三年级语文下册重点知识点梳理
部编版三年级语文下册1-4单元重点知识梳理
三年级下1-4单元重点知识总结一单元1.一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
这句话通过对燕子的羽毛、翅膀、尾巴的描写,表现出了小燕子的活泼与可爱。
2.二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。
这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。
3.小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。
4.荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
5.这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。
看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。
如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
该语段出自课文《荷花》,作者叶圣陶展开自己的想象,描写了各具姿色、色彩明丽的荷花,表达了作者对荷花、对大自然的热爱之情。
6.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。
一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。
不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。
风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦…7. 瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。
(用了拟人的修辞手法,把瓢虫当作人来写,动作慢,穿着裙子,很有趣,看出作者对瓢虫的喜爱之情。
)8.迟日江山丽,春风花草香。
《绝句》唐-杜甫9.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
《惠崇春江晚景》宋-苏轼(诗人苏轼在惠崇的画上看到春季【季节】的江边桃花初放、江暖鸭嬉等景象,不禁吟诵出诗句竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
部编语文三年级下课文内容知识点及重点题型归纳
部编语文三年级下册课文内容知识点及重点题型归纳归纳目录:一、全册书课文日积月累综合运用。
二、根据课文内容填空。
三、按课文内容填空。
一、全册书课文日积月累综合运用:1. 通过本学期的学习,我们认识了讲诚信、守诺言的宋庆龄,聪明机智、帮助老百姓惩治县官的枣核,以及慢性子的裁缝和急性子的顾客等人物,还认识了植物朋友荷花,动物朋友蜜蜂、小虾等。
2.通过本学期的学习,我认识了活泼可爱的小燕子,认识了谦虚的陶罐和骄傲的铁罐。
知道了蔡伦改进了造纸术,法布尔做了一项蜜蜂能不能辨别方向的实验,知道了冰心奶奶小时候最喜欢吹肥皂泡,宋庆龄是个诚实守信的孩子。
欣赏了我国名扬中上的画《清明上河图》;见到了雄伟、坚固、美观的赵州桥。
欣赏了杜甫的古诗“迟日江山丽,春风花草香”,王维的“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
”3.春暖花开,泥融土湿,秋去春归的燕子,正繁忙地飞来飞去,衔泥筑巢。
这样的画面让我想起了唐代诗人杜甫的诗句:“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”。
4.每当看到桃花和野鸭时,我就会想起宋代诗人苏轼的:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”。
5.绿油油的山路上翠树成阴,和来的时候一-样,黄鹂的几声啼鸣偶尔传来,令人心旷神怡。
这正如曾几的诗句:“绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声”所描绘的一样。
6.江南好,风景旧曾谙。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
能不忆江南?7.春节,听着那噼里啪啦的鞭炮声,我就会想起诗句:“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”。
8.清明时节,我想到的诗句是“借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
”9.每逢中秋佳节时,出门在外的游子就格外想念家中的亲人,正如诗句所说的“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
”10.傍晚下雨潮水涨得更急,郊野的渡口没有行人,一只渡船横泊河里。
这正如《滁州西涧》里面的“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横”。
11.诗句“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”意思是说在人间四月里百花凋零已尽,高山古寺中的桃花才刚刚盛开。
三年级下册语文知识点归纳总结
三年级下册语文知识点归纳总结三年级下册是小学语文学科的重要学习内容之一。
学生需要通过学习,掌握基本的语言知识和技能,培养语言表达和理解能力,为继续学习打下基础。
下面是三年级下册语文知识点的归纳总结。
一、汉字学习1. 掌握基本汉字,如“日、月、口、手、田、山、木、水、人、马”等等。
2. 学习汉字的部首、偏旁。
3. 学习汉字的笔画顺序。
4. 了解汉字的演变过程。
5. 掌握汉字的书写方法和规范。
