青少年艾滋病基本知识培训ppt

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学生艾滋病预防教育 课件(共24张PPT) 主题班会

学生艾滋病预防教育 课件(共24张PPT) 主题班会

愿愿 世世 界界 充没 满有 爱艾
向让
零我
艾们
滋在
预防艾滋病健康主题班会
迈一 进起
——摘自吴仪副总理的讲话
艾滋病的危害
对个人的危害:
承受巨大肉体和精神痛苦、直至死亡
对家庭的危害:
家庭破裂、陷入极度贫困
对国家、民族、社会的危害:撒哈拉以南非洲国家目前深受艾滋病肆虐之苦,一些国家
国民的平均寿命不到33岁。艾滋病正在摧毁这些国家的经济和社会基础,这些国家人民的生活水 平倒退了几十年。由于这些国家政府没有及时采取果断措施才导致疫情扩散,现在已经无法有效
人工喂养
洁身自爱 如做不到 要注意安全、卫生
Don’t do it If do it
Do it right
总结
艾滋病预防
责任+行动→抵御艾滋
多一份善待, 少一份歧视
艾滋病病毒是人 类的共同敌人
我们不应该歧视 艾滋病病人
作为学生来说主要预防措施是:
(1)不发生婚前性行为; (2)不以任何方式吸毒; (3)不轻易接受输血和血制品。(如必须使用,要求医院提供经艾滋病病毒检测合格的血液和 血制品); (4)不与他人共用针头、针管、纱布、药棉等用具。 (5)不去消毒不严格的医疗机构或其他场所打针、拔牙、穿耳朵眼、纹身、纹眉、针灸或手术; (6)避免在日常救护时沾上受伤者的血液。 (7)不与他人共用有可能刺破皮肤的用具,如牙刷、刮脸刀和电动剃须刀。
抗体。因此,有高危行为者应在3个月后再检测。
认识艾滋病
艾滋病的治疗
经过二十几年的研究, 人们已经积累了一定的 经验,发现了一些预防 艾滋病病毒传播的有效 方法,研制了一些能够 抑制艾滋病病毒在人体 内繁殖的药物(鸡尾酒 疗法)。

青少年世界艾滋病日艾滋病预防知识讲座ppt

青少年世界艾滋病日艾滋病预防知识讲座ppt

全球艾滋病流行情况
艾滋病病毒感染者 47.2万例
死亡6万例
u 我国1985年首次报告艾滋病病例
截至202X年12月底
47.2万 9万 全国累计报告艾滋病病毒感染者
例,其中艾滋病病人
例,
累计死亡6万例
目录
CONTENT
01 艾滋病的概念
02 艾滋病的传播途径 03 艾滋病的防护措施 04 艾滋病的灭活途径

我国“四免一关怀”政策规定:抗病毒治疗免费。
03 艾滋病的防护措施
避免性接触传染
A:禁欲 B:推迟初次性关系的时间性伴互相忠诚 C:坚持正确使用安全套
03 艾滋病的防护措施
避免注射吸毒共用注射器引起的传播
A:远离毒品,抵制毒品 B:不幸染毒瘾的人帮助他们解毒 C:对于暂时无法解毒的人,可以采取美沙酮替代治 疗和清洁针具交换的方法
血制品和组织
03 艾滋病的防护措施
避免母婴传播
A:避免怀孕 B:终止妊娠 C:药物阻断,喂养选择
03 艾滋病的防护措施
日常生活

接触不传播




04 艾滋病的灭活途径
04艾滋病的灭活途径
HIV灭活途径
1、HIV可在人体外环境中生存,对外界抵抗 力比较弱,对热 敏感,56 ℃经30分钟后灭 活。
02
母婴传播
性传播
02 艾滋病的传播途径
三 1性
种 途
2

径 3 母婴
1 精液
四 2 阴道分泌液 种
体 液
3 血液
4 乳汁
02 艾滋病的传播途径
急性感染期 2-12周
无症状潜伏期 8-10 年
艾滋病前期 1年

艾滋病基础知识(共73张PPT)2024新版

艾滋病基础知识(共73张PPT)2024新版
艾滋病基础知识(共73张PPT)
目录
• 艾滋病概述与流行现状 • 病原学与发病机制探讨 • 诊断方法与标准 • 治疗策略与药物选择 • 预防措施与政策推广 • 心理干预与生活质量提升 • 总结回顾与展望未来
01
艾滋病概述与流行现状
Chapter
艾滋病定义及传播途径
艾滋病(AIDS)定义
由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的获得性免疫缺陷综合征,导致人体免疫系 统崩溃,易于感染各种疾病。
身体状况。
运动锻炼
根据患者的身体状况,制定个 性化的运动计划,提高身体机
能和免疫力。
社会支持
加强社会对艾滋病患者的关注 和支持,减少歧视和排斥,为 患者提供更多的帮助和支持。
07
总结回顾与展望未来
Chapter
关键知识点总结回顾
01
艾滋病的病原体、 传播途径和预防措 施
02
艾滋病的临床表现 、诊断和治疗
免疫系统损伤机制
CD4+T淋巴细胞耗竭
HIV主要侵犯CD4+T淋巴细胞,通过 直接杀伤作用和诱导细胞凋亡,导致 CD4+T淋巴细胞数量显著减少。
机会性感染与肿瘤发生
随着免疫系统的逐渐崩溃,患者易发 生各种机会性感染和肿瘤,如卡氏肺 孢子菌肺炎、结核、淋巴瘤等。
免疫激活与炎症反应
HIV感染引起机体持续的免疫激活和 炎症反应,导致免疫细胞功能受损和 免疫紊乱。
反映机体免疫状况的指标,艾滋病病毒感染者CD4+T淋巴细胞数量会
逐渐减少。
临床诊断标准及流程
01
02
03
疑似病例的筛选
根据临床表现和流行病学 史进行初步筛选。
确诊病例的诊断
符合疑似病例标准,且实 验室检测结果阳性者可确 诊。

