第十五周周清作业及答案

八年级上册第六单元检测题
（时间：120分钟满分：120分）
一．基础知识训练（17分）
1、给下面括号前面的字注音。

（2分）
不见曦（xī）月沿溯（sù）阻绝飞漱（sù）其间
乘骑（jì）弄旗是日更（gēng）定
2、下面的句子有通假字的一项是（A）（2分）
A、两岸连山，略无阙处。

B、空谷传响，哀转久绝。

C、夕日欲颓，沉鳞竞跃
D、吞天沃日，势极雄豪
3、下面写景的句子运用了修辞物法的一项是（A（夸张））（2分）
A、两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日
B、至于夏水襄陵，沿溯阻绝
C、绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间
D、常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

4、．选出对李白《渡荆门送别》赏析有误的一项( D) （2分）
渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

A、首联毫无骚人墨客离家时的悲愁，诗人坐船沿途观望三峡的崇山峻岭，字里行间洋溢着对壮丽山川的热爱之情。

B、颔联展现映入眼帘的雄阔景象：一望无际的平野，眼界是那么开阔；滔滔奔涌的大江，气势是多么雄壮。

C、颈联的景象既新奇又美丽：夜晚江面平静时明月的倒影在水中像天上飞下的明镜，
白昼辽阔平原上雾霭在日光下结成海市蜃楼的奇观。

D、结联陡上惆怅之情，既有对故乡的依依不舍，又有对自己飘泊在外的感叹。

5、解释下面加点的词。

（4分）
（1）绝：来此绝．境（与世隔绝）
沿溯阻绝．（断绝）
（2）自：自．三峡七百里中（从，由）
自．非亭午夜分（“如果”的意思）
（3）属：有良田美池桑竹之属．（类）
属．引凄异（连续）
（4）寻：寻．张怀民（寻找）
寻．病终（不久）
6、用课文原句填写。

（5分）
（1）晨兴理荒秽，带月荷锄归。

（2）月下飞天镜，云生结海楼。

（3）《三峡》中突出三峡山势的雄伟竣拔的句子是重岩叠嶂，隐天蔽日，以船行之快来突出夏季水瀑涨后江水湍急的句子是朝发白帝，暮到江陵。

（4）《使至塞上》中暗示诗人内心激愤、抑郁之情的诗句是征蓬出汉塞，归雁入胡天。

二．创新能力运用（63分）
（一）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日。

自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”
7、解释下列句子中加点的词语。

（2分）
（1）不见曦．月曦：日光，这里指太阳
（2）沿溯．阻绝溯：逆水而上
（3）飞漱．其间漱：冲刷，冲荡
（4）林寒涧肃．肃：寂静
8、翻译文中的句子。

（3分）
（1）虽乘奔御风不以疾也。

即使骑上快马，驾着风，也没有这样快。

（2）清荣峻茂，良多趣味。

水清，树荣，山高，草盛，实在很有趣味。

9、用简短的语句概括四段文字的大意。

（2分）
第一段：总写三峡重峦叠嶂，雄伟峻拔的山势
第二段：三峡夏天湍急的水势
第三段：春冬之时三峡令人向往流连的风光
第四段：三峡秋冬之时的凄清景色。

10、用文中的语句填写：（3分）
（1）写水流之急的语句是朝发白帝，暮到江陵，虽乘奔御风不以疾也。

（2）第三段是通过视觉写的，其中仰视的是绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，俯视的是素湍绿潭，回清倒影。

