九年级历史下册第三单元第12课罗斯福新政和德国法西斯专政课件1华东师大版

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2019-2020年九年级历史下册 第12课罗斯福新政和德国法西斯专政课件 华东师大版

2019-2020年九年级历史下册 第12课罗斯福新政和德国法西斯专政课件 华东师大版

2019-2020年九年级历史下册第12课罗斯福新政和德国法西斯专政课件华东师大版一. 教学建议本节课内容包括罗斯福新政、德国法西斯专政,上承“空前严重的资本主义世界经济危机”,下启“二战及战后资本主义的新变化”,影响深远,故教材的地位相当重要。

初三学生有一定的独立思考能力,但学习的方法和习惯还有待养成。

因此我认为初三年级应当培养学生的自学能力和阅读分析史料的能力,形成良好的学习习惯和方法,在此基础上引导学生自主、探究、合作地学习,形成正确的世界观、人生观和价值观,体现新课程改革的基本思想,以凸现中学历史课程教育的本质。

本节课以《大国崛起》的解说词为主线,以师生互动为主要形式,展开启发式教学。

这样做一方面是因为紧抓《大国崛起》这一当今比较热点话题,紧跟时代的步伐;另一方面启发式教育,对于学生的能力培养大有帮助。

他是一位杰出的美国总统;他是唯一一位坐在轮椅上的美国总统;他是唯一一位连任四届的美国总统;他是继林肯后最受美国和世界公众欢迎的美国总统。

同时采用《大国崛起》中罗斯福的图片,生动、直观、形象地向学生展示了罗斯福的风采。

创设历史情境,激发学习兴趣通过播放历史视频、展示历史图片、体验历史角色等,激起学生情感共鸣,让学生主动地去体验、感悟历史。

引导学生研习历史资料,获取和处理历史信息通过导学材料的发放,课本现有资料的占有,期望学生通过研习历史资料,懂得历史资料是认识历史的媒介和桥梁,掌握处理各种历史资料的方法,提高分析历史资料的能力。

开展小组讨论,在相互交流中学习。

以小组为单位展开相关问题的讨论,让学生发表自己的见解,将学生个人独立思考的成果或合作讨论的成果转化成全班共有的认识成果,从而在相互交流中得到提升。

以上都是可以尝试的方法。

二、教学案例1.教学背景分析本节课是华东师大版九年级下册内容,它在本单元中起着承上启下的作用,资本主义世界经济危机是罗斯福新政的背景,而罗斯福新政又是战后资本主义的新变化出现因素之一。

3.6 罗斯福新政和德国法西斯专政课件(华师大版九年级历史) (1)

3.6 罗斯福新政和德国法西斯专政课件(华师大版九年级历史) (1)

德、意、日、法西斯专政的建立的 时间、标志
( 1 )意: 1922 年,墨索里尼“向罗马 进军”,建立起法西斯专政。
( 2 ) 德: 1933 年 1 月,希特勒出任 德国总理,建立了法西斯专政。
( 3 )日: 1936 年,日本建立以军部为 核心的法西斯专政
列举 建立后实施了哪些暴行? 第二次世界大战欧洲战争策源地在德国形成 1、制造“国会纵火 案”,嫁祸并打击德国 共产党,进而取缔除纳 粹党以外的所有政党, 取消公民的基本权利。 2、严密控制思想和文 希特勒上台后推行国民经济军 化教育,实行文化专制。 事化,大肆扩军备战。1935年, (党卫队、盖世太保、 公开撕毁《凡尔赛和约》,实 集中营等到处肆虐。) 行普遍义务兵役制,1936年进 3、推行种族灭绝政策, 军莱茵非军事区。 屠杀犹太人。
和尊敬。对美国政府度 位总统之一,同华盛顿和 过艰难,缓和危机起到 林肯齐名 了较大作用。
英国的经济学家凯恩 斯于1936年发表《就 业、利息与货币一般 理论》一书反对资本 主义国家政府对经济 的放任自流的政策。
加强国家对 经济的干预
反对放任自流
在保留资本主义自由 企业制度和民主政治 的前提下
1、罗斯福说:作为一个国家,我们拒绝了任何彻底的革命计划。 为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺陷,我们依靠的是旧民主 秩序的新应用。”这表明( ) A.罗斯福新政改变了资本主义制度 B.罗斯福新政能彻底消除资本主义经济危机 C.罗斯福新政是资本主义制度的内部调整 D.罗斯福新政解决了资本主义制度的基本矛盾 2、“1929年10月24日,美国纽约股市突然打了个喷嚏,这个喷嚏 迅速蔓延全球,所有资本主义国家都感冒了。”美国医治“感冒” 的有效药方是 A.新经济政策 B.罗斯福新政 C.法西斯专政 D.杜鲁门主义 3、美国总统罗斯福说:“我们到底有没有实质的进步,不在于富 的人更富,而在于贫穷的人也能有足够的生存来源。”为解决穷人 的生存来源问题,提高就业率,他采取的“新政”措施是 A.大力整顿银行 B.兴办公共工程 C.调整劳资关系 D.缩减农业产量