艾滋病最新学生版PPT课件

艾滋病最新学生版PPT课件
传播途径
主要包括性接触传播、血液传播和母婴传 播。
血液传播
输入被HIV污染的血液或血液制品,共用 注射器、针头等。
性接触传播
通过与已感染HIV的个体发生无保护性行 为而传播。
发病机制及临床表现
发病机制
HIV病毒主要攻击人体的CD4+T淋巴细胞,导致免疫系统逐渐崩溃。
临床表现
初期可能出现发热、头痛、肌肉关节痛等非特异性症状,随着病情发展,逐渐 出现淋巴结肿大、持续发热、腹泻、体重下降等,最终发展为各种机会性感染 和肿瘤。
社会责任
社会各界应共同关注青少 年性健康问题,营造良好 的社会环境,减少不良信 息对青少年的影响。
03 艾滋病检测与诊断方法
常见检测方法介绍
01
酶联免疫吸附试验(ELISA)
用于检测艾滋病病毒抗体,具有灵敏度高、特异性强的特点。
02
化学发光或免疫荧光试验
利用化学发光或免疫荧光技术检测病毒抗体,操作简便、快速。
学生对课程的满意度及建议
大多数学生对本次课程表示满意,认为课程内容丰富、实用,同时也提出了一些改进建议,如增 加案例分析、互动环节等。
教师点评及改进建议提
1 2
教师对学生表现的评价
教师认为大部分学生能够积极参与课堂互动,认 真听讲,表现出较好的学习态度和习惯。
课程中存在的问题及原因
教师指出部分学生在回答问题时不够自信、流畅, 可能是因为对知识点掌握不够熟练或紧张所致。
整合酶抑制剂(INSTIs)
如多替拉韦等,需注意与其他药物相互作用和肾功能监测。
治疗方案制定和调整原则
个体化治疗
根据患者病情、病毒载量、 CD4+T淋巴细胞计数等制定个体
化治疗方案。

青少年艾滋病防控知识课件

青少年艾滋病防控知识课件

青少年艾滋病防控知识课件一、艾滋病的基本知识艾滋病,全称为获得性免疫缺陷综合征(AIDS),是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的一种严重传染病。

HIV 会攻击人体免疫系统中最重要的 CD4+T 淋巴细胞,使人体丧失免疫功能。

HIV 病毒主要存在于感染者的血液、精液、阴道分泌物、乳汁等体液中。

它的传播途径主要有三种:性传播、血液传播和母婴传播。

性传播是目前艾滋病传播的最主要途径。

无论是同性还是异性之间的性接触,只要没有采取安全措施,如正确使用安全套,都有可能感染艾滋病。

血液传播通常发生在共用注射器吸毒、输入被污染的血液或血制品、使用未经严格消毒的医疗器械等情况下。

母婴传播则是指感染了 HIV 的母亲在怀孕、分娩或哺乳过程中将病毒传给孩子。

二、青少年感染艾滋病的现状近年来,青少年感染艾滋病的人数呈上升趋势,这是一个令人担忧的现象。

青少年正处于生理和心理发育的关键时期,对性和艾滋病的认识往往不够全面和深入,容易受到不良信息的影响,做出一些危险的行为。

据统计,在新发现的艾滋病感染者中,15-24 岁的青少年所占比例逐渐增加。

其中,男男同性性行为导致的感染比例上升较快。

三、青少年感染艾滋病的原因(一)性观念开放但性知识缺乏随着社会的发展,青少年的性观念逐渐开放,但他们获取性知识的渠道却有限,很多时候得到的是不准确或不完整的信息。

这使得他们在性行为中缺乏自我保护意识。

(二)网络的影响互联网的普及让青少年更容易接触到各种信息,但其中也包括一些不良的内容。

一些网站、社交平台上可能存在诱导青少年进行不安全性行为的信息。

(三)好奇心和从众心理青少年好奇心强,容易受到同伴的影响。

在好奇心和从众心理的驱使下,可能会尝试一些危险的行为。

(四)家庭和学校教育的不足部分家庭对孩子的性教育避而不谈,学校的性教育课程也不够完善,导致青少年在这方面的知识空缺。

四、艾滋病对青少年的危害(一)身体健康受损艾滋病会破坏免疫系统,导致各种机会性感染和肿瘤的发生,严重影响青少年的身体健康和生长发育。

【新整理】青少年预防艾滋病ppt课件

【新整理】青少年预防艾滋病ppt课件
• 学会识别正确、健康的性知识来源,不要从看黄 色书刊或低级网站上获得相关的性知识。
• 青少年要把握异性交往的尺度,要自尊、自爱, 增强自我保护意识。
• 恋人之间应彼此忠诚,要对自己健康和生命负责, 对他人健康和生命负责,避免发生婚前性行为。 发生婚前性行为对彼此身心健康都有不利影响。
• 坚决抵制卖淫、嫖娼等违法活动。
艾滋病病毒感染社和病人是疾病的 受害者,应当得到理解和关心
• 青少年应当尊重和关心艾滋病病毒感染者、 病人及受艾滋病影响的人们,尊重和关心 他们,就是关心我们自己。
• 歧视艾滋病感染者和病人会导致他们隐藏 和不愿暴露自己的感染状况,不去寻求或 不接受医疗服务和救助,这样既不利于病 人就医,也不利于预防病毒传播。
拒绝毒品,预防经注射毒品传播艾 滋病
• 吸毒是一种违法行为,不但因成瘾而严重 损害身心健康,而且使人丧失理智,危害 家庭和社会。
• 共用注射器注射毒品的人很容易感染艾滋 病病毒。
• 口吸毒品一段时间后,很容易发展成为静 脉注射毒品。毒品会见敌人的自知力和自 我控制能力,容易从事危险的性行为。
拒绝毒品,预防经注射毒品传播艾 滋病
➢保密咨询,免费检测,热情服务,质量保 证,结果精准。
感染了艾滋病病毒的人,外表上看 不出来,但具有传染性
• 艾滋病病毒感染者在潜伏期期间外表上看 不出来,可以没有任何症状,但能通过易 感染艾滋病的危险行为将病毒传染给他人。
• 当艾滋病病毒感染者免疫系统受到严重破 坏、不能维持最低抗病能力时,就进入了 “发病期”,成为艾滋病病人,可出现长 期低热、体重下降、慢性腹泻、咳嗽、皮 疹等症状。
要主动学习预防艾滋病的知识,并 将掌握的知识告诉家人和朋友
• 如需了解更多相关信息,可到当地疾病预 防控制中心咨询,或拨打艾滋病咨询电话。

