小学名词单复数
名词单复数小学名词单复数规则详解与练习
名词单复数小学名词单复数规则详解与练习名词的单复数是英语学习中的基础知识点之一，掌握好名词的单复数规则对于学习英语是至关重要的。
本文将详细介绍名词的单复数规则，并提供相关练习，帮助小学生们更好地掌握这一知识点。
一、名词单数变复数的规则1. 大部分名词在单数形式后加-s构成复数形式，如：book - books, cat - cats。
2. 以-ch、-sh、-ss、-x、-o结尾的名词，在单数形式后加-es构成复数形式，如：watch - watches, brush - brushes, class - classes, box - boxes, tomato - tomatoes。
3. 以辅音字母+y结尾的名词，将y改为i，再加-es构成复数形式，如：baby - babies, story - stories。
4. 以元音字母+y结尾的名词，在单数形式后直接加-s构成复数形式，如：boy - boys, day - days。
5. 以-f或-fe结尾的名词，通常将-f或-fe改为-ves构成复数形式，如：leaf - leaves, knife - knives。
但也有一些特殊情况，如：roof - roofs,belief - beliefs。
6. 一些名词的复数形式变化不规则，需要单独记忆，如：man - men, woman - women, child - children。
二、名词复数变单数的规则1. 大部分名词复数形式去掉s或es即可得到单数形式，如：books - book, cats - cat。
2. 一些名词的单复数形式相同，如：fish - fish, sheep - sheep, deer - deer。
三、名词单复数规则的练习练习一：将下列名词变成复数形式。
1. pen2. house3. apple4. woman5. tomato6. child7. city8. box9. leaf10. thief练习二：将下列名词变成单数形式。
小学语法单复数PPT课件
不规则变化
动词单复数形式需要单独记忆。如：have→has，go→goes。
动词单复数用法
要点一
主语为第三人称单数（he/she/it ）时，谓语动词要…
He plays football every day. 他每天踢足球。
学生自我评价报告
掌握情况
我已基本掌握单复数规则变化和 不规则变化，能够正确运用大部
分可数名词的单复数形式。
存在问题
对于部分不规则变化的名词，我 还需要加强记忆和运用。同时， 在不可数名词方面，我还需要更
加深入地理解和运用。
改进措施
我将通过多做练习题和阅读英文 文章来加强对单复数形式的掌握 和运用。同时，我也会积极向老 师请教和与同学们交流学习经验
定冠词
01
这个(this)，那个(that)
例子
02
这个苹果是红色的。This apple is red.
注意点
03
定冠词用于特指某人或某物。
冠词在单复数中的应用
例子
这些苹果很好吃。These apples are very delicious.
注意点
复数名词前可用these或those来修饰，表示“这些”或“那些”。
此外，一些副词在构成短语或固定搭配时，也会发生变化，如“well done”中的“well”是副词，表示“做得好”。
形容词和副词在句中的位置和作用
形容词通常位于名词前面，用来描述名词的性质、特征或状态，如“beautiful flowers”（美丽的花 ）。
副词在句中的位置比较灵活，可以放在动词前后、形容词前后或句子开头等位置，用来修饰动词、形 容词、其他副词或整个句子，表示程度、方式、时间等概念，如“She sings beautifully.”（她唱得 很美。）中的“beautifully”修饰动词“sings”。
小学英语单复数的用法
小学英语单复数的用法在英语中，单复数是非常重要的语法概念。
单数表示一个，复数表示多个。
下面我将介绍小学英语单复数的用法。
一、可数名词单复数的规则变化1、规则变化a.在后面加s。
如：book→books，pen→pens，cat→cats。
b.以s，x，ch，sh结尾的单词加es。
如：bus→buses，box→boxes，watch→watches。
c.以辅音字母加y结尾的单词变y为i再加es。
如：family→families，strawberry→strawberries。
d.以元音字母加y结尾的单词直接加s。
如：boy→boys，toy→toys。
e.以o结尾的单词加s或es。
如：photo→photos，radio→radios。
2、不规则变化a.人称代词he，she，it是单数形式，分别是him，her，it。
b.指示代词this，that是单数形式。
c.动词和名词有单数和复数两种形式。
一般来说，主语是单数时用单数动词或名词，主语是复数时用复数动词或名词。
d.在and连接的两个名词作主语时，谓语动词用复数形式。
e.由there、here、in、at等引导的句子中，名词是单数时用单数动词，名词是复数时用复数动词。
f.由some、any、no等引导的句子中，名词是单数时用单数动词，名词是复数时用复数动词。
g.由what、who等引导的句子中，谓语动词的数由后面的名词决定。
如果是单数名词则用单数动词，如果是复数名词则用复数动词。
h.在疑问句中，如果主语是单数，则谓语动词用单数形式；如果主语是复数，则谓语动词用复数形式。
i.在特殊疑问句中，如果主语是单数，则谓语动词用单数形式；如果主语是复数，则谓语动词用复数形式。
在小学英语中，单复数的概念是十分重要的。
许多单词在添加后缀或者变换形式时，都需要考虑到单复数的问题。
而正确地使用单复数形式，也是英语写作和口语表达中的基本要求。
在英语中，单数和复数的概念与中文的相同。
小学英语名词的单复数
判断下列句子是复数句子
还是单数句子。
句
•
Where is my ke单y数? 句子
子
•
Where are my key复s?数句子
的
•
Who is he单? 数句子
单
•
Is this your bedroom单数?句子
复
• •
Yes, she is单.数句子 No, they aren复’数t句. 子
• desk→apples
• apple→
is→are it →they she →they he →they
一．Where are my pens? 二．Are they in your desk? A: Yes, they are. / No, th pen? 二．Is it in your desk? 三．Yes, it is. / No, it isn’t.
