M7 三国演义《诸葛亮舌战群儒》 中的主要人物

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诸葛亮舌战群儒(小学)

诸葛亮舌战群儒(小学)

诸葛亮应邀来到东吴,在面见 孙权前与东吴众官在集贤堂相会。 以张昭为首的主降派要借此杀一 杀诸葛亮的威风,以车轮战的方 式与诸葛亮展开舌战,却被诸葛 亮一一驳斥。
主 人 公 都 有 谁 ?
双方争论的中心问题是抗曹还是降曹?
第一场对张昭:诸葛亮自比管仲、乐毅是否是自吹自擂? 第二场对虞翻:刘备不惧曹军是否“大言欺人”? 第三场对步骘:刘备集团是否用心险恶,想拉东吴下水? 第四场对薛综:曹操取天下是否是天数使然? 第五场对陆绩:刘备“眼见只是织席贩履之夫耳”,出身低微。 第六场对严峻:诸葛亮治何经典?不治经典就没有资格谈论抗曹。 第七场对程德枢:孔明好为大言,未必有真实学。
诸 葛 亮 舌 战 群 儒
罗贯中(约1330一约1400),元末明初小说家、戏剧 家。名本,字贯中,号湖海散人,杭州人,祖籍山西太 原。相传是施耐庵的学生。今存署名罗贯中所作的小说, 有《三国演义》、《三遂平妖传》、《隋唐志传》、 《残唐五代史安十三年秋(公元208),刘 琮献城投降曹操,刘备因此放弃樊 城去往江夏刘琦处避难。曹操80万 大军南下,欲取江南,东吴孙权手 下谋士大多主张降曹自保,只有鲁 肃自请赴江夏联刘抗曹。
辩第 七 场 : 儒 者 之

诸葛亮舌战群儒习题

诸葛亮舌战群儒习题

诸葛亮舌战群儒习题一、填空题1、《诸葛亮舌战群儒》选自,作者。

答案:《三国演义》,罗贯中难度:1知识点:大学语文 /文体知识2、《诸葛亮舌战群儒》中作者通过舌战,塑造了一位智慧之星。

答案:诸葛亮难度:1知识点:大学语文 /课文理解3、《诸葛亮舌战群儒》中着重写了诸葛亮与、、等人的舌战。

答案;张昭,虞翻,步骘难度;2知识点:大学语文 /课文理解4、诸葛亮为联合,共抗,奉命出使东吴。

答案:孙权,曹操难度:2知识点:大学语文 /课文理解5、罗贯中是元末明初的、。

答案:小说家、戏曲家难度:1知识点:大学语文 /文体知识6、罗贯中是元末明初的小说家,除了《三国演义》外,还有、等。

答案:@《隋唐志传》 @《残唐五代史演义》难度:1知识点:试题库大学语文部分/基本语文知识/作家作品知识二、选择题1.《三国演义》是一部:A:文言长篇小说B:记实小说C:长篇章回小说D:心理小说答案:C难度:2知识点:试题库大学语文部分/基本语文知识/作家作品知识2.罗贯中文学创作中成就最高的作品是:A:《隋唐志传》B:《残唐五代史演义》C:《三遂平妖传》D:《三国演义》答案:D难度:1知识点:试题库大学语文部分/基本语文知识/作家作品知识3.罗贯中是:A:元末明初小说家B:元末明初小说家、戏剧家C:元末明初戏剧家C:清初小说家答案:B难度:1知识点:试题库大学语文部分/基本语文知识/作家作品知识4.《诸葛亮舌战群儒》中的主辩人物是:A:孙权B:孔明C:张昭D:曹操答案:B难度:1知识点:试题库大学语文部分/基本语文知识/作家作品知识三、词语解释1.须臾..,权起更衣,鲁肃随于权后。

答案:片刻,一会儿。

难度:1知识点:试题库大学语文部分/基本语文知识/语言知识2.孔明听罢,哑然..而笑曰。

答案:形容笑声。

难度:1知识点:试题库大学语文部分/基本语文知识/语言知识3.外托服从之名,内怀疑贰..之见。

答案:疑惑不定,三心二意。

难度:1知识点:试题库大学语文部分/基本语文知识/语言知识4.若能以吴、越之众,与中国..抗衡。

211024152_在没有普通话的三国,诸葛亮怎么舌战群儒

211024152_在没有普通话的三国,诸葛亮怎么舌战群儒

爱读书读好书善读书广闻博见在没有普通话的三国诸葛亮怎么舌战群儒◎小郭不鸽在电视剧《三国演义》中有许多“名场面”,例如诸葛亮骂王朗、舌战群儒等经典桥段,一些网友甚至喜爱到都能背出其中台词。

让我们来看看舌战群儒的阵容:诸葛亮,今山东临沂市沂南县人;孙权,今浙江杭州人;鲁肃,今安徽滁州定远县人;张昭,今江苏徐州市人……总的说来,这就是一个北方人同一群以江南、江东为主的南方人的“舌战”。

试想,如果语言不通,那是舌战不起来的,只有吹胡子瞪眼,拳脚相加了。

那么他们是怎么都能听懂对方当时说的什么呢?其实,他们有通用的官方工作语言——“洛语”。

这些来自不同地区的英雄豪杰,通过各种渠道学会了洛语,在一起交流并不是什么难事。

“洛语”是怎么产生的据古史记载,中华民族从夏朝开始有了统一的国家,相传夏朝建都在以洛阳为中心的中原地区,也因此逐渐开始形成以洛阳一带发音为主的通用语。

公元前770年,周平王定都洛邑(今河南洛阳),建立东周,在东周统治的数百年间洛阳话作为中国最早的通用语对后期民族语言的发展起到了深远的作用。

春秋时期,孔子兴办私学,都是用洛语来教学。

《论语·述而》记载:“子所雅言,《诗》、《书》、执礼,皆雅言也。

”秦始皇统一六国,稳定的中央集权开始为相对统一的语言形成创造条件。

秦十五载而亡,后来两汉统治长达四百余年,较为统一的汉文化及语言得以逐渐形成。

两汉分别定都长安和洛阳,承袭了夏商周时代的雅言(两汉时期也称“通语”),将“洛语”作为标准语。

洛语的音系为华夏传统的上古音系。

据语言学家郑张尚芳的访谈,以李白的《静夜思》为例,若以古音诵读,大概是这样的:“床前明月光”读为“zhiang (将)zê(则)mraeng (蒙)ngüad (虐)guang (广)”;“疑是地上霜”读为“ng -i (捏)jie ’(节)dih (底)jiangh (尚)shi⁃ang (爽)”;“举头望明月”读为“gye ’(隔)deu (丢)müangh(芒)mraeng (蒙)ngüad (虐)”;“低头思故乡”读为“dêi (歹)deu (丢)s-i (丝)guoh (过)hiang(行)”。

