人美版高中美术选修美术鉴赏：凝固的音乐——漫步中外建筑艺术
高中美术人美版必修美术鉴赏 课件 18 凝固的音乐——漫步中外建筑艺术(共16张PPT)
亦幻亦真的交融
18~19世纪的欧洲工业革命极大地提高了生产力， 也使得建筑的技术和材料有了较大的发展，巴黎的 埃菲尔铁塔就是这一时期的代表作之一。
随着时代的发展和材料的进步，建筑师的理念 发生了深刻变化。他们相信未来属于那些决心从头 做起的人，他们抛弃成规和束缚，打算根据建筑的 目的来重新看待自己的任务。而新的世纪也提供了 各种理念发展的广阔空间。
经典与荣耀的乐章
古希腊人不断追求完美，在建筑 上将朴素的形式、与人体活动相适应 的尺度以及与材料和施工相适应的装 饰结合在一起。自负的罗马帝国在建 造了无数纪念性建筑的同时，也创造 了半圆穹顶，并开创了新的建筑风格。
帕特农神庙 公元前447- 前438年(希腊) 位于希腊的雅典，它是雅典最著名的古迹之一。作为
谢谢
这个圆形巨涤让它的神秘 依然悠长，它有无数的谜尚 待解开，是什么造就了它的 千年传奇？
在为已故人建造的陵墓中，埃及法老的金字塔可以说 是无与伦比的了。它们以简洁的造型、沉重而又巨大的体 量给人以一种视觉和精神上的震撼，从而产生一种庄重壮 美的审美效果。其中，最著名的胡夫金字塔高达146米， 用230余万块平均重量达2.5吨的石块堆砌而成。更为令人 惊讶的是，石块与石块之间叠合得是如此紧密，以致很薄 的刀片也插不进去。
献给智慧女神雅典娜和以其名字命名的雅典城保护神的神 庙，帕特农神庙代表着古希腊建筑艺术的巅峰。神庙始建 于公元前447年，距今已有2000多年的历史。
纪功柱 106- 113年(意大利) 以浅浮雕形式铺陈了一幅表现征
战全过程的宏大画面。浮雕以前进式 散点透视方法，整场战事的开端、发 展、 高潮、尾声一应俱全。在这里， 不仅描绘了不同的时间，也锚绘了不 同的空间。
最早的宗教建筑要数英格兰南部的圆形巨石栏“斯 通亨治”，它是欧洲新石器时代最为重要的遗迹之一。 “斯通亨治”意为悬浮的石头。它由一些巨大沉重的石 柱等距离围成两个石圈，石柱之间横架着石梁，圆圈的 中央放着一块祭祀用的石板。这些石头的排列非常讲究， 都经过精确的计算，这在当时的技术条件下是非常不容 易的。
高中美术鉴赏《第18课-凝固的音乐-漫步中外建筑艺术》教案
江苏省常州市西夏墅中学高中美术鉴赏《第18课凝固的音乐漫步中外建筑艺术》教案教学课题：凝固的音乐--漫步中外建筑艺术单元课时：3课时课型：鉴赏课本课教学时间：第1节教材处理及分析：本课为人美版美术鉴赏第18课，鉴于原教材的编排，建筑模块有三课时，分别为艺术特征、中外建筑艺术、园林艺术三个部分，其中本课为中外建筑艺术鉴赏课，中外建筑一起介绍，主讲中外宫殿建筑、陵墓建筑、庙堂建筑，知识较为不系统，时间空间跳跃性强，跨度大，学生较为难以理解与接受。
因此，采用2课时分开分别讲解中西方建筑艺术，另一课讲园林艺术，本课主讲西方古代建筑，整合教材，建筑艺术特征贯穿其中，遵循原有的内容结构仍以宫殿、陵墓、庙堂等知识为主线，并以时间为主轴以讲解地域、时代文化及建筑艺术特征为重点的教学形式为求达到完善教育教学之目的。
本课建筑艺术欣赏，旨在开阔学生视野，充实学生知识，帮助学生在欣赏、鉴别与评价建筑作品的过程中，建立高层次的欣赏水准和艺术趣味，提高评判和分析建筑作品的能力。
形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。
本课教学基本目标是让学生领会西方建筑经典范例的艺术特征和不朽成就。
通过对不同类型的西方建筑作品的介绍、分析和探讨，归纳主要建筑类型产生的背景、艺术风格特征及其形成原因，使学生对各类型建筑的风格特征和艺术成就有初步的了解和认识，从而培养善于欣赏建筑艺术的审美修养。
本课教学的扩展目标是培养学生对艺术风格形成原因的分析能力。
对建筑的社会历史、文化背景和科学技术发展状况等要素进行分析，从而达到对学生分析问题、探究问题的能力的培养和对思维的训练。