二、词汇学习1. 掌握基本词汇,如几个家庭成员的称呼、九九乘法表、自然物品的名称、常用的动词、形容词和副词等等。
2. 学习词语的搭配和用法。
3. 学习不同词性的词语。
4. 了解词语的含义和用法。
5. 培养词汇积累和记忆能力。
三、语法学习1. 学习主语、谓语、宾语、定语、状语等基本语法概念。
2. 掌握基本语法规则,如代词的使用、时态的使用、单复数的变化等等。
3. 学习小学简单的语法知识,如“是……的”、“的确”、“除……以外”等等。
4. 了解基本的修辞手法,如比喻、夸张等等。
5. 培养语言表达和理解能力。
四、组词能力1. 掌握常用的组词方法,如加前缀、后缀、合并词语等。
2. 学习不同词性的组合方法,如动词+宾语、形容词+名词等。
3. 学习不同词性词义的变化。
4. 培养组词和理解词汇的能力。
五、阅读能力1. 学习基本阅读技巧,如快速阅读、仔细阅读等。
2. 学习阅读理解的方法,如根据上下文猜测词义、推理阅读等。
3. 学习阅读不同体裁的文章,如古诗词、小说、寓言等。
4. 培养阅读兴趣和阅读能力。
六、写作能力1. 学习基本的写作技能,如构思、组织、撰写等。
2. 学习基本的写作格式和要求,如写作文、做作业报告等。
3. 培养写作的习惯和兴趣,激发写作的创造力。
总体来说,三年级下册语文知识点的学习以基础为主,需要把握好基础知识点,灵活应用于实际生活中。
学生需要通过多方面的任务练习,如词汇积累、语言表达、阅读、写作等,全面提高语文能力,为更高一级的语文学习打下坚实的基础。
三年级下册语文课文重点梳理复习资料
三年级下册语文课文重点梳理复习资料一、有特色的词语1、带有数字的成语四面八方成千上万百发百中千变万化五光十色五花八门七上八下千山万水2、带有反义词的成语大惊小怪南辕北辙异口同声左顾右盼大材小用死去活来大同小异东奔西走3、是一对反义词的词语得失、吞吐、详略、攻守、进退、始终、呼吸、爱憎真假、黑白、对错、善恶、美丑、好坏4、AABC式的成语栩栩如生闪闪发光翩翩起舞恋恋不舍历历在目面面俱到头头是道源源不断彬彬有礼息息相关津津有味滔滔不绝斤斤计较心心相印5、AABB式成语日日夜夜形形色色高高兴兴零零星星结结实实郁郁葱葱风风火火6、ABCC式成语喜气洋洋逃之夭夭白发苍苍得意洋洋风尘仆仆两手空空气喘吁吁7、AAB的重叠词语团团转哈哈笑汪汪叫冰冰凉晶晶亮欣欣然点点头飘飘然拍拍手8、ABAC式词语自言自语一五一十百发百中人山人海诚心诚意惟妙惟肖多才多艺9、ABB式词语乱哄哄孤零零亮晶晶水灵灵冷冰冰黑洞洞笑呵呵阴森森10、关于成语故事的:买椟还珠画龙点睛一鸣惊人名落孙山井底之蛙11、关于寓言故事的:刻舟求剑亡羊补牢对牛弹琴守株待兔拔苗助长12、关于神话故事的:女娲补天夸父追日开天辟地精卫填海愚公移山13、喜欢读书:博览群书勤学好问学而不厌过目成诵14、做事有恒心:废寝忘食锲而不舍脚踏实地竭尽全力坚持不懈15、注意力集中:专心致志聚精会神目不转睛全神贯注16、描写鲜花:光彩夺目群芳吐艳万紫千红芬芳迷人二、读读背背大练兵。
(1)与夏天有关的古诗名句万壑树参天,千山响杜鹃。
(王维)漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。
(王维)雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。
(王建)池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。
(晏殊)穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。
(杜甫)(2)和思想有关的谚语绳在细处断,冰在薄处裂。
亲身下河知深浅,亲口尝梨知深浅。
莫看江面平如镜,要看水底万丈深。
花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰。
日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。
部编人教版小学三年级下册语文单元知识点归纳总结(全册)
(2)动词
横掠 飞过 摔晕 吹拂 聚拢
荡漾 休憩 随风飘动
(3)修饰性短语
(完整)的形象(褐色)的口水(款款)地落下来
(碧绿)的大圆盘(黄色)的小莲蓬
(雪白)的衣裳(剪刀)似的尾巴
(伶俐可爱)的小燕子(光彩夺目)的图画
(旷亮无比)的天空
(4)四字词语
波光粼粼 光彩夺目 挨挨挤挤 翩翩起舞
部编人教版小学三年级下册语文第三单元知识点归纳总结
一、汉语拼音我最棒
1.易错音
美术(shù)一册(cè)保存(cún)社(shè)会
赵(zhào)州桥 建桥史(shǐ)创(chuàng)造
欧洲(zhōu)建设(shè)屠苏(sū)旧符(fú)
蔡(cài)伦 作(zuō)坊
2.多音字
二、精品生字归类屋
(4)沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
(5)云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓。
五、课文内容串串烧
大自然是那样美妙,像一首诗,又像一幅画。诗里有泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯的春光无限;也有竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知的浪漫情怀。画里有一身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀的活泼的小燕子;也有出淤泥而不染,濯清涟而不妖的荷花,一朵有一朵的姿势,真是一大幅活的画;画中还有有复眼的蜻蜓、蜜蜂等昆虫,也有花大姐、独角仙和蚂蚱。让我们一起到大自然中去寻找美好的童年吧!
六、课外阅读来推荐
推荐书目:林汉达《中国历史故事集》
推荐理由:林老先生的这本书的最大特点就是让你在读故事的同时,了解历史,理解成语,并能在今后的学习中正确、轻松地使用成语,一举多得。这是一部连续的历史故事集,从周朝东迁一直讲到晋朝统一全国为止,前后一千零五十年。这是一本优秀的历史读物。
