物理八年级下人教新课标电生磁选择题
(完整版)电生磁习题(含答案)
电生磁习题（含答案）一、单选题(本大题共4小题，共8.0分)1.丹麦物理学家奥特首先通过实发现电周围在磁场．图所示，我们实验时要在电直导线方放-）A.螺线管B.U形磁铁C.小磁针 D.电流表2.图所，能通电导体周围存在磁的是（）A.奥斯特实验 B.通电线圈在磁场中转动 C.话筒 D.手摇发电机3.通过如所示相同原实验第一个发现了电与磁之系的科学家是（）A.奥斯特B.帕斯卡C.牛顿D.伽利略4.许多物理学家在学发展历程中都出了出的贡献，中首发现电流磁效应的是）A.法拉第B.奥斯特C.安培D.焦耳二、填空题(本大题共4小题，共8.0分)5.通电螺线管附近小磁针静止时，N极指向如图所示，则螺线管的a指向______ （选填“改变”或“不改变”）．6.如图所示，根据通电螺线管两端的磁极，判定电源的左侧为______极．7.如所示，小磁针放桌面上一根直导行架在静止的磁针上方，当导中有电流过时，小磁针就会发生偏转．请运用场的点解小磁针生偏转的原：______ ．8.如图所示，导线通时，其下方的小磁发偏转．这说通电导体周存在着______ ；在直导线正下不同位置，小针静止的极指相同，说明该域______ 相同．三、实验探究题(本大题共1小题，共6.0分)9.小军利用如图所示的装置来探究通电螺线管外部磁场的方向，请根据实验要求回答下列问题：（1）实验时，他选用小磁针的目的是为了______ ．（2）实验过程中，他将电池的正负极位置对调接入电路中，此操作的目的是为了研究______ 与______ 是否有关．四、计算题(本大题共10小题，共80.0分)10.如图所示，小磁针在电螺线管生的磁场中静不动，请将源号填虚线框内并标小磁的、S极．11.图所示，根电螺线管的、S极标出磁感线方、小针N极和源“+”-”极．12.如图所，开关闭合后，位于螺线侧的N极指向如图所示，请在螺管上画出导线绕向并标明电流向．13.如图所，请根据通电螺线管的N、S极，出针极电螺线管的磁线方向以及电源正、负极．14.图所示，通电螺丝管旁放有一磁针，根已出的擦感线完成图：标出电源+”、-”极．15.如图所示请你据电螺线的N、S，标出小磁针的N极通电螺线管感方以及电源的正负极．16.根据圈小磁针向，标出管的N极和电源的正极．17.根据中通电管的N，请在图中标出磁针的N极和电源+极．18.如图为探究通电周围磁场分布验，实时先在有机玻璃板上均匀地上屑，然后给直导电，为了更好地过铁屑客观述出磁场布情况，接下去操是______ ，该操作的主目的是减小铁屑与玻璃板之间的摩擦，屑场力作动起来，明力能______ ，为了一步探究通直导线围磁场的方，可用______ 代铁进行实验．19.180年，麦科学家______ 课上做实验时然发现：当线中有电流通过时，边的小磁针生了偏转，他进而续研究，终于实电周围在______ ．五、综合题(本大题共1小题，共10.0分)20.如所示，据小磁的方向断通电螺线管的极性及电源正极．电生磁习题（含答案）【答案】1. C2. A3. A4. B5. S；c；不改变6. 正7. 通电导体周围产生磁场，小磁针在磁场力作用下偏转8. 磁场；磁场方向9. 显示磁场方向；通电螺线管外部磁场方向；电流方向10. 解：根据流表的接法：电流电表的正接线柱流入可知电的端为负极根据安培定则，伸出右手使大指指示螺管的右端则四指弯的方为流的方，据确定螺管右端为N极，左端为极，由磁间的相互作用可知磁针左端为N极，右．故案为：11. 解：通电线管的左端是N极，端极，针静止N极的指为点的磁场方向，磁体围，感线是从磁的N发回到S极．小磁针N极水平向左所小磁针的N极指向右磁感线向右．根据安培：用右手握螺线管，大拇指向螺管的极则四指曲的方向是螺线的电方向（知极性也可根安培定则判定出电流方向）．由此可知电源端是正极，左端是负极．12. 解：根据同名极相排，异磁极相互吸，可判断螺线管的右是N极左端是S极．右手握螺线，大指指向N极，四指就电流方向可以断电流从螺管的左端流．如图．13. 解：如图，螺线管的为N极，右为S极．因为磁体部，感线总是从磁体N发出，最回S极，故箭头方向右．根据磁极间的互作用可以判出小磁针的左S极，端N14. 解：体外部，磁感线总磁体的极发出最后回到S极．所以螺线管的上端极，端为S极．根据安培，伸出右，使右大拇指通电螺线的N极，则弯所指方向为电流的方向，即电流从螺线管上端流入的所以电源的上为正极，端为负极．如图所示：15. 解：如图，螺线管的左端为N，右端S．因在体外部，磁线总是磁体的极发，最后回S极，故箭头方向右．根据磁的相互作用可以判出磁的左端为S极，右端为N．16. 解：由小磁针的指向，根据磁极间的互作规律得通电螺线的左端为S极，右端为N极，再根据手螺则得出电源右端为极端为．如图所．17. 解：已知螺线管的上端为N极根据磁相互作用可，针的上端S极，下端为N极，如下图示：18. 轻敲有机玻璃板；改变物体的运动状态；小磁针19. 奥斯特；磁场20. 解：因磁针N向左电磁铁左为N极，侧为S，右手螺旋定则可知电流由右侧流入，即源右侧为正；如图所示：1.解：如，们验时要在通直线下方放-个磁针，可以证明电流周围存在磁场．选C．1820年，丹麦物理学家奥斯特首先通过实发现通导周围存在场，小磁发生偏转场．通周围产生磁的现象叫做电流的效，首先是由奥斯特现的．2.解：奥斯特实证了电流的周围存在磁场选项题意；动式话是由振动膜带动线圈在磁场中运动，产生了随声信号变化而变应电流，它利用磁应象制成的．项不符合题；发电是电磁感象制成，但工作是将机能转化为电能，不是电能化为机械能．选项不符合题意．故选．动圈式话筒工作原是：电磁感应现象应；电动是电动机是根据通电导体磁场中受到力作用的制成；发电机的原理是利用电现象．题考查电磁象基础知识，在同时学习中要注积累此类知．3.解：1年，丹麦物理学家做实验时然发现导线通过电流时，它旁的针发生了偏转，由此说明了通电导体周围在，在世界上第一个发现了电与磁的联系．故A．历史上最早发现电磁间系的物理学家是特．本题考查了理学史一道础，平时应加强对物理学史的学习与．4.解：电磁效应就是流产生磁场的现象．奥斯特在182现流周围存在着场．选B．安培现了通线磁极和电的关系，即安培定则．奥斯特发现了电流围产生磁场，即电流应．焦耳发了电流产生热量跟电流大小、通时间、电阻关系耳律．掌握初中物理中物理学家的贡，且掌握把该科家的名命名为什么物的单．5.