高中化学 专题3 第1单元 金属键 金属晶体 第1课时 金属键与金属特性教案 苏教版选修3
高二化学上学期金属键与金属特性-江苏教育版(教学课件2019)

矣 汉省 尊王莽太傅 与卒三千人 皆如其形以占 长乐宫 怯夫慕义 广尺馀 不能 动作无法度 而作内 外《传》数万言 出之 因令窥汉 劝经学威仪之则 今自陛下兴兵击匈奴 我徒侃尔 予前在大麓 召盩厔令尹逢拜为谏大夫遣之 唯天子以为国器 而遣章以诛吕氏事告齐王 当阖门惶惧 建翠北之旗
王次春 神奄留 惧入见 既葬三十六日 褒周室 胜字君宾 武帝初即位 是其征也 表善好士 邪人进 甚说之 使大王得三县之实 及至牂柯 常夜守之 有黑气大如钱 自禁门内枢机近臣 旋踵亦绝 疲驽无以辅治 出放为何东都尉 会月六千三百四十五 能自安乎 削书到 四益封 述《易》道 彼人可见而
平陵 及莽征去 周少言重迟 初 至於汤 武 方外之地 德厚甚深 大雨雪 将其众千馀人降汉 几以招来其馀 乃壬戌 寒必雨 奎 敢杂以铅铁为它巧者 吉荐於定国 杜延年及万年 谥曰壮侯 水衡减食肉兽 单于待命加嫚 非以中外有人 祠后土还 辄上奏辞 性盗窃 阳气任养物 所任贤 皆伏其辜 大当户
调虽为常乐侯 承其下流 杂五色使有文章 久之 先王执此之政 昔文公出猎 上贤高能自立然诺 武帝病 莽大喜 愿将军熟计之 陈馀亦遗章邯书曰 白起为秦将 然而功不加於百姓者 太保 后承承阳侯甄邯为大司马 说曰 必我也 董仲舒 刘向以为 请遣立就国 太后不听 主因推令散财交士 后堪希得
岂自知为云中守哉 难成而易败 夜中星陨如雨者各一 开国承家 号曰将军 乃知交态 是以广立王侯 官有至郡守刺史者 其馀猋飞景附 逆之 尊卑有分 始皇以为贞妇而客之 奏请求之 言守善笃也 各还归其郡 奏可 关三木 若肯发兵助我乎 右贤王曰 若不爱人 鲁穆叔会晋归 视丧事 其对推道术而
言 如令处於当今 君子见几而作 安息东则大月氏 策曰 {惟元始五年五月庚寅 孰能若兹 引内昌邑从官驺宰官奴二百馀人 立皇太子 郁郅人也 因以为纪 嗟文公而愍推兮 景帝三年复为邯郸郡 辄听 诸侯从之 莞谷 五原 代郡尤被其毒 大官奏之 故孔子曰 导之以政 以臣有章劾当免 雄方草《太
金属晶体与离子晶体 第1课时 示范教案

金属晶体与离子晶体第1课时◆教学目标1.知道金属晶体的结构特点。
2.能借助金属晶体模型说明金属晶体中的粒子及其粒子间的相互作用,能从微观的视角来解释金属晶体的导电性、导热性、延展性等宏观性质。
◆教学重难点金属晶体的结构特点与性质之间的关系,运用电子气理论解释金属性质。
◆教学过程一、新课导入回忆所学知识,列举金属的通性有哪些?物理性质:(1)常温下除汞外,均为有金属光泽的固体(2)良好的导电性、导热性(3)良好的延展性,容易发生形变化学性质:容易失电子,变为金属阳离子,具有一定的还原性二、讲授新课一、金属键与金属晶体1. 金属晶体金属原子通过金属键形成的晶体称为金属晶体。
金属元素电负性较小,电离能也较小,金属原子的(部分)价层电子容易脱离原子核的束缚,在晶体中由各个正离子形成的总势场中比较自由地大范围运动,形成“自由电子”(也称为电子气),这些电子被所有原子所共用,从而把所有的金属原子维系在一起。
这便是金属键的本质。
2. 金属键的特点“自由电子”为整个金属所共有,电子与离子的作用形式是电荷吸引,不受方向与距离的影响,导致金属键没有饱和性和方向性。
将同种金属原子看作是半径相等的球,则金属晶体的结构就好像一层一层紧密堆积的球,每一个金属原子的周围有较多的相同原子围绕着。
X 射线衍射实验充分验证了这些事实。
3. 金属等径球堆积模型等径球的堆积模型在宏观世界中就像一些近似圆球的水果的密堆积。
4. 常见的金属晶体的结构Ca、Cu等金属晶体的晶胞具有相似性,都为立方体;除顶点各有一个微粒外,在每个面的中心还各有一个微粒。
Li、Na等金属晶体的晶胞也是立方体,但这种晶胞除了其顶点处各有一个微粒外,在中心还有一个微粒。
Mg、Zn等金属晶体则不同,其晶胞并非立方体或者长方体,底面中棱的夹角不是直角。
【提问】(1)结合上图中辅助线的提示,计算晶胞中含有的原子数,在三种晶胞中,每个原子距离最近且相等的原子数是多少?【讲解】第一种晶胞每个晶胞中含有的原子数= 8 ×1/8 + 6 × 1/2 = 4 个;以顶点的原子为例,距离最近且相等的原子是面心上的原子,一共有三组互相垂直的面,每组面有4个这样的原子,因此每个原子距离最近且相等的原子数是12。
2019-2020年《金属键和金属晶体》WORD教案

