无线电测向

温州市学生实践学校劳动与技术考核方案

（无线电测向）

一、项目名称：无线电测向

二、项目介绍

无线电测向运动是竞技体育项目之一，起源于20世纪20年代，也叫无线电“捉迷藏”、“猎狐”。参加者手持无线电测向机，测出隐藏电台的所在方向，采用徒步或奔跑方式，迅速准确地逐个找出这些信号源，在规定时间内，找满指定台数、用时少者为优胜。该项运动不仅要进行体能训练，还需要运用无线电方面的知识，具有体育性、科技性和趣味性。是一项深受青少年喜爱的竞技体育活动项目，能使学生在知识技能、身体素质、心理品质等方面都能得到有效的锻炼和提高。

三、考查要求：

1、能调整频率和音量收听到电台信号，使音量合适、音调较悦耳。

2、能区分不同的信号台，搜索到一个信号台后能调节频率旋钮搜索下一个信

号台。

3、根据找台技术能在20分钟内找到5个电台中的1个电台。

四、活动准备

1、器材：80米波段测向机50部（每人一部）、5个电台

2、点标旗、针式打卡器和考核记录表

五、考核步骤

1、教师指导学生学习无线电测向知识，测向机频率和音量旋钮的使用，收

听电台和识别不同的电台呼号。

2、指导学生学习判断电台的方位和找台技术。

3、学生收听到一个电台后出发寻找电台、找到某个电台后在考核记录表指定

的位置用针式打卡器打孔登记。

4、时间允许可以收听和寻找下一个电台，找到电台后在考核记录表指定的位

置用针式打卡器打孔登记。

5、校园广播通知找台结束就回到集合点上交考核记录表，由带队老师进行考核。

六、参考评价标准

在教师的指导下能在20分钟内寻找到5个电台的中一个电台考核结果即为合格。

七、安全提醒

电台没有架设在河边或电线柱等危险区域，请同学们不要进入河边或电线柱等危险区域寻找电台。电台一般架设在路边附近的树丛中，这样在校园石板路上奔跑找台是比较安全的，当需要进入树丛中找台时，要减慢速度，以免头部、脸部碰到树枝而刮伤。

八、学习材料

（一）80米波段短距离测向机各旋钮、开关的功能

1、频率旋钮

寻找需要收测电台的信号，要求被收测信号的音调清晰、悦耳，其它电台信号尽可能小，减少其干扰。

2、音量旋钮

控制音量大小，在快速接近电台的途中，随着信号强度的不断增加，需要经常旋动，每次旋转应将音量调在适中并略微偏小位置，以得到

较好的方向性。

3、单向开关

用来判断电台的方位，需要判断单向时，按下开关，将拉杆天线接入电路；松开此开关，自动切断直立天线。

4、电源开关

PJ—80型测向机未设电源开关，插入耳机即接通电源，拔出即断开电源。

80米波段短距离测向机各旋钮、开关的位置

如图一所示

（二）、收听电台信号

电台信号介绍：每一部隐蔽电台（或称信号源）均有自己的编号和呼号，并且有连续自动拍发等幅电报的功能，判断电台号时，需注意分辨长音、短音出现的先后顺序和长短音数目。电台发信息时，重复循环各自电码符号。在语言中通常用“达”表示长音，用“的”表示短音。以1号台为例，叫做拍发“达达、达达达、的”。

0号台————

— 3.50MHz

1号台————

—· 3.51MHz

2号台————

—·· 3.52MHz

3号台————

—··· 3.53MHz

4号台————

—···· 3.54MHz

5号台—————····· 3.55MHz

6号

台—····

3.56MHz

7号台—

—··· 3.57MHz

8号台——

—·· 3.58MHz

9号台———

—· 3.59MHz

信标台MO ————

— 3.60MHz

收听电台：当不了解被收听电台信号的强度时，如在起点收听首台或找到某台后收测下号台（应迅速离开该台十余米），可将音量旋到最大，

边调整频率旋钮，边转动测向机，听到信号后，首先辩认台号是不是你现在需要寻找的电台呼号，然后缓慢地左右细调，使声音最大，音调悦耳。

最后，将音量旋钮旋至适当位置，进行测向。

（三）、判断电台的方位

我们运用双向-单向法判断电台的方位，先不按单向开关，用磁性天线收到电台后，水平旋转测向机，找出小音点获得电台所在直线，这个过程叫测双向，也叫测线，如图二所示。然后手背向前用右手大拇指按下单向开关（这时直立天线接入电路，拉出直立天线），并转动测向机90°，在此位置上，反复迅速地转动测向机180°，比较声音的大小，声音大时，手背的朝向即为电台的方向。这个过程叫测单向，又叫“定边”，即定出电台在哪边，如图三所示。

如图二：测双

向如图三：测单向（四）比音量

由于在校园中进行无线电测向运动，活动范围比较小，我们可以在测出电台的大致方位后，采用比音量的技术进行电台的跟踪，即利用测向机音量随距离变化大的特性确定电台位置的方法，具体做法是将80米波段测向机直立天线抽出，

按下单向开关，并将持机臂伸长向周围做弧形扫动，寻得音量最大的方向，并沿此方向边扫边前进，直至找到电台。

（五）寻找找台

在校园中寻找5部电台中的一个电台。收听到一个电台并能判断出是几号台，然后找到这个电台，找到这个电台后要在自己的考核记录表上用针式打卡器打孔记录（一个电台附近一米左右会对应一面点标旗，点标旗下面挂着针式打卡器，不同电台对应不同的打孔记号，以便判断找台是否正确）。要求在规定的时间内寻找电台，找到一个电台即考核合格。时间允许可以多找几个电台。

附件无线电测向考核记录表

班级姓

名

1. 收听和识别电台。

（1）收听电台，能调整频率和音量旋钮至合适位置，使音量合适、音调较悦耳。

（2）识别电台，每一部隐蔽电台均有自己的编号和呼号，判断电台呼号时，需注意分辨长音、短音出现的先后顺序和长短音数目。在语言中

通常用“达”表示长音，用“的”表示短音。以1号台为例，叫拍发

“达达、达达达、的”。请在收听到的电台呼号前相应的（）内打

“√”。

（）0号台————

— 3.50MHz

（）1号台————

—· 3.51MHz

（）2号台————

—·· 3.52MHz

（）3号台————

—··· 3.53MHz