六年级下册语文教案：字词专项复习部编版
人教部编版六年级下册语文复习教案
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写作表达能力提升
2024/1/25
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写作基础知识回顾
标点符号的正确使用
写作格式规范
复习逗号、句号、问号、感叹号等常 用标点符号的用法，确保学生在写作 中能够正确运用。
强调书信、日记、通知等应用文的格 式要求，让学生养成规范的写作习惯 。
修辞手法的学习与运用
回顾比喻、拟人、排比等修辞手法， 让学生通过例句和练习掌握其用法， 提高文章的表达效果。
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复习效果检测与评估
2024/1/25
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课堂小测验或作业布置情况反馈
课堂小测验
定期进行课堂小测验，检测学生对知识点的掌握情况。通过小测验的结果，教师可以及时了解学生的 学习进度和存在的问题，为后续教学提供参考。
作业布置
根据教学内容和学生实际情况，合理布置作业。作业内容应涵盖本课时的重点、难点和考点，帮助学 生巩固所学知识。同时，教师需及时批改作业，针对学生的错误进行指导和纠正。
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学生优秀作品欣赏与点评
佳作欣赏
选取学生中的优秀作品进行展示 ，让学生欣赏和学习他人的优点
和长处。
作品点评
针对展示的作品进行点评，分析 其在立意、内容、结构、语言等 方面的优点和不足，提出改进意
见，帮助学生提高写作水平。
互动环节
鼓励学生之间相互点评作品，促 进彼此之间的交流和学习。
2024/1/25
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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课外阅读推荐书目简介
2024/1/25
《小王子》
安托万·德·圣埃克苏佩里著，一部充满诗意和哲理的童话 ，讲述小王子在星球间的旅行和与各种人物的对话，引导 学生思考爱与责任、生命与成长等主题。
部编版六年级语文下册复习课教案
第一单元复习课教案【学习目标】复习课文内容，及其生字词语。
阅读时，能分清内容的主次，并体会作者是如何详写主要部分的。
习作时，注意抓住重点，写出特点。
【核心素养】阅读时，能分清内容的主次，并体会作者是如何详写主要部分的。
【重难点】习作时，注意抓住重点，写出特点。
【评价任务】掌握本单元生字词语。
【教学设计】一、导入新课二、复习本单元学习内容生字、词语。
学生认读，抽查学生听写。
课文复习学生浏览一下问题，回顾单元重点内容：《北京的春节》是按照什么顺序写老北京人过春节的？文中哪些部分是详写？哪些部分是略写？这样写的好处是什么？《腊八粥》哪部分写得详细，哪部分简略？这样写有什么好处？(等粥的部分详写，喝粥略写。
详写等粥的部分，通过八儿在等粥过程中语言、动作和心理活动,最能表现对腊八粥的期盼，这个部分详写突出了重点，将甜蜜温馨、其乐融融的家庭生活场景和浓郁的生活气息一并浓缩进了腊八节的风俗画面中。
)《寒食》和《十五夜望月》写了哪些传统习俗？还有那些古诗也写到了传统习俗，了解资料。
(《寒食》这首诗写寒食节禁止烟火，吃冷食的传统习俗；《十五夜望月》描写了中秋节赏月的传统习俗。
还有一些古诗也写到了传统习俗，如《九月九日忆山东兄弟》写了重阳节登高的习俗；《村居》写了春季放风筝的习俗；《元日》则写了春节饮屠苏酒，插桃符的习俗……)藏戏有什么特色，作者是从哪几个方面写的？三、反馈矫正，深化提高。
矫正。
教师根据学生复习中出现的问题，进行针对性讲解，纠正错误，使他们对所学知识形成正确、清晰的印象。
深化提髙。
阅读《秦腔(节选)》完成课后题。
四、单元小结，增强自信本组课文围绕“百里不同风，千里不同俗”这一专题编排的，要在把握课文内容的基础上，学习“抓住重点，写出特点”的方法。
【板书设计】抓住重点写出特点北京的春节腊八粥古诗三首藏戏【教学后记】02第二单元复习课教案【学习目标】复习课文内容，及其生字词语。
了解作品梗概，把握名著主要内容，去发现更广阔的世界。
部编版六年级下册语文字词复习
mò 表示眼神含情，相视不语的样子
给加点的字选择正确的读音，把序号填在括号里 ① yān ② yàn ③ yè 咽喉（①） 吞咽（②）呜咽(③)
① xiān ② qiàn
纤夫（②） 纤弱（①）纤尘(①)
① chí ② shi
钥匙（②） 汤匙（①）羹匙(①)
给加点的字选择正确的读音，把序号填在括号里 ① yān ② yàn ③ yè 咽喉（①） 吞咽（②）呜咽(③)
① xiān ② qiàn
纤夫（②） 纤弱（①）纤尘(①)
① chí ② shi
钥匙（②） 汤匙（①）羹匙(①)
① mái ① mò
② mán ② mài
埋怨（②） 埋头（①）埋葬(①) 山脉（②） 脉搏（②）含情脉脉(①)
含有数字的成语：
一心一意、五湖四海、七上八下......
含有意思相近、相反的成语：
南来北往、东倒西歪、左顾右盼......
