“班级团支部与班委会一体化运行”实施方案
班团一体化实施方案(试行)-辽宁科技大学

科大学团联发[2018]1号辽宁科技大学“班团一体化”实施方案(试行)为贯彻落实中央党的群团工作会议精神,结合《共青团中央改革方案》要求,围绕全团“凝聚青年、服务大局、当好桥梁、从严治团”的四维工作格局,积极稳妥地推进辽宁科技大学共青团工作创新开展,巩固和优化班级团支部、班委会一体化机制建设,结合我校工作实际,特制定本实施方案。
一、实施范围全校学生团支部二、实施原则1.坚持党建带团建。
团支部建设及相关工作开展情况要及时向各级党组织汇报,争取党组织重视;将团支部活力提升作为党建带团建工作考核的重要内容。
2.强化问题导向。
要以解决实际问题为出发点和落脚点,着力解决团支部功能虚化弱化,凝聚力、影响力不高,团员意识不强,团员管理效果不明显等问题。
3.尊重团员主体。
充分发挥团员青年的主观能动性和创造力,鼓励众创众筹众评众议,邀请团员青年设计支部活动,决定支部决议,评价支部活动,创新工作思路和方法,努力提升团支部的凝聚力和战斗力。
三、实施目标1.提升组织的运行活力。
通过加强和改进团支部的基础团务管理、队伍建设和必要的制度建设,促进团支部的组织运转更加规范、顺畅。
2.提升工作的开展活力。
通过明确团支部的工作职责和功能内涵,促进团支部的工作开展更富针对性、实效性。
3.提升团员的参与活力。
通过扩大基层民主,完善创新团支部的设置方式、成员配备,促进更多团员青年积极参与、推动团支部的工作和建设。
四、团支部组织设置1.班级团支部与班委会一体化运行。
团支部书记兼任副班长,班长兼任团支部副书记。
2.支委会设置。
根据团章规定,各支部成立支部委员会,设立书记、副书记、组织委员、宣传委员各一人。
原则上,支委每年换届选举一次。
3.支委会委员职责。
(1)团支部书记工作职责:按照支部团员大会、支委会的决议,负责主持团支部的日常工作。
召集支部委员会和支部团员大会,对支部工作问题进行讨论,作出决定;按时向支部委员会、团员大会、同级党组织和上级团组织报告工作;关心本支部团员的工作、学习情况,及时发现思想问题,做好思想工作;开好民主生活会,团结带领支委一班人,充分调动和发挥班子成员的工作积极性,提高支委会的战斗力。
班级团支部与班委会一体化运行

班级团支部与班委会一体化运行“班级团支部与班委会一体化运行” 实施方案;为贯彻落实共青团中央教育部《关于印发<高校共青团改革实施方案〉的通知》(中青联发〔xx〕18号)精神,深入实施高校基层团支部“活力提升”工程,推进“班级团支部与班委会一体化运行”工作,突出以班级团支部为核心的班集体建设,特制定本实施方案。
一、目标任务, 紧紧围绕保持和增强政治性、先进性、群众性这一基本要求,明确班级团支部的组织设置和工作职责,强基固本,上下联动,建设更加充满活力、更加坚强有力的高校共青团。
二、组织设置,1、强化班级团支部建设,成立支部委员会,设书记、副书记、组织委员、宣传委员、纪检委员各1人,每学年换届选举1次。
2、实行班级团支部与班委会一体化运行。
团支部书记兼任班长(如团支部书记和班长由两人分别担任,班长须兼任团支部副书记),其他委员也可在支委会和班委会兼任。
3、理顺团支部与班委会关系,突出班级团支部为核心的班集体建设,充分发挥团支部的政治核心作用、思想引领作用及模范带头作用;完善班团工作决策机制。
三、相关要求,1、做好基础团务。
班级团支部按照《中国共产主义青年团章程》规定,规范做好团员发展、团费收缴、团情统计等基础团务工作;积极开展团员教育管理,重点加强社会主义核心价值观教育工作;积极协助党组织开展党的基础知识教育和推优入党等工作。
2、健全组织生活。
班级团支部按照《中国共产主义青年团基层组织“三会两制一课”实施细则(试行)》(中青发〔xx〕5号)规定,规范开展组织生活。
定期召开团支部团员大会和支部委员会会议;根据工作需要召开团小组会议;实施团员教育评议制度、年度团籍注册制度;定期组织团员上好团课,创新开展主题团日活动,提高团支部的凝聚力和吸引力。
3、加强组织管理。
各系团总支要依照“党建带团建”工作机制,在党组织的领导下始终把握思想政治引领这一核心任务,坚持立德树人,坚持服务学生成长成才,注重运用新媒体手段加强对班级团支部的管理、引导、联系和服务,努力实现共青团组织的科学层级化和有效扁平化,推进构建“凝聚青年、服务大局、当好桥梁、从严治团”的团建工作格局。
“班团一体化”工作实施方案

