语文版四年级下册语文三单元试卷(最新)

语文版四年级下册语文三单元试卷（最新）

班级：姓名：分数：考试时间：90分钟

一、看拼音，写词语。

qīng jìng qiǎn lán fàn wéi tún bù

yōng jǐjùjíyídòng shísǔn

二、给加点字选择正确的读音，打“√”。

发颤．（zhàn chàn）笨拙．（zhuōzhuó）骨髓．（suísuǐ）磕．头（kēkòu）分．量（fēn fèn）大概．（ɡài kài）

三、比一比，组词语。

抢（_________）曾（_________）玻（_________）愉（_________）枪（_________）增（_________）波（_________）输（_________）

四、请你给下面的形近字组词，并填入括号里。

坚竖

1.一阵狂风后，马路上（______）躺着许多被吹倒的树。

2.杜真子非常有毅力，长跑比赛她一直（______）到最后。

填慎

3.李叔叔做事非常（_______），工作上很少出错。

4.这道（_______）有点难，马小跳思考了很长时间也没有想出来。

五、按要求改写下列句子。

1. 雨来揺摇头说：“我在屋里，什么也没看见。”（改写成转述句）

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2. 轮船在深深的海水中慢慢下沉。（缩句）

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3. 他勇敢地抓．住窗框，两只脚有力地蹬．着车厢，攀．上了窗口。（仿写连续动作的句子）

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六、把下列词语补充完整，并按要求完成练习。

①（___）流不（___）②（___）云（___）雾③（___）（___）不平

④（___）（___）败坏⑤（___）头（___）臂⑥（___）（___）神通

1.解释③的意思:__________。

2.观察②中所填的两个字的特点，照样子再写两个词语:__________、

__________。

3.上面的词语中，出自神话故事的有_____，描写人物神态的词语有_____。（填序号）

七、根据课文内容完成填空。

1．感悟课文内容并填空。

作者在描写白鹅的时候，紧紧抓住了白鹅________的特点，从________、

________和________三个方面对白鹅进行了生动细致的描写，表达了对白鹅的________之情。

2．感悟课文写法并填空。

（1）作者善于运用________的写法来突出白鹅的特点。

（2）作者善于运用________来表达自己的情感。如，用“鹅老爷”“不胜其烦”“架子十足”等含有贬义的词语表现白鹅的个性，从中我们可以看出作者对白鹅的________。

八、课外阅读乐园。

埋藏了六十年的故事

这是一个真实的故事。这件事整整埋藏(cáng zàng)了六十个年头。

故事发生在广东中山县（现中山市）的一个广场上。时间约在1943年。当时一队日本兵驻扎(zhā zhá)在那里。一天，几个日本兵在喂马，一个十岁左右的小孩，好奇地远远望着这些高大的马匹。日本兵拘捕了他，审问不出什么名堂，便对小孩说：“皇军写几个字，你照着写了，我们便放了你。”一个日本士兵蹲在地上写了“日本战胜中国”这六个字。

小孩接过日本兵的石块，蹲在地上也写了六个字“中国战胜日本”。

日本兵叽叽喳喳讨论了一会儿，估计小孩不明白他们的用意，一个日本兵又重(chóng zhòng)新写了一遍“日本战胜中国”，指着这几个字朝小孩嚷道：“要按我们的意思去写，懂吗？否则，枪毙枪毙的！”

小孩拿起石块，重写：“中国战胜日本”。

日本兵暴怒，用马鞭抽打小孩，还把他捆绑在木柱上。过了一夜，日本兵把小孩放了。可第三天又把他抓了回去。原因之一是小孩的家人“顽固不化”，家长没带孩子向皇军“认罪”。于是又在木柱上将小孩捆绑了一天，然后押送到了监狱。经过近一个月的关押折(zhē zhé)磨，小孩已经气息奄奄，但他就不向日本兵求饶，不将“中国战胜日本”这几个字颠倒过来。

日本兵眼看小孩快要死了，便假装仁慈放了他。回家不到七天，小孩就离开了人间。

小孩的名字叫郑振华——假如他还活着——现在应该是七十多岁的老伯伯了……

1．把短文括号中不正确的读音用“\”画去。

2．故事发生在什么年代？那个年代中国正在和哪个国家的侵略者作战？

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3．小男孩为何拒绝写“日本战胜中国”？

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4．“小孩的名字叫郑振华——假如他还活着——现在应该是八十多岁的老伯伯了……”这句话表达了作者什么样的心情？

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九、写作天地。

题目：真好

要求：1．把题目补充完整。横线上可填爸爸、妈妈、老师、同学、邻居等等。通过具体事例写出这个人好在哪里。要把事情的经过写清楚，写具体，语句要通顺、连贯。3．写字正确工整，语句通顺，不写错别字。

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