《我们的地球村》2PPT课件
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我们的地球村ppt课件
经线、纬线和赤道
在地球仪上，连接南北两极的是经线。 在地球仪上，顺着东西方向，围绕地 球仪一周的是纬线。
经线ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ纬线和赤道
东半球和西半球
人们用西经20度、东经160度两条经线将 地球分成东半球和西半球。
最长的纬线叫赤 道。赤道将地球平分 成南北两个半球，赤 道以北是北半球，赤 道以南是南半球。
大洲和大洋
美洲：北美洲和南美洲的总称。美洲是意大利人亚美利哥航海时发现的 一块所谓的“新大陆”，欧洲人为了纪念这位“新大陆”的发现者，便用亚 美利哥的名字称它为亚美利加洲，简称美洲。
大洋洲：17世纪欧洲人发现了它，因其处于世界各大洋的包围之中，游 离于其它大洲之外而得名。17世纪被发现时，人们误为它是地球最南端的大 陆，故在很长的一段时间里称为澳大利亚（即南端大陆之意）。
我们生活的地球被划分为七大洲、四大洋， 我们在地球仪或地图上把它们找出来。
七大洲：亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美 洲、大洋洲、南极洲。
四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
中国在哪个洲？ 在地球仪上找找我 们国家的位置。
大洲和大洋
每个洲的名字都有自己的来历，有的是一 则神话故事，有的是一个历史纪念。你知道吗？ 大家找一找，说一说。
非洲的国家最多（53个），南美洲的国家
最少（12个），南极洲没有国家。
七大洲的国家
洲名
国家数
亚洲
48
欧洲
43
非洲
53
北美洲
23
南美洲
12
大洋洲
14
南极洲
0
谢谢
亚洲：在古代人把地中海以东的地方叫做亚细亚（意思是“日出之 地”）。这里位于地球的东方。亚洲即是亚细亚洲的简称。
五年级下册道德与法治《我们的地球村》PPT课件
你知道地球仪上的经线表示什么吗？
活动一 地球仪上的信息
（ 点 击 播 放 动 画 ）
（动画：地球仪上的纬线和赤道）
你知道地球仪上的纬线和赤道表示什么吗？
活动一 地球仪上的信息
动手制作地球仪
利用乒乓球等立体球体物品，制作一个地球仪。 在地球仪上画上经线、纬线和赤道。 在地球仪上找到西经20度、东经160度两条经线。 确认东西半球、南北半球。
活动二 七大洲和四大洋
（ 点 击 播 放 动 画 ）
（动画：大洲和大洋）
你能找出七大洲和四大洋的具体位置吗？ 设计一个关于七大洲和四大洋的问题，让同学来回答。
活动二 七大洲和四大洋
游戏：击鼓传花
以“击鼓传花”的形式由一名同学发问，其余同学 则开始在地图或地球仪上找寻答案。
说一说
阅读教材上的小资料，讲讲七大洲的来历。
活动三 给国家找到“家”
地图上的新闻联播
根据课前的收集准备，在地图上找到新闻发生的 地区与国家。
将地图与新闻拼接成一版小报，在班级上与同学 交流。
2
第 活动一 美丽的地球村图片展 课 时
（ 点 击 播 放 视 频 ）
（视频：美丽的地球村）
你从哪些地方感受到地球村的美丽与神奇？ 你还知道哪些世界之最？
活动二 奥运会上话国家 ❖ 找找奥运会上哪些地方可以展现不同国家标志的 场景。 ❖ 通过国旗图案、国名等，识记不同的国家。
❖ 为下一届奥“家”
了解国家
（1）把不同的国家分别写在小卡片上。 （2）在黑板上写下七大洲的名字。 （3）由同学随机抽出写有国家名称的卡片，并把卡片 放到相应的大洲下面。 （4）观察哪个洲国家最多？哪个洲国家最少？ （5）结合教材中活动天地的内容，请同学们找找表中 那些国家在哪个洲，再看看这些国家首都的名称。
活动一 地球仪上的信息
（ 点 击 播 放 动 画 ）
（动画：地球仪上的纬线和赤道）
你知道地球仪上的纬线和赤道表示什么吗？
活动一 地球仪上的信息
动手制作地球仪
利用乒乓球等立体球体物品，制作一个地球仪。 在地球仪上画上经线、纬线和赤道。 在地球仪上找到西经20度、东经160度两条经线。 确认东西半球、南北半球。
活动二 七大洲和四大洋
（ 点 击 播 放 动 画 ）
（动画：大洲和大洋）
你能找出七大洲和四大洋的具体位置吗？ 设计一个关于七大洲和四大洋的问题，让同学来回答。
活动二 七大洲和四大洋
游戏：击鼓传花
以“击鼓传花”的形式由一名同学发问，其余同学 则开始在地图或地球仪上找寻答案。
说一说
阅读教材上的小资料，讲讲七大洲的来历。
活动三 给国家找到“家”
地图上的新闻联播
根据课前的收集准备，在地图上找到新闻发生的 地区与国家。
将地图与新闻拼接成一版小报，在班级上与同学 交流。
2
第 活动一 美丽的地球村图片展 课 时
（ 点 击 播 放 视 频 ）
（视频：美丽的地球村）
你从哪些地方感受到地球村的美丽与神奇？ 你还知道哪些世界之最？
活动二 奥运会上话国家 ❖ 找找奥运会上哪些地方可以展现不同国家标志的 场景。 ❖ 通过国旗图案、国名等，识记不同的国家。
❖ 为下一届奥“家”
了解国家