青少年与艾滋病PPT课件

青少年与艾滋病PPT课件

05
社会对青少年艾滋病的支持 与帮助
提供心理咨询与心理疏导
心理咨询
为青少年提供专业的心理咨询,帮助 他们理解自己的情感和需求,以及应 对艾滋病带来的心理压力。
心理疏导
通过心理疏导,帮助青少年处理因艾 滋病产生的负面情绪和心理困扰,增 强他们的心理韧性。
提供医疗救助与关怀
医疗救助
为青少年提供医疗资源和救助,确保他们能够得到及时有效的治疗和管理。
通过各种渠道和形式进行宣传教育,提高青少年和公众对艾滋病的认识和理解。
公众意识
倡导社会关注和支持青少年艾滋病防治工作,营造良好的社会氛围。
THANKS
关怀服务
为青少年提供关怀服务,包括定期健康检查、药物治疗和病情监测等。
提供教育资源与职业培训
教育资源
为青少年提供有关艾滋病的教育资源, 帮助他们了解疾病知识,提高自我保护 意识。
VS
职业培训
为青少年提供职业培训和技能提升的机会 ,帮助他们增强就业竞争力,改善生活质 量。
宣传教育与提高公众意识
宣传教育
现状
全球范围内,青少年艾滋病感染人数呈上升趋势,尤其是在部分非洲国家,青 少年感染率较高。
趋势
随着性行为的提前和性观念的开放,青少年感染艾滋病的比例有继续上升的可 能。
02
青少年感染艾滋病的原因
性行为与艾滋病
性行为是青少年感染艾滋病的主要原因之一。由于缺乏性知识和保护意识,青少 年在性行为中容易发生无保护措施的情况,增加了感染艾滋病病毒的风险。
增强性教育
学校和家庭应加强对青少年的性教育,让他们了解性行为的 风险和如何采取保护措施。
避免危险行为
青少年应避免与多人发生性关系、无保护措施的性行为以及 吸毒等危险行为。

中学生艾滋病基本知识讲座PPT

中学生艾滋病基本知识讲座PPT

参与公益活动,支持艾滋病防治工作
参与义工活动
中学生可以加入学校的义工组织, 参与艾滋病防治相关的公益活动,
如为感染者提供关怀和支持。
支持相关公益项目
中学生可以通过捐款、捐物等方 式支持艾滋病防治相关的公益项
目,帮助那些需要帮助的人。
倡导社会关注
中学生可以在校园内倡导社会关 注艾滋病问题,让更多的人了解 艾滋病的危害和预防方法,共同
尊重自主权
尊重艾滋病患者的自主权, 不干涉他们的选择和生活 方式。
倡导平等权利
鼓励中学生关注平等权利, 反对任何形式的歧视和排 斥,为创造一个平等、公 正的社会而努力。
05 中学生在预防艾滋病中的 责任和作用
提高自我保护意识
01
了解艾滋病的传播途径
中学生应该了解艾滋病主要通过性接触、血液传播和母婴传播,避免与
积极宣传预防知识
参与学校组织的宣传活动
参与公益活动
中学生可以参与学校组织的宣传活动, 向同学、朋友和家人宣传预防艾滋病 的知识,提高他们的自我保护意识。
中学生可以参与公益活动,如义卖、 募捐等,为艾滋病防治工作筹集资金, 支持公益事业的发展。
在社交媒体上分享知识
中学生可以在社交媒体上分享有关艾 滋病的知识,让更多的人了解艾滋病 的危害和预防方法。
支持治疗
针对机会性感染和恶性肿瘤进行对症治疗,提高患者生存质量。
艾滋病药物的副作用
01
02
03
04
胃肠道不适
恶心、呕吐、腹泻等胃肠道不 适症状。
肝功能损害
长期服药可能导致肝功能异常 。
骨髓抑制
部分药物可能导致骨髓抑制, 引起贫血、白细胞减少等。
神经毒性
部分药物可能对神经系统产生 不良影响,如头痛、失眠等。

