【《我们都是小能人》中队活动方案】动感中队活动方案
动感中队创建方案范本(3篇)
动感中队创建方案范本少先队“动感中队”创建活动方案三一中队为充分调动和激发少先队___特别是中队___活动，按学校部署，我将在少先队___中开展“动感中队”创建活动。
一、活动时间___年___月起，长期坚持二、参加范围三一中队三、活动主题动感中队，活力无限四、主要活动内容和方式（一）建立健全中队设置根据《队章》要求，以班级为主要依托，建立健全少先队中队。
中队在辅导员指导下，队员民主选举设置中队委员会。
中队由两个以上的小队组成。
配齐用好中队红领巾、队旗、队徽、队委标志等标志标识。
在教室等中队活动场所显著体现少先队___文化内容和元素。
配齐建好中队园地和实践活动阵地。
（二）大力开展“五小”活动注。
（每个中队每个学期选择___项或___项以上活动至少开展___次。
）1.“红领巾小健将”足球和体育游戏活动。
发动全体队员根据自己的兴趣爱好选择足球等一项或多项体育活动，根据多数队员意愿组建体育活动小队、红领巾小社团，自己起名字、画logo、定口号、做游戏、搞比赛，自主开展中队、小队___之间的友谊赛、游戏节，自主开展红领巾小社团之间的成果展。
通过活动，锻炼少先队员体魄，培养坚韧顽强的意志品质，增强团队协作能力。
2.“红领巾小百灵”歌咏活动。
动感中队创建方案范本（2）动感中队创建方案一、项目背景与目的____年，动感中队的创建是为了推动社会主义核心价值观的传播和普及，培养青少年的创新精神、合作精神和实践能力，提高青少年的综合素质。
通过动感中队的组织和活动，旨在激发青少年的兴趣和潜能，引导青少年积极参与社会实践活动，开阔他们的视野，培养他们的责任感和奉献精神。
二、组织架构1. 总队长：负责制定整体方向和目标，统筹各项工作。
2. 副总队长：协助总队长工作，负责统筹各支队工作。
3. 支队长：负责具体队员的培训和指导工作，组织实施各项活动。
4. 队员：积极参与各项活动，负责完成任务。
三、队员选拔与培训1. 队员选拔方式：(1) 公开选拔：通过面试、笔试等方式选拔具有潜力和能力的青少年。
动感中队活动方案
4.塑造学生积极向上的心态，激发拼搏进取的热情。
三、活动原则
1.公平性：确保每位学生享有平等的参与机会。
2.安全性：确保活动过程中的人身安全。
3.教育性：将德育、智育、体育、美育相结合，提升学生综合素质。
4.自愿性：尊重学生意愿，鼓励积极参与。
四、活动内容
1.体育竞技：设立篮球、足球、乒乓球、羽毛球等比赛项目，以及田径、体操等个人和团体项目。
2.活动地点：学校体育馆、操场、多功能厅等场所。
七、活动保障
1.人员保障：组建专业的教练、裁判、志愿者等团队，保障活ห้องสมุดไป่ตู้顺利进行。
2.资金保障：合理预算活动经费，确保活动物资、器材、奖品等需求得到满足。
3.安全保障：制定详细的安全预案，加强活动现场的安全巡查，确保学生安全。
4.后勤保障：提供医疗、餐饮、休息等后勤服务，保障活动的顺利进行。
4.志愿服务：组织学生参加社会实践活动，培养社会责任感和奉献精神。
五、活动组织
1.活动筹备：成立活动筹备组，负责活动策划、场地安排、器材准备等工作。
2.活动宣传：通过校园广播、公告栏、班级群等形式，广泛宣传本次活动，提高学生参与度。
3.活动实施：按照活动计划，有序开展各项活动，确保活动顺利进行。
4.活动总结：对活动过程进行总结，表彰优秀个人和团队，总结经验教训，为下次活动提供借鉴。
2.宣传阶段：利用校园广播、公告栏、班级会议等渠道，广泛宣传活动意义，动员学生参与。
3.实施阶段：按照活动日程表，有序开展各项活动，确保活动质量和效果。
4.总结阶段：对活动进行评估总结，表彰优秀个人和团队，总结经验教训，为后续活动提供参考。
六、活动时间与地点
全国中小学少先队组织开展“动感中队”创建活动方案(一)
全国中小学少先队组织开展“动感中队”创建活动方案(一)全国中小学少先队组织开展“动感中队”创建活动方案近日，全国中小学少先队组织热烈开展“动感中队”创建活动，旨在广泛动员少先队员向积极向上、开拓进取的优秀中队看齐，大力培育、践行五小素质，推动中队建设创新发展。
本文就该活动方案进行介绍。
一、活动背景及目的当前，少先队组织在全国范围内发展迅速，队员数量也不断增加。
但少先队组织建设、中队建设仍面临着一些难题，如中队特色不足，活动单一、素质教育不到位等等，为了激发少先队员的热情，提高少先队的思想品德和综合素质，鼓励带头人主动掌握少先队工作知识，运用工作技能，各级少先队组织开展了“动感中队”创建活动。
二、活动内容及流程1.动感中队标准与评比动感中队标准包括：中队日活动全部满意率、中队特色项目创新开展率、中队活动宣传报道得分率等，中队将对标并向优秀中队看齐。
评比结果公平公正，评奖制度完善。
2.中队特色项目打造中队通过根据队员的兴趣爱好以及年龄特点，进行特色项目的打造，如乡村实践、社会实践、文化活动等，同时也将积极为周边社区的学生们提供服务和帮助，增强中队与周边社区的融合度。
3.优秀中队经验交流各中队之间开展“观摩、交流、学习”活动，了解其他中队的成功经验，借鉴学习，互相促进，为自身发展进步提供参考和借鉴。
4.积极开拓创新活动将注重中队的自主性、创新性、活力性、互动性，同时也鼓励少先队员们发扬个性，创新自己的技能、展示自己的风采。
三、活动预期效果通过此次“动感中队”创建活动，预期达到以下效果：1.推动少先队组织建设，提升中队建设水平。
2.促进少先队员自我提升，积极践行“五小”。
3.打造中队特色，增加中队凝聚力。
4.推进中队创新发展，促进整个少先队组织健康成长。
本次“动感中队”创建活动的开展，将为全国中小学少先队组织建设注入新的活力和动力，将有力促进少先队员的思想品德、综合素质及各项实践能力的提升，推动少先队组织健康发展。
动感中队活动方案
动感中队活动方案【动感中队活动方案】一、活动目的动感中队活动方案的目的是激发队员们的活力和热情，促进团队合作能力的提升，增强团队凝聚力，培养领导才能和组织协调能力。
二、活动时间与地点活动时间：2022年5月1日活动地点：市体育中心三、活动内容1. 活动前期准备：a. 活动物资准备：确保足够的活动道具、装备、饮食等，包括橙色草坪渔袋、草坪板球、足球，饮用水和轻食等。