（1）把不同的国家分别写在小卡片上。 （2）在黑板上写下七大洲的名字。 （3）由同学随机抽出写有国家名称的卡片，并把卡片 放到相应的大洲下面。 （4）观察哪个洲国家最多？哪个洲国家最少？ （5）结合教材中活动天地的内容，请同学们找找表中 那些国家在哪个洲，再看看这些国家首都的名称。
(精选)六年级音乐上册第一单元手拉手,地球村PPT课件2苏少版
手手 地球村
“地球村”“村”是很小的地方， 但是随着科技的不断发展，世界各 地人民的交流越来越方便，地球仿 佛越来越小了，所以人们就亲切地 称世界为“地球村”。同时，地球 村也有全世界人民不分国籍、种族 都能友好相处的含义，地球村让我 们和世界各地的小朋友更近了，是 我们共同的大家园，我们可以手拉 手，心连心，把地球打扮得更加漂 亮。
59.自己本身不是敌人，自己身上的错误、虚伪和偏见却是你做人的大敌，对于大敌的熟视无睹和视而不见，终将为自己埋下了悲剧的种子和失败的隐患。更多时候，自己是你假想的对手，多和 自己较量几个回合，才会有准备去和别人较量，有时可怕的不是被别人击败，而是明知自己实力不足技术欠缺又不去与自己试练。
55.人们似乎每天在接受命运的安排，实际上人们每天在安排着自己的命运。 46.也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。
78.有时不合逻辑的举动却恰恰有助于应付变化多端的事态，而正常的逻辑有时却只能将自己带进一个死胡同。这就需要我们有逆反思维。 21.越有故事的人，越沉静简单。真正的强者，不是没有眼泪的人，而是含着眼泪依然奔跑的人。 40.世间之事，有难有意，有成功也会有失败。事情能否成功，不在于事情的难易，而在于你是否付出努力。古往今来，但凡做事懒惰，不思进取之人，想要取得成功，根本就是天方夜谭而勤劳 的人，付出艰辛努力，克服重重困难，往往能够取得成功。
67.人的美丽可爱，不仅仅是由于他的容貌，首先决定他的精神面貌。一个品质高尚的人，永远是年轻和美丽的。 4.人生如逆旅，我亦是行人。 43.如果我想要，我就一定能。 22.我们有什么好怕的，我们来到这个世上，就没打算活着回去！ 82.不要嘲笑别人的疤，那只是你没有经历过的伤。 100.现在的付出，都会是一种沉淀，它们会默默铺路，只为让你成为更好的人；不要去欺骗别人，因为你能骗到的人，都是相信你的人；没有过不去的事情，只有过不去的心情。只要把心情变一 变世界就完全不一样了。
“地球村”“村”是很小的地方， 但是随着科技的不断发展，世界各 地人民的交流越来越方便，地球仿 佛越来越小了，所以人们就亲切地 称世界为“地球村”。同时，地球 村也有全世界人民不分国籍、种族 都能友好相处的含义，地球村让我 们和世界各地的小朋友更近了，是 我们共同的大家园，我们可以手拉 手，心连心，把地球打扮得更加漂 亮。
59.自己本身不是敌人，自己身上的错误、虚伪和偏见却是你做人的大敌，对于大敌的熟视无睹和视而不见，终将为自己埋下了悲剧的种子和失败的隐患。更多时候，自己是你假想的对手，多和 自己较量几个回合，才会有准备去和别人较量，有时可怕的不是被别人击败，而是明知自己实力不足技术欠缺又不去与自己试练。
55.人们似乎每天在接受命运的安排，实际上人们每天在安排着自己的命运。 46.也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。
78.有时不合逻辑的举动却恰恰有助于应付变化多端的事态，而正常的逻辑有时却只能将自己带进一个死胡同。这就需要我们有逆反思维。 21.越有故事的人，越沉静简单。真正的强者，不是没有眼泪的人，而是含着眼泪依然奔跑的人。 40.世间之事，有难有意，有成功也会有失败。事情能否成功，不在于事情的难易，而在于你是否付出努力。古往今来，但凡做事懒惰，不思进取之人，想要取得成功，根本就是天方夜谭而勤劳 的人，付出艰辛努力，克服重重困难，往往能够取得成功。
67.人的美丽可爱，不仅仅是由于他的容貌，首先决定他的精神面貌。一个品质高尚的人，永远是年轻和美丽的。 4.人生如逆旅，我亦是行人。 43.如果我想要，我就一定能。 22.我们有什么好怕的，我们来到这个世上，就没打算活着回去！ 82.不要嘲笑别人的疤，那只是你没有经历过的伤。 100.现在的付出，都会是一种沉淀，它们会默默铺路，只为让你成为更好的人；不要去欺骗别人，因为你能骗到的人，都是相信你的人；没有过不去的事情，只有过不去的心情。只要把心情变一 变世界就完全不一样了。
1.3 “地球村”的居民2 课件
小结1 小结
不同国家和地区的人们 有着不同的语言和文字， 有着不同的语言和文字，有 着不同的生活习惯和宗教信 正是这些不同， 仰，正是这些不同，使世界 变得多元和多彩。 变得多元和多彩。尊重他们 的生活习惯和宗教信仰是一 个现代公民的基本素质。国组织 北约 世界贸易组织
英国
• 首都：伦敦 首都： • 所在洲：欧洲 所在洲： • 主要人种：白种人 主要人种：
巴西
• 首都：巴西利亚 首都： • 所在洲：南美洲 所在洲： • 主要人种：白种人、黑白 主要人种：白种人、 混血
五星红旗
五星红旗知多少？ 五星红旗知多少？
• 旗面的红色象征着革命； 旗面的红色象征着革命； • 五颗五角星象征着共产党领 导下革命人民大团结； 导下革命人民大团结； • 四颗小五角星各有一尖正对 着大星的中心点， 着大星的中心点，表现了人 民对党的向心之意。 民对党的向心之意。
基督教