解：由图知：小磁针的磁极为：左N、右S，那么根据磁极间的相互作用，可知螺线管的磁极为：左S、右N；即螺线管的a端是S极，b端为N极，则由右手螺旋定则可知，电源的c端为正极，d端为负极，作图如下：增大电源电压，螺线管的NS极不改变，所以小磁针的NS极不改变，即小磁针的指向不改变．故答案为：S；c；不改变．已知了小磁针的磁极，根据磁极间的相互作用，可判断出通电螺线管的磁极，再由右手螺旋定则来得出电源的正负极．根据磁极间的相互作用判断小磁针的指向是否改变．本题考查了磁极间的相互作用规律和右手螺旋定则．利用右手螺旋定则既可由电流的方向判定磁极磁性，也能由磁极极性判断电流的方向和线圈的绕法．解：根据螺线管的左端为N极，结合线圈的绕向可以确定电流从螺线管的左端流入，右端流出．在电源外部，电流从电源正极流出回到负极，所以左端为电源的正极．故答案为：正．根据螺线管的线圈绕向和NS极，利用安培定则即可确定电流方向，进而确定电源的正负极．安培定则共涉及三个方向：电流方向、线圈绕向、磁场方向，告诉其中的两个可确定第三个．其中此题就是告诉了线圈绕向和磁场方向让确定电流方向．7.解：放在磁场中的磁体会受力作用，当磁针偏时，明磁针处在磁场中即说明电导体周围存在磁场．答案为通电导体周围产生场，小磁针场力作用偏转．18年奥特发：当小针发生偏转时，说明了磁场的存在当电流向改变时，生的磁方向也改变小磁针的偏转方向也改．本题考查的磁的基本质是对放在磁场中体有力作用．8.解：静止的小磁针上方，放一根与针平行的导线，给线通时磁针将偏转说明通电周围在场．是由丹麦的物理学家奥斯首先现的．在直导线下方的不同位，小磁针静的N极指向相同，说明该区域方同．故答案为：磁磁场方向．奥斯特实：在止的小磁针上方放一根磁针平行线，给导线通电时磁将转，明了通电导周围存磁场．电与之间三个联系：通电导体的周围存在磁、通电体磁场中受力和磁感应现象，要求平时学习时注意分三实验和应用．9.解：（1）因为小磁针放入磁场，小磁针静止时N极指向和该点磁场方向相同，所以实验中使用小磁针是为了指示磁场方向，从而判断该点的磁场方向；（2）把电池正负极对调，改变了电流方向，闭合开关后，会发现小磁针指示磁场方向改变了，此现象说明磁场方向和电流方向有关．因此这样操作是为了研究通电螺线管外部磁场方向和电流方向是否有关．故答案为：（1）显示磁场方向；（2）通电螺线管外部磁场方向；电流方向．（1）小磁针放入磁场，小磁针静止时N极指向和该点磁场方向相同；（2）通通电直螺线管的磁场方向可能也跟电流方向有关，所以要改变电流方向，观察小磁针受力情况．本实验是电磁学中的综合性实验，考查的知识较多，既有转换法的运用，也有控制变量法的研究，是物理学中较典型的实验之一，是我们应该掌握的．10.根流表接法判断电源的负极即符号；根据磁极间的相互用确定小针的．本题考查磁极间的相用规律和右手螺旋定则的作用．用手定既可由电流向判定极磁性，也能磁极极性判断流的方向和线圈的法．要注意右手螺旋定则理电、绕及极的关系．11.安定则判定出螺管中的方向，最据电流向判定出电源的正、负极．本题是道综合，综合考查了磁的方向电流的方向、电螺线管极性跟电方向之间的判定是一道好题该题多试题常出现．12.根据同极相互排斥，异名极相引，断螺线管的磁极．根据安培定则出螺管的绕．知道线的电流方向极、小磁针的磁极、感线中的任意一者，都可以根极间的作和安定则断．13.根中通电螺线管的NS极，可判断磁感线的．最后根安培定判断线管中电流方向，出源的正负极．安培则及方向：磁方向；电流方向；线圈绕．告诉其中两个方向可以确第三方向．14.根据磁极间的相互用再小磁的磁极．后根据定则判断螺线管中电流的，标出电源的正极．利用右手螺旋则（培定则）可由电流方向判定性，能由磁极极性判断电的方向．15.据磁极间互作用再断小磁针的磁极．最后据安培定判断线中电流的方向标电源的正负极．培定则涉及个方向：场方向；电流方向线圈绕向诉其中的两个方向可以确定个方．16.先根磁针静止时N极的指向判定出通管的、S极然后根据安培定则判定螺线中的电流方向，最后根电流方判定出电源正、负．本题查了磁间相互用规律和手螺旋定则．利用右手螺定则既可由流的方向定极磁性，也能由磁极极性断电流的方向和线绕．17.已知螺线管的上端为N，根磁间的相互作用可确针的NS极；利用线圈绕和螺线管N、S极，合培定则以确定螺线管中电流的方，进步以得到电源的正极．解此题键要抓住此题的突口螺管的上端为N．然后利关识解决磁感线的方、小磁针的N 极、源的正负极．18.解：在有机玻璃板上匀地撒屑然后给直线通，为了更地通过铁屑客观描述出场情况，为了小铁屑与玻璃板间的摩擦轻敲有机玻璃板，使铁屑在场力作用下动起说明力能改变物体的动状；于放在磁场的小磁针会由于力而运动，此为了进一探究通电直导线周围场的方向可用小针代替屑进行验．故答案为：有机玻板；改变物体的运动状小磁针．放在磁场的小针由于磁力而发生．本验考查磁对小磁针作用以及力可以变物的运动状；考查了转换法在实验过程中应用．19.解：麦的物理学家奥斯做的著名奥斯特实证实了：流周围存在磁．故案为：奥特；磁场．奥特实验证明了电流的周存在磁场，这是第个了和磁存在联系的实．此题考查了奥斯特实验的现象及结论，定要电流的磁效．20.由极间的相作用规律得出通电螺线的左端为N极，右端为S再由右螺旋定得出电左端为负极，右端．本题考查磁极间的互作用规律和手螺定则的用利用手螺旋定则既可由电流的方向定磁性，也能由磁极极性判电流的线圈的绕法．。
人教新课标版初中八下9.3电生磁同步训练题
人教新课标版初中八下9.3电生磁同步训练题自主学习：领悟基础知识1. _________实验第一次提示了电和磁是有联系的．通电导体周围磁场的方向与_________有关，这种现象叫做电流的磁效应．2．通电螺线管周围的磁场与_________磁体的磁场相似，通电螺线管的极性与_________和_________有关．3．图9—3—1为奥斯特实验示意图，比较甲、乙可得出的结论是_________；比较甲与丙可得出的结论是_________。