学生分析高中生的身心发展水平接近于成熟状态，具有一定的分析问题解决问题的能力，对知识的需求量较大，并要求有一定的广度和深度，但建筑知识相对匮乏，亦对建筑美感知之甚少，因而教师有意识地引导学生对西方建筑进行鉴赏，领会建筑的性质、特征和艺术表现手法，了解建筑的社会历史、文化背景和科学技术发展状况等，塑造学生健全的高水平的艺术修养、健康高雅的情趣和丰富充实的精神世界。
人美版高中美术-《美术鉴赏》第18课《凝固的音乐--漫步中外建筑艺术》》课件
长、工程量最大的一项古代防御
工程。自公元前七八世纪开始，延续不 断修筑了2千多年，分布于中国北部和 中部的广大土地上，总计长度达5万多
千米，被称之为“上下两千多年 ，纵横十万余里”。 如此浩大的
工程不仅在中国， 就是在世界上也是
绝无仅有的，因而在几百年前就与罗马 斗兽场、比萨斜塔等列为中国世界八大 奇迹之一。
• 森林螺旋城 德国 达姆施塔特 奥地利著名建筑师和画家百水先生设计了这个建筑，里面有105间公寓和 一个餐厅。奇特之处：建筑很少会如此华丽,百水先生以其建筑色彩丰富、 外形不规则、房间窗户形状大小各异而闻名。此外，这个建筑的颜色代表 着不同沉积岩的地层
• 栖息地 ’67 加拿大 蒙特利尔 • 这个公寓建筑是为加拿大1967年世博会而造。虽然当初打算在世博后将其作
一吹，土就走了
国家大剧院 水立方
中国国家大剧院位于北京 市中心天安门广场西，国
家大剧院由法国建筑师保 罗•安德鲁主持设计。国家 大剧院建筑屋面呈半椭圆 形，由具有柔和的色调和 光泽的钛金属覆盖，整个 建筑漂浮于人造水面之 上，行人需从一条80米长
的水下通道进入演出大厅 。国家大剧院庞大的椭圆
外形在长安街上显得像个“ 天外来客”，与周遭环境
（2）公共建筑
主要是指提供人们进行各种社会活动的建筑物。
（3）工业建筑
为工业生产服务的各类建筑，如生产车间、辅助车间、动力用房 、仓储建筑等。
（4）农业建筑
用于农业、牧业生产和加工用的建筑，如温室、畜禽饲养场、粮 食与饲料加工站、农机修理站。
三、 建筑的基本构成要素
建筑功能——人们盖房子的具体目的和使用要求
建筑既是物质产品， 也是精神产品。 建筑具有技术和艺术 的双重性。
第十八课 凝固的音乐--漫步中外建筑艺术-人美版《美术鉴赏》教案
第十八课凝固的音乐–漫步中外建筑艺术-人美版《美术鉴赏》教案1. 教学目标•了解中外建筑艺术的发展历程和特点；•掌握中外建筑艺术的基本构成形式和表现手法；•能够分析和评价中外建筑艺术的艺术价值。
2. 教学内容1.中外建筑艺术的发展历程和特点；2.中外建筑艺术的基本构成形式和表现手法；3.中外建筑艺术的艺术价值分析和评价。
3. 教学重点与难点3.1 教学重点1.中外建筑艺术的基本构成形式和表现手法；2.中外建筑艺术的艺术价值分析和评价。
3.2 教学难点1.中外建筑艺术的发展历程和特点；2.能够细致入微地分析和评价中外建筑艺术的艺术价值。
4. 教学方法1.讲授法；2.图片展示法。
5. 教学过程安排5.1 课前准备在课前准备工作中，教师需要了解中外建筑艺术的发展历程和特点，收集相关图片、信息等资料，并确定上课所需的教学工具和教材。
5.2 导入与讲解1.导入：让学生想一想，如果把建筑艺术和音乐艺术联系起来，会是怎样的场景呢？2.讲解：讲解中外建筑艺术的发展历程和特点，特别是以中国和欧美地区的建筑艺术为重点。
教师可以根据自己的教学经验和教学资料，选择不同的讲解方式和方法，让学生感受到中外建筑艺术的独特魅力和艺术价值。
5.3 图片展示教师可以利用PPT等技术手段，选择高质量的图片，进行中外建筑艺术的漫步展示，让学生深入了解中外建筑艺术的基本构成形式和表现手法，并分析它们的艺术价值和特点。
5.4 课堂讨论1.课堂讨论的主题：中外建筑艺术的艺术价值分析和评价；2.讨论方式：小组讨论+大组讨论的形式，强调学生的主动参与和思考能力。
5.5 课后作业要求学生根据所学的内容和知识，选择一座自己喜欢的建筑，从艺术角度进行分析和评价，撰写一篇建筑艺术评论文章。
6. 教学评价通过课堂表现、课后作业、考试等方式，对学生的理解能力、分析能力和评价能力进行全面而客观的评价。
