垃圾分类图片
小学生垃圾分类宣传手抄报内容_资料_图片_模板
垃圾分类宣传手抄报小学生垃圾分类手抄报垃圾分类环保手抄报垃圾分类宣传手抄报垃圾分类儿童手抄报垃圾分类六年级手抄报垃圾分类宣传标语1、垃圾分类一小步，低碳生活一大步。
2、请不要乱扔我，我会污染环境。
3、垃圾科学分类，文明你我同行。
4、给自己一个文明习惯，给垃圾一个利用空间。
5、垃圾不落地，今天你做到了吗?6、垃圾分类，举手之劳;变废为宝，美化家园。
7、多一份自觉，多一份清洁。
8、全民参与垃圾分类，共享环保低碳生活。
9、遵守社会公德，维护公共卫生。
10、垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。
11、我们既是垃圾制造者，也是清除垃圾的环保者。
12、请你靠近我播下一个行动，你将收获一份美丽。
13、伸出你的手，让垃圾对上号。
14、不随手乱扔垃圾，美丽的世界便会永存。
15、积极参与垃圾分类，共容呵护绿色家园。
16、垃圾要分类，生活变美好。
17、配合垃圾分类，争做文明市民。
18、举手之劳，资源永续的源泉。
19、垃圾入箱一小步，文明宝安一大步。
20、有了垃圾分类箱，垃圾回家方便多。
21、少一串脚印，多一份绿意。
22、垃圾分类，举手之劳。
变废为宝，美化家园。
23、你监督，我举报，乱扔垃圾无处逃。
24、带走随手扔垃圾的习惯，带来时刻爱卫生的文明。
25、丢弃的是文明，捡起的是美丽。
26、轻而易举分垃圾，举手之劳变资源。
27、垃圾和人一样，应该各有所归。
28、举手之劳，好处无限。
29、多栽一棵树，少用一张纸，让地球更美丽。
30、请给垃圾找个合适的家。
31、垃圾分分类，大家都不累。
32、我是垃圾暂住的地方，不要让他四处流浪。
33、你给我的不是施舍，而是一分爱心。
34、为了地球，请献出你的力量。
35、垃圾不落地，文明在手中。
垃圾分类读书小报图片大全简单漂亮的
垃圾分类手抄报中学生一等奖图片
垃圾分类⼿抄报中学⽣⼀等奖图⽚垃圾要分类，⽣活要品位。
垃圾分好类，⽣活没烦恼。
垃圾分分类，资源不浪费。
垃圾分类⼀⼩步，健康⽂明⼀⼤步。
下⾯是⼩编为⼤家整理的垃圾分类⼿抄报，欢迎⼤家欣赏和借鉴，希望⼤家喜欢!垃圾分类⼿抄报图⽚欣赏垃圾分类作⽂篇⼀学校⼤课间活动时，班主任沈⽼师向我们宣传垃圾分类，让⼤家⾏动起来，从我做起，共建绿⾊家园。
回家路上，我默默盘算着：垃圾分类，从我做起。
该怎样开始呢?虽然⽼师⼤致给我们讲了⼀下垃圾的分类，可是家⾥扔垃圾从未分过类呀，我该怎样来影响⼤⼈呢?吃过晚饭，全家⼈⼀起坐在沙发上看电视，妈妈习惯性地把我喝完的饮料塑料瓶往垃圾桶⾥扔，我赶紧⼤喊⼀声：“停!”妈妈诧异地回头望着我，我神秘地朝妈妈笑笑，“妈妈，我考你个问题，你⼿⾥的垃圾是可回收的还是不可回收的?”“这还不简单，当然是可回收垃圾喽!”我见妈妈慢慢⼊了我的圈套，开始慢条斯理地说：“既然是可回收垃圾，那你为什么扔掉呢?保护环境，⼈⼈有责!”“哦，原来我⼥⼉做了环保⼩卫⼠呀!那好，我也来考考你，如果考试合格，以后家⾥垃圾归你分配!”妈妈拿来了⼀⼤堆东西：塑料、报纸、铁块、过期药品、烟头、⾹蕉⽪、废旧电池、玻璃等放在我⾯前。
我信⼼满满，⽼师刚教过。
我快速地把垃圾分好类。
妈妈⼀看，点点头说：“不错，塑料、报纸、铁块、玻璃是可回收的，烟头、⾹蕉⽪是不可回收的，废旧电池是有害的……”不过，我还是犯了⼀个⼩⼩的错误，妈妈从我分的可回收垃圾⾥拿出了过期药，说：“你别看这盒药没拆封过，但过期了，⼈服⽤了过期药⽚可能会对⾝体有害，所以不是可回收垃圾哦，是有害垃圾!”妈妈接着说道：“你虽然错了⼀题，但是考试及格，毕竟你也给妈妈上了⼀堂课，垃圾不可以随意丢弃，我们全家从今天开始响应你的号召，实施垃圾分类吧!”“耶!计划成功!”我暗⾃窃喜。
