2018江苏开放大学中国政治思想史-第二次作业
电大中国法律思想史 第二次至第四次在线作业
4、"不法古，不修今"的变法理论的提出者是〔A〕
5、先秦法家中主张“法、信、权”相结合的思想家是〔C〕
6、“大德而小刑”的法律思想是〔C〕的主张。
7、新儒学的缔造者是〔D〕。
8、汉朝初年，统治者奉行的是〔D〕的法律思想。
9、引经断狱，以儒家的经义应用于法律的第一人是〔A〕。
5、张之洞提出的“法律本原实与经术相表里”的含义是〔ABCD〕。
6、洋务派的号召口号是〔AD〕
7、梁启超认为，法律起源于〔AC〕。
8、谭嗣同吸取和运用〔ABCD〕思想，深刻揭露封建君主专制制度的暴虐，宣传了资产阶级的自由平等和民主的思想。
9、资产阶级改进派倡导实行君主立宪制的具体方案是〔ABD〕。
10、康有为倡导实行君主立宪的具体方案是〔ABCD〕。
27、龚自珍“万马齐喑就可哀”是在说什么问题〔D〕
28、龚自珍认为国家、刑法、礼乐起源于〔D〕。
多项选择题。〔共11道试题，每题4分〕
1、朱熹主张恤民的具体主张有〔ABCD〕
2、理学的发展流变涉及〔ABCD〕
3、王安石的熙宁新法包括〔ABCD〕
4、宋代的改革家有〔AC〕
5、王安石“三不足”变法理论指〔ACD〕。
12、按照唐律，什么样的行为是不孝的罪行？〔ABCD〕
13、唐太宗的法律思想包括〔ABCD〕
中国法律思想史第三次在线作业
单项选择题。〔共28道试题，每题2分〕
1、理学的奠基者是〔B〕。
2、完成了封建正统法律思想哲理化的官方学说是〔D〕
3、理学的价值在于完成了封建正统法律思想的〔C〕。
4、朱熹的哪本著作在后世被视为儒家的正统〔C〕
21、提出“天下有定理而无定法”主张的思想家是〔C〕
江苏开放大学中国政治思想史-第二次作业
江苏开放大学中国政治思想史－第二次作业————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期：ﻩ江苏开放大学形成性考核作业学号姓名课程代码1１0065课程名称中国政治思想史评阅教师第二次任务共四次任务江苏开放大学平时作业二( 第六至第八章)题号一二三四总分分数评语:评阅时间：年月日得分评卷人一、多项选择题（每小题2分，共20分)１、李斯为强化君权而出谋划策，他的强化君权思想具体体现为（BC )。
A．尊君Ｂ.督责C．深罚 D.尚武2、汉武帝政治思想的特点有( ＡＢCD )。
A．求变B．求治之本 C.德刑兼用 D.任贤３、唐太宗以善于求谏纳谏著称,而能直言极谏的著名文臣武将有（ＡBC ）等。
A.魏征B.房玄龄Ｃ.杜如晦Ｄ.长孙无忌4、李世民君臣从多方面对隋朝灭亡的原因进行了反思,主要有以下几方面( AB Ｃ)。
A.奢侈无度B.杜绝言路C.用人不贤D.严刑峻法5、刘邦即位不久,相继颁布了（ＡBCD)等诏令，充实农业生产的劳动力，恢复与发展农业经济。
A.复故爵田宅令Ｂ.以有功劳行田宅令 C.释放奴婢令D．驱民而归之农6、鲍敬言认为,伴随着国家与君主而来的是庶民的苦难，主要表现在( ABC ）。
A.君主穷奢极欲，对人民极尽盘剥压榨之能事Ｂ.辅以繁重，小民不堪负担C.滥用刑罚,百姓困苦不堪Ｄ.穷兵黩武，百姓不得安生7、《无能子》对圣人持批判态度，认为圣人有以下（ABC）种种罪过。
A.圣人开启了人的贪欲和争心B.圣人对人们进行仁义道德的说教C.圣人采取刑法军队等国家机器对人们进行迫害D.圣人信奉纲常伦理8、贾谊主张法治的主导思想是“慎刑”,包括以下（ＡB)要点。