人教部编版三年级下册语文第五单元知识点归纳
人教部编版三年级下册语文第五单元知识点归纳一、内容概括首先这一单元主要聚焦于几篇经典的课文,在这些课文中,作者们用他们独特的笔触,为我们描绘了一个个生动的故事和美丽的场景。
我们不仅能从中感受到语言文字的魅力,还能学到很多与生活紧密相连的知识点。
此外单元中还包含了一些古诗和传统文化的内容,我们可以欣赏到古人的智慧,了解更多的历史文化知识。
这些内容不仅丰富了我们的视野,也让我们更加热爱我们的传统文化。
还有别忘了单元后的练习题,这些题目不仅帮助我们巩固所学知识,还能让我们更好地理解和运用语言。
所以大家一定要认真完成哦!第五单元是一个充满知识和乐趣的单元,让我们一起期待接下来的学习,一起探索这个充满魅力的语文世界吧!1. 简述第五单元主题及内容概述亲爱的同学们,你们好!我们来一起探讨一下第五单元的知识吧,第五单元是一个充满活力和情感的单元,主题是关于生活的点滴美好与成长的故事。
这个单元主要围绕着我们的日常生活,讲述了一些温馨感人的小故事,让我们在学习的过程中感受到生活的美好和温暖。
这个单元里,我们会遇到一些生动的人物和他们经历的事情,从中学习到生活的道理和成长的价值。
每个故事都蕴含着深厚的情感,让我们在阅读的过程中,能够体会到人与人之间的情感纽带,以及面对困难和挑战时的勇气和坚持。
让我们一起期待在这个单元中,能够学到更多的知识和故事,感受生活的无限美好!2. 强调知识点归纳的重要性在学习语文的过程中,知识点归纳可是个重头戏,特别是在五年级下册这个关键阶段。
第五单元的知识点,更是不能忽视。
为啥这么说呢?因为它们可是夯实语文基础的重要一环,掌握了这些知识点,就像是拥有了一把通往知识殿堂的钥匙,能让我们更轻松地理解和掌握课文内容,更有效地进行阅读和写作。
所以呀同学们可得好好重视,用心归纳这样才能更好地掌握语文这门学科,为以后的学习打下坚实的基础。
记住学习不是简单的记忆,更重要的是理解和运用。
那么接下来我们就来一起梳理一下这个单元的要点吧!二、生字新词这个单元我们的课本里可是藏着不少新朋友哦,首先让我们来认识一些新朋友吧!这些新朋友都是我们需要在本单元掌握的生字新词。
部编版三年级语文下册第27课《漏》知识点梳理
部编版三年级语文下册第27课《漏》知识点梳理一、生字组词漏lòu(漏雨、漏斗、漏风、滴水不漏)喂wèi(喂养、喂奶、喂食、喂料)胖pàng(肥胖、胖子、胖瘦、胖乎乎)驴lǘ(驴子、毛驴、野驴、黄驴)贼zéi(盗贼、贼心、毛贼、贼头贼脑)狼láng(狼狈、野狼、狼狗、狼吞虎咽)莫mò(莫笑、莫非、莫如、莫名其妙)厉lì(厉害、严厉、厉行、再接再厉)抱bào(抱住、抱着、抱怨、打抱不平)架jià(打架、书架、衣架、架桥)粘nián(粘贴、粘住、粘连、粘胶)胶jiāo(胶水、胶泥、胶合、胶卷)偏piān(偏就、偏偏、偏见、偏离)二、多音字莫mò(莫非)mù(莫夜)粘nián(粘性)zhān(粘住)旋xuán(旋转)xuàn(旋风)圈quān(圆圈)juàn(猪圈)juān(圈起来)三、近义词莫非——难道发抖——颤抖害怕——惧怕清醒——明白甘心——情愿一齐——一起赶紧——马上昏头转向——晕头晕脑四、反义词白——黑胖——瘦歪——正厉害——平凡松手——抓紧惊恐——镇定清醒——迷糊赶紧——缓慢五、理解词语手痒:遇到自己感兴趣的事情极想动手去做。
走南闯北:形容四处闯荡,到过许多地方。
翻山越岭:翻越不少山头。
形容野外工作或旅途的辛苦。
莫非:表示揣测或反问。
昏头转向:形容头脑混乱,迷失方向。
甘心:称心满意。
本文中的“不甘心”指老虎不满意。
倒栽葱:摔倒时头向着地的动作。
安安稳稳:形容十分安定稳当。
六、课文分段第一部分(1-2):一个老爷爷和一个老婆婆喂着一头小胖驴,老虎想吃它,贼想偷它。
第二部分(3-18):描写了贼和老虎两次都把对方当做“漏”而吓跑、吓昏的场景。
第三部分(19-20):老爷爷和老婆婆再次说“漏”,原来“漏”是指“漏雨”。
七、句子解析1.老虎趴在驴圈里想:“翻山越岭我什么都见过,就是没见过‘漏’,莫非‘漏’比我还厉害?”“莫非”表示反问的语气,相当于难道。
部编版三年级语文下册全册知识点归纳及生字组词
部编版三年级语文下册全册知识点归纳第一单元一、读准字音1、易错字音鸳鸯(yāng)蒌蒿(hāo)河豚(tún) 伶俐(líng) 掠过(lüè)沾水(zhān)闲散(sǎn)纤细(xiān)莲蓬(péng) 姿势(zī)琢磨(zuó) 衬裙(chèn) 益虫(yì) 摔晕(yūn)捏住(niē) 2、多音字sì(似乎) qiān(光纤) sàn(散步) āi(挨挨挤挤) gū(花骨朵儿) shì(似的) xiān(纤细) sǎn(闲散) ái(挨打)gǔ(骨头)二、认清字形1、形近字崇(崇高) 乏(缺乏) 减(减少) 奏(奏乐)宗(宗旨) 泛(广泛) 喊(呼喊) 凑(凑合)拂(吹拂) 聚(聚会) 形(形状) 掠(掠过)佛(仿佛)骤(骤然) 型(题型)凉(冰凉)偶(偶尔)沾(沾水) 卷(试卷)瓣(花瓣)遇(遇到) 站(站立) 倦(疲倦)辫(辫子)蓬(莲蓬) 资(资本) 仿(仿照)矩(规矩)篷(篷车) 姿(姿态) 访(访问)距(距离)绸(丝绸) 害(害怕) 约(大约) 斑(斑马)稠(稠密) 瞎(瞎说) 药(吃药) 班(班级)2.词语听写融化燕子鸳鸯惠崇芦芽短小梅子小溪泛尽减少凑成吹拂集合聚集形状掠过偶尔沾水疲倦纤细痕迹花瓣莲蓬胀裂姿势仿佛跟随舞蹈停止乌黑剪刀活泼春日轻风洒落春光湖面电线荷花清香赶紧圆盘花骨朵儿眼前画家本领了不起飘动三、词语积累1、近义词俊俏—俊美轻快—轻捷活泼—活跃鲜艳—艳丽聚拢—聚集偶尔—有时姿势—姿态仿佛—好像朴素—朴实洁白—雪白琢磨—思考特别一非常2、反义词轻快—沉重偶尔—经常纤细—粗壮展开—合拢雪白—乌黑走近—远离朴素—华丽灵敏—迟钝讨厌—喜欢3、词语搭配(乌黑)的羽毛(轻快有力)的翅膀(活泼可爱)的小燕子(如毛)的细雨(烂漫无比)的春天(波光粼粼)的湖面(纤细)的电线(有趣)的图画(碧绿)的大圆盘(雪白)的衣裳4、量词一(身)羽毛一(双)尾巴一(对)翅膀一(幅)图画一(阵)清香一(个)圆盘一(朵)荷花一(对)复眼一(辆)小车5、四字词语烂漫无比伶俐可爱波光粼粼翩翩起舞四、重点句子1、如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来。