“班团一体化”工作实施方案为贯彻中央、省委党的群团工作会议精神,深切实施高校共青团改革,扎实开展基层团支部“活力提升”工程,不断提高团的吸引力和凝聚力,扩大团的工作有效覆盖面,着力破解基层团组织工作职能、目标定位、干部设置、活动开展和治理考评等方面的难题,有效提升学院基层团组织的运行活力、工作的创新活力和团员的参与活力,力争使班团工作在共青团工作新常态中同体运作、合力建功、维持长效。
现结合我院实际,制定实施方案如下:一、实施范围全院学生班级团支部二、工作原那么1.强化问题导向。
以解决实际问题为起点,着力解决班团关系界定不清楚、目标定位不一致、职责划分不明确、工作开展不协一样难题,有效解决团支部功能虚化弱化,凝聚力、阻碍力不高,团员教育治理的方法不多、成效不明显,团员对团组织的归属感不足等问题。
2.强化改革思维。
以学院共青团改革为着眼点,把握经济社会进展新常态、团员学生思想行为新特点等关于共青团工作理念、内容、方式带来的阻碍,谋划和增强基层团支部和班级建设,创新形成学院班团一体化工作模式。
3.强化实施途径。
以发挥团支部的政治核心作用为关键点,实现团员学生的主体参与和有效取得,将激发团员学生的主观能动性和工作制造力作为班团一体化工作的源泉,组织班团活动请团员学生一路设计、动议班团大事请团员学生一路决定、开展班团工作请团员学生一路参与,创新工作思路和方式,提升团支部和班级的吸引力、凝聚力、战斗力。
三、大体目标1.提升组织的运行活力。
通过增强和改良团支部的基础团务治理、队伍建设,增进团支委、班委会的组织运转加倍标准、顺畅。
2.提升工作的开展活力。
通过明确团支委和班委会的工作职责和功能内涵,改良工作方式、创新工作载体,增进团支委、班委会的工作开展更富针对性、实效性。
3.提升团员的参与活力。
通过扩大基层民主,完善创新团支委、班委会的设置方式和成员配备,增进更多团员学生踊跃参与团支部和班委会的工作。
四、工作方法1. 理顺班团关系。
信息工程学院“班团一体化”实施方案

信息工程学院“班团一体化”实施方案信息工程学院“班团一体化”实施方案一、背景与意义当下,大学学生的团队能力已经成为重要的职业能力之一。
而在该院,学生班级和团队能力的培养一直是学院教育教学工作的重要目标。
如何促进学生班级和学生团队能力的培养成为学院教学工作的重要任务之一。
学生班级是学生们自主组成的小社会,是学生刚接触社会的第一步。
在班级中,学生们可以感受到自己的“存在感”,同时也为自己今后从事的职业或社会活动打下了基础。
学生成长的过程中不能停留于单纯的“自我”,也要懂得与他人合作与交流。
班团一体化教育可以有效激发班级意识和类团队意识。
二、内容与目标1、内容班团一体化教育主要包括以下内容:(1)班级建设和管理,如学生自主组织,班委及干部的选拔与培养。
(2)团队合作与交流。
学院将针对不同专业设置不同的团队建设活动、社会实践等,以此增强学生们的团队合作能力和交流能力。
(3)课程设计与实践,如老师可根据学生的专业特点设计相关的课程,引导学生进行相应的实践。
2、目标(1)培养学生班级意识和类团队意识,增强学生的团队精神与协作能力。
(2)提高学生们的管理意识和领导能力,锻炼学生们的组织、协调和推进能力。
(3)增加学生们的社交能力,提升学生们的综合素质。
三、实施步骤1、指导思想以学生为中心,注重班级和团队的建设,秉承“以团为魂,以班为本,以个人为要”的教育方针,鼓励学生自主参与,注重实践与经验。
2、实施计划(1)组成实施小组,由院学生工作处负责制定实施计划,统一组织实施。
(2)制定实施方案,明确实施内容、方法和目标,注重可量化的考核标准,并采用适当的奖惩措施实现计划推进。
(3)加强宣传,让全院师生了解班团一体化教育的重要性,明确实施的目标和成效,强化全院师生参与和支持。
(4)实施具体措施,根据实施方案,针对不同专业进行具体的实施,如开展班级建设和管理、课程设计与实践等,同时建立学生班级和团队精神文化。
(5)进行评价与总结,定期对实施情况进行评估,总结经验和不足,不断改进。
团支部与班委会一体化运行实施方案

团支部与班委会一体化运行实施方案为贯彻落实共青团中央 __《 __紧紧围绕保持和增强政治性、先进性、群众性这一基本要求,明确班级团支部的组织设置和工作职责,强基固本,上下联动,建设更加充满活力、更加坚强有力的共青团。
1.强化班级团支部建设,成立支部委员会(团员3人及以上),设书记(兼任班长)、组织委员(兼任体育委员)、宣传委员(兼任文娱委员)、安全与心理健康委员(兼任安全委员)、纪检委员(兼任纪律委员)、生活委员(兼任劳动委员)各1人,团员15人及以上可设副书记(兼任副班长)1人,每学年换届选举1次,团支部成员需占班委会成员的多数。
2.实行班级团支部与班委会一体化运行。
原则上团支部书记兼任班长(如团支部书记和班长由两人分别担任,则班长兼任团支部副书记),其他原班委成员可在团支委会和班委会兼任。
团支委成员及班委成员必须是团员(初一年级班委成员可使用非团员,并优先推荐优秀班委成员入团)。
3.团支部团员10人以下不设团小组,10人以上增设团小组,每个团小组人数控制在8人左右。
团小组长由团支部委员兼任。
4.理顺团支部与班委会关系,突出班级团支部为核心的班集体建设,充分发挥团支部的政治核心作用、思想引领作用及模范带头作用;完善班团工作决策机制。
5.各班班主任为校团委聘请的本班团支部辅导员,每学期结束评选团支部优秀辅导员,与优秀班主任同等待遇(不计入班主任津贴)。
1.做好基础团务。
班级团支部按照《中国共产主义青年团章程》规定,规范做好团员发展、团费收缴、团情统计等基础团务工作;积极开展团员教育管理,重点加强理想信仰教育工作;积极协助学校团委和班主任的推优入团工作。
2.健全组织生活。
班级团支部按照《中国共产主义青年团基层组织“三会两制一课”实施细则(试行)》(中青发〔xx〕5号)规定,规范开展组织生活。
一是学校团委每月组织一次团员意识教育活动和学团干部培训。
二是各班团支部每2周召开团员大会和每周支部委员会会议。
湖北师范大学班团一体化运行实施方案