A．约法省刑 B.“疑罪从去,疑赏从予” C.赏罚分明Ｄ.罪必重罚９、如何振兴儒学,傅玄提出了( ABＣ)。
A.尊其道B.贵其业C.重其选Ｄ.恒其志１0、王通向往的“仁政”主要包括以下内容（ＡBC）。
形成性考核第二次作业讲评第四章至第五章
形成性考核第二次作业讲评第四章至第五章形成性考核第二次作业讲评(第四章至第五章)一、作业要求本次作业主要是选择题、名词解释、和问答题。
选择题主要考察学生对基本知识和细节性知识的掌握程度。
名词解释主要考察学生对一些基本法律思想或主张的阐释。
问答题主要考察学生理解、思考和分析问题的能力，以及正确对待古人政治思想，对其进行批判性继承的思考能力。
二、完成作业需要具备的知识文字教材《中外政治思想史》第四章至第五章的内容和一定的历史背景知识。
三、完成作业需具备的参考资料（一）文字教材1、文字教材：《中外政治思想史》，徐大同主编，吴春华，葛荃副主编，中央广播电视大学出版社。
该教材是学生学习的主要依据，同时也是教师教授基础知识的依据，学生在参加面授辅导的同时，一定要吃透教材，熟悉各个历史时期法律思想家的代表性思想。
2、参考资料：《中外政治思想史学习指导》，中央广播电视大学出版社。
其中问答题的答案可节选要点使用。
（二）网络资源请大家登陆天津电大网页：.cn，课程设有实施方案、教学辅导、知识拓展、练习题、期末复习指导等栏目，学生可根据自己学习的需要，登陆学习。
四、以往易出现的问题1、名词解释“权力政治观”很多同学都写了书上的内容，而没有很好地进行概括性的总结。
2、名词解释“杰斐逊、洛克”很多同学都写了书上的内容，而没有很好地进行概括性的总结。
3、观点、学说等要回答产生的时代、主要内容和其实质、地位或意义。
4、人物要回答其年代或历史时期、主要政治著作、主要政治思想、主要影响或意义。
5、问答题有些只答了要点，没有做进一步的扩充，回答的太简单。
附参考答案：一、单项选择题1、A2、C3、B4、C5、D6、A7、D8、A9、D 10、B二、名词解释1、见书第76页。
权力政治观是西方近、现代的基本政治观。
这一政治观认为，政治权力的建立是来源于维护个人权利的要求。
围绕着权力，人们形成了一系列的新观念，从马基雅维利的“国家理性”到布丹的“主权”理论，西方政治思想搭建了权力政治观的基本框架，确立了近代西方政治思想的基本体系。
2023年秋江苏开放大学政治学基础第二次形考作业
2023年秋江苏开放大学政治学基础第二次形考作业1、资产阶级代议制民主的核心机构和主要制度标志是（）。
A、元首B、议会C、政府D、政党参考答案：B2、迄今为止人类发展历史上最高类型的民主是（）。
A、资本主义民主B、共产主义民主C、社会主义民主D、原始公社民主参考答案：C3、（）是人们在社会政治实践中形成和创造的关于政治现象的精神产品。
A、政治文化B、政治发展C、政治参与参考答案：A4、国家政权组织形式，又称（），是指一个国家的统治阶级为了实现阶级统治所采用的政权组织形式，即统治阶级组织国家政权机关的形式.A、政体B、国体参考答案：A5、在社会政治文化中，（）居于核心地位，是特定政治文化的精粹凝练。
A、政治价值观B、政治心理C、政治思想参考答案：A6、自17、18世纪资产阶级革命以来，西方国家最普遍、最主要的参与方式是（）。
A、个别接触B、政治选举C、政治合作活动参考答案：B7、（）是中国特色政党制度的重要运行方式，也是中国政党制度的特殊性所在。
A、政治协商B、统一战线C、互相监督D、多党合作参考答案：B8、根据我国的社会主义国家性质，结合历史传统和国情政情，我国确定国家结构形式为（）国家。
