最新六一“欢乐游园,妙趣无限”游园会之活动方案
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活动方式：
活动进行个人赛，由老师预先写好题目，含语文、数、科普、谜语和脑筋急转弯等内容，根据难易程度注明获奖等次，张贴在教学楼走廊的扶手上。参加活动的学生自由观看题目，将知道的题目揭下来，填上正确的答案到兑奖处交组织老师批阅，答案正确的可以兑奖。每个学生可以多次参加此项活动，但每次只能揭、做1道题目，直到无题可答。
“欢乐游园，妙趣无限”游园会之活动四
齐心协力
参加对象：三、四、五、六年级学生
组织教师： 王炜平
地 点：篮球场
活动方式：主持人要准备好一个篮球，两根一米长的木棍。每次参赛两人。球放在两根木棍的中间，两人必须始终面向前方，夹着球通过障碍。障碍设三道。障碍可由主持人自己设置。如：两人同时跨过；从障碍中通过；两人分别从障碍两侧通过。胜利完成任务得奖券1张。
19.人人关心环境质量，人人参与环境保护
20.依法保护环境，打击环境违法行为
为了培养学生良好行为习惯和道德品质，促进教育教学质量的全面提升，现就我班学生开展行为习惯养成活动工作，作如下总结：
一、注重从礼仪、学习、生活和节wk.baidu.com四方面规范学生行为习惯。
1、礼仪习惯
尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳;
进校第一次见到老师，早上问早、中午问好，放学见到老师说“再见”，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行;
上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”;
同学要互助，不以强欺弱，不叫同学绰号;
参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。
2、学习习惯
课前要预习，中年级预习有记录，学会带着问题听课;
10.谁污染、谁付费、谁治理、谁受益
11.保护优先、预防为主、综合治理、公众参与、损害担责
12.环境你不爱，美景就不在
13.扔下的是垃圾，拾起的是品德
14.乡村要靓丽，大家要努力
15.生活品质要提高，农村环境要改变
16.家家讲卫生，户户比洁净
17.整治农村环境，打造秀美乡村
18.保护和改善环境是最大的民生工程
组织教师：李友球
地 点：内操场
活动方式：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖劵。
班级活动（仅供参考）：
跋山涉水
活动进行小组赛，组织者将5个杯子排成一竖排，前4个杯子装满水，第5个为空杯，每排的第一个杯子放1个乒乓球。学生4人一组，要求用力鼓吹杯子水面的乒乓球,将球从第一个杯子吹向另一个杯子，一个一个地吹，不能跳杯子，乒乓球若在中途吹落了，可自吹落时的杯子重新开始游戏。在2分钟的规定时间内到达终点的视为游戏任务完成，每组按完成任务的先后顺序取前三名，第1、2、3名分获奖卷3、2、1张。
“欢乐游园，妙趣无限”游园会之活动五
青蛙跳水
参加对象：四、五、六年级学生
组织教师： 谭云庭
地 点：内操场
活动方式：用脸盆作为水池，用乒乓球作为青蛙，参加游戏者在离水池4米的地方手持青蛙，把青蛙扔在地上弹一下入池，每人扔3次，中2次以上，得奖券一张。
“欢乐游园，妙趣无限”游园会之活动六
弹 球
参加对象：一、二、三年级学生
“欢乐游园，妙趣无限”游园会之活动二
定点投篮
参加对象：三、四、五、六年级学生
组织教师：周俭南
地 点：篮球场
活动方式：
活动进行个人比赛，参赛学生站在指定区域以外投篮，每人限投篮3次，每投中1次获奖券1张。
“欢乐游园，妙趣无限”游园会之活动三
知识百花园
地 点：教学楼走廊间，各年级的学生只能到指定的地点。
接受长辈物品时要起立双手接，受到赞扬时说“谢谢”;
上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向;
吃饭不独占独吃，先让长辈就座，吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说“请慢用”;
关心父母等长辈的身体，父母生病要问候，端水送药，主动承担力所能及的家务劳动;