（3）第三段中把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗的一句话是清荣峻茂。

（4）第四段中从视觉写的是晴初霜旦，林寒涧肃，从听觉写的是空谷传响，哀转久绝。

11、第一段中“重岩叠嶂，隐天蔽日”这八个字描绘出了什么景色？（3分）
三峡两岸山峰重叠，高耸云霄，险峻幽邃的奇景
12、理解下面句子的含义。

（3分）
（1）“自非亭午夜分，不见曦月”写出了山峰的高峻，突出其连绵不断，遮天蔽日的特点。

（2）“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”写出了江水暴涨，水流之急。

13、第三段中“素湍绿潭，回清倒影”描写得形神兼备，试分析好在哪里？（3分）
这里以“回清”写“素湍”的动态，以“倒影”写“绿潭”的静态，极言江水之清
澈
14、作者描写峡谷是紧扣哪两个特征来写的？试简要概述。

（3分）
山势陡峭水急湍流
15、文章引用渔歌作结，在表达上有什么作用？（3分）
渲染萧瑟的秋景，表现旅人的哀愁
（二）
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。

16、《记承天寺夜游》选自《东坡志林》，作者苏轼，字子瞻，号东坡。

他是北宋著名的文学家，与其父苏洵、弟苏辙都列入“唐宋八大家”。

（3分）
17、解释下列词语在文中的意思。

（2分）
（1）相与：一块
（2）空明：透明。

形容积水的澄澈
（3）盖：表承接上文而推究原因的虚词
（4）闲人：清闲的人
18、写出文中写月光的句子并译成现代汉语。

（2分）
句子：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

翻译：
19、作者是如何用高度传神之笔来写月光的？（2分）
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也
20、写出“记”的四要素；（2分）
时间：元丰六年十月十二日夜
地点：承天寺
人物：我和张怀民
事件：夜游承天寺
21、“欣然起行”中“欣然”是什么意思？写出了人物的什么性格特征？（3分）
高兴地作者身处逆境，竟能自得其乐，体现了作者的豁达
22、“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”这个比喻好在哪里？（2分）
形象地写出了明月朗照下的奇景。

23、文中蕴含作者思想感情的是哪句话？（2分）
最后一句何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。

（三）
[甲] 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

[乙] 春冬之时，则素湍
．．绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引
．．凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”
24、甲文选自课文《记承天寺夜游》，作者苏轼，文章通过月夜美丽景色的描写，流露出作者在遭贬生涯中自我排遣的特殊心理。

（2分）
25、甲文可分为三层，划分层次写出层意。

（2分）……步于中庭。

||……竹柏影也。

||……
第一层：第一层：叙月夜至承天寺与友人散步；
第二层：第二层：写月下承天寺庭中的景物；
第二层：第三层：以惋惜无有赏月作结。

26、“月色入户”一句运用了拟人的修辞手法。

（2分）
27、“寻张怀民”一句中将“寻”改作“访”好不好?用“寻”有何好处? （2分）
不好。

“寻”有一种急于找到失物的迫切感，这就确切地写出了作者渴望与知心好友共同赏月的急切心理。

28、甲文中写月光的高度传神之笔是：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

（2分）
29、解释乙文中加点的词语：（2分）
①素湍：白色的急流。

②属引：接连不断。

30、乙文可分两层，用“||”标出并归纳层意（2分）……良多趣味。

||每至晴初……
第一层：第一层：写春冬之时景色的优美；
第二层：第二层：写雨后霜晨景色的凄清。

31、“空谷传响，哀转久绝”一句是从听觉进行描写。

从景写声，以传情声。

“空谷”、“久绝”回应《三峡》一文中的“两岸连山，略无阙处”。

（2分）
32、甲文中积水空明来比喻庭院中月光的清澈透明，用藻、荇交横来比喻月下美丽的竹柏倒影，可谓勾魂摄魄，精练得无以复加。

（2分）
33、“积水空明”给人以一池春水的静谧之感；“藻、荇交横”则具有水草摇曵的动态之美，两句之间，既有正面描写，又有侧面描写，从而创造出一个冰清玉洁的透明世界，从中映照出作者光明磊落，胸无尘俗的襟情。

（2分）
三．作文（40分）
题目：宽容
要求：题目是“宽大有气量，不计较与追究”的意思；写一篇不少于500字的文章；体裁不限。