《罗斯福新政》部编九年级下册历史PPT课件

《罗斯福新政》部编九年级下册历史PPT课件
1929-1945美国工业生产变化图 1929-1940年美国失业率变 化图
新政期间,美国经济开始了缓慢的复苏,工业和生产 有所恢复,就业人数逐步增加,人民生活得到改善。
材料1:
富兰克林·罗斯福的“新政”开创了市场经济的新模 式。在这种模式中,市场规律这只“看不见的手” 和政府干预这只“看得见的手”联合起来,共同影 响经济,市场作用和政府作用同时得以发挥。
第13课 罗福新政
一、 新政背景 • 1、根本原因:资本主义制度的基本矛盾
直接原因:股票投机活动(黑色星期四) • 2、特点:①范围广;②时间长;③破坏
性大。
黑色星期四的华尔街
1929年10月24日,美国纽约证券交易所股票崩溃, 一场空前的经济大危机迅速席卷了美国以及整个 资本主义世界。这一天被称为“黑色星期四”。
命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严 重缺点,我们依靠的是旧民主秩序的新应用。”
局限性: 新政是在维护资本主义制度前提下做出的政策 调整,没有改变资本主义的本质,无法解决美 国社会的根本矛盾。
感谢您的聆听
二、新政措施 1、背景:
① 1929年~1933年的经济大危机引发政治危机
②罗斯福担任美国总统
2、措施:
罗斯福新政的主要内容
项目
具体内容
1.整顿金融 通过__《__紧__急__银__行__法__案__》,对银行业进行整顿
体系
,恢复银行信用。
2.加强对工业 的计划指导
①通过_《__国__家__工__业__复__兴__法__》___,规定公平竞 争法规,协调各个工业部门的企业活动; ②通过《__全__国__劳__工__关__系__法__》____,在一定范围 内维护工人合法权益。
——罗斯福

初中历史九下《第12课 罗斯福新政和德国法西斯专政》PPT课件 (2)

