《降落伞》教案
《降落伞》教案
《降落伞》教案一、教学目标1、知识与技能目标学生能够了解降落伞的结构和原理。
学生能够掌握制作降落伞的基本方法和步骤。
2、过程与方法目标通过观察、分析和实验，培养学生的观察能力、思维能力和动手实践能力。
让学生在小组合作中，学会交流、分享和合作，提高团队协作能力。
3、情感态度与价值观目标激发学生对科学的兴趣和探索精神。
培养学生的创新意识和实践能力，让学生体验成功的喜悦。
二、教学重难点1、教学重点降落伞的结构和原理。
制作降落伞的方法和步骤。
2、教学难点理解降落伞下降速度与伞面大小、伞绳长度等因素的关系。
在制作过程中，如何保证降落伞的平衡和稳定性。
三、教学方法讲授法、演示法、实验法、小组合作法四、教学准备1、材料准备塑料薄膜、线绳、剪刀、重物（如小沙包、小石子等）。
2、教具准备降落伞实物、多媒体课件。
五、教学过程1、导入新课（5 分钟）展示降落伞实物，让学生观察并思考：降落伞为什么能够让人或物体缓慢下落？播放一段跳伞运动员跳伞的视频，引导学生观察降落伞的形状和运动状态，激发学生的学习兴趣。
2、讲授新课（20 分钟）讲解降落伞的结构，包括伞面、伞绳和重物。
通过图片和实物展示，让学生了解各个部分的作用。
介绍降落伞的原理，即利用空气阻力来减缓下落速度。
通过简单的实验，如将一张纸和一个纸团同时从高处扔下，让学生观察它们下落的速度差异，从而理解空气阻力的作用。
引导学生思考影响降落伞下降速度的因素，如伞面大小、伞绳长度、重物重量等。
3、实验探究（20 分钟）分组实验：将学生分成小组，每个小组制作两个不同的降落伞，一个伞面较大，一个伞面较小，其他条件相同，然后从同一高度同时放下，观察它们下降的速度。
小组交流：每个小组汇报实验结果，讨论并分析伞面大小对降落伞下降速度的影响。
再次实验：每个小组制作两个不同的降落伞，一个伞绳较长，一个伞绳较短，其他条件相同，然后从同一高度同时放下，观察它们下降的速度。
总结归纳：引导学生总结影响降落伞下降速度的因素，得出结论：伞面越大，下降速度越慢；伞绳越长，下降速度越慢。
中班科学教案《降落伞》
中班科学教案《降落伞》一、教学目标：1. 让幼儿了解降落伞的基本结构及其作用。
2. 培养幼儿的观察力、动手操作能力和团队协作能力。
3. 激发幼儿对科学的兴趣和好奇心。
二、教学内容：1. 降落伞的定义：降落伞是一种用于降落时减缓速度的飞行器，主要由伞面、伞绳和悬挂物组成。
2. 降落伞的原理：利用空气阻力，使降落伞在空中缓慢下降。
3. 降落伞的种类：军事降落伞、体育降落伞、救援降落伞等。
三、教学准备：1. 教具：降落伞模型、图片、视频等。
2. 材料：纸张、剪刀、胶水、彩笔等。
3. 环境：宽敞的教室，便于幼儿操作和实践。
四、教学过程：1. 导入：通过展示降落伞模型和图片，引发幼儿对降落伞的兴趣，提问：“你们见过降落伞吗？知道它是什么作用吗？”2. 讲解：简要介绍降落伞的定义、原理和种类，重点讲解降落伞的结构和作用。
3. 演示：播放降落伞降落的视频，让幼儿更直观地了解降落伞的原理和过程。
4. 操作：分组进行制作降落伞的实践活动，教师巡回指导，确保幼儿掌握制作方法。
5. 展示：每组展示自己制作的降落伞，并讲解降落伞的结构和作用。
6. 总结：回顾本次活动，强调降落伞的作用和重要性。
五、作业：1. 请幼儿回家后，与家长一起调查生活中常见的降落伞，如飞机、直升机等，并拍照或画下来。
2. 第二天分享调查成果，让幼儿更加了解降落伞的运用。
六、教学评价：1. 观察幼儿在制作降落伞过程中的动手能力和团队协作能力。
2. 评估幼儿对降落伞结构、原理和种类的理解程度。
3. 关注幼儿在分享环节的表述能力和逻辑思维。
七、教学拓展：1. 邀请专业人士进行降落伞展示，让幼儿更直观地了解降落伞的实际应用。
2. 组织户外实践活动，让幼儿亲身体验降落伞的原理。
3. 开展降落伞设计比赛，鼓励幼儿创新和发挥想象力。
八、教学注意事项：1. 确保幼儿在操作和实践过程中安全，避免使用锋利工具。
2. 关注幼儿的个体差异，给予不同能力的幼儿适当的指导和支持。
《降落伞》教案【优秀8篇】
《降落伞》教案【优秀8篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作资料、求职资料、报告大全、方案大全、合同协议、条据文书、教学资料、教案设计、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic model essays, such as work materials, job search materials, report encyclopedia, scheme encyclopedia, contract agreements, documents, teaching materials, teaching plan design, composition encyclopedia, other model essays, etc. if you want to understand different model essay formats and writing methods, please pay attention!《降落伞》教案【优秀8篇】作为一位杰出的老师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