从那天开始，我们全家总动员，家⾥分了3个垃圾桶，我分别贴好了可回收、不可回收、有害的标签，全家⼈互相监督。
垃圾分类手抄报图片
垃圾分类手抄报绘画教程
1、首先画出手抄报的报头，垃圾分类这四个大字，注意字体不要太可爱，注意在画面的中间偏上的位置。
2、然后在报头的下面画出森林和一个印着可以回收的垃圾桶，垃圾桶在右下方。
3、加下来要在报头的上方，画出蓝天白云还有彩虹，画的可爱一些，白云在左侧，彩虹在中间。
4、接下里开始上色，先使用蓝色涂底色，最下面的森林涂绿色。
5、然后把太阳涂成黄色，彩虹用红色、黄色和绿色，垃圾桶主要要用绿色和浅蓝色，左下的小树涂红色和黄色。
6、最后把报头涂成粉红色，白云的边缘要涂成蓝色，边框的边缘涂黄色，画上横线、竖线后，这样一幅垃圾分类手抄报就画好啦。
垃圾分类手抄报简单又漂亮八张
垃圾分类⼿抄报简单⼜漂亮⼋张现在，垃圾分类是常常被提及的⼀个话题，⼤家都说“垃圾分⼀分，⽣活美⼗分”，知道垃圾分类⼿抄报怎么画吗?下⾯是⼩编给⼤家带来的垃圾分类⼿抄报简单⼜漂亮_垃圾分类⼿抄报图⽚⼤全，以供⼤家参考，我们⼀起来看看吧!垃圾分类⼿抄报简单⼜漂亮垃圾分类作⽂1以前，⼀些同学不讲卫⽣，乱扔垃圾，弄得学校很脏。
可是,这⼏天学校却变得⼲净了。
这是为什么呢?原来，我为⼤家设计了⼀种超级垃圾桶。
垃圾桶的外形像个机器⼈，脑袋和⾝⼦是长⽅形的，⼿臂能⾃由伸缩，腿脚也能⾃由⾛动。
这种垃圾桶受电脑控制，这个电脑装在两只⼿臂⾥。
垃圾桶的眼睛是两部装有红外线的摄像机，当眼睛(实际是红外线感光仪检测)看见有⼈要倒垃圾时，垃圾桶的盖⼦就会⾃动打开，以⽅便同学们将垃圾倒⼊桶内。
如果有些倒垃圾的同学矮，够不着，垃圾桶还会⾃动蹲下去，让那些同学也能将垃圾倒⼊桶内。
垃圾倒⼊桶内后，还会被⾃动分类，把可回收和不可回收的垃圾分开。
桶内有两个压缩机，会⾃动将分了类的垃圾进⾏真空压缩，使垃圾变得很⼩很⼩。
平时，垃圾桶就在校园⾥巡视，如果发现有垃圾，它会主动将垃圾捡起来放进桶⾥去。
哦!差点忘了告诉你，这种垃圾桶是有嘴巴的，当有⼈乱扔垃圾时，它会提醒说：“⼩朋友，请你保护好环境，别乱扔垃圾!”如果有同学不听，垃圾桶的眼睛就会记录下来并及时将信息⾃动发送到学校的⼤型电⼦屏幕上。
放学后，同学们便可在屏幕上清楚地知道有哪些同学不⽂明了。
垃圾桶，为了保护好我们美丽的校园，每天默默地⾟苦⼯作着，它是我们的好伙伴、好帮⼿、好榜样。
我们不但要好好爱护它，更要珍惜它的⾟勤劳动，不乱扔果⽪杂物，做⼀个⽂明的好学⽣!垃圾分类作⽂2在我的⾝边有九成的同学爱吃零⾷，常吃的零⾷⼏乎全部是膨化⼩⾷品，碳酸饮料等“垃圾⾷品”⽽这些“垃圾⾷品”⼜多为三⽆产品。
我在电视上看过在前⼣，就⼀项学⽣零⾷调查结果中，我知道了三⽆产品对⾝体有很⼤的危害，我呼吁同学们告别不健康的饮⾷习惯。
垃圾分类环保精美小报图片大全
垃圾分类卡通图片设计理念
垃圾分类卡通图片设计理念
垃圾分类是一项重要的环保行动，而垃圾分类卡通图片设计理念则是让这项行
动更加有趣和易于理解。
通过可爱的卡通形象，人们可以更加直观地了解垃圾分类的原则和方法，从而更加积极地参与其中。
垃圾分类卡通图片设计理念的核心在于通过生动的形象和有趣的场景，向人们
传达垃圾分类的重要性和方法。
例如，可以设计一个可爱的垃圾桶形象，每个垃圾桶都有自己的特点和颜色，代表着不同类型的垃圾，比如有机垃圾、可回收垃圾、有害垃圾等。
当人们看到这些可爱的垃圾桶形象时，会不由自主地产生对垃圾分类的兴趣，从而更加主动地进行垃圾分类。
此外，垃圾分类卡通图片设计理念还可以通过故事情节或角色互动来传达垃圾
分类的知识。
比如可以设计一个垃圾分类的卡通角色，通过他的生活经历和故事情节，向人们传达垃圾分类的重要性和方法。
这样的设计不仅可以增加趣味性，还能让人们更加深刻地理解垃圾分类的意义。