• 发源：亚洲西部 发源： • 分布：欧洲、美洲和大洋洲 分布：欧洲、 • 创始人：耶稣 创始人：
基督教
• 基督教，是以新旧约全书为 基督教， 圣经，信仰人类有原罪， 圣经，信仰人类有原罪，相 信耶稣为神子并被钉十字架 从而洗清人类原罪、 从而洗清人类原罪、拯救人 类的一神论宗教。 类的一神论宗教。基督教发 源于犹太教，与佛教、 源于犹太教，与佛教、伊斯 兰教并称世界三大宗教
3.国际间组织 国际间组织
当今世界最具 代表性的政府间组 织是联合国。 织是联合国。
联合国
• 创建于庆祝世界反法西斯战争 胜利的歌声中， 胜利的歌声中，现在联合国五 个常任理事国是中国、美国、 个常任理事国是中国、美国、 英国、法国、俄罗斯。 英国、法国、俄罗斯。
联合国国徽 含义： 含义：从地球的 北极方向勾勒世 界地图的形象, 界地图的形象 经纬线由8条直 经纬线由 条直 线和5个同心圆 线和 个同心圆 组成,标志着联 组成 标志着联 合国是个世界性 的国际组织。 的国际组织。
《手拉手,地球村》PPT2 图文
节奏练习： 3/4 x x x - |x x x -| x - - || 3/4 x x x. x | x x x - | x - - ||
“地球村”“村”是很小的地方，但是 随着科技的不断发展，世界各地人民的 交流越来越方便，地球仿佛越来越小了， 所以人们就亲切地称世界为“地球村”。 同时，地球村也有全世界人民不分国籍、 种族都能友好相处的含义，地球村让我 们和世界各地的小朋友更近了，是我们 共同的大家园，我们可以手拉手，心连 心，把地球打扮得更加漂亮。
是的，折枝的命运阻挡不了。人世一生 ，不堪 论，年 华将晚 易失去 ，听几 首歌， 描几次 眉，便 老去。 无论天 空怎样 阴霾， 总会有 几缕阳 光，总 会有几 丝暗香 ，温暖 着身心 ，滋养 着心灵 。就让 旧年花 落深掩 岁月， 把心事 写就在 素笺， 红尘一 梦云烟 过，把 眉间清 愁交付 给流年 散去的 烟山寒 色，当 冰雪消 融，自 然春暖 花开， 拈一朵 花浅笑 嫣然。
节奏练习： 3/4 x x x - |x x x -| x - - || 3/4 x x x. x | x x x - | x - - ||
做人，无需去羡慕别人，也无需去花 时间去 羡慕别 人是如 何成功 的，想 的只要 是自己 如何能 战胜自 己，如 何变得 比昨天 的自己 强大就 行。自 己的磨 练和坚 持，加 上自己 的智慧 和勤劳 ，会成 功的。 终将变 成石佛 那样受 到大家 的尊敬 。
多么卑微，往往当一个人遇到一份情缘 ，再怎 么高傲 ，冷漠 。也会 变得很 低很低 ，变得 温柔而 多情。 虽然两 年后， 终究两 人还是 劳雁纷 飞，各 奔东西 。像天 空璀璨 的烟花 ，绽放 之后只 剩薄凉 。也许 ，他们 彼此相 遇，只 是为了 来世间 为我们 讲述一 段故事 ，写下 一段文 字，弹 奏一曲 琴瑟之 音！世 间，不 是所有 的缘份 与感情 都能修 得正果 ，厮守 一生。 但它们 如同投 在你心 湖的一 颗石子 ，荡起 层层微 光，即 便短暂 ，仍也 波光粼 粼，晶 莹闪烁 ！
“地球村”“村”是很小的地方，但是 随着科技的不断发展，世界各地人民的 交流越来越方便，地球仿佛越来越小了， 所以人们就亲切地称世界为“地球村”。 同时，地球村也有全世界人民不分国籍、 种族都能友好相处的含义，地球村让我 们和世界各地的小朋友更近了，是我们 共同的大家园，我们可以手拉手，心连 心，把地球打扮得更加漂亮。
是的，折枝的命运阻挡不了。人世一生 ，不堪 论，年 华将晚 易失去 ，听几 首歌， 描几次 眉，便 老去。 无论天 空怎样 阴霾， 总会有 几缕阳 光，总 会有几 丝暗香 ，温暖 着身心 ，滋养 着心灵 。就让 旧年花 落深掩 岁月， 把心事 写就在 素笺， 红尘一 梦云烟 过，把 眉间清 愁交付 给流年 散去的 烟山寒 色，当 冰雪消 融，自 然春暖 花开， 拈一朵 花浅笑 嫣然。
节奏练习： 3/4 x x x - |x x x -| x - - || 3/4 x x x. x | x x x - | x - - ||
做人，无需去羡慕别人，也无需去花 时间去 羡慕别 人是如 何成功 的，想 的只要 是自己 如何能 战胜自 己，如 何变得 比昨天 的自己 强大就 行。自 己的磨 练和坚 持，加 上自己 的智慧 和勤劳 ，会成 功的。 终将变 成石佛 那样受 到大家 的尊敬 。
多么卑微，往往当一个人遇到一份情缘 ，再怎 么高傲 ，冷漠 。也会 变得很 低很低 ，变得 温柔而 多情。 虽然两 年后， 终究两 人还是 劳雁纷 飞，各 奔东西 。像天 空璀璨 的烟花 ，绽放 之后只 剩薄凉 。也许 ，他们 彼此相 遇，只 是为了 来世间 为我们 讲述一 段故事 ，写下 一段文 字，弹 奏一曲 琴瑟之 音！世 间，不 是所有 的缘份 与感情 都能修 得正果 ，厮守 一生。 但它们 如同投 在你心 湖的一 颗石子 ，荡起 层层微 光，即 便短暂 ，仍也 波光粼 粼，晶 莹闪烁 ！
第19课 共建地球村课件
你知道吗？
1945年6月26日，美、英、苏、 中等26国代表们签署了《联合国宪 章》。董必武作为中国代表之一在 宪章上签了字。1945年10月24日，联 合国正式宣告成立，总部设在美国 纽约。