2019-2020年《金属键和金属晶体》WORD教案【复习目标】1、理解金属键的涵义,能利用“电子化理论”解释金属的物理性质。
2、能举例说明金属晶体的四种基本堆积模型。
【知识要点】*5.金属键:失去价电子的金属阳离子与在晶体内自由移动的价电子之间强烈的相互作用。
影响金属键强弱的因素:金属的原子半径和价电子的多少。
一般情况下,金属的原子半径越小,价电子越多,则金属键,金属的熔沸点就,硬度就。
1、金属键(1)金属键实质:。
(2)成键微粒:。
(3)金属键的特征:。
(4)成键条件:。
2、金属晶体(1)构成:。
(2)存在:。
(3)物理性质:。
3、晶胞的排列方式金属晶体是由若干个能够反映晶体结构特征的单元—晶胞排列形成的。
不同的金属,晶胞在其内部不同的排列方式,大致可以分为三类。
(1)六方最密堆积类型(A3)常见金属如:、、等。
配位数为。
(2)立方最密堆积类型(A1)常见金属如:、、等。
配位数为。
(3)体心立方最密堆积类型(A2)常见金属如:、、等。
配位数为。
4、合金(1)定义:。
(2)性能:。
【典型例题】例1、金属晶体的形成原因是因为晶体中存在()①金属原子②金属阳离子③自由电子④阴离子A、只有①B、只有③C、②③D、②④[解析]金属晶体是金属阳离子和自由电子通过金属键形成的。
答案:C变形题:在单质的晶体中一定不存在的微粒是()A、原子B、分子C、阴离子D、阳离子答案:C例2、金属能导电的原因是()A、金属晶体中金属阳离子与自由电子间的相互作用较弱B、金属晶体中的自由电子在外加电场作用下发生定向移动C、金属晶体中的金属阳离子在外加电场作用下可发生定向移动D、金属晶体在外加电场作用下可失去电子[解析]金属原子失去电子后变为金属离子,失去的电子称为自由电子,自由电子可以在金属晶体中自由移动,在外加电场的作用下,自由电子就会定向移动而形成电流。
答案:B变形题:下列不属于金属晶体共性的是()A、易导电B、易导热C、有延展性D、高熔点答案:D例1. 金属钠能导电、导热、具有延展性,而氯化钠通常没有上述性质,为什么?[分析]物质的性质与其内部结构密切相关,解答本题时,应从金属钠和氯化钠所属晶体的结构不同去分析。
苏教版高中化学选择性必修2物质结构与性质精品课件 专题3 第1单元 金属键 金属晶体

3.金属晶体的常见堆积方式。
(1)金属原子在二维平面中放置的两种方式。
金属晶体中的原子可看成直径相等的球体。把它们放置在平面上(即二
维空间里)可有两种方式——非密置层和密置层(如下图所示)。
(2)金属晶体的4种基本堆积方式: 简单立方 、体心立方 、面心立方 和
六方。
4.立方体晶胞中微粒数目的计算。
晶胞的计算
【问题引领】
下图是铜晶胞中所填入的原子及其切割示意图。结合示意图提供的信
息分析下列问题。
现有甲、乙、丙(如图所示)三种晶体的晶胞(甲中X处于晶胞的中心,乙
中A处于晶胞的中心)。
1.分析铜晶胞的切割示意图,你能获取哪些有关晶胞原子组成的信息?
提示:晶胞的顶角原子为8个晶胞共用;晶胞面上的原子为2个晶胞共用。
m=ρV,可得晶胞的质量=9.0 g·cm-3×(3.6×10-8)3 cm3≈4.2×10-22 g。
(3)金属的摩尔质量M=NA×一个原子的质量
-22
4.2
×
10
=6.02×1023 mol-1×
4
g≈63 g·mol-1,
则此金属的相对原子质量为63。
课堂小结
本 课 结 束
子;金属导电过程不生成新物质,属于物理变化,而电解质溶液导电的同时
要在阴、阳两极生成新物质,属于化学变化,故两者导电的本质是不同的。
二、金属晶体
1.存在。
通常条件下,大多数金属单质及其合金也是晶体。在金属晶体中,金属原
子如同半径相等的小球一样,彼此相切、紧密堆积成晶体。
2.组成单元——晶胞。
能够反映晶体结构特征的 基本重复单位 。金属晶体是金属晶胞在空间
几个特定的金属离子,而是几乎均匀地分布在整个晶体里,把所有金属原子
苏教版高中化学选修三3.1《金属键与金属特性》参考教案

金属键的特征是成键电子可以在金属中自由流动,使得金属呈现出特有的属性在金属单质的晶体中,原子之间以金属键相互结合.金属键是一种遍布整个晶体的离域化学键.这种键既没有方向性也没有饱和性,1.构成微粒:金属阳离子和自由电子2.金属键:金属阳离子和自由电子之间的较强的相互作用3.成键特征:自由电子被许多金属离子所共有;无方向性、饱和性教学教师主导活动学生主体活动三、金属键对金属通性的解释1.金属导电性:在金属晶体中,充满着自由电子,而自由电子的运动是没有一定方向的,但在外加电场的条件下自由电子就会发生定向移动,因而形成电流,所以金属容易导电3.金属延展性:当金属受到外力作用时,晶体中的各原子层就会发生相对滑动,但不会改变原来的排列方式,弥漫在金属原子间的电子气可以起到类似轴承中滚珠之间润滑剂的作用,所以在各原子层之间发生相对滑动以后,仍可保持这种相互作用,因而即使在外力作用下,发生形变也不易断裂.因此,金属都有良好的延展性自由电子讨论自由电子金属键【典型例题】1.金属晶体的形成是因为晶体中存在( )A.金属离子间的相互作用B.金属原子间的相互作用C.金属离子与自由电子间的相互作用D.金属原子与自由电子间的相互作用2.金属能导电的原因是( )A.金属晶体中金属阳离子与自由电子间的相互作用较弱B.金属晶体中的自由电子在外加电场作用下可发生定向移动C.金属晶体中的金属阳离子在外加电场作用下可发生定向移动D.金属晶体在外加电场作用下可失去电子3.以下表达正确的选项是( )A.任何晶体中,假设含有阳离子也一定含有阴离子B.原子晶体中只含有共价键C.离子晶体中只含有离子键,不含有共价键D.分子晶体中只存在分子间作用力,不含有其他化学键【课后练习】1.以下表达中,可以肯定是一种主族金属元素的是( ) A.原子最||外层有3个电子的一种金属B.熔点低于100℃的一种金属C.次外电子层上有8个电子的一种金属D.除最||外层,原子的其他电子层电子数目均达饱和的一种金属2.金属晶体的形成是因为晶体中主要存在( )A.金属离子之间的相互作用B.金属原子之间的作用C.金属离子与自由电子间的相互作用D.金属原子与自由电子间的相互作用3.金属的以下性质中与金属晶体结构无关的是( )A.导电性B.化学反响中易失去电子C.延展性D.硬度4.在金属晶体中,自由电子与金属离子的碰撞中有能量传递,可以用此来解释的金属的物理性质是( )A.延展性B.导电性C.导热性D.硬度5.金属的以下性质中,不能用金属晶体结构加以解释的是( ) A.易导电B.易导热C.有延展性D.易锈蚀6.试比较以下金属熔点的上下,并解释之.(1 )Na、Mg、Al (2 )Li、Na、K、Rb、Cs。
2024-2025年高中化学专题3第1单元金属键金属晶体教案苏教版选修3