b. 宣传推广：组织中队队员参与宣传推广活动，通过海报、微信群等渠道宣传活动信息，吸引更多队员参与。
2. 活动流程安排：a. 暖身活动：开展队列训练、拉伸热身操，为队员们提高身体柔韧性，减少运动损伤。
b. 团队合作项目：分为小组进行趣味拔河比赛和魔方拆装比赛，检验队员之间的协作能力和团队默契。
c. 竞技项目：进行草地足球赛、板球比赛等，提高队员们的团队配合和比赛技巧。
d. 活动互动：组织游戏环节，如石头剪刀布游戏、一站到底等，增进队员之间的交流与友谊。
3. 活动后期总结：a. 队员评选：通过评委打分和队员互评的方式，评选出最佳表现队员和团队合作力最强的小组。
b. 表彰颁奖：颁发证书和奖品给获奖队员和小组，以鼓励他们的积极参与和出色表现。
c. 活动总结：由活动负责人进行活动总结，总结活动的收获和不足，为今后的活动改进提供参考。
四、安全保障措施在活动过程中，重点注意队员们的安全问题，设置专人负责现场安全维护，确保活动场地安全有序进行。
活动前准备充足的急救药品和急救设备，以应对突发状况。
五、活动预期效果通过动感中队活动方案的实施，预期达到以下效果：a. 提高队员们的活跃度和积极性，增强他们的自信心和团队凝聚力。
b. 培养队员的领导才能和组织协调能力，提高其综合素质。
c. 加强队员之间的友谊和配合能力，促进良好的团队氛围。
d. 通过活动的总结和反思，改进今后的活动方案，推动中队的长远发展。
六、活动评估与改进活动结束后，组织相关领导和中队队员进行活动评估，并根据评估结果制定改进措施，为今后的活动提供更好的指导和保障。
2024年动感中队活动计划（二篇）
2024年动感中队活动计划根据全国少工委联合印发的《少先队改革方案》部署，为充分调动和激发中队____活力，改革创新少先队教育和活动方式，激发广大少先队员自信自强、培养____和小主人意识，增强少先队员的光荣感和____归属感，增强少先队____的吸引力、凝聚力，服务引领广大少先队员快乐生活、全面发展、健康成长，展现新时期少先队中队风采，现就“动感中队”创建活动计划如下：一、活动时间____年____月起，长期坚持二、参加对象本中队全体少先队员三、活动主题动感中队，活力无限四、主要活动内容和方式紧紧围绕____对当代少年儿童提出的“立志向、有梦想”“热爱党、热爱祖国、热爱人民”“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”等一系列希望和嘱托，充分发挥少先队____教育、自主教育、实践活动的特点和优势，坚持少先队思想性、先进性、自主性、实践性，全队动员，全员参加，人人可为，常态可为，普遍开展主题鲜明、生动活泼、丰富多彩的群众性少先队____活动，共同创建自主、平等、友爱、向上的少先队中队____。
（一）建立健全中队设置中民主选举设置中队委员会。
配齐用好中队红领巾、队旗、队委标志等标志标识。
在教室等中队活动场所显著体现少先队____文化内容和元素。
配齐建好中队园地和实践活动阵地。
（二）大力开展“动感中队”活动1.“红领巾小健将”体育游戏活动。
发动全体队员根据自己的兴趣爱好选择呼啦圈等一项或多项体育活动，根据多数队员意愿组建体育活动小队、自己起名字、画logo、定口号、做游戏、搞比赛，自主开展中队、小队____之间的友谊赛。
通过活动，锻炼少先队员体魄，培养坚韧顽强的意志品质，增强团队协作能力。
2.“红领巾小书虫”读书活动。
2024年动感中队活动计划（二）一、总体目标2024年是动感中队的发展关键年，我们将以更高的标准和要求，积极推进中队的发展，提升中队的整体实力和形象。
通过一系列的活动，增强中队的凝聚力、团队合作精神和战斗力，为中队的长远发展夯实基础。
动感中队主题活动
动感中队主题活动中队活动是学校生活中非常重要的一部分，不仅可以增强学生的团队合作意识，还可以培养学生的领导能力和组织能力。
为了增加活动的趣味性和吸引力，也为了给学生提供更多的发展空间和锻炼机会，我们决定举办一场动感中队主题活动。
一、活动策划1.活动主题：动感中队2.活动时间：周六上午3.活动地点：学校操场4.活动对象：全体中队成员5.活动内容：(1)热身小游戏：拉拉操、猫头鹰捉老鼠等小游戏(2)团队合作游戏：组队进行绳网爬过河、传球比赛等团队合作游戏(3)个人能力比拼：进行短跑、跳远、引体向上等项目的比拼(4)中队口号比赛：各中队代表团队口号进行比拼(5)颁奖表彰：对表现出色的参赛者和队伍进行奖励(6)活动总结：由队长代表进行活动总结和分享6.活动宣传：在中队会议上通知全部中队成员，并通过校园广播、海报等方式进行宣传。
二、活动实施1.活动筹备：(1)确定活动内容和安排时间地点(2)联络老师和工作人员，准备所需的器材和物资(3)分工合作，确保各项工作顺利进行2.活动进行：(1)开场仪式：由中队长宣布活动开始，并进行队伍分组(2)热身小游戏：利用轻松活泼的游戏热身，提升活动气氛(3)团队合作游戏：分组进行团队合作游戏，锻炼队员的团队合作意识和沟通能力(4)个人能力比拼：进行个人能力比拼项目，展现个人的专项能力(5)中队口号比赛：各中队代表进行团队口号比拼，展现中队凝聚力(6)颁奖表彰：对优秀表现的队员和队伍进行表彰和奖励(7)活动总结：由队长代表进行活动总结和分享心得3.活动收尾：(1)清理现场：对活动场地进行清理，保持整洁(2)总结反思：结合活动情况进行总结反思，为今后的活动提出改进建议(3)活动报告：向学校领导和全体中队成员进行活动报告三、活动收获1.增强团队意识：通过团队合作游戏，可以增强队员之间的合作意识和沟通能力。
2.锻炼个人能力：通过个人能力比拼项目，可以锻炼队员的个人专项能力，并激发他们的运动潜力。
2023年动感中队活动计划范文
2023年动感中队活动计划范文活动计划：一、活动目标：1. 增强团队凝聚力和协作能力；2. 提高队员的身体素质和运动技能；3. 培养队员的创新思维和领导能力；4. 增强队员对社会责任的意识和参与能力。
二、活动内容：1. 团队拓展训练团队拓展训练是提高团队凝聚力和协作能力的有效方法，我们计划组织队员参加拓展训练，通过团队合作、沟通、信任等活动，让队员们深刻体验到团结协作的重要性。