艾滋病知识讲座-青少年篇PPT课件

艾滋病知识讲座-青少年篇PPT课件

通过教育青少年,我们可以培养 他们成为具有责任感和关爱心的
未来领导者。
加强艾滋病防治意识
提高青少年对艾滋病的认识和理 解,让他们了解艾滋病的传播途 径、预防措施以及如何关爱和支
持艾滋病感染者。
培养青少年的自我保护意识和能 力,让他们在面对性行为、毒品 等风险因素时能够做出正确的决
策。
鼓励青少年积极参与艾滋病防治 活动,提高他们的社会责任感和
• 安全性行为:使用安全套是预防性传播感染的最有效方法之一。正确使用安全套可以降低性行为 中艾滋病毒和其他性传播感染的传播风险。
04
社会对青少年的支持
学校和家庭的支持
学校教育
学校应提供全面的性教育和健康 教育,让学生了解艾滋病的传播 方式、预防方法以及对待艾滋病 感染者的正确态度。
家庭沟通
家长应与孩子进行开放、坦诚的 沟通,教育他们正确看待性行为 和安全性行为的重要性,并给予 他们情感上的支持和安全感。
艾滋病知识讲座-青少年篇ppt课件
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目 录
• 什么是艾滋病 • 青少年与艾滋病 • 艾滋病的预防与控制 • 社会对青少年的支持 • 结论与展望
01
什么是艾滋病
艾滋病的定义
01
艾滋病是一种由人类免疫缺陷病毒 (HIV)引起的传染病,主要攻击 人体免疫系统,导致身体虚弱,容 易感染各种疾病。
02
避免吸毒和注射毒品
青少年应该远离毒品,不尝试吸毒和注射毒品,以免造成血液传播,感
染艾滋病病毒。
03
接受检测和治疗
青少年应该接受艾滋病检测,了解自己的健康状况,如果检测结果为阳
性,况,采取相应的预防措施。
03
艾滋病的预防与控制

青少年艾滋病培训课件30分钟版

青少年艾滋病培训课件30分钟版

针对免疫系统进行调节,增强患者的免疫 功能,减少感染和疾病发生的风险。
机会性感染的预防和治疗
心理和社会支持
针对不同的机会性感染采取不同的预防和 治疗措施,以降低感染风险和减轻病情。
为患者提供心理和社会支持,帮助他们应 对疾病带来的心理压力和困难,提高治疗 依从性和生活质量。
04
青少年与性健康
性健康的重要性
性健康教育有助于青少年树立正确的情感观念,培养健康的情感表 达和沟通能力。
家庭和学校教育
家庭和学校是青少年性健康教育的重要场所,家长和教师可以通过多 种方式进行性健康教育,如讲座、课程、亲子沟通等。
05
总结
青少年应该了解的艾滋病知识
什么是艾滋病
艾滋病是一种由人类免疫缺陷病 毒(HIV)引起的传染病,通过 性接触、血液传播和母婴传播。
预防艾滋病的措施
安全性行为
使用安全套是预防性传播艾滋病的最 有效方法。青少年应了解正确使用安 全套的方法,并鼓励他们每次性行为 都使用。
避免共用注射器
接受免疫接种
青少年应按照国家免疫规划接种疫苗, 以预防其他传染病,降低感染风险。
青少年应避免共用注射器、针头或其 他锐器,以防止血液传播艾滋病病毒。
坚持安全性行为
在性行为中坚持使用安全套等避孕措施,可以有 效预防性传播疾病和避孕。
建立互信关系
建立健康的互信关系是建立健康性关系的基础, 双方应相互尊重、理解和支持。
性健康教育的意义和途径
提高自我保护意识
通过性健康教育,青少年可以了解自己的身体和情感需求,提高自 我保护意识,避免受到伤害。
促进情感健康发展
青少年感染艾滋病年龄提前
越来越多的青少年在年龄很小的阶段就感染了艾 滋病病毒,这主要与性行为的提前和性观念的开 放有关。

艾滋病防治知识培训课件课件

艾滋病防治知识培训课件课件

感谢您的观看
THANKS
预防母婴传播
接受孕期检查
孕妇应接受HIV检测,如 确诊感染,应积极采取预 防措施,降低母婴传播的 风险。
避免母乳喂养
避免母乳喂养可以降低母 婴传播的风险,建议使用 配方奶喂养。
接受抗病毒治疗
孕妇确诊感染后,应尽早 接受抗病毒治疗,以降低 母婴传播的风险。
03
艾滋病人的护理与支持
照顾者的角色与责任
1 2
全球范围内有效协作
国际社会需要共同应对艾滋病的挑战,通过信 息共享、技术交流和资源整合,加强各国间的 合作与协调。
制定明确的政策框架
各国政府应制定明确的艾滋病防治政策,并确 保政策的实施和监督,以实现长期防治目标。
3
政策支持与资源配置
政府应提供必要的政策支持,包括资金投入、 税收优惠和人力资源配备等,以促进艾滋病防 治工作的顺利开展。
的侵袭。
艾滋病是一种严重的公共卫生 问题,目前尚无治愈方法,但 可以通过预防和控制措施减缓
其传播。
艾滋病的传播途径
01
02
03
性接触传播
与HIV阳性者发生性行为 ,包括同性或异性之间的 性行为,都有可能感染 HIV病毒。
血液传播
输入感染HIV病毒的血液 或血液制品;与他人共用 针头、剃刀、牙刷等可能 接触血液的工具。
母婴传播
HIV阳性母亲在怀孕、分 娩或哺乳过程中可能将病 毒传染给胎儿或新生儿。
艾滋病的症状与危害
急性期
感染HIV后,可能会出现发热 、头痛、肌肉疼痛、淋巴结肿 大等类似感冒的症状,但这些 症状会在1-3周内自行消失。
无症状期
感染HIV后数年甚至十数年,患者 可能没有任何症状,但病毒仍在 体内复制并逐渐损害免疫系统。