A、联邦制B、邦联制C、单一制参考答案：C9、国家权力本质上是一种（），它对于实现统治阶级的利益要求和统治一致，具有重要的功能和作用。
A、政治权力B、军事权力C、社会权力D、经济权力参考答案：A10、中国人民民主专政的阶级基础是（）A、农民阶级B、工农联盟C、工人阶级参考答案：B11、我国的（）是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
A、政体B、国体参考答案：B12、世界上第一个工人阶级政党是1847年成立的共产主义者同盟，马克思和恩格斯为共产主义者同盟撰写了纲领（）。
A、《资本论》B、《德意志意识形态》C、《共产党宣言》D、《乌托邦》参考答案：C1、政治参与的主要作用是A、促进公民政治素质的提高B、监督政治系统的运转C、推进公共决策的民主化、科学化参考答案：ABC2、中国特色社会主义政治文化顺应历史潮流，反映时代精神，代表国家和民族的发展方向，体现以人民为中心的政治理念，具有（）鲜明的特点。
江苏开放大学中国政治思想史第三次作业
江苏开放大学形成性考核作业学号姓名课程代码110065课程名称中国政治思想史评阅教师第三次任务共四次任务江苏开放大学平时作业三( 第九至第十一章)评语：评阅时间：年月日一、多项选择题（每小题2分，共20分）1、宋代功利思想的代表人物有（ABCD ）。
A.李靓B.王安石C.陈亮D.叶适2、王安石变法的内容，在富国方面，颁发了（ABCD ）等。
A.青苗法B.农田水利法C.免役法D.市易法3、宋明理学的政治思想是中国政治思想史上的重要思想，宋代主要以（ABC ）为代表。
A.张载B.程颐C.朱熹D.王阳明4、张载从改革时弊的愿望出发，把儒家传统的民本思想与北宋的社会现实结合起来，提出了（ABC ）等思想主张，这是他的政治思想的核心。
A.为生民立道B.仁道及人C.足民D.安民5、朱熹不满于南宋的偏安一隅的局面和社会腐败积弊，提出了一些改良的政治主张，首先要改革军制，另外还提出了（BCD ）等措施。
A.爱民厚生B.打击豪强C.防止兼并D.减轻赋役6、黄宗羲提出变法救世的具体措施有（ABC ）。
A.至相权以分君权B.设学校以监视朝政C.设方镇以去集权之弊D.正人心厚风俗7、顾炎武政治思想主要包括（ABCD ）。
A.经世致用的思想主张B.对君主专制制度的批判C.“寓封建之意于郡县”的政治主张D.正人心、后风俗的主张8、顾炎武在反对君主个人独裁专断的基础上，提出了分权治众的主张。
分权的基本内容是（ABCD ）。
A.辟官B.莅位C.理财D.治军9、王夫之以民本思想为基础，提出（AB ）的治国策略。
A.宽以养民B.严以治吏C.行教化D.爱民厚生10、唐甄认为，贤君治国应该具备（ABCD ）条件。
A.君主要抑尊B.君主要向天下人求教C.君主应该以节俭示天下D.君主要知人善任，尚贤与能二、填空题（每空1分，空10分）1、宋代时期具有代表性的政治思想是功利思想，以李靓为发端。
2、李靓认为天道与民心是一致的，君主要顺应天意，体察民心，把安民、“养民”作为首要的政务。
江苏开放大学中国政府与政治第二次
江苏开放大学形成性考核作业学号2017020400168姓名张婷婷课程代码 110073课程名称中国政府与政治(专)评阅教师第二次任务共六次任务江苏开放大学任务内容：通过本章学习，就你对多党合作制度的认识与意义写一份报告。
字数不少于1000字。