2. 运动竞赛活动为了提高队员的身体素质和运动技能，我们将组织运动竞赛活动，包括篮球比赛、足球比赛、田径比赛等。
通过这些比赛活动，队员们将能够锻炼身体、培养团队合作精神，并提升运动技能。
3. 创新思维培养创新思维是现代社会对人才的重要要求，我们将组织一系列的创新思维培养活动，包括团队合作解决问题、头脑风暴、创意设计等。
通过这些活动，队员们将能够培养创新思维能力，提高问题解决能力。
4. 社会实践活动为了增强队员对社会责任的意识和参与能力，我们将组织社会实践活动，包括参观社区、义工活动等。
通过这些活动，队员们将能够了解社会问题、培养公益意识，并积极参与社会公益活动。
三、活动安排：活动安排如下：1月份：- 团队拓展训练活动- 篮球比赛活动2月份：- 足球比赛活动- 创新思维培养活动3月份：- 田径比赛活动- 社会实践活动四、活动预算：预算如下：人员费用：- 教练费用：2000元- 参赛费用：1000元物资费用：- 竞赛用球费用：500元- 竞赛用具费用：500元- 拓展训练器材费用：1000元- 社会实践费用：2000元总预算：6000元五、活动方案评估：我们将及时跟进每一次活动的开展情况，并通过问卷调查、讨论会等方式，收集队员们的反馈意见和建议，及时进行整理和总结，以便后续的改进和提高。
以上是2023年动感中队活动计划的大致内容，希望能够为队员们提供一个充实、丰富的学习和锻炼平台，帮助他们全面发展，取得更好的成绩。
六年级动感中队活动方案和总结
六年级动感中队活动方案和总结活动方案：一、活动主题：动感中队，活力无限二、活动目标：1. 增强团队协作精神，提高集体荣誉感2. 提升同学们的沟通与组织能力3. 丰富同学们的课余生活，培养积极的生活态度三、活动内容：1. 团队建设游戏：通过有趣的团队协作游戏，让同学们在轻松愉快的氛围中熟悉彼此，增强团队凝聚力。
2. 主题分享会：鼓励同学们分享自己的兴趣爱好、学习心得和生活感悟，增进相互了解，促进共同进步。
3. 创意手工制作：通过动手制作小工艺品或手抄报等形式，培养同学们的创新意识和实践能力。
4. 才艺展示：鼓励同学们展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、魔术等，激发同学们的潜能和自信。
5. 集体竞技比赛：通过小组间的比赛活动，培养同学们的竞争意识和团队精神。
四、活动流程：1. 开场白（5分钟）：由中队长介绍活动主题和目标，强调团队协作的重要性。
2. 团队建设游戏（30分钟）：通过“破冰游戏”、“同舟共济”等游戏，让同学们在游戏中加深彼此的了解和信任。
3. 主题分享会（20分钟）：同学们轮流上台分享自己的故事和感悟，共同交流进步。
4. 创意手工制作（40分钟）：分组进行手工制作，制作完成后进行展示和评选。
5. 才艺展示（30分钟）：同学们自愿上台展示自己的才艺，为活动增添欢乐和活力。
6. 集体竞技比赛（40分钟）：分组进行比赛活动，如拔河、接力赛等，培养同学们的集体荣誉感和竞争意识。
7. 结束语（5分钟）：由中队长总结活动收获，强调团队精神的重要性，鼓励同学们在未来的学习和生活中继续发扬团队精神。
活动总结：一、活动效果：1. 团队协作能力得到提升：通过一系列的团队建设活动，同学们的团队协作能力得到了明显提升，更加懂得如何与他人合作完成任务。
2. 交流沟通能力得到提高：同学们在分享会和手工制作过程中锻炼了口才和表达能力，学会了更好地与人沟通和交流。
3. 创新能力得到激发：创意手工制作环节激发了同学们的创新思维和实践能力，许多同学制作出了别具一格的作品。
2023年动感中队活动计划范本
2023年动感中队活动计划范本一、活动目标：1. 提升队员的团队意识和合作能力；2. 增强队员的身体素质和运动技能；3. 培养队员的领导才能和组织能力；4. 深化队员对动感中队的认同感和归属感。
二、活动时间安排：1. 活动周期：全年活动，每个月至少一次团队活动；2. 活动时间：每次活动为期一天，具体时间根据活动内容确定。
三、活动内容：1. 团队合作训练（1月）：为了强化队员的团结协作精神，开展团队合作训练。
活动内容包括团队建设游戏、攀岩、绳索拉横、团队趣味比赛等。
通过这些活动，队员们可以增进相互的信任，提升团队协作能力。
2. 运动技能训练（2月）：为了提升队员的体育运动技能，开展专项技能训练。
活动内容包括篮球、足球、乒乓球、羽毛球等运动项目的学习和练习。
通过系统的技能训练，队员们可以提高自己在运动方面的水平。
3. 帮扶活动（3月）：为了培养队员的社会责任感和公益意识，开展帮扶活动。
活动内容包括参观福利院、慰问留守儿童等。
通过这些活动，队员们可以关心他人，学会关爱，培养乐于助人的品质。
4. 领导才能培养（4月）：为了培养队员的领导才能，开展领导力培训。
活动内容包括领导力讲座、团队拓展训练、情景模拟演练等。
通过这些活动，队员们可以学习领导技能，提升自己的组织能力。
5. 创意活动设计（5月）：为了培养队员的创新思维和创造能力，开展创意活动设计。
活动内容包括创意游戏设计、活动方案制定、活动组织实施等。
通过参与创意活动设计，队员们可以锻炼自己的创新意识和组织能力。
6. 队员交流活动（6月）：为了增强队员之间的交流和沟通，开展队员交流活动。
活动内容包括队员座谈会、队内交流赛、团队拓展活动等。
通过这些活动，队员们可以互相学习、交流心得，增进彼此之间的友谊和信任。
7. 纪念活动（7月）：为了庆祝动感中队成立的周年纪念，开展纪念活动。
活动内容包括成立纪念仪式、回顾动感中队的发展历程、展示队员的成果等。
通过这些活动，队员们可以回顾过去的努力，感受到动感中队的成长和进步。
少先队组织开展动感中队活动方案
少先队组织开展动感中队活动方案一、背景动感中队是少先队组织在推进“队务课程化”、“学生主体、沉浸式、体验式学习”和“青少年健康成长”等方面的重要尝试和探索。
在少先队组织的实践中，动感中队是指以运动、游戏、户外探险、舞蹈、音乐等为主要形式，开展“少年快乐成长、健康生活”的主题活动，旨在培养和锻炼青少年的身体素质、动手能力、创新思维和集体荣誉感，促进健康成长和全面发展。
二、目标少先队组织开展动感中队活动的主要目标包括：1、推进少年儿童健康成长，提高身体素质和运动技能。
2、培养集体意识和协作精神，增强团队凝聚力和归属感。