部编版三年级语文下册第20课《肥皂泡》知识点梳理
部编版三年级语文下册第20课《肥皂泡》知识点梳理一、生字组词皂zào(肥皂、药皂、香皂、不分皂白)廊láng(走廊、发廊、画廊、廊子)碗wǎn(饭碗、木碗、茶碗、顶碗)若ruò(倘若、若是、若非、旁若无人)透tòu(透明、透亮、透气、恨透了)娇jiāo(娇气、娇艳、娇嫩、娇生惯养)扯chě(扯下、扯破、扯开、东拉西扯)仰yǎng(仰头、敬仰、久仰、人仰马翻)串chuàn(串联、串通、串珠、串通一气)越yuè(飞越、越过、超越、优越)婴yīng(婴儿、婴孩、女婴、育婴)希xī(希望、希求、希图、希冀)二、多音字薄báo(薄片)bó(薄利)bò(薄荷)和hé(和好)huó(和面)huò(和弄)散sàn(散开)sǎn(散文)提tí(提水)dī(提防)三、近义词潮湿——湿润破裂——分裂飞越——越过骄傲——自豪希望——希冀轻悠悠——轻飘飘四、反义词潮湿——干燥破裂——完整透明——浑浊自由——约束希望——绝望五、理解词语破裂:完整的东西出现裂缝、开裂。
玲珑娇软:本课指那些小肥皂泡小巧精致而柔软、娇嫩、美丽。
融化:固体受热变软或化为流体。
颤巍巍:(老年人身体)抖动摇晃的样子。
飘游:轻缓的飘动。
光影零乱:指光影闪烁,非常好看。
轻清脆丽:形容肥皂泡极轻而又纯净、美丽。
融化:固体受热变软或化为流体。
粘稠:液体粘性和浓度大,不易流动。
六、课文分段第一部分(1):开门见山,写“我”最爱玩的游戏是吹肥皂泡。
第一部分(2-5):写玩肥皂泡游戏的具体过程以及肥皂泡带给孩子们的梦想。
七、句子解析1.小的时候,游戏的种类很多,其中我最爱玩儿的是吹肥皂泡。
这句话的作用是开篇点明题意,“最爱”揭示了“我”小时候对吹肥皂泡的喜爱程度。
2.方法是把用剩的肥皂放在一只小木碗里,加点儿水,和弄和弄,使它溶化,然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起来,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻一提,那轻圆的球儿便从管上落下来,软悠悠地在空中飘游。
三年级语文下册全册知识点归纳
部编版三年级语文下册全册知识点归纳第一单元一、读准字音1、易错字音鸳鸯(yāng)蒌蒿(hāo)河豚(tún) 伶俐(líng) 掠过(lüè)沾水(zhān)闲散(sǎn)纤细(xiān)莲蓬(péng) 姿势(zī)琢磨(zuó) 衬裙(chèn) 益虫(yì) 摔晕(yūn)捏住(niē) 2、多音字sì(似乎) qiān(光纤) sàn(散步) āi(挨挨挤挤) gū(花骨朵儿) shì(似的) xiān(纤细) sǎn(闲散) ái(挨打)gǔ(骨头)二、认清字形1、形近字崇(崇高) 乏(缺乏) 减(减少) 奏(奏乐)宗(宗旨) 泛(广泛) 喊(呼喊) 凑(凑合)拂(吹拂) 聚(聚会) 形(形状) 掠(掠过)佛(仿佛)骤(骤然) 型(题型)凉(冰凉)偶(偶尔)沾(沾水) 卷(试卷)瓣(花瓣)遇(遇到) 站(站立) 倦(疲倦)辫(辫子)蓬(莲蓬) 资(资本) 仿(仿照)矩(规矩)篷(篷车) 姿(姿态) 访(访问)距(距离)绸(丝绸) 害(害怕) 约(大约) 斑(斑马)稠(稠密) 瞎(瞎说) 药(吃药) 班(班级)2.词语听写融化燕子鸳鸯惠崇芦芽短小梅子小溪泛尽减少凑成吹拂集合聚集形状掠过偶尔沾水疲倦纤细痕迹花瓣莲蓬胀裂姿势仿佛跟随舞蹈停止乌黑剪刀活泼春日轻风洒落春光湖面电线荷花清香赶紧圆盘花骨朵儿眼前画家本领了不起飘动三、词语积累1、近义词俊俏—俊美轻快—轻捷活泼—活跃鲜艳—艳丽聚拢—聚集偶尔—有时姿势—姿态仿佛—好像朴素—朴实洁白—雪白琢磨—思考特别一非常2、反义词轻快—沉重偶尔—经常纤细—粗壮展开—合拢雪白—乌黑走近—远离朴素—华丽灵敏—迟钝讨厌—喜欢3、词语搭配(乌黑)的羽毛(轻快有力)的翅膀(活泼可爱)的小燕子(如毛)的细雨(烂漫无比)的春天(波光粼粼)的湖面(纤细)的电线(有趣)的图画(碧绿)的大圆盘(雪白)的衣裳4、量词一(身)羽毛一(双)尾巴一(对)翅膀一(幅)图画一(阵)清香一(个)圆盘一(朵)荷花一(对)复眼一(辆)小车5、四字词语烂漫无比伶俐可爱波光粼粼翩翩起舞四、重点句子1、如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来。
部编版三年级语文下册重点知识点汇总课文知识整理
部编版三年级语文下册重点知识点汇总课文知识整理三年级语文下册重点知识点汇总课文知识整理班级:姓名:三年级语文下册重点知识点汇总课文知识整理一、《燕子》1、“像赶集似的聚拢来”用的是拟人的写法,写出了花儿争相开放的生动活泼的春景。
2、“掠”指的是轻轻擦过的意思,指燕子身轻,速度快,一瞬间而过。
3、比喻句:蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!(把电线比作五线谱)停着的燕子成了音符,铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。
(把燕子比作音符)4、课文写了小燕子小巧玲珑、活泼可爱的特点。
二、《古诗两首》1、作者简介:贺知章,唐代诗人。
除了《咏柳》外,我们还学过他的《回乡偶书》。
朱熹,南宋思想家、教育家、文学家。
2、《咏柳》咏:歌颂、赞美。
①“碧玉”,绿色的玉,这里把柳树的枝叶比作碧玉。
“妆”,打扮。
“一树”,满树,“一”字表示满、全的意思。
“万条”,指柳树枝条多。
“绦”,一种用丝编成的带子。
②前两句的意思是:在风和日丽的一天,诗人到孔子曾经呆过的地方泗水流域去观赏风景。
那里风光无限,一时之间很多新鲜奇丽的景色映入眼帘。
③“等闲”,平常、随便。
识得,认识到。
“东风面”,春风的面貌。
④后两句的意思是:人们寻常中都知道有春风,但要是真正认识它,只有在见到万紫千红的景象以后。
