小学六年级小升初英语语法大全复习过程
2023年小学英语六年级小升初语法总复习(四)一般将来时 (译林版含答案)
2023年小升初语法总复习（四）一般将来时一、一般将来时的定义：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做事情。
句中一般含有以下时间状语：tomorrow, next day(week, month, year...), soon, the day after tomorrow等。
二、一般将来时的句型结构：1.肯定句：（1）will+do，如：We will go shopping tomorrow.我们明天将去购物。
（1）be going to+do，如：I am going to shop tomorrow.我明天将去购物。
2.否定句：在be动词（am, is, are）后加not或情态动词will后加not，也可所写成won’t。
如：I am going to shop tomorrow.-I am not going to shop tomorrow.I will go shopping tomorrow.-I will not go shopping tomorrow.3.一般疑问句：be动词或will提到句首，some改成any，and改为or，第一、二人称互换。
如：I am going to shop tomorrow.-Are you going to shop tomorrow?I will go shopping tomorrow.-Will you go shopping tomorrow?4.特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句？一般将来时中对画线部分提问有三种情况：（1）问人：Who如：I am going to school.（对画线部分提问）Who’s going to school?（2）问干什么：What...do如：My father is going to watch a race with me this afternoon.（对画线部分提问）What is your father going to do with you this afternoon?（3）问什么时候：When如：Yang Ling is going to play football tomorrow .（对画线部分提问）When is Yang Ling going to play football?【即时演练】一、用所给动词的适当形式填空。
小升初六年级英语语法知识点复习归纳—代词 全国通用
C. Which D. What time
16. ______ is necessary to tell him when to start our trip.
A. That
B. This
C. It
D. One
17.Look! _______ are good friends.
要用单数形式
远
that 那个
those 那些 后 面 的 谓 语 动 词
要用复数形式
(1) 介绍别人时通常用句型：This is… (2)电话用语中在介绍自己和询问对方时通常用句型：This is Mary, Who is that?
六．疑问代词
Who ( whom ), whose, what, which 称为疑问代词，用来构成特殊疑问句。 1, who, what who 多指姓名关系等，what 多指职业地位等
Who is the woman? She is my mother.
What is your mother? She is a doctor. 2, what, which what 指的事物无范围限制，侧重于种类，which 指的事物有范围限制，侧重 于哪一个或一些。
What sport do you like best? 你最喜欢什么运动？ Which sport do you like best? 你最喜欢哪一项运动？ 3，whose, whom Whose 是 who 属格，用于指示所有者，whom 是 who 的宾格，用于指示对象 Whom are they talking about? Whose is that umbrella? 4, what, whose 同时具有形容词性质，修饰名词。如： What colour / size/ nationality/ class/ grade/ …? Whose umbrella…?
小学六年小升初英语语法总结
============小学六年英语语法总结===========第一章句子概述1、词类：英语的词分为实词（名词、动词、形容词、副词、数词、代词）和虚词（冠词、连词、介词、感叹词）两大类十个小类。
2、句子是有主语部分和谓语部分并有完整意义的可以独立的一组词。
句子开头第一个字母大写。
句子末尾要有句号、问号或感叹号。
句子成分是句子中起一定功用的组成部分。
句子由句子成分构成。
主语是句子的主体，是全句述说的对象。
常由名词等担任。
位于句子开头。
S谓语是说明主语动作或状态的，由动词担任，位于主语之后。
