小学体育课教案全集.doc72044

小学体育教案全集全部

小学体育学期单元计划学习目标发展灵敏、协调、速度和一般耐力，并能在规定的距离内达到一定的速度和耐力水平。

乐于参加各项活动。

体验个人和集体活动的区别，培养奋勇争先、超越自我、战胜困难的心理品质和发展互助合作、关心集体的社会适应能力。

课的顺次学习内容1 各种快速起动的跑2 二人手拉手追拍3 往返接力跑4 折返触物跑（20-30米）5 负重跑（10-15米）6 听信号追拍7 叫号接力8 连续跨过几个障碍物跑9 50米考核10 定时3－4分钟跑11 圆圈接力跑12 简单的定向游戏学习目标掌握上课和集合的队列、队形的方法和能力，并基本做到转法正确，节奏准确，集体动作协调一致，逐渐形成服从集体、听从指挥，遵守纪律的良好作风。

课的顺次学习内容(作“※”号的计课时)1 两臂间隔的疏散与密集2 原地由一(二)列横队变成二(四)列横队及还原※3 向右（左）—走4 用跑步法疏散和密集队形※5 错肩行进：右（左）边错肩走（口令：从右（左）侧错肩――走）※6 向右（左）—走（节奏）7 跑步立定（口令、节奏）三、跳跃（7课时）学习目标熟练掌握用单双脚跳跃的正确方法，基本学会跳高、跳远的技术动作，提高灵敏、速度、力量和协调素质,培养勇敢、顽强和勇于克服困难的意志品质。

课的顺次学习内容1 左右垫步跨跳橡皮筋2 比比谁跳得远3 跳高（连续直线跨跳）4 助跑起跳，直线摆动坐上跳箱5 跳远（跳过一定高度的横绳）6 青蛙跳荷叶7 跳高擂台赛8 跳绳比快9 快快跳起来（双人拉手）10 连续跨越障碍11 单手摸高物比赛12 单、双人跳绳13 跳过障碍物(一定高度、远度)14 纵队跳绳学习目标初步学习武术基本功、基本动作和简单的动作组合，了解学习武术得意义及健身、健心的功能，发展身体的柔韧、灵敏、协调和平衡等素质，提高自学、自练和自评的能力，体验学习武术的乐趣。

课的顺次学习内容1 基本动作复习一（冲拳、推掌、弹踢、蹬腿、摆掌）（要求动作规范，到位）2 基本动作复习二（撩掌、弓步、马步、仆步）（要求动作规范，到位）3 外摆腿、里合腿4 弓步冲拳、蹬腿冲拳5 游戏：看谁做的对6 展示基本功串联动作学习目标积极地参与投掷练习和游戏，初步学会跑几步肩上投掷的方法，能将投掷物投中一定的目标，掷向一定的远度。

小学体育课教案全集

小学体育课教案全集优选第一章：基本体操【教学目标】1. 让学生掌握基本的体操动作，提高身体协调能力。

【教学内容】1. 热身运动：慢跑、关节活动、拉伸。

2. 基本体操动作：头部运动、肩部运动、腰部运动、腿部运动。

3. 集体操：四节体操动作组合。

【教学步骤】1. 组织学生进行热身运动，确保身体处于活跃状态。

2. 教授基本体操动作，引导学生跟随示范进行练习。

3. 整合基本体操动作，形成集体操，组织学生进行演练。

第二章：跳绳【教学目标】1. 让学生掌握跳绳的基本技巧，提高身体灵活性。

2. 培养学生坚持锻炼、克服困难的意志。

【教学内容】1. 跳绳基本动作：单脚跳、双脚跳、交叉跳、跑步跳。

2. 跳绳技巧：前摇、后摇、双摇、换绳。

【教学步骤】1. 组织学生进行跳绳基本动作的练习，引导学生掌握正确的跳绳姿势。

2. 教授跳绳技巧，引导学生跟随示范进行练习。

3. 组织学生进行跳绳比赛，激发学生的竞技兴趣。

第三章：篮球【教学目标】1. 让学生掌握篮球的基本技巧，提高团队协作能力。

2. 培养学生勇敢、自信的品质。

【教学内容】1. 篮球基本动作：运球、传球、投篮、防守。

2. 篮球团队战术：进攻、防守、快攻、防守转换。

【教学步骤】1. 组织学生进行篮球基本动作的练习，引导学生掌握正确的动作要领。

2. 教授篮球团队战术，引导学生跟随示范进行练习。

3. 组织学生进行篮球比赛，培养学生的团队协作精神。

第四章：足球【教学目标】1. 让学生掌握足球的基本技巧，提高团队协作能力。

2. 培养学生遵守比赛规则、尊重对手的品质。

【教学内容】1. 足球基本动作：带球、传球、射门、防守。

2. 足球团队战术：进攻、防守、边路进攻、防守转换。

【教学步骤】1. 组织学生进行足球基本动作的练习，引导学生掌握正确的动作要领。

2. 教授足球团队战术，引导学生跟随示范进行练习。

3. 组织学生进行足球比赛，培养学生的团队协作精神。

第五章：田径【教学目标】1. 让学生掌握田径基本项目，提高身体素质。

三年级体育课教案(全册)