湖北师范大学班团一体化运行实施方案(征求意见稿)为贯彻落实中央、省委党的群团工作会议精神,按照《高校共青团改革实施方案》《关于湖北省高校共青团改革的实施意见》《湖北师范大学共青团改革实施方案》要求,围绕共青团“凝聚青年、服务大局、当好桥梁、从严治团”四维工作格局,深入实施基层团支部“活力提升”工程,探索班级团支部与班委会一体化运行机制,充分发挥班级团支部的政治核心作用,结合我校共青团工作实际,制订本方案。
一、指导思想坚持问题导向,紧紧围绕保持和增强共青团组织政治性、先进性、群众性这一基本目标,深化共青团改革。
通过建立科学合理的团支部和班委会内部工作机制和运行模式,强化团支部的政治核心职能,解决团支部功能虚化弱化,凝聚力、影响力不高,团员教育管理方法不多、效果不明显,团支部与班委会关系界定不清、运行不协调等问题。
通过班团一体化建设,进一步加强我校基层团支部建设,提升基层团支部的活力,夯实团的基层基础工作,扩大团的工作有效覆盖面,为学校共青团改革攻坚提供坚实的基层组织保障。
二、实施范围年月起,在新生班级团支部全部实施,同时鼓励其他年级团支部试点推进。
三、基本目标.提升组织运行活力。
通过加强与改进团支部的基础团务管理、队伍建设及制度建设,使团支部的组织运转更加规范、合理。
.提升工作开展活力。
通过明确团支部的工作职责与功能定位,改进工作方式、创新工作载体,使团支部的工作开展更具针对性与有效性。
.提升团员参与活力。
通过扩大基层民主,完善团支部运行机制,使广大团员积极参与、推动团支部的建设。
四、工作内容(一)确立班团一体化工作格局班团一体化的重点是团支部、班委会协同工作、统筹运行。
实现工作同部署、同落实、同考评。
.工作部署一体化。
根据班团一体化的目标设置,对团支部、班委会的工作和活动进行一起研究、一起规划、一起部署、一起推进。
.工作执行一体化。
对于研究规划好的工作和活动,团支部、班委会既要明确分工,更要协同配合,尤其是团支部要发挥政治核心作用,加强对班级工作的指导和监督,确保班团工作的高效有序运行。
班、团、队一体化建设实施方案

班、团、队一体化建设实施方案(试行)为深入贯彻党中央关于群团工作会议精神,按照共青团中央、教育部《中学共青团改革实施方案》及《少先队改革方案》的要求,探索班级团支部、中队委与班委会一体化运行机制,充分发挥班级团支部的政治核心作用、彰显少先队组织的教育职能,增加团队组织工作有效覆盖和吸引凝聚青少年的能力,破解基层团支部活力不足、中队委身份不鲜明的问题,结合我校工作实际,制定实施方案如下:一、指导思想以问题为导向,深化共青团、少先队改革,通过组织设置和制度设计,强化团支部、中队委的政治核心职能,理顺班级与团支部、中队委的工作机制,解决团支部功能虚化弱化,凝聚力、影响力不高,团支部、中队委与班委会关系界定不清、运行不协调等问题,推进工作目标、干部队伍、工作运行等方面的有机融合,形成协同效力,提升基层组织的活力和凝聚力。
二、组织设置1、六、七年级中队长兼任班长或班长兼任副中队长,八、九年级团支部书记兼任班长或班长兼任团支部副书记。
2、团支部委员、中队委成员兼任班委会委员。
结合实际工作需要,团支部、中队委可增设权益委员、外联委员等。
三、制度设计1、完善班团、班队工作决策机制,强化团支部、中队委的政治核心作用。
班级评奖评优、人员推荐等重要事务须经支委会、中队委研究通过,由团员大会或学生大会决定。
2、团支部、中队委与班委会一体运行、协同工作。
推进“四同”工作模式,实现“计划同定、活动同办、工作同商和难题同研”,使团队的工作有效融入、全程体现于班级工作中。
3、推进班团、班队工作职能融合。
将班级自我教育活动如主题班会,同团支部团员教育活动,如主题团日、团员教育评议、团课及主题队会、少先队活动课有机融合,设计统一的主题、统一活动,共同实现班团、班队教育引领的职能;将班级自我管理如学风管理、班费管理同团支部、中队日常管理监督职能融合,通过团小组会、民主生活会、小队会等形式,实现管理职能的融合。
4、针对八年级班、团、队共存阶段,要凸显出以团支部为核心的班、队集体建设,发挥团支部的政治核心与领导作用,各团支部要切实做好以团带队工作。
班委会和团支部的建设

班委会、团支部建设一、总则我班班委会、团支部作为学生工作的基层单位,应做到干部配备齐全,分工明确。
班委会主抓班级学风建设,团支部负责团的各项活动、团员的理论学习、学术科技活动、社会实践活动,二者共同协作,配合学院促进各项工作的开展。
我班团支部、班委会相互渗透、相互协作,充分发挥为学生服务的能动性,使班级干部权责分明,各尽所能的履行职责,使我们班形成富有活力的班级建设机制,完善班级各项功能。
充分调动班级成员的积极主动性,使每一位同学都能发扬主人翁的精神,参与到班级建设中来。
二、细则(一)制度建设1、班(团)会、班委会(团支部)例会制度健全,每月至少召开一次有班主任或辅导员参加的主题班(团)会。
2、在每周一次的班长(团支书)例会之前,班长(团支书)应向辅导员以书面的形式汇报班级一周内班级情况简况。
3、课堂考勤,教室、宿舍管理,卫生检查,各项活动的开展应有明确目标和完备的制度(书面形式)及落实措施。
4、班级推优及组织推荐工作应制定相应的制度,保证工作的公开、公正、公平。
(二)班级干部队伍建设1、班级干部的任免应充分发扬民主,采取同学推选,年级答辩的方式择优任用。
2、班委会、团支部分别由班长、团支书主持开展工作,成员分工明确、各司其职。
3、班级内部活动采取民主集中制,三分之二以上同学同意方可举办。
4、班级干部的学习成绩必须保持在班级中游以上,且无不及格现象。
5、班级干部应模范遵守校规、院规,起表率作用,违反纪律或不能胜任工作者,同学有权要求院学生工作领导小组撤消其职务。
(三)班级建设1、班委会、团支部每学期初应制订工作计划,学期末提交工作总结,上报院学生工作领导小组审核、备案。
2、班长、团支书每学期末在班级大会上进行述职,接受同学评议。
3、班委会应结合专业开展活动,组织成立学习小组、科技小组等,有较高的目标、切实的方法、扎实的行动。
4、团支部坚持开展时政或理论学习以及爱国、爱校的讨论活动,每月必须向院分团委提交活动纪要。
班团一体化本学期工作计划