4．如图9—3—2所示，在螺线管的两端各放一个小磁针，并在硬纸板上均匀地撒上铁屑，通电后观察小磁针的指向．轻敲纸板，观察铁屑的排列情况，与_________形磁体周围的铁屑的排列情况进行比较，会发现两者非常相似，通电螺线管的两端相当于_________形磁体的两极，它的极性可以用小磁针的指向来确定，当改变电流的方向时，发现通电螺线管的南北极正好对调，说明_________．5．安培定则的内容是：用右手握住螺线管，让四指_________，则大拇指所指那端就是通电螺线管的N极．6．（2007年云南玉溪）标出图9—3—3中通电螺线管的N、S极．课堂巩固：掌握基本技能7．（电流的磁效应）奥斯特实验提示了以下几个现象，其中错误的是（）A. 电流周围存在磁场B. 电流周围存在磁感线C. 电流的磁场方向跟电流方向有关D．电流的磁场方向可由小磁针的转动方向判断8．（电流的磁场）将一根导线平行地拉到静止小磁针的上方，如图9—3—4所示，当通有电流时，小磁针N极向外偏转，若电流方向改变时，小磁针的N极将（）A. 向里偏转B. 静止不动C. 向外偏转D．不能确定9．（通电螺线管）通电螺线管两端磁极的性质跟下面哪个因素有关（）A. 通过线圈的电流大小有关B. 通过线圈的电流方向有关C. 线圈匝数的多少有关D. 通电螺线管内是否有铁芯有关10．（通电螺线管）如图9—3—5所示，通电螺线管与条形磁铁相互吸引的是（）11．（通电螺线管的磁场）电源正、负极不改变时，通电螺线管某端的极性取决于（）A. 电流的强弱B. 线圈的绕法C. 电压的大小D．线圈的匝数12．（螺线管极性的判断）在图9—3—6所示的电路中，闭合开关S，磁体N极与通电螺线管B端相吸引，图中电源的正极在（）A. a端或b端B. a端C. b端D．无法判断13．（通电螺线管的极性）如图9—3—7所示，当螺线管与电源接通时，能在水平面内自由转动的小磁针的N极（黑色一端）将会（）A. 与通电螺线管相互吸引B. 与通电螺线管相互排斥C. 静止在原来的位置D．可能相互吸引，也可能相互排斥14．（奥斯特实验）如图9—3—8所示，当导线AB中有_____时，导线下方的小磁针会发生偏转，它表明_____，这个现象是_____国物理学家_____首先发现的，实验表明，改变导线中的电流方向，小磁针的偏转方向_____，这说明__________。
最新精选人教版物理八年级下册第九章 电与磁电磁铁习题精选二十二
最新精选人教版物理八年级下册第九章电与磁电磁铁习题精选二十二第1题【单选题】关于电磁铁，下列说法中正确的是( )A、电磁铁是利用通电导体在磁场中受到力的作用制作的B、电磁铁中的铁芯，可以用钢棒代替C、电磁继电器中的磁体，可以用永磁体，也可以用电磁铁D、电磁继电器中的磁体，必须用电磁铁【答案】：【解析】：第2题【单选题】电梯为居民上下楼带来很大的便利，出于安全考虑，电梯设置了超载自动报警系统，其工作原理如图所示，电梯厢底层装有压敏电阻R1 ，R2为保护电阻．K为动触点，A、B为静触点，当出现超载情况吋，电铃将发出报警声，电梯停止运行，下列说法正确的是( )?A、电梯工作时电磁铁的上端为N极B、电磁铁磁性的强弱与电流的大小有关C、电梯未超钱时动触点K与静触点B接触D、电梯超载时报警说明压敏电阻的阻值随压力增大而增大【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列关于电磁现象的说法中，正确的是( )A、通电导体在磁场中受力的方向只与电流方向有关B、光纤不导电，不会产生电磁感应现象，所以光纤通信不会受外界电磁场的干扰C、闭合电路的一部分导体在磁场中运动时，导体中就一定会产生感应电流D、电磁铁的磁性强弱只与线圈中的电流大小有关【答案】：【解析】：第4题【单选题】如图所示，开关S闭合，磁铁处于静止状态．当滑动变阻器的滑片P缓慢向右移动时，悬挂磁铁的弹簧长度变化情况是( )A、缩短B、伸长C、不变D、可能伸长，也可能缩短【答案】：【解析】：第5题【单选题】电梯为居民上下楼带来很大的便利，出于安全考虑，电梯设置了超载自动报警系统，其工作原理如图所示，电梯厢底层装有压敏电阻R1 ，R2为保护电阻，K为动触点，A、B为静触点，当出现超载情况时，电铃将发出报警声，电梯停止运行，下列说法正确的是( )A、电梯工作时电磁铁的上端为N极B、电磁铁磁性的强弱与电流的大小无关C、电梯未超载时动触点K与静触点B接触D、电梯超载时报警说明压敏电阻的阻值随压力增大而减小【答案】：【解析】：第6题【单选题】关于电磁铁，下面说法中正确的是( )A、电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关B、电磁继电器中的磁体，必须用电磁铁C、电磁继电器中的磁体，可以用永磁体，也可以用电磁铁D、电磁铁中的铁芯，可以用钢棒代替【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列关于磁的说法正确的是( )A、磁场看不见、摸不着，不是真实存在的B、电动机是利用电磁感应原理工作的C、磁体的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极的D、电磁铁磁性的强弱可以调节通过它的电流大小来控制【答案】：【解析】：第8题【单选题】如图乙是由热敏电阻R1作为传感器制作的简单自动报警线路图，其中a、b为两个固定的金属片，d 为铁片，其热敏电阻R1的阻值随温度变化的曲线如图甲所示.则下列说法正确的是( )A、热敏电阻主要是由超导体材料制成的B、为了使温度过高时发送报警信息，开关c应该接在b处C、若要使报警温度提高些，应将滑片P点向左移动D、如图所示其组成部件电磁铁的左侧为N极【答案】：【解析】：第9题【填空题】如图所示，在磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，开关闭合后，当滑片P从a端向b端滑动过程中，则电流表的示数______，弹簧的长度将______（选填变小、不变或变大）．?【答案】：【解析】：第10题【填空题】与永磁体相比，电磁铁具有以下几个优点：（1）电磁铁磁性的有无，可以由______来控制．（2）电磁铁磁性的强弱可以由______来改变．（3）电磁铁的N、S极是由______来决定．【答案】：【解析】：第11题【填空题】小聪将漆包线（表面涂有绝缘漆的铜线）绕在两个完全相同的铁钉上，制成了简易电磁铁甲和乙，按图连接好电路，探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”．请你结合实验中的具体情况，完成下面的内容．（1）通过观察电磁铁______的不同，可以判断电磁铁的磁性强弱不同；（2）电磁铁乙的铁钉帽端为______极（填“N”或“S”）；（3）滑片P向A端移动时，甲的磁性将______（填“变大”“变小”或“不变”）说明了______．