联合国宪章指出：“维持国 际和平与安全”，“发展国际问 以尊重人民平等权利及自决原则 为根据的友好关系”，“促成国 际合作”是它的宗旨。
何谓“地球村”？
主要特征：世界经济迅速发展，联系日益 密切，逐渐形成一个有机整体。
世纪 年代， 全球化进入“地
球村”阶段
第三次科技革命的发展（根因） 世界的和平环境
世界各国的经济发展政策
说说自己
身边发生的经 济全球化的事 以及它对你的 影响
经济全球化对中国利大？ 弊大？why？
中国应对经济全球化的态度与策略
顺应各历国史人发民展共的趋同势生，活努在力一建“立地世界 球经村济”新秩里序，，应并该完携善手社合会主作义共市同场经 努济力体，制，推积动极建引立进公世正界合先进理科的技国成果， 际实政施治科教经兴济国新战秩略序，以。迎接挑战。同 时对国际竞争中潜在的—风—险胡必锦须保涛持
高度警惕，趋利避害，建立健全应对 危机的安全机制。
——人类面临的问题
你我知多少
说说你曾关注过的世界问题
——人类面临的问题
科索沃战争
——人类面临的问题
——人类面临的问题
人口问题
——人类面临的问题
资源问题
——人类面临的问题
毒品问题
如何解决严重危害人类社会的共同问题？
必须依靠国际社会的 合作和共同努力，推行
可持续发展战略。
针对中国存在的全球性 问题，我们应该怎么办？
联合国旗
2005年10月22日，位于美 国纽约市曼哈顿的联合国总部 大楼亮起“UN60”的字样，以 纪念联合国成立60周年。
《我们的地球村》课件
安第斯山脉全长8900余千米，是世 界上最长的山脉，纵贯南美大陆西部， 素有“南美洲脊梁”之称。
请在地图上找到它们的位置
巴西 高原
撒哈拉沙漠
它们都在哪儿？
安赫尔瀑布
珊瑚礁——大堡礁
世界最大的金字塔——胡夫金字塔
世界海拔最高宏伟建筑群 ——西藏布达拉宫
世界最长的城墙——长城
世界最大的石刻佛像——乐山大佛
好是进行实地观察。但是地球太大了， 人们很难看到它的全貌。于是，人们 仿照地球的形状，按照一定的比例缩 小，制作了地球的模型——地球仪。
你从地球仪上发 现了什么？
看看课本P99
★经线、纬线和赤道
• • • • • • • • 思考： 1、什么是经线？ 本初子午线（零经度线）在哪里？ 2、什么是东经、西经、东半球、西半球？ 3、我国位于东半球还是西半球？ 4、什么是纬线？什么是赤道（零纬度线）？ 5、什么是南纬、北纬、南半球、北半球、南北回归 线、南北极圈、热带、温带、寒带？ 6、我国位于南半球还是北半球？
世界最高的高原——青藏高原
世界最大的群岛——马来群岛。它由印度尼西 亚13000多个岛屿和菲律宾约7000个岛屿组成。
世界最大的淡水湖——苏必利尔湖
世界最大的盆地——刚果盆地
世界热带雨林最大的地区—— 亚马孙热带雨林地区
课后，我们再找找地球 之最和风景图片，调查了解 有关它们的资料，交流和欣 赏大自然给我们创造的美。
•
我们生活在地球上，整个地球现在 大约有70亿人口，这70亿人就犹如生活 在同一个很大的村庄，为了更深刻的了 解这个村庄，今天我们就来学习《我们
的地球村》。
不要看他个字小， 能载大河和山川。
• 打一文化用具
看看课本P98
我们的地球村
赤道： 赤道是地球表面的点随地球自转产生的轨迹中周长最长的 圆周线,长约40700公里。如果把地球看做一个绝对的球体 的话,赤道距离南北两极相等。它把地球分为南北两半球, 其以北是北半球,以南是南半球,是划分纬度的基线,赤道的 纬度为0.
• 七大洲 • 亚洲 • 非洲 • 北美洲
•
四大洋
太平洋 大西洋 印度洋 北冰洋
• • •
南美洲 南极洲 欧洲 大洋洲
地球很早以前是一个地表到处流淌着液态 岩石，地表上空是滚滚翻腾的气态岩石， 随着地球的不断降温，不仅液态岩石逐渐 形成了固态的地表，而且气态岩石也因为 空气的对流，不断类似今天的降水，而在 地球不同地区形成各种降水现像，各种降 水现像就使地球产生了沙漠，产生了土壤。 由于盐和碱的熔点比岩石低，所以那时盐 和碱在地表，就像今天水在地表有江有河， 有湖有泊，到处是盐和碱形成如同今天的 水景一样的美丽。由于刚冷却形成的地表 应力作用，使地球造山运动产生的规模， 完全可以使盐和碱成为地下宫殿。随着地 球继续冷却，以电离态存在的水物质，便 不断开始产生水分子，产生降水，亿万年 的过程和作用，使地下宫殿产生了今天地 下地上的各种稀奇古怪的风景，在产生风 景的时侯使大海变咸了，使地下河流也像 地上河流一样为生灵造福。 20亿年前地球虽然离太阳不像今天这么远， 地球还很热，但是那时南北两极已是具有 生命的各种条件。随着两极在地球降温过 程中越来越冷，生命不断向赤道靠近。而 由于南极是大陆，生命很容易在靠近赤道 过程中减员；而北极是海洋，海洋不仅不 减员，相反会促进生命由海洋进化到陆地 上来，所以大量的陆地动物产生了。人的 祖先就是其中某种动物进化成猿的，以后 又进化成人。
香港文汇报将《邓小平年谱一九七五至一九九七》中有关对中日关系的论述 进行归纳整理后指出，在中日关系立场上，邓公曾直言：日本是世界上欠中 国的账最多的国家；并告诫：中日关系要看远一点，短视是有害的。 1975年4月16日上午，邓小平会见池田大作为团长的日本创价学会第三 次访华团，著重就准备签订的《中日和平友好条约》中写上“反霸权主义” 条款的问题发表意见。邓小平指出：中日两国之间只是贸易和人员来往还不 够，还要有政治基础，反霸条款是政治基础，所以我们很重视这个问题。希 望日本政府拿出勇气，做出决断。
