《语言学教程》中文笔记(完整)(汇编)

语言学教程笔记

第一章语言学导论

语言的定义特征：从本质上将人类语言与动物语言区分开的人类语言的区别性特点。

1.任意性：任意性是指语言符号的形式与所表示的意义没有天然的联系，任意性是语言的核心特征。例如，我们无法解释为什么一本书读作a /buk/，一支钢笔读作a /pen/。

任意性具有不同层次：（1）语素音义关系的任意性。（2）句法层面上的任意性。（3）任意性和规约性。

2.二层性：二层性是指拥有两层结构的这种特性，上层结构的单位由底层结构的元素构成，每层都有自身的组合规则。话语的组成元素是本身不传达意义的语音，语音的唯一作用就是相互组合构成有意义的单位，比如词。因为底层单位是无意的，而上层单位有明确的意义，所以我们把语音叫做底层单位，与词等上层单位相对。二层性使语言拥有了一种强大的能产性。

3.创造性：创造性指语言的能产性，指语言有制造无穷长句的潜力，这来源于语言的二层性和递归性。利用二重性说话者可以通过组合基本语言单位，无止境地生成句子，大多数都是以前没有过的或没有听过的。

4.移位性：是指人类语言可以让使用者在交际时用语言符号代表时间上和空间上并不可及的物体、时间或观点。因此我们可以提及孔子或北极，虽然前者已经去世两千五百五十多年而后者位置距我们非常之远。语言使我们能够谈及已不存在或还未出现的事物。移位性赋予人们的概括与抽象能力使人类受益无穷。词在指称具体物体时，并不总是出现在即时、形象化的语境中。他们通常为了体现指称含义而被使用。

5.文化传递性：语言不是靠遗传，而是通过文化传递的。

6.互换性：指人可以是信息的发出者，也可以是信息的接受者，即人作为说话者和听话者的角色是可以随意更换的。

元语言功能：我们的语言可以用来讨论语言本身。比如说，我可以用“书”指代一本书，

也可以用“书这个词”来指代“书”这个词本身。这使语言具有无限的自我反身性：人类可以谈论“说话”，也可以思考“思考”。所以只有人类才能提问：元语言功能对交际、思考及人类的意义是什么？

语言学的一些重要区别

1.“描写式”和“规范式”

描写式：客观系统地记录一种语言的模式和用法或变化。

规定式：对语言正确用法的权威性规定。

“共时”和“历时”

共时：当我们集中在某一点时间来研究语言时就叫做共时语言学。

历时：当我们研究随着时间发展的语言时就叫做历时语言学。

“语言”和“言语”

语言：一个语言群体的所有成员所共有的抽象的语言系统。

言语：语言的具体实现和运用。

“语言能力”和“语言运用”

语言能力：对于一门语言的语法规则系统的无意识获得的知识。

语言运用：人们说话写作时实际使用的语言。

第二章语音

语音学：对语音的发生、传递和感知的研究。可以分为三个主要的研究领域：发音语音学、声学语音学和感知（听觉）语音学。

1.发音语音学：对语音发生的研究，或研究语音是如何产生的。

2.声学语音学：研究语音的物质特征。

3.感知（听觉）语音学：研究语音的感知。

音系学：对各种语言的语音模式和语音系统的研究，其目的是发现语言中支配语音组合方式的规律并解释语音中出现的变化。音系学以音位为起点来处理语言的语音系统，音位是语言中能够区分意义的最小的语音单位。

发音器官：人体参与语音发声的部分。

带声性：指声带的振动。当声带靠拢（贴近），气流使其产生振动，形成的发音叫“带声音”；当声带分离，气流容易通过，发出的音就是“不带声音”。

国际音标：1888年以来，由国际语音学会设计的一套表格形式的标准语音符号（国际音标表），经不断修改，反映了新的发现和语音学理论与实践中的变化。最新版国际音标表于1993年修订，2005年再改，见本教材第28页。

辅音：音段的一个主要分类，由于声道紧闭，或声道变窄程度达到气流无法排出，一旦排出，就会产生可闻的摩擦，这样产生的音叫辅音。

元音：音段的一个主要分类，发音时不发生声道的阻碍，气流可以相对无阻地从口腔或鼻腔排出。（元音和辅音的根本区别在于气流是否受阻。）

基本元音：一套人为确定的、固定不变的元音音质，为实际语言中的元音描写提供一个参照的框架。八个主要基本元音为：CV1[i],CV2[e],CV3[ε],CV4[a],CV5[α],CV6[ɔ],CV7[o],CV8[u],前面5个是展唇元音，后面3个是圆唇元音。

发音方式：指完成发音过程的方法：1.发音器官暂时或较长时间关闭口腔通道；2.发音器官使空间明显变窄；3.发音器官互相贴近，改变声道的形状。

发音部位：指发辅音时气流被阻碍的位置。

半元音：既非辅音也非元音的音段，如[j]和[w]。

滑元音：在发音过程中音质有听觉上的变化的元音，包括二合元音和三合元音，就滑元音而

言，如果舌运动一次，其滑动导致二合元音（双元音），如英语way[weI],tide[taId],how[hau]等词中的元音。舌运动两次的滑元音叫做三合元音，如英语wire[waIə]和tower[tauə]等词中的元音都是三合元音。

协同发音：同时或重叠的发音，如鼻音的音质影响到前面或后面的发音，使之带有鼻音的特征。如果受影响的音带有其后面发音的特征，如lamb中的元音[ae]具有其后面鼻音的某些音质，则称为“前期协同发音”，反之如果带有其前面发音的特征如map就称为“后滞协同发音”。

音位：明显的语音对立单位。如果一种语言中两个音在不同词中出现对立，它们就是不同的音位。

音位变体：同一个音位的变化形式。如果两个或更多个发音不同的音在意义上没有对立，它们就是同音位变体。同音位变体还要满足两个条件：互补分布和发音近似。

同化现象：一个音获得邻音某些或全部特征的过程，与“协同发音”同义。如果后面的音影响前面的音，叫做“逆同化”；反之如果前面的音影响后面的音，称为“顺同化”。

剩余位置条件：较为特殊的规则应用在先，适用于底层形式到表层形式的推导过程中涉及两个以上规则时。

区别特征：通过找出一套音系的对照或对比特征来概括语音的某些方面的方法。这一理论在20世纪40年代由雅克布逊提出，后来经过多人的发展。

音节：超音段研究中的一个重要单位。音节必须有一个“结核”或“韵峰”，通常由元音来承担，但有时也可以由具有成音节特征的辅音来起结核的作用，通常在结核的前后还可以有辅音丛的出现。

最大节首原则：当两个元音之间有辅音丛划分音节的一个原则——当辅音的位置面临选择时，将其归入节首，而不是节尾。

重音：指在音节发音时所用的力度。音节发音力度增强时更为突显，形成重音节；与之相对的不那么突显的音节就是非重音节。

语调：重复出现的升降模式，每个模式都应用于一套相对一致的意义，要么以词为单位，要