有客人来访，接待热情、周到，要使用“欢迎光临”、“再见”、“下次再来”等礼貌用语;
6 2018年世界环境日标语口号
1.绿水青山就是金山银山
2.发展绿色经济，建设生态文明
3.生态优先，绿色发展
4.转变传统观念，推行低碳经济
5.开展农村环境综合整治，打造生态秀美新农村
6.善待自然千秋业，平衡生态万代功
7.全面建设小康社会，同心共创美好家园
8.向污染宣战，保护我们共同的生存空间
9.发展经济不能以牺牲环境为代价
小李飞“刀”
活动进行个人赛，每位选手限发飞镖3支，参赛者用飞镖射击2米外的镖靶，须在1分钟内射完，按镖靶上标注的环数计算得分，射中几环即获几分（如射中8环，得8分）。累计达18分者可获奖券1张，21分以上者可获奖券2张。
心灵相通
活动以小组赛进行，每2人为1组，共设2个赛区。两人隔一定距离对面而立，甲（比划）表演对面主持人所持卡片上出示的字词，乙根据甲的表演猜出这个字词。甲可提示乙这个字词涉及种类，然后通过肢体语言（动作比划）表演，也可要求变换题目，但甲不能说出词语中的任何字，他人不得提醒，否则判为无效。在1分钟内猜中4个，组员各得奖券1张，8个以上各获奖券2张。
轻舞飞扬
室内用大屏幕投影兔子舞、校园集体舞、健康街舞等教学示范片，由主持人组织并发动游园者学习跳舞。活动重在参与，凡能手舞足蹈学习达1分钟以上者得奖券1张，能学会一种舞蹈者得奖券2张。熟练某种舞蹈，能当众领舞者得奖券3张。
脚踏实地
活动进行个人赛，工作人员在场地上画出15个不规则的脚印，参赛者左、右两脚交替行走，按照已画好的脚印顺序一脚一步向前走。凡有因失去平衡摔倒、踏在脚印外或扶持他人或物者均视为失败，参赛者须在2分钟内从起点走到终点，否则比赛立即终止。能顺利通过者获奖卷1张。
一
守房子
参加对象：一、二、三年级学生
组织教师： 罗新华 李东国 分两个组活动
地 点：内操坪
活动方式：
活动按组进行，每组在5—7人之间，每组的座位数要比人数少1个，将座位排成环形。活动前，选手们站在座位外，围成环形。游戏以音乐为信号，音乐响起时，选手围着座位外环跑动；音乐停止，选手立即开始抢占座位。没有占到座位者即被淘汰，且减掉1个座位，再进行下一轮的比赛，直到每组剩下1个座位为止。坚持都最后的为第一名，倒数2、3个为第二、三名，分别获奖券3、2、1张。
活动进行个人赛，由老师预先写好题目，含语文、数、科普、谜语和脑筋急转弯等内容，根据难易程度注明获奖等次，张贴在教学楼走廊的扶手上。参加活动的学生自由观看题目，将知道的题目揭下来，填上正确的答案到兑奖处交组织老师批阅，答案正确的可以兑奖。每个学生可以多次参加此项活动，但每次只能揭、做1道题目，直到无题可答。
“欢乐游园，妙趣无限”游园会之活动四
齐心协力
参加对象：三、四、五、六年级学生
组织教师： 王炜平
地 点：篮球场
活动方式：主持人要准备好一个篮球，两根一米长的木棍。每次参赛两人。球放在两根木棍的中间，两人必须始终面向前方，夹着球通过障碍。障碍设三道。障碍可由主持人自己设置。如：两人同时跨过；从障碍中通过；两人分别从障碍两侧通过。胜利完成任务得奖券1张。
19.人人关心环境质量，人人参与环境保护
20.依法保护环境，打击环境违法行为
为了培养学生良好行为习惯和道德品质，促进教育教学质量的全面提升，现就我班学生开展行为习惯养成活动工作，作如下总结：
一、注重从礼仪、学习、生活和节wk.baidu.com四方面规范学生行为习惯。
1、礼仪习惯
尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳;
进校第一次见到老师，早上问早、中午问好，放学见到老师说“再见”，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行;
上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”;
同学要互助，不以强欺弱，不叫同学绰号;
参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。
2、学习习惯
课前要预习，中年级预习有记录，学会带着问题听课;
10.谁污染、谁付费、谁治理、谁受益
11.保护优先、预防为主、综合治理、公众参与、损害担责
12.环境你不爱，美景就不在
13.扔下的是垃圾，拾起的是品德
14.乡村要靓丽，大家要努力