部编人教版九年级下册道德与法治第一课《同住地球村》优秀课件(2课时)
经济全球化表现——商品贸易
MM豆
微软
小结
经济全球化的重要表现
商品生产在全球范围内完成，是经济全
球化的重要表现；
商品贸易在全球范围内进行，也是经济 全球化的重要表现。
经济全球化意义
今天世界范围人口的流动，每时每刻都在 进行，其规模之大，无论在中国还是在外国都 超过了任何一次民族大迁徙。从上个世纪 70 年代开始，各工业发达国家对外籍劳工的吸纳 不断增多，美国、加拿大首当其冲，到了 20 世纪 80 年代西欧也开始大批招收外籍劳 32 ， 其中英国和法国各达 300 万，中东石油输出国 10 年间劳工数增长 10 倍。中国东部沿海城市 的民工潮以亿计算。
上海合作组织建设体现了当今 世界的哪些特征？
新课探究
目标导学一：共同的家园
1.阅读教材第3页“探究与分享”。
2.指导学生课前搜集相关的国际新闻，课 上交流分享，谈谈对感受，加深对世界特 征的理解。
新闻播报一
《纽约时报》认为2018俄罗斯世界杯是史上 最盈利的一届世界杯。文章称，国际足联在 2010年南非世界杯上赚了39亿美元，在2014年 巴西世界杯上赚了48亿美元，本届世界杯预计 国际足联收益总额将会达到创纪录的61亿美元。 利润不仅来自各支球队，参加比赛的直接支出、 还得益于电视转播、广告出售和球迷在俄罗斯 的花销等等。统计显示，美国、中国和墨西哥 球迷花钱最大方，主要开支包括住宿、购物和 就餐。
文化多样性
1.阅读教材第7页“探究与分享”。 2.如果你作为其中一员参与讨论，你的选 择是什么？理由是是什么。 3.除了舞蹈之外，还有哪些文化表现形式？
小结
文化多样性
是人类社会的基本特征，是世界文化充满活 力的表现，也是人类文明进步的重要动力； 是实现文化创新与发展的前提和基础，不同 特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的 元素，激发新的活力。
2《我们的地球村》PPT课件
第四单元 我们生活的地球
【学习目标】：
1、能够识读和运用地球仪、知道地球 的经线、纬线、赤道、东西半球和南北 半球，知道大洲大洋的名称和位置。 2、了解地球村自然环境的多样性，感 受地球的美丽与神奇。 3、了解时间上的国家，并能借助地图 了解世界一些国家的地理位置和基本情 况。
自学指导（一）（第一次先学后教）：
请同学们快速地浏览图文，思考： 1、从地球仪上你发现了什么？ 2、世界上有哪七大洲和四大洋？ 3、了解世界之最。
（要求：边看图文，边动手做批注，5 分钟后我们比谁的概括最精炼、准确。）
地球村的形成的原因
• 地球是人类共同生活的地方。过去,高山. 大河.海洋阻碍了人们的來往。近几年来 交通进步及资讯发达,使人们的距离缩短, 使人们就像共同住在一个地球村一样。
为了我们亲爱的地球母亲, 为了造福我们的子孙后代, 为了我们有个舒适的环境. 让我们从今天起,
让我们从身边的一点一滴做起,
让我们从世间每一处肮脏的角落做起.
让我们共同努力,创建美丽的地球村吧!
!
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创造美好的地球村
共同认识： （1）生活在美好的地球村是每个人的愿望 （2）保护地球是每个人的愿望 •保护地球可以通过国际组织来推动以达成国际合作目标
•通过个人行动
词语与解释
• 依存:互相依附而生存,彼此关系密切。 • 一氧化碳:有毒无色并无味的气体。 • 食物链:各种生物对食物需要的互动关系, 彼此循环相扣,因果循环。 • 生态平衡:一個生态系統的能量循环保持 平衡的状态。
*动动脑*
地球村面临哪些环境问题？ 地球村的形成的原因？
怎样创造美好的地球村？
﹍请说出你的实际行动
当堂训练
• 因为地球的形成促进了全球化的发展，无 论距离多远都可以去到你想去的地方，也可以 互相用电话沟通，要什么有什么，但人类在发 展的过程中却忽略了地球的环境问题，使现在 的地球上的生态失衡，所以人类再开发时，应 该要先考虑到环境的问题,再不注意的话，地球 就将面临生存的危机。
【学习目标】：
1、能够识读和运用地球仪、知道地球 的经线、纬线、赤道、东西半球和南北 半球，知道大洲大洋的名称和位置。 2、了解地球村自然环境的多样性，感 受地球的美丽与神奇。 3、了解时间上的国家，并能借助地图 了解世界一些国家的地理位置和基本情 况。
自学指导（一）（第一次先学后教）：
请同学们快速地浏览图文，思考： 1、从地球仪上你发现了什么？ 2、世界上有哪七大洲和四大洋？ 3、了解世界之最。
（要求：边看图文，边动手做批注，5 分钟后我们比谁的概括最精炼、准确。）
地球村的形成的原因
• 地球是人类共同生活的地方。过去,高山. 大河.海洋阻碍了人们的來往。近几年来 交通进步及资讯发达,使人们的距离缩短, 使人们就像共同住在一个地球村一样。
为了我们亲爱的地球母亲, 为了造福我们的子孙后代, 为了我们有个舒适的环境. 让我们从今天起,
让我们从身边的一点一滴做起,
让我们从世间每一处肮脏的角落做起.
让我们共同努力,创建美丽的地球村吧!
