永恒的追求

永恒的追求

有道是“十年树木，百年树人”。老师是人类灵魂的工程师，承担着教书育人的天职，是教学工作的主要载体，教学工作是学校的中心工作，提高教学质量是教学工作永恒的主题，学校的一切工作都要围绕这个主题去展开。现就如何提高教育教学质量，谈谈本人几点粗浅看法。

一、教育德为先，树立正确的人生观是教育工作的根基

当今的社会正处于转型期，社会生活中存在着诸多的消极影响，有一些不良风气和诱惑正慢慢侵蚀学生纯洁的心灵，使一些学生在不同程度上存在着人格上的不足。比如，一切以自我为中心，对需要关心的同学漠不关心，劳动观念淡薄，有些学生甚至缺乏最基本的社会责任感及道德感，对公共财物甚至自己的财物都不知珍惜，不去注意克制自己的言行，早恋，等等……。作为教师，我们应当积极的加以引导和纠正，把学生的人格教育，即德育教育摆到首要的位置。

如何引导学生学会做人？我想首先要从思想上转变观念，明确自己身上的责任和使命。我们要给学生怎样的知识，培养他们什么样的人生观、世界观，这些都是非常重要的思想问题。其次，要提高自己的素养，不断创新教学方法，做到动之以情，教之以理，做一名称职的人民教师。提倡因人施教，要给学生健康乐观的成长空间和方向，不能抑制其个性的发展，每节课设计一些学生感兴趣的话题或者换一种教学模式等等。善待差生共同进步，关注每一个学生，不能因其成绩不好或基础差就对其放弃。教育德为先，作为一名人民教师，要尽心尽职，关爱每一个学生，让他们学会做人，学会交流，在快乐中健康成长。

二、建立和贯彻各种规章制度，是提高教育教学质量的保障

学校要根据党的教育方针、政策，依椐省、市、县地方的有关文件精神，并结合学校的实际，建立各种切实可行的规章制度以保证学校各项工作的有序开展。只要学校解读好制度，执行好制度，落实好制度，提高学校的教育教学质量就有了根本保障。

三、加强教师队伍建设，是提高教育教学质量的关键

常言说的好“自已有一桶水，才能给学生一碗水”这就要求我们要把提高自身的素质和能力放在首位，平时要多一点学习，多一点奉献，多一点帮助，多一点理解，不断提高自身的综合素质和教学能力。

没有高素质的教师队伍，就没有优质的教育质量。因此，学校必须不断提高教师队伍的思想素质，加强师德师风建设；学校必须不断提高教师的业务素质，不断支持和鼓励教师参加培训学习。

良好的师德具有多方面的价值。它是教师敬业乐教的动力，是贯彻教育方针，提高教育效益的保证，是提高教师自身素质，加强精神文明建设的催化剂。在教育教学中发挥着重要的教育、调节和影响作用。让我们站在新的历史高度，用高标准的师德观念规范自身的行为，为学生完美的人格培养做个优秀的典范，不断提高自身的素养，锻造新一代的师魂。

四、改革现有分配制度，提高教师待遇，是提高教育教学质量的动力

推进教育人事制度改革，实行岗位绩效工资制度，不断提高教师待遇，改善教师的工作和生存环境，消除教师的后顾之忧，稳住或留住教师，让教师安心教学工作，充分发挥教师的潜能，最大限度调动教师的积极性和创造性，是提高教育教学质量的关键。

五、提高学生的自我教育意识，是提高教育教学质量的源泉

唯物辩证法告诉我们“内因是变化的基础，外因是变化的条件，外因是通过内因才起作用”。学校要不断加强学生学习的自觉性，让学生感到“我读书、我快乐”的乐趣，形成良好的学风。在教学过程中，要充分调动起学生的积极性，营造良好的学习氛围，使学生积极主动去参与教学的整个过程。要让学生在课后有强化意识，教师要加强辅导，引导学生从“要我学”转为“我要学”的主动学习意识。学校要经常开展形式多样的学艺比赛活动，促进学生的自我教育意识，提高学校的教育教学质量。

六、营造良好社会风气，更新家长观念，是提高教育教学质量的重要因素

“学生毕业后没有分配，就业难”这对许多家长有一定的消极影响，新的“读书无用论”有所抬头，有些学生甚至无心向学。有些家长还误认为“教育孩子完全是学校的事”。“教师去家访肯定是孩子犯错误”，很多家长还存在这种思想。

为了更新家长观念，学校要经常与家长沟通，共同做好学生的思想工作。通过召开家长座谈会、家访等活动方式，宣传读书的重要性和必要性，让家长明确教育好孩子不但是学校的责任，同时，也是家长的责任。学校要长期做好“家访”工作，取得家长对学校工作的理解和支持，全面了解学生，家长要经常与学校联系，一起来关心学生的学习和成长情况。

以上几点是本人对如何提高教育教学质量的粗浅看法。当然，提高教育教学质量不仅有教师的自身因素，更有其它一些外部因素的影响，我们教师要提高自身素质，利用有利因素，克服不利因素，以此来提高教育教学质量。总之，如何提高教育教学质量是一项神圣而艰巨的任务。教育工作者应当勇敢地承担起这一使命，为教育事业的兴旺而奋斗。