诸葛亮舌战群儒的故事

诸葛亮舌战群儒的故事

诸葛亮舌战群儒的故事《三国演义》是中国古典文学的精品,其中的“诸葛亮舌战群儒”一回更是精品中的精品。

现在,此词已经成为褒赞能言善辩者的口头词汇。

以下是店铺收集整理的关于诸葛亮舌战群儒的故事,希望对你有帮助。

诸葛亮舌战群儒的故事介绍东汉末,曹操称霸中原,除了蜀汉刘备和东吴孙权无人能与之抗衡。

曹操知道心急吃不了热豆腐,面对这两块肥肉得慢慢来。

所以,曹操打算先联合东吴孙权打败刘备。

曹操写信给东吴商量此事。

孙权手下的大部分谋士见得了“便宜”,赶紧卖乖啊,都主张为了保住东吴江山投降曹操。

然后,只有鲁肃一人看清了个中利害关系,他认为联合刘备抗击曹操才是明智之举。

同时,鲁肃也知道自己是很难说服大家的。

此时,刚好遇上了不谋而合的诸葛亮,所以,帮助诸葛亮引见了东吴的智囊团,这些人可不是的滥竽充数之辈,每个人都是学富五车之士。

素有“东吴第一谋士”的张昭首先出击:“听说你家老板请了你三次才把你请出山,以为有了你如同得了麒麟才子一样能得天下,谁知连区区荆襄九郡拿不下,反而让曹操给拿下了。

”诸葛亮深知张昭在东吴中的水平,不能把他辩服,那么今天就等于白来。

诸葛亮眼珠一动说:“不夺取荆襄九郡只是不忍抢同宗兄弟的地盘,现在驻兵于江夏,另有所图,是你这些普通人能看得懂的吗?有才能的人国家有难时勇于出谋划策,无能之辈只会龟缩投降。

”此言一出,张昭被说得羞愧无言。

接着,又有一谋士说:“曹操坐拥百万大军,岂能不怕,莫逞强。

”诸葛亮嘴角一泯道:“刘备驻兵江夏乃等候东风之机,东吴兵强马壮,又有长江天险屏障,你们却劝自家主公俯首称臣,恐成天下笑柄”。

接着,先后又有七人被诸葛亮驳得哑口无言。

诸葛亮此次舌战群儒,表明了蜀国联吴的决心,坚定了孙权抗击曹操的决心。

诸葛亮七擒孟获的故事公元225年,诸葛亮率兵入南蛮。

而此时南蛮内部刚经历内讧,高定军事政变杀了前首领拥护孟获称王。

诸葛亮派马忠和李恢兵分两路攻打南蛮,自己率军击败高定主力部队,杀了叛军高定。

《三国演义》里的四次“舌战”

《三国演义》里的四次“舌战”

《三国演义》里的四次“舌战”阎浩岗《三国演义》全书充满争斗。

这些争斗包括斗勇、斗智,还包括斗嘴,即所谓“舌战”。

其中最著名的“舌战”有四次,分别是:第四十三回“诸葛亮舌战群儒”,第六十回“张永年反难杨修”,第八十六回“难张温秦宓逞天辩”,第九十三回“武乡侯骂死王朗”。

这几次舌战都有值得研究总结的论辩艺术。

“诸葛亮舌战群儒”的故事广为人知。

如果比附武力角逐,这是一次“群殴”。

“群殴”的结果是好虎杀败群狼。

此次舌战的背景是刘备、诸葛亮集团刚经历大溃退,抵达江夏;诸葛亮出山不久,火烧博望、火烧新野的两把火虽使其初显身手,但名声远远未“火”。

鲁肃请来孔明,让他帮着说服孙权下决心抗曹。

包括东吴众才子在内,大家只闻诸葛亮在隆中时曾自比管乐,相当一部分人怀疑他是个搞“管乐”的——只会吹。

这次舌战也是孙权的有意安排,目的是让诸葛亮见识一下江东才子的思维与口才,杀杀他的傲气:诸葛先生能力尚未得到验证,傲气却是肯定的。

除了自比古代能臣良将,他的自号“卧龙”就很令人顾忌。

尽管是因地(卧龙岗)获名,但须知,“龙”可是天子的象征啊!在下猜测,刘备虽极信任孔明,但孔明这一自号,也会使刘爷隐隐有所不安;白帝城托孤时的试探之语,就是这种心理的反映。

打掉诸葛亮的傲气,会对缔结孙刘联盟时使江东处于优势地位有益。

另一方面,孙权知道东吴文臣主降,让诸葛亮说服一下他的部下也好。

为此,江东排出了二十余人的以首席大臣张昭领衔的强大阵容。

他们一个个峨冠博带,衣冠楚楚,严阵以待。

除了主公交给的任务,这些江东才子还有自己的目的:他们主和,而猜测孔明主战,正可借机击败他,以便推行自己主张。

果然,张昭首先发难。

他先质疑孔明的自比管乐,问道:“你自己吹得那么高,刘备对你那么看重,可是,刘备没得你的时候混得挺好,得了你之后却屡战屡败,这咋回事呢?管仲、乐毅就这水平的吗?我说话直,你可别见怪啊!”张昭这番话,虽然锋芒咄咄逼人,还算比较客气。

表面看是那么回事,细究起来,却耍了花活:一是歪曲部分事实,二是将先后发生的事件之间的表面联系,当成了本质联系、因果关系。

成语故事:舌战群儒

成语故事:舌战群儒

[键入文字]成语故事:舌战群儒舌战群儒的意思舌战:激烈争辩;儒:指读书人。

指同很多人辩论,并驳倒对方。

出处:明·罗贯中《三国演义》第43 回:“诸葛亮舌战群儒。

”舌战群儒的主人公---诸葛亮曹操拥兵百万南下,意在一举消灭刘表、刘备、孙权等割据势力,统一全国。

荆州刘表新亡,其继承人幼子刘琮望风而降,暂依刘表的刘备在诸葛亮的辅佐下,虽然用计火烧博望、火烧新野,小胜了两阵,但最终还是因兵微将寡难以抵敌,不得已弃新野,走樊城,后来到江夏与刘琦(刘表长子)会合。