V宾语表示及物动词的动作对象和介词联系的对象。
由名词等担任。
在动词及介词之后。
O定语是限定或修饰名词的。
由形容词等担任。
形容词放名词前，形容词短语或从句放名词后。
状语是修饰动词、形容词、副词及全句的。
常由副词担任。
修饰动词前后都行，修饰形容词或副词放于它前面。
补语是用来补充主语和宾语的意义或特征的。
由名词或形容词担任。
分主语补语和宾语补语。
表语是位于连系动词之后的主语补语。
用来表述主语的特征、状态、身份等。
句子独立成分是指与句子语法无关的感叹词、称呼语和插入语。
感叹词形容词名词副词动词形容词名词名词或形容词独立成分定语主语状语谓语定语宾语（补语或表语）啊，高大的我迅速地踢了瘦小的小明一脚。
3、短语分为名词短语、动词短语、形容词短语、副词短语、介词短语、不定式短语（带to的）、动名词短语（看电视是一件快乐的事中的“看电视”）、分词短语及固定短语。
4、从句有主语从句、表语从句、宾语从句、定语从句、状语从句和同位语从句。
5、句子的基本结构：（1）SV：主+谓（天亮了。
）（2）SVO：主+谓+宾（我懂英语）（3）SVOO：主+谓+间接宾语+直接宾语（Hetoldusthewholestory.他告诉我们全部经过。
）(4)SVC：主+谓+主语补语或主+连系动词+表语SLP。
（Iamateacher.）（5）SVOC：主+谓+宾+宾语补语。
小升初英语语法重点复习总结
小升初英语语法重点复习总结在小升初考试中，英语语法是一个非常重要的考点，掌握好常见的语法知识将对学生取得好成绩起到至关重要的作用。
本文将对小升初英语语法重点进行总结，并提供一些学习方法和技巧。
一、时态1. 一般现在时一般现在时用来表示经常性、习惯性或普遍真理的情况，通常与表示频率的副词连用（如often，sometimes等）。
2. 现在进行时现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，通常由be动词+动词-ing形式构成。
3. 一般过去时一般过去时用来表示过去某个时间发生的动作或状态。
4. 过去进行时过去进行时表示在过去某个时间正在进行的动作或情况。
5. 将来时将来时用于表示将来某个时间会发生的动作。
二、名词1. 可数名词和不可数名词可数名词是指可以用数目来计量的名词，可以有单数和复数形式；不可数名词是指不能计量或者无复数形式的名词。
2. 名词所有格名词所有格用于表示某物属于某人，通常在名词后加上's。
三、代词1. 人称代词人称代词用于代指人或事物。
2. 物主代词物主代词用于表示所有关系。
3. 反身代词反身代词用于表示某人或某物为动作的主语与受事者相同。
四、动词1. 动词的时态和语态动词分为一般现在时、一般过去时、现在进行时、一般将来时等时态。
2. 动词的不定式不定式通常由动词原形前加to构成，用来表示目的、原因或结果。
3. 动词的ing形式动词的ing形式可以作为动词的主语、宾语、表语和定语。
五、形容词和副词1. 形容词的比较级和最高级形容词的比较级用于表示两个人或物之间的比较；最高级用于表示三个或三个以上人或事物之间的比较。
2. 副词的比较级副词的比较级用于表示动作的程度高低。
六、介词和短语介词用于连接其他词语，并表示词语之间的关系。
七、连词和从句连词用于连接句子、短语或词语。
以上是关于小升初英语语法的重点复习总结。
希望同学们能够通过学习这些语法知识，提高自己的英语水平，并在考试中取得好成绩。
六年级英语知识点小升初
六年级英语知识点小升初六年级英语学科知识点是小学生小升初考试中必备的内容之一。
在这个学科中，学生需要掌握英语语法、词汇、阅读理解等方面的知识。
以下是六年级英语知识点的详细介绍：一、语法知识点1. 时态：六年级学生需要掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时等各种时态的用法。
例如，一般现在时用于表达经常性的动作或现实情况，一般过去时用于过去发生的动作或状态，一般将来时用于表示将来的动作或计划。
2. 人称代词和物主代词：学生需要熟练掌握一、二、三人称代词和相应的物主代词的用法。
例如，I是一人称代词，用于指代自己；my是相应的物主代词，表示“我的”。
3. 疑问句和否定句：学生需要了解疑问句和否定句的构成和用法。
例如，疑问句一般在句首加助动词或疑问代词，表示一个问题；否定句一般在动词前加not，表示否定的意思。
4. 比较级和最高级：学生需要学会比较级和最高级的构成和比较等级的用法。
例如，比较级用于比较两个人或事物的特征，最高级用于比较三个或三个以上的人或事物。
二、词汇知识点1. 常用词汇：学生需要掌握一些常用的英语词汇，如动物、植物、食物、颜色、数字、家庭成员、学校用品等。
通过记忆和练习，学生可以提高对词汇的记忆和理解能力。
2. 动词短语：学生需要学习一些常用的动词短语，如go to school（去上学）、have breakfast（吃早餐）、play basketball（打篮球）等。
这些短语在口语和书面语中都有广泛的应用。
三、阅读理解知识点1. 阅读材料：学生需要通过阅读各种类型的文章，如故事、新闻、广告等，提高阅读理解能力。