《降落伞》中班教案
《降落伞》中班教案一、教学内容本节课选自幼儿科普教材《探索世界》第四章“天空的秘密”，详细内容为《降落伞》一节。
通过本章学习，让幼儿了解降落伞的原理及其在生活中的应用。
二、教学目标1. 了解降落伞的基本结构，知道降落伞的作用。
2. 通过实践操作，培养幼儿动手能力和团队协作精神。
3. 激发幼儿对科普知识的兴趣，提高他们的探索欲望。
三、教学难点与重点教学难点：降落伞的原理及其应用。
教学重点：降落伞的制作过程，培养幼儿动手能力。
四、教具与学具准备1. 教具：降落伞模型、PPT、视频、卡片等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、绳子等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示降落伞模型，邀请一名幼儿扮演飞行员，模拟飞行员跳伞的情景，让幼儿初步了解降落伞。
2. 例题讲解（10分钟）通过PPT展示降落伞的图片，讲解降落伞的结构、原理和应用。
以互动问答的形式，让幼儿了解降落伞的作用。
3. 制作降落伞（15分钟）教师发放制作材料，讲解制作步骤，示范制作方法。
幼儿分组进行制作，教师巡回指导。
4. 随堂练习（5分钟）每组展示制作的降落伞，分享制作过程中的趣事。
邀请部分幼儿扮演飞行员，进行模拟跳伞游戏。
提问：“你们还知道哪些有趣的科普知识？”激发幼儿的探索欲望。
六、板书设计1. 《降落伞》2. 内容：降落伞的结构：伞面、伞绳、挂钩等。
降落伞的原理：空气阻力。
降落伞的作用：减速、稳定、安全降落。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的降落伞。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践操作，让幼儿掌握了降落伞的制作方法，提高了他们的动手能力。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，确保每个孩子都能跟上教学进度。
2. 拓展延伸：让幼儿回家后，与家长分享所学内容，并向家长介绍降落伞的制作方法。
鼓励家长与幼儿共同制作降落伞，增进亲子关系。
同时，引导幼儿关注生活中的科普知识，激发他们的探索欲望。
降落伞中班科学活动教案(最新5篇)
活动目标篇一1、尝试学习看示意图，自主选择材料制作降落伞。
2、在操作活动中了解降落伞的相关知识。
3、在制作过程中善于克服困难，充分体验成功的快乐。
大班科学好玩的降落伞教案篇二活动目标：1、积极探索影响降落伞下降速度的主要原因，初步理解比较的方法。
2、在观察比较中发展思考能力，体验发现的乐趣。
活动准备：教具准备：相关视频、集体记录纸、笔。
学具准备：两种大小不同的塑料纸伞面、底座、油泥。
活动过程：一、观看视频，引出降落伞，引发兴趣——今天我带来一段关于降落伞的视频，我们一起来看一看。
——看了视频，你觉得降落伞有什么用？——我也做了一顶简易的降落伞，看看它是由哪些部分组成的？二、抛出问题，引发思考和猜测1、提出问题，引发思考——那这个降落伞能慢慢地、安全地落地吗？——想一想，怎样才能做出一顶下降速度最慢的降落伞呢？2、出示材料，引发猜测——我准备了大伞面和小伞面，还准备了不同重量的货物，如果要制作一顶下降速度最慢的降落伞，你会选择什么材料？（幼儿选择，教师记录）——大家的想法和猜测有些不一样，究竟降落伞下降的速度和什么有关呢？只有动手做了才知道。
三、幼儿实验，引导合作观察比较1、交待实验要求——请你们两人一组合作做一顶降落伞，材料就在前面的材料桌上，找到你需要的材料后可以到后面的操作桌上进行制作，做完之后可以找别的小组比一比，看看谁做的降落伞下降的速度最慢。
2、幼儿实验，教师观察指导重点观察：（1）幼儿选择材料时，是否有目的性。
（2）制作方法是否合适，制作过程是否有困难。
（3）幼儿之间合作观察比较的方法是怎样的？四、交流分享实验中的发现——我们都实验比较过了，和你们原先预测的一样吗？有什么新的发现吗？——怎样比较才公平呢？——哪个降落伞下降的速度比较慢？这个测试结果告诉我们什么呢？（教师记录幼儿的发现）小结：伞面大，包住的空气就多，降落伞下降的速度就会变慢；相反，伞面小，包住的空气就少，降落伞下降的速度就会变快。
《降落伞》教学设计优秀5篇
《降落伞》教学设计优秀5篇作为一名默默奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。
如何把教学设计做到重点突出呢？这里是作者漂亮的编辑帮助大家整编的《降落伞》教学设计优秀5篇，欢迎借鉴，希望对大家有所启发。
《降落伞》教学设计篇一教学内容：义务教育课程标准实验教课书大象版《科学》三年级上册第六单元《飘呀飘，飘下来》第二课《降落伞》。
教学目标１、通过指导学生探究降落伞的实践活动，使学生了解降落伞下落速度与降落伞的哪些因素有关系。
培养学生善于提出问题、合理地选择问题、积极地解决问题的科学探究能力。
2、开展学生独立的探究活动，并养成合作学习的习惯3、激发学生科学探究的兴趣，培养学生认真细致、实事求是的科学态度。
教学重点：在自主探究中发现降落伞的下落速度与伞面大小、伞绳长短、重物的轻重等诸多因素有关系。
教学准备：伞面，绳子，重量不同的重物，透明胶、剪刀教学课时：二课时教学过程：一课时一、激趣导入。