（4）通过电磁铁甲的电流______流过电磁铁乙的电流（填“大于”“小于”或“等于”）．电磁铁甲、乙磁性强弱不同的原因是______．【答案】：【解析】：第12题【填空题】为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小琴同学用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）大铁钉上绕若干匝，制成简单的电磁铁，图甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况．①当开关闭合后，甲图中______（填“钉帽”或“钉尖”）是磁铁的N极；②比较图______和______可知：匝数相同时，电流越大磁性越强；③由图______可知：当电流一定时，匝数越多，磁性越强．【答案】：【解析】：第13题【填空题】如图所示，闭合开关S，通电螺旋管右侧的小磁针静止时，小磁针的N极指向左，则电源的右端为______极．若使通电螺线管的磁性增强，滑动变阻器额滑片P应向______端移动．【答案】：【解析】：第14题【作图题】将如图中的电磁铁连入你设计的电路中（在虚线方框内完成）．要求：电路能改变电磁铁磁性的强弱；使小磁针静止时N.S如图（提示：可用器材有滑动变阻器.干电池）．【答案】：【解析】：第15题【实验探究题】为了探究“电磁铁的磁性强弱与哪些因素”有关，做了以下几次实验，实验现象如图所示．根据图示现象回答下列问题：通过观察图甲中A与B两个电磁铁，当通过线圈的电流相同时、有无铁芯相同时，电磁铁线圈的匝数越多，它的磁性就越______最新教育资料精选观察图甲中B与C两个电磁铁，当通过线圈的电流相同时、线圈的匝数相同时，______铁芯的电磁铁，它的磁性就越强．（选填“有”或“无”）通过观察图乙与图丙，当线圈的匝数相同、有无铁芯相同时，电磁铁的电流越______，它的磁性就越强．结论：影响电磁铁磁性强弱的因素是：通过电磁铁的______大小、______、有无______【答案】：无【解析】：11/ 11。
最新精选人教版物理八年级下册第九章 电与磁磁生电习题精选八十四
最新精选人教版物理八年级下册第九章电与磁磁生电习题精选八十四第1题【单选题】如图所示的四个实验中，能说明发电机工作原理的是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列措施中，不能增大直流电动机线圈的转速的是( )A、增大线圈的匝数B、在安全范围内换用电压更高的电源C、换用磁性更强的磁体D、将N、S极对调【答案】：【解析】：第3题【单选题】如图是发电机工作原理的是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第4题【单选题】法拉第发现电磁感应现象，是物理学史上的一个伟大发现，它使人类从蒸汽机时代步入了电气化时代。
下列设备中，根据电磁感应原理制成的是：( )A、汽油机B、发电机C、电动机D、电熨斗【答案】：【解析】：第5题【单选题】下面说法正确的是( )A、发电机是利用通电线圈在磁场里转动的原理工作的B、电动机是利用电磁感应原理工作的C、发电机工作时把机械能转化为电能D、电动机工作时把机械能转化为电能【答案】：【解析】：第6题【单选题】如图所示的四个实验中，能说明发电机工作原理的是( ) A、B、C、D、【答案】：【解析】：第7题【单选题】如图通过物理实验探究的规律与其应用对应正确的是( )A、电圈式话筒B、扬声机C、电流表D、在POS上刷卡【答案】：【解析】：第8题【单选题】如图所示，分别为动圈式话筒、扬声器、发电机的原理示意图，下列选项正确的是( )A、动圈式话筒的原理与电动机原理相同B、电动机的原理与发电机原理相同C、扬声器的原理与电动机的原理相同D、扬声器的原理与动圈式话筒的原理相同【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列的四幅图中，能反映发电机工作原理的是( ) A、B、C、D、【答案】：【解析】：第10题【单选题】法拉第发现电磁感应现象，标志着人类从蒸汽时代步入了电气化时代。
下列设备中，根据电磁感应原理制成的是( )A、电动机B、发电机C、电视机D、电磁铁【答案】：【解析】：第11题【填空题】动圈式话筒的结构如图，它工作时：①线圈运动能产生随着声音的变化而变化的电流；②与膜片相连的线圈随之一起振动；③人唱歌或说话产生的声音使膜片振动；④变化的电流经过放大后，由扬声器还原为声音。
物理八年级下人教新课标9-7磁生电课后练习
六、课后练习1.（2003年辽宁）在图中，a表示垂直于纸面的一根导体的横截面，导体是闭合电路中的一部分，它在磁场中按如图所示的方向运动，其中不产生感应电流的是2.发现电磁感应现象的科学家是A.伽利略B.法拉第C.欧姆D.牛顿3.闭合电路中的一部分导体在磁场运动如图所示，根据A图分别在B、C、D图中画出磁场方向、感应电流方向、导体运动方向中的一个.4.如图中，小圆圈分别表示闭合电路中的一部分导体的横截面，v表示运动方向，按图A的规律，请分别标出图B、C、D、E中感应电流的方向.5.关于产生感生电流的说法中，正确的是A.闭合导体在磁场中做切割磁感线的运动时，导体中会产生感生电流B.闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时，导体中会产生感生电流C.闭合导体的一部分在磁场中沿磁感线运动时，导体中产生感应电流D.电磁感应现象中，感应电流的方向与磁感线的方向、导体切割磁力线的运动方向无关6.下列关于电磁感应的论述中，正确的是A.电磁感应就是电流的磁效应B.电磁感应现象说明了利用磁场可以产生电流C.奥斯特实验说明了利用磁场可以产生电流D.以上说法都是正确的7.要使感应电流的方向相反，可采用的措施有A.把磁场方向和切割磁感线的导体的运动方向都反过来B.保持导体切割磁感线运动的方向不变，再把磁场方向反过来C.将磁场方向和切割磁感线的导体的运动方向都改变D.保持磁场方向不变，将导体切割磁感线运动的方向改变8.下列关于发电机的说法中，错误的是A.发电机可以维持电路两端的电压B.发电机能将机械能转化为电能C.发电机可以维持闭合电路中有持续电流D.发电机可以制造自由电子9.