15.生活品质要提高，农村环境要改变
16.家家讲卫生，户户比洁净
17.整治农村环境，打造秀美乡村
18.保护和改善环境是最大的民生工程
组织教师：李友球
地 点：内操场
活动方式：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖劵。
班级活动（仅供参考）：
跋山涉水
活动进行小组赛，组织者将5个杯子排成一竖排，前4个杯子装满水，第5个为空杯，每排的第一个杯子放1个乒乓球。学生4人一组，要求用力鼓吹杯子水面的乒乓球,将球从第一个杯子吹向另一个杯子，一个一个地吹，不能跳杯子，乒乓球若在中途吹落了，可自吹落时的杯子重新开始游戏。在2分钟的规定时间内到达终点的视为游戏任务完成，每组按完成任务的先后顺序取前三名，第1、2、3名分获奖卷3、2、1张。
“欢乐游园，妙趣无限”游园会之活动五
青蛙跳水
参加对象：四、五、六年级学生
组织教师： 谭云庭
地 点：内操场
活动方式：用脸盆作为水池，用乒乓球作为青蛙，参加游戏者在离水池4米的地方手持青蛙，把青蛙扔在地上弹一下入池，每人扔3次，中2次以上，得奖券一张。
“欢乐游园，妙趣无限”游园会之活动六
弹 球
参加对象：一、二、三年级学生
“欢乐游园，妙趣无限”游园会之活动二
定点投篮
参加对象：三、四、五、六年级学生
组织教师：周俭南
地 点：篮球场
活动方式：
活动进行个人比赛，参赛学生站在指定区域以外投篮，每人限投篮3次，每投中1次获奖券1张。
“欢乐游园，妙趣无限”游园会之活动三
知识百花园
地 点：教学楼走廊间，各年级的学生只能到指定的地点。
接受长辈物品时要起立双手接，受到赞扬时说“谢谢”;
上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向;
吃饭不独占独吃，先让长辈就座，吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说“请慢用”;
关心父母等长辈的身体，父母生病要问候，端水送药，主动承担力所能及的家务劳动;
有客人来访，接待热情、周到，要使用“欢迎光临”、“再见”、“下次再来”等礼貌用语;
6 2018年世界环境日标语口号
1.绿水青山就是金山银山
2.发展绿色经济，建设生态文明
3.生态优先，绿色发展
4.转变传统观念，推行低碳经济
5.开展农村环境综合整治，打造生态秀美新农村
6.善待自然千秋业，平衡生态万代功
7.全面建设小康社会，同心共创美好家园
8.向污染宣战，保护我们共同的生存空间
9.发展经济不能以牺牲环境为代价
小李飞“刀”
活动进行个人赛，每位选手限发飞镖3支，参赛者用飞镖射击2米外的镖靶，须在1分钟内射完，按镖靶上标注的环数计算得分，射中几环即获几分（如射中8环，得8分）。累计达18分者可获奖券1张，21分以上者可获奖券2张。
心灵相通
活动以小组赛进行，每2人为1组，共设2个赛区。两人隔一定距离对面而立，甲（比划）表演对面主持人所持卡片上出示的字词，乙根据甲的表演猜出这个字词。甲可提示乙这个字词涉及种类，然后通过肢体语言（动作比划）表演，也可要求变换题目，但甲不能说出词语中的任何字，他人不得提醒，否则判为无效。在1分钟内猜中4个，组员各得奖券1张，8个以上各获奖券2张。
轻舞飞扬
室内用大屏幕投影兔子舞、校园集体舞、健康街舞等教学示范片，由主持人组织并发动游园者学习跳舞。活动重在参与，凡能手舞足蹈学习达1分钟以上者得奖券1张，能学会一种舞蹈者得奖券2张。熟练某种舞蹈，能当众领舞者得奖券3张。
脚踏实地
活动进行个人赛，工作人员在场地上画出15个不规则的脚印，参赛者左、右两脚交替行走，按照已画好的脚印顺序一脚一步向前走。凡有因失去平衡摔倒、踏在脚印外或扶持他人或物者均视为失败，参赛者须在2分钟内从起点走到终点，否则比赛立即终止。能顺利通过者获奖卷1张。
一
守房子
参加对象：一、二、三年级学生
组织教师： 罗新华 李东国 分两个组活动
地 点：内操坪
活动方式：
活动按组进行，每组在5—7人之间，每组的座位数要比人数少1个，将座位排成环形。活动前，选手们站在座位外，围成环形。游戏以音乐为信号，音乐响起时，选手围着座位外环跑动；音乐停止，选手立即开始抢占座位。没有占到座位者即被淘汰，且减掉1个座位，再进行下一轮的比赛，直到每组剩下1个座位为止。坚持都最后的为第一名，倒数2、3个为第二、三名，分别获奖券3、2、1张。