1谈话：如果一个鸡蛋直接从三楼掉下来，鸡蛋会怎样？你们有什么好的方法能让鸡蛋从三楼掉下去不坏吗？2、根据学生的回答揭示课题3、观察降落伞看看它由哪几部分组成？二、初步感知、动手实践。
1、学生自读“做个降落伞”，了解降落伞的制作方法及过程。
2、小组合作制作降落伞，教师巡视指导。
3、制作好降落伞的同学可以试着玩一玩降落伞，比一比，从同样的高度下降，谁的降落伞下降得较慢？三、观察与实验1、猜想：根据自转旋翼的知识，请同学们猜想一下，降落伞的下降的速度可能与那些因素有关？2：谈话：同学们的每一个猜想都值得去研究，那么怎样来验证我们的猜想呢？（实验）在实验之前还需要做好哪些准备工作呢？3、引导学生对以上猜想进行验证，教师做适当的`指导。
四、表达与交流。
1、学生交流：请学生交流研究的问题，过程和自己的发现。
2、师生小结：影响降落伞的下降速度快慢的因素有那些？3、想一想：除了降落伞以外，还有什么物体也在空中飘？他们有什么共同特点？五、拓展延伸。
《降落伞》中班优质教案(幼儿优质教案
《降落伞》中班优质教案(幼儿优质教案一、教学内容《降落伞》这一教学内容选自幼儿园中班科学领域教材第四章《有趣的物理现象》第二节。
详细内容包括：了解降落伞的构造和原理，探索降落伞的下降速度与面积、质量的关系，培养幼儿观察、思考、动手操作的能力。
二、教学目标1. 了解降落伞的基本构造和原理，知道降落伞在生活中的应用。
2. 通过观察、实验，培养幼儿动手操作能力和团队协作能力。
3. 激发幼儿对科学现象的兴趣，培养他们探究科学的欲望。
三、教学难点与重点难点：理解降落伞下降速度与面积、质量的关系。
重点：掌握降落伞的基本构造和原理，培养幼儿观察、思考、动手操作的能力。
四、教具与学具准备教具：降落伞模型、实验材料（剪刀、胶带、彩纸、线等）、多媒体课件。
学具：每组一份降落伞制作材料、画笔、尺子、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示降落伞模型，讲解降落伞在生活中的应用，引发幼儿兴趣。
邀请幼儿分享他们对降落伞的了解。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过多媒体课件，讲解降落伞的构造和原理。
3. 制作降落伞（15分钟）教师发放制作材料，讲解制作步骤。
幼儿分组进行制作，教师巡回指导。
4. 随堂练习（10分钟）提问幼儿关于降落伞的其他应用，激发幼儿对科学现象的探究欲望。
六、板书设计1. 降落伞的构造与原理2. 降落伞下降速度与面积、质量的关系3. 降落伞在生活中的应用七、作业设计1. 作业题目：制作一个简易降落伞，并记录实验结果。
答案：略。
2. 作业题目：观察生活中还有哪些物品使用了类似降落伞的原理。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后与家长一起探讨降落伞的其他应用，了解其在生活中的重要性。
同时，可引导幼儿关注其他物理现象，激发他们对科学的兴趣。
重点和难点解析1. 教学过程中的实践情景引入。
2. 例题讲解中降落伞构造和原理的阐述。
3. 制作降落伞的步骤及注意事项。
5. 板书设计中的内容梳理。
《降落伞》教案精选3篇
《降落伞》教案精选3篇《降落伞》教案篇一一、活动目标1、认识降落伞的特性2、学习制作降落伞3、学习目测相同长度的线条二、活动准备1、塑料袋2、棉线3、瓶盖4、剪刀5、自粘纸三、活动过程1、出示制作好的降落伞。
（1）师：你们看这是什么呀？幼：降落伞。
（2）师：小朋友在那里见过降落伞呀？幼：电视上。
（3）师：你们知道降落伞是做什么用的吗？幼：是飞机上用的（4）师：这个降落伞小朋友知道怎么玩吗？幼：知道。
（5）师：就一个降落伞这么多的朋友怎么半呢？幼：自己做一个。
（6）师：那我们就一起来学习一下，降落伞怎么做2教幼儿制作降落伞（1）师：做降落伞呢，我们要准备塑料袋一个，棉线，还有一个瓶盖，一把剪刀。
剪好以后把塑料袋拿出来，塑料袋上有2个小耳朵，在2个耳朵上分别绑上2条棉线，2条棉线绑好了以后，要对比一下是不是一样的长。
3装饰降落伞（1）师：降落伞是做好了，可是少了一样东西，就是呀这个伞面还不够的漂亮，我们可以为他设计漂亮的衣服，对不对呀？幼：对。
（2）师：随意老师准备了不同颜色的自粘纸，小朋友可以剪不同的花纹如长方行，圆形，三角形，小花，贴在伞面上，伞面上的花纹可以是排着队伍的，也可以是没有排着队伍的幼；（3）师：这样呀美丽的降落伞就做好了。
四、幼儿制作降落伞，教师个别指导五、活动结束大班科学好玩的降落伞教案篇二设计意图：玩降落伞是我园小朋友从小班到现在进行的一项户外体育活动，幼儿沉醉在物体缓缓落下的情景中。
随着年龄的增长孩子们开始关注到不同物体的下落了，他们开始问为什么了，也开始有想改变物体本来性质的欲望，想让轻的快快落下，想让重的慢慢落下。
于是，就借用“降落伞”这一他们熟知而感兴趣的物体来满足他们的需求。
活动目标1、感知相同质量物体的下落速度与重量及伞面大小、绳子长短的关系。
2、培养幼儿动手试验和观察的能力，激发幼儿对科学探索的兴趣。
3、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。
《降落伞》优秀教案（通用6篇）
《降落伞》优秀教案（通用6篇）作为一名教职工，就不得不需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