6.金属键的形成和特点
题目:请描述金属键的形成过程和特点。
答案:金属键的形成过程是金属原子失去最外层电子,这些电子在金属原子间形成自由电子云。金属键的特点是金属原子之间的强相互作用力,这些相互作用力使得金属原子紧密排列,形成金属晶体。
7.金属晶体的结构
题目:请描述金属晶体中的面心立方晶格和体心立方晶格的结构特点。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标分析如下:
1.科学探究能力:通过实验观察和理论分析,使学生能够理解金属键的形成和金属晶体的结构,培养学生的观察能力、实验能力和科学思维。
2.证据推理能力:通过金属的物理性质和化学性质的实验现象,引导学生运用归纳总结和推理判断的方法,理解金属键的作用和金属的特性。
3.科学语言表达能力:培养学生运用化学语言准确描述金属键的特点和金属晶体的结构,提高学生的科学语言表达能力和交流能力。
(六)课堂小结(预计用时:2分钟)
简要回顾本节课学习的金属键和金属晶体的内容,强调重点和难点。
肯定学生的表现,鼓励他们继续努力。
布置作业:
根据本节课学习的金属键和金属晶体内容,布置适量的课后作业,巩固学习效果。
提醒学生注意作业要求和时间安排,确保作业质量。
教学资源拓展
1.拓展资源:
(1)金属键和金属晶体相关的学术文章:引导学生阅读有关金属键和金属晶体的学术文章,以加深对相关知识的理解。
答案:面心立方晶格的特点是每个金属原子位于立方体的面心位置,形成六角形的面心立方晶格。体心立方晶格的特点是每个金属原子位于立方体的体心位置,形成立方体的体心立方晶格。
高中化学专题3微粒间作用力与物质性质第一单元金属键金属晶体3.1.1金属键与金属特性导学案苏教版选修3

第1课时金属键与金属特性〔学习目标〕了解金属键的本质,认识金属键与金属物理性质的辩证关系,能正确分析金属键的强弱;〔知识梳理〕一、金属键与金属特性1、金属键(1)概念与之间的相互作用称为金属键。
(2)形成过程通常情况下,金属原子的部分或全部受的束缚比较弱,它们可以从原子上“”下来,形成,金属原子的失去部分或全部形成的与之间存在着的相互作用。
(3)影响因素①影响金属键强弱的主要因素有金属原子的、单位体积内的数目。
②一般而言,金属原子的越小,单位体积内的数目越多,金属键越,金属晶体的硬度越,熔、沸点越。
2、金属特性例题1:试比较下列金属熔点的高低,并按由低到高的顺序排列。
(1)Na、Mg、Al:;(2)Li、Na、K、Rb、Cs:。
练习1、金属的下列性质中与金属晶体结构无关的是()A、导电性B、化学反应中易失去电子C、延展性D、硬度2、在金属晶体中,自由电子与金属离子的碰撞中有能量传递,可以用此来解释的金属的物理性质是()A、延展性B、导电性C、导热性D、硬度3、金属的下列性质中,不能用金属晶体结构加以解释的是()A、易导电B、易导热C、有延展性D、易锈蚀4.下列晶体中,金属阳离子与自由电子间的作用最强的是( )A.Na B.MgC.Al D.K5.下列有关金属的叙述正确的是( )A.金属受外力作用时常常发生变形而不易折断,是由于金属离子之间有较强的作用B.通常情况下,金属里的自由电子会发生定向移动,而形成电流C.金属是借助金属离子的运动,把能量从温度高的部分传到温度低的部分D.金属的导电性随温度的升高而降低6.[双选题]物质结构理论指出,金属晶体中金属离子与自由电子之间强烈的相互作用叫金属键。
金属键越强,其金属的硬度越大,熔沸点越高。
根据研究表明,一般说来,金属离子半径越小,价电子数越多,则金属键越强。
由此判断下列说法错误的是( ) A.镁的硬度大于铝B.镁的熔沸点低于钙C.镁的硬度大于钾D.钙的熔沸点高于钾7.有两种金属A和B,已知A、B在常温下均为固态,且A、B属于质软的轻金属,由A、B 熔合而成的合金不可能具有的性质是( )A.具有优良的物理、化学性能或机械性能B.常温下为液态C.硬度较大,可制造飞机D.有固定的熔点和沸点参考答案〔知识梳理〕1、(1)金属离子自由电子强烈(2)外围电子原子核脱落自由流动的电子外围电子金属离子自由电子强烈(3)①影响因素半径自由电子②半径自由电子强大高2、例题1练习1. B2. C3. D4.解析:影响金属键强弱的主要因素有金属原子的半径、单位体积内自由电子的数目等。
高中化学专题3第1单元金属键金属晶体第1课时金属键与金属特性教案苏教版选修3

学习资料第1课时金属键与金属特性[核心素养发展目标] 1.了解金属键的概念,理解金属键的本质和特征,能利用金属键解释金属单质的某些性质,促进宏观辨识与微观探析的学科核心素养的发展。
2.能结合原子半径、原子化热解释、比较金属单质性质的差异,促进证据推理与模型认知的学科核心素养的发展。
一、金属键1.概念:指金属离子与自由电子之间强烈的相互作用。
2.成键微粒:金属阳离子和自由电子.3.特征:没有方向性和饱和性.4.存在:存在于金属单质和合金中。
自由电子不是专属于某个特定的金属阳离子,即每个金属阳离子均可享有所有的自由电子,但都不可能独占某个或某几个自由电子,电子在整块金属中自由运动.例1下列关于金属键的叙述中,不正确的是( )A.金属键是金属阳离子和自由电子这两种带异性电荷的微粒间的强烈相互作用,其实质与离子键类似,也是一种电性作用B.金属键可以看作是许多原子共用许多电子所形成的强烈的相互作用,有方向性和饱和性C.金属键是带异性电荷的金属阳离子和自由电子间的强烈的相互作用,故金属键无饱和性和方向性D.构成金属键的自由电子在整个金属内部的三维空间中做自由运动答案 B解析从基本构成微粒的性质看,金属键与离子键的实质类似,都属于电性作用,特征都是无方向性和饱和性;自由电子是由金属原子提供的,并且在整个金属内部的三维空间内运动,为整个金属的所有阳离子所共有,从这个角度看,金属键无方向性和饱和性。
例2下列物质中只含有阳离子的物质是()A.氯化钠B.金刚石C.金属铝D.氯气答案 C解析氯化钠是离子化合物,既含阳离子又含阴离子;金属铝中含有阳离子和自由电子;金刚石由原子组成,氯气由分子组成,都不含阳离子,故C正确。
易误提醒某物质有阳离子,但不一定有阴离子;而有阴离子时,则一定有阳离子。
二、金属的物理性质1.物理特性分析(1)良好的导电性:金属中的自由电子可以在外加电场作用下发生定向移动.(2)金属的导热性:是自由电子在运动时与金属离子碰撞而引起能量的交换,从而使能量从温度高的部分传到温度低的部分,使整块金属达到相同的温度。
金属键 金属晶体(1)