曹操大兵压境、虎视眈眈,在这危急关头,诸葛亮自请出使东吴,意在促成孙刘联盟,共同抵抗曹操。

这样,就发生了《三国演义》中著名的“诸葛亮舌战群儒”的精彩的外交场面。

一次成功的外交活动,使联吴抗曹的统一战线得以形成。

“诸葛亮舌战群儒”是口才、学识的较量,也更是敏捷的思维和胆识的较量,这一段对话非常精彩,经常被后人津津乐道。

可以说是“三寸不烂之舌,强于百万之师”的有力佐证!“诸葛亮舌战群儒”,其实是诸葛亮说服孙权抗击曹操的一个序曲。

当时在东吴的阵营中,对于曹操的百万雄兵压境,文臣武将有两派主张,即投降派和主战派。

投降派的代表人物就是张昭、顾雍、虞翻、步骘、薛综等,要说服吴侯孙权,不说服这些整天在孙权耳边散布曹操威胁论、散布曹兵不可战胜论,并吵嚷着要投降的一班文臣谋士是不行的。

但要说服这些满腹经纶的人物,也决非是一件易事!且看诸葛亮是怎样一步步取得论辩的胜利的!第一个上来发难的是东吴谋士中的一号人物张昭,这个人是孙策手下的老臣,当是孙策临死时,嘱咐孙权“内事不决问张昭,外事不决问周瑜。

”可见这个人物在东吴的1。

电子课件-《语文(第三版) 30 诸葛亮舌战群儒

电子课件-《语文(第三版) 30  诸葛亮舌战群儒
语文(第三版)
30 诸葛亮舌战群儒
中国劳动社会保障出版社 出品
故事背景 人物简介 整体把握 课文研读 拓展训练

公元208年(建安十三年)秋,曹操统帅50万大军
事 南征,意欲荡平控制江南的刘备、孙权等军阀集团,
统一天下。当时,他基本上统一了北方,“挟天子以
背 令诸侯”,具有政治和军事上的优势。曹军南下,刘
介 牧,封成武侯。生有刘琦、刘琮二子。
【夏侯惇】字元让,曹魏名将,多有战功。
【曹仁】曹操堂弟,是曹操手下能独当一面的大将
军。
【虞翻】东吴重臣,字仲翔。
【步骘】字子山,东吴谋士。
【薛综】字敬文,东吴文人,官至太子太傅。
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本文是诸葛亮为劝说孙权联合刘备抗曹而与江东主

和派进行的一次辩论。 1.双方争论的中心问题是什么?江东诸儒对诸葛亮
物 战争后刘备表奏其为荆州刺史。
【孙权】孙权,字仲谋,继承父兄之业,保有江东,
简 后建立吴国,自立为帝。

【曹操】字孟德,小字阿瞒,其父曹嵩本姓夏侯,
后为中常侍曹腾之养子,改姓曹。汉献帝时曹操挟天
子而令诸侯,位至魏王,死后其子曹丕篡汉建立魏国,
追尊其为魏武帝。
【袁绍】字本初,董卓控制国家大权时,他发兵讨
张。孙权遂派他去刘备那里探听情况。早在隆中即洞
背 察天下形势,建议刘备“外结好孙权”的诸葛亮夙有 景 联孙抗曹之意,所以,与鲁肃不谋而合。在得到刘备
的同意之后,便与鲁肃结伴到柴桑(现在江西九江)
来劝说孙权。故事就是从这里开始的。
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【鲁肃】孙权的参谋,字子敬,是促成孙刘联盟的

罗贯中《诸葛亮舌战群儒》课件PPT(32页)

罗贯中《诸葛亮舌战群儒》课件PPT(32页)

曹操堂弟,是曹 操手下能独当一 面的大将军。
东吴重臣, 字仲翔。
字子山, 东吴谋士。
字敬文,东吴 文人,官至太 子太傅。
-《诸葛亮舌战群儒》
(三)
内容理解
-诸葛亮舌战群儒-
整体感知
1.双方争论的中心问题是什么? 2.江东诸儒对诸葛亮群起而攻之的目的是什么? 3.论战的结果如何?
-《诸葛亮舌战群儒》
字子布,是东 吴的一个谋士。
孙权的参谋, 字子敬,是促 成孙刘联盟的 重要人物。
-《诸葛亮舌战群儒》
孙权
刘琦
孙权,字仲谋, 继承父兄之业, 保有江东,后 建立吴国,自 立为帝。
刘表长子,用诸 葛亮计而得据江 夏,赤壁战争后 刘备表奏其为荆 州刺史。
曹操
字孟德,小字阿 瞒,其父曹嵩本 姓夏侯,后为中 常侍曹腾之养子, 改姓曹。汉献帝 时曹操挟天子而 令诸侯,位至魏 王,死后其子曹 丕篡汉建立魏国, 追尊其为魏武帝。
-《诸葛亮舌战群儒》
(四)
课堂总结
-诸葛亮舌战群儒-
课堂总结
KETANGZONGJIE
这节课我们学习了《三国演义》中的精彩片段。 文中成功塑造了诸葛亮机智博学、能言善辩的政治 家、外交家的形象。
诸葛亮在困难的处境中神态自若,论点清晰, 应对自如,且辩论语言气势磅礴,善于使用不同的 句式,值得我们学习。
阅读与欣赏
罗 贯 中
(一)
文学常识
-诸葛亮舌战群儒-
作者简介
罗贯中(约1330年-约1400年)
名本,字贯中,太原人,号湖海散人,元末明初小 说家,《三国演义》的作者,其它主要作品有小说《隋 唐两朝志传》《残唐五代史演义》《三遂平妖传》《水 浒全传》。《三国演义》是罗贯中的力作,这部长篇小 说对后世文学创作影响深远。除小说创作外,还有杂剧 《宋太祖龙虎风云会》。

舌战群儒的主人公是谁(诸葛亮舌战群儒体现他什么特点)

舌战群儒的主人公是谁(诸葛亮舌战群儒体现他什么特点)

舌战群儒的主人公是谁(诸葛亮舌战群儒体现他什么特点) 大家好,如果您还对舌战群儒的主人公是谁不太了解,没有关系,今天就由本站为大家分享舌战群儒的主人公是谁的知识,包括诸葛亮舌战群儒体现他什么特点的问题都会给大家分析到,还望可以解决大家的问题,下面我们就开始吧!本文目录赤壁之战的立头功的是周瑜还是诸葛亮中国历史上口才好的有哪些人诸葛亮舌战群儒体现他什么特点舌战群儒的主人公是谁,他的特点是什么诸葛亮口中的“厚颜无耻之人”王朗,历史上是个怎样的人横槊赋诗赤壁鏖战的主要内容赤壁之战主要人物是谁赤壁之战的立头功的是周瑜还是诸葛亮虽然说决战前孔明出谋献策,草船借箭,用火功的方法来取胜。