通过阅读，学生可以了解不同的事物和情况，并从中获取相关信息。
2. 理解问题：学生需要学会阅读文章后回答问题的技巧。
他们需要仔细阅读每个问题，并从文章中找到相关的信息。
通过练习，学生可以提高问题解答的能力。
以上是六年级英语知识点的简要介绍。
学生可以通过课堂上的学习和课后的练习来巩固和提高自己的英语水平。
2024小升初英语必考语法知识点归纳
2024小升初英语必考语法知识点归纳2024字小升初英语考试是学生们升入初中的重要关卡之一，英语语法是考试重点和难点。
以下是2024小升初英语必考的语法知识点归纳，供同学们参考复习。
一、动词时态1.一般现在时：表示经常性的动作或客观事实。
例如：I go to school every day.2.现在进行时：表示现阶段正在进行的动作。
例如：She is studying English now.3.一般过去时：表示已经完成的过去的动作。
例如：I watched a movie last night.4.过去进行时：表示过去一些时间段正在进行的动作。
例如：They were playing chess this morning.5.将来时：表示将来要发生的动作或存在的状态。
例如：I will go on a trip next week.6.过去将来时：表示过去一些时间节点上将要发生的动作。
二、名词1.可数名词与不可数名词：可数名词有单数和复数之分，不可数名词只有单数形式。
例如：table（可数）, water（不可数）2.名词所有格：表示所有关系时，在名词后加's。
例如：Tom's book（汤姆的书）3.复合名词：由两个或两个以上名词构成并有一定结构的名词。
例如：classroom, basketball三、形容词与副词1.形容词用来修饰名词，副词用来修饰动词、形容词或其他副词。
例如：She is a beautiful girl.（形容词修饰名词）He runs fast.（副词修饰动词）2. 形容词的比较级和最高级：一般在形容词后面加-er表示比较级，在形容词前面加the最高级。
例如：He is taller than me.（比较级）He is the tallest boy in our class.（最高级）四、代词1. 人称代词：主格形式有I, you, he, she, it, we, they；宾格形式有me, you, him, her, it, us, them。
小升初六年级英语语法知识点复习归纳—数词 全国通用
小升初六年级英语语法知识点复习归纳数词一．数词的定义和分类在英语中表示数目或顺序的词称为数词。
表示数目的词称为基数词，如1,2,3......。
表示数目顺序的词成为序数词，如第一，第二，第三........。
还有以基数词和序数词合成的分数词。
二．基数词：1. 1-12（独立的基数词）1 one2 two3 three4 four5 five6 six7 seven8 eight9 nine 10 ten 11 eleven 12 twelve2. 13-19（有对应的个位数加后缀teen构成，但要注意13,15,18的基数词构成）13 thirteen 14 fourteen 15 fifteen 16 sixteen 17 seventeen 18 eighteen 19 nineteen 3. 20-99(1)20-90整十位数（由2-9加后缀ty构成，注意20-50整十位数构成）20 twenty 30 thirty 40 forty 50 fifty 60 sixty 70 seventy 80 eighty 90 ninety (2)21-99非整十数（由整十位数+个位数构成，十位数和个位数之间用-连接）22 twenty-two 33 thirty-three 44 forty-four 55 fifty-five 67 sixty-seven71 seventy-one 88 eighty-eight 96 ninety-six4. 100--999(1)100-900整百位数（由1-9后面加hundred构成）100 a/one hundred 200 two hundred 300 three hundred 400 four hundred 500 five hundred 600 six hundred 700 seven hundred 800 eight hundred 900 nine hundred (2)101-999非整百数（由整百位数+整十位数+个位数构成。
(人教PEP)六年级英语下册课件 小升初语法总复习 1
用法：过去时间发生的或过去经常性的动作 常用时间状语：yesterday,last night,two days ago, in 2000,at that time,before liberation，when 等引导的 含 过去时的句子。 动词构成：动词过去时（-ed） worked work 否定构成：didn’t+动原 didn’t work 一般疑问构成及简答举例：Did+主语+动原+其它？ Yes,主语+did./No, 主语+didn’t.