（一）党领导的多党合作和政治协商，是我国政治制度中的一个特点和优点中共中央指出：“确立和实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是中国社会历史发展的必然选择，是中国人民政治智慧的结晶。
”它是我国的一项基本政治制度，八届全国人大一次会议把这项制度将长期存在和发展已载入宪法。
它是在我们中国的土壤里生成的，是土生土长、原汁原味具有中国特色的政党制度。
追本溯源，展开中国的史册，充分显示，在日本军国主义铁蹄下，中华民族处于危亡旦夕，只有中国共产党集中了那么多先进分子，组织得那么严密和广泛，为中华民族作出了那么多的牺牲，同人民群众保持着那么密切的联系，自始至终地代表最广大人民的根本利益。
中国共产党诞生以来，铁的事实充分证明，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
在我国各民主党派的章程里，都明文记载与中国共产党当前的奋斗目标是一致的。
民进中央原副主席楚庄同志和我讲过，连中共中央代表大会的重要文件，都提前转送至民进中央，会中央主席召开领导层会议，聚集群贤，在充分阅读文件的基础上，接触社会实际，酝酿提出意见，讨论后由会中央机关同志，整理出书面材料，包括对标点符号都具体提出修改意见，呈送给党中央。
中共中央领导同志召开高层次的协商会议时，会中央领导充分协商讨论。
这完全有别于西方的两党制和多党制。
我们中国的各个民主党派，在历史上都是与中国共产党，是想党所想，急党所急。
都是风风雨雨同舟共济走过来了。
中共中央[1989]14号文件，将各民主党派定为参政党。
文件指明，民主党派参政的基本点是：参加国家政权，参与国家大政方针和国家领导人选的协商，参与国家事务的管理，参与国家方针政策、法律法规的制定和执行。
大学中国政治思想史2
第一章中国政治思想的起点——商周时期的神权政治思想商代神佑王权的政治观念☐研究资料典册甲骨文☐商代神佑王权的政治观念帝的至上性（帝、上帝是至上神）祖先崇拜（帝的原义是“蒂”）帝、祖合而为一（帝□称号的出现，如纣王自称“帝辛”）☐帝的起源和解释有不同的说法，较为常见的有三种。
一说为，“释独体象形字，为花蒂之形，古蒂字”；其二为“像架木或束木燔以祭天之形，为禘之初文，后由祭天之因为天帝之帝和商王称号”。
还有人认为，是因为帝像女阴之形，因此是母系氏族生殖崇拜的产物。
这三种解释都说明了帝在最早的时候有“创始者权威”的含义。
☐“帝”最早出现应该是在《山海经》中。
虽然经过考证之后，很多人认为《山海经》的成书年代并不早，但是其中记载的关于上古宗教的信息应该是比较完备的。
《山海经》中的“帝”指的是所有神祗中区别于动物神和魔神的“人神”。
《山海经》诸帝的身份是个研究中的课题，但是诸帝都有几个特征：生前居于山，死后葬于山，能够生儿育女并且生育的后代大都是部落首领（国王），如后稷，或者具有超凡智慧的贤者，例如其子晏龙“为琴瑟”，此外还“有子八人，是始为歌舞”，其孙番禹“是始为舟”等等。
从有生有死，能生育子女的特征来说，《山海经》中的帝与普通人很相似。
☐商代甲骨文中的帝也称为“上帝”，出现很频繁。
甲骨文中的帝有三种含义，一为上帝的意思，即神的称号，如“甲辰卜，争，贞：我伐马方，帝受我佑[3]”，在攻打马方的时候，祈求帝能够给我方以庇佑；二为庙号的区别词，如帝乙、帝辛；三为祭名，动词，如“帝于河”，向黄河祭祀。
☐商部落始祖契可以和《山海经》诸帝之一的帝喾联系在一起。
“殷契，母曰简狄帝喾次妃也。
三人行浴，见玄鸟堕其卵，简狄取吞之，因孕，生契。
”[4]从这个记载中可以看出，帝和商人的祖先有着紧密的关系，甚至有人认为它就是商人的祖先。