教案应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的《降落伞》优秀教案（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
《降落伞》优秀教案1教材简析这篇课文讲述了发明家卢诺尔曼的故事。
题目直接将降落伞称为空中花朵，就会使初读者产生好奇，甚至于引发他们的想像――满眼都是在空中飞舞的花朵。
文章内容中卢诺尔曼与同伴的议论，非常生活化，而这些“不可思议”的念头的产生正是这个年龄段孩子所经常会有的现象，这些适合儿童口味的语言在他们眼里就是最生动有趣的语言。
另外，描写卢诺尔曼试飞时的情景也会使读者历历在目，如：“他双手紧紧抓住降落伞的底绳……慢慢地安全降落在地上。
”因而，文章仅从语言文字上就会对学生产生极大的吸引力。
在学生流连于文字之中时，老师再适时启发、诱导，本文一定会对学生的健康成长产生有益的影响。
学情分析本校学生以城市孩子居多，视野较开阔，富有想像力，搜集资料的能力较强，但是，他们缺少探险的机会和胆量，因而在理解“从高处往下跳”时会有一些难度。
教学目标1.认识本课新出现的14个生字，会写课后田字格中的12个生字。
2.熟读课文，了解课文写了卢诺尔曼设计第一顶降落伞并试飞成功的故事。
3.受故事的启发，培养学生富于幻想，敢于实践的精神。
4.引导学生借助资料，发挥自己的幻想和想像力，说一说降落伞的用处。
5.有感情地朗读课文。
教学准备师生共同搜集有关卢诺尔曼和降落伞的资料。
教学过程（一）资料交流1.谈话：同学们，知道降落伞吗?现在，请大家根据自己课前搜集的资料，讲一讲有关降落伞的事情，好吗？2.交流：先是四人小组之间的交流，再由各小组推荐部分学生与全班同学交流。
3.谈话：1）（肯定学生获取知识的方式，赞赏他们乐于学习的态度。
）2）提问：同学们，关于卢诺尔曼，你们还知道什么呢？［A、用课本但不唯课本，立足课本但不满足课本是我在新课程实施中的重要体会。
幼儿园中班教案《降落伞》含反思
幼儿园中班教案《降落伞》含反思一、教学目标1.帮助幼儿了解降落伞的形状、颜色、材质等基本特性；2.激发幼儿对降落伞的好奇心，培养幼儿的观察、分析和思考能力；3.引导幼儿逐步发展自信心，增强幼儿的合作意识和探究精神；4.培养幼儿勇于尝试和解决问题的能力；5.愉悦地完成游戏活动，感受成功的喜悦。
二、教学准备1.降落伞若干：根据班级人数配备，可以自己制作或者购买；2.彩带若干：用于系降落伞；3.音乐播放器：播放适合幼儿的音乐；4.遮阳伞若干：用于模拟降落伞；5.其他小道具：如图案卡片等。
三、教学过程1. 环节一：引入教师手持一个降落伞，引导幼儿观察，用简单的语言介绍降落伞的特点，激发幼儿对降落伞的好奇心。
2. 环节二：体验1.将每个幼儿坐在自己的小椅子上，让他们将双手交叉绕住脖子，然后统一口令：“1、2、3，降落！”然后让每个幼儿一起站起来，同时往上扔一个遮阳伞，将幼儿团积聚在伞底下。
2.教师示范如何玩追逐游戏：在平坦的地面上，跑步时举着一个降落伞，在跑步的同时，抖动降落伞，让体内上锻炼的血脉运行，再停下来时，所有的幼儿在伞底下一起做高速酷跑的跑跳动作。
当游戏进行到一半时，老师用一个比较大的降落伞，全班幼儿一起来“接”这个大降落伞，然后团浆在伞底下。
3. 环节三：创意1.分别将降落伞打开，根据颜色和图案，认领自己的伞，开展自由创意画活动。
2.将幼儿分成小组，进行降落伞制作活动，要求每个组员都参与到制作中来，分担任务，互相帮助，展示自己的创意和想象力。
4. 环节四：检查和总结1.检查制作的降落伞，评选出最好的几个，进行点评和表扬。
2.教师带领幼儿一起反思：这次游戏活动中，各位小朋友都有哪些好的表现？还有哪些不够好的地方？怎么样才能让自己表现得更好呢？四、教学反思本次教学通过采用多种形式的游戏和创意活动，帮助幼儿了解了降落伞的基本特性和用途，激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
在游戏活动中，每个幼儿都有机会参与到游戏中来，并与别人互动、合作。
大班安全教育教案《降落伞》
大班安全教育教案《降落伞》我设计的这节大班安全教育教案《降落伞》，主要是想通过生动有趣的实践活动，让幼儿了解降落伞的基本原理，提高他们的安全意识和自我保护能力。
一、教学目标1. 让幼儿了解降落伞的原理和作用，知道在紧急情况下如何使用降落伞。
2. 培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。
3. 提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
二、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解降落伞的原理和作用，以及在紧急情况下如何正确使用降落伞。
2. 教学重点：培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神，提高他们的安全意识和自我保护能力。
三、教具与学具准备1. 教具：降落伞模型、图片、视频、讲解卡片等。
2. 学具：纸张、彩笔、剪刀、胶水等。
四、活动过程1. 引入：通过一个有趣的降落伞小故事，引发幼儿对降落伞的兴趣。
2. 讲解：向幼儿介绍降落伞的基本原理和作用，以及如何在紧急情况下使用降落伞。