下列成语运用得当的一句是（ A ）
A、在校园艺术节上，同学们·别·出·心裁·，自编自演了许多新
颖的节目，受到了热烈的欢迎。
B、在“我为建设平安校园提建议”的讨论会上，大家都·目 ·不·转·睛地思考问题。
下面四组词语没有错别字的一组是（ ）
A、语重心长 养遵处优 狂风暴雨 B、万象更新 司空见惯 游手好闲 C、炎黄子孙 风华正茂 目登口呆 D、卓有成效 无独有偶 能歌善午
第三关 成语大擂台
第二关 写字大考验
第一关 语音大挑战
动物名称的成语：
鸡犬不宁、亡羊补牢、狐假虎威、狼狈为奸......
sī kōng jiàn guàn （司 空 见 惯 ）
我能分得清
六年级下册语文课件：字词复习专项部编版(共13张PPT)
复习目标
1. 掌握本册易错词语，并进行巩 固练习。 2.通过练习题的形式巩固本册重点 词语
易写错：
鞭炮 截然不同 亲戚 粉碎 帐篷 栅栏 袭击 防御 焉知非福 徘徊 翻箱倒柜 依偎 军阀 抽屉 匪徒 寄托 唯恐 恐怖 司空见惯 机械 见微知著 锲而不舍 领域
易读错：
掺和 正月 下咽 汤匙 剔除 混乱 耽搁 缥缈 惆怅 绽放 刚劲 暂时 彻底 收敛 抽噎 弓缴 蟋蟀 钵子 漩涡 鄙夷不屑
下列词语读音错误最多的一组是（ ）
A. 亲戚（qī） 腻（nì）味
侦（zhēn）查 急躁（zào）
B.粘（zhān）稠 热泪盈眶（kuàng）
匪（fěi）气 絮（xù）叨
C.矿藏（zàng） 绞（jiǎo）刑
捣（dǎo）乱 恭（gōng）顺
D.依偎（wèi） 挑剔（tì） 胸脯（pǔ） 翻箱倒（dǎo）柜
答案：疫情 对垒 中流砥柱 始终 全力以赴
2.下列词语有错别字的一项是（ ）
A.张灯结彩 一律 兴旺 抽屉
B.挽回 不可思义 栅栏 宴会 NhomakorabeaC.寂寞 介意
彩绘 万不得已
D.鞭炮 障碍 灯烛辉煌 念叨
答案：B
3.下列成语使用不正确的一句是（ ） A.关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、 想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着 极为丰富的想象力。 B.时间真如行云流水，一晃这么多年过去 了，望着镜中两鬓的白发，他不由得发出“ 逝者如斯夫，不舍昼夜”的感叹。
考试常见题型 看拼音，写词语 补充词语 形近字组词 选择正确的读音 给加点字注音
看拼音，写词语
Rán fàng jiǎo huo qī liáng dǎo méi zhà lan pái huái chìluǒ luǒ dān ge Chōu ti fěi tú jī xiè lǐng yù Jiàn wēi zhī zhù qiè ér bù shě
六年级下册语文教案：字词专项复习部编版
年级六年级学科语文制定日期课型复习课题字词专项复习主备人执教人使用时间教学目标识字与写字目标1.掌握本册易错词语，并进行巩固练习。
2.通过练习题的形式巩固本册重点词语阅读目标习作目标及情感态度与价值观教学重点1. 掌握本册易错词语，并进行巩固练习。
2.通过练习题的形式巩固本册重点词语教学难点1. 掌握本册易错词语，并进行巩固练习。
2.通过练习题的形式巩固本册重点词语教学过程一、直接导入，明确本节课复习任务【1分钟】1.明确任务：字词专项复习2. 复习目标：（1）掌握本册易错词语，并进行巩固练习。
（2）通过练习题的形式巩固本册重点词语二、重点词语复习【15分钟】1.生自由识记词语表词语2.出示重点词语个人修订易写错：鞭炮截然不同亲戚粉碎帐篷栅栏袭击防御焉知非福徘徊翻箱倒柜依偎军阀抽屉匪徒寄托唯恐恐怖司空见惯机械见微知著锲而不舍领域易读错：掺和正月下咽汤匙剔除混乱耽搁缥缈惆怅绽放刚劲暂时彻底收敛抽噎弓缴蟋蟀钵子漩涡鄙夷不屑3．不同形式的朗读4.生自由识记，老师进行听写易错词5.同桌互评，并改错三、总结考试常见类型【10分钟】1.考试常见题型看拼音，写词语补充词语形近字组词选择正确的读音给加点字注音2.跟踪练习（1）看拼音，写词语Rán fàng jiǎo huo qīliáng dǎo méizhàlan pái huái chìluǒluǒdān geChōu ti fěi tújīxièlǐng yùJiàn wēi zhīzhùqièér bùshě答案：燃放搅和凄凉倒霉栅栏徘徊赤裸裸耽搁抽屉匪徒机械领域见微知著锲而不舍（2）形近字组词摊（）稠（）拌（）彻（）辩（）授（）滩（）惆（）绊（）砌（）辨（）援（）答案：摊贩粘稠搅拌彻底辩解教授沙滩惆怅羁绊砌墙分辨援助（3）.下列词语读音错误最多的一组是（）A.亲戚（qī）腻（nì）味侦（zhēn）查急躁（zào）B.粘（zhān）稠热泪盈眶（kuàng）匪（fěi）气絮（xù）叨C.矿藏（zàng）绞（jiǎo）刑捣（dǎo）乱恭（gōng）顺D.依偎（wèi）挑剔（tì）胸脯（pǔ）翻箱倒（dǎo）柜答案：D四、课堂达标【14分钟】1.看拼音写汉字现在yìqíng（）防控正处于胶着duìlěi （）状态，广大医务工作者一定要坚持下去，发扬特别能吃苦、特别能战斗的精神，发挥火线上的zhōngliúdǐzhù（）作用，shǐzhōng（）把人民群众生命安全和身体健康放在首位，quánlìyǐfù（）救治患者，打好武汉保卫战、湖北保卫战。