初中历史九下《第12课 罗斯福新政和德国法西斯专政》PPT课件 (2)
A.整顿银行 B.通过工业复兴法 C.调整农业生产结构 D.推行“以工代赈”
A
2、美国罗斯福新政的作用不包括 A. 改变了资本主义私有制 B. 开创了资产阶级政府干预经济的 先河 C. 恢复和发展了美国的经济 D. 提高了美国国家资本主义的垄断 程度
A
3、希特勒以国会纵火案为借口,在德 国掀起 A. 反共高潮 B. 文化专制 C. 扩军备战 D. 种族屠杀
4)调整农业,颁布《农业调整法》
5) 实行累进所得税制度
• 新政重点——“ 3R ”计划 救济( Relief )改革( Reform )复兴( Recovery )
整顿 银行业 A(开始)
新政
通过《国家产业 复兴法》B
(新政的核心和基础)
颁布《农业 调整法》
实行累进所 得税制度
(一)美国罗斯福新政
政权 墨索里尼
希特勒 法西斯军部
(二)德国法西斯专政
• 阅读课文P66,想一想:希特勒上台的背景 是什么?
• 1、客观原因:危机引起动荡,政府软弱无 能。
• 2、主观原因:希特勒的欺骗宣传,扩张势 力
• 3、历史原因:①军国主义传统`````
(二)德国法西斯专政
2、建立: 1933年希特勒担任德国总理,建立法西斯专政
其中有100多万犹太人在这里遇害
被纳粹分子杀害的犹太人的尸体
被纳粹分子杀害的犹太人
堆积如山的犹太人尸骨
巨大的焚尸炉
国会纵火案
政治 经济 文化 实行纳粹党一党 国民经济军事化 专政,取消公民 种族灭绝基政本策权,利残. 酷迫害
法西斯说教, 实行文化专 制
欧 洲 战
犹太人。
德国

法西斯专政
策 源

第12课 罗斯福新政和德国法西斯专政

第12课 罗斯福新政和德国法西斯专政

第课罗斯福新政和德国法西斯专政(对应学生用书第24~25页)*一、罗斯福新政1.背景:1932年底,美国实行总统选举,富兰克林·罗斯福出任美国第34任总统。

2.目的:摆脱经济危机,并关心“被遗忘的人们”。

3.内容(1)新政从整顿银行业开始,同时成立“联邦储蓄保险公司”,对5 000美元以下的存款实行担保等。

(2)实施失业救济和“以工代赈”,积极扩大消费需求。

(3)新政的基础和核心是《国家产业复兴法》。

(4)为了调节农业生产,政府颁布了《农业调整法》。

(5)在救济贫民的同时,还实行累进所得税制度,限制悬殊的贫富差距。

4.影响(1)使美国渡过了经济危机,维护了资本主义民主制度。

(2)为其他国家实施国家干预经济,进行体制性自我调整提供了宝贵的经验。

*二、德国法西斯专政1.意大利法西斯专政的建立(1)背景:一战结束前后,法西斯运动兴起。

(2)标志:1922年,墨索里尼纠集法西斯分子“向罗马进军”,在意大利建立法西斯专政。

2.德国法西斯专政的建立(1)背景:1929~1933年世界经济大危机期间,法西斯运动大规模泛滥。

(2)时间:1933年1月。

(3)标志:希特勒担任德国总理,建立了法西斯专政。

(4)恐怖统治的表现①1933年2月柏林发生国会纵火事件,希特勒乘机残酷镇压共产党和进步人士。

②取缔其他一切政党,实行纳粹党一党独裁。

③大量屠杀犹太人。

④实行文化专制。

3.日本法西斯专政的建立(1)时间:30年代中期。

(2)标志:日本在发动侵华战争过程中逐步确立了以军部为核心的法西斯专政。

*【问题导学】1.罗斯福新政有哪些内容?有怎样的历史影响?答案:略。

2.列举德国法西斯专政的表现。

答案:略。

*【误区警示】罗斯福新政消除了经济危机,并非说明以后不再发生经济危机了。

因为产生经济危机的根源依然存在,即社会化大生产与生产资料私有制之间的矛盾,资本主义只要存在,就有发生经济危机的可能。

【小贴士】德国和日本是在1929~1933年经济危机的影响下建立法西斯专政的,而意大利则是在第一次世*(对应学生用书第25~26页)探究一罗斯福新政的影响阅读下列材料:材料一我们所不得不畏惧的唯一东西,就是畏惧本身,这种难以名状、失去理智和毫无道理的恐惧,麻痹人的意志,使人们不去进行必要的努力,从而将退却变成前进。