青少年预防艾滋病知识讲座课件

青少年预防艾滋病知识讲座课件
建立健康的生活方式
青少年应保持健康的生活方式,包括规律作息、 合理饮食、适量运动等,以增强身体免疫力。
避免危险行为
避免共用注射器
01
青少年应了解注射器共用的危害,避免与他人共用注射器,以
降低血液传播的风险。
避免不安全的性行为
02
青少年应避免与多人性行为、无保护措施的性行为等不安全的
性行为,以降低性传播的风险。
06
结论
总结重点内容
艾滋病病毒的传播方式
艾滋病病毒主要通过血液、精液、阴 道分泌物和母乳等体液传播,日常接 触不会感染。
预防艾滋病的方法
使用安全套、避免共享注射器、接受 定期检测、避免高风险行为等是有效 的预防措施。
艾滋病的症状和检测
艾滋病病毒感染者在发病前可能没有 任何症状,检测是唯一确定是否感染 的方法。
症状和影响
症状
感染HIV后,经过数年的潜伏期,可 能出现发热、盗汗、乏力、消瘦、咳 嗽等症状。随着病情加重,可能出现 淋巴结肿大、口腔念珠菌病等。
影响
艾滋病严重影响患者的身体健康,降 低生活质量,增加家庭和社会负担。
诊断和治疗
诊断
通过检测血液中的HIV抗体进行诊断。抗体检测呈阳性者,需进一步确诊。
青少年预防艾滋病知识讲 座课件
• 引言 • 什么是艾滋病 • 青少年与艾滋病 • 预防艾滋病的方法 • 青少年与艾滋病的关系 • 结论
01
引言
主题简介
艾滋病是一种危害性极大的传染病,由感染艾滋病病毒(HIV)引起。HIV攻击人体 免疫系统,使人体丧失免疫功能,易于感染各种疾病,并可发生恶性肿瘤,病死率 较高。
定期检测
定期检测的重要性
青少年应了解定期检测的重要性, 通过检测可以及早发现感染,及 早进行治疗和管理,降低传播风 险。

青少年艾滋病防治知识普及课件

青少年艾滋病防治知识普及课件

青少年艾滋病防治知识普及课件一、艾滋病的基本知识(一)什么是艾滋病艾滋病,全称为获得性免疫缺陷综合征(AIDS),是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的一种严重传染病。

HIV 病毒会攻击人体免疫系统,使人体丧失抵抗各种疾病的能力,从而容易发生各种机会性感染和肿瘤,最终导致死亡。

(二)HIV 病毒的传播途径1、性传播:这是艾滋病最主要的传播途径。

包括异性性接触和同性性接触。

2、血液传播:输入被 HIV 污染的血液或血制品,共用注射器、针头等医疗器械。

3、母婴传播:感染 HIV 的母亲在怀孕、分娩和哺乳过程中可能将病毒传给胎儿或婴儿。

(三)艾滋病的症状感染 HIV 后,可能在很长一段时间内没有明显症状。

但随着病情的发展,会出现发热、盗汗、淋巴结肿大、咳嗽、呼吸困难、腹泻、体重下降等症状。

二、艾滋病在青少年中的现状(一)感染人数呈上升趋势近年来,青少年艾滋病感染人数不断增加,形势严峻。

(二)原因分析1、缺乏正确的性知识和自我保护意识。

2、网络的发展使青少年更容易接触到不良信息。

3、社交活动增多,交友不慎。

三、青少年如何预防艾滋病(一)树立正确的性观念1、了解性健康知识,明白过早发生性行为的危害。

2、尊重自己和他人的身体,拒绝不安全性行为。

(二)避免共用注射器不与他人共用注射器吸毒,也不接受来历不明的血液输入。

(三)增强自我保护意识1、在社交场合保持警惕,不轻易相信陌生人。

2、遇到可能感染艾滋病的危险情况,及时寻求帮助。

四、如果怀疑感染了艾滋病该怎么办(一)及时检测可以到当地的疾控中心或正规医院进行艾滋病检测。

(二)遵循医嘱如果检测结果为阳性,要积极配合医生进行治疗,按时服药,保持良好的心态。

五、消除对艾滋病患者的歧视(一)艾滋病患者的权利艾滋病患者享有平等的就医、就业、受教育等权利。

(二)关爱艾滋病患者我们应该给予艾滋病患者关爱和支持,帮助他们战胜疾病,回归正常生活。

六、总结青少年是祖国的未来和希望,了解艾滋病防治知识,保护自己免受艾滋病的侵害,是每一位青少年的责任。

中学生青少年艾滋病知识(课件)

中学生青少年艾滋病知识(课件)

案例一
某感染者通过接受心理治疗和药物治 疗,成功战胜了心理障碍,重新树立 了生活信心。
案例三
案例二
某感染者通过参加职业培训,掌握了 一技之长,实现了稳定就业和自主创 业。
某感染者通过加入感染者互助组织, 得到了同伴的支持和帮助,重新找回 了生活的乐趣和意义。
案例四
某地区通过建立完善的青少年艾滋病关怀支 持服务体系,成功帮助了大量感染者回归正 常生活,为当地艾滋病防治工作做出了积极 贡献。
《艾滋病防治条例》等法律法 规为青少年艾滋病关怀支持提
供了法律保障。
政策法规在推动青少年艾滋病 关怀支持服务体系建设方面发 挥了重要作用。
国家和地方政府出台了一系列 政策措施,加强了对感染者的
关怀和支持。
政策法规还促进了社会各界对 青少年艾滋病问题的关注和参 与。
成功案例分享:如何帮助感染者回归正常生活
人共用注射器等。
寻求帮助和支持,如遇到困惑 或问题时,及时向家长、老师
或专业人士寻求帮助。
拒绝毒品、避免不安全性行为等关键信息传达
毒品对身心健康具有极大的危害,青 少年应坚决拒绝毒品。
了解并遵守性健康知识,正确使用安 全套等预防性传播疾病的措施。
不安全性行为是导致艾滋病传播的主 要途径之一,青少年应避免过早发生 性行为,并学会保护自己。
全球流行现状
截至2022年底,全球约有3840万人感染HIV,其中约有150万人为新增感染者。 艾滋病已成为全球范围内严重的公共卫生问题。
国内流行现状
我国自1985年发现首例艾滋病病例以来,感染人数逐年上升。截至最新数据, 全国报告现存艾滋病感染者已超过100万例,性传播成为主要传播途径,且青少 年感染比例逐年上升。
关怀支持服务体系构建原则和目标