帝喾其人虽然是神话中的人物，但是他明显地隐喻商部落的一个早期首领，即级别最高的“先公”。
“帝”就是“以至上神而兼祖宗神”[5]。
江苏开放大学中国政治思想史第二次形考作业
江苏开放大学中国政治思想史第二次形考作业多选题题型：多选题客观题分值2分难度：简单得分：21如何振兴儒学，傅玄提出了（）。
A尊其道B重其选C贵其业D恒其志正确答案：A；B；C学生答案：A；B；C老师点评：题型：多选题客观题分值2分难度：简单得分：22汉武帝政治思想的特点有（）。
A求变B求治之本C任贤D德刑兼用正确答案：A；B；C；D学生答案：A；B；C；D老师点评：题型：多选题客观题分值2分难度：简单得分：23鲍敬言认为，伴随着国家与君主而来的是庶民的苦难，主要表现在（）。
A滥用刑罚，百姓困苦不堪B穷兵黩武，百姓不得安生C赋役繁重，小民不堪负担D君主穷奢极欲，对人民极尽盘剥压榨之能事正确答案：A；C；D学生答案：A；C；D老师点评：题型：多选题客观题分值2分难度：一般得分：24李世民对民众的政治力量和作用有着亲身感受，实行了民本思想，下列阐述正确的是（）。
A承袭了儒家传统的重民思想B“君舟民水”C“君依于国，国依于民”D“为君之道，必须先存百姓。
”正确答案：A；B；C；D学生答案：A；B；C；D老师点评：答案解析：李世民民本思想应从重视老百姓角度认识。
题型：多选题客观题分值2分难度：简单得分：25刘邦即位不久，相继颁布了（）等诏令，充实农业生产的劳动力，恢复与发展农业经济。
A释放奴婢令B复故爵田宅令C以有功劳行田宅令D驱民而归之农正确答案：A；B；C学生答案：A；B；C老师点评：题型：多选题客观题分值2分难度：简单得分：26唐太宗以善于求谏纳谏著称，而能直言极谏的著名文臣武将有（）等。
A长孙无忌B魏征C杜如晦D房玄龄正确答案：B；C；D学生答案：B；C；D老师点评：题型：多选题客观题分值2分难度：简单得分：27王通向往的“仁政”主要包括以下内容（）。
A爱民厚生B轻徭薄赋C宽刑狱D不扰民正确答案：A；B；C学生答案：A；B；C老师点评：题型：多选题客观题分值2分难度：简单得分：28李斯为强化君权而出谋划策，他的强化君权思想具体体现为（）。
中外政治思想史形成性考核册参考答案1-4
中外政治思想史形成性考核册参考答案1-4二、名词解释1．政治思想政治思想就是适应一定时代需要，反映一定社会阶级、阶层或集团利益的政治理想、政治态度和政治要求，为其设计夺取、建立和维护政治统治的方案和为实现其统治出谋献策。
政治思想的核心问题始终是国家政权问题，因此如何认识国家、组织国家、管理（治理）国家是政治思想的主要内容。
它集中表现为各种政治观点、政治主张和政治学说。
2．苏格拉底对希腊政治思想作出重大贡献的思想家。
苏格拉底是智者们的同时代人。
他与智者一起，推动了希腊哲学研究兴趣的转向，即由自然转向人和社会。
探究事物的本性(自然)，探讨普遍定义的思考方式是苏格拉底的一大贡献，也是柏拉图“理念”论的直接思想来源。
在对道德和政治法律问题的讨论中，苏格拉底也将其提高到合乎逻辑的定义和解释的水平。
这是后来他的学生柏拉图和再传弟子亚里士多德构造博大的政治哲学体系的前提。
苏格拉底强调道德是城邦政治的基础，而知识和教育是城邦政治的根本。
他极其重视知识的价值，并提出“美德即知识”的著名论断。
他主张贤人政治或专家政治。
在他看来，治国是一门专门的知识，甚至是一门艺术，需要专门的训练，政治家应该是具有相应知识的人。
这些思想后来都被柏拉图所继承。