总的来说，垃圾分类卡通图片设计理念是一种将环保知识融入到生动有趣的图
像中的创新方式，它能够吸引人们的注意力，让垃圾分类变得更加有趣和易于理解。
希望未来能够有更多的垃圾分类卡通图片设计理念出现，让垃圾分类成为一种生活习惯，让环保行动变得更加有趣和可持续。
2024版年度幼儿园大班科学《垃圾分类》PPT课件
3
培养幼儿分类投放习惯 在日常活动中，引导幼儿按照分类要求正确投放 垃圾。
2024/2/3
13
专题活动：垃圾分类亲子互动
垃圾分类知识竞赛
组织亲子垃圾分类知识竞 赛，提高家长和幼儿的垃 圾分类意识。
2024/2/3
垃圾分类手工制作
利用废旧物品制作垃圾分 类相关的手工作品，培养 幼儿的环保意识和创新能 力。
为具有环保意识和实践能力的未来公民。
6
02
垃圾分类基础知识
Chapter
2024/2/3
7
垃圾四分类法介绍
指对人体健康或者自然环境造成 直接或者潜在危害的生活废弃物， 如废电池、废灯管、废药品、废 油漆及其容器等。
即其它垃圾，指除可回收物、有 害垃圾、湿垃圾以外的其它生活 废弃物。
可回收垃圾 有害垃圾 湿垃圾 干垃圾
厨余垃圾处理
将厨余垃圾沥干水分后，放入专门的 厨余垃圾桶中，并尽快处理。
2024/2/3
可回收垃圾整理
将可回收垃圾清洗干净并分类整理， 方便回收人员收集。
有害垃圾安全处理
将有害垃圾单独存放，并定期送到指 定的有害垃圾回收点。
21
家长引导孩子参与垃圾分类
培养孩子环保意识
鼓励孩子动手实践
通过讲解、示范等方式，让孩子了解垃圾分 类的重要性和必要性。
2024/2/3
指适宜回收利用和资源化利用的 生活废弃物，如废纸张、废塑料、 废玻璃制品、废金属等。
即易腐垃圾，指食材废料、剩菜 剩饭、过期食品、瓜皮果核、花 卉绿植、中药药渣等易腐的生物 质生活废弃物。
8
各类垃圾特点及处理方式
可回收垃圾
具有资源价值，可以回收再利用。 处理方式主要是回收、加工、再 利用。
垃圾分类
园西小学 五(6)班 范逸成
生活垃圾一般可分为四大类:可回收垃圾、 厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。 下面由我来为大家介绍各种垃圾的分类： 1、可回收垃圾:废纸、塑料、玻璃、金属和布 料五大类。废纸主要包括报纸、期刊、图书、 各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等， 值得注意的是纸巾和厕所纸由于水溶性太强 不可回收1、减少 占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土 地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、 不易降解的物质，减少垃圾数量达50%以上。 2、减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、 镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害； 土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的 废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时 有发生。因此回收利用可以减少危害。
大家请看图片
希望大家保护我们的家园，做好 垃圾分类！
谢谢观赏！
2、厨余垃圾:剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等 食品类废物。 3、有害垃圾:废电池、废日光灯管、废水银 温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安 全处理。 4、其他垃圾:砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸 等难以回收的废弃