部编人教版六年级下册语文复习教案设计(共12课时)
部编人教版六年级下册语文复习教案设计(共12课时)1、熟练掌握常见词语的意思和用法，能正确运用；2、研究新词语，扩大词汇量，提高语言表达能力；3、培养学生的阅读惯和阅读理解能力。
二、复方法：通过阅读、听说、写作等多种方式进行复，让学生在实践中掌握词语。
三、复重难点：1、研究新词语；2、区分同音异义词；3、理解词语的用法和意义。
四、复课时：三课时。
第一课时一、通过阅读文章，研究新词语。
1、教师朗读文章，学生跟读，注意新词语的发音和意思。
2、学生自主阅读文章，圈出不认识的词语，记录下来。
3、学生交流讨论，互相解释新词语的意思。
4、教师引导学生掌握新词语的用法和意义。
二、区分同音异义词。
1、教师出示同音异义词，让学生区分它们的意思。
2、学生分组讨论，列举同音异义词，并解释它们的意思。
3、教师引导学生理解同音异义词的用法和意义。
三、学生写作练。
1、教师出示写作题目，让学生运用新词语和同音异义词进行写作。
2、学生相互交流，互相修改，提高写作水平。
3、教师评价学生的写作成果，指出错误和不足之处。
第二课时一、通过听说练，巩固词语的掌握。
1、教师朗读词语，让学生跟读，注意发音和语调。
2、学生进行词语口语练，互相问答，巩固词语的用法和意义。
3、教师引导学生进行情景对话，运用新词语和同音异义词。
二、学生阅读练。
1、教师出示阅读材料，让学生进行默读和朗读，注意新词语的理解和运用。
2、学生进行阅读理解练，回答问题，提高阅读理解能力。
3、教师引导学生进行词语填空练，巩固词语的掌握。
第三课时一、通过游戏方式进行词语复。
1、教师出示词语卡片，让学生进行词语匹配游戏。
2、学生进行词语接龙游戏，运用新词语和同音异义词。
3、教师出示词语谜语，让学生猜测词语的意思。
二、学生写作练。
1、教师出示写作题目，让学生运用新词语和同音异义词进行写作。
2、学生相互交流，互相修改，提高写作水平。
3、教师评价学生的写作成果，指出错误和不足之处。
三、教师总结词语复的方法和技巧。
部编版小学语文六年级下册复习教案(全套)
教案
教案
一、激趣以温故，应用以知新
（一）梳理分类
1.溯源猜图
闻鸡起舞夸父逐日（历史故事）（神话传说）
教案
从不同角度巧梳理
8.从诗词的作者来梳理；
9.从诗词的题材入手；
10.按照不同朝代的诗词来整理；
11.从中国的传统节日方面梳理；
12.按一年四季的诗词内容梳理；
……
教案
1.认识非连续性文本，并了解其特点、分类等。
（重点）
2.阅读非连续性文本，复习回顾阅读方法。
（难点）
3.迁移运用所学方法，解决问题。
教案
教案
4.复习回顾叙事类文本的基本特点。
5.掌握阅读叙事类文本的一些步骤和方法。
（重点）
6.通过实践练习，对习得的方法加以巩固。
（难点）。
六年级下册语文教案：字词专项复习 部编版
六年级下册语文教案：字词专项复习教学目标1. 巩固和加深对字词知识的理解和记忆，提高字词运用能力。
2. 培养学生主动学习和复习字词的习惯，提高学生的自主学习能力。
3. 培养学生对字词的敏感度，提高学生在实际语境中运用字词的能力。
教学内容1. 生字词的复习：对六年级下册语文教材中的生字词进行复习，包括读音、书写、意义等方面的内容。
2. 词语的复习：对六年级下册语文教材中的词语进行复习，包括词语的意义、用法、搭配等方面的内容。
3. 课文的复习：对六年级下册语文教材中的课文进行复习，重点复习字词在课文中的运用和表达。
教学重点与难点1. 教学重点：学生对字词知识的理解和记忆，学生对字词的运用能力。
2. 教学难点：学生对字词的深入理解和灵活运用，学生对字词的长期记忆。
教具与学具准备1. 教具：六年级下册语文教材、字词复习资料、多媒体设备。
2. 学具：笔记本、文具、字词复习资料。
教学过程1. 导入：通过提问、讨论等方式，引起学生对字词复习的兴趣和重视。
2. 复习：对六年级下册语文教材中的字词进行复习，包括生字词、词语、课文中的字词运用。
3. 练习：通过练习题、游戏等方式，让学生运用所学的字词知识，提高学生的字词运用能力。
4. 总结：对复习的内容进行总结，强调重点和难点，提醒学生在实际语境中运用字词。
板书设计1. 六年级下册语文教案：字词专项复习2. 内容：包括教学目标、教学内容、教学重点与难点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计、课后反思。
作业设计1. 字词复习题：设计一些字词复习题，让学生在课后进行练习，巩固所学的字词知识。
2. 词语运用题：设计一些词语运用题，让学生在实际语境中运用所学的词语，提高学生的词语运用能力。
课后反思1. 教师反思：对教学过程进行反思，总结教学效果，找出不足之处，为下一次教学提供参考。
2. 学生反思：让学生对自己的学习过程进行反思，总结学习效果，找出不足之处，为下一次学习提供参考。
2024版人教部编版六年级下册语文复习教案[1]
![2024版人教部编版六年级下册语文复习教案[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/daee4250fe00bed5b9f3f90f76c66137ee064f2e.png)