( 复数 ) 3. _A__rethey in your desk? ( 单数 ) 4. Yes, it ____is. ( 单数 ) 5. __Is_ she your friend? ( 复数 ) 6. Yes, they ___a_r.e ( 单数 ) 7. Who ___ishe? ( 复数 ) 8. They ___arien the door.
英语的单复数
击此处添加副标题
演讲者：
什么叫名词？
a book two books
a pen pens
单数名词 复数名词
+s
• windoww→indows • wall→walls • book→books classrooms • classroofriemnds→
• friendd→esks
小学英语名词复数规则及例子
小学英语名词单数变复数规则(一)规则变化1、名词单数变复数，直接加-s 占多数；book-books pen-pens map---maps apple---apples picture---pictures card---cards boy---boys2、s, x, z, ch, sh 来结尾，直接加上-es；dress-dresses bus ---buses box-boxes dish---dishes brush---brushesbuzz-buzzes watch-watchesbrush-brushes3、词尾是f 或fe，加-s 之前先变ve；leaf-leaves wife-wives knife-knives4、辅音+ y 在词尾，把y 变i 再加-es；baby-babies city-cities family---families country---countries candy---candies元音+y在词尾, 只加s就足够boy – boys day – days5、词尾字母若是o，常用三个已足够，要加-es 请记好，hero, tomato, potato。
黑人和英雄爱吃土豆和西红柿。
（有生命的）negro-negroes hero-heroes potato-potatoes tomato-tomatoes其余o结尾的词加s, （无生命的）photo-photos zoo---zoos(二) 不规则变化1、男人女人a 变e，足牙oo 变ee；man-men woman-women mouse---mice foot-feet tooth-teeth2、孩子加上ren child-children3、鱼、鹿、绵羊、鸡肉、人、不用变fish-fish deer-deer sheep-sheep chicken---chicken people---people Chinese---Chinese （三）其他复数变化this---these(这些) that -- those(那些) is（am）---are has---have he（she，it）---they。
小学英语语法--名词复数
小学英语语法--名词复数1. 名词复数的规则- 大多数名词在单数形式末尾加上-s来表示复数形式。
例如：dog（狗）→ dogs（狗们）- 属于以下几类的名词，在单数形式末尾加上-es来表示复数形式：- 以s, x, ch, sh结尾的名词。
例如：bus（公共汽车）→ buses（公共汽车们）- 以辅音字母+y结尾的名词，将y变为i，再加上-es。
例如：baby（婴儿）→ babies（婴儿们）- 以-o结尾的名词通常加上-es来表示复数形式，但也有例外。
- 以-o结尾的名词大多数情况下加上-es。
例如：potato（土豆）→ potatoes（土豆们）- 但有少数例外，如：photo（照片）→ photos（照片们）2. 名词复数的不规则变化- 有些名词的复数形式与其单数形式完全不同。
- 例如：man（男人）→ men（男人们）- 例如：woman（女人）→ women（女人们）- 例如：child（孩子）→ children（孩子们）- 有些名词的复数形式仅在词首或词尾进行变化。
- 例如：tooth（牙齿）→ teeth（牙齿们）- 例如：foot（脚）→ feet（脚们）3. 名词复数的特殊情况- 有些名词的单复数形式完全相同。
- 例如：sheep（绵羊）→ sheep（绵羊们）- 例如：fish（鱼）→ fish（鱼们）- 有些名词只用复数形式，没有单数形式。
- 例如：scissors（剪刀）- 例如：trousers（裤子）以上是关于小学英语语法中名词复数的规则、不规则变化和特殊情况的简要介绍。
4. 练题请根据单数形式填写下面名词的复数形式：1. book（书）→ books（书们）2. apple（苹果）→ apples（苹果们）3. girl（女孩）→ girls（女孩们）4. toy（玩具）→ toys（玩具们）5. man（男人）→ men（男人们）请根据情景写出相应的名词复数形式：1. 一只狗（dogs）2. 五辆汽车（cars）3. 三个孩子（children）4. 十个苹果（apples）以上练习题可以帮助你巩固名词复数的规则和不规则变化。