三年级体育课教案(全册)第一章：课堂常规一、教学目标：1. 让学生掌握体育课堂的基本常规，如排队、列队、听口令等。

3. 增强学生的集体荣誉感和纪律观念。

二、教学内容：1. 排队：学生能够按照要求，快速、整齐地排队。

2. 列队：学生能够按照口令，保持队形整齐。

3. 听口令：学生能够认真听口令，迅速做出反应。

三、教学重点与难点：重点：排队、列队、听口令的规范动作。

难点：快速、整齐地排队和保持队形整齐。

四、教学步骤：1. 讲解排队、列队、听口令的基本要求。

2. 示范排队、列队、听口令的动作。

3. 学生分组练习，教师个别指导。

4. 组织学生进行排队、列队比赛，提高学生的兴趣。

五、教学评价：1. 学生排队、列队是否整齐、快速。

2. 学生听口令是否迅速、准确。

3. 学生团队协作精神和纪律观念是否得到提高。

第二章：基本体操一、教学目标：1. 让学生掌握基本体操的动作要领，提高身体协调性。

3. 增强学生的体质，提高免疫力。

二、教学内容：1. 基本体操动作：如伸展、转体、跳跃等。

2. 体操组合：将基本体操动作组合起来，形成完整的体操表演。

三、教学重点与难点：重点：基本体操动作的掌握和组合。

难点：动作的协调性和准确性。

四、教学步骤：1. 讲解基本体操动作的要求和要领。

2. 示范基本体操动作，让学生跟随示范练习。

3. 组织学生进行基本体操动作的组合练习，教师个别指导。

4. 学生进行体操表演，展示学习成果。

五、教学评价：1. 学生基本体操动作是否准确、协调。

2. 学生体操组合是否流畅、优美。

3. 学生参与体操表演的积极性和表现力。

六章：跑的教学一、教学目标：1. 让学生掌握跑步的基本技巧，如正确的起跑姿势、跑步姿势、呼吸方法等。

3. 增强学生的身体协调性和灵活性。

二、教学内容：1. 起跑姿势：学生能够掌握正确的起跑姿势，快速起跑。

2. 跑步姿势：学生能够保持正确的跑步姿势，提高跑步效率。

3. 呼吸方法：学生能够掌握跑步时的呼吸方法，保持体力。

体育课教案小学完整版

体育课教案小学完整版教案标题：小学体育课教案（完整版）教学目标：1. 了解体育运动的基本概念和规则。

2. 掌握基本的体育技能，如跑步、跳跃、投掷等。

3. 培养学生团队合作精神和竞争意识。

4. 培养学生良好的体育习惯和健康意识。

教学内容：1. 基本体育运动技能的学习和练习。

2. 体育游戏和竞赛的组织和实施。

3. 体育器材的使用和安全注意事项。

教学步骤：一、热身活动（5分钟）1. 引导学生进行简单的拉伸运动，如手臂、腿部的伸展。

2. 进行一些简单的跑步和跳跃活动，以提高学生的体温和心率。

二、技能学习与练习（15分钟）1. 介绍本节课的技能目标，并简要解释技能的基本要领。

2. 分组进行技能练习，每个小组轮流练习不同的技能，教师进行指导和纠正。

3. 给予学生足够的时间进行反复练习，以巩固技能的掌握。

三、体育游戏和竞赛（20分钟）1. 选择适合小学生的体育游戏或竞赛项目，如接力赛、跳绳比赛等。

2. 解释游戏规则和竞赛流程，并进行示范。

3. 将学生分为小组，组织他们进行游戏或竞赛，鼓励学生积极参与并发挥个人和团队的能力。

四、总结与反思（10分钟）1. 教师与学生一起回顾本节课所学的技能和游戏项目。

2. 引导学生讨论他们在学习和竞赛过程中的体会和感受。

3. 鼓励学生提出问题和建议，以便改进教学方法和内容。

五、课堂延伸活动（5分钟）1. 布置家庭作业，如要求学生练习某项技能或了解某个体育运动的历史和规则。

2. 鼓励学生积极参加学校或社区的体育活动，以加强他们的体育素养和兴趣。

教学评估：1. 观察学生的参与度和技能表现，及时给予肯定和指导。

2. 对学生的技能掌握情况进行小测验或评分，以便了解他们的学习进展。

3. 收集学生的反馈和意见，以评估教学效果并作出调整。

教学资源：1. 体育器材：如球类、跳绳、标志物等。

2. PPT或黑板、白板等教学工具。