册语文复习教案•复习目标与要求•教材内容梳理与回顾•阅读理解与答题技巧训练•写作表达能力提升途径探讨目录•口语交际与综合性学习指导•复习方法建议与时间安排复习目标与要求010204知识与技能目标掌握本册课本中的生字、新词，理解词义，并能正确运用。
背诵并默写指定的课文段落和古诗词，增加语言积累。
复习巩固所学的句式和修辞方法，能在具体的语境中正确运用。
理解课文内容，把握文章主旨，培养阅读理解能力。
03过程与方法目标培养学生热爱祖国语言文字的情感，提高审美情趣。
引导学生树立正确的人生观、价值观，培养良好的道德品质。
激发学生对语文学习的兴趣和热情，增强学习自信心。
情感态度与价值观目标复习重点与难点复习重点复习难点教材内容梳理与回顾《北京的春节》《腊八粥》《藏戏》030201课文篇目及作者简介生字词、短语及句子积累生字如“翡”、“翠”、“蒜”等，要求掌握其读音、写法和意思。
短语如“截然不同”、“万不得已”、“随心所欲”等，要求理解其含义并会运用。
句子积累课文中的优美句子，如“除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。
”等，要求能够背诵并仿写。
了解老舍、沈从文等作家的生平和代表作品，感受其文学风格和艺术特色。
了解中国传统节日的习俗和文化内涵，如春节、端午节、中秋节等。
了解不同地区的民俗风情和民间艺术，如湘西地区的舞龙舞狮、藏族的藏戏等。
文学常识与背景知识拓展经典段落欣赏与背诵指导阅读理解与答题技巧训练阅读理解题型分类及解题策略01020304事实细节题推理判断题主旨大意题词语理解题审题定位分析答题答题步骤和规范要求讲解典型例题分析和答案解析例题一例题二例题三答案解析自主练习和小组讨论环节自主练习小组讨论教师点评写作表达能力提升途径探讨写作话题选择和立意确定方法话题选择立意确定明确文章中心思想，确保内容紧扣主题，避免偏离题意。
篇章结构安排和段落衔接技巧篇章结构段落衔接语言表达准确性和生动性培养准确性注重词汇、语法、标点的正确使用，提高语言表达的准确性。
部编版语文六年级下册字词总复习
部编版语文六年级下册字词总复习一、词语积累腊月初旬展览陈醋饺子榛子风筝空竹口琴气象擦黑鞭炮黏稠眨眼除夕扫除扫房店铺开张春联对联年画间断必定除非守岁元旦光景店铺燃放亲戚拜年寺院庙会小贩摆摊骆驼娴熟元宵一律彩绘广告参观栗子汤匙塞灌咽下碗盏搅合益发浓稠沸腾可靠猜想肿胀稀烂惊异粉碎熬粥外套褐色染缸脏水解释一枚筷子浪漫奈何汉宫官侯素色文章充盈脉脉栖息寒鸦望月蜡烛寒食韩翃轻烟机杼泣涕皎洁中庭冷露秋思藏戏僧人布施王妃巫女演绎脱缰威严柔顺腊八蒜杂拌儿红楼梦水浒传清一色腊八粥燃爆竹沈从文黄焖鸡陈腊肉擢素手畏惧荒岛流落凄凉安慰帐篷寂寞宴会倒霉忧伤缺乏栅栏处境沮丧控制荒芜宽慰恼怒贷款聊天挑剔倾覆侵袭书籍慰藉恐惧万分荒无人烟心平气和重见天日奄奄待毙受尽折磨焉知非福匆匆聪明空虚挪移凝然遮挽觉察徘徊旋转轻烟薄雾蒸融游丝痕迹盼望拨弄蚁穴荒草晃动碰倒停顿午觉原谅耽搁绽开缥缈急遽惆怅孤独时光惊惶依偎亲吻依偎挽回消逝浅显简练张皇沉寂温暖温馨琐碎磨炼智慧溅起黄昏温乎头涔涔泪潸潸赤裸裸转眼间走一遭懒洋洋纪念册毒辣辣老阳儿暖水袋马诗李贺大漠燕山于谦深山等闲清白郑燮青山破岩坚劲埋头整理书籍文件可惜慈祥耐心军阀避免组织警察局势严重坚决轻易新闻尖锐纷乱喊叫抽屉善良僻静剧烈粗暴便衣魔鬼包围肥胖披散显然苦刑自杀严峻态度残暴匪徒拘留法庭安定占据机智会意云雾昏倒勉强执行绞刑革命解放彻底利益意义泰山剥削压迫缺点批评指出改正意见兴旺共同目标受难责任解救瞻仰闪烁牺牲应当必要制度寄托哀思鲜美衰弱回味支吾艰苦严峻收敛疙瘩舒展念叨饱满金络脑石灰吟张作霖乱蓬蓬惊堂木李大钊张思德李鼎铭司马迁炊事员追悼会学奕鸿鹄援助弗若辩论清脆拦住唯恐玻璃丑恶恐怖蟋蟀蚯蚓领域憎恶屏幕二、四字词语色如翡翠色味双美零七八碎万象更新灯火通宵日夜不绝万不得已截然不同男女老少炮声不绝张灯结彩有声有光残灯末庙各形各色分外热闹甜甜腻腻进进出出有声无力唐东杰布为民造福一无所有行善积德出钱出力响彻雪山身无分文开山鼻祖半黑半白两面三刀青面獠牙朴实敦厚席地而唱别无所求地广人稀随心所欲优哉游哉毫不稀奇糊糊涂涂形象突出性格鲜明一而再，再而三腊七腊八，冻死寒鸦伶伶俐俐掩面叹息逃去如飞千门万户天色昏暗阳光明媚空空落落翻箱倒柜念念叨叨一声不吭咔嚓咔嚓永无休止一派荒凉胡思乱想别有滋味全神贯注饶有趣味声声叮嘱热泪盈眶一生一世冰凉如铁骄阳似火大呼小叫噼里啪啦哪吒闹海有滋有味一视同仁欣喜若狂追悔莫及归心似箭一去不复返柴米油盐酱醋茶千锤万凿烈火焚烧粉骨碎身千磨万击东西南北幼稚可笑满脸横肉怒气冲冲匆匆分别伤心过度精兵简政五湖四海死得其所合不拢眼热气腾腾目不转睛夜色弥漫无边无涯三长两短重重叠叠昏迷不醒奄奄一息子子孙孙为人民服务人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛专心致志沧沧凉凉司空见惯追根求源无独有偶寻求真理见微知著锲而不舍走马观花自愧弗如声泪俱下不以为然赴汤蹈火面面俱到百思不得其解三、多音字差chā（差别） chāi（出差） chà（差劲）正zhēng（正月） zhèng（正义）参cān（参观） cēn（参差） shēn（人参）铺pù（店铺）pū（铺路）哄hòng （起哄） hōng（哄抢） hǒng（哄睡）撒 