同时，教师也要认真反思教学过程，总结经验和教训，不断提高自己的教学水平和教育教学质量。
人美版高中美术鉴赏教案设计：第十八课 凝固的音乐--漫步中外建筑艺术
凝固的音乐--漫步中外建筑艺术——古希腊建筑一、教材分析本课是人美版高中必修美术教材中第18课《凝固的音乐漫步中外建筑艺术》中的一个组成部分。
古希腊文明是欧洲文明的起源，对现代社会的影响最为深远，所以本节课中不仅需要学生掌握古希腊建筑的特点和艺术性，也应该通过对其鉴赏，侧面的了解古希腊的文化和科学，这也是与教材中第17课《寻找建筑艺术的特点》中内容相呼应。
二、学情分析高中学生对古希腊文明有着一定的了解，他们在历史课中曾经粗浅的学习过相关知识，并且有着较好的逻辑分析能力和表述能力，部分学生可能对古希腊神话有着一定程度的了解，对雅典娜和雅典卫城至少听说过名称。
所以，本课的设计本课应该本着建构主义教学观。
三、教学目标四、教学重点古希腊建筑艺术的特点和审美追求五、教学难点通过对建筑的鉴赏了解其所代表的文明六、教学方法讲授法、问答法、观察法、小组合作探究七、教学环节八、教学反思为了上好本课，我查阅了大量文字资料和图片资料，仅仅素材搜集就用了一周的时间，为了让学生深入浅出的掌握古希腊建筑相关知识，能够理解、体会其建筑艺术的魅力，我采用了以点带面的方式，探索其核心本源，采用深入浅出、层层递进的方式使学生即理解其艺术美，同时对古希腊文明也能形成进一步的了解，明白鉴赏建筑艺术的意义，唤起学生对建筑艺术的兴趣，进而产生更深层的影响。
在本课中，运用了两个微课，大大提高了课堂教学效率和直观性。
将课堂教学与导学案和二维码向结合，利用导学案帮助学生紧跟课堂环节，不仅实现讲练结合，更为学生提供了学习资料，方便日后复习。
本课中部分相关知识因为会冲淡核心内容，并且无法在有限时间内完成教学，所以作为知识链接放在导学案上，学生在课下扫描二维码即可见。
教学所指的并不仅限于课堂教学，课堂并不只限于课上的40分钟，就像餐厅为客人提供的饮水，无论客人喝不喝，能不能喝光，餐厅都要提供，对所学知识有帮助的辅助信息或知识链接教师也应该适当的提供，为学生留出更多的探究空间，使课堂教学变得更立体，更多维。
人美版高中《美术鉴赏》第18课：凝固的音乐 漫步中外建筑艺术
三、追求生命的永恒 —— 静穆的陵墓建筑
中国 经典陵墓建筑
明十三陵
追求形同 “天造地设”的完美境界，用以体现 “天人合一”的哲学观点。
秦始皇陵
陕西黄帝陵
外国 经典陵墓建筑
四、我爱我家—— 亲切的居民建筑
安徽黟县古民居
宏村位于黟县城西北角。该村始建于北宋，距今 已近千年历史，原为汪姓聚居之地。全村现保存 完好的明清古民居有140余幢。村内鳞次栉比的层 楼叠院与旖旎的湖光山色交相辉映，动静相宜， 空灵蕴藉，处处是景，步步入画。从村外自然环 境到村内的水系、街道、建筑，甚至室内布置都 完整地保存着古村落的原始状态，没有丝毫现代 文明的迹象。造型独特并拥有绝妙田园风光的宏 村被誉为“中国画里乡村”。
二、宗教艺术的杰作 —— 神圣的庙堂建筑
中国 经典庙堂建筑
山西 悬空寺
用偏僻的地理位置和险陡的地势，表现宗教 空灵和神圣。
天圆地方 天人合一
有沟通人间与 上天之寓意。
北京天坛
外国 经典庙堂建筑
沙特尔大教堂 （1194-1269）法国
科隆大教堂建于12 48年—1880年。它以轻 盈雅致著称于世，是中 世纪欧洲歌特式建筑的 代表作。
陕西民居 窑洞
北京胡同 四合院
庭院幽深 砖墙泥瓦 经典历史两方面进行分析。
1. 宫殿建筑又称宫廷建筑，是统治者为了巩固自己的统治，突 出权力的威严，满足精神生活和物质生活的享受而建造的规 模巨大、气势雄伟的建筑物。这些建筑大都金玉交辉、巍峨 壮观。
2. 为了体现皇权的至高无上，表现以皇权为核心的等级观念， 故宫采取严格的中轴对称的布局方式：中轴线上的建筑高大 华丽，轴线两侧的建筑相对低小简单。由于中国的礼制思想 里包含着崇敬祖先、提倡孝道和重五谷、祭土地神的内容， 中国宫殿的左前方通常设祖庙（也称太庙）供帝王祭拜祖先， 右前方则设社稷 坛供帝王祭祀土地神和粮食神（社为土地， 稷为粮食），这种格局被称为“左祖右社”。古代宫殿建筑 物自身也被分为两部分，即“前朝后寝”：“前朝”是帝王 上 朝治政、举行大典之处，“后寝”是皇帝与后妃们居住 生活的所在。