多的垃圾堆积在一起，不仅占用很多的土地， 而且会产生一些有毒有害的物质，发出阵阵 的臭味，污染空气、水源。同时，滋生蚊、 蝇、蟑螂、老鼠，传播疾病，对人们的健康 危害极大。 许多的垃圾堆积在一起，不仅占 用很多的土地，而且会产生一些有毒有害的 物质，发出阵阵的臭味，污染空气、水源。 同时，滋生蚊、蝇、蟑螂、老鼠，传播疾病， 对人们的健康危害极大。
1、可回收垃圾:废纸、塑料、玻璃、金属和布 料五大类。废纸主要包括报纸、期刊、图书、 各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等， 值得注意的是纸巾和厕所纸由于水溶性太强 不可回收。 塑料主要包括各种塑料袋、塑料 包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯 子、矿泉水瓶等。玻璃主要包括各种玻璃瓶、 碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。金属物主 要包括易拉罐、罐头盒、牙膏皮等。布料主 要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋 等。
垃圾分类手抄报图片三年级
从国内外各城市对生活垃圾分类 的方法来看，大致都是根据垃圾的成 分构成、产生量，结合本地垃圾的资 源利用和处理方式来进行分类的
保护环境从我做起
1、不随地吐痰 2、保护地球上的生物 3、用完水关闭水笼头 4、减少一次性用品的 使用 5、保护臭氧层
5、不随便丢垃圾 6、垃圾分类 7、回收废电池 8、尽量不排放乌烟 10、不浪费纸张
垃圾分类的意义
•减少占地。生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受 到严重侵蚀。 •减少污染。 •垃圾分类能有效节约原生资源，改善环境质量。 •通过分类投放、分类收集，重新回收、变废为宝。
，价值规律不过作为内在规律，对单个当事人作为盲目的自然规律起作用，并且是在生产的各种偶 然变动中，维持着生产的社会平衡。”显然，价值规律的作用制约着商品的交换比率、每种商品的 产量、劳动力在各个部门的配置。当“全部产品或至少大部分产品采取商品的形式”时，商品生产 就到了资本主义阶段。在简单商品生产条件下，大体上每个生产者拥有自己的数量不多的生产资料， 并且用它们来生产商品；现在生产资料和劳动力都是商品了，生产资料属于一些人，出卖劳动力来 干活的是另一些人。资本主义仍符合商品概念的一般规律性，但特征性的东西已开始出现，一般规 律在具象时有了修正的必要。新增的价值已不象以前那样全部归生产者所有，而是要分为两部
垃圾分类统计图表
对垃圾分类投放、收运、处理环节的监管力度有待加强。
改进措施建议
加强宣传教育
通过多种渠道和形式加 强垃圾分类宣传教育， 提高居民分类意识和技
能。
完善分类设施
加大投入，完善垃圾分 类收集、运输、处理设
施，提高分类效率。
强化监管力度
建立健全垃圾分类监管 机制，加强对各环节的 监管力度，确保分类效
果。
推广先进经验
总结和推广垃圾分类先 进经验和做法，促进各 地区相互学习和借鉴。
PART 06
总结与展望未来发展趋势
REPORTING
本次项目成果总结回顾
01
成功构建垃圾分类统计图表，涵盖各类垃圾的数量、比例及处 理情况。
02
通过图表展示，直观地反映了当前垃圾分类的现状和效果。
为政府、企业及公众提供了有价值的参考数据，助力垃圾分类
考察垃圾处理设施
收集各类垃圾处理设施的运行数据、 处理效果等。
问卷调查了解居民投放习惯
设计问卷