一、前言为了加强班级管理,提高班级凝聚力,培养同学们的团队精神和综合素质,本学期我们将实施班团一体化管理模式。
以下是本学期班团一体化工作计划。
二、工作目标1. 建立健全班级管理制度,提高班级管理效率。
2. 培养同学们的团队精神和集体荣誉感。
3. 提高同学们的综合素质,促进全面发展。
4. 增强班级凝聚力,营造和谐、向上的班级氛围。
三、工作措施1. 完善班级组织架构(1)设立班委会、团支部,明确各成员职责。
(2)选拔优秀同学担任班干部,提高班级管理质量。
2. 加强班级文化建设(1)开展丰富多彩的班级活动,如主题班会、文艺晚会、体育比赛等。
(2)弘扬社会主义核心价值观,加强同学们的思想道德教育。
3. 提升同学们的综合素质(1)开展学术讲座、学术竞赛等活动,提高同学们的学术素养。
(2)组织志愿者活动,培养同学们的社会责任感。
4. 增强班级凝聚力(1)加强班级内部沟通,建立良好的同学关系。
(2)开展班级互助活动,共同解决同学们遇到的困难。
5. 加强家校联系(1)定期召开家长会,增进家校之间的了解。
(2)邀请家长参与班级活动,共同关注同学们的成长。
四、工作计划1. 第一阶段(第1-4周):成立班委会、团支部,明确各成员职责;开展主题班会,加强同学们的思想道德教育。
2. 第二阶段(第5-8周):开展学术讲座、学术竞赛等活动,提高同学们的学术素养;组织志愿者活动,培养同学们的社会责任感。
3. 第三阶段(第9-12周):举办文艺晚会、体育比赛等班级活动,增强班级凝聚力;开展班级互助活动,共同解决同学们遇到的困难。
4. 第四阶段(第13-16周):召开家长会,增进家校之间的了解;邀请家长参与班级活动,共同关注同学们的成长。
五、总结本学期班团一体化工作计划旨在提高班级管理效率,培养同学们的团队精神和综合素质。
我们将认真执行工作计划,努力实现工作目标,为同学们创造一个和谐、向上的班级氛围。
团班一体化实施方案

团班一体化实施方案团班一体化实施方案时间飞逝,转眼我们已不再是初来乍到的新生,而为即将踏入社会的新生力量,变为真正的老生了。
在过去的短短一年里经过全班同学的一起努力,我班也取得了不错的成绩,班级同学彼此间的感情也不断加深。
作为团支书,我会尽我的力量为同学们服务,站好属于自己的岗位。
大学的校园生活是十分丰富与美好的,只是可惜我们已马上毕业了,属于我们学前教育五班的时间没多少了,希望在这些时光里,我们班全体同学能够在一起愉快的度过,过去的点滴,回忆起来仍历历在目。
本学期的主体目标依旧以学业为主,同时加强同学们的专业,和就业意识。
实施方案具体如下:一、营造有毅力的班集体核心协调班长和其他班委团结一致,密切联系同学,起模范带头作用,以身作则,对工作要有忠诚的责任感、对班级同学要有高度负责的热情,为他们做好该做的服务,营造出为班级站好岗位的核心力量!二、加强学习方面的工作鉴于我们现在还不能离校去实习,还要继续上课,参加各种考试,所以学习也是班级工作的重点,要与学习委员做好日常考核,并以身作则,号召大家继续保持良好的学习氛围。
三、继续坚持班级事务公开制度过去的时间证明了这一措施的合理性与可行性,将班级有关同学信息的事情公开化,有利于加强同学们和班委之间彼此的信任,有利于班级的团结,有利于同学们的利益,使班级里的同学们人人都可以参与到集体事务中来。
同时,广泛采纳同学们对班级事务的意见,集思广益,争取使班级工作更上一层楼。
四、加强劳动、文娱、体育等的方面工作积极配合学校和系里的工作,认真完成学校和系里分配下来的各项任务。
积极参加各项活动,和班委一起做好带头作用,另外,一些其他的活动,具体的活动内容按同学们的总体意愿以及当时的实际情况而论,希望通过举办的活动,能增进老师、同学彼此之间的感情,给大家带来快乐。
五、做好班级联系通讯录在已建立班级飞信、QQ群的基础上,创建本班的通讯录。
以使同学们可以相互交流,相互联系,也给老师和班主任带来方便,可以随时考察。
建立班团一体化的方案