小学易考知识点名词的单复数变化
小学易考知识点名词的单复数变化名词的单复数变化是小学阶段英语学习的基础知识之一。
掌握名词的单复数变化规则不仅有助于学生更好地理解和使用英语，还为后续语法知识的学习奠定坚实的基础。
本文将介绍常见名词单复数变化的规则，并附以例句和练习题，以帮助小学生更好地掌握这一知识点。
一、名词单数变复数的规则1. 一般情况下，名词单数变为复数，只需在词尾加上-s。
例如：cat（猫）→ cats（猫们）book（书）→ books（书们）2. 以s, x, sh, ch结尾的名词，复数变化时加-es。
例如：class（班级）→ classes（班级们）box（盒子）→ boxes（盒子们）3. 以辅音字母+y结尾的名词，复数变化时先把y改为i，再加-es。
例如：baby（婴儿）→ babies（婴儿们）country（国家）→ countries（国家们）4. 以o结尾的名词，复数变化时有以下几种情况：a) 大多数以辅音字母+o结尾的名词，复数变化时加-es。
例如：potato（土豆）→ potatoes（土豆们）tomato（西红柿）→ tomatoes（西红柿们）b) 大多数以元音字母+o结尾的名词，复数变化时只需在词尾加-s。
例如：radio（收音机）→ radios（收音机们）photo（照片）→ photos（照片们）c) 一些特殊的以-o结尾的名词，复数变化时既可加-s，又可加-es。
例如：piano（钢琴）→ pianos（钢琴们）或者 pianoes（钢琴们）zoo（动物园）→ zoos（动物园们）或者 zooes（动物园们）5. 以f或fe结尾的名词，复数变化时通常把f或fe改为v，再加-es。
例如：leaf（叶子）→ leaves（叶子们）knife（刀）→ knives（刀们）二、名词复数变单数的规则1. 大多数名词复数变单数时，只需去掉词尾的-s或-es。
例如：cats（猫们）→ cat（猫）books（书们）→ book（书）2. 以s, x, sh, ch结尾的名词，复数变单数时去掉-es。
小学五年级重要知识总结名词的单复数与所有格形式
小学五年级重要知识总结名词的单复数与所有格形式小学五年级重要知识总结：名词的单复数与所有格形式在小学五年级的英语学习中，名词的单复数与所有格形式是一个非常重要的知识点。
正确掌握这些知识，可以帮助学生更好地理解和运用英语，提高语言表达能力。
下面将对名词的单复数与所有格形式进行详细总结。
一、名词的单数与复数形式1. 一般规则在英语中，普通名词的复数形式通常是在词尾加上-s，如：- cat（猫）→ cats（猫们）- dog（狗）→ dogs（狗们）2. 以-s、-ss、-sh、-ch、-x结尾的名词当名词的词尾是-s、-ss、-sh、-ch、-x时，复数形式通常在词尾加上-es，如：- bus（公共汽车）→ buses（公共汽车们）- class（班级）→ classes（班级们）- brush（刷子）→ brushes（刷子们）3. 以辅音字母+y结尾的名词当名词的词尾是以辅音字母+y结尾时，将y变为i，再加上-es，如：- city（城市）→ cities（城市们）- family（家庭）→ families（家庭们）4. 不规则名词有一些名词的复数形式是不规则的，需要记忆，如：- man（男人）→ men（男人们）- woman（女人）→ women（女人们）- child（孩子）→ children（孩子们）二、名词的所有格形式名词所有格表示所属关系，常常用来描述“某物归属于某人”或表示物体的特征。
根据名词的单数和复数形式，名词的所有格形式也有相应的变化。
1. 单数名词所有格在单数名词后加上-apostrophe（’）和-s，如：- Tom's book（汤姆的书）- Lucy's bag（露西的书包）2. 以-s结尾的复数名词所有格在以-s结尾的复数名词后加上-apostrophe（’），如：- students' books（学生们的书）- dogs' toys（狗们的玩具）3. 不以-s结尾的复数名词所有格在不以-s结尾的复数名词后加上-apostrophe（’）和-s，如：- children's books（孩子们的书）- women's clothing（女人们的服装）需要注意的是，对于特殊的名词，如人名、地名等，其所有格形式通常是在名词后直接加-apostrophe（’），如：- Mary's book（玛丽的书）- China's history（中国的历史）总结：名词的单复数与所有格形式是小学五年级英语学习的重要知识点。
小学专项练习题名词的单复数
小学专项练习题名词的单复数在英语语法中，名词的单复数是一个基本且重要的概念。
小学阶段是学习英语语言的重要阶段，其中包括对名词的单复数进行学习和掌握。
本文将为小学生介绍名词单复数的规则和练习题，旨在帮助他们更好地学习英语。
一、可数名词的单复数形式可数名词是指可以进行数的计数的名词。
在英语中，可数名词的单数形式和复数形式是不同的。
下面是一些常见的规则：1. 在一般情况下，在可数名词的末尾加上“s”表示复数。