3. 学生参考书籍或资料，如体育教材或相关绘本。

教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况和兴趣，选择适合的游戏和竞赛项目。

小学体育课的教案

小学体育课的教案小学体育课的教案篇1教学内容：1.广播操5、6、7节2.游戏：单脚跳接力教学目标：1.初步学习儿童广播体操5、6、7节的动作方法，进一步发展学生力量、协调性节奏感等身体素质。

培养身体的正确姿势，提高机智和模仿能力。

2.发展腿部力量和跳跃能力。

培养集体主义精神。

教学过程：(一)开始部分：一、宣布上课，师生问好二、宣布本课内容：1.学习广播操5、6、7节。

2.游戏：单脚跳接力三、提出要求及注意事项。

组织：自由站立1.学生自由围在老师身边听讲。

2.听到口令后迅速成四列横队站立。

3.要求：动作迅速，精力集中。

(二)准备部分：齐步走、立定动作：听动令后，左脚开始向前自然迈出，身体重心前移，脚跟先着地，迅速过渡到全脚掌;两脚交换前进;上体正直，微向前倾;两臂前后自然摆动。

组织：成二路纵队行进教法：1.复习踏步走、立定;2.示范和讲解齐步走，立定的动作要求;3.齐步走的摆臂练习。

4.强调左脚踏在“1”的口令上，教师喊“l”的口令声音比“2”的声音大则重。

5.让学生在行进中齐喊“左、右、左”。

6.按“1、2”节拍做立定练习。

要求：动作正确、听从口令(三)广播操第五节：体转运动(4X8拍)要点：转体时脚不能移动或离地，重心在两脚间，以上体带动摆臂转体，眼看手。

组织：体操队形第六节：踢腿运动(4X8拍)要点：踢腿要快速有力、直膝，绷脚面;支撑腿伸直，上体正直。

第七节：全身运动(4X8拍)要点：弓步幅度大，另一腿直，体前屈腿下击掌时含胸，低头，胸腹部尽量靠近大腿;全蹲时要充分团身，动作协调，起伏大，有弹性。

重点：动作方法难点：易体各部位协调、连贯配合教法：1.复习1一4节动作。

(音伴)2.讲解示范5—7节动作。

3.以分解练习的方法，学练5—7节。

4.注意动作的部位及节拍。

音伴练习(四)游戏：单脚跳接力规则：1.发令或击掌后才能起跑;2.中途不得换脚，绕过实心球后必须换脚。

方法：教师发令后，各队排头用单脚连续跳绕过标志物，换另一脚跳回本队。

(完整版)小学六年级体育全册教案

六年级体育教案第1课一、教学内容：学生体育运动安全常识二、教学目标1、认知目标：了解运动伤害事故的防范常识。

2、技能目标：知道运动伤害事故的防范方法，学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。

3、情感目标：对安全科学的锻炼身体有认识，有自我保护意识。

三、教学的重点、难点：重点：知道体育运动的安全注意事项。

难点：体育运动安全意识得到深化，能在今后的体育活动中自发的运用。

四、教法与学法：1、让学生自主探索、想象、发现、寻求答案。

2、启发、诱导学生进入教学情景，以学生为主体，让学生结合自己的体育锻炼经验以及活动经历突出教学的重点和难点。

五、课型：体育与健康室内理论研讨课六、教学过程：（一）导入1、导言：同学们，你们看过足球比赛么？有什么感受？有没有危险呢？（1）学生各叙己见。

（2）教师归纳出示课题。

2、引导学生自主探索：体育课与体育活动应该注意那些安全事项？学生讨论交流，各自发表。

（二）学习新知识1、运动前的注意事项（1）检查自己的身体情况参加体育活动，首先要了解自己的身体状况，要学会自我监督，随时注意身体功能状况变化，若有不良症状要及时向教师反映情况，采取必要的保健措施。

切忌有心脏病或其他不适合参与体育活动的疾病而隐瞒病情，勉强参加活动。

学生有以下疾病或症状，禁止参加体育活动： ①体温增高的急性疾病； ②各种内脏疾病（心、肺、肝、肾和胃肠疾病）的急性阶段； ③凡是有出血倾向的疾病，如肺及支气管咳血，鼻出血，伤后不久而有出血危险，消化道出血后不久等； ④恶性肿瘤；　⑤传染病及慢性疾病，如乙肝等。