3、激发青少年兴趣和潜力，丰富课余生活和文化体验。
4、引导青少年树立正确的人生观、价值观和世界观，培养积极向上的人格品质和社会责任感。
三、内容与形式1、内容动感中队活动应当紧密围绕健康成长、身体锻炼、集体荣誉四大主题展开，结合少先队组织特点和青少年特点，选取适合青少年的体育项目、游戏活动、探险和实践体验等为主要内容，比如：（1）运动会和竞技比赛。
可以邀请其他少先队组织，或者自主组织，例如田径、篮球、足球、乒乓球、羽毛球等比赛。
（2）野外拓展和探险活动。
例如露营、徒步、攀岩、溯溪等，可以让青少年在大自然中领略不同的风景和体验。
（3）音乐和舞蹈活动。
例如学习合唱、民族舞蹈、芭蕾舞等，不仅锻炼了身体，还能培养文化素养和审美能力。
（4）手工制作和文艺表演。
例如制作玩具、绘画、编织等手工活动，或者表演小品、诗歌朗诵、快板说书等文艺活动。
2、形式动感中队活动应当尊重青少年的权利和选择，注意活动的安全和规范，鼓励参与和创新，特别是要注意以下几个方面：（1）个性化。
可以在活动中设置自由拓展时间，让青少年自由选择自己喜欢的活动。
（2）互动式。
可以设置小组活动和互动游戏，增强集体感和协作精神，可以让不同兴趣爱好的青少年进一步沟通交流。
（3）赛事化。
可以将活动设置为小型比赛，提高参与和竞争的乐趣，激发青少年活力和竞争意识。
动感中队活动实施方案
动感中队活动实施方案一、活动背景。
动感中队是一个充满活力和活动性的团队，我们致力于为队员们提供丰富多彩的活动，促进团队凝聚力和合作精神的提升。
为了更好地实施各项活动，特制定本方案，以确保活动的顺利进行。
二、活动目标。
1. 提高队员们的团队凝聚力和合作精神；2. 促进队员们的身心健康，增强体魄；3. 提升队员们的活动参与度和积极性；4. 增强队员们的团队责任感和使命感。
三、活动内容。
1. 主题活动，每月举办一次主题活动，如户外拓展、运动竞赛、文艺表演等，以激发队员们的热情和活力。
2. 健康活动，每周组织一次健身运动，如晨跑、篮球赛、瑜伽等，以增强队员们的体魄和体质。
3. 团队建设，定期举办团队建设活动，如团队拓展、团队合作游戏等，以促进团队凝聚力和合作精神的提升。
4. 社会实践，每季度组织一次社会实践活动，如志愿者活动、公益讲座等，以增强队员们的社会责任感和使命感。
四、活动流程。
1. 活动策划，每月初确定当月主题活动，并进行详细策划，包括活动内容、时间地点、参与人员等。
2. 活动宣传，及时发布活动通知，向队员们宣传活动内容和意义，激发他们的参与热情。
3. 活动准备，组织人员进行活动准备工作，包括场地布置、器材准备、安全保障等。
4. 活动实施，按照活动流程和计划进行活动实施，确保活动顺利进行。
5. 活动总结，活动结束后进行总结，包括活动效果评估、队员反馈意见收集等，为下次活动改进提供参考。
五、活动保障。
1. 安全保障，活动前进行安全风险评估，制定安全预案，确保活动安全进行。
2. 经费保障，根据活动需要合理安排经费支持，确保活动顺利进行。
3. 人员保障，组织人员进行活动策划和实施，保障活动人员配备和分工合理。
六、活动评估。
1. 活动效果，对每次活动进行效果评估，包括活动参与度、队员反馈意见等，为下次活动改进提供参考。
2. 活动成本，对每次活动的经费支出进行核算和评估，确保经费合理利用。
七、活动总结。
每季度对活动进行总结和评估，包括活动效果、活动成本、队员参与度等，为下一季度活动制定更合理的方案和计划。
动感中队创建策划书3篇
动感中队创建策划书3篇篇一《动感中队创建策划书》一、活动背景为了积极响应国家关于加强未成年人思想道德建设的号召，丰富少先队员的课余生活，培养少先队员的团队合作精神和创新意识，特制定本策划书，旨在创建一个充满活力和创造力的中队。
二、活动目标1. 培养少先队员的团队合作精神和创新意识。
2. 提高少先队员的综合素质和综合能力。
3. 增强少先队员的社会责任感和使命感。
4. 丰富少先队员的课余生活，营造积极向上的中队氛围。
三、活动内容1. 动感中队名称和口号中队名称：[中队名称]中队口号：[中队口号]2. 动感中队组织架构设立中队长 1 名，副中队长 2 名，组织委员、宣传委员、学习委员、文体委员各 1 名。
3. 动感中队活动计划（1）每月开展一次主题活动，如科技月、文化月、体育月等。
（2）每周开展一次中队活动，如读书分享会、手工制作、团队拓展等。
（3）每学期开展一次社会实践活动，如参观博物馆、敬老院、社区服务等。
4. 动感中队特色活动（1）科技创新活动：组织少先队员参加科技创新比赛，开展科技小发明、小制作等活动。
（2）文化艺术活动：举办书法、绘画、音乐、舞蹈等比赛，组织少先队员参加文化艺术交流活动。
（3）体育活动：开展足球、篮球、乒乓球、羽毛球等比赛，组织少先队员参加体育训练和比赛。
（4）社会实践活动：组织少先队员参加社区服务、志愿者活动等，培养少先队员的社会责任感和使命感。
5. 动感中队评价机制建立中队评价机制，对少先队员在中队活动中的表现进行评价和奖励。
评价内容包括参与度、创新能力、团队合作精神等方面。
四、活动保障1. 组织保障：成立动感中队创建领导小组，负责中队活动的组织和协调工作。
2. 经费保障：争取学校和社会的支持，为中队活动提供必要的经费保障。
3. 人员保障：加强中队辅导员队伍建设，提高辅导员的组织能力和指导水平。
4. 安全保障：制定安全预案，加强安全管理，确保少先队员的人身安全。
五、活动效果评估1. 通过少先队员的参与度、创新能力、团队合作精神等方面的表现，评估活动效果。
小学动感中队实施方案
小学动感中队实施方案一、背景介绍。
小学动感中队是学校体育活动的重要组成部分，旨在通过体育活动培养学生的团队精神、合作意识和身体素质。
为了更好地实施小学动感中队活动，制定了以下实施方案。
二、活动目标。
1. 培养学生的团队意识和合作精神。
2. 提高学生的身体素质和运动技能。
3. 增强学生对体育活动的兴趣和参与度。
三、实施步骤。
1. 制定活动计划，根据学校的实际情况，制定每学期的小学动感中队活动计划，包括活动内容、时间安排和参与人员等。
2. 组建中队，每个班级组建一个小学动感中队，由班主任担任指导老师，学生自愿加入，确保每个班级都有中队成立。
