第八讲-电流和电路复习(学生专用)

第八讲《电流和电路》单元复习课

【复习目标】

1、知道摩擦起电现象，了解同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

2、复习巩固电路的组成及各组成部分的作用，从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。

3、知道电流，会看、会画简单的电路图。会连接和识别及设计串联电路和并联电路。说出生产、生活中采用简单串联或并联电路的实例。了解串、并联电路电流的特点。

4、会使用电流表。能利用电流表探究串并联电路的电流规律。

5、通过学生自学、讨论全章内容，培养学生主动参与，与同学团结合作的意识。【复习重点和难点】

难点：

1、识别串联电路和并联电路的一般方法：（1）查电流路径法（2）现象法

2、如何画电路图和连接实物图

3、如何识别电路，并利用串并联电路的电流规律进行简单的计算。

重点：

1.电路图的画法、实物图的连接的教学方法。

2.串并联电路的电流规律

【复习过程】

一、创设情境、引入复习

提问：我们已经认识了，你能回忆起有关电的哪些知识？

专题一：对电荷的认识 专题一知识点聚焦： 1、带了电（荷）：

轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。 2、使物体带电的方法：

② ： 。如带电体与验电器金属球接触使

之带电。

③ ： 。

3、两种电荷：

正电荷：规定：

实质：

负电荷：规定： 。

定义：

原因： 实质：

能的转化：

①

实质：

4、电荷间的相互作用规律：

5、验电器：构造：

作用：

原理：

6、电荷量：定义：电荷的多少叫电量。

1e=1.6×10-19C

单位：库仑（C）

元电荷 e

7、中和：

扩展：①如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。

②中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正

负电荷使物体整体显不出电性。

8、原子的结构质子（带正电）

原子核

原子中子（不带电）

电子（带负电）

问题一：两种电荷及相互作用

1、有些化纤布料做成的衣服穿在身上很容易脏，这主要是因为化纤布料容易

发生现象而吸引细小的灰尘所造成的；我们经常在加油站看到一条醒目的警示：“严禁用塑料桶运汽油”．这是因为在运输过程中汽油会不断与筒壁摩擦，使塑料桶带造成火灾隐患。

2、小球，相互作用情况，已知带正电，则、丙、丁三球的情况正确的

是（）

A．乙带正电B．丙带负电C．丁带负电D．乙、丙、丁都带正电

4、用细线悬挂着ABC三个小球，将任意两个靠近时都能相互吸引，则（）

A．只有一个带电荷

B．肯定有一个不带电，另外两个带异种电荷

C．肯定有一个不带电，另外两个带同种电荷

D．三个都带电荷

5、与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，这说明（）

A．玻璃棒的原子核束缚电子的本领强于丝绸的原子核束缚电子的本领

B．玻璃棒的原子核束缚电子的本领等于丝绸的原子核束缚电子的本领

C．玻璃棒的原子核束缚电子的本领弱于丝绸的原子核束缚电子的本领

D．以上说法都不对

设计说明：第1题考查摩擦起电现象．注意：“严禁用塑料桶运汽油”，运输汽油的油罐车后面都有一个大铁链子搭在地面上。第2题考查了学生对电荷之间作用规律的了解与掌握，利用好条件“四个带电小球”，易错点！第3题考查对验电器用途、原理及其使用特点的了解．要牢记．第4题根据带电物体的性质：“同种电荷的物体相互排斥，异种电荷的物体相互吸引”，可知三个轻球，肯定有一个物体不带电荷，则另外两个小球一定带异种电荷．故选B．第5题用丝绸摩擦玻璃棒后，玻璃棒带正电，丝绸带负电．说明在摩擦的过程中，丝绸的原子核对电子的束缚能力强，从玻璃棒上夺得电子，从而使丝绸带上负电，玻璃棒因为失去电子而带上正电．摩擦起电并不是创造了电荷，而是使电子发生了转移，解题时要把握住摩擦起电的实质．故选C．

问题二：原子结构和导体绝缘体

1、在物理学中，原子、原子核及其更深层次的客体统称为微观粒子，以下微

观粒子按空间尺度由小到大排序正确的是（）

A．原子原子核质子夸克B．夸克质子原子核原子

C．夸克原子核质子原子D．原子核质子夸克原子

2、下面关于导体与绝缘体的说法中正确的是（）

A、绝缘体既不能导电也不能带电

B、金属容易导电是因内部有大量的自由电子

C、导体内的电荷都会发生移动，所以导体能够导电

D．绝缘体不容易导电是因为绝缘体内没有电荷

3、高压输电网中的铁架与导线之间必须用绝缘材料连接，由于长期暴露在室

外，要求这种材料的性质相当稳定。下列最适合用作这种材料的是（如上图）（）

A．铝合金B．橡胶C．干木材D．陶瓷

4、物理学成果在军事上有广泛的应用，有一种称为石墨炸弹的武器在战时被用来破坏

敌方的供电设施，这种炸弹不会造成人员伤亡，而是在空中散布大量极细的石墨丝，这些石墨丝是 (选填“导体”或“绝缘体”)；飘落到供电设备上会造成。

设计说明：第1题考查原子结构，第2、3、4题考查对导体和绝缘体的认识和它们在生活中的应用。

专题二：电流和电路

专题二知识点聚焦：

1、电流的形成：形成电流；（电荷包括正电荷和负电荷定向移动都可以形成电流）

2、电流方向：规定：定向移动的方向为电流的方向（负电荷定向移动的方向与