新人美版三年级美术下册全册教案

美术教案

美术教案

枝繁叶茂的大树——＿＿＿＿。

六、艺术实践

通过本课的学习，请学生对课前搜集的素材进行二次创作（也可选择书中的一幅作品进行分析、临摹）。

出示提纲：1.这是一幅画。

2.画中描绘。

3.运用了线条，给人以感受。

4.体会画家心情。

要求学生分析出如何运用线条表现作品内容，分析要准确，语言表达要优美。

七、延伸拓展

播放课件，请学生欣赏。

教师：线条在绘画中的运用是广泛的，我们要用心灵去感受线条的魅力，在长期的心灵感悟中锤炼出自己的个性，表现出自己的艺术天地。

八、展示评价

学生互评，用一句话评价作品并写在同学作品的旁边。

教师评价：我们在表达作品的时候，情感有相通之处，但是同时也在传达自己的个性。

板书、范例设计

画中的线条

教学反思

美术教案

辅导要点：灵活运用本科学习的方法表现动感。

五、评价拓展

展示作品，师评、自评、互评相结合。

引导学生回顾本课所学方法，在创作时能够有目的地运用线条表现动感。

板书、范例设计

会动的线条

1、曲线

2、长短线

3、折线

教学反思

美术教案

从而产生更新奇的创意。

板书要点:变换位置和方向

3.对比观察，了解背景环境的表现方法。出示了三幅人物动态相同、背景环境有简单到丰富的作品。请学生讨论，说一说哪一幅作品表现得更好，为什么。

总结：看来，我们在添画背景环境时要尽量具体，在画面中体现出丰富的内容。

四、交流示范、启发构思

课件出示不同的人物动态图片，请学生发挥想象，改变服饰和人物方向，表现不同的绘画内容。

教师根据学生表述进行示范：

1.在画面上呈现人物动态，并添加、完

善服饰等细节（注意位置与方向的表

现）

2.根据人物动态添画相应的背景。

3.添加色彩，完整画面。

五、艺术实践、培养能力

老师巡视，及时点评有创意的构思，并对创作有困难的学生进行一对一辅导。六、展示评价、交流提升

启发：请同学们互相欣赏作品。找一找看谁的作品表现的人物与环境关系更富有创意。

板书、范例设计人物与环境

教学反思

美术教案

美术教案设计模板

大嘴怪虽然他的嘴巴很大，长的也很奇怪，但他有大本领，而且愿意去帮助别人，所以他是美丽的。那些长的非常漂亮也有本领的人，却没有爱心也不愿意帮助别人，你们说他有大嘴怪美吗?

板书、范例设计

大嘴怪

1、嘴巴大

2、脸部其他部分小

教学反思

美术教案设计

部分？）

2、评出最具威武感的盾牌。

3、通过努力，我们的盾牌都做得十分威武，准能把敌人吓得魂飞魄散。现在，让我们手拿威武的盾牌，准备迎战。（播放具有战争氛围的音乐，

学生手持盾牌，以有力的步伐走向敌人，感受战争气氛。）

五、课堂总结延伸。

同学们，通过今天的学习，我们对盾牌这个兵器有了更深的认识，我们的祖先运用自己的智慧还创造出了许多了不起的兵器。有兴趣的同学课后可以到网上或图书馆去了解更多的兵器知识，肯定能让大家有很大的收获。

板书、范例设计

威武的盾牌

1、形：夸张变形

2、色：强力厚重

教学反思

美术教案设计模板

板书、范例设计

别致的小花瓶

①手捏成型法

②盘条成型法

③泥板成型法

造型（别致）、装饰（刻、压、捏、

盘）、材料（泥）