study—studies
D.以“f或fe”结尾变f或fe为v，再加-es knife-knives
E.不规则名词复数man-men woman-women policeman-policemen policewoman-policewomen mouse-mice foot-feet child-children fish-fish Chinese-Chinese
一般疑问构成及简答： Do+主语+动原+其它？Yes,I do. Does+主语+动原+其它？No,he doesn’t. 特殊疑问举例 ： 1. What do you often do on Sundays? 2. Where does he live?
1. She ______________ (go) to school at eight o’clock. 2. It’s six o’clock. They are _____________ supper. (eat) 3. He usually ___________ up at 17:00.(get ) 4. She ___________ (live) in Beijing. 5. Sally _________ (be) here just now. (刚才) 6. _______ (be) there a fly (苍蝇) on the table just now? 7. They are __________ (dig) a hole (洞). 8. My father _______________ (mend) his model(模型) plane these days
2023年小学英语六年级小升初语法总复习(二)现在进行时 (译林版含答案)
2023年小升初语法总复习（二）现在进行时1.现在进行时的定义：表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
句中一般含有now, look, listen等词。
2.现在进行时的句型结构：（1）肯定句：主语+be动词+现在分词+其他.如：Tom is reading newspapers in the living room.汤姆正在客厅里看报纸。
（2）否定句：主语+be动词+not+现在分词+其他.如：Tom is not reading newspapers in the living room.汤姆没有在客厅里看报纸。
（3）一般疑问句：Be动词+主语+其他?（be动词提到句首）如：Is Tom reading newspapers in the living room?汤姆正在客厅里看报纸吗？（4）特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句?【注意】当画线部分包含谓语动词时，用特殊疑问词代替画线部分放到句首，原画线处应加上doing。
如：Tom is reading newspapers in the living room.（对画线部分提问）What is Tom doing in the living room?3.动词现在分词的变化规则：（1）一般情况下，在词尾直接加-ing。
如：cook-cooking, look-looking, listen-listening。
（2）以不发音的e结尾的单词，去e加-ing。
如：make-making, taste-tasting。
（3）以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母，则双写这个辅音字母，再加-ing。
如：run-running, stop-stopping, put-putting。
【即时演练】一、单项选择。
( )1.My brother his car in the garden now.A.washesB.is washingC.washed( )2.—Can Peter play games with us, Mrs Frank?—No. He a shower at this moment.A.is takingB.takesC.took( )3.Tom often swimming. But now he football.A.go; is playingB.goes; playsC.goes; is playing ( )4.—Alice, don’t play the guitar! I on the phone.—Oh, sorry, Mum.A.talkingB.talkC.am taking ( )5.Shh! My sister now.A.sleepsB.is sleepingC.sleep( )6.Listen! Mary an English song in the classroom.A.is singingB.singC.sings二、用所给单词的适当形式填空。
小升初英语语法总结讲解
_______(他) is my brother. 2. I had a letter from __________ (她). 3. It’s all right; it’s only _________(我). 4. Today ________(我们) went in _________(我们的) car; tomorrow ________(我们) are going in _________(他们的). 5. ________(我) lend _________(我的) books gladly to _______ (我的) friends and to ________(你的). 6. Can you help _________(我) with ________(我的) English. 7. When ________(你) go to see _________(你的) father, please take these books to ________(他). 8. ________(他们) found _______(它) difficult to learn German.