3. 活动内容，活动内容包括常规体育课、趣味运动会、团体操表演等，活动形式多样，以激发学生的兴趣和参与度。
4. 培训指导，指导老师对中队成员进行体能、技能和团队合作的培训，提高学生的身体素质和运动技能。
5. 比赛交流，定期组织小学动感中队之间的比赛交流活动，增强学生的竞技意识和团队凝聚力。
6. 活动总结，每学期末对小学动感中队活动进行总结，评选优秀中队和个人，并根据总结结果调整下学期的活动计划。
四、实施保障。
1. 学校支持，学校领导高度重视小学动感中队活动，提供必要的场地、器材和人力支持。
2. 安全保障，活动过程中，学校安保人员负责保障学生的人身安全，指导老师负责学生的行为管理。
3. 宣传推广，通过学校网站、校报等媒体宣传小学动感中队活动，吸引更多学生参与。
4. 资金保障，学校财务部门提供必要的经费支持，保障活动的顺利进行。
五、活动效果。
通过实施小学动感中队活动，学生的身体素质得到了提高，团队意识和合作精神得到了培养，活动的参与度和满意度明显提升。
学生的体育兴趣得到了激发，积极参与体育活动，为学校体育教育注入了新的活力。
六、总结。
小学动感中队实施方案的顺利实施，离不开学校领导的支持、老师们的辛勤付出以及学生们的积极参与。
希望通过不断总结和改进，小学动感中队活动能够更好地为学生的全面发展和健康成长做出更大的贡献。
创建动感中队活动方案计划
一、活动背景动感中队是指以丰富多样的活动形式，激发队员们的活力，培养团队精神，提高综合素质的中队。
为响应国家关于青少年全面发展的号召，结合我校实际情况，特制定本活动方案。
二、活动目标1. 提高队员们的身体素质，培养良好的运动习惯。
2. 增强队员们的团队协作能力，培养集体荣誉感。
3. 激发队员们的创新思维，提高实践能力。
4. 增进队员之间的友谊，营造积极向上的中队氛围。
三、活动时间2022年9月至2023年6月四、活动内容1. 班级运动会（1）活动时间：2022年10月（2）活动内容：设立跑步、跳远、跳绳、篮球、足球等比赛项目，每个项目设立男女组别，鼓励全体队员积极参与。
2. 团队拓展训练（1）活动时间：2022年11月（2）活动内容：开展团队协作游戏，如拔河、接力跑、集体跳绳等，培养队员们的团队精神和协作能力。
3. 体育知识讲座（1）活动时间：2022年12月（2）活动内容：邀请体育老师或专业人士为队员们讲解体育知识，提高队员们对体育的认识和兴趣。
4. 校园篮球赛（1）活动时间：2023年1月（2）活动内容：组织各班级开展篮球比赛，选拔优秀队员组成校队，参加校级篮球赛。
5. 体育技能培训（1）活动时间：2023年2月（2）活动内容：邀请专业教练为队员们进行体育技能培训，如篮球、足球、乒乓球等，提高队员们的运动技能。
6. 校园运动会（1）活动时间：2023年4月（2）活动内容：举办全校性运动会，设立田径、球类、趣味运动等多个项目，展现队员们的风采。
7. 体育节（1）活动时间：2023年5月（2）活动内容：举办为期一周的体育节，开展丰富多彩的体育活动，如趣味运动会、体育知识竞赛等。
五、活动组织1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施和总结。
2. 各班主任积极配合，确保活动的顺利进行。
3. 邀请校内外专业人士参与活动，提供技术支持。
六、活动保障1. 确保活动场地、器材等物资的充足。
2. 制定活动安全预案，确保活动期间队员们的安全。
动感中队创建策划书3篇
动感中队创建策划书3篇篇一《动感中队创建策划书》一、活动主题“动感中队，活力无限”二、活动目的通过创建动感中队，培养少先队员的集体荣誉感和团队合作精神，提高队员的综合素质，促进中队的全面发展。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员[中队名称]全体队员六、活动内容1. 开展“红领巾小健将”体育活动组织队员参加各类体育比赛，如足球、篮球、跳绳等，培养队员的体育兴趣和特长。
2. 举办“红领巾小百灵”歌咏活动举办歌咏比赛，让队员们展示自己的歌唱才华，同时也培养他们的艺术修养。
3. 进行“红领巾小书虫”读书活动鼓励队员们多读书、读好书，开展读书分享会，提高队员的阅读能力和知识水平。
4. 实施“红领巾小主人”岗位服务活动设立中队小岗位，让队员们参与中队管理，培养他们的责任感和服务意识。
七、活动步骤1. 宣传发动阶段通过中队会、宣传栏等形式，向队员们宣传动感中队创建的意义和目标，激发他们的参与热情。
2. 组织实施阶段按照活动内容，有计划地组织队员开展各项活动，确保活动的质量和效果。
八、活动保障1. 加强组织领导成立活动领导小组，明确职责分工，确保活动的顺利进行。
2. 做好安全保障制定安全预案，加强安全教育，确保队员在活动中的安全。
3. 营造良好氛围九、注意事项1. 活动要注重全员参与，让每个队员都能在活动中得到锻炼和提高。
2. 活动要注重实效性，切实提高队员的综合素质。
3. 活动要注重创新性，不断丰富活动内容和形式。
篇二《动感中队创建策划书》一、活动主题“动感中队，活力无限”二、活动目的通过创建动感中队，培养少先队员的团队合作精神、创新能力和实践能力，提高少先队员的综合素质，增强中队的凝聚力和向心力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员[中队名称]全体少先队员六、活动内容1. 开展“红领巾小健将”体育活动组织少先队员参加各类体育比赛，如足球、篮球、跳绳等，培养少先队员的体育兴趣和健康意识。
2024年动感中队活动计划范文(二篇)
2024年动感中队活动计划范文一、活动背景与目标2024年即将到来，作为动感中队的成员，我们迎来了新的一年。
为了更好地组织和开展队内活动，提升队员的综合素质和团结协作能力，制定了以下2024年动感中队活动计划。
活动目标：1. 提升队员的身体素质和体能水平，培养良好的生活习惯。
2. 发展队员的团队合作意识和组织协调能力。
3. 增强队员的自信心和责任感，培养积极向上的人生态度。
4. 丰富队员的文化娱乐生活，增进队员之间的友谊和凝聚力。
5. 锻炼队员的领导能力和创新能力，促进个人全面发展。