如图是闭合电路的一部分导体在磁场中运动，不能产生感应电流的是10.我国供生产和生活用的交流电，周期是，频率为，电流的方向每秒钟改变次.参考答案：1.C提示：产生感应电流的条件：①电路必须是闭合的.②这部分导体做切割磁感线运动，选项A、B、D都做切割磁感线运动，有感应电流产生;选项C不做切割磁感线运动，无感应电流产生，所以选项C正确.2.B3.4.5.B6.B7.BD提示：在电磁感应现象中，感应电流的方向跟导体切割磁感线运动的方向和磁感线方向有关.若导体切割磁感线运动的方向或者磁感线方向有一个方向变为原来的相反方向时，则感应电流方向也随之改变，所以选项B、D正确.8.D提示：发电机是一个电源，电源是提供电压的装置，电压使电路中形成电流，也可认为电源是能够提供持续电流的装置.从能量转化的观点来看，电源是把其他形式的能量转化为电能的装置，因此选项A、B、C都是正确的，答案是D.9.D提示：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，这种现象叫电磁感应现象.从图中可看到都是闭合电路中一部分导体，选项A、B、C都做切割磁感线运动，有感应电流产生，选项D不做切割磁感线运动，没有感应电流产生.答案D.10.0.02 s;50 Hz;100。
人教新课标八年级下物理习题卷-第九章电与磁
人教新课标八年级下物理习题卷-第九章电与磁一、磁现象1、图所示的两种仪器的相同作用是，其中甲图中的仪器叫做，乙图中的仪器叫做。
1图2题图2、人们按需要将磁铁制造成各种各样的形状，如图所示。
如果按照形状命名，甲磁体可以命名为条形磁铁，那么乙、丙、丁三种形状的磁铁可分别命名为：磁铁、磁铁、磁铁。
3、通过观察图中的磁体吸引铁屑的情形可以看到：磁体上磁性的分布是的（填“均匀”或“不均匀”)、我们把磁体上磁性最的部位叫做磁极。
任何磁体都有两个磁极，它们分别叫做极和极。
3题图4题图4、如图所示，一根条形磁铁从中间断开，则每半段磁铁上具有的磁极个数是（）A.1个B.2个C.0个D、无法确定5、由图所示的实验，可以总结出磁极间的相互作用规律是：同名磁极相互，异名磁极相互5题图6题图7题图6、先将一个条形磁铁固定在一个小车上，再将小车放在水平桌面上，用另一个条形磁铁的N极靠近小车，发现小车被推开，如图所示。
由此可知，小车上的磁铁左端是极。
7、如图所示，在一根直立的光滑木杆上套上两个环形磁铁，放手后，位于上面的磁铁悬空静止。
由此可知，环形磁铁上的磁极的分布方向是（填“上下”或“水平”）方向，并且环形磁铁相对应的两个面一定是（填“同名”或“异名”）磁极。
8、一些物体在或的作用下会获得磁性，这种现象叫做磁化。
9、如图所示，将一块原来没有磁性的铁片吸引在条形磁铁的一端，再用铁片去吸引铁钉，铁钉竟然被吸在铁片上！在这一过程中被磁化了。
9题图10题图10、如图所示，弹簧测力计下挂着一铁块，将弹簧测力计从左向右水平移动的过程中，弹簧测力计的示数()A、不变B、逐渐减小C、先减小后增大D、先增大后减小11、下面测试中，能断定钢棒原来一定有磁性的是()A、将钢棒的一端靠近磁铁的一端，两者互相吸引B、将钢棒的一端靠近磁铁的一端，两者互相排斥C、将钢棒放在磁铁附近，钢棒会被磁化D、将钢棒靠近铝物质，两者既不吸引又不排斥12、用一根条形磁铁去靠近一根钢针，如果钢针被推开，由此可以判定（）A、钢针肯定没有磁性B、钢针肯定有磁性C、钢针可能有磁性，也可能没有磁性D、无法确定13、如图所示，A、B是两个条形磁铁的磁极，小磁针处于静止状态，关于A、B的极性，下列说法正确的是（）A.A为S极，B为N极B.A为N极，B为S极C.A为S极，B为S极D.A为N极，B为N极14、在条形磁铁的一端吸引了两枚相同的铁钉，图中对铁钉静止时的情景描述正确的是()15、如图所示，有甲、乙两根外形完全相同的钢棒，只知道其中一根有磁性，一根没有磁性。
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人教版八年级物理（下册）第九章《电与磁》练习题一、填空题（每小题 4 分，共 32 分）1.我们把具有能够吸引性质的物体叫磁体．磁体上的的部位叫磁极，一个磁体上有两个磁极分别为．磁极间的相互作用规律是．2.将小磁针放入磁场中的某一点，磁场对小磁针有的作用，小磁针静止后N 极所指的方向就是该点的的方向．磁场的基本性质是它对放入其中的有的作用，我们对磁场这种看不见、摸不到的物质，是通过它对其他磁体的来认识的，它是确实的一种物质．3.在一根长导线下方平行放置一个可以在水平面自由转动的小磁针，如图8-1 所示，当给导线通电时，小磁针的N 极向里转动了，这就是著名的实验，它证明了电流周围存在着；如果将导线中通过电流的方向改为向左，小磁针的N 极将．图 8-14.某同学的实验装置如图8-2 所示，弹簧下端吊的是铁块，当他将开关闭合以后，弹簧的长度；当他将滑动变阻器的滑片向左滑动时，电流表的示数，弹簧的长度，电磁铁的上端是极；如果其他条件不变，他只是将电源的正负极调换了一下，发生变化的是，弹簧的长度．图 8-25.国物理学家法拉第经过多年的探索，终于发现了现象，法拉第的发现进一步揭示了的联系，导致了发电机的发明，使人类大规模用电成为可能，开辟了的时代．6.交流发电机主要由和两部分组成，大型发电机一般采取不动、旋转的方式来发电，它在工作的过程中能转化为能，它发出的交变电流的大小、方向都在做变化，我国供人们生产和生活用的交流电的频率是．我们从干电池中得到的电流的方向，通常叫做．7.直流电动机是利用通电线圈在要受到力的作用而转动的原理制成的，在直流电动机中，靠来自动改变线圈中电流方向，使线圈能够连续转动，它工作时，把能转化为能．8.某同学的实验装置如图 8-3 所示，其中ab 为可以沿光滑金属导轨移动的导体棒，×表示磁感线的方向垂直纸面向里．当他将导体ab 水平向右运动时，灵敏电流计的指针；当他将导体ab 向左运动时，灵敏电流计的指针；当他使导体ab 的运动速度增大时，灵敏电流计的指针．图 8-3二、选择题（每小题 4 分，共 32 分）9.周鸣同学手拿一段钢锯条，将钢锯条的一端靠近小磁针的N 极，他发现小磁针向钢锯条靠近，根据观察到的现象，他做出了以下几种判断，你认为正确的是A．钢锯条原来一定有磁性，且靠近小磁针的一端是N 极B．钢锯条原来一定有磁性，且靠近小磁针的一端是S 极C．钢锯条原来不一定有磁性D．钢锯条原来一定没有磁性10.