也就是说,春风徐来,各种景象焕然一新,有了春风,才有这无边的美景。
4、《咏柳》作者描写柳树,歌颂春天,赞美大自然世界呈现出的勃勃生气希望。
《春日》表达了作者对万物复苏的春天的渴望和春天到来的高兴。
三、《荷花》1、作者以丰富的想象力,描写了荷花的清新美丽,表达了作者热爱大自然的感情。
2、“冒”是描述在绿色的荷叶中,白荷花突现出来的意思,形象地表现了白荷花的艳丽夺目。
3、“我怎么会忘记自己是在看荷花呢?”因为在看荷花的时候,我把自己不自觉地当作一池荷花中的一朵荷花,沉醉其中,忘记了自己是在看荷花。
说明荷花真的是太美了。
4、写荷花姿态的句子:有的才展开两三篇花瓣。
部编三年级语文下册第二单元每课知识点总结课堂笔记
部编三年级语文下册第二单元每课知识点总结课堂笔记一、内容描述本单元是部编三年级语文下册的第二单元,主要围绕“春天的脚步”这一主题展开。
本单元包含了几篇描绘春天美景的课文,每篇课文都蕴含了丰富的知识点,需要学生们在课堂上认真听讲,做好笔记以便更好地理解和记忆。
课文中的知识点包括生字、生词、重点语句、段落分析、文章结构、主题思想等方面。
通过对这些知识点的总结,学生们可以更加深入地了解课文内容,感受春天的美好。
课堂上老师会带领学生们逐课进行知识点讲解和总结,让学生们逐步掌握每课的主要内容。
在“内容描述”部分学生们需要记录每课的主要内容和主题思想,了解课文的背景和情境,掌握课文中的关键信息和细节。
同时还需要注意课文中的生字、生词,及时做好笔记,并加以记忆。
除此之外本单元还涉及一些文学常识和文化背景知识,如诗歌的鉴赏、名胜古迹的介绍等。
这些内容不仅丰富了课堂知识,也拓宽了学生们的视野,增强了他们的文化素养。
本单元的内容丰富多彩,涵盖了语文知识的多个方面。
通过认真听讲、做好课堂笔记,学生们可以更好地掌握每课的知识点,提高自己的语文水平。
1. 介绍部编三年级语文下册的整体内容和结构三年级语文下册的教材,是由教育部统一编写的一套教科书,旨在全面提升学生的语文综合素养。
第二单元是整个学期学习过程中的重要部分,涵盖了各类文体和知识点。
在开始学习之前,我们需要对整册书和第二单元的内容有一个全面的了解。
部编三年级语文下册的整体内容主要包括课文、生字词、知识点讲解、阅读理解和写作训练等部分。
结构上每个单元围绕一个主题展开,如自然美景、人物故事等,每个单元包含若干篇课文,形式多样内容丰富。
其中第二单元主要是围绕人物的成长和经历进行编排的,这些课文不仅有生动的人物描绘,也体现了作者的深厚情感和观察社会的洞察。
结构上采取了多样形式呈现文章内涵,从整体看每课教学由浅入深逐渐加深知识和内容深度使得课堂有序性和科学性非常高同时也兼具艺术性和情感性。
部编版三年级语文下册第26课《方帽子店》知识点梳理
部编版三年级语文下册第26课《方帽子店》知识点梳理一、多音字嚷rānɡ(嚷嚷)rǎnɡ(叫嚷)二、近义词舒服——舒适奇怪——惊奇密密麻麻——密密层层大吃一惊——大惊失色各式各样——各种各样三、反义词舒服——难受人山人海——荒无人烟密密麻麻——稀稀疏疏四、理解词语总是:老是,一直,一向。
设法:尽量想办法。
古董:跟不上新时代旧的东西。
一溜烟:形容速度快,类似一眨眼。
人山人海:人群如山似海。
形容人聚集得非常多。
密密麻麻表示非常的密集,像鱼鳞那样排列着。
形容又多又密。
舒服:“舒”为展开、伸展的意思,舒服指身体或精神上感到轻松愉快。
橱窗:橱窗就是对外的一个展示落地窗!可以摆放模特之类的!一般商场比较多。
五、课文分段第一部分(1-4):帽子店只做方帽子,人们戴着方帽子并不舒服。
第二部分(5-16):孩子们不喜欢方帽子并且做出了许多式样的帽子。
第三部分(5-16):新开了一家帽子店,人们慢慢地喜欢戴舒服的各式各样的帽子,而方帽子慢慢地成为古董。
六、句子解析1.小孩子们觉得方帽子又奇怪又不舒服,他们想,圆圆的头为什么戴方帽子呢?圆的不行吗?写出了孩子们的疑问,创新就是从疑问开始的。
2.小孩子们可不喜欢戴方方的帽子,他们喜欢用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子,戴在头上,又舒服义漂亮。
孩子们喜欢新鲜的玩意儿,为帽子的创新埋下了伏笔。
3.街上人山人海。
在密密麻麻的方帽子中,忽然出现了几项圆帽子,方帽子店的主人大吃一惊。
“人山人海、密密麻麻”写出了街上戴方帽子的人很多,而圆帽子的出现很新奇,令人吃惊。
4.“快快把它丢掉!”方帽子店的主人抓起圆帽子,丢在地上。
“抓、丢”两个动词写出了方帽子店的主人对儿子戴圆帽子的事很生气,对圆帽子持排斥态度。
5.夏天戴宽边的香蕉形的草帽,冬天戴圆筒形的呢绒帽,春天和秋天戴碗形的布帽。
突出孩子们长大了,他们的愿望也变成了现实,漂亮的舒服的帽子已经形成潮流。
七、问题归纳1.读课文,想一想课文写了什么?这篇课文记叙了一群孩子对既不实用又不舒服的方帽子大胆创新,使各式各样帽子走进人物的生活并被人们接受的过程。
部编语文三年级下册总复习教材重点知识点归纳
部编语文三年级下册总复习教材重点知识点归纳归纳目录:一、课文说明道理归纳:二、人物主人公品质概括:三、课文各课知识点重点:四、背诵积累归纳1.成语类别2.古诗归纳积累3.日积月累4.重点作者及课文出处归纳5.资料袋五、重点词语归纳:1、“的”字短语 2.“地”字短语 3.动词搭配 4.“得”字短语5. 数量词6.四字词7.近义词8.反义词六、句子归纳整理:1.比喻句2.拟人句3.排比句4.反问句5.设问句6.夸X句7.双重否定句一、课文说明道理归纳:《守株待兔》告诉我们:不努力,而抱侥幸心理,指望靠好运气过日子,是不会有好结果的。
《陶罐和铁罐》告诉我们:每个人都有自己的长处和短处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。
《鹿角和鹿腿》告诉我们的道理:事物各有自己的价值,不能只凭外表去判断事物的好坏。
《池子与河流》这个寓言揭示了:才能不利用就要衰退,它会逐渐磨灭;才能一旦让懒惰支配,它就一无所为。
教育人们:不要贪图眼前的安逸,虚度年华,应当多为社会做贡献。