初中历史九年级下册《第12课罗斯福新政和德国法西斯专政》PPT课件

初中历史九年级下册《第12课罗斯福新政和德国法西斯专政》PPT课件

大规模兴建公共工程,使失业者重新获得工作。
症状四:d.农产品价格猛跌—---农业危机
为解决这一问题,罗斯福采取什么措施? 1933年《农业调整法》:减少耕地,缩小现有的 耕地面积,屠宰大批牲畜,由政府来补贴农民的经济 损失。
症状三: c.失业人数激增—-----就业危机
政府利用实行通 货膨胀所掌握的 钱款,实施失业 救济和“以工代 兴建公共工程 赈”,积极扩大 消费需求。 产生什么作用?
以工代赈
田纳西水利工程中的水坝
增加就业, 稳定社会; 刺激消费,复苏工业; 改善美国基础设施
公共工程署 (PUBLIC WORKS ADMINISTRATIO N)主要解决工业 复兴和失业问题。 前后共投资40亿美 元,实施了34000 个建设项目,包括 公共建筑,高速公 路、桥梁、水坝等。
有何作用? 加强计划指导 防止盲目竞争
一家餐馆正在自家的餐馆大门上贴“蓝鹰”标志
症状三: c.失业人数激增—-----就业危机
为了缓解社会矛盾,你将如何进行救济和解决 就业问题?
有人对罗斯福建议说,发放救济款要比大规模 兴建工程更经济更省钱。如果你是罗斯福,你 会赞同发放救济款的方式还是政府大规模兴建 工程的方式?
为解决这一问题,罗斯福采取什么措施?
1933年3月5日,罗斯福就职后的第二天就下令全 国银行一律休假四天,随后国会通过《紧急银行法 案》:授权总统对银行进行审理,凡有偿付能力的 银行才允许开业,同时,由国家拨款30亿美元贷款 给大银行,支持其开业,并成立“联邦储蓄保险公 司”,对存款实行政府保险。
1.整顿银行
2、工业复兴(重点)-------新政的基础和核心。
颁布《国家产业复兴法》,规定公平竞争、 最高工作时、最低工资额

历史华东师大版(2018)九年级下册第三单元第12课世界经济大危机与罗斯福新政课件(39张)

历史华东师大版(2018)九年级下册第三单元第12课世界经济大危机与罗斯福新政课件(39张)

经 济 危 机
5、影响:
①人民群众深受其害,失业、生活恶化, 生产破坏 ②社会矛盾尖锐,政局动荡,引发政治危机
“胡佛村”
艰难求职
二、罗斯福新政
最好的经济是完全自由 的市场经济,最好的政府 是不干预经济的政府。
如果竞选成功, 我保证将为美国人 民实行新政!
胡 佛 饥 饿 总 统
1575万票—2280万票
措施三:调整农 业政策
1933 年,制定《农业 调整法 》并据 此成立农 业调整 署 ,其 措施为:
减பைடு நூலகம்耕 地 ,缩 小现有的
耕地面 积 ,屠 宰大批牲
畜,由 政府来 补贴农民
的经济 损失 。 农民的现 金 收 入 从 1932 年 的 40 亿 美 元 增 加 到 1935 年 的 近
措施四:推行“以工代赈”,大力兴 办公共工程
救济(Relief) 复兴 (Recovery)
以工代赈、社会 福利 复兴工业、农业
除旧立新,新在 改革 何处? ( Reform) 这些新政措施都是由谁
实施的?
国家
4、特点:加强国家对经济的 干预和指导
胡 佛
与前任们 相比,罗 斯福新政 “新”在 哪里?
罗 斯 福
国家干预经济
罗斯福新政是在维护资本主义制度的根本前提 下,在资本主义制度内部进行调整,加强国家 对经济的干预和指导,克服经济危机。
D
3.在以下年代中,哪一时期被称为资本主 义的“相对稳定”时期:( ) A.1929—1933年 B.1924—1929年 C.1918—1923年 D.1933—1939年 4.1929~1933年资本主义世界经济危机爆 发的原因是 ( ) A 、战后市场持续萎缩 B 、盲目扩大生产与销售间矛盾日益尖锐 C 、股票投机破坏金融秩序 D 、失业人数激增,人民生活水平下降

