《5以内的减法》课件
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3-1= 2 4-1= 3 5-2= 3
9
练习五
3、
2- 1 = 1
5- 4 = 1
10
4、
5-2= 3
4-3= 1
5-3= 2 4-1= 3
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3-1= 2 3-2= 1
11
5、用自己的方法表示出下面算式的意思。
1+4= 5
4-2= 2
12
6、
2 53 4- 1 = 3
34
4- 3 = 1
13
看图说一说算式表示的意思。
4－2＝2
5
6
二、探究新知
（三）理解“减法”意思
5－3＝ 2
1. 还有几只小松鼠在吃松果？你是怎么想的？ 2. 你能用一道减法算式表示这幅图的意思吗？ 3. 5－3＝2你是怎么算出来的？
7
1、
5-1= 4
2、划一划，填一填。
5-4= 1
4-1= 3
4- =
8
3、涂一涂，填一填。
7、
4
5
3 2
+1=
4 3
1
2
41
5-
3 2
=
2 3
14
14
8、
2 +3 =5
5-2 =3
15
9、送信。
1+1 2-1 3+2 1+4 3-1
1+2 2+2 3-2 4-2 5-1
16
17
5以内减法的初步认识
小学数学第一册 增城区石滩镇碧江小学
姚素芬
1
一、复习旧知
□里的数是多少？
2
4
5
11 3
13 5
41 4
21
32
13
22
31
2
二、探究新知
4 - 1= 3
减号
读作: 4减1 等于3
3
二、探究新知
（二）体会“减法”意思
看图说一说算式表示的意思。
5－1＝4
4
二、探究新知
（二）体会“减法”意思
9
练习五
3、
2- 1 = 1
5- 4 = 1
10
4、
5-2= 3
4-3= 1
5-3= 2 4-1= 3
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3-1= 2 3-2= 1
11
5、用自己的方法表示出下面算式的意思。
1+4= 5
4-2= 2
12
6、
2 53 4- 1 = 3
34
4- 3 = 1
13
看图说一说算式表示的意思。
4－2＝2
5
6
二、探究新知
（三）理解“减法”意思
5－3＝ 2
1. 还有几只小松鼠在吃松果？你是怎么想的？ 2. 你能用一道减法算式表示这幅图的意思吗？ 3. 5－3＝2你是怎么算出来的？
7
1、
5-1= 4
2、划一划，填一填。
5-4= 1
4-1= 3
4- =
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3、涂一涂，填一填。
7、
4
5
3 2
+1=
4 3
1
2
41
5-
3 2
=
2 3
14
14
8、
2 +3 =5
5-2 =3
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9、送信。
1+1 2-1 3+2 1+4 3-1
1+2 2+2 3-2 4-2 5-1
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5以内减法的初步认识
小学数学第一册 增城区石滩镇碧江小学
姚素芬
1
一、复习旧知
□里的数是多少？
2
4
5
11 3
13 5
41 4
21
32
13
22
31
2
二、探究新知
4 - 1= 3
减号
读作: 4减1 等于3
3
二、探究新知
（二）体会“减法”意思
看图说一说算式表示的意思。
5－1＝4
4
二、探究新知
（二）体会“减法”意思