那只是序曲。

头功当然是周瑜了。

因为孙刘联军,主要是周瑜率领的三万水军,成为击败曹操的主力军。

这是其一。

赤壁之战,主要是周瑜指挥的。

这是其二。

取胜的关键人物是黄盖,胜负难料时,黄献计,诈降。

才使得火烧赤壁圆满成功。

把曹操的水军烧得干干净净,如此痛快。

孙刘联军大获全胜。

黄是周的人,那自然全是周瑜的功劳了。

兵不厌诈,出奇制胜。

中国历史上口才好的有哪些人说到中国历史上口才最好的人,我就想到了伟大的无产阶级革命领袖毛泽东主席。

可以说他在中国最为关键的时候,说了很多话,对中国人民都有着很大的激励。

我们选最为典型的几个来说一下。

“一切反动派都是纸老虎”。

这是毛泽东在带领中国人民,建立新中国的过程中,对那些反动派们说的话,在我们看来这就是霸气十足,让人听了热血沸腾的话。

中国近现代史上,尤其是新中国成立之前,我们国家的人民,是备受外国侵略者,和国内军阀的压迫的。

那时候人民的生活,真的是水深火热。

这时候对于广大民众来说,善良是救不了苦难中的中国民众的。

我们要想让中国回归太平,迎接光明,获得平等与自由。

就必须要向强大的反动派们说“不”。

关键的时候,我们还要动用武力和反动派们做斗争,直到把他们打败为止。

所以就是在这种情况下,毛泽东说出的这句话“一切反动派,都是纸老虎”,尽管当时我们很弱小。

诸葛亮舌战群儒PPT教学课件

诸葛亮舌战群儒PPT教学课件

• 罗贯中(约1330一约1400),元末明初小说家、
戏剧家。名本一,、字贯作中者,简号湖介海散人,杭州
人,祖籍山西太原。相传是施耐庵的学生。 关于他的生平事迹,旧籍记载相当零散,而 且往往互相矛盾。
• 今存署名罗贯中所作的小说,有《三国演 义》、《三遂平妖传》、《隋唐志传》、 《残唐五代史演义》等。戏剧作品有杂剧 《赵太祖龙虎风云会》。
• 张昭是使出浑身解数也无济于事。
• 首先是咄咄逼第人一发场问,辩企论图用小气结势压住诸葛亮:
继而又使出诱问法,让诸葛亮钻入他的圈套, 而不能自圆其说:尔后又用揭悖反驳法;最后 落到一个“非比夸辩之徒,虚誉欺人;坐议立 谈,无人可及;临机应变,百无一能。——诚 为天下笑耳”的评价!
诸葛亮的风采
面对群儒之首,镇定自若, 见机而变,运用多种证明 或反驳的技法,于嬉笑怒 骂中将对方 驳倒,令群 儒“尽皆失色”。
州为操所诸占;葛“亮弃新又野用,走例樊证城法”;“败当
阳,奔夏口”等三个方面进行论述,指出
“弃新野,走樊城”有着不可抗拒的客观原 因,“管仲,乐毅之用兵,未必过此”;荆 州为操所占,“败当阳,奔夏口”是因为刘 备 “大仁大义”而非军事上无能。
• 诸葛亮揭示了张昭的三个论据证明不了其论
点,通诸过葛反驳亮对使方的张论昭证无粉碎法了招对方架的进攻。
第二步
• 用釜底抽薪法通过否定对方的论据来反驳对方观点。 • 先用事例论证法证明曹操名为“曹相国之后”,实
为“曹氏之贼子” • 再用揭悖法指出“刘豫州虽云中山靖王苗裔,却无
可查考”的说法与“刘豫州堂堂帝胄,当今皇帝, 按谱赐爵”的事实相悖谬,驳斥了刘备出身低微的 说法。 • 这样,构成对方论据的两个要件就被否定了,对方 的论点也就不攻自破了。