建立班团一体化的方案为了建立班团一体化,我们可以采取以下方案:1. 创建班级团队:对班级成员进行分组,每个小组由两到四名成员组成。
每个小组选出一名组长,负责协调小组内部事务。
2. 制定共同目标:班级团队应制定共同的目标,如提高班级整体成绩、增强班级凝聚力等。
目标应具体、可行,并且得到全体成员的认同。
3. 定期会议:定期召开班级团队会议,讨论并制定行动计划。
会议应有明确的议程,由组长主持,全体成员参与并提出建议。
4. 分工合作:根据团队目标和成员的特长,合理分工,确保每个成员都能发挥自己的优势。
同时,鼓励成员之间的合作,共同完成任务。
5. 提供资源支持:为班级团队提供必要的资源支持,如学习资料、活动经费等。
确保团队成员能够顺利开展活动和实施计划。
6. 激励机制:建立激励机制,对团队和个人的优秀表现进行认可和奖励。
这有助于激发班级团队的积极性和主动性。
7. 定期评估:定期对班级团队的工作进行评估和反思,总结经验教训,进一步完善班团一体化的工作模式。
8. 开展团建活动:定期组织班级团建活动,增进成员之间的互动和交流,加强团队凝聚力和归属感。
9. 增强班团互动:利用社交媒体等工具,建立班级团队的在线平台,方便成员之间的沟通和交流。
鼓励成员分享学习资源、经验心得等。
10. 建立导师制度:为班级团队设置导师,由有经验且善于帮助他人的学生担任。
导师可以为团队成员提供指导和支持,帮助他们在学术和人生方面取得进步。
通过以上方案,我们可以促进班团一体化,提高班级的整体素质和凝聚力,使每个成员都能充分发挥自己的潜力,共同实现团队目标。
班团一体工作制度

班团一体工作制度一、总则班团一体工作制度是指班级和团支部在组织、工作、活动等方面实现有机结合,共同推进班级建设和发展的一种制度。
班团一体工作制度旨在加强班级和团支部的组织建设,提高团员的综合素质,促进班级和谐发展。
二、组织架构1. 班级和团支部的负责人由同一人担任,负责班团一体工作的组织实施。
2. 班级和团支部成员相互兼任,实现资源共享,优势互补。
3. 设立班团一体工作小组,负责具体工作的落实和协调。
三、工作职责1. 班级负责人职责:(1)组织实施班团一体工作,协调班级和团支部的各项事务。
(2)组织团员参加各类活动,提高团员的综合素质。
(3)定期召开班会和团支部会议,了解团员的需求和意见,为团员提供帮助和支持。
2. 团支部负责人职责:(1)组织实施团支部工作,配合班级负责人推进班团一体工作。
(2)组织团员开展思想政治教育、文化艺术、科技创新等活动。
(3)定期向班级负责人汇报团支部工作情况和团员需求。
3. 班团一体工作小组职责:(1)具体落实班团一体工作计划,协调班级和团支部资源。
(2)定期组织各类活动,丰富团员的课余生活。
(3)及时解决团员在学习和生活中遇到的问题。
四、工作流程1. 班团一体工作计划由班级负责人组织制定,征求团支部意见后报上级审批。
2. 团支部活动计划由团支部负责人组织制定,征求班级意见后报上级审批。
3. 班级和团支部活动按照计划组织实施,班团一体工作小组负责协调和监督。
4. 活动结束后,班级和团支部负责人对活动进行总结,及时发现问题并提出改进措施。
五、考核与激励1. 班级和团支部成员参与班团一体工作的表现纳入个人综合素质评价。
2. 对在班团一体工作中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。
3. 对不履行班团一体工作职责的个人进行批评教育,严重者给予纪律处分。
六、附则本制度自发布之日起实施,如有未尽事宜,可根据实际情况予以补充。
班级和团支部可根据本制度制定具体实施细则,并报上级审批。
班、团、队一体化建设实施方案

班、团、队一体化建设实施方案(试行)为深入贯彻党中央关于群团工作会议精神,按照共青团中央、教育部《中学共青团改革实施方案》及《少先队改革方案》的要求,探索班级团支部、中队委与班委会一体化运行机制,充分发挥班级团支部的政治核心作用、彰显少先队组织的教育职能,增加团队组织工作有效覆盖和吸引凝聚青少年的能力,破解基层团支部活力不足、中队委身份不鲜明的问题,结合我校工作实际,制定实施方案如下:一、指导思想以问题为导向,深化共青团、少先队改革,通过组织设置和制度设计,强化团支部、中队委的政治核心职能,理顺班级与团支部、中队委的工作机制,解决团支部功能虚化弱化,凝聚力、影响力不高,团支部、中队委与班委会关系界定不清、运行不协调等问题,推进工作目标、干部队伍、工作运行等方面的有机融合,形成协同效力,提升基层组织的活力和凝聚力。
二、组织设置1、六、七年级中队长兼任班长或班长兼任副中队长,八、九年级团支部书记兼任班长或班长兼任团支部副书记。
2、团支部委员、中队委成员兼任班委会委员。
结合实际工作需要,团支部、中队委可增设权益委员、外联委员等。
三、制度设计1、完善班团、班队工作决策机制,强化团支部、中队委的政治核心作用。
班级评奖评优、人员推荐等重要事务须经支委会、中队委研究通过,由团员大会或学生大会决定。
2、团支部、中队委与班委会一体运行、协同工作。
推进“四同”工作模式,实现“计划同定、活动同办、工作同商和难题同研”,使团队的工作有效融入、全程体现于班级工作中。
3、推进班团、班队工作职能融合。
将班级自我教育活动如主题班会,同团支部团员教育活动,如主题团日、团员教育评议、团课及主题队会、少先队活动课有机融合,设计统一的主题、统一活动,共同实现班团、班队教育引领的职能;将班级自我管理如学风管理、班费管理同团支部、中队日常管理监督职能融合,通过团小组会、民主生活会、小队会等形式,实现管理职能的融合。
4、针对八年级班、团、队共存阶段,要凸显出以团支部为核心的班、队集体建设,发挥团支部的政治核心与领导作用,各团支部要切实做好以团带队工作。
外语学院关于推行班级团支部与班委会一体化

