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“眼到”就是指眼睛要紧盯着书本，认 真看；
“口到”就是要读出声音来，还要学会 把故事复述出来；
“手到”就是指手里拿好一枝笔，旁边 准备一本笔记本，要及时摘抄一些好词好 句，做读书笔记。
比如读《十万个为什么》、《少儿百科全 书》这类百科知识方面的书，同学们看书的速 度可以快一点，就是抓住知识要点，把知识读 懂记牢就可以了。
关于读书让生命更 精彩主题班会
你的朋友有哪些？
书也是我们的朋友， 我们天天与书打交道。 书能让我们学习到很多知识，许多道理。
侯宝林抄书
相声语言大师侯宝林只上过三年小学， 由于他勤奋好学，成为有名的语言专家。
有一次，他为了买到自己想买的一部明代 的书，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如 愿。
零星时间阅读法。要善于利用课余之 后点滴零星时间阅读，积少成多。
整段时间阅读法。寒暑假、节假日对 于爱读书的学生来说，是十分珍贵的。同 学们在适当娱乐、温习功课之后，可根据 自己的兴趣，广泛涉猎，大量阅Байду номын сангаас，多读 书，读好书。
读书要做到四到：心到、眼到、口到、 手到。
“心到”就是指读书时注意力要集中， 一边读一边思考；
借鉴，所以同学们还可以把它们认真摘抄在笔记本 上。
可以这样来写：先写故事的题目，再在下面写好
词好句。不久，你一定会发现你已经读了很多故事 了，积累了很多成语了。
还可以把读书卡片制作成各种有趣的形状，可
以做成苹果树，把故事的题目写在苹果里，树上的 苹果越多，说明你读的故事越多。
读书格言：
读书破万卷，下笔如有神。
读完后想一想自己获得了哪些知识，然后 讲给自己的爸爸妈妈或者好朋友听，这样就能 把知识记牢了。
读故事类的书，同学们可以每天读一至 三则，定个每周的读书计划，有了计划，还要 坚持。每天读完后，要把故事的大概内容讲出 来，讲给爸爸妈妈听，讲给同学听。
读成语故事书，方法与读童话书一样。读 完后，我们要知道这个成语的主人公是谁，这 个成语的意思是什么。
书是知识的海洋， 我愿是一叶轻舟，载着理想之帆，在海面上 荡漾…… 我愿是一条小鱼，在海的怀抱里尽情欢唱！
——杜 甫
立身以立学为先，立学以读书为本。
——欧阳修
读万卷书，行万里路。
——刘 彝
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿
一日无书，百事荒废。
——陈寿
书是人类进步的阶梯。
——高尔基
勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，奋发的种子爱 跟土壤交朋友，有为的孩子爱跟好书交朋友。
书是我们永远的朋友， 它陪伴我们走过人生的春夏秋冬， 在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂。 书中有人类无穷的财富， 我们可以从中自由地汲取营养。
后来，他得知北京图书馆有这部书，就决 定把书抄回来。当时是冬天，他顶着狂风， 冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄 书，一部十多万字的书，终于被他抄录到手。
世上有各种各样的书：有的不 值一看，有的只值看20分钟、有的 可看5年，有的可保存一辈子，有 的将永远不朽。即使是不朽的超级 名著，由于我们的精力与时间有限， 也必须加以选择。
读成语故事，还可以把语文书上每个单元 里的成语结合起来，如果你刚好读到了这个成 语，可别忘记在上课时讲给同学们听哦！
如果读作文书，可以把好的段落背下来，想一
想可以用在平时的哪种作文中。对于一些优秀作文， 同学们还可以分类读，比如把作文分成记事、写人、 写景、状物等几类来阅读。
这些故事中有很多好词好句好段值得我们学习
“口到”就是要读出声音来，还要学会 把故事复述出来；
“手到”就是指手里拿好一枝笔，旁边 准备一本笔记本，要及时摘抄一些好词好 句，做读书笔记。
比如读《十万个为什么》、《少儿百科全 书》这类百科知识方面的书，同学们看书的速 度可以快一点，就是抓住知识要点，把知识读 懂记牢就可以了。
关于读书让生命更 精彩主题班会
你的朋友有哪些？
书也是我们的朋友， 我们天天与书打交道。 书能让我们学习到很多知识，许多道理。
侯宝林抄书
相声语言大师侯宝林只上过三年小学， 由于他勤奋好学，成为有名的语言专家。
有一次，他为了买到自己想买的一部明代 的书，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如 愿。
零星时间阅读法。要善于利用课余之 后点滴零星时间阅读，积少成多。
整段时间阅读法。寒暑假、节假日对 于爱读书的学生来说，是十分珍贵的。同 学们在适当娱乐、温习功课之后，可根据 自己的兴趣，广泛涉猎，大量阅Байду номын сангаас，多读 书，读好书。
读书要做到四到：心到、眼到、口到、 手到。
“心到”就是指读书时注意力要集中， 一边读一边思考；
借鉴，所以同学们还可以把它们认真摘抄在笔记本 上。
可以这样来写：先写故事的题目，再在下面写好
词好句。不久，你一定会发现你已经读了很多故事 了，积累了很多成语了。
还可以把读书卡片制作成各种有趣的形状，可
以做成苹果树，把故事的题目写在苹果里，树上的 苹果越多，说明你读的故事越多。
读书格言：
读书破万卷，下笔如有神。
读完后想一想自己获得了哪些知识，然后 讲给自己的爸爸妈妈或者好朋友听，这样就能 把知识记牢了。
读故事类的书，同学们可以每天读一至 三则，定个每周的读书计划，有了计划，还要 坚持。每天读完后，要把故事的大概内容讲出 来，讲给爸爸妈妈听，讲给同学听。
读成语故事书，方法与读童话书一样。读 完后，我们要知道这个成语的主人公是谁，这 个成语的意思是什么。
书是知识的海洋， 我愿是一叶轻舟，载着理想之帆，在海面上 荡漾…… 我愿是一条小鱼，在海的怀抱里尽情欢唱！
——杜 甫
立身以立学为先，立学以读书为本。
——欧阳修
读万卷书，行万里路。
——刘 彝
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿
一日无书，百事荒废。
——陈寿
书是人类进步的阶梯。
——高尔基
勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，奋发的种子爱 跟土壤交朋友，有为的孩子爱跟好书交朋友。
书是我们永远的朋友， 它陪伴我们走过人生的春夏秋冬， 在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂。 书中有人类无穷的财富， 我们可以从中自由地汲取营养。
后来，他得知北京图书馆有这部书，就决 定把书抄回来。当时是冬天，他顶着狂风， 冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄 书，一部十多万字的书，终于被他抄录到手。
世上有各种各样的书：有的不 值一看，有的只值看20分钟、有的 可看5年，有的可保存一辈子，有 的将永远不朽。即使是不朽的超级 名著，由于我们的精力与时间有限， 也必须加以选择。
读成语故事，还可以把语文书上每个单元 里的成语结合起来，如果你刚好读到了这个成 语，可别忘记在上课时讲给同学们听哦！
如果读作文书，可以把好的段落背下来，想一
想可以用在平时的哪种作文中。对于一些优秀作文， 同学们还可以分类读，比如把作文分成记事、写人、 写景、状物等几类来阅读。
这些故事中有很多好词好句好段值得我们学习