3．双城论双城理论是奥古斯丁政治理论中最具影响的内容。
奥古斯丁依据人类原罪说“恩典”理论（原罪救赎说），区分了所谓“上帝之城”(天上之城)和世人之城”(地上之城)。
它们分别是圣者与不义者之城，是注定要得救者与注定会受惩罚者之城。
依照奥古斯丁的理论，两个城在现实社会是混合在一起的。
上帝之城是由注定得救的基督徒组成的，其余的人则构成世人之城。
到末日审判的时候，两座城才彻底分开。
上帝之城是最高的善，是永久和完美的和平，人们在其中享受永生的幸福。
要想被上帝选中，进入上帝之城，就要尽力行善。
而世人之城的人们无论多么富足，他们仍是悲惨的，注定被上帝所摈弃，永远遭受魔鬼统治的痛苦。
在区分“上帝之城”与“世人之城”的基础上，奥古斯丁阐述了他关于国家与教会的思想。
___中国政治思想史实践作业1
___中国政治思想史实践作业1中国政治思想史实践作业1是一门旨在探讨中国政治思想历史的实践性课程。
该作业旨在让学生了解中国政治思想的演变过程和核心思想，加深对中国政治文化的理解。
该作业将涉及以下主要内容和目标：研究不同时期的中国政治思想，包括古代、近代和现代思想；探讨中国政治思想的主要流派和代表人物，如儒家、法家、墨家等；分析中国政治思想在社会、经济和文化方面的影响；了解中国政治思想对现实政治决策的指导作用。
通过完成中国政治思想史实践作业1，学生将能够深入了解中国政治思想的历史发展和演变，以及其对中国社会和政治的影响。
这将为学生提供一个更全面的了解中国政治文化和政治制度的基础，同时也为他们将来的研究和研究奠定坚实的基础。
中国政治思想史的发展可以追溯到先秦时期的诸子百家，这个时期诞生了众多思想家和学派，如___、___、老子以及合法、道家等。
在秦汉时期，法家、儒家和道家成为主要的政治思想流派。
法家注重法律和权力的运用，儒家则强调道德伦理和社会秩序的建立，而道家则强调自然和个人修养。
随着时间的推移，___在中国的传播和影响也日益增长。
___强调解脱和修行的道路，并在政治思想领域产生了一定的影响。
随着唐宋时期的到来，理学成为主导的政治思想流派。
理学强调人性的善恶和权力的合法性，对政治治理和社会伦理有着深远的影响。
上述是中国政治思想史的主要发展阶段和代表性思想家的简要介绍。
这些不同的思想流派和学说，对中国历史和政治的发展产生了深远的影响。
该作业要求了解中国政治思想史的实践作业1，并提供了具体要求和考核重点。
在解析该作业要求时，可以讨论其中哪些内容更具挑战性，并分享自己对实践作业的理解和准备。
实践作业1旨在让学生们深入了解中国政治思想史的重要内容和发展历程。
作业中可能包含以下要求和考核重点：分析中国政治思想史的主要学派和代表人物；探讨不同学派的核心理论观点和思想；对中国政治思想史的演进和影响进行阐述；分析中国政治思想史对当代中国政治和社会的影响。
(新)江开大中国政治思想史形成性考核作业三
江苏开放大学形成性考核作业学号姓名课程代码110056课程名称中国政治思想史评阅教师第三次任务共四次任务江苏开放大学平时作业三( 第九至第十一章)一、多项选择题（每小题2分，共20分）1、宋代功利思想的代表人物有（ABCD ）。
A.李靓B.王安石C.陈亮D.叶适2、王安石变法的内容，在富国方面，颁发了（ABCD ）等。
A.青苗法B.农田水利法C.免役法D.市易法3、宋明理学的政治思想是中国政治思想史上的重要思想，宋代主要以（ABCD ）为代表。
A.张载B.程颐C.朱熹D.王阳明4、张载从改革时弊的愿望出发，把儒家传统的民本思想与北宋的社会现实结合起来，提出了（ABC ）等思想主张，这是他的政治思想的核心。