例如:apple → applesbook → bookscup → cups2. 以s, x, z, ch, sh结尾的可数名词，在末尾加“es”表示复数。
例如：brush → brushesdish → dishesbus → buses3. 以辅音字母+y结尾的词，在末尾变为“ies”。
例如：story → storiesbaby → babies注意：辅音字母指的是除a、e、i、o、u以外的所有字母。
4. 以元音字母+y结尾的词，在末尾加“s”表示复数。
例如：ray → raysboy → boys二、不可数名词没有复数形式不可数名词是指无法进行数的计数的名词。
在英语中，不可数名词没有复数形式，它们的基本形式在数量上是不可数的。
例如：water, milk, sugar, rice, bread, music三、可数名词的单数形式为复数形式的情况1. 有些名词的单数和复数的形式是相同的。
例如：sheep → sheepfish → fish注意：这些词在表示多个事物时，可以使用原始过程表述，也可以在数量上表示复数。
2. 一些名词的单数和复数形式不同，但它们可以视为另外一个不同的意思。
例如：foot → feettooth → teethmouse → mice这些词在单数形式和复数形式的意思略有不同，因此在使用时需要根据上下文来确定意思。
四、练习题- 请写出下列名词的复数形式。
1. table2. sheep3. chair4. potato5. glass6. city7. tomato8. box9. watch10. child答案：1. tables2. sheep3. chairs4. potatoes5. glasses6. cities7. tomatoes8. boxes9. watches10.children- 请填入适当的名词复数形式。
小学的归纳与解析常见名词的单复数形式变化规则
小学的归纳与解析常见名词的单复数形式变化规则名词单复数形式是英语语法中的重要内容之一，掌握名词的单复数形式对于学生来说至关重要。
下面将为大家详细介绍小学生常见名词的单复数形式变化规则。
一、名词的单数与复数形式1. 复数名词一般在单数形式的基础上加-s：book - books, cat - cats, dog - dogs, pencil - pencils。
2. 以s, x, ch, sh结尾的名词，复数形式加-es：box - boxes，watch - watches，brush - brushes，dish - dishes。
3. 以辅音字母+y结尾的名词，复数形式变y为i, 再加-es：baby - babies, study - studies。
4. 以o结尾的名词，复数形式有两种情况:a. 以辅音字母+o结尾的名词，在单数形式的基础上加-es：tomato - tomatoes, hero - heroes。
b. 以元音字母+o结尾的名词，复数形式直接加-s：radio - radios, zoo - zoos。
5. 不规则复数名词：child - children，man - men，woman - women，tooth - teeth，foot - feet。
二、名词的可数和不可数形式1. 大部分名词都有单数和复数形式，称为可数名词：book - books, dog - dogs。
2. 一些名词只有单数形式，不能直接加-s变为复数，称为不可数名词：water, rice, milk。
3. 不可数名词一般不能与a, an连用，通常用some表示不具体的数量或者用量词来表示具体的数量：some water, a glass of milk。
三、变化不规则的名词1. 以-f或-fe结尾的名词，复数形式变-f或-fe为-ves：leaf - leaves, knife - knives。
小学英语名词(单复数、所有格)
名词所有格
构成 ：’ s + 名词 “的” . 名词词尾没有s，用 ’s
Lucy’s hair / my mother’s bag 名词词尾有s，用 s ’
1
2
3
4
5
workers’ club
the girls' high school
D
D
B
A
C
选择填空：
记住今天讲的名词单复数变化规则 记住不规则的单数变复数 学会用名词所有格造句
01
课后作业
02
Good Bye!
将主体词变为复数
passer-by passers-by（路人）
college student college students（大学生）
3
两个词都变为复数
man-worker men-workers
woman-teacher women-teachers
名 词
202X年12月20日
01
名词
02
不可数名词— 只有单数形式，且不可加 a/an
03
可数名词
04
单数名词—名词前加a/an
05
复数名词—名词后加s/es
不可数名词量的表示 表示方法: 数词/冠词+量词+of+不可数名词 常用词有： a piece of 一张/ 块/ 则 a bottle of 一瓶 a cup of 一杯 a glass of 一玻璃杯
NOUN.
