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统编版五年级上册第八单元习作：推荐一本书 课件(共42张PPT).ppt
巴萨查的忠诚和善良让人感动。巴萨查一生遭遇悲惨。可这只天性忠诚 善良的义雕，它的灵魂却是那么的纯洁，那么的伟大。即使种雕场的程姐禁 锢着它，甚至剪掉了它的羽翼让它沦为“草鸡”，它依然对程姐怀着一丝柔 情和期待。
问题分析
对于巴萨查的悲惨，没有具体内容印证；对于它的善良 和忠诚，具体例子有点少，需要再补充。
习作：推荐一本书
二、你为什么推荐它？
1.你的阅读感受 2.写一写你印象最深的情节或者你最喜欢的人 物，他做了什么事？
夏洛只是一只小蜘蛛，它没有力量反对人类的行为,但在它的朋友最伤 心的时候，夏洛却选择了鼓励与帮助,并没有服从命运的安排，给予小猪威 尔伯以温暖、自信。当我读到夏洛用自己的最后力量织出“谦卑”这两个 字时，当我看到夏洛与威尔伯永别时，我的眼眶湿润了；当我看到威尔伯 全心全意地用爱呵护着夏洛的514个子女时，我想，这才是真正物主赐予的一切。
容。
这是一本非常励志的书。作者海伦十分不幸： 她出生不到两岁，就被一场突如其来的疾病夺 “励志” 去了视力与听力，从此她就生活在一个充满黑 一词指出了 暗、孤独、寂寞的世界里，她是多么痛苦！而 本书的精神 她也是幸运的：因为她有爱她的父母和一位改 价值。 变她命运的好老师 ——安妮·莎莉文，在她 们的辛苦的指导下，海伦努力刻苦，她学习了 概述书 多种知识，终于成为了令人敬佩的著名作家。 中主人公的
书的主人公是一位名叫圣地亚哥的老渔夫。一次在海上经过两天两 夜之后，他捕获了一条大鱼，把它拴在船边，但许多鲨鱼立刻前来 抢夺他的战利品，他一一地杀死它们，到最后只剩下一支折断的舵
对书的内容 作简要介绍。
柄作为武器。结果，大鱼仍难逃被吃光的命运，老人筋疲力尽地拖
回一副鱼骨头。
我推荐这本书，理由有两点：一句话，一种精神。
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独特的叙事风格，通过马孔多家族的 兴衰，反映了拉丁美洲社会的历史变 迁和文化冲突。
2024/1/25
7
《围城》
推荐理由
钱钟书先生的经典之作，以幽默 犀利的笔触揭示了婚姻与人生的
真谛。
2024/1/25
精彩内容
通过主人公方鸿渐的经历，展现了 抗战初期知识分子的生活状态和精 神风貌，对婚姻、爱情、人生等话 题进行了深刻探讨。
2024/1/25
20
《安徒生童话》
2024/1/25
推荐理由
世界著名童话作家安徒生的代表作，充满诗意和哲理。
主要内容
包括《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》等多个经 典童话故事，每个故事都有深刻的寓意和启示。
精彩片段
丑小鸭变成白天鹅的美丽瞬间、小女孩在寒冷的冬夜中划亮火柴的 温暖画面等。
5
文化的传承
书籍是文化传承的重要 媒介，通过阅读可以了 解历史、文化和社会背
景。
02 文学类好书推荐
2024/1/25
6
《百年孤独》
推荐理由
魔幻现实主义文学的代表作，展现了 拉丁美洲一个家族七代人的传奇故事 ，融合了丰富的历史、文化和神话元 素。
精彩内容
阅读建议
耐心阅读，关注人物关系和情节发展 ，理解魔幻现实主义文学的特点。
马克思在《资本论》中通过对商品、 货币、资本等经济范畴的深入分析， 揭示了资本主义经济制度的本质和内 在矛盾。他指出，资本主义社会中存 在着无产阶级和资产阶级之间的阶级 斗争，这种斗争最终将导致资本主义 的灭亡和社会主义的胜利。
12
《人类简史》
作者
尤瓦尔·赫拉利
推荐理由
本书是一部跨学科的人类历史研究著 作，通过独特的视角和生动的叙述， 探讨了人类从出现到文明发展的全过 程，对于理解人类历史和文化具有重 要意义。
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阅读心得：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
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4
班级：﹍﹍﹍﹍ 姓 名：﹍﹍﹍﹍﹍ 书名：﹍﹍﹍﹍ 喜爱指数：﹍﹍﹍﹍﹍ 作者：﹍﹍﹍﹍ 页 数：﹍﹍﹍﹍﹍ 主要人物：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
好词积累：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
佳句推荐：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
3
班级：﹍﹍﹍﹍﹍ 书名：﹍﹍﹍﹍﹍ 作者：﹍﹍﹍﹍﹍