3. 演示：通过实物演示或视频播放，让幼儿更直观地了解降落伞的使用方法。
4. 实践：让幼儿分组进行降落伞的制作，培养他们的动手能力和团队协作精神。
五、活动重难点1. 活动难点：让幼儿理解降落伞的原理和作用，以及在紧急情况下如何正确使用降落伞。
2. 活动重点：培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神，提高他们的安全意识和自我保护能力。
六、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本次活动，我发现幼儿对降落伞的兴趣很浓厚，他们在实践过程中积极参与，表现出较强的动手能力和团队协作精神。
但在讲解环节，部分幼儿对降落伞的原理和作用理解不够深入，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：可以让幼儿在家和家长一起制作降落伞，增进亲子关系，同时巩固所学知识。
还可以组织一次模拟紧急情况的活动，让幼儿在实际操作中提高自我保护能力。
通过这节安全教育教案《降落伞》，我希望幼儿能掌握基本的降落伞知识，提高安全意识和自我保护能力，为他们的成长提供坚实的安全保障。
幼儿园科学降落伞的教案6篇
幼儿园科学降落伞的教案6篇幼儿园科学降落伞的教案6篇幼儿园科学降落伞的教案(1)制作降落伞活动一、活动目标（一）熟悉降落伞的特性。
（二）学习制作降落伞。
（三）学习目测相同长度的线条。
二、活动预备多媒体课件、塑料纸、线、橡皮泥、双面胶三、活动过程（一）运用多媒体介绍不同种类的伞和构造，导入：“今日，们邀请我们去他们家做客，小伴侣要认真看看有哪几种伞，伞宝宝伞由哪几个部分组成呢？”（工艺伞、折叠伞、长柄伞、卡通伞）（二）引导幼儿熟悉降落伞，播放在哭泣的降落伞声音，请小伴侣关心把它送回家，展现图片将伞和降落伞从外型、用途进行比较。
提问：伞由哪几个部分组成（伞骨、伞面、伞柄）降落伞的伞骨、伞面、伞柄在哪，请小伴侣找出来。
降落伞有伞骨吗？与伞的伞骨一样？为什么？降落伞有哪些本事？（爱护自身平安、极限运动、绝技表演）为什么降落伞能从空中降落下来，我们小伴侣用的伞可以降落下来吗？（三）请小伴侣观看空中跳伞的影片以后，老师总结争论结果：降落伞是伞宝宝家的成员，它是一种特别的伞。
（四）播放多媒体，导入：“快看呀，不好有一架飞机出事了里面还有很多小动物，这可怎么办，你们有什么方法吗？”（五）引导幼儿制作降落伞，“老师为你们预备了很多的材料有特别美丽的塑料纸，细绳，橡皮泥，现在请小伴侣开动小脑筋动手做吧！”（六）将小伴侣做的降落伞展现出来，在老师带领下去开展“营救小动物”的户外嬉戏活动。
(新年教案)我们长大了设计思路：新年快要到了，孩子们沉醉在迎新年的欢快气氛中，我们小班的孩子也是如此，他们放了焰火，熟悉品尝了过年时缺少不了的糖果，不免对过了年要长大一岁有了他们自己的疑问和想法，搞不清什么叫“长大”？人为什么要长大，为此特别有必要和孩子们来共同探讨有关“人长大”的事情。
幼儿在关注四周生活环境的同时，也特别渴望探究自己的生长过程。
对幼儿来说，自己是怎么来到这个世界上的，是怎么渐渐长大的是他们心中最想了解的一个迷。
老师通过“认照片”、“看录象”、“试小时候的服装”等感性操作活动，来关心幼儿从多方面的比较中了解和感受自己在身体、力量上的成长，体验长大的欢乐。
幼儿园中班科学领域教案《降落伞》含反思
幼儿园中班科学领域教案《降落伞》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学领域教材第四章《有趣的物理现象》，详细内容为“降落伞”一节。
通过本节课的学习，让幼儿了解降落伞的原理，探索不同材质的降落伞对下落速度的影响。
二、教学目标1. 了解降落伞的基本原理，知道降落伞的作用。
2. 通过实践操作，培养幼儿的观察、分析和动手能力。
3. 培养幼儿合作、分享、探究的科学精神。
三、教学难点与重点难点：降落伞原理的理解。
重点：降落伞制作过程及实验观察。
四、教具与学具准备教具：降落伞模型、各种材质的纸张、剪刀、胶水、尺子、秒表等。
学具：每组一套降落伞模型、各种材质的纸张、剪刀、胶水、尺子、秒表等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）邀请一名幼儿扮演“飞行员”，模拟跳伞场景。
（2）讨论：为什么飞行员要使用降落伞？2. 例题讲解（10分钟）（1）介绍降落伞的原理。
（2）展示不同材质的降落伞，讲解其对下落速度的影响。
3. 制作降落伞（10分钟）（1）分发材料，讲解制作方法。
（2）幼儿动手制作，教师巡回指导。
4. 实验观察（10分钟）（2）记录实验数据，进行小组讨论。
（2）幼儿分享自己的发现和感受。
六、板书设计1. 降落伞原理图。
2. 不同材质降落伞下落速度表格。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的降落伞。
2. 答案：根据实验结果，选择合适的材质制作降落伞。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿参与度高，实践操作环节顺利进行。
但在讲解降落伞原理时，部分幼儿理解困难，需在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：邀请家长参与，开展家庭科学小实验，让幼儿在家庭中继续探索降落伞的奥秘。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确。