九年级历史下册第三单元第12课罗斯福新政和德国法西斯专政课件1华东师大版

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第12课
罗斯福新政和德国 法西斯专政
寒冷的北风呼啸着,一个身穿着单衣的 小女孩蜷缩在屋子的角落里。
“ 妈妈,天气这么冷,你为什么不生起 火炉呢?”小女孩在瑟瑟发抖。
妈妈叹了口气,说:“因为我们家里没 有煤,你爸爸失业了,我们没有钱买煤。”
“妈妈,爸爸为什么会失业呢?” “因为煤太多了。” 这是发生在本世纪三十年代初,一个美 国煤矿工人家的场景。 这段材料说明了什么?
Franklin •Roosevelt (1882-1945)
美国第34 任总统 (1933-1945) 1933年开 始推行新政
整顿 银行业 A(开始)
新政
通过《国家产 业复兴法》B
(新政的核心和基础)
颁布《农业调整法》
实行累进所 得税制度

英国的经济学家凯恩 斯于1936年发表《就
业加、利强息与国货家币一对般 经济的干预 理论》一书反对资本
主义国家政府对经济 的放任自流的政策。
在保留资本主义自由
反对放任自流
企业制度和民主政治 的前提下
罗斯福新政评价
1、使美国渡过了危机、维护了资本主义
民主制度。
2、为其他国家实施国家干预经济、进行
体制性自我调整提高了宝贵的经验。
3、不能从根本上消除经济危机。
4、缓解社会矛盾遏制法西斯势力。
德国法西斯专政
请回答:
1、材料1演说反映了什么时期的什么情况? 2、面对这种这种情况,美国采取了措施?结果如何? 3、材料2中罗斯福说“永远地纠正我们经济制度中的严 重缺点”这一目标能否实现?为什么?

九年级历史下册教学课件《罗斯福新政》

九年级历史下册教学课件《罗斯福新政》

1936年
1939年-1945年
由德、日、意三个 法西斯国家挑起的 全球性战争,以世 界反法西斯同盟的 胜利而告终。
罗斯福
新政
20 世 纪 20 年 代 的 美 国
资本家
追求利润 扩大生产
资本主义的基本矛盾: 生产社会化与生产资料
私有制之间的矛盾
生产过剩与实际消费能 力不足之间的矛盾加剧
工人
工资增长慢 购买力不足
出生名门 高配学霸 励志从政
中年患疾
如果罗斯福真的企图牺牲资本家阶级的利益来满足无 产者阶级的利益,那么资本家就会拿别的总统来代替他。
——《斯大林论教育》
通过《紧急银行法案》,对银行业进行整顿, 恢复银行信用。
通过《全国工业复兴法》,制定公平竞争法规,协调各 个工业部门的企业活动;规定雇员有组织起来进行谈判 的权利;确定最低工资标准,限制工时;通过《全国劳 工关系法》,在一定范围内维护工人合法权益。
——摘编自黄安年:《美国社会经济史论》,山西教育出版社1993年 版
1.如图为1927-1939年美国国民生产总值变化图(单位:亿美元)。
B 其中导致A段国民生产总值变化的事件是 ( )
A.第二次工业革命 C.第一次世界大战
B.经济大危机 D.罗36-1938年美国“工程兴办署”吸收的失
这些新政措施都是由国家实施的。 特点:加强国家对经济的干预和指导
重视经济发展 规律,制定的政策 符合国情。
处理好计划指 导和市场两者之间 的关系。
保障人民利益; 借鉴他国经验。
他(罗斯福)说:“从来在美国没有另外一个人比我对资本主义 制度的私人企业、私有财产和私人利润有着更坚定的信仰……当这个 私人利润和自由企业的制度面临毁灭边沿的时候,是这个政府挽救了 它。”