青少年预防艾滋病世界艾滋病日知识讲座教育PPT讲授课件

青少年预防艾滋病世界艾滋病日知识讲座教育PPT讲授课件

不与他人共用牙刷、剃须刀及有可能刺破皮肤的日常生活用品。
帮助他人止血时,应做好自我防护,避免徒手接触血液和伤口,要 用干净的手绢、纸巾或乳胶手套等物品进行应急处理,然后再去医 院就诊。
艾滋病的咨询与检测
国家实施免费和保密的艾滋病自愿咨询和抗体初筛检测服务, 为经济困难的艾滋病病人提供免费抗病毒治疗药物;
时间:7~10年 特点:无临床症状
有传染性
忽然,眼前飘来了许多雪白、晶莹的 花朵, 像柳絮 在漫夭 飞舞。 我急忙 伸出手 想捧住 它,想 留住它 。于是 ,雪花 在我手 中绽开 又害羞 地转瞬 消失。 久违了 ,剔透 的花儿 ,害羞 的花儿 。
艾滋病期
时间:1~3年 特点:机会性感染 症状传染性强
忽然,眼前飘来了许多雪白、晶莹的 花朵, 像柳絮 在漫夭 飞舞。 我急忙 伸出手 想捧住 它,想 留住它 。于是 ,雪花 在我手 中绽开 又害羞 地转瞬 消失。 久违了 ,剔透 的花儿 ,害羞 的花儿 。
交友不慎、好奇、不相信毒品的严重危害、不重视自己生命的价值, 是导致青少年吸毒的重要原因。要坚决拒绝尝试毒品,在诱惑面前 说“不“。
艾滋病如何预防
--避免不安全注射或输血,预防艾滋病经血传播
不安全和不必要的注射是引起艾滋病传播的原因之一,避免不必要 的注射和输血。
要到正规医院就医,不去无行医执照的个体诊所打针、输液、补牙 等,不要到非正规的美容整形机构去做纹眉、纹身、穿耳眼、矫正 畸形等刺破皮肤的手术。
忽然,眼前飘来了许多雪白、晶莹的 花朵, 像柳絮 在漫夭 飞舞。 我急忙 伸出手 想捧住 它,想 留住它 。于是 ,雪花 在我手 中绽开 又害羞 地转瞬 消失。 久违了 ,剔透 的花儿 ,害羞 的花儿 。
艾滋病病毒进入人体后,一般经过2~12周才能从血液 中检测出艾滋病病毒抗体,这段时间叫做“窗口期”;

学校青少年艾滋病防治知识讲座课件

学校青少年艾滋病防治知识讲座课件

母婴阻断治疗 产科干预:剖腹产 新生儿出生后的早期干预治疗 综合预防方案,母婴传播几率可降至1%~2 %
阻断母婴传播
每次使用
01
无论是否固定性伴,每次性行为都应该使用
02
全程使用
03
必须在性器官接触前戴上,避免中途戴上
04
整个性行为过程中确保安全套没有发生破裂、脱落或中途拔出
05
0607Βιβλιοθήκη 正确使用安全套的方法HIV感染的必要条件
艾滋病的传播途径
性接触传播
同性之间:男男性行为(MSM,Men who have Sex with Men)
异性之间 影响因素: 性别、避孕套、频率、性伴数、方式、性病、艾滋病病毒感染阶段
血液传播
医疗:
输入或注射被艾滋病病毒污染的血液或血液制品
吸毒:共用注射器
使用被艾滋病病毒污染而又未经消毒的注射器、针灸针
感染成功
抗体转阳
诊断艾滋病
死亡
2周-3月-
出现症状
8-10 年
1年
2年
HIV抗体-
HIV抗体+, 无症状
有症状
HIV抗体+
艾滋病
感染艾滋病病毒后的自然发展过程
急性感染
部分人感染HIV2周左右,可出现发热、全身不适、头痛、厌食、肌痛、关节痛和淋巴结肿大,容易受到心理作用影响
窗口期
从人体感染HIV到可检测到HIV抗体的时间,一般为2周至3个月,极少数人在感染6个月或1年后才检测到抗体 最后一次高危行为满3个月后进行检测
HIV
艾滋病病毒 - 人类免疫缺陷病毒(HIV) H-Human 人类 I-Immunodeficiency 免疫缺陷 V-Virus 病毒 具有很强的变异性 目前仍无彻底治愈的药物或有效预防的疫苗