诸葛亮舌战群儒的故事

诸葛亮舌战群儒的故事

诸葛亮舌战群儒的故事诸葛亮,字孔明,号卧龙,蜀汉丞相,一代军事谋略家,更是中国古代历史上备受尊敬的人物之一。

他以睿智的智慧和出色的口才,在历史上留下了许多令人钦佩的故事。

其中,诸葛亮与群儒舌战的故事尤为经典。

据《三国演义》记载,当时曹操派遣司马懿前来进攻蜀汉,而蜀汉丞相诸葛亮则派遣姜维、马谡等人去阻挡司马懿的进攻。

在这个过程中,马谡因为自负聪明,不听诸葛亮的劝告,坚持错误的主张,导致蜀汉军队在街亭遭遇惨败。

这时,司马懿趁机进攻,形势非常危急。

为了挽回败局,诸葛亮决定亲自出马,与司马懿进行舌战。

他首先派人送去一封挑战书,约定在阳平关外相见。

当时,司马懿以为诸葛亮会亲自前来,派遣了大军前去迎接。

不料,诸葛亮却只带了数十名随从前来。

在阳平关外,诸葛亮与司马懿展开了一场精彩的口舌之战。

诸葛亮以其深厚的学识和卓越的智慧,对司马懿进行了严密的思维辩证,从政治、军事、人情、天时等各个方面进行了深入的分析和论证。

他巧妙地运用兵法和谋略,将司马懿的弱点一一击中,使得司马懿无法反驳。

在舌战的过程中,诸葛亮不仅展现了自己的博学多才,更展现了其高超的智慧和谋略。

他的辩论技巧和表达能力非常出色,让人叹为观止。

而司马懿则在他的辩驳中逐渐露出了破绽,最终败下阵来。

这场舌战不仅展现了诸葛亮的卓越智慧,更展现了他作为一名政治家和军事家的非凡才能。

他以其深刻的见识和高超的口才,成功地化解了蜀汉面临的危机,为蜀汉的存亡立下了赫赫战功。

诸葛亮舌战群儒的故事,不仅是一段历史的见证,更是一种智慧的传承。

在今天,我们也可以从中学习到诸葛亮那种深谋远虑、善辩明智的品质,不断提升自己的智慧和谋略,为自己的事业和生活打开更广阔的天地。

总之,诸葛亮舌战群儒的故事,是中国古代历史上一段非常经典的故事。

它不仅展现了诸葛亮的卓越智慧和谋略,更是对我们今天的一种启示和教益。

让我们在学习这段历史的同时,也能在自己的生活和工作中,不断提升自己的智慧和谋略,创造更加美好的未来。

舌战群儒的主人公是谁?舌战群儒的故事和意思_1

舌战群儒的主人公是谁?舌战群儒的故事和意思_1

舌战群儒的主人公是谁?舌战群儒的故事和意思本文导读:成语出处和典故明·罗贯中《三国演义》第43回:“诸葛亮舌战群儒。

”东汉末年,刘表去世,刘琮投降曹操,形势对刘备与孙权极为不利。

刘备派诸葛亮随鲁肃一起前往东吴去说服孙权联合抗曹。

诸葛亮在孙权的殿前先后把张昭,虞翻、步骘、陆绩的投降主义驳得体无完肤,孙权终于同意联刘抗曹。

故事介绍东汉末期,曹操挟天子以令诸侯,较有实力的军阀大都被他消灭了,惟独刘备和孙权还有发展壮大的可能,曹操自知一下子吞并这两股势力还比较难。

于是,曹操就派人拿着他的书信去东吴,想和孙权联手消灭刘备。

孙权手下的谋士大都主张降曹自保,只有鲁肃主张联刘抗曹。

但鲁肃自知难以说服孙权和东吴的文臣,特意请诸葛亮来当说客。

鲁肃引诸葛亮见了东吴的一群谋士,这些人并非泛泛之辈,个个都是有学问的人。

东吴第一大谋士张昭首先发难,说:"听说刘备到你家里三趟,才把你请出山,以为有了你就如同鱼得了水,想夺取荆襄九郡做根据地。

但荆襄已被曹操得到,你还有什么主意呢?"诸葛亮心里想,如果不先难倒张昭,就没办法说服孙权联刘抗曹了。

诸葛亮说:"刘备取荆襄这块地盘,易如反掌,只是不忍心夺取同宗的基业,才被曹操捡了便宜。

现在屯兵江夏,另有宏图大计,等闲之辈哪懂得这个。

国家大事,社稷安危,都要有真才实学的人拿出好主意。

而口舌之徒,坐而论道,碰上事儿,却拿不出一个办法来,只能为天下人耻笑。

"一番话,说得张昭哑口无言。

之后,一个谋士问:曹操屯兵百万,将列千员,你说不怕,吹牛吧你。

诸葛亮答:刘备退守夏口,是等待时机,而东吴兵精粮足,还有长江天险可守,却都劝孙权降曹,丢人吧你。

东吴的谋士一个接一个地向诸葛亮发难,先后有七人之多,都被诸葛亮反驳得有口难辩。

诸葛亮舌战群儒”,其实是诸葛亮说服孙权抗击曹操的一个序曲。

当时在东吴的阵营中,对于曹操的百万雄兵压境,文臣武将有两派主张,即投降派和主战派。

诸葛亮舌战群儒习题知识分享

诸葛亮舌战群儒习题知识分享

诸葛亮舌战群儒习题诸葛亮舌战群儒习题一、填空题1、《诸葛亮舌战群儒》选自,作者。

答案:《三国演义》,罗贯中难度:1知识点:大学语文 /文体知识2、《诸葛亮舌战群儒》中作者通过舌战,塑造了一位智慧之星。

答案:诸葛亮难度:1知识点:大学语文 /课文理解3、《诸葛亮舌战群儒》中着重写了诸葛亮与、、等人的舌战。

答案;张昭,虞翻,步骘难度;2知识点:大学语文 /课文理解4、诸葛亮为联合,共抗,奉命出使东吴。

答案:孙权,曹操难度:2知识点:大学语文 /课文理解5、罗贯中是元末明初的、。

答案:小说家、戏曲家难度:1知识点:大学语文 /文体知识6、罗贯中是元末明初的小说家,除了《三国演义》外,还有、等。

答案:@《隋唐志传》 @《残唐五代史演义》难度:1知识点:试题库大学语文部分/基本语文知识/作家作品知识二、选择题1.《三国演义》是一部:A:文言长篇小说B:记实小说C:长篇章回小说D:心理小说答案:C难度:2知识点:试题库大学语文部分/基本语文知识/作家作品知识2.罗贯中文学创作中成就最高的作品是:A:《隋唐志传》B:《残唐五代史演义》C:《三遂平妖传》D:《三国演义》答案:D难度:1知识点:试题库大学语文部分/基本语文知识/作家作品知识3.罗贯中是:A:元末明初小说家B:元末明初小说家、戏剧家C:元末明初戏剧家C:清初小说家答案:B难度:1知识点:试题库大学语文部分/基本语文知识/作家作品知识4.《诸葛亮舌战群儒》中的主辩人物是:A:孙权B:孔明C:张昭D:曹操答案:B难度:1知识点:试题库大学语文部分/基本语文知识/作家作品知识三、词语解释1.须臾..,权起更衣,鲁肃随于权后。