华师大版九年级历史下册课件:第12课 罗斯福新政和德国法西斯专政 (共27张PPT)

华师大版九年级历史下册课件:第12课 罗斯福新政和德国法西斯专政 (共27张PPT)
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坐 在
美国第32任总富
轮 兰 克 林 ·D· 罗
椅 福 (1882.1.30—
上 1945.4.12) , 一
转 直被视为美国历
动 世 界
史上最伟大的总 统之一,也是美
的 国历史上唯一连
巨 任四届总统的人。

温故而知新
资 本 主 义 发 展 的
『 黄 金 时 代 』
资本 主义 固有 矛盾
罗斯福新政为资本主义国家干预经济生 活提供了先例,成为今天许多发达国家和发 展中国家制定政策、法规的依据,这说明现 代资本主义制度具有自我调节和改良的功能。 但新政由于不改变资本主义制度,因此只能 遏制当时危机,而不可能从根本上消除危机。
德国法西斯专政
法西 斯是什么 意思?
的卫 束士 棒手

法西斯原意“束棒”,为古 罗马执政官出巡时的权力标志。 现在法西斯成了恐怖、独裁和战 争的代名词。
“妈妈,爸爸为什么会失业呢?” “因为煤太多了。” 这是发生在本世纪三十年代初,一个美国煤 矿工人家的场景。
这段材料说明了什么?
美国发生经济危机。
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整顿 银行业 A(开始)
新政
通过《国家产 业复兴法》B
(新政的核心和基础)
实行累进所
得税制度
颁布《农业调整法》

一举多得的田纳西工程
加强国家对 经济的干预
反对放任自流
在保留资本主义 自由企业制度和民主 政治的前提下
罗斯福新政评价
1.使美国渡过了危机、维护了资本主义
民主制度。 2.为其他国家实施国家干预经济、进行
体制性自我调整提供了宝贵的经验。

华师大版-历史-九年级下册-华师大版九下册 第12课 罗斯福新政与德国法西斯专政说课课件(34张)

华师大版-历史-九年级下册-华师大版九下册 第12课 罗斯福新政与德国法西斯专政说课课件(34张)