《九月九日忆XX兄弟》表达作者思念家乡、思念亲人的情怀。
《赵州桥》赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干。
《清明上河图》抒发了作者对《清明上河图》以及祖国传统文化热爱与赞美。
《花钟》告诉我们:一天之内,不同的花开放的时间是不同的。
《蜜蜂》告诉了我们凡事要多动脑筋、勤于实践,“实践出真知”的道理。
《童年的水墨画》表现了孩子们童年生活的快乐。
《肥皂泡》表达了冰心对童年时代快乐生活的怀念之情。
《我们奇妙的世界》展现了世界的神奇和活力。
《海底世界》揭示了海底世界景色的奇异和特产的丰富。
《火烧云》描绘了变化极多极快的火烧云的奇特和瑰丽。
《慢性子裁缝和急性子顾客》告诉我们无论做什么事情都要把握适当的度。
《方帽子店》告诉我们的道理:不能因循守旧、要敢于创新、勇于接受新事物。
《漏》告诉人们的道理:做贼心虚、干坏事没有好下场。
二、人物主人公品质归纳:《燕子》——燕子:活泼可爱《陶罐和铁罐》铁罐的特点:傲慢、自负、蛮横无理;陶罐的特点:谦虚、友善、宽容。
部编版三年级语文下册全册知识点归纳
部编版三年级语文下册全册知识点归纳第一单元一、读准字音1、易错字音鸳鸯(yāng) 蒌蒿(hāo) 摔晕(yūn) 捏住(niē) 河豚(tún) 伶俐(líng) 掠过(lüè) 益虫(yì) 琢磨(zuó) 衬裙(chèn) 沾水(zhān) 闲散(sǎn) 纤细(xiān) 莲蓬(péng) 姿势(zī)2、多音字sì(似乎) qiān(光纤) sàn(散步) āi(挨挨挤挤) gū(花骨朵儿)shì(似的) xiān(纤细) sǎn(闲散) ái(挨打)gǔ(骨头)二、认清字形1、形近字崇 (崇高) 斑 (斑马) 乏 (缺乏) 减 (减少) 奏 (奏乐) 约 (大约)宗 (宗旨) 班 (班级) 泛 (广泛) 喊 (呼喊) 凑 (凑合) 药 (吃药)拂 (吹拂) 害 (害怕) 聚 (聚会) 绸 (丝绸) 形 (形状) 掠 (掠过)佛(仿佛)瞎 (瞎说) 骤 (骤然) 稠 (稠密) 型(题型)凉(冰凉)偶(偶尔)矩(规矩)沾 (沾水) 仿(仿照)卷(试卷)瓣(花瓣)遇 (遇到) 距(距离)站 (站立) 访(访问)倦(疲倦)辫(辫子)蓬 (莲蓬) 资 (资本)篷 (篷车) 姿 (姿态)2.词语听写融化燕子鸳鸯飘动惠崇芦芽短小梅子小溪本领泛尽减少赶紧圆盘眼前画家凑成吹拂集合聚集形状掠过湖面电线荷花清香停止乌黑剪刀活泼偶尔沾水疲倦纤细痕迹花瓣莲蓬春光春日轻风姿势仿佛跟随舞蹈胀裂洒落花骨朵儿了不起三、词语积累1、近义词俊俏—俊美轻快—轻捷活泼—活跃鲜艳—艳丽琢磨—思考特别一非常聚拢—聚集偶尔—有时朴素—朴实洁白—雪白姿势—姿态仿佛—好像2、反义词轻快—沉重偶尔—经常纤细—粗壮灵敏—迟钝讨厌—喜欢展开—合拢雪白—乌黑走近—远离朴素—华丽3、词语搭配(乌黑)的羽毛(轻快有力)的翅膀(碧绿)的大圆盘 (雪白)的衣裳(活泼可爱)的小燕子 (如毛)的细雨 (纤细)的电线 (有趣)的图画(烂漫无比)的春天 (波光粼粼)的湖面4、量词一(身)羽毛一(双)尾巴一(对)翅膀一(对)复眼一(辆)小车一(幅)图画一(阵)清香一(个)圆盘一(朵)荷花5、四字词语烂漫无比伶俐可爱波光粼粼翩翩起舞四、重点句子1、如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来。
小学三年级语文下册重点知识
小学三年级语文下册重点知识(句、段)一、抄写句子学会积累文中优美词语,精彩句段。
可以采用听写的方式,做适当的检查,强化记忆。
抄写时做到:不多字,不落字,标点也要抄正确,书写工整规范。
第1课《燕子》:课文的语言优美,我要把喜欢的句子抄下来。
第10课《惊弓之鸟》:我要把喜欢的词语抄下来。
第11课《画杨桃》:课文里有些句子意思深刻,我想抄下来。
第13课《和时间赛跑》:课文中有一些含义深刻的语句,找到体会再抄下来。
第15课《争吵》:我要把父亲说的话抄下来,再体会体会。
第17课《可贵的沉默》:我要把自己喜欢的词句抄下来。
第22课《月球之谜》:我要把自己认为写得好的词句抄下来。
第25课《太阳是大家的》:我想把自己感兴趣的诗句抄下来。
第26课《一面五星红旗》:我要把感人的句子抄下来。
第27课《卖木雕的少年》:我发现文中有许多四字词语,如“名不虚传”我想抄下来。
第31课《女娲补天》:课文有一些生动的语句,我要抄下来。
二、加标点主要练习有提示语的句子。
三、关联词语要求在读懂句子的基础上,再进行选择填空。
(并列)又……又……(并列)有的……有的……(因果)因为……所以……(假设)一……就……(假设)如果……就……(转折)虽然……但是……(选择)不是……而是……(条件)既然……就……(条件)只有……才……(条件)只要……就……(条件)只要……也……(条件)不光……都……①()你表达了自己的爱,再稚拙的礼物他()会觉得珍贵无比的。
②()这只是一个小小的错误,()我们决不能忽略它。
③()太阳离地球太远,()我们并不感觉到它有那么热。
④()我们上课不专心听讲,()不能学到新知识。
⑤()她是阮恒的朋友,()阮恒准备牺牲自己的生命来挽救她的生命。
⑥()太阳离我们很远很远,()它和我们的关系非常密切。
⑦()没有太阳,地球()不会有植物,也不会有动物。
⑧它()使劲,伤口又裂开了,()掉了下来。
⑨表演开始了,同学们()唱歌,()跳舞,节目精彩极了。
统编版三年级语文下册知识要点梳理(最新整理全册知识点)