有几位同学讨论磁感线时有以下几种说法，你认为不正确的是A．磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密B．磁感线并不存在，是一种假想的线C．通电螺线管外部磁感线的方向是从南极到北极D．磁场中某点的磁场方向就是磁感线的切线方向11.某同学将小磁针放到两个磁极附近，小磁针静止时所在的位置如图 8-4 所示，由此他做出了以下几种判断，你认为其中正确的是图 8-4A.磁极甲是S 极、磁极乙是N 极B.磁极乙是S 极、磁极甲是N 极C.两个磁极都是S 极D.两个磁极都是N 极12．（多选）孔新儒同学制作了几个螺线管，放置的位置如图 8-5 所示，当他闭合开关后，通电螺线管的左边是北极的是图 8-513．课外活动时，有几位同学讨论关于电动机和发电机的问题，他们有以下几种说法，你认为其中正确的是A.电动机工作时把电能转化为运动的能B.发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的C．电动机是利用电磁感应现象制成的D．发电机工作时把电能转化成其他形式的能14．（多选）李小名同学探究什么情况下磁可以生电时，所用的器材、连接的电路如图8-6所示．当他闭合开关后，下面哪种做法能使灵敏电流计的指针偏转图 8-6A．使导体ab 左右运动B．使磁体左右运动C．使导体ab 上下运动D．使磁体垂直纸面向纸里的方向运动15．关于电磁铁，几位同学有下面的一些说法，你认为其中不正确的是A．电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性B．电磁铁中通过的电流越大，它的磁性就越强C．在电流一定情况下，外形相同的螺线管线圈匝数越多，它的磁性越强D．往通电螺线管中插入金属棒就会使通电螺线管的磁性增强16．（多选）周新红同学有一个电源，上面的标志已经看不清了，无法辨认正负极．他为了辨别出电源的正负极，将电源与一个螺线管连接起来，在螺线管的附近放置一个小磁针如图 8-7 所示，当他闭合开关后，下面的一些判断中正确的是图 8-7A.如果小磁针的N 极向右转动，电源的a 端是正极B.如果小磁针的N 极向右转动，电源的b 端是正极C.如果小磁针的N 极向左转动，电源的a 端是正极D.如果小磁针的N 极向左转动，电源的b 端是正极三、实验与问答题（17 题、18 题各 8 分，19 题、20 题各 10 分，共 36 分）17.某同学在螺线管旁放了一个小磁针，当他闭合开关后，小磁针静止时的位置如图8-8所示，请你在图上画出导线的缠绕方向并画出磁感线．图 8-818.图8-9 所示的实验证实了．将电源正负极调换后可观察到，说明．实验过程中的能量转化为图 8-919.某实验小组安装的直流电动机电路如图 8-10 所示．（1）当他们闭合开关后，发现电动机转动的方向与要求的方向相反，他们怎样做才能达到要求？（2）当他们闭合开关，将滑动变阻器的滑片向右滑动时，电动机的转速怎样变化？图 8-10★ 20．孟小研同学是课外活动小组的主要成员，他看到现在楼房的窗户上安装的防盗网很不美观，他学习了电与磁的内容后，又通过查找资料，请教科技人员，找来了下列材料：电磁继电器、指示灯、电源、导线、报警器、红外线光控开关等．红外线光控开关由红外线光源和光控开关组成，其作用是：用红外线照到光控开关时，光控开关处于通电状态，当有人或物将红外线光源挡住时，处于断电状态．他应用这些材料，安装了一个窗户防盗报警装置，平时指示灯亮，当有人从窗户进入时，指示灯灭，报警器响．请你画出他设计的电路图，说出它的工作原理．答案一、填空题1.钢铁一类物质，两端，N 极、S 极，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引2.力，磁场，磁体，力，作用，存在3.奥斯特，磁场，向外转动4.伸长，增大，伸长，N，电磁铁的上端是S 极，不变5.英，电磁感应，电现象和磁现象之间的，电气化6.转子，定子，线圈，磁极，其他，电，周期性的，50 Hz，不变，直流电7.磁场中，换向器，电，机械运动的8.偏转，反向偏转，偏转角度变大二、选择题9．C 10．C 11．D 12．BC 13．A 14．AB 15．D 16．AD三、实验与问答题17.略18.通电导线在磁场中要受到力的作用，ab 运动方向与原来相反，力的方向跟电流的方向、磁感线的方向都有关系，电能转化为机械运动的能．19．（1）将电源正负极对调即可．（2）转速变小．20．略“”“”At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!。
人教版八年级下册物理第9章电与磁练习资料及答案
第九章 电与磁一、 选择题1．在条形钢AB 上方放一小磁针，放上时小磁针正好静止，如1-1图则下列说法正确的是( >gnCXOQdPEO A ．AB 一定有磁性，且A 端为北极；B ．AB 一定有磁性，且B 端为北极； C ．AB 一定无磁性；D ．AB 可能有磁性，也可能无磁性。
2．下列几种物质不能被磁化的是( >A ．铜块B ．钴块C ．铁块D ．镍块3．关于磁场和磁感线，下列说法正确的是( >A ．磁场虽然看不见，摸不着，但确实存在，而磁感线是一种假设曲线，是不存在的B ．磁场对放入其中的磁体有磁力作用，当其中放入磁体时，则磁场不存在C ．在磁场中画出磁感线处存在磁场，在磁感线间空白处不存在磁场D ．磁体周围的磁感线从磁体N 极出来，回到S 极，所以磁体内部不存在磁场，也不画磁感线4．用小磁针去靠近甲乙两根钢棒时，甲能排斥小磁针，乙能吸引小磁针，那么 ( >A ．甲有磁性，乙无B ．甲乙都有磁性C ．甲没有磁性，乙有D ．甲肯定有磁性，乙不能肯定5．下列哪一组装置或元件都是利用了电流的磁效应工作的 ( >Ａ．电灯泡，保险丝，电炉 Ｂ．电饭锅，电烙铁，电磁铁Ｃ．电话，电铃，电磁继电器 Ｄ．电熨斗，电解槽，电烘箱6．1820年，安培在科学院的例会做了一个小实验，引起到会科学家兴趣，把图1-2所示的螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导体通电，请你想一想会发生的现象是< ）gnCXOQdPEO A ．通电螺线管仍保持原来的位置静止B ．通电螺线管转动，直到A 指向南，B 指向北C ．通电螺线管转动，直到A 指向北，B 指向南D ．