人美版高中美术-《美术鉴赏》第18课《凝固的音乐漫步中外建筑艺术》课件(共61张PPT)
帕特农神庙
少林寺
悬空寺
陵墓建筑
陵墓建筑是古代帝王为了让自己的权势在 死去以后能够延续下去而建造的，往往建造的 和宫殿一样气势恢宏，精美绝伦。
金字塔秦始皇陵Βιβλιοθήκη 明十三陵泰姬玛哈尔陵
提问：
中国建筑与西方建筑主要区别在哪里呢
1、 中国建筑主要是木质结构，台基为砖石， 顶部为瓦面，飞檐斗拱，造型优美。
罗浮宫
凡尔赛宫
阿兰布拉国王宫
故宫
庙堂建筑
庙堂建筑某种程度上来说就是指宗教建筑， 凭借着信徒的坚定信仰和忘我的付出，集合众人 的智慧与劳动，创作出超出人力所能及的崇高作 品，给人以极大的震撼。
大家知道哪些庙堂建筑呢？
巴 黎 圣 母 院
科隆大教堂
圣彼得大教堂
祈年殿
学习活动：
选择课本中一种民居建筑或宫殿建筑作品， 请谈谈其建筑特征。
小结：
宫殿建筑恢宏富丽， 庙堂建筑肃穆神秘， 陵墓建筑庄严雄伟， 民居建筑亲切温馨。
课外拓展：
• 请同学们课后理解四类建筑的人文内涵
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
2、 西方古代建筑多以石料砌筑，墙壁较厚， 窗洞较小，建筑的跨度受石料的限制而内部空 间较小。拱券结构发展后，建筑空间得到了很 大程度的解放。
民居建筑
民居建筑在不同的历史时期的和不同的地区有不同 的变化，在中国最具代表性的是北京四合院、徽派建筑、 福建土楼等。
民居建筑
匈牙利霍洛克民居
第18课
凝固的音乐
•----漫步中外建筑艺术
建筑的四大类型
• 一、宫殿建筑 • 二、庙堂建筑 • 三、陵墓建筑 • 四、民居建筑
高中美术鉴赏必修第18课《凝固的音乐——漫步中外建筑艺术》人美版
请欣赏图片后回答。
建筑是凝固的音乐。 建筑是石头的史书。 建筑是文化的纪念碑。
18 凝固的音乐
----漫步中外建筑艺术
人美版 普通高中课程标准实验教科书《美术鉴赏》
建筑的四大类型
1宫殿建筑 2庙堂建筑
3陵墓建筑 4民居建筑
3陵墓建筑 返回主页
中国 经典陵墓建筑
明十三陵
追求形同 “天造地设”的完美境界， 用以体现“天人合一”的哲学观点。
外国 经典陵墓建筑
埃及 金字塔
《金字塔铭文》中 有这样的话：“为他 （法老）建造起上天 的天梯，以便他可由 此上到天上”。
探究
• 古试人着是分怎析么：
金字塔的外形和埃及人对神教的理解 有什么联系？
每个类型建筑的产生，都受社会历史，文 化背景和科学技术发展等要素的影响。
通过现象看本质，纷繁复杂的艺术现象背 后总有其产生和发展的内在原因，这种对内在 原因和规律的探讨是我们研究艺术发展史的重 要内容，也是同学们今后学习的好方法。
同学们除了课堂有限的 学习之外，要想对建筑艺 术有一定的修养，更重要的就是在课后不断的累积。
提示
在古代埃及文中，金字塔是梯形分层的，因 此又称作层级金字塔。这是一种高大的角锥体建 筑物，底座四方形，每个侧面是文字三角形，样 子就像汉字的“金”字，所以我们叫它“金字 塔”。角锥体金字塔形式又表示对太阳神的崇拜， 金字塔象征的就是刺破青天的太阳光芒。
当人在金字塔棱线的角度上向西方看去，可 以看到金字塔象撒向大地的太阳光芒。金字塔的 寓意就是法老死后上天的天梯。
提示
1. 宫殿建筑又称宫廷建筑，是统治者为了巩固自己的统治，突 出权力的威严，满足精神生活和物质生活的享受而建造的规 模巨大、气势雄伟的建筑物。这些建筑大都金玉交辉、巍峨 壮观。
人美版高中《凝固的音乐--漫步中外建筑艺术》课件
小结：事死如事生
四、我爱我家 ——亲切的民居建筑
安徽民居
黟县小桃源 烟霞百里间 地多灵草木 人尚古衣冠 ——李白
安徽黟县古民居
中国画里乡村 桃花源里人家
福建土楼