2. 实践情景引入的设置。
3. 例题讲解的深度和方式。
4. 制作降落伞环节的指导。
5. 实验观察的记录和讨论。
6. 作业设计的实践性和答案的开放性。
7. 课后反思的内容及拓展延伸的家长参与。
幼儿园中班教案《降落伞》及教学反思
幼儿园中班教案《降落伞》及教学反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《快乐成长》第四章《身边的科学》，详细内容为“降落伞”的制作与探究。
二、教学目标1. 了解降落伞的基本原理，知道降落伞在生活中的应用。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高观察、思考、解决问题的能力。
3. 培养幼儿合作意识，激发对科学活动的兴趣。
三、教学难点与重点难点：降落伞的制作及调整。
重点：降落伞的原理及其在生活中的应用。
四、教具与学具准备教具：降落伞模型、剪刀、胶带、彩纸、绳子、图片等。
学具：每组一份降落伞材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示降落伞模型，邀请一名幼儿扮演“飞行员”，模拟降落伞降落的情景，引导幼儿观察、讨论。
2. 探究降落伞原理（10分钟）（1）教师通过提问方式引导幼儿思考：为什么降落伞可以缓慢下降？（2）幼儿分组讨论，教师巡回指导。
3. 制作降落伞（15分钟）（1）教师讲解降落伞的制作方法。
（2）幼儿分组制作，教师巡回指导。
（3）幼儿展示作品，互相评价。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）教师出示图片，讲解降落伞在生活中的应用。
（2）幼儿完成随堂练习：连线题（降落伞与对应的应用场景）。
六、板书设计1. 降落伞原理：面积大，阻力大，缓慢下降。
2. 降落伞制作步骤。
3. 降落伞在生活中的应用。
七、作业设计1. 作业题目：画一个你心目中的降落伞，并注明它的应用场景。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课幼儿参与度高，制作降落伞环节较为顺利。
但在讲解降落伞原理时，部分幼儿理解困难，需要加强引导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿观察生活中其他利用空气阻力的现象，如飞机、风筝等，培养幼儿的科学素养。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
2. 实践情景引入的设计。
3. 探究降落伞原理的教学方法。
4. 制作降落伞的步骤与指导。
5. 作业设计及课后反思。
一、教学难点与重点的设定教学难点：降落伞的制作及调整。
幼儿园中班精品教案《降落伞》含反思
幼儿园中班精品教案《降落伞》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学领域教材第四章《有趣的物理现象》中的第三节“降落伞”。
详细内容包括：了解降落伞的构造及工作原理；通过实践操作，观察不同材质降落伞的降落速度；培养幼儿对科学现象的探究兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿了解降落伞的基本构造和作用，掌握降落伞的工作原理。
2. 培养幼儿的观察能力、动手操作能力和团队协作能力。
3. 激发幼儿对科学现象的探究欲望，提高幼儿的创新思维能力。
三、教学难点与重点难点：降落伞工作原理的理解。
重点：降落伞的构造、制作和实验观察。
四、教具与学具准备教具：降落伞模型、各种材质的布料、剪刀、胶带、计时器、尺子。
学具：每组一份降落伞制作材料（布料、绳子、剪刀、胶带）、计时器、尺子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示降落伞模型，让幼儿观察并提问：“你们知道这是什么吗？它有什么作用？”（2）邀请幼儿分享自己对降落伞的了解。
2. 讲解降落伞的构造及工作原理（10分钟）（1）教师通过PPT展示降落伞的构造，讲解各部分的作用。
（2）教师以简单的语言讲解降落伞的工作原理。
3. 制作降落伞（10分钟）（1）教师发放制作材料，讲解制作方法。
（2）幼儿分组进行制作，教师巡回指导。
4. 实验观察（10分钟）（2）教师记录实验结果，引导幼儿分析原因。
5. 例题讲解（10分钟）（1）教师出示一道关于降落伞的例题，讲解解题方法。
（2）幼儿独立完成题目，教师指导。
6. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放练习题，幼儿独立完成。
（2）教师批改并讲解答案。
六、板书设计1. 降落伞的构造2. 降落伞的工作原理3. 实验结果与分析七、作业设计1. 作业题目：请结合今天的学习内容，设计一个降落伞，并说明其特点。
答案示例：我设计的降落伞是采用丝绸材质，因为丝绸的阻力大，可以减慢降落速度。
2. 作业要求：书面作业，字迹工整，描述清晰。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践操作，让幼儿了解降落伞的构造及工作原理，提高了幼儿的探究兴趣。