A.为生民立道B.仁道及人C.足民D.安民5、朱熹不满于南宋的偏安一隅的局面和社会腐败积弊，提出了一些改良的政治主张，首先要改革军制，另外还提出了（BCD ）等措施。
A.爱民厚生B.打击豪强C.防止兼并D.减轻赋役6、黄宗羲提出变法救世的具体措施有（ABC ）。
A.至相权以分君权B.设学校以监视朝政C.设方镇以去集权之弊D.正人心厚风俗7、顾炎武政治思想主要包括（ABCD ）。
A.经世致用的思想主张B.对君主专制制度的批判C.“寓封建之意于郡县”的政治主张D.正人心、后风俗的主张8、顾炎武在反对君主个人独裁专断的基础上，提出了分权治众的主张。
分权的基本内容是（ABCD ）。
A.辟官B.莅位C.理财D.治军9、王夫之以民本思想为基础，提出（AB ）的治国策略。
A.宽以养民B.严以治吏C.行教化D.爱民厚生10、唐甄认为，贤君治国应该具备（ABCD ）条件。
A.君主要抑尊B.君主要向天下人求教C.君主应该以节俭示天下D.君主要知人善任，尚贤与能二、填空题（每空1分，空10分）1、宋代时期具有代表性的政治思想是功利思想，以李靓为发端。
2、李靓认为天道与民心是一致的，君主要顺应天意，体察民心，把安民、“养民”作为首要的政务。
江苏开放大学_政治学基础第二次
开放大学形成性考核作业学号68姓名婷婷课程代码110059 课程名称政治学基础评阅教师第二次任务共四次任务开放大学平时作业二( 第三至第五章)一、选择题（每小题至少有一个答案，多选或者少选，均不能得分。
每小题2分，共20分）1、（ B ）的存在形成了对“公权”和“私权”进行划分的根本理由。
A 法律B 利益C 阶级D 国家2、马克思主义认为，社会的（ A ）决定政治权力的分配。
A 经济秩序B 阶级状况C 政治力量分布D 政治秩序3、我国公民享有的权利主要包括（ABDC ）。
A 选举权和被选举权B 申诉和控告权C监督权 D 批评和建议权4、参政权是指公民参与社会政治生活的权利，主要包括( ABCD )。
A 复决权B 罢免权C 创制权D 选举权5、（ D ）原则是现代宪法为国家组织规定的第一个基本原则，它主要阐明了国家权力的来源和归属的问题。
A 权力制约原则B 法治原则C 监督原则D人权原则6、综合现代国家宪法的容及其精神实质来看，宪法对国家政权组织建构提出了如下原则要求（ D ）。
A 权力制约原则B 法治原则C 监督原则D 人权原则7、纵观各国的宪法，以下的（ABCD ）体现了法治原则。
A 司法独立B 国家制定的法律必须是良法C 法律面前人人平等D 各国家机关的权力必须由宪法和法律授予8、市民社会是在国家权力体系外自发形成的一种自治社会，以其（ D ）为特点。
A 制度化B 平等性C 组织化D 独立性9、作为社会（或市民社会）构成的主要角色，（CD ）是现代政治生活中的重要政治现象，是现代政治体系的重要组成部分。
A 公民个人B 政府C 社团D政党10、西方国家政治社团发挥功能和作用的途径主要有（ABCD ）等。
A大众传媒 B 立法机关 C 超国家机构 D 政党和议会党团二、填空题（每空1分，共10分）1、公共权力具有权威性和至高无上性，公民权利具有神圣不可侵犯性。
2、公共权力的来源和基础是公共利益。
3、公民人人生而平等，个人权利圣神不可侵犯，这是现代政治的基本信念。
电大行政管理专业中外政治思想史作业答案