山西民居——乔家大院
民居建筑——北京四合院
亲切的形状 温暖的气氛 可爱的趣味
拓展延伸一：我们这里的民居
我们的校园
凡尔赛宫（17世纪法国）
凡尔赛宫 位于法国巴黎西南郊外伊夫林省省会凡尔赛镇， 作为法兰西宫廷长达107年（1682-1789）。 1979年被列为《世界文化遗产名录》。
凡尔赛宫镜厅（17世纪法国）
凡尔赛宫始终是法国封建统治历史时期的一座华丽的纪念碑。 凡尔赛宫最著名的大厅，由敞廊改建而成。长76米，高13米， 宽10.5米，一面是面向花园的17扇巨大落地玻璃窗，另一面 是由400多块镜子组成的巨大镜面。厅内地板为细木雕花，墙 壁以淡紫色和白色大理石贴面装饰，柱子为绿色大理石。柱 头、柱脚和护壁均为黄铜镀金，装饰图案的主题是展开双翼 的太阳，表示对路易十四的崇敬。
这一刻，我们放飞想象……
故宫太和殿
故宫太和殿
建筑是凝固的音乐
埃及金字塔
建筑是石头的史书
雅典卫城的帕特农神庙
建筑是文化的纪念碑
天坛祈年殿
人类没有任何一种重要思想 不被建筑艺术写在石头上。 ——雨果（法国）
漫步中外建筑艺术
一、壮丽以重威——宏伟的宫殿建筑
北京故宫
故宫建筑规模宏大，气势非凡，尤其三大 殿更为突出，那么，在建造的时候可以建 造的小一点吗？为什么？
拓展延伸二：上海世博建筑欣赏
中国馆
上海世博会加拿大国家馆
• 上海世博会英国馆 • 主题：“让自然走进城市”
第十八课凝固的音乐漫步中外建筑艺术课件高中美术人美版美术鉴赏_7
为什么国徽上有天安门 的建筑形象？
三、中轴对称 严格的等级制度
北京故宫
严格的等级制度
前朝三大殿
三大殿屋顶形式
四、富有装饰性的屋顶Fra bibliotek 屋顶局部图五、丰富多彩的建筑色彩
为什么南北方建筑色彩大不同？
北京故宫御花园
•外儒内道的风格
乔家大院后花园
中国古代建筑的特点
• 1. 以木构架为主的结构方式。 2 庭院式的组群布局方式。
跟着建筑去旅行——
漫步中国古代建筑艺术
漫步在建筑艺术长廊上的一次趣味旅行。
第一站——山西
漫步在建筑艺术长廊上的一次趣味旅行。
山西——平遥古城
五台山
山西古代建筑——平遥古城
中国古代的华尔街
看建筑从哪个角度入手？
• 1中国古建筑以什么 材料为主？结构如 何？
• 2外形、布局、色彩 有什么特点？
• 3 中轴对称，严格等级制度。 • 4 屋顶造型优美。 • 5 丰富多彩的建筑色彩。
漫步在建筑艺术长廊上的一次趣味旅行。
小组讨论：
雕龙画栋应犹在
——
• 如何保护古建筑？
梁思成所著的《中国 建筑史》远远超过了 国外研究中国建筑的 水平，达到了前人所
没有达到的高度。
• 梁思成和林徽因夫妇于 1931―1937年居住于北京北总 布胡同的这处院落.拆迁后的梁 林故居已是一片废墟。
阮仪三——古城的守卫者
雪花古建筑摄影大赛获奖作品
• 武当山
云涌黄鹤楼
满天霞光映古城
通过今天的学习，我们感受 到中国古建筑文化遗产是全人 类共有的财产，希望同学们从 这节课开始热爱古建筑艺术、 保护古建筑。感受古建筑文化， 也是一种传承！
新人美版美术 美术鉴赏 18凝固的音乐 漫步中外建筑艺术 课件 (共69张PPT)
南北中轴线 三大殿：外朝以太和殿、中和殿、保和殿三大殿为中心。 后三宫：内廷以乾清宫、交泰殿、坤宁宫为中心。
பைடு நூலகம்
内金水桥位于太和门广场，共5座，单孔拱券式。广场南部自西向 东蜿蜒流淌着一条如弓形的金水河，这就是所谓的“内金水桥”。 这是紫禁城内最大，也是最壮观，最华美的一组石桥。正中的是御 路桥，供皇帝专用。东西两侧为王公桥，供皇室成员、亲王大臣通 行。再两侧为品级桥，供三品以上官员行走。功能和天安门前的外 金水桥相同。
理石。柱头、柱脚和护壁均为黄铜镀金，装饰图案的主题是展开双翼的太阳，表示对 路易十四的崇敬。天花板上为24具巨大的波希米亚水晶吊灯，以及歌颂太阳王功德的
油画。大厅东面中央是通往国王寝宫的四扇大门。路易十四时代，镜廊中的家具以及 花木盆景装饰也都是纯银打造，经常在这里举行盛大的化妆舞会。