《降落伞》中班教案(幼儿教案
《降落伞》中班教案(幼儿教案一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园中班科学领域，以《降落伞》为主题，通过探究降落伞的原理，培养幼儿的观察力、动手操作能力和科学思维。
教材涉及降落伞的制作材料、形状、大小以及降落伞下降的速度等方面的内容。
二、教学目标1. 了解降落伞的基本原理，知道降落伞的制作材料和形状对下降速度的影响。
2. 培养幼儿动手操作能力和团队协作能力。
3. 激发幼儿对科学的兴趣，培养幼儿的科学探究意识。
三、教学难点与重点重点：掌握降落伞的基本原理，了解降落伞的制作材料和形状对下降速度的影响。
难点：降落伞下降速度的实验操作和数据分析。
四、教具与学具准备教具：降落伞模型、剪刀、彩纸、胶水、绳子、计时器。
学具：每个幼儿准备一份降落伞材料包（包括彩纸、剪刀、胶水、绳子）。
五、教学过程1. 实践情景引入：邀请幼儿观察现实生活中飞机降落的场景，引导幼儿关注降落伞的作用和特点。
2. 降落伞制作：讲解降落伞的制作方法，演示如何将彩纸剪成降落伞的形状，并用绳子绑好。
3. 降落伞下降速度实验：幼儿分组进行实验，测量不同形状、大小降落伞的下降速度。
4. 数据分析：教师引导幼儿分析实验数据，探讨降落伞的制作材料、形状对下降速度的影响。
六、板书设计降落伞制作材料：彩纸、剪刀、胶水、绳子形状：正方形、三角形、圆形下降速度：与制作材料、形状有关七、作业设计1. 绘制自己设计的降落伞，并标注制作材料和形状。
2. 家长协助幼儿在家进行降落伞下降速度实验，记录实验数据，并与同学分享。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课幼儿积极参与实验，对降落伞的制作和下降速度有了初步了解。
但在实验操作和数据分析方面，部分幼儿仍需加强。
在今后的教学中，应注重培养幼儿的实验操作能力和数据分析能力。
拓展延伸：邀请家长参与降落伞制作和下降速度实验，增进亲子关系，培养幼儿的家庭科学教育。
同时，组织幼儿参观航空博物馆，深入了解飞机和降落伞的原理，激发幼儿对科学的热爱。
降落伞教案(优秀3篇)
降落伞教案（优秀3篇）降落伞教案篇一课时：2课时课型：造型·表现教学目标：知识目标：了解有关降落伞的原理，并设计制作降落伞。
能力目标：培养动脑动手的能力，激发创造精神，进行综合学习的尝试。
情感目标：欣赏各种形式的降落伞，进行生活美与艺术美的审美教育。
教学重难点：通过学习制作降落伞，培养动脑动手能力，激发学生创造力，进行综合学习的尝试，通过学习拓展，进行跨学科学习的尝试，提高学生艺术素养。
教学方法：讲解教学手段：示范教学过程：一、组织教学。
了解学生学习准备情况，将学生分成若干小组。
二、游戏互动，导入新课。
提出问题：你们喜欢放风筝或者在户外放飞吗？（为什么？）接下来请大家欣赏一段降落伞高空翱翔的片段。
三、欣赏·感悟·畅想1、欣赏美丽的降落伞后，你知道降落伞的原理吗？2、学生探究有关降落伞的知识。
3、教师讲解：降落伞是一个一度空间有阻力的自由落体运动系统。
伞面的设计由于空氣阻力的关系，降落伞就能缓缓的降落在地面上了。
四、体验·表现·创新1、想一想，用什么材料做降落伞？伞面如何设计得美观？2、降落伞的制作：设计——美化伞面——折叠——连接——安装坠3、伞的各部分如何连接，应注意什么？4、协作互动，完成制作。
（1）了解了制作方法，同学们想不想露一手？且慢，大家先理清思路。
（2）自主尝试，有困难可以找同学或老师寻求帮助。
（鼓励学生标新立异，大胆表现。
）五、展示·评价·交流让一些制作速度快的同学上台展示他的作品，大家来说说做得好的和做得不够的地方，提出改进意见。
使其他同学从中获得启迪。
六、教学反思本课是节手工课，在研究降落伞原理的过程中，学生会遇到空气阻力、重力等物理问题。
为了更好地了解降落伞的工作原理，我为学生们提供多种途径的研究方式例如：简单的自由落体、空气阻力等实践项目，使学生在实验的过程中，能逐步感悟到降落伞伞面的大小、材质，所悬挂重物的质量与降落伞下落速度之间的关系。
降落伞的教案5篇
降落伞的教案5篇降落伞的教案篇1活动目标1、感知空气阻力，了解降落伞的作用。
2、知道当载重一样的状况下，伞面越大接触的空气越多，所受的阻力就越大。
3、体验与同伴合作的欢乐。
环境创设大小不同的塑料薄膜、纸杯、剪刀、跳伞兵图片重点与难点伞面越大接触的空气越多，所受的阻力就越大活动过程：一、奇异的降落伞1、请幼儿猜谜语：“背着像个布疙瘩，洒在半空像朵花，腾云驾雾本事大，空军叔叔宠爱它。
”让幼儿说说是什么。
2、出示跳伞兵图片，提问幼儿：这是谁？他为什么可以从飞机上跳下来？为什么降落伞可以让人安全地从半空中落下来？3、教师出示自制降落伞，并抛向空中，请幼儿观看降落伞的下落。
引发幼儿争论：降落伞下落时伞面是怎么样的？为什么伞面会鼓起来？小结：降落伞下落时伞面翻开，将空气包裹起来，空气产生阻力使降落伞渐渐下落，人活着物品依靠降落伞从高空渐渐落地，就不会摔死或者摔坏。
二、制作降落伞1、引导幼儿观看教师自制的降落伞，思索并答复：这个简易的降落伞是怎么样做的？2、介绍供应的各种制作材料，幼儿两人一组合作制作一个降落伞。
三、玩玩降落伞1、请幼儿同时将降落伞从较高的地方降落下来，比比谁的降落伞下落得慢。
2、选择最先落地和最终落地的两个降落伞再次降落，请幼儿观看并思索：哪个降落伞下落得慢？为什么？3、争论并引导幼儿比拟两个降落伞，知道伞面大的降落伞下落速度慢。