个体名词和集体名词多数可以用数目来计算，称为可数名词，有单、复数形式； 物质名词和抽象名词通常无法用数目计算，称为不可数名词，一般只有一种形式。
英语语法中，只有可数名词才有复数形式。名词有两种数的形式： 1）单数（表示一个人或事物）； 2）复数（表示多于一个的人或数）。
名词的数：
可数名词
[z]
thieves, knives, wives
不规则名词的复数
由元音字母的变化构成： man-men, tooth-teeth, foot-feet, mouse-mice, woman-women 2. 有些名词的复数形式与单数的形式一样： sheep, deer, fish(但也可以是fishes) 有些名词变成复数时加-en: child-children, ox-oxen
小升初六年级英语语法知识考试复习学习要点全面汇总_1
小升初六年级英语语法知识复习全面汇总www.5y一、词类：动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法：先用“一（量词）”（如：一个、一张等）和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词；说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是形容词；都说不通就是动词。
（目前我们学过的，以后可能不同）（另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道）、动词这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词（就是我们平时总说的那种动词）、be动词、情态动词。
（1）行为动词就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。
如：sweep、live等。
行为动词我们已学过它们的四种形式：原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下：↗有，就加ing读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词（若是begoingto就用原形）↘没有，再看情态动词↗有，就用原形↗有，就加ed↘没有，再看有无表示过去的时间状语↗是第三人称单数就加s或es↘没有，再看主语↘不是第三人称单数就用原形（2）be动词a、Am--wasIs--wasAre--were口诀：我用am,你用are,is 用在他她它，所有复数全用are。
b、肯定和否定句IamfromLondon.Heisateacher.Sheisinthediningroom.myh airislong.Hereyesaresmall.c、一般疑问句AmIachinese?yes,youare.No,youaren’t.AretheyAmerican?yes,theyare.No,theyaren’t.Isthecatfat?yes,itis.No,itisn’t.我们现在学过的be动词大致分两类：is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中，was 和were为另一类，一般用于一般过去时。
六年级英语下册知识讲义-小升初综合复习（三）-人教精通版
一、学习目标1. 英语中的数词2. 接受或拒绝别人的邀请3. 现在进行时二、重点、难点重点：1. 基数词的读法、基数词变序数词的规律以及分数的表达法。
2. 对别人邀请的回答。
难点：现在进行时的构成结构及现在分词的构成规律。
三、知能提升（一）英语中的数词[数词复习]英语中的数词包括基数词和序数词。
基数词1. 基数词的拼写形式1）0 zero2）1 one; 2 two ; 3 three; 4 four; 5 five; 6 six; 7 seven; 8 eight; 9 nine; 10 ten11 eleven; 12 twelve; 13 thirteen; 14 fourteen; 15 fifteen; 16 sixteen; 17seventeen; 18 eighteen; 19 nineteen3）20 twenty; 30 thirty ;40 forty ;50 fifty ;60 sixty ;70 seventy ;80 eighty ; 90 ninety4）21 twenty-one; 22 twenty-two; 23 twenty-three; 32 thirty-two 5）100 one hundred; 101one hundred and one2. 基数词的用法1）表示年1949年读作： nineteen forty-nine2009年读作： two thousand and nine2）表示时间7:00 读作：seven或seven o’clock8:30 读作：eight thirty9:15 读作：nine fifteen10:30 读作：ten thirty/half pass ten11:59 读作：eleven fifty – nine3）表示小数时只用基数词3.4 读作：three point four0.2读作zero point two4）表示事物的编号第九部分：Part Nine第四课：Lesson Four第六段：Paragraph Six序数词1)表示日期2008年2月28日:February 28th, 20082）表示顺序He is always the first to come to school.他总是第一个来学校。
小升初语法复习-一般现在时(讲义)人教PEP版英语六年级下册
人教版小学英语六年级期末复习知识分类(十三)(一般现在时)知识梳理一般现在时：表示经常发生的动作或事情，或者习惯性的动作或状态。
句子中经常含有always, often, usually, sometimes, seldom, never,every+时间词等时间状语。
如果句子中的主语是第一人称、第二人称或其他复数形式的名词,动词用原形,如:We finishour homework on time at home every day.如果主语是第三人称单数或其他表示单数概念的名词，动词用第三人称单数形式。
如:Helikes PE very much.一、动词第三人称单数的变化规则1.一般情况下,直接在动词词尾加s。
如:read-reads, play-plays2.以s,x, sh, ch,o结尾的,在词尾加es。
如:go-goes, wash-washes3.以辅音字母加y结尾的,把y改i再加es。
如:study-studies4.特殊形式:have-has二、一般现在时的基本句式1.肯定陈述句:主语+动词+其他。
如:I have a new friend.2.否定陈述句：在be动词或情态动词后面加not；在实义动词前面加don't 或doesn't,实义动词改为原形。
如:The grapes are sweet.→The grapes aren't sweet.We have lunch at home.→We don't have lunch at home.He likes reading books.→He doesn't like reading books.3.一般疑问句：将be动词或情态动词提前；含有实义动词的句子，在句首加助动词do或does，实义动词改为原形。