天坛：始建于明永乐十八年（1420年）， 清乾隆、光绪时曾重修改建。为明、清两代 帝王祭祀皇天、祈五谷丰登之场所。
凡尔赛宫外景图
凡尔赛宫内景
凡尔赛宫各房间陈设
宫内装饰
• 宫镜厅;又称镜廊，凡尔赛宫最著名的大厅，由敞廊改建而成。长76米，高13米，宽 10.5米，一面是面向花园的17扇巨大落地玻璃窗，另一面是由400多块镜子组成的巨
大镜面。厅内地板为细木雕花，墙壁以淡紫色和白色大理石贴面装饰，柱子为绿色大
岛上小镇风景
圣托里尼街道
清乾隆十六年(1751年)改三色 瓦为统一的蓝瓦金顶，定名"祈年殿 "，是孟春(正月)祈谷的专用建筑。
光绪十五年(1889年)毁于雷火， 数年后按原样重建。
目前的祈年殿是一座直径 32.72米的圆形建筑，建于三层汉 白玉台基之上。鎏金宝顶蓝瓦三 重檐攒尖顶，层层收进，总高38 米。祈年殿内有28根金丝楠木大 柱，里圈的四根寓意春夏秋冬四 季，中间一圈12根寓意12个月， 最外一圈12根寓意12时辰以及周 天星宿。
高中美术人美版必修高中美术人美版必修第十八课 凝固的音乐--漫步中外建筑艺术
古希腊的帕特农神庙
公元前5世纪中叶，希腊人沉浸在战胜了波斯人的无比喜悦之中。他们怀着极大 的热情，在首都雅典为他们的保护神雅典娜建造了帕特农神庙。
它代表着人类文明童年时代的理性精神与人文精神的完美结晶， 后来在战火中被摧毁，现在以废墟状态伫立在雅典卫城山。
19米
31米
凡尔赛宫的外观是宏伟壮观的古典主义建筑风格，而它的内部室内装饰 极其宏大、奢华ห้องสมุดไป่ตู้丽。
拓展：巴洛克的建筑艺术
因为内部的装饰大多属于巴洛克风格，宏大、奢华 巴洛克建筑是17～18世纪在意大利文艺复兴建筑基
础上发展起来的一种建筑和装饰风格。其特点是外 形自由，追求动态，喜好富丽的装饰和雕刻、强烈 的色彩，讲究“不规则的造型和奢华的装饰”。
凡尔赛宫建筑特点：
特凡点尔二赛：宫突从出南中到轴北线 分为三部分，有花 坛，水池、喷泉、 花园等建筑，凡尔 赛宫的园林建筑被 称为欧洲古典主义 建筑艺术的杰作。
凡尔赛宫建筑特点：
长工注特十大 意1字点.6运，三形公河磅：大里尤 礴采运的其 大用河十吸 气超字引 ，尺形人体度人的现的 君主特权。
凡尔赛宫阿波罗厅：
南湖书院
月沼风荷
福建土楼民居
陕西窑洞
北京四合院
内蒙古蒙古包
匈牙利霍洛克小镇
咱们宁安周围特色的建筑有哪些？
咱们宁安周围特色的建筑有哪些？
问题：比较故宫和凡尔赛宫的异同点？
四 我爱我家——亲近的民居建筑
民居具有亲切的形状、温暖的气氛和可爱的趣 味。民居是产生最早、数量最多、分布最广的 建筑类型。
安徽黟县古村落
安徽黟县古村落——西递
西递全景
西递牌楼 西递走马楼
人美版美术美术鉴赏18凝固的音乐漫步中外建筑艺术课件(共66张PPT)
故宫的建筑依据其布 局与功用分为“外朝” 与“内廷”两大部分。 “外朝”与“内廷” 以乾清门为界，乾清 门以南为外朝，以北 为内廷。故宫外朝、 内廷的建筑气氛迥然 不同。
外朝以太和、中 和、保和三大殿为中 心，是皇帝举行朝会 的地方，也称为“前 朝”。是封建皇帝行 使权力、举行盛典的 地方。
尖肋拱顶。其实，也 就是尖房顶，是从罗 马式建筑的圆筒拱顶 改进来
彩色玻璃
从外形上看 可以总结为四 个字：
尖！长！大！ 花！
尖：尖形拱门！ 尖塔高耸！尖 肋拱顶！ 长：束柱修长！ 大：大窗户！ 花：花窗玻璃！
思 考 ： 天 坛 的 用 途 是 什 么 ？
祭天 求雨 祈祷丰年
中国天坛祈年殿 （明、清）
西方的教堂是单独一栋的，内里挑高，布满玻璃 画，壁画，描绘圣经故事…给人塑造了一个天堂 的模样；
对中国的故宫和西方的教堂的建筑实例进行分析，说 说中国建筑与西方建筑的主要区别在哪里？
1、建筑材料： 中国：木 西方：石头 2、空间格局: 中国建筑是封闭的群体的空间格局，在地面平面铺开。西方建筑是开放的 单体的空间格局向高空发展。 3 建筑造型: 中国;屋面一般都做有明显的曲线，屋顶上部坡度较陡，下部较平缓. 西方；柱式。
外部园林是人工雕琢的，极其讲究对称和 几何图形化。
思考；中外宫殿建筑风格的异同?