针对居民垃圾分类投放习惯、认知程度等方面设 计问卷。
发放与回收
通过线上线下相结合的方式发放问卷，并及时回 收整理。
数据分析
对问卷数据进行统计分析，得出相关结论。
数据整合与清洗过程
数据整合
将政府部门公开数据、实地调 研数据和问卷调查数据进行整
垃圾分类统计图表
演讲人：
REPORTING
日期：
• 垃圾分类背景与意义 • 统计图表类型及选择依据 • 数据来源与采集方法论述 • 统计图表制作流程详解 • 垃圾分类统计图表分析解读 • 总结与展望未来发展趋势
目录
PART 01
垃圾分类背景与意义
REPORTING
中班社会《垃圾分类》ppt课件(2024)
游戏化互动
将问答环节设计成游戏形式，如“垃圾分类大挑战”、“垃圾找家 ”等，激发幼儿的兴趣和参与度。
情景模拟
通过模拟生活场景，如家庭、学校、公园等，让幼儿在模拟环境中 进行垃圾分类实践，增强互动体验。
音乐、动画等元素
运用欢快的音乐、生动的动画等多媒体元素，营造轻松愉快的互动氛 围。
2024/1/29
国外垃圾分类经验
一些发达国家在垃圾分类方面有着丰 富的经验，如日本、德国等，它们通 过立法、宣传、教育等手段推动垃圾 分类工作，取得了显著成效。
2024/1/29
6
培养幼儿环保意识重要性
从小养成良好习惯
在幼儿阶段培养垃圾分类等环保习惯 ，有助于孩子从小养成爱护环境、节 约资源的意识。
塑造未来社会
幼儿是未来社会的主人，培养他们的 环保意识有助于塑造一个更加绿色、 可持续的未来社会。
包括剩菜剩饭、果皮果核、花 卉绿植等。
干垃圾
包括除上述几类垃圾之外的砖 瓦陶瓷、渣土等。
2024/1/29
9
各类垃圾特点及处理方法
可回收垃圾
有害垃圾
具有再利用价值，通过回收处理可实现资 源再利用。处理方法包括回收、分类、加 工再利用等。
含有对人体健康或自然环境造成直接或潜 在危害的物质。处理方法包括安全填埋、 焚烧等，需专业机构进行特殊处理。
16
持续改进和优化方向
2024/1/29
增加实践环节
在未来的活动中，可以增加更多的实践环节，如组织孩子 们参观垃圾处理厂或环保设施等，让他们更直观地了解垃 圾处理和环保工作的重要性。
强化家园合作
加强与家长的沟通和合作，共同推进垃圾分类教育工作。 可以定期举办家长会或亲子活动等，增进家园之间的联系 和互动。
垃圾分类ppt课件图片
垃圾处理的现状
城市中的人们每天会产生大量的生活垃圾（据说，上海每年的生活垃圾有5个 金茂大厦的体积那么多），而在太平洋中漂浮的规模庞大的塑料垃圾带形成了 触目惊心的“第八大陆”。 垃圾的去向，是个长久以来被忽视，却值得追问下去的问题。用智能标签追踪 垃圾去向的“垃圾追踪”计划就是为了解决这个问题。
垃圾的处理方式 — 堆 肥
• 将生活垃圾堆积成堆，放入发酵池中保 温至70℃储存、发酵，借助垃圾中微生 物分解的能力，将有机物分解成无机养 分。经过堆肥处理后，生活垃圾变成卫 生的、无味的腐殖质，既解决垃圾的出 路，又可达到再资源化的目的，
• 但是生活垃圾堆肥量大，养分含量低， 长期使用易造成土壤板结和地下水质 变坏，所以，堆肥的规模不易太大。 而且堆肥中的重金属有可能对土壤造 成污染。
严重污染水体
生物性污染
侵占大量土地。据初步 调 查 ， 2003 年 全 668 座 城市中已有2/3被垃圾带 所包围全国垃圾存占地 累计80万亩。
侵占大量土地
生物性污染。垃圾中有许 多致病微生物，同时垃圾 往往是蚊、蝇、蟑螂和老 鼠的孳生地，这些必然危 害着广大市民的身体健康。
垃圾爆炸
垃圾堆积发酵产生甲烷, 甲烷是可燃性气体,浓度 达到一定量遇到明火即 可发生爆炸
垃圾的处理方式 — 焚烧发电
焚烧法是在高温下将垃圾燃烧成灰渣，再填埋。
优点 缺点
占地少，能大大减少排放量，一般情况下，垃圾焚烧后的体积仅为焚烧前 体积的5%~15%；焚烧温度高,能彻底消灭病原体； 垃圾燃烧过程中所产 的热量可用于城市供暖，发电等。