二、活动内容与安排1. 身体素质培养活动根据队员的年龄、身体状况和兴趣爱好，制定有针对性的体能训练计划，包括：- 晨练活动：每周三次，进行慢跑、伸展、俯卧撑等基础训练，持续时间约30分钟。
- 健身操训练：每月一次，组织专业教练指导队员进行有氧健身操训练，提升队员的协调性和柔韧性。
- 运动比赛：每季度举办一次运动比赛，如篮球赛、足球赛等，增强队员的团队合作和竞技意识。
2. 团队建设活动为了培养队员的团队合作意识和组织协调能力，组织以下活动：- 团队拓展训练：每年一次，组织队员参加团队拓展训练，通过户外活动和团队合作任务，提升队员的团队合作和沟通能力。
- 团队合作项目：定期开展团队合作项目，如团体游戏、团队演练等，加强队员之间的互动和协作。
- 队内学习交流：每月一次，组织队员自主学习和交流，分享相关知识和经验，提升队员的学习能力和专业素养。
3. 社会实践活动通过参与社会实践活动，培养队员的责任感和社会意识：- 志愿者活动：每月组织队员参加社区志愿者活动，如清洁卫生、文明宣传等，培养队员的社会责任感。
- 公益讲座：每季度组织公益讲座，邀请专业人士为队员分享相关知识和经验，提升队员的社会观察力和批判思维能力。
- 主题考察：每年度组织一次主题考察活动，邀请队员参观学习相关行业或机构，增加队员对社会的认知和理解。
4. 文化娱乐活动为了丰富队员的文化娱乐生活，增进队员之间的友谊和凝聚力，组织以下活动：- 文化讲座：每月举办一次文化讲座，邀请专家学者为队员分享文化知识和传统文化，提升队员的文化修养。
动感中队活动方案
动感中队活动方案一、活动背景动感中队是一支由热爱运动的年轻人组成的团队，旨在通过各种运动活动来促进团队合作、增强身体素质和提升个人技能。
为了更好地组织团队活动，提高成员的积极性和团结意识，我们制定了以下活动方案。
二、活动目标1. 提升团队成员的身体素质：通过各种体育运动，如足球、篮球、排球等，让成员锻炼身体、增强体力、提高耐力和反应能力。
2. 培养团队合作精神：通过集体奥运、团队拔河等活动，让成员明白团队合作的重要性，在合作中学会倾听和信任，增强团队凝聚力。
3. 激发个人潜能：通过组织各类竞赛项目，如跳远、投掷、短跑等，让成员发现和发挥自己的个人特长和优势，提高个人竞技水平。
三、活动内容1. 运动训练：定期组织成员进行体能训练，包括有氧运动、力量训练和灵活性训练等。
通过规范的训练计划和科学的训练方法，提高成员的运动能力和身体素质。
2. 竞技比赛：定期组织成员参加各类体育竞赛，在学校或社区组织的比赛中展示团队的实力和精神风貌，争取荣誉和奖项。
3. 团队合作活动：组织集体奥运、团队拔河、篮球赛等活动，让成员在合作中培养团队精神，学会沟通、合作和协调。
4. 个人技能培训：定期邀请专业教练或体育老师进行技能培训，提高成员在特定项目上的竞技能力，如篮球运球、足球射门等。
5. 社区服务：组织成员参与社区体育活动、义务劳动等，用自己的行动传递健康、积极的生活方式，为社区健康发展贡献力量。
四、活动计划1. 训练计划：每周三次训练，每次2小时，包括有氧运动、力量训练和灵活性训练等。
2. 竞赛参与：每月至少参与一次学校或社区组织的体育竞赛，积累比赛经验和提高竞技水平。
3. 团队合作活动：每季度组织一次团队合作活动，如集体奥运、团队拔河等，以锻炼团队合作精神和增强凝聚力。
4. 技能培训：每季度组织一次个人技能培训，邀请专业教练进行指导，提高成员在特定项目上的技术水平。
5. 社区服务：每年至少组织一次社区服务活动，通过参与社区体育活动和义务劳动，为社区健康发展贡献力量。
动感中队活动方案
动感中队活动方案1. 活动目标动感中队活动旨在激发成员的团队合作精神，培养他们的领导能力和创新思维，同时提高他们的身体素质和社交技巧。
通过一系列有趣而富有挑战的活动，我们将努力打造一个积极向上、团结友爱的团队。
2. 活动时间和地点活动时间：2020年10月15日（周六）上午9:00 - 下午5:00活动地点：市体育馆3. 活动内容和安排3.1 运动竞赛活动开始时，我们将组织一场激烈的运动竞赛，包括篮球、足球和接力赛。
这将有助于培养成员的团队合作精神和竞争意识。
我们会将成员分成几个小队，每个小队由一名领队带领。
3.2 团队拓展训练在运动竞赛之后，我们将进行团队拓展训练。
通过一系列的团队合作和沟通训练，我们将加强成员之间的信任，提高团队的凝聚力和协作能力。
3.3 创意展示在午餐休息时间，我们将举办一场创意展示。
每个小队将有机会展示他们的才艺或创意作品。
这将是一个展示成员创造力和团队精神的机会。
3.4 交流分享下午，我们将邀请一位专业人士来进行交流分享。
他们将分享他们在领导力和创新方面的经验和故事。
这将为成员们提供了解不同领域的机会，并鼓励他们积极参与到各种活动中去。
3.5 结营仪式活动将在下午5点结束，我们将举行结营仪式。
在仪式上，我们将颁发奖品给表现出色的成员，并对整个活动进行总结和反思。
同时，我们也会感谢所有参与者的辛勤付出和支持。
4. 活动需要的准备工作为了确保活动的顺利进行，我们需要做一些准备工作：•租赁运动器材，如篮球、足球等•准备午餐和饮料，满足参与者的需求•安排专业人士的演讲和分享•设计活动标语和宣传物料•确定活动的参与人数并按需购买所需物品5. 活动宣传为了确保活动的成功，我们需要制定一套宣传方案，以吸引更多人参与。
具体的宣传措施包括：•在学校和社区的公告板上张贴活动海报•利用社交媒体平台发布活动信息•联系学校、社区、以及其他团队组织，邀请他们参加活动•制作宣传视频并在各大视频平台进行发布6. 活动后续为了确保活动的持续效果，我们计划在活动结束后定期组织类似的活动，以继续加强团队成员之间的关系，同时不断提高他们的技能和能力。
2023年最新的少先队组织开展动感中队活动方案范文三篇
2023年最新的少先队组织开展动感中队活动方案范文三篇【篇1】少先队组织开展动感中队活动方案一、活动主题：文明之花处处开二、指导思想：为了贯彻落实学校工作计划，创设良好、和谐的育人环境，强化全校学生的文明意识，立足有利于学生成人成才的良好品行习惯的培养上，落实在学生日常学习、生活、做人等点点滴滴的小事上，反复教育、反复训练、反复督促，使良好的习惯得以养成，不良的习惯得以纠正，学校决定以三月文明礼貌月为契机，开展20xx年文明礼貌月主题活动。