⑥患有心脏病、高血压等疾病的学生，禁止参加长跑等长时间剧烈运动的项目锻炼（2）检查场地和器材要认真检查运动场地和运动器材，消除安全隐患。

要注意场地中的不安全因素，如场地是否平整，要清除石头土块；检查沙坑的松散度、是否有石子杂物等；检查体育设施是否牢固安全可靠，器材的完好度等。

不冒险，确保自身安全。

（3）做好运动准备要穿运动服装、运动鞋，不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物，不要携带尖利物品等。

小学体育课程的教案(精品6篇)

小学体育课程的教案(精品6篇)小学体育课程的教案篇1学习目标：1、了解本学期的体育课考试的项目和时间，合理的安排自己的学习计划2、明确各个单元学习目标、内容、要求和任务3、在学习中学会与人合作，中提高交往的能力学习内容：本学期的体育课的学习内容、任务和要求重、难点：1、了解各个项目的健康标准和要求2、制定相应的学习计划和安排场地器材：教室教学过程：一、准备阶段1、课堂常规2、简单的宣布本次课的内容和要求二、激发兴趣阶段1、导入：新的学期开始了，老师又看到了一张张熟悉的面孔。

看大家的脸上挂着的笑容，不难想到大家这个年都过得很丰富多彩。

谁来说说自己是怎么过年的?过年都到了哪里，做了些什么有意思的事。

2、学生积极的发言，绘声绘色的讲自己在假期里高兴的事情。

3、总结学生的发言，并且转入主题：从发言中不难看出，这个年大家过得是有滋有味，丰富多彩，好像身材都有一点胖嘟嘟的。

下面，我就要给大家提个醒，先让大家在思想上减减肥。

三、学习新知阶段1、本学期的学习内容①学习项目：街舞;篮、排、足球技术;技巧②考试项目：50米跑、坐位体前屈、50米×8往返跑③检查项目：肺活量、身高标准体重、仰卧起坐、立定跳远2、要求①认真的学习，按时到位参加各个项目相关的练习②及时的进行各个项目的检查和考试③通过检查和考试，了解自己的不足之处④注意从实际出发，有针对性的对自己的弱项进行适当的锻炼四、最后阶段1、合理的安排自己的平时生活和训练2、制定适合的训练计划①首先要了解自己的各个项目的情况②训练计划要量身定做，量力而行③训练的量要适当，不可操之过急3、了解每一项考试项目的分值——在《学生体质健康标准(试行方案)》找到相应的分值4、小结本次课的情况小学体育课程的教案篇2学习目标：能够自觉地有秩序地积极地进行蹲距式跳远练习，并且掌握跑几步的单起双落向前上方跳起的动作方法。

学习内容：蹲距式跳远的单跳双落动作学习步骤：一、情景导入教师活动：1.常规队列练习，先进行原地踏步走，在此基础上，鼓励同学们进行起步走练习，并给予及时的客观评价。

小学《体育课》教案(精品6篇)

小学《体育课》教案(精品6篇)小学《体育课》教案篇1学习阶段：水平二学习目标：在体育活动中培养学生的集体责任感，增强班集体凝聚力。

学习内容：后滚翻仰卧起坐学习步骤：一、情景导入，活跃身心教师活动：1.集合队伍，常规练习。

2.结合喊数抱团进行齐步走和起步跑的练习，展示学生的精神面貌，知道每一个同学都是班级的一分子，一个人的行为会影响到整个班级。

3.打开音乐进行铃儿响叮当练习，鼓励团结合作，鼓励多创编头部动作。

学生活动：1.学生精神饱满，士气昂扬，认真进行队列队型练习和游戏活动，充分展示班级的精神风貌。

2.努力在集体舞中，积极大胆展示自己的创编动作。

组织：练习队型如图：二、合作探究\掌握技能重点：团身、推手的动作要领难点：克服练习中的困难，相互团结帮助，共同提高教师活动：1.教师讲解示范动作，强调要做到始终团身、低头和演示推手的方法和时机。

2.组织学生练习，对不好的同学除老师给予帮助和提示，再发动好的同学相互帮助指导。

3.展示各组后滚翻练习成果后滚翻比赛。

学生活动：1.认真聆听和观察老师的讲解示范，团结合作，发扬主人翁责任感积极练习。

2.在练习中体现出相互帮助合作的动人场面，比赛中为自己组的同伴鼓劲加油。

组织：如图：三、展示技能教师活动：讲解仰卧起坐练习的方法和要求，组织学生练习。

学生活动：积极果敢进行练习活动。

组织：四路纵队，组织基本同上场地器材：田径场一片垫子5块录音机一台课后小结：小学《体育课》教案篇2教学内容：1.上两步掷垒球或沙包2.游戏：拉绳比跳教学任务：1.初步掌握上两步掷垒球或沙包技术，提高投掷能力。