外语学院关于推行班级团支部与班委会一体化运行的实施方案为进一步贯彻中央党的群团工作会议精神,贯彻落实共青团中央、教育部联合下发的《高校共青团改革实施方案》(中青联发〔2016〕18号)精神和《北京林业大学团学组织改革实施方案》(北林党发〔2017〕49号)要求,进一步加强和优化班级团支部与班委会一体化机制建设,积极稳妥地推进我院共青团工作创新开展,结合我校《关于推进班级团支部与班委会一体化运行的实施方案(试行)》,根据我院实际,制定本方案。
一、实施范围外语学院基层班级团支部(含本科生和研究生)。
二、实施原则1.党建带团建,团建带班建。
加强党对团组织的领导,强化班级团支部的政治建设;学院团组织指导、支持班级团支部建设及工作开展;将班级团支部建设作为团建工作考核的重要内容,发挥团组织优势,提升基层班级团支部和班委会的服务能力,更好服务班级同学成长成才。
2.坚持问题导向,界定班团关系。
以解决实际问题为出发点和落脚点,着力解决班团关系界定不清晰、目标定位不一致、组织运行不协调等问题,突出团支部在班集体建设中的核心地位,充分发挥思想引领的作用。
3.坚持团员主体,发挥团员作用。
充分发挥团员的主观能动性和创造力,推进服务型团支部建设,提升班级团支部活力,增强团员先进性意识,发挥团员模范带头作用。
三、实施目标贯彻落实中央党的群团工作会议和全国高校思想政治工作会议精神,全面贯彻党的教育方针,把思想政治工作贯穿育人的全过程。
着力提升基层团组织活力,不断加强和改进班级团支部建设,明确班级团支部的工作职责和功能内涵。
完善创新团支部的设置方式、成员配备,保持和增强广大团员先进性,发挥团员的模范带头作用。
四、团支部组织设置1.班级团支部与班委会一体化运行。
外语学院实行班长兼任团支部副书记。
2.支委会设置。
根据团章及有关要求,各支部成立支部委员会。
依实际情况,外语学院各基层团支部设立书记、副书记、组织委员、宣传委员、和权益委员。
班级团支部与班委会一体化运行”实施方案

班级团支部与班委会一体化运行”实施方案为了贯彻《高校共青团改革实施方案》和群团工作会议精神,推进___改革,我们制定了“班级团支部与班委会一体化运行”实施方案。
该方案旨在推动实施高校基层团支部“活力提升”工程,突出班级团支部的核心作用,增强团组织工作的有效覆盖和吸引凝聚青年能力,不断提升基层团组织的凝聚力、战斗力、工作水平和创新活力,落实、巩固和创新___组织建设。
实施范围为全校本科学生团支部。
工作原则包括强化问题导向、强化改革思维和强化实施路径。
我们将以解决实际问题为出发点和落脚点,特别是着力解决团支部功能虚化弱化、凝聚力、影响力不高、团员教育管理的办法不多、效果不明显等问题。
同时,我们将把握经济社会发展新常态、团员学生思想行为新特点等对___工作理念、内容、方式带来的影响,谋划和加强基层团支部建设。
我们还将激发团员学生的主观能动性和创造力作为团支部活力提升的源泉,组织支部活动请团员学生一起设计、动议支部大事请团员学生一起决定、开展支部工作请团员学生一起参与,创新工作思路和方法,提升团支部的吸引力凝聚力战斗力。
实施方案的基本目标包括提升组织的政治活力、提升组织的运行活力、提升工作的开展活力和提升团员的参与活力。
我们将紧紧围绕保持和增强政治性、先进性、群众性基本要求,突出团支部为核心的班集体建设,明确班级团支部的组织设置和工作职责,推动建设权责明晰、组织明确、工作高效、充满活力的班级团支部。
同时,我们将推动班级团支部与班委会一体化运行,加强和改进团支部的基础团务管理、队伍建设和必要的制度建设,双方联动、有效沟通、工作交融、共同进步,在稳步推进班级团支部与班委会工作的同时,提高联动的灵活性和一体化,实现“班团一体化”发展。
我们还将通过明确团支部和班委会的工作职责和功能内涵,改进工作方式、创新工作载体,促进团支部的工作开展更富针对性、实效性。
最后,我们将通过扩大基层民主,完善创新团支部的设置方式、成员配备,促进更多团员学生积极参与、推动团支部的工作和建设。
班团一体化方案

-建立班级团队荣誉榜,展示班级成员的荣誉成果。
-定期进行班级团队评价,对团队建设情况进行全面评估。
四、实施步骤
1.成立班级团队筹备小组,负责制定具体实施方案。
2.召开班级团队成立大会,宣布实施方案,进行团队组建。
3.开展班级团队各项活动,确保活动有序、有效进行。
三、项目内容
1.班级团队组织架构
(1)设立班级委员会,负责班级日常管理和活动组织。
(2)设立学科小组,负责学科学习和交流。
(3)设立兴趣小组,负责开展各类兴趣活动,丰富同学们的课余生活。
2.班级团队活动
(1)定期开展主题班会,加强思想教育,培养良好的道德品质。
(2)定期举办学科竞赛、知识讲座等活动,提高同学们的学术素养。
2.结合评估结果,对项目进行持续优化,确保项目目标的实现。
本方案旨在推动班级团队一体化建设,提升班级整体实力,为我国教育事业贡献力量。希望全体班级成员积极参与,共同为班级团队建设贡献力量。
第2篇
班团一体化方案
一、项目概述
为深化教育教学改革,提高班级管理水平,促进班级成员全面发展,结合我国教育部门相关政策和学校实际情况,制定本班团一体化方案。本方案旨在通过构建和谐的班级团队,提升班级凝聚力和向心力,培养具有团队协作精神和综合素质的优秀学生。
(3)成立兴趣小组,丰富同学们的课余生活,培养特长。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ2.班级团队活动
(1)定期开展主题班会,加强思想教育,培养良好的道德品质。
(2)组织学科竞赛、知识讲座等活动,提高学术素养。
(3)举办文体活动、社会实践等,锻炼团队合作能力,丰富校园生活。
3.班级团队培训
高校班团“两位一体”管理运行模式的实施办法