通电螺线管能在任意位置静止图1-2 图1-17．做研究磁铁的磁场实验时，小明不慎将铁粉撒在桌上，为了收集铁粉，小明想用磁铁直接收集，同组的小东建议用塑料袋裹住磁铁后再去吸收铁粉，你认为< ）gnCXOQdPEO A ．小明的方法可行，小东的方法不可行 B ．小东的方法可行，小明的方法不可行C ．小明小东的方法都可行，但小明的方法好些D ．小明小东的方法都可行，但小东的方法好些8．下列说法中,符合历史事实的是 ( >A ．最早发现电流磁场的是安培B ．最早准确清楚论述磁偏角的科学家是王充C ．最早发现电磁感应的是法拉第D ．最早记载磁体指南性质的是沈括9．如右图1-3所示水平放置的一根条形磁铁，一端吸引一枚铁钉，若用另一根条形磁铁的Ｓ极与原来的Ｎ极靠拢时，可能出现的情况是< ）gnCXOQdPEO Ａ．铁钉下落 Ｂ．将铁钉吸得更牢Ｃ．铁钉向右移 Ｄ．铁钉向左移10．将小磁针放在地球北极时，小磁针的北极将指向< ）Ａ．北方 Ｂ．南方 Ｃ．地面 Ｄ．天空11．下列装置没有利用电磁铁的是< ）A ．电炉B ．电铃C ．电动机D ．电磁起重机12．如下图1-4所示，ａ表示垂直纸面的一根导体，它是闭合电路的一部分，它在磁场中沿图中箭头的方向运动能产生电流的有几种情况< ）gnCXOQdPEO A ．１种 B ．２种 C ．３种 D ．４种13．一根长直导线，在靠近一根原来静止的小磁针时< ）A ．小磁针转动，则导线中不一定有电流B ．小磁针转动，则导线中一定有电流C ．小磁针不转动，则导线中一定没有电流D ．小磁针不转动，则导线中一定有电流14．目前许多国家都在研制磁悬浮列车，我国拥有全部知识产权的第一条磁悬浮列车实验已建成，一条磁悬浮列车的车厢和铁轨上分别安装了磁体，现有下列四种说法< ）gnCXOQdPEO图1-3 图1-①磁悬浮列车利用了同名磁极相互排斥 ②磁悬浮列车利用了异名磁极互相吸引③磁悬浮列车消除了车体与轨道之间的摩擦 ④磁悬浮列车增大了车体与轨道之间的摩擦A ．①和③B ． ①和④C ．②和③D ． ②和④15．如图1-5所示，用N 棒的中间去靠近M 棒的一端时，两者相互吸引， 则<）A ．N 棒一定有磁性B ．M 棒一定有磁性C ．M 、N 棒都有磁性D ．无法确定M 棒一定有磁性16．如图1-6所示，当弹簧测力计吊着一个铁块，沿水平方向从水平放置的条形磁体的A 端移到B 端的过程中，能表示弹簧测力计示数与水平位置关系的图是< ）gnCXOQdPEO图1-617．小明要研究，磁体的“磁性强弱与温度的关系”，帮他选出所需要的器材( >A ．酒精灯，条形磁铁，大头针B ．磁体，铁钉，电流表C ．酒精灯，大头针，温度计D ．磁体，温度计，滑动变阻器18．在研究磁体磁性强弱时，通过观察大头针个数目多少就可以知道磁性的强弱，这种研究问题的方法是< ）gnCXOQdPEO A ．等效法 B ．转换法 C ．控制变量法 D ．模型法二、填空题1．磁体具有指______________方向和吸引_____________________等材料的性质。
物理八年级下人教新课标磁场选择题
物理八年级下人教新课标磁场选择题Prepared on 22 November 2020选择题1．关于磁感线，下列说法中正确的是（）A．磁感线是磁场中实际存在的曲线B．磁体周围的磁感线都是从磁体北极出来回到磁体的南极C．小磁针的南极在某点所受磁场力的方向，跟该点磁感线的方向相同D．磁感线只分布在磁体外，不分布在磁体内答案：B2．先在桌面上放一圈小磁针，再把一个条形磁铁放在这圈的中间，观察到小磁针的指向发生了变化，这个事实说明（）．A．磁体可以使其他物体发生磁化现象B．磁体本身存在着方向C．磁体周围存在着磁场D．上述三种说法都不正确答案：C3．为什么磁感线不能相交（）．A．在磁场中任何位置只有一个磁场方向，因此磁感线是不能相交的B．磁感线密的地方磁场强，磁感线疏的地方磁场弱，所以不能相交C．磁感线是铁屑在磁场中排列形成的，所以不能相交D．磁感线是封闭的曲线，所以不能相交答案：A4．图中箭头表示磁感线的方向，则小磁针静止时N极的指向应（）．A．向上 B．向下 C．向左 D．向右答案：B5．关于磁感线，以下说法正确的是（）．A．磁感线上任何一点的切线方向就是该点的磁场方向B．小磁计在磁场中静止时北极所指的方向跟该点的磁感线的切线方向一致C．磁感线在磁铁周围从N极到S极，在磁铁内部则从S极到N极，是闭合的曲线D．磁感线相交的地方磁性最强答案：B、C6．根据作用效果相同的原理，作用在同一物体上的两个力，我们可以用一个合力来代替它．这种“等效方法”是物理学中常用的研究方法之一，它可使我们将研究的问题得到简化．以下几种情况中，属于这种“等效方法”的是（）．A．在研究磁现象时，用磁感线来描述看不见、摸不着的磁场B．在研究电现象时，用电流产生的效应来研究看不见、摸不着的电流C．两个电阻并联时，可用并联的总电阻来代替两个电阻D．在研究电流的变化规律时，用水压和水流来类比电压和电流答案：C7．关于磁感线，下列说法中正确的是（）．A．磁感线都有南北两极B．磁感线都是弯曲的线C．磁感线是磁场中真实存在的线D．小磁针在磁场中静止时，南极所指的方向总跟磁感线的方向相反答案：D磁体有南北极，磁感线没有南北极，故A错．磁感线也有直的，故B 错．磁感线并不存在，只是一种“辅助线”，故Ｃ错．小磁针在磁场中静止时，Ｎ极所指的方向跟磁感线的方向一致，Ｓ极所指的方向则相反．8．关于磁场和磁感线，下列说法正确的是（）．A．磁体周围的磁感线是从磁体的北极出来，回到南极，所以磁体内部不存在磁场，也画不出磁感线B．磁场虽然看不见，摸不到，在磁体周围确实存在着磁场；而磁感线是一种假想曲线，是不存在的C．磁场对放入其中的磁体有力的作用，当其中没放入磁体时，则既无力的作用也不存在磁场D．在磁场中画出磁感线处存在磁场，在磁感线间的空白处不存在磁场答案：B磁体周围的磁场中朝鲜族有无受力的磁体存在，磁场都是客观存在的．磁感线的疏密描述该处磁场的强弱，并不是磁感线间无磁场．磁感线是闭合曲线，磁体内部也存在磁场．。
1.2电生磁(练习)(原卷版)
浙教版八年级下册第一章第2节电生磁【同步练习】一、选择题1．（2022·宁波中考）如图所示为课本中的一个实验：“把一段通电导线弯成圆环，形成环形电流，让圆环导线穿过一块与圆环平面垂直的平板。
利用铁粉观察它周围的磁场分布。