答案:片刻,一会儿。

难度:1知识点:试题库大学语文部分/基本语文知识/语言知识2.孔明听罢,哑然..而笑曰。

答案:形容笑声。

难度:1知识点:试题库大学语文部分/基本语文知识/语言知识3.外托服从之名,内怀疑贰..之见。

答案:疑惑不定,三心二意。

诸葛亮舌战群儒主要内容

诸葛亮舌战群儒主要内容

诸葛亮舌战群儒主要内容诸葛亮舌战群儒。

诸葛亮,字孔明,号卧龙,蜀汉丞相,是中国历史上著名的政治家、军事家、文学家。

他在政治、军事和文化上都有很高的成就,被誉为“卧龙先生”。

而他与群儒的舌战,更是成为了历史上的一段佳话。

这场舌战发生在蜀汉建兴年间,当时蜀汉丞相诸葛亮正在举行一场文学饯行会,邀请了当时蜀汉最有名的文学家、学者和官员参加。

其中包括了当时蜀汉的文学泰斗、学术权威杨仪。

杨仪是当时蜀汉的一位重要官员,也是文学家,他自视甚高,以自己的学识和才华自豪,对其他人都持有轻蔑的态度。

当时的蜀汉政府对儒学十分推崇,所以这场文学饯行会也是为了表彰和庆祝儒学的发展。

在会上,杨仪展现了自己的学识和才华,引起了一片赞叹之声。

而诸葛亮却对杨仪提出了质疑,他认为杨仪的学识虽然丰富,但却缺乏实践的经验,只是纸上谈兵而已。

诸葛亮以其丰富的实践经验和卓越的才华,开始了与杨仪的舌战。

他首先用历史典故和文学知识来质疑杨仪的观点,然后以政治、经济和军事等方面的实际问题来反驳杨仪的言论。

诸葛亮的辩论技巧和博大的学识让在场的人都为之惊叹,而杨仪却无法反驳诸葛亮的论点。

在这场舌战中,诸葛亮不仅展现了自己丰富的学识和卓越的智慧,更重要的是,他通过舌战向人们展示了自己治国理政的理念和方法。

他主张以民为本,注重实践,反对空谈理论。

他认为一个政治家应该有丰富的实践经验,而不是只停留在纸上谈兵。

这些言论不仅颠覆了当时人们对儒学的传统认知,也对当时的政治风气产生了深远的影响。

这场舌战,不仅是一场文学辩论,更是一次思想碰撞和政治观念的交锋。

诸葛亮在这场舌战中展现了自己的政治智慧和理论水平,也为后人留下了宝贵的思想遗产。

总之,诸葛亮舌战群儒的故事,不仅展现了他卓越的智慧和学识,更重要的是,他通过这场舌战向人们传达了自己的治国理政理念,对当时的政治风气产生了深远的影响。

这段历史故事至今仍然被人们传颂,成为了中国文化传统中的一部分。

舌战群儒的主人公是谁

舌战群儒的主人公是谁

舌战群儒的主人公是谁
主人公是诸葛亮。

故事出自明代罗贯中所著章回小说《三国演义》。

故事讲述诸葛亮为联盟孙权抵抗曹操的过程中遭到东吴诸谋士的责难,最后都被诸葛亮一一反驳,哑口无言。

曹操拥兵百万南下,意在一举消灭刘表、刘备、孙权等割据势力,统一全国。

荆州刘表新亡,其继承人幼子刘琮望风而降,暂依刘表的刘备在诸葛亮的辅佐下,虽然用计火烧博望、火烧新野,小胜了两阵,但最终还是因兵微将寡难以抵敌,不得已弃新野,走樊城,后来到江夏与刘琦(刘表长子)会合。

曹操大兵压境、虎视眈眈,在这危急关头,诸葛亮自请出使东吴,意在促成孙刘联盟,共同抵抗曹操。

这样,就发生了《三国演义》中著名的“诸葛亮舌战群儒”的精彩的外交场面。

一次成功的外交活动,使联吴抗曹的统一战线得以形成。

舌战群儒的主人公是谁

舌战群儒的主人公是谁

舌战群儒的主人公是谁读死书无用,活读书真途。

我们要冷静下来,人很去思考问题,看待问题不要太古板。

关于舌战群儒的故事你了解吗?下面是店铺为大家准备的舌战群儒的主人公是谁?,希望大家喜欢!舌战群儒的主人公是谁?舌战群儒的主人公是诸葛亮舌战群儒:舌战:激烈争辩;儒:指读书人。