根据所给单词的正确形式填空： 1. Different people may have different _____. (idea) 2. I often go to work on . (foot) 3. I know one of the . (boy) 4. Mr. Brown is wearing a pair of . (glass) 5. Please give them their . (photo) 6. Are there any in the box? (watch) 7. There are twelve in a year. (month)
小学六年级重点知识名词的单复数与所有格的用法
小学六年级重点知识名词的单复数与所有格的用法在小学六年级的英语学习中，名词的单复数形式以及所有格的用法是重要的知识点。
正确运用名词的单复数形式和所有格可以帮助我们更准确地表达意思，提高英语写作和交流的能力。
一、名词的单数和复数形式名词的单数指一个人、事物或概念的一个实例，而复数则表示多个人、事物或概念。
在英语中，一般情况下，我们可以通过加“s”或“es”来构成名词的复数形式。
但也有一些例外需要注意。
1. 加“s”的复数形式：大多数名词的复数形式只需要在词尾加上“s”。
例如：- book（书）→ books（书们）- dog（狗）→ dogs（狗们）2. 加“es”的复数形式：a. 当名词以s、x、ch、sh结尾时，复数形式需要在词尾加上“es”。
例如：- box（盒子）→ boxes（盒子们）- class（班级）→ classes（班级们）b. 当名词以辅音字母+y结尾时，将“y”变为“i”，再加“es”。
例如：- baby（婴儿）→ babies（婴儿们）- family（家庭）→ families（家庭们）3. 不规则复数形式：有一些名词的复数形式是不规则的，需要特别记住。
例如：- child（孩子）→ children（孩子们）- tooth（牙齿）→ teeth（牙齿们）二、名词所有格的用法名词所有格用于表示某人或某物所拥有、属于某个人或某个物品。
在英语中，一般情况下，我们可以通过在名词后面加上“’s”来表示所有格。
但也有一些例外需要注意。
1. 基本规则：名词+s的所有格形式当名词为单数形式时，通常在名词后面加上“’s”，表示该名词的所有格。
例如：- Tom's book（汤姆的书）- the cat's tail（猫的尾巴）2. 名词已经以s结尾，只需加上撇号（'）表示所有格当名词已经以s结尾时，只需在名词后面加上一个撇号（'）表示所有格。
例如：- the girls' classroom（女孩们的教室）- my parents' car（我父母的车）3. 不规则的所有格形式有一些名词的所有格形式是不规则的，需要特别记住。
小学六年级重要知识总结名词的单复数形式与用法
小学六年级重要知识总结名词的单复数形式与用法名词的单复数形式与用法是小学六年级重要的知识点之一。
在学习英语的过程中，学生需要掌握名词的单数和复数形式，并且了解它们在句子中的用法。
本文将对名词的单复数形式和用法进行总结，帮助小学六年级的学生更好地掌握这一知识点。
一、名词的单数形式名词的单数形式是指一个物品或一个人的数量。
大多数名词在单数形式下保持不变，例如：book（书）、desk（桌子）、girl（女孩）等。
此外，还有一些常见的名词需要根据一定的规则变化。
1. 名词以辅音字母+y结尾时，将y变为i，再加es。
例如：city（城市）→cities（城市）2. 名词以“-sh”、“-ch”、“-x”和“-s”结尾时，加es。
例如：dish（盘子）→dishes（盘子）3. 名词以“-o”结尾时，有以下变化规则：a. 大多数名词后加s。
例如：video（录像带）→videos（录像带）b. 以“-o”结尾的名词，如有一个辅音字母在“-o”之前，通常加es。
例如：tomato（西红柿）→tomatoes（西红柿）c. 以“-o”结尾的名词，如有一个元音字母在“-o”之前，通常加s。
例如：radio（收音机）→radios（收音机）二、名词的复数形式名词的复数形式是指两个或更多的物品或人的数量。
大多数名词在复数形式下加s，例如：books（书）、desks（桌子）、girls（女孩）等。
然而，还有一些名词需要遵循一定的规则进行变化。
1. 名词以辅音字母+y结尾时，将y变为i，再加es。
例如：baby（婴儿）→babies（婴儿）2. 以“-s”、“-ss”、“-sh”、“-ch”、“-x”和“-o”结尾的名词，在末尾加es。
例如：bus（公共汽车）→buses（公共汽车）3. 以“-f”或“-fe”结尾的名词，将“f”或“fe”变为“ves”。
例如：leaf（叶子）→leaves（叶子）4. 一些名词的复数形式与单数形式不同。
可数名词单复数变化规则口诀
可数名词单复数变化规则口诀以下是为您生成的十个关于可数名词单复数变化规则的口诀：1. 一尾加 s 很平常，名词单数变复数。
比如 book 变 books，书桌desk 变 desks。
苹果 apple 加 s，香蕉 banana 也一样。
一个变多个就这样，简单又好记不用慌。
2. 二尾若为 ch、sh、x、s，后面加上 es 别遗忘。
比如 box 变 boxes，刷子 brush 变 brushes。
公共汽车 bus 变 buses，手表 watch 变 watches。
记住规则心不慌。