2.通过拉绳比跳游戏，发展灵敏、力量等素质。

教学过程：一、准备部分(8’)1.开课式。

2.队列练习。

3.准备活动：慢跑200米，徒手操6节二、基本部分(28’)1.上两步掷垒球或沙包(一)(1)动作：略(2)讲解示范。

(3)练习方法:成纵队，四人一组依次进行练习。

(4)注意事项:1、先让学生徒手挥臂练习几次，随后听教师口令统一投掷。

小学体育全套教案

小学体育全套教案引言本文档提供一套小学体育全套教案，旨在帮助教师设计和组织小学生体育课程。

教案适用于小学各年级和各学科，提供了一系列体育活动和课程计划，旨在培养学生的身体素质和运动技能。

教案一：跑步训练目标通过跑步训练，培养学生的耐力和协调能力。

活动内容1. 热身运动：如拉伸、转身、踏步等。

2. 跑步训练：包括短跑、长跑、接力赛等。

3. 冷静恢复：进行舒缓放松的伸展运动。

教学重点1. 学生正确的跑步姿势和呼吸方法。

2. 学生正确的热身和冷静恢复方法。

教案二：球类运动目标通过球类运动，培养学生的团队合作和协调能力。

活动内容1. 热身运动：如拉伸、转身、迎球等。

2. 球类运动：篮球、足球、排球等。

3. 冷静恢复：进行舒缓放松的伸展运动。

教学重点1. 学生正确的球类运动技巧和规则。

2. 学生合理分工和协作的能力。

教案三：体操与舞蹈目标通过体操与舞蹈，培养学生的柔韧性和创造力。

活动内容1. 热身运动：如拉伸、转身、舞蹈基本功训练等。

2. 体操与舞蹈：包括基本动作、组合动作和编排等。

3. 冷静恢复：进行舒缓放松的伸展运动。

教学重点1. 学生正确的体操和舞蹈动作技巧。

2. 学生创造性地表达和演绎能力。

结论本文档提供了一套小学体育全套教案，包括跑步训练、球类运动、体操与舞蹈等。

这些教案旨在培养学生的身体素质、运动技能和团队合作能力。

教师可以根据具体情况和学生需求，灵活运用这些教案进行体育课程设计和组织。

小学全册体育教案

小学全册体育教案一、第一章：体育基础知识1. 教学目标：（1）让学生了解体育的基本概念和作用。

（2）培养学生热爱体育，积极参加体育锻炼的习惯。

2. 教学内容：（1）体育的定义、分类和作用。

（2）体育锻炼的方法和技巧。

3. 教学重点：（1）体育的基本概念。

（2）体育锻炼的方法和技巧。

4. 教学难点：（1）体育的分类和作用。

（2）如何正确进行体育锻炼。

二、第二章：田径运动1. 教学目标：（1）让学生掌握田径运动的基本知识和技能。

（2）培养学生勇敢、坚韧、自信的品质。

2. 教学内容：（1）田径运动的起源和发展。

（2）田径运动的项目和规则。

（3）田径运动的基本技能训练。

3. 教学重点：（1）田径运动的基本知识和技能。

（2）田径运动的规则和比赛方法。

4. 教学难点：（1）田径运动的基本技能训练。

（2）如何正确判断比赛成绩。

三、第三章：球类运动1. 教学目标：（1）让学生掌握球类运动的基本知识和技能。

（2）培养学生团队合作，公平竞争的精神。

2. 教学内容：（1）球类运动的起源和发展。

（2）球类运动的项目和规则。

（3）球类运动的基本技能训练。

3. 教学重点：（1）球类运动的基本知识和技能。

（2）球类运动的规则和比赛方法。

4. 教学难点：（1）球类运动的基本技能训练。

（2）如何正确判断比赛成绩。

四、第四章：体操运动1. 教学目标：（1）让学生了解体操运动的基本知识和技能。

（2）培养学生勇敢、自信、优美的品质。

2. 教学内容：（1）体操运动的起源和发展。

（2）体操运动的项目和规则。

（3）体操运动的基本技能训练。

3. 教学重点：（1）体操运动的基本知识和技能。

（2）体操运动的规则和比赛方法。

4. 教学难点：（1）体操运动的基本技能训练。

（2）如何正确判断比赛成绩。

五、第五章：水上运动1. 教学目标：（1）让学生了解水上运动的基本知识和技能。

（2）培养学生勇敢、冷静、果断的品质。

2. 教学内容：（1）水上运动的起源和发展。

小学体育课教案(通用20篇)