sǎ（撒满） sā（撒泼）间jiān（中间） jiàn（间谍）分fēn（分离）fèn（分外）脏zāng（脏水）zàng（内脏）脉 mài（人脉）mò（脉脉）露 lù（露水） lòu（露面）藏 zàng（藏戏） cáng（躲藏）quān（转圈） chù（畜生） chù（到处） jǐn（尽管） guān（鸡冠） féng（缝补）juàn（圈养） xù（蓄养） chǔ（处境） jìn（尽情） guàn（冠军） fèng（裂缝）hún（混沌） céng（曾经）āi（挨着） zhēng（挣扎） háo（呼号） zuān（钻出）hùn（混乱） zēng（曾祖）ái（挨饿） zhèng（挣钱） hào（号角） zuàn（钻石）sàn（分散） jìn（尽量） liù（一溜烟） tí（提出） bó（薄情） jiě（解放）sǎn（散文） jǐn（尽管） liū（溜冰） dī（提防） bù（生字簿） jiè（押解）yān(燕山） jìn（劲头） biàn（便衣） héng（横竖） sǎn（散文） lù（露珠）yàn（燕子） jìng（强劲） pián（便宜） hèng（蛮横） sàn（散步） lòu（露面）qiáng（顽强） dǒu(斗篷） hé（和平） féng（缝补） jīn（不禁） zuō（作坊）hè（应和）缝 jiàng（倔强） dòu（争斗） huò（和面） fèng（裂缝） jìn（禁止） zuò（作业） tāng （汤圆） méng（启蒙） lóng（笼子） xuán（旋转） zhu ǎn（转载）蒙měng（蒙古）笼 shāng（浩浩汤汤） mēng（发蒙） lǒng（笼罩） xuàn（旋风） zhuàn（转盘）liàng（量体裁衣） huá（繁华）è（凶恶） ti áo（调整） jiào（教育）恶ě（恶心） liáng（测量） huà（华山） wù（憎恶） diào（音调） jiāo（教书）四、易错字惟（wéi）有学奕（yì）鸿鹄（hú）与（yǔ）之俱（jù）学为是其智弗若与（yú）缴（zhuó）而射之沧沧（cāng）凉凉孰（shú）为（wei）汝（rú）多知（zhì）乎盘盂（yú）蝎（xiè）子蜇（zhē）人钵（bō）子蝈蝈（guō）华（huà）罗庚燕（yān）山金络（luò）脑坚劲（jìng）郑燮（xiè）张作霖（lín）闫（yán）振三娱（yú）乐抽屉（tī）暂（zàn）时宪（xiàn）兵侦（zhēn）探严峻（jùn）关押（yā）李大钊（zhāo）炊（chuī）烟追悼（dào）颧（quán）骨和（huò）面青稞（kē）搪（táng）瓷收敛（liǎn）搀（chān）扶奄(yǎn)奄一息抽噎(yē)瞻(zhān)仰红锈(xiù) 鱼饵(ěr)头涔涔（chén）泪潸潸（shān）耽（dān）搁（gē）绽（zhàn）开缥（piāo）缈（mi ǎo）急遽（jù）惆（chóu）怅（chàng）咔嚓（chā）依偎（wēi）华侨（qiáo）相叙（x ù）噙（qín）着默写簿（bò）木筏（fá）简陋（lòu）蓄（xù）养野蛮（mán）叛（pàn）乱日晷（guǐ）刨（páo）地焉（yān）知非福犬（quǎn）牙混（hùn）乱缰（jiāng）绳黑莓（méi）潺潺（ch án）及笄（jī）弱冠（guàn）豆蔻（kòu）耄（mào）耋（dié）期颐（yí）翡（fěi）翠榛（zhēn）子蜜饯（jiàn）掺（chān）合骡（luó）马娴（xián）熟唾（tuò）沫嘟（dū）囔（nang）孥（nú）孥焖（mèn）锅搁（gē）进僧（sēng）人脱缰（jiāng）吞噬（shì）獠（liáo）牙铜钹（bó）演绎（yì）王妃（fēi）。
部编版六年级语文下册专项复习之《字词专项复习》授课课件
( 寂寞 ) ⑫我们要精心地庇护地球，庇护地球的生态环境。
( 保护 ) ( 保护 ) ⑬正月初一的光景和除夕完全不同：铺户都上着板子，门前堆着 昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
(截然不同)
6.填入恰当的词语。
①我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要 ( 提高)我们的勇气。 ②(因为)我们是为人民服务的，(所以)，我们如果有缺点，就 不怕别人批评指出。 ③据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际 (遨游)时遥望 地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体。 ④如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的(枯竭 )。 ⑤这祭祀，说是三十多年才能轮到一回，所以很 (郑重 )。
二、歇后语
1.定义
歇后语是我国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是 一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分组成:前一部分 起“引子”作用，像谜语;后一部分起“后衬”的作用，像谜底， 十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截,“歇”去 后半截，就可以领会和猜想出它的本义，所以就称为歇后语。