艾滋病基本知识(学校)PPT课件

艾滋病基本知识(学校)PPT课件

02
一次性针头和注射器的使用
在医疗和美容等场所,应使用一次性针头和注射器,以确保安全。
03
注射器的消毒和清洁
对于必须重复使用的注射器,应进行严格的消毒和清洁,确保其在使用
前已经彻底消毒。
接受艾滋病检测和治疗
接受艾滋病检测
定期进行艾滋病检测可以 及时发现感染,尽早开始 治疗和管理。了解自己的 感染状况并采取相应措施
03
家庭破裂
由于艾滋病导致的死亡和 疾病,许多家庭成员可能 无法继续维持正常的生活 和工作,导致家庭破裂。
经济负担
艾滋病患者需要长期治疗 和护理,这会给家庭带来 巨大的经济负担,甚至可 能导致贫困。
心理压力
家庭成员可能会因为照顾 艾滋病患者而面临巨大的 心理压力,包括恐惧、焦 虑、抑郁等。
艾滋病对社区的影响
母婴传播
感染HIV的母亲可以通过胎盘、哺乳或分 娩等方式将病毒传给胎儿或婴儿。
艾滋病的症状和体征
急性期
通常在感染后2-4周出现发热、头痛、肌肉疼痛、关节疼痛、皮疹、淋巴结肿大等症状。 这些症状通常持续数周至数月,然后逐渐消失。
无症状期
感染后数月至数年无明显症状,但此时病毒在体内持续复制,CD4+T淋巴细胞数量逐渐 下降。
采取有效的预防措施
推广使用安全套和注射器等防护用品,减 少性传播和血液传播的风险。
加强艾滋病检测和筛查工作,及时发现和 治疗感染者,降低传播风险。
开展宣传教育活动,提高公众对艾滋病的 认识和预防意识。
提供全面的治疗和管理支持
为感染者提供心理支 持和关爱,减轻心理 负担和压力。
加强社区支持网络建 设,为感染者提供更 好的生活和工作条件 。
在性行为中,尽量避免造成黏膜损伤 ,如口腔、肛门、阴道等部位的黏膜 ,以防艾滋病毒的侵入。
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预防措施
传染源——————传播途径 传播途径——————易感人群 传染源 传播途径 易感人群 ↑ ↑ ↑ 消灭或减少) (消灭或减少) 切断 保护 ↑ ↑ ↑ ① ② ① ② ③ ④ ⑤ ① ② 管 早 安 输 美 针 母 宣 疫 理 期 全 血 沙 具 婴 传 发 套 筛 酮 交 阻 教 育 苗 现 查 维 换 断 持
国家“四免一关怀”政策
免费抗病毒治疗 苏州市五院 免费咨询与检测 各VCT门诊 母子保健中心、 免费母婴阻断 母子保健中心、五院 免收上学费用 对生活困难并符合社会救助条件的艾滋 病感染者、 病感染者、艾滋病病人及其家属给予生 活救助。 活救助。
病人义务
《艾滋病防治条例》第三十八条 艾滋病病毒感染者和艾滋病病人应当 履行下列义务: (三)就医时,将感染或者发病的事实 如实告知接诊医生;
HIV特性 HIV特性
在室温下,液体环境中的 可以存活15天 被 在室温下,液体环境中的HIV可以存活 天,被 可以存活 HIV污染的物品至少在 天内有传染性。 污染的物品至少在3天内有传染性。 污染的物品至少在 天内有传染性 它们只能在血液和体液中活的细胞中生存, 它们只能在血液和体液中活的细胞中生存,不能 在空气中、水中和食物中存活。 在空气中、水中和食物中存活。 HIV非常脆弱,液体中的 非常脆弱, 加热到56度 分 非常脆弱 液体中的HIV加热到 度10分 加热到 钟即可灭活。如果煮沸,可以迅速灭活; 度时 度时, 钟即可灭活。如果煮沸,可以迅速灭活;37度时, 的酒精、 漂白粉、 戊二醛、 用70%的酒精、10%漂白粉、2%戊二醛、 的酒精 漂白粉 戊二醛 4%福尔马林、35%异丙醇、0.5%来苏水和 福尔马林、 异丙醇、 福尔马林 异丙醇 来苏水和 0.3%过氧化氢等消毒剂处理 分钟,即可灭活 过氧化氢等消毒剂处理10分钟 过氧化氢等消毒剂处理 分钟, HIV。 。 它也和乙肝病毒一样, 它也和乙肝病毒一样,进入消化道后就会被消化 道内的蛋白酶所破坏。 道内的蛋白酶所破坏。
报告HIV/AIDS传播途径构成 报告HIV/AIDS传播途径构成 HIV/AIDS
温家宝总理、 温家宝总理、吴仪副总理看望艾滋病患者
2003年12月1日
“这是第一次由中国高层领导出面公开表达对艾滋病病人的关怀。” 这是第一次由中国高层领导出面公开表达对艾滋病病人的关怀。
2004年11月30日 中共中央总书记、 2004年11月30日,中共中央总书记、国家主席胡锦涛到北京佑安医院看望正在这里治 疗的艾滋病患者,慰问医务人员和志愿者。 疗的艾滋病患者,慰问医务人员和志愿者。这是胡锦涛与患者亲切交谈
70 000 60 000 50 000 40 000 30 000 20 000 10 000
8588 19 190 1 1 192 193 1 4 195 196 1 7 1 8 19 200 2 1 20 203 2 4 205 206 2 7 208 - 89 9 99 9 9 99 9 9 99 99 99 0 00 02 0 00 0 0 00 0 3 0 2 3 5 2 29 5 3 16 1 23 23 7 10 620 1252 750 709 1042 14 9 3 2 8 2 36 0 3 14 28 1 6 5 9 7 50
全国累计报告HIV/AIDS分布地图(截至2008年12月31日 全国累计报告HIV/AIDS分布地图(截至2008年12月31日) HIV/AIDS分布地图 2008
1985-2008年全国历年报告HIV/AIDS变化趋势 1985-2008年全国历年报告HIV/AIDS变化趋势 年全国历年报告HIV/AIDS
特点
艾滋病不是随便、偶然间传染的疾病。 至今尚无有效的疫苗,也无法治愈。 隐蔽性强不易被发现。(监测、检测) 潜伏期长,具有传染他人能力的时间长。 流动性强、传播范围广。 往往与恐惧、歧视和羞辱形影相随。
艾滋病流行现状
全球艾滋病仍呈蔓延趋势