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创造美好的地球村
共同认识： （1）生活在美好的地球村是每个人的愿望 （2）保护地球是每个人的愿望 •保护地球可以通过国际组织来推动以达成国际合作目标
•通过个人行动
词语与解释
• 依存:互相依附而生存,彼此关系密切。 • 一氧化碳:有毒无色并无味的气体。 • 食物链:各种生物对食物需要的互动关系, 彼此循环相扣,因果循环。 • 生态平衡:一個生态系統的能量循环保持 平衡的状态。
*动动脑*
地球村面临哪些环境问题？ 地球村的形成的原因？
怎样创造美好的地球村？
﹍请说出你的实际行动
当堂训练
• 因为地球的形成促进了全球化的发展，无 论距离多远都可以去到你想去的地方，也可以 互相用电话沟通，要什么有什么，但人类在发 展的过程中却忽略了地球的环境问题，使现在 的地球上的生态失衡，所以人类再开发时，应 该要先考虑到环境的问题,再不注意的话，地球 就将面临生存的危机。
我们的地球村---课件
三、合作探究 活动一 1、动手制作地球仪。 、动手制作地球仪。 （1）利用乒乓球等球体物品尝试制作一个地球 ） 并画上经线、纬线和赤道。 仪。并画上经线、纬线和赤道。 （2）在地球仪上找到最长一条经线，确认南半 ）在地球仪上找到最长一条经线， 球和北半球。 球和北半球。 （3）看看东西半球是怎样划分的。 ）看看东西半球是怎样划分的。
ห้องสมุดไป่ตู้
三、巩固练习 1、说出七大洲、四大洋的名称。 2、在地球仪上，连接南北极的是 （ ）；顺着东西方向，围绕地 球仪一周的是（ ）。 3、亚洲的全称是（ ），意思 是（ ）。 4、最长的纬线叫（ ）。
再 见
品德与社会五年级下册
第四单元 第二课
我们的地球村
克山农场小学： 克山农场小学： 孙煜华
一、学习目标 学习目标 1、 能够识读和运用地球仪知道地球的经线、纬 、 能够识读和运用地球仪知道地球的经线、 赤道。了解东西半球、南北半球。 线、赤道。了解东西半球、南北半球。知道大洲大 洋的名称和位置。 洋的名称和位置。 2、了解地球村自然环境的多样性，感受地球的 、了解地球村自然环境的多样性， 美丽。 美丽。 二、自主学习 1、通过读 页课本知道什么是经线、纬线、赤道。 页课本知道什么是经线、 、通过读99页课本知道什么是经线 纬线、赤道。 2、知道东西半球和南北半球的划分。 、知道东西半球和南北半球的划分。 3、通过阅读教材 、通过阅读教材100页的小资料内容知道亚洲名字 页的小资料内容知道亚洲名字 的来历。 的来历。
读一读、找一找、 活动二 读一读、找一找、填一填 1、在教材 页图上找出七大洲、 、在教材100页图上找出七大洲、四 页图上找出七大洲 大洋。并把它们填写在学案上表中。 大洋。并把它们填写在学案上表中。 2、再把它们填在学案中的地图中。 2、再把它们填在学案中的地图中。 3、读课文了解世界之最，并把图片或 、读课文了解世界之最， 文字放到地图的相应位置。 文字放到地图的相应位置。
做友好往来的使者 多元文化地球村PPT课件
我们的方针是，一切民族，一切国家的长处 都要学，政治、经济、科学、技术、文学、 艺术的一切真正好的东西都要学。 ——毛泽东
3 师总结：其他国家、民族的优秀文化 我们也要尊重并加以保护。
设计意图
使学生明白每个国家和民族的文化 都有可取之处，知道对待不同文化 的正确的态度，虚心学习其他文化 的优点。打破“大国主义”和“崇 洋主义”等错误思想。
设计意图：
这是践行环节，让学生身体力行， 与外来文化进行交流，感受不同文 化。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
3 师总结：其他国家、民族的优秀文化 我们也要尊重并加以保护。
设计意图
使学生明白每个国家和民族的文化 都有可取之处，知道对待不同文化 的正确的态度，虚心学习其他文化 的优点。打破“大国主义”和“崇 洋主义”等错误思想。
设计意图：
这是践行环节，让学生身体力行， 与外来文化进行交流，感受不同文 化。
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1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
《同住地球村》我们共同的世界PPT课件(第1课时开放互动的世界)
智慧 。
第一单元
课课前前自自主主预预习习
课堂基础达标
课后巩固提升
-5-
7.如何面对多样的文化? ( 1 )正确认识 文化差异 ,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的 理解 和 包容。 ( 2 )用开放和 包容 的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进 和而不同 、兼收并 蓄的文明交流。
第一单元
课前自主预习
第一单元
课前自主预习
课堂基础达标
课后巩固提升
-15-
5.当今时代,经济全球化不断向纵深推进。这一不可阻挡的历史趋势,提醒我们应高度 重视维护民族文化特质与人类文化的多样性。下列理解正确的是 ( A ) ①各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园 ②多样的文化让人 们的生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿 ③不同特质的文化相互交融,能够 为彼此增添新的元素,激发新的活力 ④当不同文化背景的人相遇时,不会导致彼此误 解与冲突 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
第一单元 我们共同的世界
第一课 同住地球村
第1课时 开放互动的世界 -.
第一单元
课课前前自自主主预预习习
课堂基础达标
课后巩固提升
-2-
知识点1 共同的家园 1.当今世界的特征及其表现。 ( 1 )这是一个 开放 的世界。国家间相互开放的程度不断加深,在政治、经济、文 化各领域的开放范围也在不断 扩展 。封锁、孤立、以邻为壑的现象尽管仍然存 在,但已不是 主流 。 ( 2 )这是一个 发展 的世界。新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展,世界 正经历着新一轮大发展大变革大调整。与此同时, 贫富差距 、发展不平衡等问题 依然困扰着人类社会。 ( 3 )这是一个 紧密联系 的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人 们联系在一起,彼此影响, 休戚相关 。
第一单元
课课前前自自主主预预习习
课堂基础达标
课后巩固提升
-5-
7.如何面对多样的文化? ( 1 )正确认识 文化差异 ,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的 理解 和 包容。 ( 2 )用开放和 包容 的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进 和而不同 、兼收并 蓄的文明交流。
第一单元
课前自主预习
第一单元
课前自主预习
课堂基础达标
课后巩固提升
-15-
5.当今时代,经济全球化不断向纵深推进。这一不可阻挡的历史趋势,提醒我们应高度 重视维护民族文化特质与人类文化的多样性。下列理解正确的是 ( A ) ①各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园 ②多样的文化让人 们的生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿 ③不同特质的文化相互交融,能够 为彼此增添新的元素,激发新的活力 ④当不同文化背景的人相遇时,不会导致彼此误 解与冲突 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
第一单元 我们共同的世界
第一课 同住地球村
第1课时 开放互动的世界 -.