5.下列画线词语的用法是否合理，不合理的加以改正。
①我觉察他去得匆匆了，伸出手挽留时，他又从挽留的手边过去。
( 遮挽 )
( 遮挽 )
②有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清
一色是牛角的……有的图案各式各样。(各形各色 ) ③许多试图过江的百姓，被咆哮的江水吞没。
( 吞噬 ) ④随着雄壮的歌声响彻雪山旷野，有人献出钱财，有人布施铁块，
把下列的歇后语补充完整:
1.草船借箭--- 满载而归。 2.刚出山的太阳--- 满面红光。 3.半路上的新闻--- 道听途说。 4.周瑜打黄盖--- 一个愿打，一个愿挨。 5.天桥把式--- 光说不练。 6.狗咬吕洞宾--- 不识好人心。 7.一只筷子吃藕--- 专挑眼。 8.大路上的电线杆--- 靠边站。 9.上鞋不用锥子--- 真(针)行。 10.窗户口吹喇叭--- 名声在外。
(完整版)部编新教材六年级语文下册字词专项复习
完整版)部编新教材六年级语文下册字词专项复习一、字词写形造意专项复习1.形声字：通过学习字的构造和字义的组合，掌握形声字的写形、写音和造义规律。
2.会意字：通过学习字的形状和意义之间的联系，理解会意字的造字原理，锻炼运用会意思维拓展想象力。
3.转注字：通过学习字的字形演变过程和字义变化，掌握转注字的写形和造意方法，丰富词汇应用能力。
二、生字词专项复习1.学习核心生字词表：根据部编新教材中下册的学习内容，整理出核心生字词表并进行逐个复习。
2.生字组词练习：利用核心生字词表中的字词进行组词练习，提高对词汇的掌握和灵活运用能力。
3.语境运用：通过在句子中使用核心生字词，加深对词义和用法的理解，培养语感和表达能力。
三、诗词默写专项复习1.诗词默写：通过学习下册诗词内容，逐篇进行默写练习，培养记忆力和语感。
2.背诵经典诗词：选择下册中的经典诗词进行背诵，提高诗词鉴赏能力。
3.创作短诗：根据下册学习的诗词形式和意境，尝试创作短诗，开发想象力和创作能力。
四、应用阅读专项复习1.阅读理解：通过下册教材中的阅读材料，进行阅读理解练习，培养阅读理解能力。
2.课外阅读：选读优秀的儿童文学作品，进行阅读并写读后感，拓宽阅读广度和深度。
3.写作训练：根据书中的写作指导，进行写作训练，提高写作表达能力。
这份文档旨在帮助六年级学生复习部编新教材六年级语文下册的字词内容。
通过形声字、会意字、转注字的学习，以及核心生字词表的复习和生字组词练习，学生可以提高字词掌握和运用能力。
同时，通过诗词默写、背诵经典诗词和创作短诗，培养语感和创作能力。
另外，进行阅读理解、课外阅读和写作训练，帮助学生提高阅读理解能力和写作表达能力。
希望学生可以通过这些专项复习内容，更好地掌握和运用语文知识。
六年级下册语文教案 第五单元复习 部编版
2、掌握引用的作用。
教学过程
1、复习导入（2分钟）
师：我们伟大的圣人，孔子曾说过：温故知新。今天我们就一起来回顾一下一个充满科学幻想的奇妙单元----第五单元复习（板书课题）
学生齐读单元导语：体会用具体事例来说明观点。
2、浏览课文，复习字词（13分钟）
——《淮南子》
【释义】如果能使百姓获益，不必效法古代的规定，如果能把事作得完美，就不必遵循旧的法则。
2、学生小组内用自己的话说说句子的意思
3、学生将原句子在练习本上写一遍。
六、当堂达标
1、根据句意，看拼音写词语
（1）整日呆在学校，整天过着食堂、宿舍、教室三点一线的生活，这对大多数学生来说早已是sī kōng jiàn guàn（ ）的事情
2、使搭配均匀，使协调：调配。调味。
3、调停使和解（调解双方关系）：调停。调处。
4、调剂：以临万货，以调盈虚。
5、调理使康复：调养。调摄。
6、调教；训练：有膂力，善调鹰隼。
7、挑逗；戏弄：调笑。调情。调戏。酒后相调。）
教授jiào shòu :
讲解传授知识、技能
jiāo shòu ] :
1.高等教育机构的教师的最高级学衔 2.古时设置在地方官学中的学官 3.对私塾老师的敬称
（二）读文
1、齐读课文
2、指名学生背诵课文
（3）疏通文意，掌握重点词语解释
1、同桌互相疏通这两篇文章的意思
2、教师出示难理解的句子，指名学生翻译并说出标红字的意思。
（1）我以日始出时去人近，而日中时远也。
我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候远一些。
（2）日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎。
部编版小学六年级语文下册复习教案全册
部编版小学六年级语文下册复习教案全册本文没有明显的格式错误和有问题的段落，可以直接进行小幅度改写。
复目标：1.流利、有感情地朗读课文，分清内容的主次，理解重点语句的含义。
2.理解课文内容，掌握语文园地中日积月累部分中的内容。
3.回顾本单元的专题“百里不同风，千里不同俗”。
复过程：一、回顾本单元的专题“百里不同风，千里不同俗”。
二、分享你最喜欢本单元中的哪篇课文，为什么？三、复《北京的春节》1、课文在详略处理上恰当，详细描写了“腊八”“除夕”“正月初一”和“正月十五”这四天的情景，简略描写了“腊月二十三过小年”“正月初六”“正月十九”这三天的情景，使文章重点突出，有利于读者对北京人过春节的风俗惯有全面的了解和深刻的认识。