小学体育课教案（通用20篇）小学体育课教案篇1教学内容：1.向后转走(齐步)2.迎面接力跑教学任务：1.学会回头(循序渐进)培养学生遵守组织纪律和集体行动的能力。

2.发展速度和奔跑能力。

教学过程：一、准备部分：(8)1.开课式。

2.队列练习：立正、看齐、稍息。

3.准备活动：慢跑200米，第八套广播操(8*2)二、基本部分：(28)1.向后转(齐步)(1)动作:听到口令后，移动命令落在右脚上，左脚向前半步，脚尖略向右，以两个脚掌为轴向右旋转180度，左脚离开向新的方向移动。

转身时，手臂自然摆动，不得伸直。

(2)教师讲解示范。

(3)练习方法：学生集体练习。

(4)注意事项：1.教学时，动作要领要讲解清楚，示范要正确，动作要分解教学。

2.密码要准确，力求清晰明了。

2.迎面接力跑(1)方法：接棒人站在起跑线后，右手前伸准备接棒，传棒人以右遥将棒竖起，传给接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向对面。

(2)组织教学:将学生分成四组，在场上画两条相距25米的平行线作为起跑线。

两端站在起跑线后成一列。

(3)要求：1.传棒时不允许投掷，丢的棒会被传棒者捡起来继续。

2.严格遵守纪律和规则。

三、结束部分：1.整理放松。

2.小结、讲评。

3.宣布下次课内容；4.下课。

小学体育课教案篇2教材分析体育课中我们的准备活动的目的：一是为了引起学生的兴趣，二是作好热身运动为基本的教学内容作铺垫，在以往的教学中我们往往通过徒手操、素质练习、队列队形的训练来活动，学生是被动的接受，兴趣不高，完全没有主动参与的意识，只是由于受教师的权威而消极的参加。

这与我们新课程标准的理念“激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识和以学生发展为中心，重视学生的主体地位”相违背。

学情分析因为游戏是学生最喜欢的活动，他们的兴趣非常容易被激发，学生对游戏中的投入会无动于衷，参与意识也会大大增强。

根本不存在被动接受的情况。

教师不再是游戏中简单的指挥棒，而是教学的第一组织者和课堂教学的协调者。

小学体育教案2024最新完整版

小学体育教案2024最新完整版小学体育教案2024最新完整版篇1教学内容：1、体育常识2、嬉戏1、什么是体育课?为什么要上体育课?2、养成正确的身体姿态3、人体的形态。

教学目标：认知目标：明白体育课的真正含义以及意义;养成正确的身体姿态的要求;人体形态的名称。

教学重点：学生的认知水平与记忆力水平。

教学过程：一：导入部分(9-13分钟)课堂常规：师生问好，宣布教学内容和教学目标，步入课堂。

教与学的方法：(1)导入语：小挚友们，有没看过电视里运动会，那些叔叔阿姨在颁奖台上领金银铜牌，他们厉不厉害的，你们希望自己和他们一样获奖吗?他们都体育的拔尖者，体育都很棒的，他们上体育课上也很棒的，那你们知道什么是体育课吗，平常有没有看过其他小挚友上体育课?体育课的真正作用是什么?(2)学生作答，老师点评，订正不足之处。

(3)作出总结，可让学生来总结。

注：体育课是由老师指导大家做嬉戏，玩球，进行走，跑，跳，投，攀爬等各种身体练习活动的课，是熬炼身体的课。

小挚友们都喜欢做嬉戏，玩球，进行走，跑，跳，投，攀爬等活动，体育课就是满意大家这种活动的心愿的。

上体育课可以使身体健康，增加体质，完善内部组织，长大才能更好地为祖国服务……二：基本部分(15-19分钟)导语：小挚友对坐、立、行并不生疏，但不肯定都正确，也不肯定完全了解正确的坐立行姿态的要求，今日老师就让小挚友来探讨探讨什么样才是正确的。