第一单元
课课前前自自主主预预习习
课堂基础达标
课后巩固提升
-2-
知识点1 共同的家园 1.当今世界的特征及其表现。 ( 1 )这是一个 开放 的世界。国家间相互开放的程度不断加深,在政治、经济、文 化各领域的开放范围也在不断 扩展 。封锁、孤立、以邻为壑的现象尽管仍然存 在,但已不是 主流 。 ( 2 )这是一个 发展 的世界。新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展,世界 正经历着新一轮大发展大变革大调整。与此同时, 贫富差距 、发展不平衡等问题 依然困扰着人类社会。 ( 3 )这是一个 紧密联系 的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人 们联系在一起,彼此影响, 休戚相关 。
地球村(课件)
生活在地球村
天星中心学校
何正立
地球村，不唐僧取经
鉴真东渡
古人的交通工具
现代交通工具
地球变小的原因（P3）
现代化的轮船、火车、 汽车、飞机取代人力和畜 力成为人们出行的主要工 具。
古人的通讯方式
神话——千里眼顺风耳
现代千里眼、顺风耳
古代通信方式的优点：绿 色环保，节省资源。缺点： 速度慢，效率低，容易出 现失误等。 现代通信方式的优点：效率高， 准确，直接。缺点：浪费资源。
3、全球尽在网中
青春与世界联网
一、举例说说网络在生活中的积极 作用
1、使我们的交流更便捷 2、方便我们获取知识与信息 3、购物渠道更多 4、加强对政治与社会的监督
二、地球村形成的原因P5
1、交通工具的飞速发展
2、通信技术的更新换代 3、网络技术的全面运用
三、地球村形成的影响
1、地球村的出现打破了传 统的时空观念，使人们与外 界乃至整个世界的联系更为 紧密，人类相互间变得更加 了解。 2、地球村促进了世界经济 一体化的进程。
四、网络对人类的生产和生活产生 哪些影响？P5 随着科技的发展计算机日益普及， 网络渐渐走入人们的日常生活并对其产 生着巨大的影响。通过网络，人们可以 与世界上共他地方进行联系与交流，真 正体会到“天涯若比邻”的含义。通过网 络，人们可以了解世界任何一个角落的 风云变幻，真正实现了“秀才不出门，便 知天下事”。
知识拓展：
你知道信息高速公路吗？
天星中心学校
何正立
地球村，不唐僧取经
鉴真东渡
古人的交通工具
现代交通工具
地球变小的原因（P3）
现代化的轮船、火车、 汽车、飞机取代人力和畜 力成为人们出行的主要工 具。
古人的通讯方式
神话——千里眼顺风耳
现代千里眼、顺风耳
古代通信方式的优点：绿 色环保，节省资源。缺点： 速度慢，效率低，容易出 现失误等。 现代通信方式的优点：效率高， 准确，直接。缺点：浪费资源。
3、全球尽在网中
青春与世界联网
一、举例说说网络在生活中的积极 作用
1、使我们的交流更便捷 2、方便我们获取知识与信息 3、购物渠道更多 4、加强对政治与社会的监督
二、地球村形成的原因P5
1、交通工具的飞速发展
2、通信技术的更新换代 3、网络技术的全面运用
三、地球村形成的影响
1、地球村的出现打破了传 统的时空观念，使人们与外 界乃至整个世界的联系更为 紧密，人类相互间变得更加 了解。 2、地球村促进了世界经济 一体化的进程。
四、网络对人类的生产和生活产生 哪些影响？P5 随着科技的发展计算机日益普及， 网络渐渐走入人们的日常生活并对其产 生着巨大的影响。通过网络，人们可以 与世界上共他地方进行联系与交流，真 正体会到“天涯若比邻”的含义。通过网 络，人们可以了解世界任何一个角落的 风云变幻，真正实现了“秀才不出门，便 知天下事”。
知识拓展：
你知道信息高速公路吗？
第六单元 漫步地球村 课件2(政治教科版九年级全册)
（三）贫困问 题的影响
1、贫困和落后让世界贫困人口受到饥 饿、疾病的威胁，其基本生存权和 发展权受到严峻的挑战。 2、贫困和落后是导致国际形势 动荡不安的一个重要因素。 3、贫富悬殊不断扩大，直接威胁到 世界各国的稳定，严重阻碍着人 类社会的持续发展。
1、大多数国家都把消除贫困 作为本国的首要发展目标。 2、联合国将消除贫困作为今年的重 要议题，制定了关于发展与消除 （四）为消除贫 贫困的目标，为全人类的共同繁 困 与落后， 荣和发展描绘了美好的蓝图。 一些国家 3、许多国家政府、国际合作机构、 和国际组 金融组织、民间组织在不同的 作出了哪 领域建立了专门的基金，勇于 些努力？ 支持贫穷国家、贫困地区的发展。 4、中国在改革开放30年里为介绍世 界贫困人口作出了巨大的贡献。
东 南 西 北
（一）世界存在着贫困 （二）造成一些国家贫 困和落后的原因 一、贫富之间 （三）贫困问题的影响 （四）为消除贫困 与落后， 一些国家和国际组作 出了哪些努力？ （一）国际社会为什 么必须加强合作？ （二）消除贫困问题的途径 二、合作与发展 （三）经济全球化带来 的机遇和挑战 （四）国际合作与竞争 中应该遵守规则
思想品德
石滓乡初级中学
包建国
拒 绝 战 争
1、战争对人类的生命造成了极大的摧残和伤害 2、战胜消耗大量资源，污染环境，破坏生态平衡， 威胁人民的生命健康，甚至人类的生存 （4点危害＋结论） 3、战争造成巨大的财产损失，严重影响经济发展 4、战争给无辜的儿童带来无尽的灾难。 结论：战争是残酷的，战争的代价是惨痛的， 我们要拒绝战争，我们渴望和平。
1、在国际合作与竞争中，最重要的就是要 在平等、公正、合理的基础上，实现各 国之间的互惠、共赢和共同繁荣。 2、各国要共同遵守国际法律规则，规范自 己的经济行为，共同建立和维护公正、 合理的国际经济秩序
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看看地球仪，你有什么发现？
谁能说说地 球仪上告诉了你 哪些信 Nhomakorabea？看看课本，让我们认识经线、纬 线和赤道。
在地球仪上找出西经20度、 东经160度。