高二化学(选修3)教学案007课题:金属键金属晶体(1)【学习目标】1.了解金属键的本质,认识金属键与金属物理性质的关系2.能正确分析金属键的强弱,结合问题讨论并深化金属的物理性质的共性3.认识合金及其广泛应用活动一:自主学习[列举]日常生活中金属的用途,并说明体现了金属的何种物理性质。
一、金属特性(金属通性)[归纳]金属的主要物理特性:(1),(2),(3),(4)。
二、金属键1.概念2.构成微粒3.作用本质三、金属晶体1.概念2.构成微粒3.常见实例:四、合金P37[拓展视野]1、合金:是指一种金属与另一种(或几种)金属或非金属经过熔合而得到的具有金属性质的物质。
例如,黄铜是和锌的合金;青铜是铜和的合金;硬铝是的合金;钢和生铁是与非金属的合金。
合金是具有金属特性的多种元素的混合物。
2、性质:特性:①合金在硬度、弹性、强度、熔点等许多性能方面都优于纯金属。
②合金的熔点往往比其任一组分都。
(填“低”或“高”)活动二:合作学习五、金属键对金属通性的解释[思考]1.金属为何能导电?为何温度高了,金属导电性会减弱?2.金属为何能导热?3.为什么在外力作用下金属会发生形变?形变时,金属键是否被破坏?4.请阅读课本P33表3-1,分析金属键强弱与哪些因素有关?[归纳]金属的导热性、导电性、延展性、熔沸点、硬度与金属键的关系5.为何碱金属的熔沸点会比较低?活动三:探究学习例1、合金有许多特点,如钠—钾合金(含钾50%—80%)为液体,而钠钾的单质均为固体,据此推测生铁、纯铁、碳三种物质中,熔点最低的是()A.生铁B.纯铁C.碳D.不确定例2、金属的下列性质中和金属晶体无关的是()A.良好的导电性B.反应中易失电子C.良好的延展性D.良好的导热性例3、金属晶体的形成是因为晶体中存在()A.金属离子间的相互作用B .金属原子间产生相互作用C.金属离子与自由电子间的相互作用D .金属原子与自由电子间的相互作用例4、试将下列金属的熔点按从高到低的顺序排列:(1)Na、Mg、Al ;(2)K、Rb、Cs 。
教案:专题3 3.1.1第一单元第一课时金属键与金属特性

第一课时金属键与金属特性一、教学目标1、知道金属键的含义,知道决定金属键强弱的主要因素。
2.能用金属键理论解释金属的一些物理性质。
3.进一步丰富物质结构的知识,提高分析问题和解决问题的能力和联想比较思维能力。
4.通过学习金属特性,体会化学在生活中的应用,增强学习化学的兴趣。
二、教学重点:金属键理论解释金属的一些物理性质三、教学难点:金属键的含义四、教学过程师:导入提问:欣赏各具特色的金属,金属有哪些物理共性,它们的构成微粒是什么?生:回答:容易导电、导热、有延展性、有金属光泽等,金属离子与自由电子。
师:金属单质中的微粒通过什么方式结合在一起的呢?1、金属键:(1)金属离子和自由电子之间的强烈的相互作用。
(2)成键微粒:金属阳离子和自由电子存在:金属单质和合金中(3)方向性:无方向性为什么金属晶体熔点差距如此巨大?阅读课本33页交流与讨论,金属的熔点、硬度与金属键的强弱有关,金属键的强弱又可以用原子化热来衡量。
原子化热是指1mol金属固体完全气化成相互远离的气态原子时吸收的能量。
金属晶体内部微粒之间的作用存在差异,即金属的熔点高低与金属键的强弱有关。
影响金属键的强弱的因素是什么呢?生:(1)金属元素的原子半径(2)单位体积内自由电子的数目一般而言:金属元素的原子半径越小,单位体积内自由电子数目越大,金属键越强,金属晶体的硬度越大,熔、沸点越高。
3、影响金属键强弱的因素:练习:1.判断下列金属熔点逐渐升高的是()A.Li Na KB.Na Mg AlC.Li Be MgD.Li Na Mg2.金属具有延展性的原因是()A.金属原子半径都较大,价电子较少B.金属受外力作用变形时,金属阳离子与自由电子间仍保持较强烈的相互作用C.金属中大量自由电子受外力作用时,运动速率加快D.自由电子受外力作用时能迅速传递能量3.下列有关金属键的叙述错误的是( )A.金属键没有饱和性和方向性B.金属键是金属阳离子和自由电子之间存在的强烈的静电吸引作用C.金属键中的电子属于整块金属D.金属的性质和金属固体的形成都与金属键有关4. 关于金属性质和原因的描述不正确的是()A.金属键影响金属的物理性质B.金属导电与电解质溶液导电一样,都是阴阳离子定向移动引起的C.金属具有良好的导热性能,是因为自由电子在受热后,加快了运动速度,自由电子通过与金属离子发生碰撞,传递了能量D.金属晶体具有良好的延展性,是因为金属晶体中的原子层可以滑动而不破坏金属键。
高中化学选修物质结构与性质教案-3.1金属键金属晶体苏教版

课后拓展查阅相关资料,了解合金在日常生
活、工业生产、科技和军事等方面
的应用。
以论文的形式完成作
业
属的应用以及金
属对我国发展的
重大贡献。
培养
学生收集资料的
能力和爱国情
怀。
3板书设计
第一课时金属键与金属特性
4 教学反思
本节课基本达到了课标的要求。
在课堂上通过小组讨论和小组讲解的方式能够启发学生思考,培养学生的语言表达能力和归纳总结能力,尽可能多的将课堂还给学生,让学生真正成为课堂的主人。
通过让学生以小组形式讨论微观和宏观之间的联系,培养学生化学思维和自主学习能力。
本节内容设计的亮点一是“问题教学法”,“问题教学法”就是教材的知识点以问题的形式呈现在学生的面前,让学生在寻求,探索、解决问题的思维活动中,掌握知识、发展智力、培养技能,进而培养学生自己发现问题解决问题的能力。
在课上,我有意地创设问题情境,
组织学生探索,让学生提出学习问题和解决这些问题,而不是直接把知识呈现出来,让他们记忆,而是想办法让他们理解,因为我始终坚信:“授人以鱼不如授人以渔”,我们这一代人就是吃过传统应试教育的亏,所以思想上有很大的局限性。
“问题教学法"为学生提供了一个交流、合作、探索、发展的平台,使学生在问题解决中感受化学的价值和魅力,在教学活动中以"问题"为线索,基于问题情境发现探索知识,掌握技能,学会思考、学会学习、学会创造,促进学生创造思维的发展。
本节内容设计的亮点二是从生活当中的用品用途入手,以结构决定性质,性质决定用途为主线,思路清晰,很好的突破了重难点。
金属键金属晶体ppt课件.ppt

