《气候多样季风显著》教案一

气候多样季风显著》教案一

教学设计说明

本节课主要通过运用丰富的图片和资料突破重点、简化重点，通过学生自主学习、活动探究、读图讨论、教师讲解等环节，使学生在理解的基础上掌握知识点，同时注重理论联系实际，注重学以致用，让学生学习对生活有用的地理。

教学分析

（一）教材分析

本节内容首先分析了我国气候两大因素——气温和降水的分布规律，然后就“季风气候显著”这一特征进行着重分析，最后对我国“气候多样”的特点进行概括、总结。学生知道了我国气温分布和降水分布的两大特点，为学习季风打下了基础；通过冬、夏季风活动的示意图及我国与世界纬度相近的地区气温的比较，帮助学生理解季风气候显著的特点。通过我国多个温度带和干湿区及复杂多样的地形的分析，说明我国气候类型复杂多样。通过气候对农业的有利条件分析，培养学生的归纳能力。课后拓展，让学生自己探究我国复杂多样的气候对人们生活的影响，不仅培养学生自主学习的能力，同时也使学生充分认识到复杂多样的气候所带来的影响。

（一）学情分析学生在本节课中主要学习的是我国的气候，包括气温和降水的分布及特点，教学中注意培养学生的读图能力，阅读材料并进行分析的综合能力。

教学目标

知识与能力：

1．知道我国冬、夏气温分布特点；降水的时空分布特点。

2．结合地图识记温度带的名称、分布、作物熟制；四类干湿地区的名称、分布、植被。

3．知道我国气候两大特征；对比了解冬、夏季风的特点；明确各类气候类型在我国的分布。

过程与方法：

1．通过阅读我国1月、7 月平均气温分布图和年降水量分布图，培养学生分析等值线分布图的技能；培养学生分析气候规律形成与特例出现原因的能力。

2．联系身边的地理景观，发现地理问题，提出探究思路，为今后运用所学知识分析生活中的地理现象、解决实际地理问题打下基础。

情感、态度和价值观：

通过学习我国的气候特点，了解外国气候优势和灾害性天气，树立因地制宜、合理利用资源、人与环境协调发展的基本地理观念。

教学重、难点

重点：（1）我国气温和降水的分布特点。

（2）我国气候的主要特征及其影响。

难点：（1）气温曲线、降水柱状图的分析判读。

（2）雨带的推移规律及其对农业生产的影响。

教学方法

读图分析、观察对比等为主的教学方法

教学准备

多媒体课件

教学课时

3课时

教学过程

第一课时南北气温的差异

导入：展示1月南方雪灾的两幅图片。

1月10日以来，受强冷空气影响，中国大部分地区出现了入冬以来最大幅度的降温过

程。南方省份持续出现雨雪、冰冻等天气，部分地区出现大雪或暴雪。截至1月29日，雪

灾已造成湖南、湖北、安徽等17个省份受灾。

此次低温雨雪和冰冻灾害主要集中在长江流域，时间持续十余天。对于中国北方地区

来说，此次降雪无论从降雪量，还是持续时间来说都算不上什么。可这些冰雪在南方造成的灾害却是五十年一遇的，直接经济损失达 1.111亿元人民币。

问题：1 •资料中说“相对于中国北方地区来说，此次降雪无论从降雪量，还是持续时

间来说都算不上什么。可这些冰雪在南方造成的灾害却是五十年一遇的”，为什么这么

说？造成南方和北方承受冰雪能力差异的根源在哪里？

2 •冬季南方冰雪的出现是异常现象，南方冬季正常情况是怎样的？活动1：读“我国1月平均气温

图”，完成下列问题。

9

(1)

请在图中用彩笔描出 1月0 C 等温线，该线大致位于我国的

一 一线，向 南延伸至_高原东缘。

(2) 说出下列城市1月平均气温的范围：漠河、哈尔滨、武汉、拉萨、广州、海口。

(3) 从海口到漠河，温度大致相差 ___________ _C 南北温差

_，其原因是

。 教师总结：(1) 0 C 等温线大致穿过秦岭一淮河一线。

(2)

冬季：我国南北温差大 ----由南向北递减，越往北去，气温越低，南北相差约 50C 。 (3)

我国秦岭-淮河以南的南方地区，冬季，正常年份气温应在

0 C 以上，所以冰雪 很难见到，保暖措施相对缺乏，所以在

08年气候异常的情况下，南方各地很难承受这样的

低温、雨雪天气，造成了重大的经济损失。

问题：为什么我国冬季南北气温相差这样大呢？

冬至日下列三地的正午太阳高度、昼长时间概况

昼 7

(1) 比较一下，在冬至日，三地正午的太阳高度角和昼长时间有什么不同？ 冬至日，纬度越低，

正午太阳高度角越大，白昼时间越长，反之，白昼时间越短

(2) 想一想，在冬至日，为什么我国北方的正午太阳高度比南方低，昼长也比南方 短？

因为冬季太阳直射在南半球，愈往北去，太阳高度角愈小，白昼时间愈短

(3)

纬度越低、太阳高度角越大、白昼时间越长，反之，白昼时间越短。这往往意味

着什么？

白昼时间越长往往意味着接受太阳光热越多，气温越高；反之，气温越低。

教师小结：可见，纬度位置是影响我国气温分布的重要因素。我国冬季南北气温差异

很大，与南北纬度位置高低不同很有关系。

活动2 •读“我国7月平均气温图”，完成下列问题。 (1) 从图中找出我国7月平均气温大部分在 _C 以上，漠河和海口气温相差

(2)

青藏高原大部分地区的气温比同纬度其他地区

_ (高、低)，其主要原因 。

(3) _____________ (青藏高原除外)是我国夏季气温分布特征。

(4) 阅读材料，了解我国冬季最冷、夏季最热的地方，并在图上找出。 我国冬季最冷和夏季最

热的地方

广州 43° 25' 时

43

分

C 。 我国冬季最冷的地方是黑龙江的漠河镇,

1月份评价气温为-30 • 6 C 。那里曾经出现