统编版三年级语文下册全部知识要点梳理第一单元一、我能读准确1、易错字音柔.柳(róu) 蒌蒿.(hāo)伶.俐(líng) 伶俐.(lì) 掠.过(lüè)闲散.(sǎn)姿.势(zī)凑.成(còu) 吹拂.(fú) 莲蓬.(péng)仿佛.(fú) 琢.磨(zuó) 摔晕.(yūn)捏.住(niē)苍蝇.(yínɡ) 2、多音字辨析sì(似乎) qiān(光纤) gān(电线杆)shì(似的) xiān(纤细) gǎn (秤杆)āi(挨挨挤挤) gū(花骨朵儿) sàn(散步)ái(挨骂)gǔ(骨头) sǎn(闲散)二、我能写准确1、火眼金睛辨字形资(资格) 减(减少) 奏(奏乐) 拂(吹拂)姿(姿态) 喊(喊叫) 凑(凑成) 佛(仿佛)形(形状) 掠(掠过) 偶(偶尔)沾(沾水)型(模型)凉(冰凉)遇(遇到) 站(站立)卷(试卷)瓣(花瓣)蓬(莲蓬) 仿(模仿)倦(疲倦)辫(辫子)篷(篷子) 访(访问)2.默写小能手融化燕子鸳鸯崇敬花瓣姿势仿佛饱胀随风莲蓬荷叶圆盘剪刀赶集横掠纤细闲散沾水伤痕疲倦一幅画洒落活泼乌黑破裂赶紧花骨朵烂漫无比梅子惠崇芦芽崇高活泼优惠小溪广泛减少清香形成吹拂聚拢偶尔舞蹈三、词句积累1.词语搭配(乌黑)的羽毛(轻快有力)的翅膀(伶俐可爱)的小燕子 (光彩夺目)的图画(如毛)的细雨(烂漫无比)的春天(旷亮无比)的天空(波光粼粼)的湖面(纤细)的电线(有趣)的图画(碧绿)的大圆盘(雪白)的衣裳(微微)地吹拂(闲散)地休憩2、好句欣赏1、如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来。
(比喻、拟人)2、荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
(比喻)3、不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。
统编版语文下册三年级期末知识点汇总(附例题)
统编版语文下册三年级期末知识点汇总(附例题)第一单元单元知识小结一、易读错的字惠崇(chóng)芦芽(yá)泥融(róng)鸳鸯(yuān yāng)减(jiǎn)少河豚(tún)伶(líng)俐掠(lüè)过荡漾(yàng)几痕(hén)形(xíng)成沾(zhān)水闲散(sǎn)凑(còu)成饱胀(zhàng)破裂(liè)姿势(zī shì)随(suí)风仿(fǎng)佛昆(kūn)虫款(kuǎn)款地瞎(xiā)子备忘录(lù)黑绸(chóu)二、易写错的字融:左下里面是“点、撇、横、竖”;崇:上下结构,下面是“宗”;聚:上下结构,下面是“”;倦:右下部分是“”,不要写成“巳”;瓣:左中右结构,中间是“瓜”;露:上面的雨字头写法为“”。
三、重点词语融化燕子鸳鸯优惠崇高芦芽梅花小溪广泛减法绝句杜甫花草春风取长补短凑成吹拂聚拢赶集形成掠过偶尔沾水疲倦纤细痕迹乌黑剪刀 活泼 春日 轻风 洒落 加入 春光 湖面 电线 花瓣 莲蓬 饱胀 破裂 姿势 仿佛 随风 舞蹈 停止 荷花 清香 赶紧 圆盘 眼前 画家 本领 飘动 了不起 花骨朵儿 四、多音字行⎩⎪⎨⎪⎧xíng (行走) háng (银行) 得⎩⎪⎨⎪⎧dé(得到)děi (我得) 地⎩⎪⎨⎪⎧dì(地球)de (高兴地) 杆⎩⎪⎨⎪⎧g ān (电线杆)gǎn (枪杆儿) 散⎩⎪⎨⎪⎧sǎn (闲散)sàn (散步) 圈⎩⎪⎨⎪⎧quān (圆圈)juàn (羊圈) 佛⎩⎪⎨⎪⎧fú(仿佛)fó(佛像) 挨⎩⎪⎨⎪⎧āi (挨着)ái (挨冻)骨⎩⎪⎨⎪⎧ɡū(花骨朵)ɡǔ(骨头) 蚂⎩⎪⎨⎪⎧m à(蚂蚱)m ā(蚂螂)m ǎ(蚂蚁)五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧牙(牙齿)芽(芦芽) ⎩⎪⎨⎪⎧芦(芦芽)庐(庐山) ⎩⎪⎨⎪⎧沾(沾水)粘(糖粘牙) ⎩⎪⎨⎪⎧瓣(花瓣)辨(分辨) ⎩⎪⎨⎪⎧胀(饱胀)账(账目)) ⎩⎪⎨⎪⎧蓬(莲蓬)篷(帐篷) ⎩⎪⎨⎪⎧姿(姿势)资(资助) ⎩⎪⎨⎪⎧佛(仿佛)拂(拂尘) ⎩⎪⎨⎪⎧斑(斑纹)班(班级) ⎩⎪⎨⎪⎧距(距离)巨(巨大 ⎩⎪⎨⎪⎧绸(绸缎)稠(稠密) ⎩⎪⎨⎪⎧膜(膜翅)馍(馍馍) 六、近义词融—溶 暖—热 满—遍 欲—想 尽—完添—增偶尔—偶然轻快—轻盈平添—增添聚拢—聚集姿势—姿态清香—芳香雪白—洁白破裂—分裂仿佛—好像琢磨—考虑形象—形态灵敏—敏捷可能—也许讨厌—厌恶七、反义词迟—早香—臭暖—冷外—里(内)短—长晴—阴减—加晚—早聚拢—分散平添—缩减乌黑—雪白轻快—笨重活泼—呆板先知—后觉偶尔—经常伶俐—迟钝展开—合拢饱胀—干瘪赶紧—迟缓美—丑挨挨挤挤—疏疏朗朗讨厌—喜欢完整—残缺灵敏—迟钝漂亮—丑陋八、词语搭配1. 形容词搭配:(1)形容词+ 名词:(乌黑)的羽毛(轻快有力)的翅膀(活泼)的小燕子(伶俐可爱)的小燕子(烂漫无比)的春天(光彩夺目)的图画(旷亮无比)的天空(波光粼粼)的湖面(嫩蓝)的春天(有趣)的图画(挨挨挤挤)的荷叶(碧绿)的大圆盘(嫩黄色)的小莲蓬(雪白)的衣裳(完整)的形象(灵敏)的视觉(淡淡)的桃红色(2)形容词+ 动词:(微微)地吹拂(闲散)地休憩(款款)地落下来九、词语归类1. 数量词语:一(身)羽毛一(对)翅膀一(幅)图画2. 形容光彩鲜艳耀眼的词语:光彩夺目光彩照人光芒四射熠熠生辉流光溢彩3. AABB 式词语:挨挨挤挤慌慌张张许许多多高高兴兴顺顺溜溜开开心心纷纷扬扬飘飘荡荡4.AABC 式词语:翩翩起舞恋恋不舍历历在目勃勃生机心心相印欣欣向荣十、句子积累1. 比喻句:(1)一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
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一、必须掌握的词
吹chu ī拂f ú 聚j ù 拢l ǒn ɡ 形x ín ɡ式sh ì 偶ǒu 尔ěr 花hu ā 瓣b àn 莲li án 蓬p én ɡ 饱b ǎo 胀zh àn ɡ
破p ò 裂li è 姿z ī
势sh ì
仿f ǎn ɡ 佛f ú
宋s òn ɡ 人r én 耕ɡēn ɡ田ti án
骄ji āo 傲ào 谦qi ān 虚x ū 懦nu ò 弱ru ò 代d ài 价ji à
池ch í塘t án ɡ 倒d ào 映y ìn ɡ 匀y ún 称ch ēn ɡ 叹t àn 气q ì
牧m ù童t ón ɡ 伟w ěi 大d à 智zh ì 慧hu ì 经j īn ɡ 验y àn 异y ì乡xi ān ɡ 大d à 约yu ē 社sh è 会hu ì 记j ì 录l ù 保b ǎo 存c ún 佳ji ā 节ji é 独d ú 自z ì 灼zhu ó伤sh ān ɡ 检ji ǎn 查ch á 包b āo 括ku ò 阻z ǔ 力l ì 修xi ū 建ji àn