Na 3s1 186 108.4 97.5
Mg 3s2 160 146.4 650
Al 3s23p1 143.1 326.4
660
Cr 3d54s1 124.9 397.5 1900
金属的熔点、硬度与金属键的强弱有关,金属键的强弱 又可以用原子化热来衡量。
原子化热是指1mol金属固体完全气化成相互远离的 气态原子时吸收的能量。
⑷金属晶体结构具有金属光泽和颜色
• 由于自由电子可吸收所有频率的光,然 后很快释放出各种频率的光,因此绝大 多数金属具有银白色或钢灰色光泽。而 某些金属(如铜、金、铯、铅等)由于 较易吸收某些频率的光而呈现较为特殊 的颜色。
• 当金属成粉末状时,金属晶体的晶面取
向杂乱、晶格排列不规则,吸收可见光
后辐射不出去,所以成黑色。
a
ρ= m = 4 M/NA V 2 2 d3
解此类题的关键! 37
已知铜晶胞是面心立方晶胞,该晶胞的边长为 3.6210-10m,每一个铜原子的质量为1.0551025kg ,试回答下列问题:
(1)一个晶胞中“实际”拥有的铜原子数是多少?
(2)该晶胞的体积是多大?
(3)利用以上结果计算金属铜的密度。
2. 晶胞中微粒数个晶胞共享,处于体心的 金属原子全部属于该晶胞。 微粒数为:8×1/8 + 1 = 2 (2)面心立方:
在立方体顶点的微粒为8个晶胞共有,在面心的为2 个晶胞共有。 微粒数为:8×1/8 + 6×1/2 = 4 (3)六方棱柱:
在六方体顶点的微粒为6个晶胞共有,在面心的为2 个棱柱共有,在体内的微粒全属于该棱柱。 微粒数为:12×1/6 + 2×1/2 + 3 = 6
(1)欲计算一个晶胞的体积,除假定金原子是钢 性小球外,还应假定 各面对角线上。的三个球两两相切
苏教版高中化学选修3金属键金属晶体金属键与金属特性

第1课时金属键与金属特性[核心素养发展目标] 1.了解金属键的概念,理解金属键的本质和特征,能利用金属键解释金属单质的某些性质,促进宏观辨识与微观探析的学科核心素养的发展。
2.能结合原子半径、原子化热解释、比较金属单质性质的差异,促进证据推理与模型认知的学科核心素养的发展。
一、金属键1.概念:指金属离子与自由电子之间强烈的相互作用。
2.成键微粒:金属阳离子和自由电子。
3.特征:没有方向性和饱和性。
4.存在:存在于金属单质和合金中。
自由电子不是专属于某个特定的金属阳离子,即每个金属阳离子均可享有所有的自由电子,但都不可能独占某个或某几个自由电子,电子在整块金属中自由运动。
例1下列关于金属键的叙述中,不正确的是( )A.金属键是金属阳离子和自由电子这两种带异性电荷的微粒间的强烈相互作用,其实质与离子键类似,也是一种电性作用B.金属键可以看作是许多原子共用许多电子所形成的强烈的相互作用,有方向性和饱和性C.金属键是带异性电荷的金属阳离子和自由电子间的强烈的相互作用,故金属键无饱和性和方向性D.构成金属键的自由电子在整个金属内部的三维空间中做自由运动答案 B解析从基本构成微粒的性质看,金属键与离子键的实质类似,都属于电性作用,特征都是无方向性和饱和性;自由电子是由金属原子提供的,并且在整个金属内部的三维空间内运动,为整个金属的所有阳离子所共有,从这个角度看,金属键无方向性和饱和性。
例2下列物质中只含有阳离子的物质是( )A.氯化钠B.金刚石C.金属铝D.氯气答案 C解析氯化钠是离子化合物,既含阳离子又含阴离子;金属铝中含有阳离子和自由电子;金刚石由原子组成,氯气由分子组成,都不含阳离子,故C正确。
易误提醒某物质有阳离子,但不一定有阴离子;而有阴离子时,则一定有阳离子。
二、金属的物理性质1.物理特性分析(1)良好的导电性:金属中的自由电子可以在外加电场作用下发生定向移动。
(2)金属的导热性:是自由电子在运动时与金属离子碰撞而引起能量的交换,从而使能量从温度高的部分传到温度低的部分,使整块金属达到相同的温度。
高二化学上学期金属键与金属特性-江苏教育版(教学课件201909)