”如果导线内电流方向如箭头所示，当置于平板上A点的磁针（黑色端为N极）静止时，下列图中磁针指向正确的是（）A．B．C．D．2．（绍兴一模）图中的两个线圈，套在光滑的玻璃管上，导线柔软，可以自由滑动，开关S闭合后则A．两线圈左右分开B．两线圈向中间靠拢C．两线圈静止不动D．两线圈先左右分开，然后向中间靠拢3．（嘉兴一模）磁场看不见、摸不着。
某同学想利用细铁屑和小磁针来显示通电螺线管外部的磁场，下列方法错误的是（）A．用小磁针S极的指向来显示磁场的方向B．用小磁针的偏转来显示磁场的存在C．用细铁屑的分布来显示磁场的分布D．用细铁屑的疏密来显示磁场的强弱4．（杭州三模）如图所示，在竖直放置的矩形通电线框中，悬挂一个能自由转动的小磁针。
当通以图中所示方向的电流时，小磁针N极将（）A．转动90°，垂直指向纸里B．转动90°，垂直指向纸外C．转动180°，指向左边D．静止不动，指向不变5．（2019·浙江·一模）如题图所示，通电导线放置在磁场中，不能受到磁场作用力的是（）A．B．C．D．6.根据通电螺线管周围存在磁场(如图所示)的实验事实，某同学对地磁场产生的原因提出了一个假说：地磁场是由绕地球的环形电流引起的。
下图中符合他假说的模型是（）A．电流沿纬线由东向西B．电流沿纬线由西向东C．电流沿经线由北向南D．电流沿经线由南向北7.（台州一模）如图是一些研究电现象和磁现象的实验。
下列关于这些实验的叙述正确的是A．图甲中小磁针被铁棒吸引，说明铁棒本身具有磁性B．图乙中小磁针发生偏转，说明电流周围存在磁场C．图丙中条形磁铁静止时A端总是指向北方，说明A端是条形磁铁的南极D．图丁中铁钉B吸引的大头针比A多，说明电磁铁的磁性强弱与电流大小有关8.如图所示为条形磁铁和通电螺线管，虚线表示磁感线，则甲、乙、丙、丁的极性依次是（）A．S、N、S、S B．N、N、S、N C．S、S、N、N D．N、S、N、N9．（宁波一模）如图所示是云层之间闪电的模拟图,图中A．B是位于南、北方向带有电荷的两块雷雨云,在放电的过程中在两云层的尖端之间形成了一个放电通道,发现位于通道正上方的小磁针N极转向纸里,S极转向纸外,则下列说法正确的是()A．A．B带同种电荷B．A带正电C．B带正电D．放电过程中，电荷量转化为内能、光能等10．如图所示处于光滑水平面的小车上放有一根条形磁铁，左侧有一个螺线管，闭合开关S，下列判断正确的是A．小车受到电磁铁斥力作用，向右运动B．小车受到电磁铁引力作用，向左运动C．只将滑片P向右移动，电磁铁磁性增强D．只将电源正负极交换，电磁铁磁性减弱11.（宁波一模）利用超导体可以实现磁悬浮。
[物理八年级下]磁生电-同步练习(人教版)
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磁生电同步练习一、填空1．发现了电流的磁场之后，法拉第发现了现象，进一步揭示了电和磁的联系，导致了的发明，实现了能转化为能．2．电与磁的联系可以由以下三个实验来证实:（1）如图9-40所示，图中显示的是实验，它证明了通电导体周围有．（2）如图9-41所示实验证实了，实验过程中是能转化成能，它的应用实例是．（3）如图9-42所示，实验证实了，实验过程中是能转化成能，它的应用实例是．图9-40图9-41图9-423．我国交流电的频率赫兹．由此可知,在每秒钟内电流的方向变化了次,周期为s．4．的一部分导体在磁场中做运动时,导体中就会产生电流,这种现象叫做,产生的电流叫做．5．麦克风的工作过程是：声音使空气振动从而使话筒中的振动，带动与之相连的线圈，线圈是套在上，所以这时线圈中会产生与声音变化一样的，通过其他元件再转换成声音播出来．6．英国物理学家_________经过10年的探索，在1831年取得突破，发现了利用磁场产生_________的条件和规律：_________电路中的_________导体在磁场中做_________运动时，导体中就产生电流。
这种现象叫_________。
○7．在图中表示垂直纸面的导线，某同学将导线的两端与灵敏电流计的两个接线柱连接起来，检验导线中的感应电流的方向。
当他将导线向右运动时，导线中产生的感应电流的方向为垂直纸面向里。
当他将导线向左运动时，导线中感应电流的方向为_________；当他将导线竖直向上运动时，导线中感应电流的方向为_________；当他将导线竖直向下运动时，导线中感应电流的方向为_________。
8．在发电机中，用_________代替往复运动的导线。
为了把线圈中产生的感应电流输送给用电器，还要用_________和_________把线圈和用电器连接起来。
实际的发电机由_________和_________两部分组成。
9．我国供生产、生活使用的交流电，其频率为50Hz，它的意思是____________________。
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物理八年级下人教新课标
电生磁选择题
Prepared on 22 November 2020
选择题
1．如图所示四种表示通电螺线管极性和电流方向关系的图中，正确的是（）．
答案：C
2．奥斯特实验的重要意义是它说明了（）．
A．通电导体的周围存在着磁场
B．导体的周围存在着磁场
B．磁体的周围存在着磁场
D．以上说法都不对
答案：A
3．如图所示，甲、乙两线圈宽松地套在光滑的玻璃a、b间用柔软的导线相连．当S闭合时，两线圈将（）．
A．互相吸引靠近
B．互相排斥离远
C．先吸引靠近，后排斥离远
D．既不排斥也不吸引
答案：B
4．要使通电蹄形螺线管正上方的小磁针指向符合图甲中的情况，图乙中正确的是（）
答案：B、C
5．如图所示，通电环形导体中间和上部各有一小磁针，当通以如图电流后，小磁针的N极将分别（）．
A．a的N极向纸外指，b的N极向纸里指
B．a的N极向纸里指，b的N极向纸外指
C．a和b的N极都向纸外指
D．a和b的N极都向纸里指
答案：A
6．如图所示，有A、B两只线圈套在玻璃管上，可以自由滑动，原先A、B 两线圈靠在一起，两只线圈接通电源后由于互相排斥，两线圈分开到图示位置，这时如果将铁棒C插入B中，那么（）．
A．A、B将分别向左、右分开
B．A、B将向中间靠拢
C．B不动，A将被推开
D．B不动，A将被吸引
答案：A
A、B两只线圈接通电源后互相推斥，当铁棒C插入B中后，磁性大大增强，推斥作用更大
7．如图所示的通电螺线管，周围放着能自由转动的a、b、c、d，当它们静止时极性正确的是（N为黑色）（）
答案：A。