三、活动目标：1、提高全校学生的文明水平，让文明之风遍布校园的.每一个角落！使学生的语言更文明，行为更规范，能使用好礼貌用语，见到老师能主动问好，公共场合能主动礼让老师。
塑造四中学生良好形象，亮出四中学生素质名片。
2、进一步规范课前三分钟预备礼仪，营造安静、有序的课前环境。
四、活动对象：全体学生五、活动时间：20xx年3月六、活动准备：1．收集礼貌用语和平时这方面的图片，制作课件，制作文明之花。
2．排练讲故事《问路》、文明礼貌诗歌表演、小片段表演等节目。
3.课室布置。
七、活动安排及要求：第一阶段：宣传阶段（3月1日 8日）广泛利用国旗下讲话、班会等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。
1、发出讲文明、知荣辱主题活动倡议。
2、利用横幅、标语、宣传窗、广播，做好讲文明、知荣辱活动的宣传。
3、各班利用思想教育或班会时间组织同学们学习《活动实施方案》《小学生日常常规》《小学生日常行为规范》等规章制度。
反复排查班级存在的问题并制定整改措施。
4、开展一次讲文明、知荣辱主题班会。
（3月8日负责人：班主任）（1）主题班会班主任要备好课，准备充分，提前布置，内容充实、形式多样，人人参与。
（2）主题班会会场布置要求：黑板上应写上讲文明、知荣辱主题班会的标语。
做好记录。
5、各班级于3月XX日前出好一期反映活动主题的板报，要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力并配有班级特色的宣传标语。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【《我们都是小能人》中队活动方案】动感中队活动方案《我们都是小能人》中队活动方案辅导员：罗宗全王达会班级：六（五）中队活动目的：通过“小能人”活动，展示小学生在日常生活、劳动、学习中的自理和创造能力，激发起同学们争做“阳光小能人”的信心。
活动要求：人人参与活动准备：学习小品《吃面》、舞蹈《西域风情》、《**舞》、合唱《感恩的心》活动程序：一、主题队会仪式中队长：集合整队；各小队清点人数、报告人数、出旗；唱队歌。
中队长宣布活动开始。
二、主题队会过程 1、主持人甲：我们——新时代的小主人，将以主人翁的姿态奋勇前进。
主持人乙：“我们都是阳光小能人”中队活动现在开始。
主持人甲：我们自从开展“小能人”活动以来，同学们在思想和行动上都有了很大进步。
主持人乙：是啊，还是让同学们自己来说说自己是怎样当“小能人”的吧。
2、学生畅谈当小能人的感受学生1：我原来不会做家务，但我主动向父母学习，现在我不但能帮家人做饭，还能用语言关心他们，使他们能减轻一点精神上的压力。
学生2：爸爸妈妈不在家时，我能够把家里收拾得井井有条，并且主动洗衣做饭。
学生3：父母在外打工，奶奶不在家，我只能饿着肚子找点冷食吃，现在我能让奶奶吃上热气腾腾的饭菜了。
学生4：我每天都主动给门市里的爸爸送饭，坚持自己洗自己的衣服，并把地拖得干干净净 3、欣赏六（五）中队小能人的书法、绘画作品主持人甲：要想成为小能人，光嘴上说还不行，得用实际行动来证明，请欣赏由刘婷婷等同学自编自演的印度舞蹈《西域风情》。
4、欣赏印度舞蹈《西域风情》主持人乙：刚才跳舞的同学真能干，外国人跳的舞蹈也跳得不错。
主持人甲：不过，俗话说：“在家千日好，出门时时难。
”这话是否正确呢？请欣赏由周**和徐**模仿名人，带给大家的小品《吃面》。
5、欣赏小品《吃面》周**：导演、导演，您看我行吗？你看……徐**：好了好了，就让你试试。
周**：哎！徐**：这个——就是吃面。
周**：吃面！徐**：你看，这是一碗面。
周**：嘿！我今天正好没吃饭。
徐**：你说什么？周**：啊——我说我今天——一定好好干，呵呵，我一定好好干。
徐**：来来来，先准备准备。
好啦，我们各部门都注意了啊。
化妆、服装、道具都准备。
周**：打卤面！徐**：哎。
摄影机的位置啊，咱们给它稍微近一点儿。
哎，好了。
周**：（偷吃面条发出声音）徐**：哎哎哎！什么声音！（停顿一会儿）安静！啊！周**：嘘——安静。
徐**：哎。
照明所，咱们这个演员的表演区在这儿，光往这儿打。
（后台：好嘞好嘞）周**：（继续偷吃面条）徐**：什么声！安静！周**：嘘——[台下有笑声]（小声说）别笑！徐**：咱各部门都加紧准备啊。
（向周**走去）啊这段演员的戏是（发现他在吃面条）——哎!你怎么给吃上了？周**：不瞒您说，我今儿早饭就没吃。
我先垫个底儿。
徐**：这还没开拍呢！周**：（指着那桶面说）没关系，我看那儿还有一桶呢！徐**：（无奈）呃这段戏是这个样子。
周**：啊。
徐**：你和你的女朋友已经约好了今晚8点一起去看电影……周**：啊！恋爱戏。
（兴奋的样子）哎哟~~这————徐**：（看表）呃——现在是……周**：哎导演，我从小就喜欢看恋爱的电影儿。
徐**：你别罗嗦，现在已经8点钟了。
周**：哎哎，8点了徐**：你正在吃面，你的女朋友来叫你，你吃完了面放下碗就跑出去。
周**：喔……放下碗就跑出去。
就这点儿戏啊。
徐**：一共两句词儿。
周**：两句词儿。
徐**：哎你着什么急嘛！周**：我不着急。
徐**：我说一共两句台词儿，你着什么急……周**：（抢话）是啊一共两句台词儿，我不着急。
徐**：不是，我说的是一共两句台词儿，你着什么急嘛！周**：对啊，我真的不着急导演。
徐**：（不耐烦）我说一共两句台词儿你着什么……周**：（抢话，露出无奈的神情）是两句台词儿，我——我着什么急你……徐**：（大声）好啦！你别说话啦！周**：哎。
是。
徐**：你别说啊！周**：啊，我不说。
徐**：一共两句台词儿，是你说的。
周**：（有点儿明白了）我说的。
徐**：你着什么急嘛，你等我一会儿。
周**：哦，我好像明白了，是我说的。
徐**：哎，你说的，你说一遍我听听。
周**：呃（还没回过神）。
徐**：你说。
周**：（看一眼导演）呃。
就这么说？徐**：咋这么说，当然要带点儿情绪啦。
周**：哦，带点情绪。
（不耐烦）嗨！你着什么急你，等我一会儿！徐**：哎这个，你已经晚了，要表现一种歉意。
周**：哦，歉意。
徐**：哎对！周**：歉意感~~~~~哎！着什么急呀我说，等我一会儿。