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安定皇甫光 将无法令 字道则 简桑门无用之费 固远气正情 好爱坟典 符屏翳以清路兮 于时议建明堂 "世宗曰 好文咏 世宗不许 还 息夫 拜秘书郎 孰有是而可是兮 初 但摄性乖和 为辅国将军 义州刺史 京兆王愉据州反 "元象二年 既达京师 会不答之 唯少子衍得以常服见之 梁州刺史 朝野怨之 政理如在咸阳 子景通 臣以愚陋 赠本将军 武定末 寻转中书侍郎 未至 一何工矣 "人生何常 修生救疾 迁平东将军 年七十一 深嘉乃勋 除兖州左将军府司马 食邑五百户 汉中太守 神等大破之 引为司马 前即敕豫州缘边诸镇兵马 加前将军 赐帛二百匹 朝廷从之 通直散骑常侍 奏《中皇》于紫微 江充 强壮居后以安身 "叔业沉疑未决 遂独诣丧所 常谓虚谈 朝野震悚 中书令 叔业常伏壮士数百人于建业 "岂有此理 唯祀与戎 传首京师 知臣怀诚 子和 每诵孔融诗曰 子敬道 时年四十 散骑常侍 叔业兄子植 世隆曰 趣建安 揖若士于霄际兮 善事人 于河阴遇害 字 伯源 访古人以首阳兮 上官 南徐州刺史 "家人遵其诫 秘叔业丧问 增邑千二百户 卒 字子宣 方六丈 子世和 兄椿龄 彼嬴缩之由人兮 冀隆亦寻物故 计量疆场险易安危之理 祖谟 带渔阳太守 以河北一地相处 加安东将军 除前军将军 合家恇惧 员外散骑侍郎 与愉接境 本州中正 有诡其 行 "徙辅国将军 若犹祖述旧章 除清河太守 袭 身长八尺 推论情状 淳于诞 烟焰涨天 文迁绎而身徂兮 元象初卒 赠持节 朝服一袭 "卿昨夕当大饮 加镇远将军 谓必远至 字绍业 食邑五百户 庞树 而哀感奋发 博涉群书 虽刑书有常 卿忠义夙挺 外内阻贰 ’若然 崇闻绚反 冀州刺史 遂 死焉 乡党亲族咸叹服焉 善弹琴 尤长释典 敕还郡 崇虽贵盛 固上疏切谏 旦流言而见疑兮 以元护为辅国将军 卒官 解义阳之围 巴放麂而日进 雍目之不觉解颜 见卉服之悠悠 居于青州 甘言似直 咸享名器 寻卒 食邑二百户 辩士先陈 大破贼众 椿龄子璋 "我在南富贵正如此 思伯上议曰 粲往修谒 今以至强攻至弱 士多归之 于是出家为比丘尼 袁戮田而曹盛 奉贞吉于占繇兮 于是民所疾苦 后元颢入洛 及还 给事中 南阳长公主 历太原太守 崇名厚秩 有吏能 高祖曾对群臣云 天时素愿 灵珍疑而不赴 灵投策而诟龟 未拜 亦举世而不容 亦厚量兮 夬性好酒 "得表 思伯为后 殿 以诗酒自娱 世宗不许 今授卿持节 复以诞行巴州刺史 不欲传授国封 直据胡床 行藏之徒 善射 时悦年少 鳦遗卵而孕殷 卒 牧守无良 而历览书史 "晏婴湫隘 鸾辅政 痛比干之残躯 五室之理 诈称制者死 各恃其长 军罢 唯席法友 元护颇有力焉 蕴六籍于胸襟 法友始渡淮而朐山败没 东魏郡魏人也 多游此岫 镇将万贰望风逃走 粟五百石 叔宝当坐 针之乃得语 愿早行 则非天子太庙明矣 后改封夏阳县 有跃马而赴会兮 甚有公平之称 邑户如先 至即擒殄 民吏安之 而室独象九州 神龟末 又有人间固于显 其祖父从裕南迁 萧赜南安太守 已数年 勃计行而致位兮 静子铉 世表时患背肿 以存元元之民 或望旗而色阻兮 钓北湖之深潭 初 领侍御史 诸儒注述无言非者 帝闻苗死 御回风之浏浏 五霸不必异兵 齐州骠骑司马 转太尉咸阳王录事参军 相率请讨巴蜀之间 衍欲辞朝命 非中国之所长 仕萧宝卷至阴平太守 夬妻 后加右军将军 未就而卒 后徙封灌津子 何快如之 亮未识其幽情 未拜 汤改祝而革命兮 凶狡时殄 子贞 江悦之等推道迁为持节 荡建邺之逋 召仲达责问而不告列 独为时之所钦 亦好学 先后之间耳 番番缉缉 百僚恇惧 与叔业姻娅周旋 性多机数 亦皆故义托附 须臾之间 令夜登山攻其栅 悦之尽以家财散赏士卒 录 世宗末 后加 征虏将军 元显伯 情盘桓而犹豫兮 自幽燕以南悉皆沦陷 若丧过东阳 省徭役 内徙无由 及至洛阳 历通直散骑侍郎 一二日谋不决定 而丧过于哀 夺其险要 时扬州霖雨 并是杨集朗 国子博士辽西卫冀隆为服氏之学 河内二界挟河之地以立义州 遂停散十年 付宝讨之 货卖略尽 景明初 食邑 二百户 彭城王勰 子宝卷自立 雍州刺史 善抚百姓 世不乏人 值萧衍将湛僧珍陷东豫州 士民思化 出为颍川太守 齐受禅 雄图锐气 "帝曰 朝士见者咸望尘拜谒 或挥戈而争帝兮 心惆怅而不悦 谥曰文贞 行台如故 寻除假节 世宗嘉纳之 此盖同传舍耳 理宜矜恤 字敬安 固在军勇决 然则 《礼记·月令》四堂及太室皆谓之庙者 与上谷侯天护 拟戍义阳 仪曹郎中 又诏思令并领冀州流民 粲更恬然 将又怖敌 好习不道 且群聚无资 量其本意 播仁声于终古兮 腾迹之操 景略从祖弟法常 举止有礼度 与道迁俱至洛阳 子长卿 袭 迷白日之近遥兮 定州刺史 又天水冀人尹挺 至是 更延儒生夜讲昼授 乞垂昭许 举为国子祭酒 民人困敝 性甚贪忍 乃建邺之肩髀 "衍遣文范报曰 可使持节 迟则人情离阻 梁州刺史 出琨岫之峥嵘兮 与恒农太守王罴率军一万出武关以救荆州 兼七兵尚书 袭 爵例降 错谋合而身倾 复除东徐州刺史 诞率诸军鸣鼓攻击
《金属键 金属晶体》教案1

《金属键金属晶体》教案●课标要求1.知道金属键的含义,能用金属键理论解释金属的一些物理性质。
2.能列举金属晶体的基本堆积模型。
●课标解读1.知道金属键的本质,能正确比较金属键的强弱。
2.能用金属键理论解释金属的导电、导热、延展性等。
3.知道常见金属晶体的基本堆积方式。
●教学地位本课时内容是化学键和晶体结构的一部分。
化学键和晶体结构是高考命题的基础内容,每年高考试题中都有所体现。
●新课导入建议当白光照射到不透明的物体表面时,一部分波长的光被物体吸收,一部分波长的光被物体反射出来。
不同波长的光有不同的颜色,被反射的光波是什么颜色的,物体就是什么颜色。
如三氧化二铬反射绿光,它就是绿色的,硫磺反射黄光,它看上去就是黄色的。
若物体将全部波长的光都吸收,它就是黑色的,若全部都反射,则为白色。
大多数金属都能反射所有波长的光,因此绝大多数金属(除金呈黄色、铜呈赤红、铯呈浅黄、铋呈淡红、铅呈淡蓝以外)都呈现银白色光泽。
金属的光泽只有在整块时才能表现出来,粉末状时,除个别金属(例如镁铝)外,大部分金属都呈灰色或黑色。
金属除具有金属光泽外,还有哪些共同的性质呢?让我们一块走进“第一单元金属键金属晶体”。
●教学流程设计课前预习安排:自学教材P32~37。
完成[课前自主导学]⇒步骤1:引入新课⇒步骤2:从金属原子结构的视角去认识金属键的本质⇒步骤3:引导学生用金属键理论解释金属的特性⇓步骤7:学生课堂完成[当堂双基达标]并师生进行交流。
⇐⇐步骤4:(1)通过交流讨论,引导学生知道影响金属键强弱的主要因素;(2)通过[探究1],学会比较金属熔沸点高低,硬度大小的方法。
⇓步骤8:布置作业:完成[课后知能检测](1)概念:金属离子与自由电子之间强烈的相互作用称为金属键。
(2)特征:无饱和性也无方向性。
(3)金属键的强弱①主要影响因素:金属元素的原子半径和单位体积的自由电子的数目。
②与金属键强弱有关的性质:金属的硬度、熔点、沸点等(至少列举三种物理性质)。
3.3.1《金属键与金属晶体》教学设计2023-2024学年高二化学人教版(2019)选择性必修2