教与学的方法：(1)导语;(2)让学生分小组探讨，派代表回答。

(3)老师视察学生探讨。

(4)学生总结，老师评价。

(5)让个别学生仿照示范，师生进行评价，引以为戒。

注：(1)坐。

俗话说“坐如钟”。

正确的姿态是：头抬平直、双肩略向后伸展并保持等高，挺胸，直腰，双脚放在正下方，两臂自然下垂，将手放在大腿上。

(2)立。

俗话说“立如松”。

人体站立时，要抬头，挺胸，直腰，两肩等高，两臂自然下垂，两脚自然开立。

(3)行。

要做到抬头，挺胸，身体平稳，两臂前后自然摇摆。

小学体育课教案全集【优秀5篇】

小学体育课教案全集【优秀5篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学体育课教案全集

小学体育课教案全集第一章：基本运动技能训练一、教学目标1. 学习并掌握基本的运动技能，如跑、跳、投、接等。

2. 培养学生的运动兴趣，提高参与体育活动的积极性。

3. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。

二、教学内容1. 跑步：教授正确的跑步姿势和呼吸方法，提高跑步速度和耐力。

2. 跳跃：学习单脚跳、双脚跳、障碍跳等，培养学生的协调性和灵活性。

3. 投掷：掌握投掷的基本技巧，如投掷实心球、跳绳等。

4. 接球：学习正确的接球姿势和技巧，提高接球准确性和稳定性。

三、教学步骤1. 热身活动：组织学生进行慢跑，做简单的关节活动，提醒学生注意运动安全。

2. 技能训练：分别进行跑步、跳跃、投掷和接球的基本技能训练，引导学生掌握正确的姿势和技巧。

3. 实践练习：组织学生进行小组练习，鼓励学生互相交流和合作，提高运动技能。

4. 素质训练：进行一些简单的力量和耐力训练，如俯卧撑、仰卧起坐等。

5. 结束活动：进行适当的放松活动，如轻松跑、拉伸等，帮助学生缓解疲劳。

四、教学评价1. 观察学生在训练过程中的表现，评价其运动技能的掌握程度。

2. 关注学生的参与度和团队合作精神，鼓励积极向上的态度。

3. 收集学生和家长的反馈意见，不断改进教学方法和内容。

第二章：团队协作游戏一、教学目标1. 培养学生团队合作意识和能力，提高集体荣誉感。

2. 学习并掌握一些团队协作游戏的基本规则和技巧。

3. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质。

二、教学内容1. 团队协作游戏：如“三人行”、“四人帮”、“接力跑”等。

2. 游戏规则：讲解并让学生理解游戏的基本规则和技巧。

3. 游戏策略：引导学生思考并制定游戏中的策略。

三、教学步骤1. 热身活动：组织学生进行简单的跑步和拉伸活动，提醒学生注意安全。

2. 游戏介绍：讲解即将进行的团队协作游戏的基本规则和技巧。

3. 游戏实践：组织学生进行游戏实践，引导学生积极参与和合作。

四、教学评价1. 观察学生在游戏过程中的表现，评价其团队合作能力和游戏技巧的掌握程度。

小学体育教学教案

小学体育教学教案小学体育教学教案(15篇)小学体育教学教案1一、教学内容：1.跳远与游戏：立定跳远。

2.游戏：跳远接龙。

二、教学目标：【知识与技能】了解和学习立定跳远动作，建立立定跳远的技术概念。

85%以上的同学掌握让学生正确掌握立定跳远的动作要领以及跳远接龙的游戏方法。

【过程与方法】通过做游戏和徒手操练习，激发学生对体育活动的兴趣，发展学生身体的协调性。

通过发展学生的跳跃能力，促进身体各器官的正常发育。

【情感态度价值观】培养学生顽强拼搏的竞争意识和团结协作、密切配合的集体主义精神。

三、教学重难点：重点：双脚起跳，双脚轻巧落地。

难点：抬腿收腹、摆臂与蹬地协调配合。

四、教学过程：(一)开始部分(2分钟)1.体育委员集合整队、师生问好、检查着装、安排见习生、宣布本堂课内容。

组织：四列横队。

要求：精神饱满、快静齐。

(二)准备部分(6分钟)1.游戏：“拦网捕鱼”教学组织：先选出两人作为“捕鱼者”，然后手拉手一起“捕鱼”。

要求：“鱼”不能走出预设正方形，否则，算被捕获。

直到全部“捕完”。

2.徒手操练习，学生跟老师随着口令做动作(4*8拍)：(1)上肢运动(2)肩绕环运动(3)腹背运动(4)体侧运动(5)弓箭步压腿(6)侧压腿运动(7)膝关节运动(8)踝关节运动。

教学组织：四列横队，教师指挥学生集体练习。

通过清晰洪亮的口令，调动学生情绪，进行准备活动练习。

要求：学生精神饱满、动作协调规范，达到良好的热身效果。

(三)基本部分、主教材(25分钟)1.立定跳远(1)创设情景-激情导入(青蛙跳荷叶)教师在操场预设好场地，让同学设置不同远度的荷叶。

让同学们进行尝试练习，看谁能够跳到终点。

引导提问：立定跳远很多同学都会，但是怎么样才能跳得更远呢?组织：成4路纵队依次进行。

要求：学生必须从荷叶上跳过，双脚起跳，注意安全。

(2)出示挂图学生自主探究运用挂图分解立定跳远的技术，让同学四人为以小组讨论自主尝试练习并回答其中的动作要领。

小学体育课教案

小学体育课教案小学体育课教案(集锦14篇)在教学工作者开展教学活动前，常常要根据教学需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