高校班团“两位一体”管理运行模式的实施办法作者:金雯彦姚天虹李炳轩来源:《现代商贸工业》2019年第02期摘要:以中国药科大学2015级食品质量与安全专业作为试点研究,从班团内部建设、班团间的关系提出更加科学的班团一体化实施办法,达到创建优秀班集体、实现综合素质全面提升的目标。
关键词:高校;班团;两位一体;实施办法中图分类号:F24文献标识码:Adoi:10.19311/ki.1672-3198.2019.02.0451实施班团“两位一体”管理模式要加强班团内部建设1.1明确班委会、团支部的职责分工在班级建设中,应当强化团支部的核心主导地位,对广大团员青年进行思想教育和引领,及时掌握和了解学生思想动态,强化团员意识。
而班委会是班级建设中的执行机构,主要负责班级管理的日常事务,落实学校的各项规章制度,抓好班风、学风建设等。
团支部、班委会之间并不是独立的班级组织,也不是上下级隶属关系,而是相互协作、统筹规划的整体,团支部的工作重心在于思想建设,起引领作用,班委会的工作重点在于服务同学,增强班级凝聚力。
理清班团职责,确保班团工作各有侧重,相互配合,共同努力,才能建设出优秀的班集体。
1.2注重班团制度的创新合理科学的班团制度创新能调动班级成员的主观能动性,构建班级团结一致、良性竞争的积极氛围。
在本次试点调研中总结出的典型做法有:(1)设立班团基金,每一位班级成员均可提出班级活动策划,经班委会、团委会商议,支部成员投票通过即可获得一定的经费开展活动,大幅度调动班级成员的积极性。
(2)对班级内成员实施计分制度,根据自拟投票通过的评分细则对每位成员进行加分和扣分,通过良性评比消除班团内散漫与不羁的风气。
(3)打造支部标志,如班服、班旗、班歌等,化无形为有形,助力班级氛围、班级文化、班级精神的形成。
1.3定期进行班团干部换届选举班团干部(尤其是班长、团支书)的品德、学习、能力等各方面的表现对班风学风和班团成员状态的影响是巨大的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
“班级团支部与班委会一体化运行”实施方案
为贯彻落实《高校共青团改革实施方案》,深入把握群团工作会议精神,推进共青团改革,进一步推动实施高校基层团支部“活力提升”工程,推进“班级团支部与班委会一体化运行”工作,突出以班级团支部为核心的班集体建设,增强团组织工作有效覆盖和吸引凝聚青年能力,着力破解基层团支部活力不足的重点难点问题,不断提升基层团组织的凝聚力、战斗力、工作水平和创新活力,落实、巩固和创新青岛科技大学基层团组织建设,特制定本实施方案。
一、实施范围
全校本科学生团支部
二、工作原则
(一)强化问题导向。
以解决实际问题为出发点和落脚点,特别是着力解决团支部功能虚化弱化,凝聚力、影响力不高,团员教育管理的办法不多、效果不明显等问题。
(二)强化改革思维。
把握经济社会发展新常态、团员学生思想行为新特点等对于共青团工作理念、内容、方式带来的影响,谋划和加强基层团支部建设。
(三)强化实施路径。
将激发团员学生的主观能动性和创造力作为团支部活力提升的源泉,组织支部活动请团员学
生一起设计、动议支部大事请团员学生一起决定、开展支部工作请团员学生一起参与,创新工作思路和方法,提升团支部的吸引力凝聚力战斗力。
三、基本目标
(一)提升组织的政治活力。
紧紧围绕保持和增强政治性、先进性、群众性基本要求,突出团支部为核心的班集体建设,充分发挥团支部的政治核心作用,明确班级团支部的组织设置和工作职责,推动建设权责明晰、组织明确、工作高效、充满活力的班级团支部。
(二)提升组织的运行活力。
推动班级团支部与班委会一体化运行,加强和改进团支部的基础团务管理、队伍建设和必要的制度建设,双方联动、有效沟通、工作交融、共同进步,在稳步推进班级团支部与班委会工作的同时,提高联动的灵活性和一体化,实现“班团一体化”发展。
(三)提升工作的开展活力。
通过明确团支部和班委会的工作职责和功能内涵,改进工作方式、创新工作载体,促进团支部的工作开展更富针对性、实效性。
(四)提升团员的参与活力。
通过扩大基层民主,完善创新团支部的设置方式、成员配备,促进更多团员学生积极参与、推动团支部的工作和建设。
四、具体做法
(一)明确职能作用,细化组织设置,完善组织架构。
突出团支部在班级中的思想政治教育功能,每个班级团支部设置团支部书记、副书记、组织委员、宣传委员、纪检委员各1名。
明晰班委会设置及分工,明确班委会成员的岗位职责。
量体裁衣,明确职责,建立适合新时期班集体工作开展的班团一体化干部队伍。
在“团支部主导思想与服务,班委会执行管理与监督”的大框架下创新队伍建制。
团支书负责制定团支部工作计划并落实具体工作,班长兼任团支部副团支书,负责班级日常事务管理,同时协助做好团支部工作。
(二)选举换届结合运行,推进一体化建设。
团支部、班委会人员一年选举换届一次。
为更好推动班团一体化进程,应同时、联合进行选举换届。
班级团支部、班委会同时进行群众选举,不设候选人,团员大会充分酝酿,选举产生。
形成结合度高、一体化强的团体,及时沟通、开展工作。
(三)规范兼任制度,提高班团一体化程度。
建立规范合理的班级团支部及班委会兼任制度,团支书可兼任班长,班长应兼任团支部副书记,其余兼任情况可视实际执行。