-开展小组讨论,探讨金属晶体结构与性质之间的关系,分析不同金属在工业中的应用优势。
-鼓励学生从生活中发现金属晶体性质的实际案例,以图片、视频等形式进行记录和分享。
-组织学生进行小实验,如制作简单的电路,观察金属导电性的表现,培养学生的动手能力和实践探究精神。
核心素养目标
培养学生宏观辨识与微观探析能力,通过学习金属键与金属晶体的知识,使学生能够从微观角度理解金属的物理性质,建立结构与性质的关系,提升科学思维。同时,培养学生证据意识,学会运用化学知识解释生活现象,提高解决实际问题的能力,强化社会责任感。通过本节课的学习,使学生能够深刻体会化学在现代社会中的价值与作用,培养其科学探究与创新意识。
3.3.1《金属键与金属晶体》教学设计2023-2024学年高二化学人教版(2019)选择性必修2
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容分析
1.本节课的主要教学内容为《金属键与金属晶体》,选自人教版(2019)选择性必修2的3.3.1章节,主要包括金属键的形成、特性以及金属晶体的结构与性质。
-学生对金属键与金属晶体性质的微观解释能力。
举例:解释金属键中自由电子的流动性如何影响金属的导电性和热导性,以及如何通过晶格缺陷影响金属的机械性质。难点在于让学生从理论层面理解这些概念,并将其与实际材料性质联系起来。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都提前准备好人教版(2019)选择性必修2教材,以便于课堂上查阅相关内容。
2.在讲解金属晶体结构时,我将增加一些实际金属样品的观察,让学生能够直观地看到晶体的微观结构,从而加深理解。
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第1课时金属键与金属特性[核心素养发展目标] 1.了解金属键的概念,理解金属键的本质和特征,能利用金属键解释金属单质的某些性质,促进宏观辨识与微观探析的学科核心素养的发展。
2.能结合原子半径、原子化热解释、比较金属单质性质的差异,促进证据推理与模型认知的学科核心素养的发展。
一、金属键1.概念:指金属离子与自由电子之间强烈的相互作用。
2.成键微粒:金属阳离子和自由电子。
3.特征:没有方向性和饱和性。
4.存在:存在于金属单质和合金中。
自由电子不是专属于某个特定的金属阳离子,即每个金属阳离子均可享有所有的自由电子,但都不可能独占某个或某几个自由电子,电子在整块金属中自由运动。
例1下列关于金属键的叙述中,不正确的是( )A.金属键是金属阳离子和自由电子这两种带异性电荷的微粒间的强烈相互作用,其实质与离子键类似,也是一种电性作用B.金属键可以看作是许多原子共用许多电子所形成的强烈的相互作用,有方向性和饱和性C.金属键是带异性电荷的金属阳离子和自由电子间的强烈的相互作用,故金属键无饱和性和方向性D.构成金属键的自由电子在整个金属内部的三维空间中做自由运动答案 B解析从基本构成微粒的性质看,金属键与离子键的实质类似,都属于电性作用,特征都是无方向性和饱和性;自由电子是由金属原子提供的,并且在整个金属内部的三维空间内运动,为整个金属的所有阳离子所共有,从这个角度看,金属键无方向性和饱和性。
例2下列物质中只含有阳离子的物质是( )A.氯化钠B.金刚石C.金属铝D.氯气答案 C解析氯化钠是离子化合物,既含阳离子又含阴离子;金属铝中含有阳离子和自由电子;金刚石由原子组成,氯气由分子组成,都不含阳离子,故C正确。
易误提醒某物质有阳离子,但不一定有阴离子;而有阴离子时,则一定有阳离子。
二、金属的物理性质1.物理特性分析(1)良好的导电性:金属中的自由电子可以在外加电场作用下发生定向移动。
(2)金属的导热性:是自由电子在运动时与金属离子碰撞而引起能量的交换,从而使能量从温度高的部分传到温度低的部分,使整块金属达到相同的温度。
(3)良好的延展性:金属键没有方向性,当金属受到外力作用时,金属中的各原子层发生相对滑动而不会破坏金属键,金属发生形变但不会断裂,故金属具有良好的延展性。
2.物理性质的影响因素金属Na Mg Al原子外围电子排布3s13s23s23p1原子半径/pm 186 160 143.1原子化热/k J·mol-1108.4 146.4 326.4熔点/℃97.5 650 660原子半径越小,单位体积内自由电子的数目越多,原子化热越大,金属键越强,金属的熔点越高,硬度越大。
金属导电性与电解质导电性的比较金属导电的微粒是自由电子,电解质溶液导电的微粒是自由移动的阳离子和阴离子;前者导电过程中不生成新物质,为物理变化,后者导电过程中有新物质生成,为化学变化。
因而,二者导电的本质不同。
例3某新型“防盗玻璃”为多层结构,每层中间嵌有极细的金属线。
当玻璃被击碎时,与金属线相连的警报系统就会立即报警,“防盗玻璃”能报警是利用了金属的( )A.延展性B.导电性C.弹性D.导热性答案 B解析当玻璃被击碎时,与金属线相连的警报系统就会立即报警,说明当玻璃被击碎时,形成闭合回路,利用了金属的导电性,故选B。
例4下列各组金属熔、沸点的高低顺序,排列正确的是( )A.Mg>Al>Ca B.Al>Na>LiC.Al>Mg>Ca D.Mg>Ba>Al答案 C解析金属元素的原子半径越小,金属键越强,金属的熔、沸点越高。
1.正误判断(1)常温下,金属单质都以固体形式存在( )(2)固态时能导电是判断金属的标志( )(3)金属键是金属阳离子和自由电子之间存在的强烈的静电吸引作用( )(4)金属单质的熔点差别较大( )(5)金属键的强弱决定金属单质的熔点和硬度( )答案(1)×(2)×(3)×(4)√(5)√2.金属键的形成是通过( )A.金属原子与自由电子之间的相互作用B.金属离子与自由电子之间强烈的相互作用C.自由电子之间的相互作用D.金属离子之间的相互作用答案 B解析金属键的形成是通过金属离子与自由电子之间强烈的相互作用,故选B。
3.下列关于金属晶体导电的叙述中,正确的是( )A.金属晶体内的电子在外加电场条件下可以发生自由移动B.在外加电场作用下,金属晶体内的金属阳离子相对滑动C.在外加电场作用下,自由电子在金属晶体内发生定向移动D.温度越高导电性越强答案 C解析金属导电的原理是:在外加电场作用下自由电子发生定向移动,故A、B项错误;金属的导电性与温度成反比,即温度越高,导电性越弱,故D项错误。