陌m ò 生sh ēn ɡ 展zh ǎn 示sh ì 跨ku à 进j ìn 晾li àn ɡ 干ɡān 麻m á 烦f án 秘m ì 密m ì 泡p ào 沫m ò 狐h ú 狸l í
形x ín ɡ状zhu àn ɡ 椅y ǐ 子z ǐ 香xi ān ɡ 肠ch án ɡ 继j ì 续x ù
竹zh ú竿ɡān 碎su ì 了le 虽su ī 然r án 双shu ān ɡ倍b èi 透t òu 明m ín ɡ 若ru ò 是sh ì 婴y īn ɡ 儿ér 蘑m ó 菇ɡū 表bi ǎo 弟d ì 廊l án ɡ 子z ǐ 希x ī 望w àn ɡ 肥f éi 皂z ào 葫h ú 芦l ú 胆d ǎn 小xi ǎo 仇ch óu 人r én 染r ǎn 绿l ǜ 呈ch én ɡ现xi àn 蜡l à 烛zh ú 普p ǔ 通t ōn ɡ 变bi àn 幻hu àn 迅x ùn 速s ù 模m ó型x ín ɡ 凶xi ōn ɡ猛m ěn ɡ 威w ēi 武w ǔ
秒mi ǎo 钟zh ōn ɡ 危w ēi 险xi ǎn 圆yu án 润r ùn 镇zh èn 定d ìn ɡ
丰f ēn ɡ富f ù 攻ɡōn ɡ击j ī 后h òu 退tu ì 光ɡu ān ɡ芒m án ɡ 性x ìn ɡ子z ǐ 卷ju àn 起q ǐ 取q ǔ走z ǒu 负f ù 责z é 抱b ào 住zh ù 厉l ì害h ài 衬ch èn 衫sh ān 粘ni án 胶ji āo 莫m ò非f ēi 夹ji á袄ǎo 千qi ān 门m én 万w àn 户h ù 世sh ì界ji è闻w én 名m ín ɡ 芬f ēn 芳f ān ɡ迷m í人r én
二、多音字
三、近义词
紧急—危机保存—保管传神—逼真活泼—伶俐仿佛—好像雪白—洁白偶尔—偶然讨厌—厌恶赶紧—赶快平添—增添轻快—轻盈奚落—熟络精美—精巧尊重—尊敬乌黑—黝黑轻快—轻巧活泼一开朗聚拢—聚集伶俐—聪明纤细一纤弱饱胀—饱满本领—本事仿佛—好像琢磨—思考灵敏—机敏曾经一以前如果—假如款款—慢慢收拢一合拢清早一早晨奚落—挖苦傲慢—高傲谦虚一虚心懦弱—怯懦恼怒—愤怒羞耻—可耻荒京—荒芜覆灭—毁灭欣赏—观赏匀称—均匀抱怨—埋怨机灵—机智犹豫一迟疑疲劳—疲倦沉重一繁重简直—实在蜿蜒—弯曲柔软一柔和摇荡—摇晃安逸—安适借问—请问忆想—遥远伟大一宏伟贡献一奉献创造—缔造笨重一沉重粗糙—粗劣大约—大概减轻—減弱节省—节约坚固—牢固美观一雅观精美—精巧才千—才能完整—完好保存—保留悠闲—清闲连忙一赶忙普通—一般惊扰一惊动观察—观测芬芳—清香艳丽—美丽舒展—伸展密切—亲密适宜一适合
淡雅—清丽危险—危害辨认—辨别大概—大约遥远一很远推测—推断激动—兴奋检查—查看空隙一闫隙透明—透亮追逐—追赶搏斗—打斗激烈一剧烈安静—肃静观察—观测芬芳—清香艳丽—美丽舒展—伸展密切—亲密适宜一适合淡雅—清丽危险—危害辨认—辨别大概—大约遥远一很远推测—推断激动—兴奋检查—查看空隙一闫隙透明—透亮追逐—追赶搏斗—打斗激烈一剧烈安静—肃静灰心丧气一垂头丧气
痛痛快快—磨磨蹭蹭无忧无虑—高枕无忧千门万户_千家万户
光彩夺目一光辉灿烂挨挨挤挤_密密麻麻
四、反义词
乌黑一雪白轻快—沉重活泼一严肃偶尔—经常高—低清早—傍晚饱胀—干瘪破裂—完整
雪白一乌黑漂亮-丑陋不同—相同傍晚—清晨
干燥—潮湿密切—疏远有趣—无聊危险一安全
沉重—轻松生涯—生活安逸—舒适悠闲—繁忙
遗憾—无憾简单一复杂失望—满意奇怪—普通
喜欢一讨厌了解—生疏结束一开始漂亮—丑陋
降落一上升普通—特殊无穷—有限神奇—一般
锋利—粗钝有趣—无趣窃窃私语—朗朗高谈
宁静—喧闹凶猛一温和危险一安全后退—前进
丰富—匮乏模糊—清晰镇静—慌张恍恍惚惚—清淸楚楚漂亮—丑陋恼怒—开心夸奖—批评
密密麻麻—稀稀拉拉舒服—难受安安稳稳—摇摇晃晃清醒—恍惚黑乎乎—白茫茫惊恐—镇定欢喜—难过勤快—懒惰
惊慌—镇定
五、形近字组词
录(记录)凡(凡人) 膜(膜翅)泛(广泛)
绿(绿色) 几(几个) 模(模样) 乏(缺乏)
祟(崇高) 减(减少) 瓣(花瓣) 佛(仿佛) 祖(祖宗)咸(咸水)辨(辨别) 拂(吹拂)
掠(掠过) 偶(偶尔)倦(疲倦) 纤(纤细)惊(吃惊) 寓(寓言) 卷(试卷)迁(迁走)
塘(池塘) 传(传说) 待(等待)颈(脖颈
糖(糖果) 转(转到) 侍(侍弄) 项(—项)
尘(尘土) 骄(骄傲) 赏(欣赏) 匀(均匀) 尖(鼻尖) 桥(大桥)党(党员) 勺(勺子)
傲(骄傲)虛(虛心) 价(价值)魂(魂魄)熬(熬药)虎(老虎) 介(介入) 魄(气魄)
借(借书) 酒(喝酒)伯(伯父) 伟(伟大) 错(错误) 洒(洒水) 怕(害怕) 苇(芦苇)
符(符号) 洲(欧洲) 存(保存)佳(佳节) 府(政府州(广州) 在(正在) 住(住户)
历(历史) 术(手术) 且(而且) 腹(腹部) 厉(厉害)木(木头) 目(目光)复(复习)
桥(大桥) 内(内容) 祖(祖国) 斗(斗志) 娇(娇小) 肉(肉片) 阻(阻力)头(头发)
蜜〔花蜜) 蜂(蜂王) 辨(辨认)跨(横跨)
密(密林) 峰(山峰) 瓣(花瓣) 垮(打垮)
检(检查)括(括号) 芳(芳香)
捡(捡起) 适(合适) 访(访问)
3好词运用
(1)量词短语
十(本)书一(个)冰激凌—(棵)树一(种)声音一(块)排骨一(只)虫子一(卷)布料一(个)老爷爷一(位)顾客三(家)裁缝一(户)人家一(头)小胖驴两(头)小白猪一(匹)马一(条)大狗一(头)大狮子一(只)红蜻蜓—(双)小手—(阵)水花两(排)银牙
一(串)雨珠一(把)木尺一(把)剃刀一(绺)头发一(朵)山花一(声)欢叫一(只)小木碗一(支)竹笔套一(个)泡儿
(2)修饰性词语
(难看)的衣裳 (漂亮)的春装 (惊讶、恼怒)地瞪
(圆圆)的脑袋 (舒服)的好帽子
(3)特殊结构的词语
AABB式密密麻麻方方正正
ABAC式人山人海各式各样大摇大摆一模一样
ABB式黑乎乎毛乎乎
AABB式安安稳稳密密麻麻恍恍惚惚噼噼啪啪千千万万ABAB式咔嚓咔嚓
AABC式翩翩起舞。