指同很多人辩论,并驳倒对方。

诸葛亮的简介:诸葛亮(181年-234年),字孔明,三国时期蜀汉丞相,中国历史上著名政治家、军事家、发明家。

东汉末期徐州琅琊阳都(今山东省沂南县)人。

青年时耕读于南阳郡,地方上称其卧龙、伏龙。

后受刘备三顾茅庐邀请出仕,促成孙刘联盟和建立蜀汉政权起到了决定性的作用。

舌战群儒的典故:东汉末期,曹操挟天子以令诸侯,较有实力的军阀大都被他消灭了,惟独刘备和孙权还有发展壮大的可能,曹操自知一下子吞并这两股势力还比较难。

于是,曹操就派人拿着他的书信去东吴,想和孙权联手消灭刘备。

孙权手下的谋士大都主张降曹自保,只有鲁肃主张联刘抗曹。

但鲁肃自知难以说服孙权和东吴的文臣,特意请诸葛亮来当说客。

鲁肃引诸葛亮见了东吴的一群谋士,这些人并非泛泛之辈,个个都是有学问的人。

东吴第一大谋士张昭首先发难,说:听说刘备到你家里三趟,才把你请出山,以为有了你就如同鱼得了水,想夺取荆襄九郡做根据地。

但荆襄已被曹操得到,你还有什么主意呢? 诸葛亮心里想,如果不先难倒张昭,就没办法说服孙权联刘抗曹了。

诸葛亮说:刘备取荆襄这块地盘,易如反掌,只是不忍心夺取同宗的基业,才被曹操捡了便宜。

现在屯兵江夏,另有宏图大计,等闲之辈哪懂得这个。

国家大事,社稷安危,都要有真才实学的人拿出好主意。

而口舌之徒,坐而论道,碰上事儿,却拿不出一个办法来,只能为天下人耻笑。

一番话,说得张昭哑口无言。

之后,一个谋士问:曹操屯兵百万,将列千员,你说不怕,吹牛吧你。

诸葛亮答:刘备退守夏口,是等待时机,而东吴兵精粮足,还有长江天险可守,却都劝孙权降曹,丢人吧你。

东吴的谋士一个接一个地向诸葛亮发难,先后有七人之多,都被诸葛亮反驳得有口难辩。

舌战群儒 剧本台词

舌战群儒 剧本台词

舌战群儒台词主要人物:诸葛亮、鲁肃、张昭、顾雍、虞翻、步骘、薛综、陆绩、严畯、程秉、黄盖(11人)鲁肃:请。

诸公,此乃诸葛孔明先生。

孔明:诸公,幸会,幸会。

鲁肃:此乃抚军中郎将,张昭张子布。

孔明:久仰。

张昭:久仰。

鲁肃:顾雍顾无叹。

孔明:久仰。

鲁肃:虞(yú)翻虞仲翔,孔明:久仰。

鲁肃:步骘(zhì)步子山,薛综薛敬文,陆绩陆公纪,严畯严曼才,程秉程德枢(shū)。

孔明:幸会幸会幸会。

呵呵众人:呵呵,请。

(众人入座)张昭:孔明先生。

孔明:哦?子布先生,有何见教?张昭:昭乃江东微末之士,久闻先生高卧隆中时,曾自比管仲乐毅,此语果真有之啊?孔明:是。

那不过是亮平生一个寻常的比喻而已。

(众嘲笑)张昭:哼…听说刘豫州三顾茅庐,幸得先生,以为‘如鱼得水’。

并立誓是席卷荆襄之地。

可是,如今这些地方,尽皆归属曹操,不知先生对此有何见解?(众:对,有何见解啊?哈哈哈哈…)孔明:在我看来,夺取荆襄之地,易如反掌。

众:噢?孔明:我主刘豫州躬行仁义,不忍夺同宗之基业,故力辞之。

刘琮年幼,听信佞(nìng)言,弃城投降,致使曹操得逞。

方今我主屯兵江夏,别有良图,非~~等闲之辈可知也。

呵呵呵呵……张昭:哈哈哈哈……这就是先生的言行,自相违背了。

先生自比管、乐,可知管仲辅佐齐桓公称霸诸侯,乐毅扶持微弱之燕国,攻下齐国七十余城。

此二人真乃济世之才也!众人:是啊张昭:这刘豫州未得先生之时,尚能纵横寰(huán)宇,割据城池。

然而,先生自归了刘豫州之后,曹军一出,则弃甲抛戈,望风逃窜呐!众人:哈哈张昭:哈哈,弃新野,走樊(fán)城、败当阳,奔夏口,几无容身之地……众:是啊。

张昭:可见刘豫州得先生之后,反不如初也。

(众笑)张昭:难道……管仲,乐毅果如是乎?嗯,嘿嘿,在下愚直之言,请先生勿要怪罪。

孔明:(微笑)鸿鹄之志岂燕雀能知?呵呵呵呵……当年我在隆中躬耕之时,每当遇到病重命危之人,总是叫他家人先喂之以稀粥,服用些平和之药物。

M7 三国演义《诸葛亮舌战群儒》 中的主要人物

M7 三国演义《诸葛亮舌战群儒》 中的主要人物

• 所以,他首先提出了诸葛亮是否真的自比管仲、 乐毅的问题。管仲是春秋时齐恒公的大臣;曾 辅佐桓公为一代霸主,是历史上杰出的文臣; 乐毅是春秋时燕昭王的武将,曾统帅大军克齐 70余城,是历史上著名的武将。自比管仲、乐 毅,也就是说自己文同管仲,武比乐毅,是文 武双全的杰出人才。张昭认为这是诸葛亮自吹 自擂,故提出此问,为下面的攻击张本。
第四场:诸葛亮与薛综
• 第四场是诸葛亮与薛综的论辩。薛综先问 诸葛亮对曹操的看法。
• 诸葛亮直截了当地指出,曹操乃汉贼。 • 薛综立刻反驳说,汉朝“天数将终”,曹
操将取得天下是“天 数”使然,刘备与之 争斗乃是“不识天时”。
• 对此,诸葛亮抓住对方立论不符合封建道统观 念的要害,给予迎头痛击。他先厉声棒喝,呵
• 诸葛亮早已看破张昭的意图。所以,他先正面 解释不取荆襄是刘备不想取、不忍取——襄阳 一带,取之甚易,所以未取,是不想取,荆州 之地则是刘备“躬行仁义”不忍取——从而表 明这与他诸葛亮没有干系,至于为曹操所占, 那更与他诸葛亮无关,全是因为刘琮投降了曹 操。然后,又用避而不谈法轻轻撇开了对方 “是何主见”的问题。
• 第三步用汉高祖与刘备类比,“高祖起身亭长,而 终有天下”;刘备织席贩屦也就不见得无法与曹操 抗衡,通过反驳对方的 论证而完全驳倒了对方。
第六场:诸葛亮和严峻
• 第六场是诸葛亮和严峻的论辩。严峻问诸 葛亮“治何经典”,意思是要兴邦立事就 要治经典,诸葛亮不治经典就没有资格在 此谈论抗曹、降曹的军国大事。
Kuliah
• 讲述孔明的胆量,事前的准备,关键人物性 格的了解。
孔明的胆量
• 面对诸儒的诘难,诸葛亮神态自若,一一 作答,是为守,然而他又不甘于只是作答, 每于答后发起攻势。
• 诸葛亮为联合孙权,共抗曹操,奉命出使 东吴劝说孙权。他面对孙权坐下众谋士, “丰神飘洒,器宇轩昂”。以一人之口, 将“峨冠博带,整衣端坐”、傲然自大、 锋芒毕露的一群吴国儒官,说得尽皆失色, 哑口无言,犹如口中被人强行突然塞入棉 絮,只有脸红耳赤的份。

诸葛亮舌战群儒贬低的一个人,此人本是正面人物,因为三国演义受诟病,他是谁

诸葛亮舌战群儒贬低的一个人,此人本是正面人物,因为三国演义受诟病,他是谁

诸葛亮舌战群儒贬低的一个人,此人本是正面人物,因为三国演义受诟病,他是谁《三国演义》中著名的“舌战群儒”,诸葛亮曾有这么一段话“且如扬雄以文章名世,而屈身事莽,不免投阁而死,此所谓小人之儒也”。

其中提到一个人物,即扬雄。

扬雄乃是西汉末年人,此人乃一代文豪,文学大家,文章传千古,诸葛亮为什么骂他呢?今天我们就来说说扬雄其人和他的文章。

扬雄乃巴蜀人,曾是汉成帝的侍从,他因为才华出众,精通儒道经典,而被称为“汉代孔子”。

适逢王莽篡位,曾招募扬雄,扬雄以跳楼相拒,险些丧命。

后来扬雄辞职,却又被召回朝廷,直到七十多岁去世。

扬雄一生著作颇丰,尤其在哲学方面有很深的造诣。

他的代表作《太玄》,是中国古代宇宙观发展的重要著作,可以说在他的影响下,才有了后来的浑天仪。

《太玄》一书将老子的“道”进行高度阐释,扬雄以“浑天说”为架构,将宇宙的产生和万物的关系用“玄”进行解释,产生了一种新的理论。

《太玄》可以看做中国玄学发展的一个重要节点,虽然扬雄的理论没有直接形成后世魏晋的玄学核心,甚至在当时有点叛经离道,但是毫无疑问扬雄的《太玄》堪称中国古代哲学的一个里程碑。

扬雄在历史上的评价尤其是南宋之前大多是褒奖,东汉的班固,唐代的柳宗元,北宋的姚铉、司马光等人都对扬雄报以很高的评价。

那么,《三国演义》的作者为什么要贬低这样一个人物呢?首先我们要知道,《三国演义》的作者罗贯中是元末明初人,而“舌战群儒”的内容完全是作者杜撰虚构,历史上并没有这件事。