教案要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的小学体育课教案，欢迎大家分享。

小学体育课教案篇1一．教学内容：《体育课安全》二．教学目标：1．使学生了解上体育课要注意的事项。

2．了解预防运动损伤及事故的要求，逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。

3．对科学锻炼身体有认识，增强自我保护意识。

三．教学的重点难点：重点：使学生掌握体育课伤害事故发生的.注意点。

难点：使体育课上的安全意识在脑海里得到深化，并能在今后的学习中自发的运用。

四．教具准备：多媒体、五角星五．教法与学法：1．采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。

将学习的内容直接提供给学生，让他们去发挥，去探索，去想象。

2．采用启发、诱导学生进入教学情景，通过电化教学，增强直观性和趣味性，并渗透集体主义和团结合作能力的教学。

以学生为主体，通过学生尝试与猜想和学生实际参与突出教学的重点和难点。

六．教学过程：1．导入揭示课题（直接课件出示课题体育课安全）让学生自己回答体育课应该注意哪些事项？（学生讨论、各小组推荐代表回答）教师根据学生回答奖励五角星2．教师结合课件讲解体育课注意事项1参加体育锻炼对穿着的要求○教师引导学生讨论并归纳总结：运动服、运动鞋、不得佩戴金属物品等 2体育运动前的热身○教师简单介绍并示范常见的热身运动3学生讨论体育课常见的运动如：跳、跑、投掷、球类等运动的注意事项○教师归纳总结（课件展示）最重要的是：听从指挥，服从安排，有秩序地进行各项训练。

3．参加运动会的注意事项（各小组讨论回答，教师点评）学生讨论运动会注意事项，教师归纳总结1课件展示1、要遵守赛场纪律，这是确保安全的基本要求。

○2、没有比赛项目的同学要在指定的地点观看比赛。

○3、参加比赛前做好准备活动，以使身体适应比赛。

三年级体育课教案(全册)

三年级体育课教案(全册)第一章：体育课程介绍一、教学目标：1. 让学生了解和掌握体育课程的基本内容和要求。

2. 培养学生热爱体育运动，积极参与体育活动的兴趣。

二、教学内容：1. 体育课程的性质、目的和任务。

2. 体育课程的主要内容：跑步、跳绳、投掷、篮球、足球、乒乓球等。

3. 体育课程的教学方法和评价体系。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：体育课程的基本内容和方法。

2. 教学难点：运动技能的掌握和应用。

四、教学过程：1. 课堂讲解：介绍体育课程的基本内容和要求。

2. 示范演练：展示运动技能的正确方法和步骤。

3. 学生练习：分组练习，教师指导，纠正错误。

4. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调重点。

五、课后作业：1. 复习本节课所学内容，巩固运动技能。

2. 自主选择一项运动项目，进行家庭锻炼。

第二章：跑步训练一、教学目标：1. 让学生掌握跑步的基本技巧和训练方法。

2. 培养学生耐力、速度和协调性。

3. 增强学生的心肺功能。

二、教学内容：1. 跑步的基本姿势和步态。

2. 跑步的训练方法：慢跑、快跑、接力跑等。

3. 跑步的训练计划：短期、中期和长期。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：跑步姿势和步态的纠正。

2. 教学难点：跑步速度和耐力的提升。

四、教学过程：1. 课堂讲解：介绍跑步的基本姿势和步态。

2. 示范演练：展示跑步的正确方法和步骤。

3. 学生练习：分组练习，教师指导，纠正错误。

4. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调重点。

五、课后作业：1. 复习本节课所学内容，巩固跑步技巧。

2. 按照训练计划进行家庭跑步锻炼。

第三章：跳绳训练一、教学目标：1. 让学生掌握跳绳的基本技巧和训练方法。

2. 培养学生协调性、节奏感和耐力。

3. 增强学生的心肺功能。

二、教学内容：1. 跳绳的基本姿势和动作。

2. 跳绳的训练方法：单人跳、双人跳、多人跳等。

3. 跳绳的训练计划：短期、中期和长期。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：跳绳姿势和动作的纠正。

小学体育教案课程全集完整版

小学体育教案课程全集 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】小学一二年级教案本册教学目的和目标教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。

”一、二年级教学目标：〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。

3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。

在上课现场等候上课。

7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。