如：I can cook dinner.→Can you cook dinner? yes,I can./No,I can't.They see a film on Tuesdays.→Do they see a film on Tuesdays? Yes, they do./No, they don't.He usually does housework.→Does he usuall y do housework? yes, he does./No, he doesn't.4.特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句?如：He likes reading books.→What does he like?The children are from China.→Where are the children from?练习检测一、写出下列动词的第三人称单数形式。
小升初六年级英语语法知识点复习归纳--名词 全国通用
子）, gloves（手套）, shoes（鞋子）, shorts（短裤）, stockings（长筒袜） 四．名词的所有格 1. 可数名词 (1)定义和两种形式 名词所有格是名词中表示所有关系的形式，意为“......的”。所有格的构成有两 种形式：一是由名词加’s 构成，通常用来表示有生命的东西；二是 of 加名词 构成，通常表示没有生命的东西。
小升初六年级英语语法知识点复习归纳
名词
一．名词的定义 表示人或物，地点，行为，感情以及抽象概念的词。它既可以是具体的，也可 以是抽象的。 二．名词的分类 名词分为专有名词和普通名词两大类。 1. 专有名词 表示具体的特定的人，地名，月份，星期，节日，报刊杂志等的名称。 特 征 ： （ 1） 书 写 时 第 一 个 字 母 通 常 要 大 写 。 （ 2） 一 般 情 况 不 需 要 冠 词 （a/an/the）修饰，个别需要定冠词 the 修饰。 人名 Mr Zhang 张先生 Liu Dehua 刘德华 地名 Italy 意大利 Beijing 北京 the Summer Palace 颐和园 其他 July 七月 Saturday 星期六 New Year’s Day 元旦 Christmas Day 圣诞节 Children’s Day 儿童节 English Weekly 英语周报 Olympic Games 奥运会 2. 普通名词 表示一类人,事物或者抽象概念的名词。 特征：前面可以加上不定冠词 a/an 或者定冠词 the,也可以不加冠词。 普通名词可分为四类：
Henrys Germanys Marys
wife-wives（妻子） knife-knives（小刀） wolf-wolves（狼） thief-thieves（小偷） shelf-shelves（书架） self-selves（自己）
小升初六年级英语语法知识考试复习学习要点全面汇总
小升初六年级英语语法知识复习全面汇总一、词类：动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法：先用“一（量词）”（如：一个、一张等）和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词；说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是形容词；都说不通就是动词。
（目前我们学过的，以后可能不同）（另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道）、动词这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词（就是我们平时总说的那种动词）、be动词、情态动词。
（1）行为动词就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。
如：sweep、live等。
行为动词我们已学过它们的四种形式：原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下：↗有，就加ing读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词（若是begoingto就用原形）↘没有，再看情态动词↗有，就用原形↗有，就加ed↘没有，再看有无表示过去的时间状语↗是第三人称单数就加s或es↘没有，再看主语↘不是第三人称单数就用原形（2）be动词a、Am--wasIs--wasAre--were口诀：我用am,你用are,is 用在他她它，所有复数全用are。
b、肯定和否定句IamfromLondon.Heisateacher.Sheisinthediningroom.myh airislong.Hereyesaresmall.c、一般疑问句AmIachinese?yes,youare.No,youaren’t.AretheyAmerican?yes,theyare.No,theyaren’t.Isthecatfat?yes,itis.No,itisn’t.我们现在学过的be动词大致分两类：is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中，was 和were为另一类，一般用于一般过去时。
判断步骤：↗第一、三人称单数，就用was↗有，再看人称↘第二人称单数和所有复数，就用were看有无表示过去的时间状语↗第一人称单数，就用am↘没有，再看人称→第三人称单数，就有is↘第二人称单数和所有复数，就用are（3）情态动词情态动词也是一类特殊的动词，平时我们不把它说成是动词。
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小学英语语法大全一、名词复数规则1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3．以“辅音字母y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives ]Leaf——leaves5．不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen,policewoman-policewomen,child-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 写出下列各词的复数I _________him _________this ___________her ______watch _______child _______photo ________diary ______day________ foot________ book_______ dress ________tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____peach______ sandwich ______dish_______bus_______man______ woman_______二、一般现在时一般现在时基本用法介绍【No. 1】一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
如：I get up at six every day.我天天六点起床。
3.表示客观现实。
如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
一般现在时的构成1. be动词：主语be(am,is,are) 其它。
如：I am a boy.我是一个男孩。
2.行为动词：主语行为动词( 其它)。
如：We study English.我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。
如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