同：规模宏大、巍峨壮丽、布局严整，烘托皇权。 异： 故宫：故宫房屋宫殿等建筑很多，有高大的围墙及护城河 围绕，总体呈长方形。
凡尔赛宫：凡尔赛宫园林面积比建筑面积大很多，宫殿呈 对称几何图案。
二、宗教艺术的杰作—— 神圣的庙堂建筑
中国故宫
先感受一下故宫；
蒯建 乐 故
祥， 十 宫
凝固的音乐--漫步中外建筑艺术
第18课：凝固的音乐--漫步中外建筑艺术（教案）（人美版普通高中课程标准试验教科书）教学目标：美术欣赏课不仅用来培养学生感受美和鉴赏美的能力,而且更重要的是培养他们的分析能力和创造能力, 以此来达到改造生活目的。
所以本课不仅要学生领会中外建筑经典范例的艺术特征和不朽成就，还要培养学生对艺术风格形成原因的分析能力，即透过现象寻求本质，从而找出某一建筑风格形成的内在原因。
教学重点：了解中外四种类型建筑产生的背景、艺术风格特征及形成原因。
教学难点：帮助学生学会分析纷乱复杂的建筑风格产生和演变背后的内在原因。
教具准备：课件、教材。
学具准备：教材、白纸、铅笔、橡皮。
教学过程：一、导入老师出示一幅建筑图片并播放背景音乐。
导语：老师知道同学们都喜欢听音乐，因为音乐会给我们的心灵产生悸动，唤起我们的回忆，让我们沉浸其中，那具有凝固音乐之称的建筑，以它独特的外形和寓意深刻的内涵，同样会给我们的心灵带来震撼。
那这节课我们就来学习具有凝固音乐之称的，中外建筑艺术。
（通过音乐点出课题）二、探究式学习活动第一部分：壮丽以重威——宏伟的宫殿建筑1、老师出示一幅故宫图片，学生抢着回答是我国著名的宫殿建筑代表——故宫，同时老师讲述刘邦和萧何关于修建宫殿的故事。
问：古代君王为什么要把宫殿修建的规模宏大，是为了烘托什么?学生讨论答：烘托皇权，突显自己特殊的地位。
（通过故事学生很容易得出结论）随后老师点出：宫殿建筑显著的特点即是壮丽以重威。
问：请同学们根据平时的积累简单的介绍一下自己印象中的故宫。
老师根据学生的回答归纳总结，结合图片详细的讲解故宫的布局及其特点。
问：大和、中和、保和三大殿为什么是故宫中最大的建筑物?老师总结：因为是皇帝上朝接收朝拜，接见群臣和举行大型典礼的地方，它们是皇帝行使权力的地方，修建的高大，既是体现出皇权的至高无上。
2、请学生欣赏凡尔赛宫镜厅的图片，让学生用一个词来形容这处宫室。
答：华丽（豪华、奢侈等）。
引起学生的兴趣，使得他们想深入了解这处皇宫，同时结合凡尔赛宫的图片简单介绍它的规模及历史价值。
凝固的音乐漫步中外建筑艺术美术
通过建筑艺术这一媒介，促进中西文化的交流与互动，推动世界文化 的多样性和共同发展。
05 建筑艺术的材料和技术
传统建筑材料和技术
木材
作为传统的建筑材料，木材具有轻盈、可塑性和自然美感，常用 于建筑结构和装饰。
石材
石材坚固、耐久，常用于建筑基础、墙体和地面等结构部分。
砖瓦
砖瓦是传统的建筑材料，具有防火、耐压和保温等特点，广泛用于 墙体和屋顶。
明发展。
03
提高生活质量
良好的居住和工作环境能够提高人们的生活质量，而建筑艺术在其中起
着至关重要的作用。
07 结论
总结中外建筑艺术的发展历程和特点
中国建筑艺术的发展
从远古的穴居、土楼到现代的摩天大楼，中国建筑艺术经历了漫长的发 展历程。
中国建筑注重与自然环境的和谐，如园林、四合院等，强调天人合一的 理念。
文化内涵丰富
中国建筑艺术深受传统文 化影响，融入了哲学、美 学、宗教等思想，具有深 厚的文化内涵。
西方建筑艺术
石结构为主
宗教建筑特色
西方建筑艺术以石结构为主，注重建 筑物的实体感和厚重感，给人以庄严、 雄伟的印象。
西方建筑艺术在宗教建筑方面具有显 著特色，如哥特式教堂、罗马式教堂 等，展现出神秘、崇高的氛围。
促进文化交流
建筑艺术是跨文化交流的重要媒介，通过建筑可以了解不 同国家和地区的文化传统和价值观。
激发创造力
建筑艺术具有无限的创造空间，鼓励人们发挥想象力，探 索更加独特和创新的建筑设计。
社会意义和价值
01
提升城市形象
优秀的建筑作品能够提升城市的形象和知名度，吸引游客和投资。
02
促进社会进步
建筑艺术与社会发展密切相关，优秀的建筑设计能够推动社会进步和文
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图片欣赏
二、宗教艺术的杰作---神圣的庙堂建筑
雅典卫城的帕特农神庙（公元前447—前432年）希腊
雅典卫城的帕特农神庙 （公元前447—前432年） 希腊
• 雅典古卫城呈大平台状，比现今 雅典城高出100米，是抵御外来侵略 的理想场所。卫城最宏伟的建筑是为 雅典娜女神所造的帕特农神庙。建筑 是白色大理石的，充满了陶立克柱风 格，面积适中（70米×30米）。它的 雕刻装饰出自菲第亚斯之手。外门廊 由46根柱子支撑着一条陶立克式中楣 框架和许多三角楣支撑的两面山墙。 在这条中楣框架上人们可以看到雕刻 着希腊神话中众神栩栩如生的形象。
凝固的音乐——漫步中 外建筑艺术