姓 名：﹍﹍﹍﹍﹍ 喜爱指数：﹍﹍﹍﹍﹍ 页 数：﹍﹍﹍﹍﹍
主要人物：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 主要内容：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
主要内容：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
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20
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2024/1/30
27
14
01
书籍价值及影响力 分析
2024/1/30
15
文学价值
1 2
语言表达
书籍采用生动、准确的语言，通过丰富的词汇和 句式展现作者高超的语言表达能力。
情节构思
故事情节紧凑、引人入胜，通过巧妙的情节安排 和悬念设置，使读者产生强烈的阅读欲望。
人物塑造
3
书中人物个性鲜明，形象生动，通过对人物心理 、行为的深入刻画，使读者对人景与作者简 介
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3
书籍背景
时代背景
书籍所描写的时代背景，包括社会、 政治、经济、文化等方面的背景。
相关评价
书籍在出版后所受到的评价，包括读 者评价、专业书评、获奖情况等，有 助于了解书籍的价值和影响力。
出版信息
包括出版社、出版时间、版次、印次 等，有助于了解书籍的流传情况和受 欢迎程度。
• 思考与实践
• 与他人分享
在阅读过程中，鼓励读者结合自己的生活 经历和时代背景进行思考，将所学所得应 用于实际生活中。
2024/1/30
好书是值得分享的，建议读者与亲朋好友或 书友会等社群分享阅读心得和感悟，促进思 想的交流和碰撞。
26
感谢观看
THANKS
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
论。
2024/1/30
13
精彩片段三：独特而富有哲理的思考
2024/1/30
片段内容
01
摘录书中最具有思考价值的部分，用精炼的语言概括其思想内
涵。
推荐理由
02
分析该思考为何独特而富有哲理，可能是观点新颖、见解独到
、启迪思维等。
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《地球密码》
解读地球奥秘的科普读物，涵盖 了地质、气象、生态等方面的知 识，带领孩子们探索自然的神奇 。
《恐龙王国》
详细介绍了各种恐龙的生活习性 、特点以及恐龙时代的生态环境 ，激发孩子们对古生物的兴趣。
人文类：《看见》、《人类简史》
《看见》
柴静的自传性作品，记录了她作为记者的所见所闻所感，展现了社会的多元面 貌和人性的光辉。
泛读法
对于一般性的内容，可以采用 泛读法，快速浏览全文，了解
大意和主要观点。
学会做读书笔记和心得分享
做读书笔记
举办读书交流会
鼓励孩子在阅读过程中做读书笔记， 记录好词好句、精彩段落和自己的感 悟和思考，有助于加深对文本的理解 和记忆。
可以定期组织孩子参加读书交流会， 让孩子们分享自己的阅读心得和好书 推荐，促进孩子们之间的交流和合作 。
制定阅读计划
每周或每月安排一次逛书店或图书馆的活动，让孩子有机会接触 更多的书籍。
引导孩子选择合适的书籍
教孩子如何选择适合自己年龄和兴趣的书籍，培养孩子的阅读品味 。
鼓励孩子借阅或购买书籍
让孩子拥有属于自己的书籍，培养孩子的阅读责任感和归属感。
关注孩子阅读兴趣和需求
了解孩子的阅读兴趣
与孩子交流，了解孩子喜欢的书籍类型和主题，尊重孩子的阅读选择。
写读后感
在阅读完一本书后，可以让孩子写一 篇读后感，分享自己的阅读体验和感 受，锻炼孩子的写作能力和表达能力 。
05 校园推广措施及 活动设计
开展读书节活动
读书节主题
01
围绕“阅读，点亮心灵”等主题，开展丰富多彩的读书节活动
。
活动时间
02
选择学期中段或学期末，利用课余时间进行为期一周或两周的
解读地球奥秘的科普读物，涵盖 了地质、气象、生态等方面的知 识，带领孩子们探索自然的神奇 。
《恐龙王国》
详细介绍了各种恐龙的生活习性 、特点以及恐龙时代的生态环境 ，激发孩子们对古生物的兴趣。
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柴静的自传性作品，记录了她作为记者的所见所闻所感，展现了社会的多元面 貌和人性的光辉。
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《推荐一本书》PPT精品课件
评价
进一步说明 《三国演义》 这本书的魅力。
片段二
原文