适应共青团的改革需要,增设新的团干部岗位,例如,负责“第二课堂成绩单”工作(包括党团学工作履历、志愿公益经历、参与团学活动情况、实践活动经历、创新创业创优等)的素质拓展委员或发展委员、负责同学权益服务工作的权益委员、负责网络新媒体的网络委员等。
团支部素质拓展委员或发展委员可以兼任班级文体委员、学习委员,团支部权益委
员可以兼任班级心理委员、生活委员等。
厘清工作职责,明确支部委员会、支部成员在支部职能履行和工作开展中承担的具体责任。
(四)建设联络平台和联动体系,提升体系自主性。
根据各班级团支部及班委会实际情况,做好新媒体建设,建立快捷、高效的信息联络平台,为班团一体化提供基本的联络与交流保障,如各班级团支部及班委会可建立微信群组,及时沟通消息与工作交流。
在一体化的新媒体建设中引导同学、服务同学、创新工作、发展自身。
五、相关要求
在班级团支部与班委会一体化运行中,应坚持做好基础工作、坚守原有工作,注重一体化提升,促进共同发展。
(一)做实基础团务。
按照《中国共产主义青年团章程》规定,做好基础团务工作,要规范团员发展,按规范流程发展团员,要严格团费收缴,加强收缴登记、公示,要加强基础团情统计等;积极开展团员教育管理,重点加强社会主义核心价值观教育工作;积极协助党组织开展党的基础知识教育,做好推优入党工作,对符合条件的“推优入党”候选人全面考察、充分评议,形成团支部意见,并由团员大会讨论通过。
(二)健全组织生活。
班级团支部应规范开展组织生活,要严格落实《中国共产主义青年团基层组织“三会两制一课”
实施细则(试行)》有关要求精神,定期召开团支部团员大会和支部委员会会议,并根据工作需要召开团小组会议;实施团员教育评议制度、年度团籍注册制度;定期组织团员上好团课,创新开展主题团日活动,提高团支部的凝聚力和吸引力。
同时结合班委会进行推动班团一体化的研讨活动、工作会议及学习活动等。
(三)加强组织管理。
各团支部要在党组织和上级团组织的指导下始终把握思想政治引领这一核心任务,坚持立德树人,坚持服务学生成长成才,注重运用新媒体手段加强对班级团支部的管理、引导、联系和服务,努力实现共青团组织的科学层级化和有效扁平化,推进构建“凝聚青年、服务大局、当好桥梁、从严治团”的团建工作格局。
人员设置需合理严谨,不得随意增设或少设团干部和班干部职数。
(三)理顺班团关系。
突出团支部为核心的班集体建设,充分发挥团支部的政治核心作用。
结合支部实际,理顺团支部与班委会关系,发挥团支部模范带头作用;团支部和班委会一体运行、协同工作机制;完善班团工作决策机制,评奖评优、人员推荐等重要事务须经支委会通过,由团员学生大会决定。
(五)坚持班级事务公开。
将与同学切身相关的班级事务公开化,有利于加强同学对班级团支部及班委会的信任,有利于班级的团结和发展,有利于维护同学们的利益,同时
提升同学们对于班级事务的参与感和集体感。
同时还应广泛采纳同学们对班级事务的意见,集思广益,推动班级团支部及班委会工作更上一层楼。
为贯彻中央、省委党的群团工作会议精神,深入推进基层团支部“活力提升”工程,扎实开展团省委“班级团支部和班委会一体化运行机制”试点工作,增强团组织工作有效覆盖和吸引凝聚青年能力,着力破解基层团支部活力不足的重点难点问题,不断提升基层团组织的凝聚力、战斗力、工作水平和创新活力,现结合我院实际,制定试点工作实施方案如下:
一、目标任务
紧紧围绕保持和增强政治性、先进性、群众性这一基本要求,明确班级团支部的组织设置和工作职责,强基固本,上下联动,建设更加充满活力、更加坚强有力的团组织。
二、实施范围
工商管理学院2017级各团支部
三、组织设置
1.强化班级团支部建设,成立支部委员会。
设团支部书记、团支部副书记、网络宣传委员(简称网宣委员)、学习委员、组织委员、文体委员、心理委员、生活委员各1名,每学年换届选举1次。
2.实行班级团支部与班委会一体化运行(即“班团一体
化”)。
强化团支部书记在班级团支部的核心作用,不设立班长一职(团务工作由团支部书记主持,班级日常工作由团支部副书记主持),其他委员也可在支委会和班委会兼任。
3.理顺团支部与班委会关系,突出班级团支部为核心的班集体建设,充分发挥团支部的政治核心作用、思想引领作用及模范带头作用;完善班团工作决策机制。
四、相关要求
1.做好基础团务。
班级团支部按照《中国共产主义青年团章程》规定,规范做好团员发展、团费收缴、团情统计等基础团务工作;积极开展团员教育管理,重点加强社会主义核心价值观教育工作;积极协助党组织开展推优入党等工作。
2.健全组织生活。
班级团支部按照《中国共产主义青年团基层组织“三会两制一课”实施细则(试行)》(中青发〔2017〕5号)规定,规范开展组织生活。
定期召开团支部团员大会和支部委员会会议;根据工作需要召开团小组会议;实施团员教育评议制度、年度团籍注册制度;定期组织团员上好团课,创新开展主题团日活动,提高团支部的凝聚力和吸引力。
3.加强网络宣传。
团总支会始终把握思想政治引领这一核心任务,坚持服务学生成长成才,各团支部需注重运用新媒体手段加强对本支部的管理、引导、服务和宣传,并带领全体团员积极从事校院两级新媒体平台的相关宣传工作,明
确考核内容,落实考核制度(详见新媒体考核办法),努力实现班级团支部科学层级化和有效扁平化,努力推进“班团一体化”试点工作的开展。