2、分享自己过春节的经历。
例：我每年除夕都和爸爸贴对联，贴窗花，晚上放鞭炮，看春节联欢会，守岁。
正月初一早上要吃饺子，给长辈拜年，收压岁钱。
3、体会XXX“京味儿”语言的特点，注意加点的词语。
a、孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。
他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。
恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。
b、腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。
四、复《腊八粥》1.文章围绕“腊八粥”讲了八儿等粥和八儿一家人喝粥两件事。
2.八儿猜想栗子稀烂，饭豆肿胀，花生仁儿面面的，枣子大了三四倍，糖放多了会起锅巴。
这种种美妙的猜想，反映了八儿对腊八粥的美好向往，进一步突出了他想快点喝到腊八粥的迫切心理。
3.课文略写八儿和家人吃腊八粥是为了突出八儿苦苦等待吃妈妈煮的腊八粥的情景。
五、复《古诗三首》1、《寒食》这首诗运用了白描手法，生动地描绘了长安柳絮飞舞，落红无数的春景和皇宫园林中的风光，以及夜晚走马传烛的景象。
2、《古诗十九首》中运用了叠字，增强了诗歌的韵律感和节奏感。
当有人用“嘲弄的口吻问他是否还想再去那个山洞走一趟”时，XXX说“他不会在意的”，可能是因为XXX已经经历了很多危险的冒险，已经变得勇敢坚强，对于那些嘲笑他的人不会在意。
六年级下册语文教案：字词专项复习。部编版
六年级下册语文教案：字词专项复习。
部
编版
2.老师出示词语，生写出相应的拼音
3.识字填空，填入正确的汉字
4.填空造句，运用所学词语造出正确的句子
5.小组竞赛，比赛看谁能最快速地识别出老师出示的词语
6.口算比赛，比赛看谁最快速地计算出老师出示的算式答案
7.抢答游戏，比赛看谁最快速地回答老师提出的问题
8.课堂练，生自由完成练题
五、课堂反思【5分钟】
1.回顾本节课的复任务和目标
2.自我评价，看自己是否达到了课堂目标
3.总结本节课的收获和不足，为下节课的研究做好准备。
六年级语文课的本节课是字词专项复。
本节课的教学重点是掌握本册易错词语，并进行巩固练，而教学难点则是通过练题的形式巩固本册重点词语。
课堂的教学过程包括直接导入、重点词语复、总结考试常见类型、课堂达标和课堂反思。
在重
点词语复环节中，老师会出示易错词语，让生自由识记并进行听写，同时进行不同形式的朗读，并让同桌互评和改错。
在总结考试常见类型环节中，老师会让生跟踪练，包括看拼音写词语、形近字组词和下列词语读音错误最多的一组是。
在课堂达标环节中，生需要完成看拼音写汉字、识字填空、填空造句、小组竞赛、口算比赛和抢答游戏等练。
最后，在课堂反思环节中，生需要回顾本节课的复任务和目标，自我评价，总结本节课的收获和不足，并为下节课的研究做好准备。
统部编六年级下册语文单元复习课PPT课件(第1~6单元复习+专项复习之一 字词专项)
十一、仿照《匆匆》第四自然段，用一段话把自己对时间流 逝的感受写下来。
过去的日子如繁花,被秋风吹落了；如白雪，被暖阳融 化了；如浮萍，被流水冲走了；我还留着些什么痕迹？儿时 的玩具，泛黄的相册……为什么我的时间一去不复返了呢？
（
( 剧烈 )地跳动
（
（ 尽量 ）地减少
（
（ 轻轻 ）地摇摇头 （
( 整理 )书籍
(
（ 纷乱 ）的喊叫
(
含糊 无力 悄悄 严厉 收拾 闪亮
）地回答 ）地握着 ）地跟着 ）地说 )行李 )的小手枪
八、词语归类 1..含有近义词的四字词语：
粉骨碎身 精兵简政 旁敲侧击 眼疾手快 2.“一”字开头的词语：
失望— 绝望
公正—公平 幻觉— 梦幻
障碍— 妨碍
六、写出下列词语的反义词。
畏惧— 勇敢
凄凉— 繁荣
简陋— 豪华
野蛮— 文明
忧郁— 开朗
消极— 积极
消失— 出现
锋利— 迟钝
凄惨— 快乐
天涯海角— 近在咫尺 闻所未闻— 司空见惯
七、将词语补充完整。
( 畜养 ) 山羊
( 结出 ) 穗子
( 发生 ) 叛乱
( 扩大 ) 面积
( 简陋 ) 的帐篷
( 窄小 ) 的帐篷
( 不安 ) 的心情
( 生火 ) 的痕迹
( 野蛮 ) 的宴会
( 逃跑 ) 的野人
八、词语归类
1.拟声词：
咕咕咕 咯咯里咕 嗡嗡嗡 呱呱呱 2.带人体器官的词语：
头晕目眩 垂头丧气 促膝谈心
心灵手巧
3.描写高兴的词语： 欣喜若狂 喜上眉梢 喜不自胜 喜形于色
部编版语文六年级下册期中字词专项复习(含答案)
六下期中专项复习（字词1）看拼音，写词语。