小结：由于大的伞面接触的空气多，所受到的阻力也大。
价值分析：以谜语的形式引出降落伞，激发孩子的兴趣，同时通过观看自制降落伞，了解降落伞的原理。
亲自动手制作降落伞，体验与同伴合作的欢乐。
通过第三环节，让孩子知道当载重一样的状况下，伞面越大接触的空气越多，所受的阻力就越大。
降落伞的教案篇2活动目标：1、激发幼儿对动手试验的兴趣；2、通过试验了解伞面大小对速度的影响。
活动预备：大小不一样的降落伞人手一个、两个同样大小的小娃娃、大记录表、贴纸活动过程：一、出示两个大小一样的娃娃，引起幼儿的兴趣师：今日，教师给你们介绍两位好朋友，他们俩一个叫欢欢，一个叫乐乐，欢欢和乐乐喜爱从空中跳下来的感觉，可他们觉得落下来的速度太快了，来不及看四周的风景，想请小朋友帮他们出个办法，怎样可以令他们落得慢些？（幼儿争论……）二、出示大小不同的两个降落伞师：我给他们预备了两个降落伞，这样他们就能从很高的地方渐渐的飘下来了，我们看看这两个降落伞有什么不一样（一大一小），欢欢和乐乐带上两个不一样大的降落伞后，落下来的速度会不会也不一样呢？谁会落得更慢些？（幼儿猜想，讲猜想结果在记录表上表示）三、试验过程师：现在我们来让他们进展跳伞竞赛，看看你们刚刚猜得对不对。
2023最新-《降落伞》教案优秀8篇
《降落伞》教案优秀8篇作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是牛牛范文为大伙儿带来的8篇《降落伞》教案，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。
大班科学好玩的降落伞教案篇一活动目标：1、引导幼儿学会制作活动玩具，了解活动玩具的作用。
2、通过尝试努力后获得成功的体验。
3、培养动手操作的能力和兴趣。
活动准备：1、塑料袋、夹子、剪刀、小绳、皱纸、胶水、2、降落伞图片、完成品（降落伞）一个活动过程：1、引起幼儿的兴趣。
1）“小朋友，看老师变出什么？”（师出示降落伞完成品，玩给小朋友看。
）2）老师出示范画，帮助幼儿了解降落伞的形状和作用。
“你们在那里会见到降落伞？降落伞是什么样的？能拿来干什么的？”（请幼儿回答）2、引导幼儿观察。
“小朋友，仔细看看老师桌面上有什么东西啊？这些东西我们可以拿来做一个有趣的降落伞，你们想不想有一个自己制作的降落伞呢？”（幼儿回答，老师一一介绍材料）3、老师示范操作、讲解。
第一步在塑料袋四角用剪刀各剪一个洞，再用四条小绳串起来，第二步用夹子夹住四条绳的尾端；第三步用皱纸在塑料袋上装饰图案。
这样就完成一个自己制作的降落伞。
4、幼儿动手操作，老师个别指导。
5、请幼儿拿好自己制作好的降落伞跟老师到操场上尝试实验。
要求：拿好降落伞向空中抛上去，看能不能自由落下。
玩的时候注意不能互相碰撞，要拉开距离。
6、老师小结：老师讲评，表扬认真试验的小朋友，制作美丽的作品拿来一起欣赏。
《降落伞》中班教案篇二活动目标1、喜欢参与科学活动，体验玩降落伞的乐趣。
2、运用观察比较的方法，探索降落伞降落速度快慢与垂吊物重量之间的关系，大胆用完整的语言来表达自己的发现并记录结果。
3、提高观察和动手操作的能力。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、提高幼儿思维的敏捷性。
活动准备自制降落伞若干个、重量夹子若干、勾叉记录标志若干、记号笔若干。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《降落伞》教案
一、教学目标：
1、根据实验需要，制作简易降落伞。
2、培养合作与参与的意识，主动交流与分享的品质。
3、产生对科学问题进行反复尝试与探索的精神。
二、教学重难点：
重点：了解并知道降落伞原理。
难点：利用现有材料，制作简易降落伞。
三、教学准备：
材料相同大小不同的伞面、相同长度的绳子、重量相同的夹子、剪刀、胶布。
四、教学过程：
一、谈话导入
师：同学们，科学使人类实现了很多梦想，人们借助飞机可以到达几千米高空，也可以利用降落伞从几千米的高空安全落地。
在512汶川大地震发生后，某空军作战指令部接到上级最高命令，作为前锋部队最先进入汶川搜集灾后信息。
当飞机到达汶川县上空时，由于能见度太低，临时决定由15名战士利用降落伞进入汶川，正是这些最可爱的人给我们带回了抗震救灾最准确的信息，为我们国家抗震救灾争取宝贵的时间。
那么当这些战士从飞机跳下时，当时速度是非常快的。
当打开降落伞时，他下降的速度还非常快吗？
二、师生交流
看了同学们都看过跳伞，下降速度先快后慢。
那在这一快一慢的变化中蕴含着什么科学奥秘呢？今天，我们就一起来揭开降落伞的奥秘。
（板书课题：降落伞）
三、教师制作
我们可以利用桌子上的材料动手做一个降落伞，看老师先来做一个。
（教师利用材料制作一个降落伞，并把制作过程向学生进行详细介绍。
降落伞是由伞面、伞绳、悬挂物组成）
四、学生联系
老师现在把制作降落伞的材料发给大家，分组制作一个降落伞，再玩一玩，比比哪个组做的降落伞最好，但在制作之前，我想给大家提几点小小的建议。
（1）在制作中一定要注意安全，特别是使用剪刀。
（2）爱护所使用的材料。
（3）合理分工。
（4）前后座为一组。
师：能接受吗？
巡视指导学生制作降落伞。
五、展示欣赏
由老师带领，学生把做好的降落伞拿到楼顶上放飞，看谁的飞的比较慢。