我推荐这本书的第一个理由： 帮助我们提高写作能力。这本书中 对人物的描写十分生动，如描写张 飞：这人身高八尺，豹子头，圆眼 睛，满腮钢须。短短一句话就描写 出张飞的外貌特征，形象生动。
我推荐这本书的第二个理由：
评价
原文
评价
书中的人物能让我们获得智慧，明 白做人的道理。如：诸葛亮是聪明、 机智的化身，他教会我们要勤于思 考、沉着冷静；关羽敢为朋友两肋 插刀，他过五关斩六将的英雄气概 让我们懂得重视朋友。
（节选自《推荐一本好书〈夏洛的网〉》）
3.巧设悬念式
你们知不知道为什么毛毛虫会变成蝴蝶？ 知不知道为什么人需要喝水？知不知道为什 么人们可以通过网络与世界各地的人交流？ 知不知道为什么地球上有生命存在？这些问 题的答案都可以在这本《十万个为什么》里 面找到。 （节选自《推荐一本好书》）
精彩结尾
1.阅读感受式
激发 阅读 兴趣
习作提示的书
读一本好书如同交一个好朋友。把读过 的好书推荐给同学，就像把好朋友介绍给他 们一样。
习作提示的推荐内容
基本信息
出版社推等荐基的本时内信候容息，。要重介点语绍写这言推本荐书这的本书书名的、理作由者，、情节
如，内容新奇有趣，语言优美生动，情节曲折离 奇，人物个性鲜明，思想给人启迪。
总评
这篇习作由问题引出对《上下五千年》这 本书的介绍，介绍了这本书的新版成书过程和 价值，具体介绍了它是“值得我们用一生来读 的真正的好书”，条理清晰，内容翔实，有说 服力。
习作提纲
拟题思路 1.直接用习作题目。
推荐一本书
2.加上“好书”等关键词或书籍名称拟题。
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精华解读
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好书推荐——《明朝那些事儿》
《明朝那些事儿》 精彩内容
一、童年 我们从一份档案开始
姓名：朱元璋别名（外号）：朱重八、朱国瑞 性别：男 民族：汉 血型：？ 学历：无文凭，秀才举人进士统统的不是，后曾自学过 职业：皇帝 家庭出身：（至少三代）贫农 生卒：1328-1398 最喜欢的颜色：黄色（这个好像没得选） 社会关系：父亲：朱五四农民 母亲：陈氏农民（不好意思，史书中好像没有她的名字） 座右铭：你的就是我的，我的还是我的
好书推荐——《目送》 精彩内容
我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过 意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背 影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在 小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。
我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，仿佛和另一个背 影有关。
好书推荐——《目送》
好书推荐——《目送》 作者简 介
龙应台，毕业于台南成功大学外文 系，后获美国堪萨斯州立大学英文 博士学位，曾任教于美国、台湾、 德国多所大学。现任教于香港大学 及台湾清华大学。著有《野火集》、 《银色仙人掌》、《百年思索》、 《我的不安》、《孩子你慢慢来》 等十多部作品。
写作教书兼成立基金推动全球意 识之余，最流连爱做之事，就是怀 抱相机走山走水走大街小巷，上一 个人的摄影课。
十六岁，他到美国做交换生一年。我送他到机场。告别 时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长 颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。
他在长长的行列里，等候护照检验；我就站在外面，用 眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他，在海关 窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏忽不见。
好书推荐——《目送》 精彩内容
我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没 有，一次都没有。
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《小王子》——圣埃克苏佩里
国外好书推荐
➢ 《哈姆雷特》是世界著名悲剧之一。作品反映十六世纪 末和十七世纪初的英国社会现实，具有深刻的悲剧意义、 复杂的人物性格以及丰富完美的悲剧艺术手法，代表着 整个西方文艺复兴时期文学的最高成就
➢ 《了不起的盖茨比》该书以20世纪20年代的纽约市及长 岛为背景，讲述了主人公詹姆斯·卡兹是一个贫穷的农家 子弟，自幼梦想做个出人头地的大人物，经过一番努力， 他终于步步高升，并更名为杰伊·盖茨比的故事。