3. 一辅加 y 要留意，y 变 i 再加 es 记心底。
比如 baby 变 babies，糖果 candy 变 candies。
城市 city 变 cities，工厂 factory 变 factories。
轻松变化没问题。
4. 二辅加 y 很特别，直接加 s 不用变。
比如 boy 变 boys，玩具 toy变 toys。
一天一天多积累，复数变化都学会。
5. 一尾 f 或 fe，变成 ves 要认得。
比如 knife 变 knives，妻子 wife变 wives。
树叶 leaf 变 leaves，一半 half 变 halves。
仔细区分不会错。
6. 二尾 o 来真有趣，有生命加 es 没生命加 s。
比如 hero 变 heroes，土豆 potato 变 potatoes。
无生命就像 photo 加 s，钢琴 piano 也一样。
记住区分不迷茫。
7. 一尾 man 变 men，woman 同理要记真。
比如 man 变 men，女人woman 变 women。
英国男人 Englishman 变 Englishmen，复数变化要区分。
8. 二尾 foot 变 feet，牙齿 tooth 也同例。
比如 foot 变 feet，goose 变geese 要留意。
认真学习多练习，单复变化没问题。
9. 一尾 child 变 children，不规则变化要用心。
小学英语名词单复数的规律和特殊名词单复数
小学英语名词单复数的规律和特殊名词单复数（讲解+全面练习附答案）一、名词单复数规律1.一般情况下，在名词后面加-s，表示复数形式。
例如：book-books, cat-cats, dog-dogs2.以s, x, ch, sh结尾的名词，在后面加-es，表示复数形式。
例如：bus-buses, box-boxes, watch-watches, brush-brushes3.以辅音字母+y结尾的名词，将y改为i，再加-es，表示复数形式。
例如：baby-babies, city-cities, pony-ponies4.以-o结尾的名词，大部分在后面加-s，表示复数形式，但有一些要加-es。
例如：photo-photos, piano-pianos, potato-potatoes5.以-f或-fe结尾的名词，将f或fe改为v，再加-es，表示复数形式。
例如：leaf-leaves, knife-knives, wife-wives6.一些名词的复数形式与单数形式相同。
例如：sheep-sheep, fish-fish, deer-deer二、特殊名词单复数1.tooth-teeth（牙齿）2.foot-feet（脚）3.mouse-mice（老鼠）4.child-children（孩子）5.man-men（男人）6.woman-women（女人）7.person-people（人）8.goose-geese（鹅）9.sheep-sheep（绵羊）10.fish-fish（鱼）练习题一、选择正确的复数形式。
1.catA. catsB. catesC. caties2.boxA. boxesB. boxsC. boxiesA. babyesB. babiesC. babys4.potatoA. potatosB. potatoesC. potaties5.brushA. brushsB. brushesC. brushies6.photoA. photosB. photoesC. photies7.knifeA. knifesB. kniveesC. knives8.deerA. deerB. deersC. deeries9.toothA. toothsB. teethsC. teeth10.personA. personsB. peopleC. peoplies答案：1.A 2.A 3.B 4.B 5.B 6.A 7.C 8.A 9.C 10.B二、将下列单数形式变成复数形式。
小学英语可数名词和不可数名词
4.1可数名词一般来说个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词。
可数名词有单数和复数两种形式。
例如: a book, two books, a student, three students, a family, many families。
名词单数变复数变化如下：◆词尾直接加s如：cat——cats bag——bags day——days◆以s, sh, ch, x 结尾的词加es如：class——classes, match——matches ,box----- boxes, dish ---- dishes, bus --- buses, peach --- peaches .◆以辅音加y结尾的词变y为i加es. 元音加y 结尾的词直接加s,如: party----parties city----cities story----stories family---families baby --- babiesboy---- toys monkey----- monkeys key---- keys等.◆以f或fe结尾的词, 变f或fe 为v, 加es,如: wife ---- wives, half---- halves, shelf—shelves, knife --- knives, life---lives,leaf---leaves.注意特殊情况直接加“s”，要逐个记chiefs, handkerchiefs , roofs.◆以辅音加o 结尾的词:有生命的加es如: tomatoes, potatoes, heroes.无生命的如s,如：:radios, zoos, pianos, photos◆名词单数变复数特殊变化也要逐个记得如: man-men, woman-women, policeman-policemen, tooth---teeth, foot---feet, child--children,mouse-mice,goose---geese.（注意：以下单复同形：deer, sheep, species, means, Chinese, Japanese）练一练：一、请写出下列词的复数形式。