焚烧法的缺点是投资大，消耗大量电能在焚烧过程中产生大量的空气污染 物（如重金属、CO、HCL、SO2和NO2等）和某些致癌物质，尤其是二噁 英，这些都使该方法的应用受到限制。
垃圾分类PPT(适用于小学生,图文并茂)
垃圾分类知识 你知多少
1.我国城市一般把垃圾分成几类，它们分别 是什么？
答：分成4类，可回收物、餐厨垃圾、有 害垃圾、其他垃圾。
2.请列举四个可回收垃圾的名称。 废纸、塑料、玻璃、金属、织物
3.请列举3种餐厨垃圾？ 骨头、饭菜剩余物、瓜果皮等
4.请列举4种有害垃圾的名称。 废电池、废灯管、废油漆、过期药品等
5.每利用一吨废纸可以造好纸 千克？
节约了木材 立方米？（ B ）
A 900千克 3立方米 B 800千克 4立方米 C 800千克 5立方米
6.每利用1吨废钢铁可提炼钢铁 千克，相当于节约了矿石 A 吨 A 900千克 3吨
B 850千克 6吨
C 900千克 4吨
7.使用垃圾分类有何好处？（ A ） A.减少垃圾处理成本，减少占地， 减少环境污染，可以变废为宝 B.垃圾工人容易收集垃圾 C .容易堆放和填埋
1.这是什么垃圾的标志（ A ）
A 可回收 B 不可回收 C 厨余垃圾
2.处理1吨垃圾需要花费 C 元？
A 100元 B 400元 C 200—300元
3.这是什么垃圾的标志呢（ B）
A 餐厨垃圾 B 有害垃圾 C 可回收垃圾
4.我国现在对垃圾的处理方法，通 常用 C ？
A 填埋法 B 堆放法 C 堆放填埋法
+ 废纸：报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广 告用纸、纸盒等；
+ 塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次 性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、矿泉水瓶 等；
不可回收垃圾
果皮 纸巾 食品残留物 等等。
在日本，垃圾回收非常严格，各类垃圾的回收时间 也错开。图为工人在认真检查垃圾分类是否正确
日本的垃圾桶，一般分为新闻报纸杂志、塑料瓶、玻璃瓶、废纸等等 都说日本环境好，干净。其实这是和每个日本人日常的努力是分不开的。只有身临其
幼儿园垃圾分类完整ppt课件
2024/1/26
1
目录
2024/1/26
• 垃圾分类概述 • 垃圾分类基础知识 • 幼儿园垃圾分类实践 • 垃圾分类教育活动设计 • 家园共育推进垃圾分类 • 总结与展望
2
01
垃圾分类概述
2024/1/26
3
垃圾分类定义与意义
定义：垃圾分类是指按照垃圾的成分、属性、利用价值 、对环境影响以及现有处理方式，分离成同类或异类， 并采用不同处置方式的过程。 促进资源回收利用。
降低环境污染。
2024/1/26
意义 减少垃圾处理压力。 培养公众环保意识。
4
国内外垃圾分类现状
2024/1/26
政策推动
国家及地方政府出台多项政策推 动垃圾分类。
试点城市
多个城市作为试点，逐步推广垃 圾分类。
5
国内外垃圾分类现状
• 公众意识提高：随着宣传和教育加强，公众对垃圾分类的 认识逐渐提高。
01
02
03
04
电池类
纽扣电池、充电电池、蓄电池 等。
灯管类
荧光灯管、节能灯管、LED灯 管等。
家用化学品
废油漆桶、杀虫剂瓶、过期药 品等。
其他有害垃圾
废胶片、废相纸、水银温度计 等。
2024/1/26
12
其他垃圾
受污染与无法再生的纸张
照片、复写纸、压敏纸等。
受污染或其他不可回收的玻璃
破碎的玻璃陶瓷制品等。
28
THANKS
感谢观看
2024/1/26
29
监督检查
定期对幼儿园内的垃圾分类情 况进行监督检查，确保分类投