教学流程
材 料 二:
第二次世界大战后,各主要资本主义国家又发生了次数不等的 经济危机。到目前为止,就几个主要资本主义国家看,发生经 济危机的次数是:
美国7次(1948~1949、1953~1954、1957~1958、1960~ 1961、1969~1970、1973~1975、 1980~1982)
学学历史、政治和法律。大学毕业后曾任律师。
1910年,当选纽约的参议员。
1913年起,任海军部助理部长7年,
以卓越的行政管理者著称。
1921年 (39岁时),患脊髓灰白
质炎(俗称小儿麻痹症),双腿瘫痪。
1928年,当选纽约市市长。
1932年作为民主党总统候选人参加
总统选举。美国历史上唯一连任四 届的总统 。
教材分析 学情分析 教学目标 教法学法 教学流程
课标要求
评价罗斯福新政在资本主义发展 史上的作用
教学目标
教材分析 学情分析 教学目标 教法学法 教学流程
能力培养
情感态度价值观
情感态度价值观
(1)学会用表格的形式归纳罗斯
☆历(掌史1福点)握事新新政物能的政。实措能的施事力,内培求总养容是结概、地括特看新政待的特 点(、2(的)评2措)学价施通习是过如罗合何作斯应学对福习经小直济组危面探机人究的新生,政培、 乐知识观养识豁学记生达合、作、自探强究不、交息流的的能进力。 取精(价神3罗)斯。用福辩新证政唯。物主义的观点去评
救济 “以工代赈”
教学流程
总 结
新政的特点:
加强国家对经济的干预和指导
三、感 悟 新 政
教学流程
【新政的效果、优秀人物的品质】
思考四:新政实施 后的效果如何?对 美国和世界其他各 国会产生什么样的
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请回答: 1、材料1演说反映了什么时期的什么情况? 2、面对这种这种情况,美国采取了措施?结果如何? 3、材料2中罗斯福说“永远地纠正我们经济制度中的严 重缺点”这一目标能否实现?为什么?
不能,不可能从根本上 改变资本主义制度。
1、罗斯福新政的内容和评 价?
2、德、意、日法西斯专政 建立的时间和标志分别是 什么?
第12课
罗斯福新政和德国 法西斯专政
寒冷的北风呼啸着,一个身穿着单衣的 小女孩蜷缩在屋子的角落里。
“ 妈妈,天气这么冷,你为什么不生起 火炉呢?”小女孩在瑟瑟发抖。
妈妈叹了口气,说:“因为我们家里没 有煤,你爸爸失业了,我们没有钱买煤。”
“妈妈,爸爸为什么会失业呢?” “因为煤太多了。” 这是发生在本世纪三十年代初,一个美 国煤矿工人家的场景。 这段材料说明了什么?
1936年,德军莱茵ຫໍສະໝຸດ 军事区日本法西斯与德国法西斯 相比,最突出的区别是( )
A.具有明显的军国主义倾向 B.完全背弃了资本主义的民主政治
C.未能取得垄断资产阶级支持 D.没有政党形式的法西斯组织
解析:本题旨在比较德日法西斯政权建立中的异 同点。A项是德日两国的相同点。B项也是相同 点,既然建立的法西斯专政,当然就背弃了资本 主义的民主政治。C项是德日法西斯专政建立的 重要条件。D项的表述是日本法西斯转折建立的 特点,它是通过军部而不是法西斯政党建立法西 斯专政。而德国拥有影响力较大的法西斯组织-
Franklin •Roosevelt (1882-1945)
美国第34 任总统 (1933-1945) 1933年开 始推行新政
整顿 银行业
A(开始) 新政
通过《国家产 业复兴法》B
(新政的核心和基础)
颁布《农业调整法》
实行累进所 得税制度

英国的经济学家凯恩
加强国家对 斯于1936年发表《就
业、利息与货币一般
经济的干预 理论》一书反对资本
主义国家政府对经济 的放任自流的政策。
在保留资本主义自由
反对放任自流
企业制度和民主政治 的前提下
罗斯福新政评价
1、使美国渡过了危机、维护了资本主义
民主制度。
2、为其他国家实施国家干预经济、进行
体制性自我调整提高了宝贵的经验。
3、不能从根本上消除经济危机。
纳粹党。答案:D
1、1929年资本主义世界爆发了一次空前
严重的
,其特点是


和。1933年, 就任美国总统。
为了对付这一局面,他宣布实行

2、罗斯福新政的突出特点是 A.首先整顿银行开始。 B.通过了国家工业 复兴法 C.加强国家对经济的干预和指导 D.大兴公共工程,刺激消费和生产。
材料:1、-------叹交易手段难逃贸易长流冰封;看工业 企业尽成枯枝残叶;农场主的产品找不到市场;
党专政,取消 公民基本权利 种族灭绝政策,残酷迫
经济
文化
国民经济军事化 法西斯说教
,实行文化 专制
欧 洲 战
害犹太人。
德国
争 策
法西斯专政


军事
撕毁和约 扩军备战
退出国联
对外关系
开进莱茵区
1933年希特勒 (1889-1945) 任德国总理, 开始建立法西斯 专政,1934年成 为国家元首。
1933.2.“国会纵火案”
4、缓解社会矛盾遏制法西斯势力。
德国法西斯专政
1.德、意、日、法西斯专政的建立 的时间、标志
(1)意:1922年,墨索里尼“向罗马 进军”,建立起法西斯专政。
(2)德:1933年1月,希特勒出任 德国总理,建立了法西斯专政。
(3)日:1936年,日本建立以军部为 核心的法西斯专政。
国会纵火案
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2、作为一个国家,我们拒绝了任何彻底的革命计划。
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