小学语法--名词单复数规则
名词单复数规则1.一般情况，直接加s，如：book-books2.以s. x. sh. ch结尾，加es，如：bus-buses, fox-foxes, brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾，去掉y, 加ies，如：family-families, strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾，去掉f或fe, 加ves，如：knife-knives, leaf-leaves5. 以o结尾有生命的＋es，无生命的＋s，元音oo结尾＋s，如: photo- photos, potato-potatoes, kangaroo-kangaroos6.不变的有：Chinese, Japanese, fish, deer, sheep，people7.不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice, child-children, foot-feet, tooth-teeth, people 人们，如何＋s则变成民族比如：There are 56 peoples in China.中国有56个民族。
8. 中日不变英法变，其余s加后面。
Englishman - EnglishmenFrenchman - FrenchmenGerman – Germans不可数名词是指不能以数目来计算，不可以分成个体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东西；它没有复数形式，只有单数形式它的前面不能用不定冠词a / an ，若要表示它的个体意义时，一般要与一个名词短语连用，相当于中文里的【数词+（量词）+ 名词】，其中的量词意义依与具体的名词搭配而定。
”比如：常见的抽象名词：news, weather, traffic, fun, work, money, luck, medicine, music, homework, housework,等.。
小学中的常见名词单复数知识点的归纳与解析
小学中的常见名词单复数知识点的归纳与解析在学习英语的过程中，掌握名词的单复数形式是非常重要的基础知识。
对于小学生来说，正确运用名词的单复数形式不仅有助于提高语言表达能力，还能够帮助他们更好地理解和学习其他语法知识。
以下是小学中常见名词单复数知识点的归纳与解析。
一、名词的单数形式名词的单数形式一般是指一个人、一个地方或一件事物。
常见的名词单数形式有以下几种：1. 一般名词：大部分名词在单数形式下直接使用，如book（书）、bird（鸟）等。
2. 不可数名词：有些名词是不可数的，表示无法具体数清的事物，如water（水）、milk（牛奶）等。
3. 集合名词：表示一群人或一组事物的名词，如team（团队）、family（家庭）等。
在描述具体数量时，需要使用合适的量词，如a group of（一群）、a bunch of（一束）等。
二、名词的复数形式名词的复数形式是指多个人、多个地方或多件事物。
常见的复数形式有以下几种：1. 一般名词：（1）以s、x、ch、sh、o结尾的名词，一般在末尾加-es，如boxes （盒子）、watches（手表）、buses（公交车）、teachers（老师）等。
（2）以辅音字母+y结尾的名词，将y变为i，再加-es，如butterflies（蝴蝶）、ladies（女士）等。
（3）以f或fe结尾的名词，一般将f或fe变为v，再加-es，如leaves（树叶）、wolves（狼）等。
（4）以元音字母+y结尾的名词，直接加-s，如boys（男孩）、toys （玩具）等。
2. 不规则名词：（1）以-us结尾的名词，一般变为-i，如fungus（真菌）- fungi、cactus（仙人掌）- cacti等。
（2）以-is结尾的名词，一般变为-es，如analysis（分析）- analyses、thesis（论文）- theses等。
（3）部分名词的单复数形式完全不同，需要单独记忆，如man（男人）- men、woman（女人）- women等。
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小学名词单复数Prepared on 21 November 2021
第一课名词1、名词分为可数名词和不可数名词。
不可数名词——数不清（没有复数）
例如：drinkmilk?tea?water?orange?juice?coke?coffee?