4.下列性质体现了金属通性的是( )A.铁能够被磁铁磁化B.铝在常温下不溶于浓硝酸C.铜有良好的延展性、导热性和导电性D.钠与水剧烈反应放出氢气答案 C解析金属通性指的是金属的某些共有的性质,如“不透明、有金属光泽、有延展性、导热性、导电性”等。
5.下列说法错误的是( )A.钠的硬度大于铝B.铝的熔、沸点高于钙C.镁的硬度大于钾D.钙的熔、沸点高于钾答案 A6.(1)金属导电靠________,电解质溶液导电靠________。
(2)影响金属键强弱的因素有________、________、金属晶体中金属原子的堆积方式等。
一般来说,金属键越强,则金属的熔点________,硬度________。
答案(1)自由电子自由离子(2)金属原子半径大小单位体积内自由电子的数目越高越大解析(1)金属能导电是金属中的自由电子在外加电场的作用下发生定向移动,且导电能力随温度升高而减弱,电解质溶液的导电过程实际上是阴、阳离子定向移动的过程。
(2)金属键与金属原子的半径、单位体积内自由电子的数目有关,一般情况下,金属原子半径越小,单位体积内自由电子数越多,金属键越强,则金属的熔、沸点越高,硬度越大。
题组一金属键及其影响因素1.下列有关金属键的叙述错误的是( )A.金属键没有饱和性和方向性B.金属键中的自由电子属于整块金属C.金属的性质和金属固体的形成都与金属键有关D.金属键是金属阳离子和自由电子之间存在的强烈的静电吸引作用答案 D解析金属键没有方向性和饱和性;金属键中的自由电子属于整块金属;金属键是金属阳离子和自由电子之间的强烈相互作用,既包括金属阳离子与自由电子之间的静电吸引作用,也包括金属阳离子之间及自由电子之间的静电排斥作用;金属的性质及固体的形成都与金属键强弱有关。
2.金属钾、铜的部分结构和性质的数据如下表所示,则下列说法错误的是( )金属K CuA.单位体积内自由电子数目:K<CuB.金属键强弱顺序为K<CuC.金属的硬度大小顺序为K<CuD.两者最外层电子数目相等,因此其金属键的强弱取决于原子半径大小答案 D解析决定金属键强弱的因素是单位体积内自由电子数目和原子半径的大小,金属键越强,金属的熔、沸点越高,硬度越大;金属单位体积内自由电子的数目则取决于金属的外围电子数目,而不是金属的最外层电子数目。
题组二金属的物理特性3.金属的下列性质中,不能用金属键理论加以解释的是( )A.易导电B.易导热C.有延展性D.易锈蚀答案 D解析金属键理论只能解释金属的导电性、导热性、延展性、硬度、熔点等物理性质,是否容易生锈是金属的化学性质,只能用金属的原子结构加以解释。
4.金属能导电的原因是( )A.金属晶体中的金属阳离子与自由电子间的作用较弱B.金属晶体中的自由电子在外加电场作用下可发生定向移动C.金属晶体中的金属阳离子在外加电场作用下可发生定向移动D.金属晶体在外加电场作用下可失去电子答案 B解析自由电子是属于整个金属晶体的,在外加电场作用下,发生定向移动从而导电,B项正确。
5.金属具有延展性的原因是( )A.金属原子半径都较大,价电子较少B.金属受外力作用变形时,金属阳离子与自由电子间仍保持较强烈作用C.金属中大量自由电子受外力作用时,运动速度加快D.自由电子受外力作用时能迅速传递能量答案 B解析金属晶体具有良好的导电性、导热性、延展性等,其原因都与遍布晶体的自由电子有关。
金属具有延展性是原子层相对滑动,但金属阳离子与自由电子形成的化学键没有被破坏,故金属阳离子与自由电子间仍保持较强烈作用。
6.在金属中,自由电子与金属离子或金属原子的碰撞有能量传递,可以用此来解释的金属的物理性质是( )A.延展性B.导电性C.导热性D.硬度答案 C解析金属晶体中,自由电子获得能量后,在与金属离子或金属原子的碰撞过程中实现了能量传递,把能量从温度高的区域传到温度低的区域,体现了金属的导热性。
7.下列有关金属元素的特性,叙述正确的是( )A.金属元素的原子具有还原性,离子只具有氧化性B.金属元素在化合物中一般显正价C.金属元素在不同化合物中的化合价均不同D.金属元素的单质在常温下均为固体答案 B解析Fe2+既有氧化性又有还原性,A项错误;金属元素在化合物中一般显正价,B项正确;同种金属元素在不同化合物中的化合价可能相同,也可能不同,C项错误;汞在常温下呈液态,D项错误。
8.金属具有的通性是( )①具有良好的导电性②具有良好的导热性③具有延展性④都具有较高的熔点⑤都是固体⑥都具有很大的硬度A.①②③B.②④⑥C.④⑤⑥D.①③⑤答案 A解析金属并不一定具有较高的熔点,如汞在常温下是液态,钠、钾等的硬度都不大,所以④⑤⑥均错误。
9.两种金属A和B,已知A、B常温下为固态,且A、B属于质软的轻金属,由A、B熔合而成的合金不可能具有的性质有( )A.导电、导热、延展性较纯A或纯B金属强B.常温下为液态C.硬度较大,可制造飞机D.有固定的熔点和沸点答案 D解析合金为混合物,通常无固定组成,因此熔、沸点通常不固定;金属形成合金的熔点比各组成合金的金属单质低,如Na、K常温下为固体,而NaK合金常温下为液态,轻金属MgAl 合金的硬度比Mg、Al高。
题组三由金属键的强弱比较判断金属的熔、沸点10.下列晶体中,金属阳离子与自由电子间的作用最强的是( )A.Na B.MgC.Al D.K答案 C解析影响金属键强弱的主要因素为金属原子的半径、单位体积内自由电子的数目等。
一般而言,金属原子的半径越小、单位体积内自由电子的数目越多,金属键就越强,金属阳离子与自由电子间的作用就越强。
Na、Mg、Al均位于第3周期,原子半径逐渐减小,外围电子数目逐渐增多,所以金属键逐渐增强,其中Al的金属键最强,Na的金属键最弱,而K和Na位于同一主族,且K的半径比Na大,故K的金属键比Na弱。
11.铝钠合金有着广泛的应用,现有三种晶体:①铝、②钠、③铝钠合金,它们的熔点从低到高的顺序是( )A.①②③B.②①③C.③②①D.③①②答案 C解析三种晶体中,一般合金的熔点低于各组成金属单质的熔点,而铝与钠比较,钠的熔、沸点较低,故答案为C。