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直到我逃离大山，打开另一个 世界。那是教育给我的新世界， 那是我生命的无限可能
自我提升书籍
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《金字塔原理》是一本讲解写作逻辑与思维
逻辑的读物，全书分为四个部分。
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对金字塔原理的概念进行了解释，介绍了如
何利用这一原理构建基本的金字塔结构。
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突出了《金字塔原理》的关键概念和关键思
一个个故事打头和串联，把数学、物 理乃至生物学的许多内容有机地融合 在一起，不知不觉间将一些最重大或 者最有用的理科知识甚至技巧信手拈 来
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作品以生动的语言介绍了20世纪以 来科学中的一些重大进展。基因） 和宏观世界（如太阳系、星系等） 方面的成就。
让人在妙趣横生、恍然大悟以及莞 尔一笑中意犹未尽地概览了自然科 学的基本成就和前沿进展。而且， 作者并非刻意追求“乐此不疲”的阅 读效果
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• 引言 • 文学类好书推荐 • 科普类好书推荐 • 励志类好书推荐 • 童书类好书推荐 • 阅读方法与技巧分享
01 引言
目的和背景
提高学生阅读兴趣和 阅读能力
培养学生批判性思维 和独立思考能力
推广优秀图书，引导 学生选择适合自己的 读物
推荐书籍简介
《1984》
《百年孤独》
亲子共读优Байду номын сангаас图书
《猜猜我有多爱你》
一本温馨的亲子共读绘本，通过大兔子和小兔子之间充满爱的对 话，让孩子们感受到父母的爱意。
《我爸爸》、《我妈妈》
这两本书分别以孩子对父母的崇拜和喜爱为主题，通过简单生动的 文字和图画展现了家庭中的温暖和爱。
《好饿的毛毛虫》
一本经典的儿童绘本，通过毛毛虫的故事教导孩子们关于自然、生 命和成长的知识。
一部反乌托邦小说，描绘了一个被极权主 义统治的未来社会，警醒人们关注自由和 思想控制的问题。
魔幻现实主义文学的代表作，通过讲述布 恩迪亚家族七代人的故事，展现了拉丁美 洲的历史和文化。
《人类简史》
《追风筝的人》
一本涵盖人类历史的综合性著作，从全新 的角度探讨人类文明的演进和发展，启发 读者对人类未来的思考。
争有重要指导意义。
跨学科综合科普图书
《枪炮、病菌与钢铁》
戴蒙德的人类学著作，从地理、环境、历史等多个角度探 讨了文明发展的差异和原因，对于理解人类文明多样性有 独特见解。
《天才在左，疯子在右》
高铭的心理学科普书，通过讲述精神病人的内心世界和思 维方式，揭示了人类心灵的奥秘和复杂性。
《黑客与画家》
保罗·格雷厄姆的计算机科学与艺术交叉学科著作，探讨了 编程、艺术、创业等多个领域的话题，对于理解计算机科 学与艺术的融合有启发意义。
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1、11月21-22日本周双休天完成作品，下 周一交给班主任老师。
2、每班交十幅作品给学校，优秀作品参 加展出。
3、可以和父母一起商量推荐什么书，怎 样制作推荐卡，但必须自己动手写字、画 画。
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好书推荐卡，就是制作一张卡片，把自己 喜欢的好书推荐给大家，一起分享读书的 乐趣。一般应该有书名、作者、推荐人、 内容简介、推荐理由等。小学低年级可以 省去内容简介。
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你自己要特别喜欢，适合于低年级阅读； 里面的内容要健康，对我们的成长有益； 以上两点最重要，如果这本书还很经典，
古今中外很有名，那就更好啦！
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1、使用A4彩色卡纸（硬卡纸）的一半大 小，可以根据喜好裁剪成各种形状。
2、必备项目有书名、作者、推荐理由、 推荐人等。学生自己书写，必须认真工整。
3、用精美的图案适当进行装饰。可根据 课外书内容，制作成小鱼、小树、蘑菇等 形状。
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7Байду номын сангаас
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