年发现首例艾滋病病人以来, 自1981年发现首例艾滋病病人以来,艾滋病 年发现首例艾滋病病人以来 已夺去了世界上2500万人的生命。 万人的生命 已夺去了世界上 万人的生命。 尽管近年来越来越多的人开始使用抗病毒药物, 尽管近年来越来越多的人开始使用抗病毒药物, 2006年仍有 年仍有290万人因艾滋病死亡,其中 万人因艾滋病死亡 年仍有 万人因艾滋病死亡,其中38 万为儿童。 万为儿童。 到2006年,估计全球活着的 年 估计全球活着的HIV感染者有 感染者有 3950万,其中有 万是2006年新感染的。 年新感染的。 万 其中有430万是 万是 年新感染的
不详 25.00%
异性传播 21.95%
母婴传播 1.3% 输血(制品) 2.9%
不详 16.9% 异性传播 40.3%
母婴传播 1.08%
同性传播 2.06%
采血(浆) 4.8%
输血(制品) 3.45%
采血(浆) 13.62%
注射毒品 32.83%
注射毒品 27.9%
同性传播 5.9%
累计报告
2008年新报告 2008年新报告
艾滋病的传播途径
(2)血液传播 血液传播 通过静脉注射毒品 静脉注射毒品的人共用未经 通过静脉注射毒品的人共用未经 过消毒的注射器; 过消毒的注射器 ; 输用未经艾滋病 病毒抗体检查的供血者的血或血液 病毒抗体检查的供血者的 血或血液 制品, 制品 , 以及类似情况下的输骨髓和 器官移值; 器官移值 ; 注射器和针头消毒不彻 底或不消毒。 底或不消毒。
Penicilliosis due to Penicillium marneffei
Kaposi’s Sarcoma
口腔念珠菌感染
艾滋病的传播途径
(1)性传播 性传播 通过性行为传播是艾滋病病 毒的主要传染途径: 毒的主要传染途径:不论同性恋 还是两性之间的肛交、 还是两性之间的肛交、口交有着 更大的传染危险。 更大的传染危险。
截至2008年底,累计报告艾滋 年底, 截至 年底 病感染者/艾滋病病人 艾滋病病人276335例, 病感染者 艾滋病病人 例 其中艾滋病病人82322例,死亡 其中艾滋病病人 例 38150例 例 2008年报告 年报告HIV 45572例, 年报告 例 AIDS 14509例(其中由 例 其中由HIV发 发 展为AIDS 3844例),死亡 展为 例),死亡 9748例。 例 平均每月新报告HIV约3800 平均每月新报告 约 例。
资料来源UNAIDS
全球艾滋病传播途径和比例
传播 形式 同性 性传播 异性 性传 播 70 输入血 液/血 血 制品传 播 5~10 静脉 母婴 吸毒 传播 传播 5~1 0 10
比例 (%)
10
我国流行概况
按照联合国艾滋 病规划署和世界 卫生组织推荐的 方法估算, 方法估算,中国 现有艾滋病病毒 感染者和病人约 65万 65万。
艾滋病的传播途径
(3)母婴传播 母婴传播 已受艾滋病病毒感染的孕妇 可通过胎盘, 可通过胎盘 , 或分娩时通过产 也可通过哺乳, 道 , 也可通过哺乳 , 将病毒传 染给婴儿。 染给婴儿。
不会传染艾滋病病毒的途径
空气; 空气; 饮水、食物; 饮水、食物; 日常工作和生活接触; 日常工作和生活接触; 游泳池; 游泳池; 吸血昆虫和蚊子、跳蚤、虱子等; 吸血昆虫和蚊子、跳蚤、虱子等; 有防护的照料、护理艾滋病人; 有防护的照料、护理艾滋病人; 蹲式厕所及小便池。 蹲式厕所及小便池。 无偿献血
艾滋病
艾滋病病毒严重破坏人体免疫功能, 艾滋病病毒严重破坏人体免疫功能,病人因抵抗疾 严重破坏人体免疫功能 病的能力极度下降而重复感染多种疾病, 病的能力极度下降而重复感染多种疾病,如带状疱 口腔霉菌感染、肺结核, 疹、口腔霉菌感染、肺结核,特殊病原微生物引起 的肠炎、肺炎、脑炎及其他感染, 的肠炎、肺炎、脑炎及其他感染,后期常常发生恶 性肿瘤。最终因长期消耗,全身衰竭而死亡。 性肿瘤。最终因长期消耗,全身衰竭而死亡。 至今还没有治疗艾滋病的特效药, 至今还没有治疗艾滋病的特效药,也没有可用于预 防的有效疫苗。 防的有效疫苗。目前艾滋病还是一种病死率高达 100%的极为严重的传染病。 的极为严重的传染病。 的极为严重的传染病
临床艾滋病表现
原因不明的持续不规则发热38℃以上,>1个月 慢性腹泻次数多于3次/日,>1个月 6个月之内体重下降10%以上 反复发作的口腔白念珠菌感染 反复发作的单纯疱疹病毒感染或带状疱疹病毒感染 肺孢子虫肺炎(PCP) 反复发生的细菌性肺炎 活动性结核或非结核分支杆菌病 深部真菌感染 中枢神经系统占位性病变 中青年人出现痴呆 活动性巨细胞病毒感染 弓形虫脑病 青霉菌感染 反复发生的败血症 皮肤粘膜或内脏的卡波氏肉瘤、淋巴瘤
AIS D
1 9 16 61 4 3 6 6 34 30 77 2 21 32 16 6 0 1 400 1 08 HI/ADS 22 17 29 2 2 27 51 157 249 3 3 3 6 46 501 8 9 97 2 91 4706 471 4 7 4861 60 1 VI
31
年 份
0
医疗机构的责任
《艾滋病防治条例》第四十一条 医疗机构应当为艾滋病病毒感染者 和艾滋病病人提供艾滋病防治咨询、诊 断和诊疗服务。 医疗机构不得因就诊的病人是艾滋 病病毒感染者或者艾滋病病人,推诿或 者拒绝对其他疾病进行治疗。
艾滋病母婴阻断
艾滋病母婴阻断
采取适当的母婴阻断措施可以将母婴传 播的概率由30%左右下降到2%-5%。 对孕产妇进行HIV抗体检测,发现HIV感 染者并纳入关怀体系,提供妊娠及HIV垂 直传播危险的咨询和信息。 评估感染状况,继续妊娠者制定母婴阻 断方案和随访计划。
2005年大年夜,温总理在河南上蔡县文楼村 年大年夜, 年大年夜
温家宝总理带领孩子们参观中南海
2006年世界艾滋病日,温 年世界艾滋病日, 年世界艾滋病日 家宝总理邀请艾滋病致孤 儿童和患儿到中南海做客
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