人们用西经20度、东经160度两 条经线将地球分为东半球和西半球。
东半球和西半球
线圈的圆心位 于地轴上；纬线指 示东西方向；地球 仪上纬线与经线垂 直；赤道纬线圈最 长。两极的纬线圈 则缩成一点。 纬线 的长度不一样，每 一条纬线就是一个 圆圈，纬线分为南 纬和北纬。
亚马逊平原
亚马孙平原 是世界最大的平原， 位于南美洲北部亚马孙河中下游。跨 居巴西、秘鲁、哥伦比亚和玻利维亚4 国领土，面积达560万平方公里平原西 宽东窄，地势低平坦荡。
安第斯山脉全长8900余千米，是世 界上最长的山脉，纵贯南美大陆西部， 素有“南美洲脊梁”之称，山脉有许多 海拔6000米以上、山顶终年积雪的高峰， 且地区矿产资源丰富。
最长的纬线叫赤道。赤道将地 球分为南北两个半球。赤道以北是 北半球，赤道以南是南半球。
大洲和大洋
我们生活的地球被划分为七 大洲、四大洋。
我们在地图上找找，看看有 哪些大洲和大洋？并把它们填在课 本上。
大家一起说说有哪些大洲和大洋
七大洲
亚洲 欧洲 北美洲 南美洲 非洲 大洋洲 南极洲
四大洋 太平洋 大西洋 印度洋 北冰洋
哪个洲最大？哪个洲最小？大洋呢？
单位：万平方千米
每个洲的名字都有自己的来 历，有的是一则神话故事，有的 是一个历史纪念。你知道吗？大 家找一找，说一说。
中国在哪个洲？ 在地球仪上找找我们 国家的位置。
小资料：
亚洲是世界七大洲中面积最大，人口最 多的一个洲。它的名字也最古老。全称是亚细 亚洲，意思是“太阳升起的地方”。其英文名 为Asia。相传亚细亚的名称是由古代腓尼基人 所起。频繁的海上活动，要求腓尼基人必须确 定方位。所以，他们把爱琴海以东的地区泛称 为“Asu”，意即“日出地”；而把爱琴海以西 的地方则泛称为“Ereb”，意为“日没地”。 Asia一词是由腓尼基语Asu演化来的，最初其 所指的地域并不明确的，范围也有限。以后才 逐渐扩大，成为世界最大的一个洲名。
欧洲的全称是欧罗巴洲。关于欧洲 这个名称的由来，有一些传说。
在希腊神话中，德米特(Demeter) 是专管农事的女神，她保佑人间五谷丰 登、人畜两旺。在有关这位女神的画像 中，人们总是把她画成坐在公牛背上。 古代，公牛是人类不可缺少的耕畜，女 神既然主管农事，自然就要坐在公牛背 上了。这位女神的另一个名字叫欧罗巴， 人们出于对女神的敬意，就把欧罗巴称 为大洲的名字。
还有一个广泛流传的传说：“万神之王” 宙斯看中了腓尼基国王的漂亮女儿欧罗巴， 想娶她作为妻子，但又怕她不同意。一天， 欧罗巴在一群姑娘的陪伴下在大海边游玩。 宙斯见到后，连忙变成一匹雄健、温顺的公 牛，来到欧罗巴面前，欧罗巴看到这匹可爱 的公牛伏在自己身边，便跨上牛背。宙斯一 看欧罗巴中计，马上起立前行，躲开了人群， 然后腾空而起，接着又跳入海中破浪前进， 带欧罗巴来到远方的一块陆地共同生活。这 块陆地以后也就以这位美丽的公主的名字命 名，叫做欧罗巴了。
世界最大的淡水湖——苏必利尔湖
世界最大的盆地——刚果盆地
世界热带雨林最大的地区—— 亚马孙热带雨林地区
课后，我们再找找地球 之最和风景图片，调查了解 有关它们的资料，交流和欣 赏大自然给我们创造的美。
地球是美丽的，它有着迷人的 自然景观，还有着两百多个国家和 地区。
请看P104地图
在世界政治地图上，这一块一 块的不同颜色的区域代表什么？
2 加拿大 997.1 4 美国 936.4 6 澳大利亚 774.1
世界上面积最小的国家
梵蒂冈
位于罗马城西北角，世界上最小的 国家。面积0.44平方千米。人口1380人， 主要为意大利人。首都梵蒂冈城是世界 天主教会领导中心。梵蒂冈是世界上最 富有的国家之一，无工农业，财政收入 主要依靠旅游、邮票、不动产出租等， 在国外有大量地产和投资。
这一块一块不同颜色的区域代表不同的国家。
继续看P104地图 回答： 哪个洲的国家最多？ 哪个洲的国家最少？ 哪个洲没有国家？
非洲53；亚洲48；北美：23； 欧洲43；南美12；大洋洲14。
比一比，看谁的知识最丰富。
你能说出世界上哪些国家的名字？ 你知道世界上哪些国家的面积大、 名列前六名？
单位:平方公里 1 俄罗斯 1,707.5 3 中国 960.1 5 巴西 854.7
请在地图上找到它们的位置
撒哈拉沙漠
巴西 高原
它们都在哪儿？
安赫尔瀑布
珊瑚礁——大堡礁
世界最大的金字塔——胡夫金字塔
世界海拔最高宏伟建筑群 ——西藏布达拉宫
世界最长的城墙——长城
世界最大的石刻佛像——乐山大佛
世界最高的高原——青藏高原
世界最大的群岛——马来群岛。它由印度尼西亚 13000多个岛屿和菲律宾约7000个岛屿组成。
摩纳哥 位于法国东南，是一个建筑
在阿尔卑斯山脉伸入地中海悬崖上的国 家。是世界上第二小的国家。面积1.95 平方千米，人口3.5万，以法国人为主。 首都摩纳哥。多信奉天主教。摩纳哥是 世界上豪门巨贾和旅游者公认的天堂。 蒙特卡洛拥有闻名天下的赌场。摩纳哥 的银行以其良好的信誉和保密程度饮誉 全球。
地球村在哪？
地球村是一个比喻的说法。
地球村就是整个世界。
地球表面积虽然有5.1亿平方公 里，但由于交通的进步和信息的发 达，我们这个世界越来越一体化， 联系越来越紧密，使得我们的地球 就像一个村子那么小。
看看缩小的地球——地球仪
人们要认识地球，研究地球， 最好是进行实地观察。但是地球 太大了，人们很难看到它的全貌。 于是，人们仿照地球的形状，并 按照一定的比例缩小，制作了地 球的模型——地球仪。
地球村山河壮丽，多姿 多彩，为人们展现了不同的 自然环境和风光。
请欣赏课本p101-103 之世界之最，并在地图上找 找它们的位置。
尼罗河是一条 流经非洲东部与北 部的河流，全长 6670公里，是世界 上最长的河流。
珠穆朗玛峰位于中 国和尼泊尔两国边界上。 它的北坡在我国西藏境 内，南坡在尼泊尔境内。 珠穆朗玛峰海拔 8844.43 米 ， 是 喜 马 拉 雅山脉的主峰，也是世 界上最高的山峰。“珠 穆朗玛”，藏语的意思 为“女神第三” 。