放的准确性和有效性。
16
垃圾分类卡通图片设计理念
垃圾分类卡通图片设计理念
垃圾分类是一项重要的环保举措，而卡通图片设计理念则是一种寓教于乐的方式，将环保理念融入到儿童的日常生活中。
垃圾分类卡通图片设计理念的目的是通过可爱、生动的卡通形象，向孩子们传达正确的垃圾分类知识，激发他们对环保的兴趣和热情。
在这个设计理念中，可以利用各种卡通形象来代表不同种类的垃圾，比如用可爱的动物形象来代表可回收垃圾，用生动的植物形象来代表有害垃圾等等。
这些卡通形象可以通过丰富多彩的画面和生动有趣的故事情节，吸引孩子们的注意力，让他们在玩耍中学到垃圾分类的知识。
除了在儿童教育方面，垃圾分类卡通图片设计理念也可以在社区宣传活动中发挥重要作用。
通过设计一系列富有创意的卡通形象，可以制作成海报、手册、T恤等宣传品，让垃圾分类知识更加生动有趣，吸引更多人的关注和参与。
总的来说，垃圾分类卡通图片设计理念是一种富有创意和教育意义的环保宣传方式，它可以通过可爱的卡通形象和有趣的故事情节，让垃圾分类知识变得更加易于理解和接受。
希望未来能有更多的设计师和教育者加入到这一理念中，共同为环保事业贡献自己的力量。
垃圾分类黑板报手绘图片简单又好看
垃圾分类⿊板报⼿绘图⽚简单⼜好看 垃圾是⼈类中⼀种每天都会⾃然产⽣的东西。
但是它对环境的影响却⾮常的重要，⼤部分的垃圾得不到有效地处理,就会污染环境,对可持续发展产⽣威胁。
下⾯是店铺给⼤家整理的垃圾分类⿊板报⼿绘图⽚简单⼜好看，希望对⼤家有所帮助! 垃圾分类⿊板报⼿绘图⽚ 垃圾分类⿊板报图⽚ 垃圾分类⿊板报内容 主要包括废纸、塑料、玻璃、⾦属和布料五⼤类。
废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸等。
但是，要注意纸⼱和厕所纸由于⽔溶性太强不可回收。
塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、⼀次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料⽛刷、塑料杯⼦、矿泉⽔瓶等。
玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃⽚、镜⼦、暖瓶等。
⾦属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。
布料：主要包括废弃⾐服、桌布、洗脸⼱、书包、鞋等。
这些垃圾通过综合处理回收利⽤，可以减少污染，节省资源。
如每回收1吨废纸可造好纸850公⽄，节省⽊材300公⽄，⽐等量⽣产减少污染74%;每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨⼆级原料;每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，⽐⽤矿⽯冶炼节约成本47%，减少空⽓污染75%，减少97%的⽔污染和固体废物。
不可回收餐厨垃圾包括剩菜剩饭、⾻头、菜根菜叶、果⽪等⾷品类废物。
经⽣物技术就地处理堆肥，每吨可⽣产0.6-0.7吨有机肥料。
垃圾包括除上述⼏类垃圾之外的砖⽡陶瓷、渣⼟、卫⽣间废纸、纸⼱等难以回收的废弃物。
采取卫⽣填埋可有效减少对地下⽔、地表⽔、⼟壤及空⽓的污染。
事实上，⼤棒⾻因为“难腐蚀”被列⼊“其它垃圾”。
⽟⽶核、坚果壳、果核、鸡⾻等则是餐厨垃圾。
卫⽣纸不可回收厕纸、卫⽣纸遇⽔即溶，不算可回收的“纸张”，类似的还有陶器、烟盒等。
餐厨垃圾装袋常⽤的`塑料袋，即使是可以降解的也远⽐餐厨垃圾更难腐蚀。
此外塑料袋本⾝是可回收垃圾。
正确做法应该是将餐厨垃圾倒⼊垃圾桶，塑料袋另扔进“可回收垃圾”桶。
果壳算其它垃圾在垃圾分类中，“果壳⽠⽪”的标识就是花⽣壳，的确属于厨余垃圾。