ɡāo cù jiǎo zi tān fàn zá bàn zhǎ yǎntōnɡ xiāo rán fànɡ bǐ cǐhènián jiào chēluòtuo qiàhǎo làbātūn yàn cháchíjiǎo bàn nónɡchóu zhǒnɡzhànɡáo zhōu hèsèrǎn ɡānɡzāng shuǐwánɡhóu wén zhānɡkūqìchōnɡyínɡqìxīwūyākǒnɡjùqīliánɡjìmòyàn huìdǎo méi shūjíliáo tiānquēfáfēnɡzhenɡkònɡzhìdài fānɡtīchúqīn xí qīnɡ fù shōu cáng nuó yípái huáizhēnɡrónɡmínɡmèi fānɡzhuān yǐxuéniàn dɑoqiān bàn jiǎo duàn dān ɡe róu cuo zhàn kāijīnɡhuánɡqīn wěn yīwēi mài luòtiěchuíkāi záo fén shāo yòu zhìbìmiǎn yán jùndènɡyǎn pìjìnɡchǒu jiàn píxuēmóɡuǐkǔxínɡbǎnɡfěi kěn shímián páo zhíxínɡchèdǐbān qiān tài shān yāpòpīpínɡjiǎo jiémùbiāo kuài zi xīshēnɡsònɡ zànɡqīn qi yóu nì chuī shì yuán chìluǒluǒdǐkànɡpào mòhán qínɡ mò mòyǎn yǎn dài bì chónɡ jiàn tiān rì yān zhī fēi fú六下期中专项复习（字词2）看拼音，写词语。
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现在yì qíng（ ）防控正处于胶着duì lěi
（ ）状态，广大医务工作者一定要坚持下去，发扬特别能吃苦、特别能战斗的精神，发挥火线上的zhōngliú dǐ zhù
（ ）作用，shǐ zhōng（ ）把人民群众生命安全和身体健康放在首位，quánlì yǐ fù（ ）救治患者，打好武汉保卫战、湖北保卫战。
B.时间真如行云流水，一晃这么多年过去了，望着镜中两鬓的白发，他不由得发出“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感叹。
C.人们都说“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，游览黄山之后发现它果然是秀色可餐，名不虚传。
D.即使曾有瑜亮之叹，告别时他们的内心也一定是光风霁月的，像琴箫合奏出《笑傲江湖》的绝唱，余音袅袅，千载悠悠。
答案：A
4.给下列加红的字注音
正月 下咽汤匙剔ēng yàn chí tī hùn piāo miǎo jìng
zàn chè liǎn zhuó xuán xiè
个人修订
板书
设计
课后反思（课堂教学设计理念，实际教学效果及改进设想）
年级
六年级
学科
语文
制定日期
课型
复习
课题
字词专项复习
主备人
执教人
使用时间
教学目标
识字与写字目标
1.掌握本册易错词语，并进行巩固练习。
2.通过练习题的形式巩固本册重点词语
阅读目标
习作目标及情感态度与价值观
教学重点
1. 掌握本册易错词语，并进行巩固练习。
2.通过练习题的形式巩固本册重点词语
教学难点
1. 掌握本册易错词语，并进行巩固练习。
A.亲戚（qī） 腻（nì）味 侦（zhēn）查 急躁（zào）
B.粘（zhān）稠 热泪盈眶（kuàng） 匪（fěi）气 絮（xù）叨
C.矿藏（zàng） 绞（jiǎo）刑 捣（dǎo）乱 恭（gōng）顺
D.依偎（wèi） 挑剔（tì） 胸脯（pǔ） 翻箱倒（dǎo）柜
答案：D
四、课堂达标【14分钟】
2.通过练习题的形式巩固本册重点词语
教学过程
一、直接导入，明确本节课复习任务【1分钟】
1.明确任务：字词专项复习
2. 复习目标：（1）掌握本册易错词语，并进行巩固练习。
（2）通过练习题的形式巩固本册重点词语
二、重点词语复习【15分钟】
1.生自由识记词语表词语
2.出示重点词语
易写错：鞭炮 截然不同 亲戚 粉碎 帐篷 栅栏 袭击
答案：疫情 对垒 中流砥柱 始终 全力以赴
2.下列词语有错别字的一项是（ ）
A.张灯结彩 一律 兴旺 抽屉
B.挽回 不可思义 栅栏 宴会
C.寂寞 介意 彩绘 万不得已
D.鞭炮 障碍 灯烛辉煌 念叨
答案：B
3.下列成语使用不正确的一句是（ ）
A.关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。
防御 焉知非福 徘徊 翻箱倒柜 依偎 军阀
抽屉 匪徒 寄托 唯恐 恐怖 司空见惯 机械
见微知著 锲而不舍 领域
易读错：掺和正月 下咽汤匙剔除混乱 耽搁缥缈
惆怅绽放 刚劲暂时彻底 收敛抽噎弓缴
蟋蟀钵子漩涡 鄙夷不屑
3．不同形式的朗读
4.生自由识记，老师进行听写易错词
5.同桌互评，并改错
三、总结考试常见类型【10分钟】
答案：燃放 搅和 凄凉 倒霉 栅栏 徘徊 赤裸裸 耽搁
抽屉 匪徒 机械 领域 见微知著 锲而不舍
（2）形近字组词
摊（ ）稠（ ）拌（ ）彻（ ）辩（ ）授（ ）
滩（ ）惆（ ）绊（ ）砌（ ）辨（ ）援（ ）
答案：摊贩 粘稠 搅拌 彻底 辩解 教授
沙滩 惆怅 羁绊 砌墙 分辨 援助
（3）.下列词语读音错误最多的一组是（ ）
1.考试常见题型
看拼音，写词语 补充词语
形近字组词 选择正确的读音 给加点字注音
2.跟踪练习
（1）看拼音，写词语
Ránfàng jiǎohuo qīliáng dǎoméi
zhàlan páihuái chìluǒluǒ dānge
Chōuti fěitú jīxiè lǐngyù
Jiànwēizhīzhùqièérbùshě