换言之,小说中的这个情节是罗贯中本人发挥的结果。

那么,罗贯中为什么对扬雄有这么负面的看法呢?这件事和朱熹有关。

朱熹是南宋时代的大儒,一位理学家,他对扬雄十分不待见,屡次抨击杨氏。

朱熹反对扬雄的理由是,他认为扬雄身为汉朝臣子却参加了新莽政权,乃是不忠。

朱熹这么做其实是“古为今用”,在立靶子,他是想利用打击扬雄实现自己的政治目的。

但是这个言论被后世儒学信徒学会了,当作了真理,于是扬雄的评价来了个一百八十度大转弯,变成了一个彻头彻尾的“小人”。

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• 此时,走投无路的刘备只有联合孙权才有一线生 机,便派诸葛亮出使东吴展开外交活动连孙抗曹。 经过鲁肃和诸葛亮的透彻分析,孙权清楚地意识 到投降曹操决无出路,而对抗曹操就只有联合刘 备。
孙权 • 不希望曹操占领荆州,这样他便无险可守
(长江之险)。再者,若与曹操联盟就等 同于投降把哥哥孙策辛辛苦苦打下来的江 山拱手相让。与其这样,还不如扶持下刘 备,挡在曹操与东吴之间。
主要人物
• 【诸葛亮】 刘备军师,字孔明,号卧龙,其“隆中 对”提出三分天下的策略,辅助刘备建立了蜀国。
• 【鲁肃】 孙权的参谋,字子敬,是促成孙刘联盟的 重要人物。
• 【孙权】 孙权,字仲谋,继承父兄之业,保有江东, 后建立吴国,自立为帝。
• 【曹操】 字孟德,小字阿瞒,其父曹嵩song1本姓夏 侯,后为中常侍曹腾之养子,改姓曹。汉献帝时曹操 挟xie2天子而令诸侯,位至魏王,死后其子曹丕pi1篡 cuan4汉建立魏国,追尊其为魏武帝。
• 诸葛亮早已看破张昭的意图。所以,他先正面 解释不取荆襄是刘备不想取、不忍取——襄阳 一带,取之甚易,所以未取,是不想取,荆州 之地则是刘备“躬行仁义”不忍取——从而表 明这与他诸葛亮没有干系,至于为曹操所占, 那更与他诸葛亮无关,全是因为刘琮投降了曹 操。然后,又用避而不谈法轻轻撇开了对方 “是何主见”的问题。
• 这就揭示了对方的这三个论据证明不了其论点, 通过反驳对方的论证来粉碎了对方的进攻。,尔 后,又援引 韩信“久事高皇,未尝累胜”的史实 证明“寡不敌众,胜负乃其常事”,名将用兵也 不是百战百胜的道理,以韩信自比,从另一个角 度为自己开脱辩护。
• 最后,话锋一转,指出韩信虽然不是每战 必胜,但在“国家大计,社稷安危”上,
• 诸葛亮答得很爽快,不仅承认了这一说法,而 且还说这只是“小可之比”,口气颇为倨傲, 似乎对张昭发问的目的毫不经意。
• 对此,张昭没有去纠缠,而是把握住论辩的方 向,紧接着提出了第二个问题:诸葛亮未能辅 佐刘备取得荆襄 “是何主见”? 这一问看似 寻常,实际上却很尖锐,它与第一问紧密相连, 运用诱问法使诸葛亮的言论和行为之间出现了 悖谬,完成了攻击的准备。
• 所以,他首先提出了诸葛亮是否真的自比管仲、 乐毅的问题。管仲是春秋时齐恒公的大臣;曾 辅佐桓公为一代霸主,是历史上杰出的文臣; 乐毅是春秋时燕昭王的武将,曾统帅大军克齐 70余城,是历史上著名的武将。自比管仲、乐 毅,也就是说自己文同管仲,武比乐毅,是文 武双全的杰出人才。张昭认为这是诸葛亮自吹 自擂,故提出此问,为下面的攻击张本。
提出联盟可行性的问题
• 诸葛亮说服孙权联合刘备抗曹,以联盟的 策略抗曹,究竟可行吗?
• 可行!
• 建安十三年,曹操基本统一北方后,进而想统一 全国,便挥师南下,直逼荆州。结果是刘表病故, 刘琮cong2投降,刘备逃窜,败于当阳。志得意满 的曹操决定顺江东下,消灭刘备,威逼东吴。面 对强敌,东吴集团的谋臣将士们十分惊恐,以张 昭为首的大部分人都认为应该“迎曹”,只有以 鲁肃为首的少数人力主“抗曹”。
• 【诸葛瑾】 字子瑜,诸葛亮的哥哥,东吴参谋。
• 【黄盖】 东吴著名将领,字公覆,赤壁之战中行苦 肉计立下大功。
东吴诸谋士
• 【张昭】 张昭,字子布,是东吴的第一个谋士。
• 【虞yu2翻】 东吴重臣,字仲翔。
• 【步骘zhi4】 字子山,东吴谋士。
• 【薛xue1综】 字敬文,东吴文人,官至太子太傅。
• 【陆绩】 字公纪,吴县人。自幼聪慧,孝敬长辈。 6岁时,袁术让他品尝鲜桔。他将三只鲜桔ju2藏 在怀中,临行躬身告辞时,桔落在地上。袁术惊 异,他坦然道:“欲归遗母。”于是“陆绩怀桔” 传为佳话,并被列入元代郭居敬所编《二十四 孝》。
• 东吴谋臣。
• 然而,张昭并未因诸葛亮看破了他的意图而作罢, 而是按他的既定战术,径直指出诸葛亮“言行相 违”,正面展开了进攻。他先用欲抑先扬法蓄势, 尔后用揭悖反驳法 通过指出诸葛亮“自比管乐”的 言论和他的行动——“上不能报刘表以安庶民,下不 能辅孤子而据疆土”(荆州为操所占);“弃新野, 走樊城”;“败当阳,奔夏 口”——之间的悖谬之 处进行了驳斥。
是有主见的。“非比夸辩之徒,虚誉欺人; 坐议立谈,无人可及;临机应变,百无一
能。——诚为天下笑耳”,将矛头直刺张昭 等一班主降派,使对方无法招架,取得了 第一场论辩的胜利。
• 《诸葛亮舌战群儒》论辩中,诸葛亮先后与东吴 的七位儒士文臣进行了舌战。据此,这次论辩可 以分为七个小场次。
第一场:诸葛亮与张昭
• 第一场是诸葛亮与张昭的论辩。论辩的焦 点是诸葛亮自比管乐是否“言行相违”。 这场论辩是由张昭挑起的。张昭等人认为 孙、刘是无法抵抗曹操的,诸葛亮此行的 目的是要借东吴的力量抵抗曹操,保全自 己。要阻止诸葛亮劝说孙权,办法之一就 是找出诸葛亮的破绽,抓住他的把柄,杀 去他的锐气。
• 听了张昭的驳斥,诸葛亮“哑然而笑”,进行了反 驳。他先用反问直诘法予以回击,以大鹏自比,而 把对方比作群鸟,从气势上镇住对方。接着以人患 了重病应该如何调理治疗为喻,论证刘备不能与曹 操硬拼的道理,隐笑张昭是庸臣误国,犹庸医杀人。
• 然后用事例论证法针对张昭援为论据的荆州为操 所占;“弃新野,走樊城”;“败当阳,奔夏口" 等三个方面进行论述,指出“弃新野,走樊城” 有着不可抗拒的客观原因,“管仲,乐毅之用兵, 未必过此”;荆州为操所占,“败当阳,奔夏口” 是因为刘备“大仁大义”而非军事上无能。
刘备 • 刘备是无路可逃,需要孙权出兵解除曹操
的威胁。
对两家而言: • 孙刘联盟的建立对于两家来说可以说
是各取所需,可以壮大己方力量,同 时可以避免被曹操各个击破。
• 好处:可以使魏蜀吴三方形成三足鼎 立的犄ji1角之势。
提出联盟可行性的问题
• 《诸葛亮舌战群儒》是诸葛亮为劝说孙权联合刘 备抗曹而与江东主和派进行的一次论辩。双方争 论的中心问题是拒曹还是降曹。江东诸儒为了 阻 止诸葛亮劝说孙权,群起而攻之,试图在诸葛亮 见到孙权之前先用车轮战术将其挑下马来。
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