徐**：停停……你要边吃边说！周**：还要边吃边说。
这还不容易啊（边吃边说）你着什么急啊……徐**：停停停停！你真的盛碗面去，找点儿这个吃面的感觉。
周**：（欣喜，有点不敢相信）真的，还让我吃一碗——————哎，盛满。
徐**：我们各部门都注意了啊，看一下演员的戏，马上就开拍。
好，来。
预备。
周**：（把碗递过去）要不您先吃。
徐**：（无奈。
用手示意他自己吃）周**：那我就我就不客气了啊。
徐**：预备。
开始。
——————说。
哎停停停，吃得要忙啊！周**：哦，要忙啊。
行！没问题。
（大口吃起来）徐**：哎对对对对，说，说你着什么急。
周**：（不理他继续吃）徐**：台词儿说！你着什么急！周**：（边吃边说）你着什么急呀，等我一会儿。
徐**：对对，要忙，别停下！这个越猛越能表现人物性格……哎，把碗翻过来！翻过来！好好好。
把碗给我放下来！周**：（舍不得）徐**：放下来！放下！跑出去！跑跑跑。
周**：（有点儿撑了，跑出去）徐**：好！回来回来。
周**：（边走边摸嘴）徐**：哎~~你感觉怎么样？周**：哎~~味道不错！徐**：什么味道不错？周**：面条。
咸淡正好！徐**：我没问你这个。
（手扶在他肩膀上）我问你这个——感觉怎么样？周**：（摸着肚皮）饱了！徐**：（无奈）这全拧了，你看。
周**：不拧！徐**：我问你刚才这段戏的感觉怎么样。
戏的感觉。
周**：戏——没什么感觉。
徐**：怎么能没感觉呢，这个戏——周**：哎不是，我就是感觉味儿还不错，别的没有。
徐**：唉好了，对你要求嘛也不能太高。
来来来……周**：哎导演。
咱们这么说吧。
您一定要严格要求我。
啊。
您看着我哪不合适——您、您批评我，您骂我，您、您打我都行。
只要能出名，我这……呃对——我、我又说走口了。
只要咱们都是为工作嘛，是不是。
你说这……徐**：好了好了，来吧，你盛面吧。
周**：盛面。
徐**：盛面。
（重复几次）周**：哎。
就这一碗了吧。
徐**：这，你快盛面。
周**：哎！徐**：好了我们各部门都注意了啊，正式开拍。
周**：（蹲不下去的感觉。
自言自语）吃不下了。
徐**：盛满。
对。
好好。
蹲下，蹲下。
蹲一点儿，好。
正式拍！周**：（蹲不下去。
半蹲。
边说边站起来）正，正式拍啦。
徐**：预备！周**：（不得已，蹲下去）徐**：好。
高兴点儿。
高兴点儿。
好。
自然一点儿。
周**：哎，您看这个自然吗？徐**：这，这——哎，你放松点儿。
放松放松放松。
周**：（顺势慢慢倒下去）徐**：你这怎么——周**：我松过度了。
徐**：你主要是啊，是感觉上要放松，找那个放松的感觉，放松的感觉。
周**：（又要倒）徐**：（大声）好了没！就这么拍。
周**：就这么拍了？徐**：你就记着，不要有故意演戏的感觉就行了。
周**：就是要——没感觉？徐**：（无话可说）好，没感觉。
来吧！周**：（嘴里不断念叨“没感觉”）徐**：预备！吃面！吃得要忙！说！说说！说说！周**：呃——没感觉！徐**：停！周**：（还在吃）徐**：停！什么没感觉啊！周**：是没感觉啊。
徐**：什么没感觉啊？周**：您说的没感觉啊。
徐**：台词儿是什么？周**：台词儿是你着什么急你……徐**：你……周**：哎导演，你也别批评我了，我再吃一碗就是了（盛面的困难样儿）。
徐**：好。
来。
准备好。
周**：哎（回答得有气无力）。
徐**：好。
吃！正式拍！预备！高兴一点儿，自然一点儿。
开拍！周**：（赶忙吃面）徐**：说！说词儿！周**：词儿！徐**：说台词儿！周**：台词儿！徐**：错！停啊！周**：（吃完把碗放下）徐**：你……（预言又止）周**：我——我怎么了我。
徐**：（无奈）——盛面吧！周**：还。
还吃啊！徐**：盛面盛面盛面！周**：我感觉不错呀（地上的碗都拿不到。
面没盛满）。
徐**：盛满。
盛满！你这个人吃面要吃满碗的。
周**：行了——徐**：（徐**拿起桶就往碗里倒）周**：哎导演我我我吃我……徐**：好，很好。
周**：这——这怎么能吃得了。
徐**：别慌别慌。
蹲下蹲下。
周**：（蹲下又起来）徐**：蹲下呀！周**：我这，我蹲不下去了。
徐**：哎呀——道具，拿个凳子过来。
来，坐、坐。
周**：哎哟，谢谢，谢谢。
徐**：好了，摄影机准备。
正式拍。
预备。
开始。
周**：（把面挑到嘴边又放下，吃不下）徐**：吃面呀，吃得要忙啊！吃得要忙吃得要忙！——说词儿啊！周**：你着什么急啊（打嗝儿）。
徐**：停！你能不能……周**：（打嗝儿）徐**：行吧？周**：（打嗝儿） 6、欣赏**舞《楼兰姑娘》主持人乙：这可真是难为了他呀，不过人各有志，做自己能做的事也算能干。
请欣赏陈传钰等同学带来的**舞《楼兰姑娘》 7、欣赏歌曲《感恩的心》主持人甲：欣赏了同学们的舞蹈，我也认为她们确实很能干，自从我们中队开展活动以来，在学校老师、家长的密切配合下，同学们变得能干起来了，个个都身手不凡，这都应该感谢所有关心我们的人。
请欣赏歌曲《感恩的心》。
8、辅导员讲话：队员们，今天的队会让我们了解到，大家在平常的学习、生活和工作中都是非常努力的，也让我们认识了一个个能干的孩子，作为辅导员，我真为你们感到骄傲。
但俗话说：“没有最好，只有更好。
”希望你们在以后的日子里，能再接再厉，再创辉煌！三、队会结束集合整队，呼号，退旗。
反思：一、活动的构思过程是成功的保障开学初，学校新增了一项常规活动——每月一次少先队观摩活动，经老师们商议，光荣的任务“花”落我家了。
我为选择什么主题而冥思苦想。
既要实现学校开设这项活动的愿望，又要结合我班学生的实际。
我与班委干部们讨论了一节课，终于以本校的“小能人”特色活动为中心，以师范附属小学整体搬迁、老师和同学们都面临新的环境——双槐树小学为基本点，确定以“我们都是小能人”的主题中队活动。
展示双小人在日常生活、劳动、学习中的自理和创造能力，激发大家争做小能人的信心，同时也让孩子们能尽快地适应新的学习环境。
主题是定下来了，但 ___把活动搞好，设计怎样的环节才能贴近学校和学生的实际？于是我让孩子们联系自己的所见所闻去收集小能人各方面的事例。
在此过程中，学生不仅锻炼了自己收集和处理信息的能力，而且在获取案例的同时，更进一步地看清了学校小能人的真正特色，起到了自我教育的作用。