2、可数名词单数前面加不定冠词a(an)，表示一个，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式
many“很多”+可数名词复数
much“很多”/alittle“一点”+不可数名词
some,any,alotof(lotsof)两者都可以修饰。
3、可数名词可以直接用数词来修饰
不可数名词表示数量时需要用数词+量词+of+名词
对可数名词的数量提问用howmany对不可数名词的数量提问用howmuch
4、不可数名词的量有以下两种表示方法：
1）some,much,alittle,alotof?,abitof,plentyof用等表示多少。
注2）用单位词表示。
用a...of表示。
如acupof（一杯......），abottleof（一瓶......）
如twocupsoftea（两杯茶）,fivepiecesofpaper（五张纸）
twohundredstudents（200名学生）tenthousandtrees（10000棵树）
考点Hecaughtalotoffish他抓到了许多鱼（此处为许多条鱼，fish的复数仍为fish）
5、可数名词分为单数和复数。
名词单数就是该词本身，在其前面加a或an。
1）单数
如adesk（一张桌子）anolddesk（一张旧书桌）
2）复数：要表示一个以上概念时，要用名词复数形式
规则变化
1）一般情况下加-s 如book—books,
2）以s,x,ch,sh结尾加-es
如box—boxes, bus—buses,
brush-brushes,
watch-watches
注意①以th结尾加-s,month--months
3)以辅音字母+结尾，变y为i再加-es。
如city--cities(城市)
注意以元音+y，直接加s。
如：day--days(天)，boy--boys(男孩)
4)以f或fe结尾，复数变f或fe为v再加-es
如knife-knives(书),
half-halves(一半)
5)以o结尾
man--men(男人)，woman--women(妇女)tooth--teeth(牙齿)
，foot--feet(脚)
mouse--mice(老鼠)
，policeman--policemen(警察)
2)词尾发生变化。
如child--children(小孩)
3)单、复数形式相同。
如fish--fish(鱼)，sheep--sheep(绵羊)，deer--deer(鹿)，Chinese--Chinese(中国人)，yuan--yuan(元)，jinn--jinn(斤)
注意不说anEnglish，要说anEnglishman.
①fish作鱼肉讲时不可数，没有复数。
②fishes指各种不同种类鱼或指几条鱼。
5)由man和woman构成的合成名词，变复数将名词及man或woman都变成复数。
如amandriver-mendrivers(男司机)awomandoctor-womendoctors(女医生)
7)有些名词只有作复数。
trousers(裤子);shorts(短裤);jeans(工装裤)
单数句子变成复数句子
1.单数主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词，即I→we;you→you;she,he,it→they。
如：Sheisagirl.→Theyaregirls.
2.am,is要变为are。
如：I'mastudent.→Wearestudents.
3.不定冠词a,an要去掉。
如：Heisaboy.→Theyareboys.
4.普通单数名词要变为复数形式。
如：Itisacat.→Theyarecats.
5.指示代词this,that要变为these,those。
如：Thisisabook.→
Thesearebooks.6.man,woman作定语修饰可数名词时，要在"数"上与被修饰名词保持一致。
但其他名词修饰名词表示"性质"时，不作变化。
如：Heisamandoctor.→Theyaremendoctors.Thisisanappletree.→Theyareappletrees.单复数相互转换，每空一词(含缩an不是复合词，它的复数是Germans。
练习：
一．写出下列名词的复数形式
1.this______
2.watch______
3.child______
4.photo______
5.diary______
6.day______
7.foot______
8.dress______
9.tooth______
10.sheep______
11.box______
12.peach______
13.sandwich______
14.man______
15.woman______
16.city______
17.zoo______
二．按要求填入单词的适当形式
1.Two______liveinthisbuilding.(family)
2.Lookatthose_______.(child)
3.Icanseea______standingnearthedoor.(policeman)
4.Therearesome______onthetable.(glass)
5.Wouldyoulikesome______
(bread)
6.Ihavetwo______.(sister)
7.Ilike______.(cat)
8.Doyouwantsome______forsupper?(potato)
9.Hehastwo______.Oneisold,theotherisnew.(watch)
10.Inautumn,youcanseealotof______ontheground.(leaf)三．选择下列正确的单词或词组。
1.Doyoudrinkmuch(milk,milks)
2.Ivisited(Tom,Tom’s)houseyesterday.
3.Hehadtwo(cup,cups)oftea.
4.Thisis(TomandMary’s,Tom’sandMary’s)house.
5.Givemea(pieceof,X)paper,please.
四．将下列句子变成复数形式。
1.Thisisaknife.________________________________
2.Thatisatomato.__________________________________
3.Thatchildisverylovely._______________________________
4.AnEnglishmanstoodthere.______________________________
五.写出下列名词和词组的所有格
1.asister______________________
2.aboy___________
3.today_______
4.ababy_______
5.acamel______
6.men_______
7.birds_______8.twodays_______
9.JohnandMary（两人共有的）_______
10.JohnandMary（两人各自所有的）_________________
六．选择
1.The_____innearourhouseareverybeautiful.
A.cloth?
B.water?
C.flowers
2.TomisoneoftheChinese_____inourschool.
A.boy?
B.toys?
C.boies
3.Acathasfour_____,doesn’tit?
A.foots?
B.feet?
C.feets
4.Therearethree_____andfive_____intheroom.
A.American,Japanese?
B.Americans,Japanese?
C.American,Japanese
5.Canyouseenine_____inthepicture?
A.fish?
B.books?
C.horse
七.用’s或s’替换下列词组
1.thelegoftheboy_______________
2.thekeyofthegirl_____________________
3.thetailofthecat__________________
4.thefriendofmyfather’s________________。