【No. 2】一般现在时的变化1. be动词的变化。
否定句：主语be not 其它。
如：He is not a worker.他不是工人。
一般疑问句：Be 主语其它。
如：-Are you a student?-Yes. I am. / No, I'm not.非凡疑问句：疑问词一般疑问句。
如：Where is my bike?2.行为动词的变化。
否定句：主语don't( doesn't ) 动词原形( 其它)。
如：I don't like bread.当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。
如： He doesn't often play.一般疑问句：Do( Does ) 主语动词原形其它。
如：- Do you often play football?- Yes, I do. / No, I don't.当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。
如： - Does she go to work by bike?- Yes, she does. / No, she doesn't.动词s的变化规则1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes3．以“辅音字母y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies一般现在时用法专练:一、写出下列动词的第三人称单数drink ________ go _______ stay ________ make ________look _________ have_______ pass_______ carry ____come________ watch______ plant_______ fly ________study_______ brush________ do_________ teach_______wash_______二、用括号内动词的适当形式填空。
1. He often ________(have) dinner at home.2. Daniel and Tommy _______(be) in Class One.3. We _______(not watch) TV on Monday.4. Nick _______(not go) to the zoo on Sunday.5. ______ they ________(like) the World Cup?6. What _______they often _______(do) on Saturdays?7. _______ your parents _______(read) newspapers every day?8. The girl _______(teach) us English on Sundays.9. She and I ________(take) a walk together every evening.10. There ________(be) some water in the bottle.11. Mike _______(like) cooking.12. They _______(have) the same hobby.13. My aunt _______(look) after her baby carefully.14. You always _______(do) your homework well.15. I _______(be) ill. I’m staying in bed.16. She _______(go) to school from Monday to Friday.17. Liu Tao _______(do) not like PE.18. The child often _______(watch) TV in the evening.19. Su Hai and Su Yang _______(have) eight lessons this term.20. －What day _______(be) it today?－It’s Saturday三、现在进行时1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
2．现在进行时的肯定句基本结构为be 动词ing.3．现在进行时的否定句在be后加not。
4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。
5．现在进行时的非凡疑问的基本结构为：疑问词不达意be 主语动词ing?但疑问词当主语时其结构为：疑问词不达意be 动词ing?动词加ing的变化规则1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting3．假如末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping现在进行时专项练习：一、写出下列动词的现在分词：play________ run__________ swim _________make__________go_________ like________ write________ _ski___________read________ have_________ sing ________ dance_________put_________ see________ buy _________ love____________live_______ take_________ come ________ get_________stop_________ sit ________ begin________ shop___________二、用所给的动词的正确形式填空：1.The boy __________________ ( draw)a picture now.2. Listen .Some girls _______________ ( sing)in the classroom .3. My mother _________________ ( cook )some nice food now.4. What _____ you ______ ( do ) now?5. Look . They _______________( have) an English lesson .6.They ____________(not ,water) the flowers now.7.Look! the girls ________________(dance )in the classroom .8.What is our granddaughter doing? She _________(listen ) to music.9. It’s 5 o’clock now. We _____________(have)supper now10.______Helen____________(wash )clothes? Yes ,she is .四、将来时理论及练习一、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或预备做某事。
句中一般有以下时间状语：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, the day after tomorrow（后天）等。
二、基本结构：①be going to do；②will do.三、否定句：在be动词（am, is, are）l后加not或情态动词will后加not成won’t。