建筑是凝T固ex的t 音乐， 建筑是石h头er的e 史书，
建筑是文化的纪碑。
—— 题记
雪域神殿——西藏拉萨布达拉宫
玛雅文化中的雨神恰克面具雕像
古希腊建筑遗迹
目录
一、宫殿建筑 二、庙堂建筑 三、陵墓建筑 四、居民建筑
一、壮丽以重威---宏伟的宫殿建筑 （凡尔赛宫镜厅）
明
些建筑还体现出帝王将相在这一关系
、
中所起的独特作用。它是世界上最大
清
的祭天建筑群，也是中国现存规模最
）
大的一处坛庙建筑。其设计之精、建
筑之巧、风格之奇，在世界古建筑中
实属罕见。
卡梁清真寺及神学院（16世纪）乌兹别克斯坦
明十三陵
明十三陵
• 明十三陵坐落于北京昌平县天寿山麓。 总面积一百二十余平方公里。距离北京约 五十公里。十三陵地处东、西、北三面环 山的小盆地之中，陵区周围群山环抱，中 部为平原，陵前有小河曲折蜿蜒，山明水 秀，景色宜人。十三座皇陵均依山而筑， 分别建在东、西、北三面的山麓上，形成 了体系完整、规模宏大、气势磅礴的陵寝 建筑群。
凡尔赛宫镜厅（17世纪）
阿尔杜特·芒萨尔（法国）
独特的凡尔赛宫建筑群从1682年至1787年 是法国政府的所在地，它使法兰西王国在世人 眼中，在政治与文化上都具有很高的知名度。 镜厅是一个长72米、宽10.6米、高12.8米的长 廊。17扇窗子俯瞰花园，对面墙上装有巨镜与 之相对，全是当时能够制作的最大的镜子。凡 尔赛宫气势无比，整个王宫修建历时50多年， 经过数代建筑师、雕刻家、装饰家、园林设计 师的不断改进、润色，一直是历代法国君王权 力的象征，是几百年来欧洲宫殿建筑的第一典 范，被人称为“立体的诗篇，凝固的画卷”。
秦始皇陵
陕西黄帝陵
课堂小结
1
一
二
三
四
、
、
宫
庙
、 陵
、 民
2
殿
堂
墓
居ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
建
建
建
建
筑
筑
筑
筑
3
中国天坛祈年殿 （明、清）
天坛建于15世纪上半叶，它位于
中
北京城区的东南部，是明、清两代皇
国
帝祭天、祈谷的圣地。祈年殿坐落在
天 坛 祈 年 殿 （
皇家园林当中，四周古松环抱，是保 存完好的坛庙建筑群。它无论在整体 布局还是单一建筑上，都反映出天地 之间的关系，而这一关系在中国古代 宇宙观中占居着核心位置。同时，这
请欣赏北京故宫图片
北京故宫全景
北京故宫午门
北京故宫太和殿
• 北京的故宫是明清两代的皇宫， 位于北京城中心，占地面积20000平 方米左右，现存古建筑980余座，屋 宇8700余间。故宫的宫殿建筑是全 世界规模最大、保存最完好的古代 皇宫建筑群之一，也是中国古代建 筑最高水平的杰作。
• 南到永定门，北到鼓楼、钟楼， 贯彻整个紫禁城，规划严整，气魄 宏伟，极为壮观。
早在2000多年前，中国的秦 汉时代，人们就意识到宫殿建筑 的规模对于烘托皇权有重要的作 用。宫殿是帝王朝会和居住的场 所。他不仅要满足封建帝王的生 活和工作需要，更要以巍峨壮丽 的气势、宏大的规模和严整的空 间布局，渲染出崇高的气氛，给 人以强烈的震撼，从而突出君王 的权威。
那么， 我国古代宫 殿建筑是如 何显示帝王 之威严呢？
1238
阿兰布拉国王行宫
（ 年 西 班 牙 ）
阿兰布拉国王行宫（1238年）
西班牙
阿兰布拉宫象征着在西班牙的中世纪 末叶的伊斯兰文明的强大与雍容华贵。墙 壁上精雕细刻的抽象文字和图案充分表现 了摩尔人的艺术。宫殿由围绕米尔特人的 院子的两个互相连接的部分组成，院子中 间是一个巨大的长形水池，水池中是造型 优美的狮子喷泉。阿兰布拉宫同样以周围 花园的绝妙组合而闻名于世。
沙特尔大教堂（1194—1269年） 法国
沙特尔大教堂（1194—1269年） 法国
• 沙特尔大教堂位于法国沙特尔城， 是法国著名的天主教堂，是哥特式 建筑的代表作之一。大教堂坐落在 一个土山丘上。它高大的中殿呈纯 哥特式尖拱型，四周的门廊展现了 12世纪中叶精美的雕刻，12、13世 纪的彩色玻璃闪闪发光。所有的这 一切都是那么非凡卓越，堪称经典 杰作。
德国巴伐利亚维斯教堂内景
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内容4
2
内容3
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圣玛利亚·德拉·维陶立克
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圣 约 翰 尼 斯 尼 波 姆 克 教 堂
莲花教堂
（1980年） 柯里亚（印度）
莲花教堂（1980年） 柯里亚 （印度）
莲花教堂位于印度首都新德里附 近，造型像一朵盛开的白莲花。整个 建筑高33.5米，由9个白莲花瓣形的壳 体覆盖而成，内设1200个座位。建筑 物用白色大理石和白水泥装饰。在东 方国家，白莲花象征神圣和纯洁，而9 个花瓣隐喻世界上九大宗教。