第一次作业参考答案：一、单项选择题1．A2．D3．C4．C5．C6．B7．A8．B9．D10．D二、名词解释1．政治思想政治思想就是适应一定时代需要，反映一定社会阶级、阶层或集团利益的政治理想、政治态度和政治要求，为其设计夺取、建立和维护政治统治的方案和为实现其统治出谋献策。
政治思想的核心问题始终是国家政权问题，因此如何认识国家、组织国家、管理（治理）国家是政治思想的主要内容。
它集中表现为各种政治观点、政治主张和政治学说。
2．苏格拉底对希腊政治思想作出重大贡献的思想家。
苏格拉底是智者们的同时代人。
他与智者一起，推动了希腊哲学研究兴趣的转向，即由自然转向人和社会。
探究事物的本性(自然)，探讨普遍定义的思考方式是苏格拉底的一大贡献，也是柏拉图“理念”论的直接思想来源。
在对道德和政治法律问题的讨论中，苏格拉底也将其提高到合乎逻辑的定义和解释的水平。
这是后来他的学生柏拉图和再传弟子亚里士多德构造博大的政治哲学体系的前提。
苏格拉底强调道德是城邦政治的基础，而知识和教育是城邦政治的根本。
他极其重视知识的价值，并提出“美德即知识”的著名论断。
他主张贤人政治或专家政治。
在他看来，治国是一门专门的知识，甚至是一门艺术，需要专门的训练，政治家应该是具有相应知识的人。
这些思想后来都被柏拉图所继承。
3．双城论双城理论是奥古斯丁政治理论中最具影响的内容。
奥古斯丁依据人类原罪说“恩典”理论（原罪救赎说），区分了所谓“上帝之城”(天上之城)和世人之城”(地上之城)。
它们分别是圣者与不义者之城，是注定要得救者与注定会受惩罚者之城。
依照奥古斯丁的理论，两个城在现实社会是混合在一起的。
上帝之城是由注定得救的基督徒组成的，其余的人则构成世人之城。
到末日审判的时候，两座城才彻底分开。
上帝之城是最高的善，是永久和完美的和平，人们在其中享受永生的幸福。
要想被上帝选中，进入上帝之城，就要尽力行善。
而世人之城的人们无论多么富足，他们仍是悲惨的，注定被上帝所摈弃，永远遭受魔鬼统治的痛苦。
江苏开放大学中国政治思想史第三次作业
江苏开放大学形成性考核作业学号姓名课程代码110065课程名称中国政治思想史评阅教师第三次任务共四次任务江苏开放大学平时作业三( 第九至第十一章)评语：评阅时间：年月日一、多项选择题（每小题2分，共20分）1、宋代功利思想的代表人物有（ABCD ）。
A.李靓B.王安石C.陈亮D.叶适2、王安石变法的内容，在富国方面，颁发了（ABCD ）等。
A.青苗法B.农田水利法C.免役法D.市易法3、宋明理学的政治思想是中国政治思想史上的重要思想，宋代主要以（ABCD ）为代表。
A.张载B.程颐C.朱熹D.王阳明4、张载从改革时弊的愿望出发，把儒家传统的民本思想与北宋的社会现实结合起来，提出了（ABC ）等思想主张，这是他的政治思想的核心。
A.为生民立道B.仁道及人C.足民D.安民5、朱熹不满于南宋的偏安一隅的局面和社会腐败积弊，提出了一些改良的政治主张，首先要改革军制，另外还提出了（BCD ）等措施。
A.爱民厚生B.打击豪强C.防止兼并D.减轻赋役6、黄宗羲提出变法救世的具体措施有（ABC ）。
A.至相权以分君权B.设学校以监视朝政C.设方镇以去集权之弊D.正人心厚风俗7、顾炎武政治思想主要包括（ABCD ）。
A.经世致用的思想主张B.对君主专制制度的批判C.“寓封建之意于郡县”的政治主张D.正人心、后风俗的主张8、顾炎武在反对君主个人独裁专断的基础上，提出了分权治众的主张。
分权的基本内容是（ABCD ）。
A.辟官B.莅位C.理财D.治军9、王夫之以民本思想为基础，提出（AB ）的治国策略。
A.宽以养民B.严以治吏C.行教化D.爱民厚生10、唐甄认为，贤君治国应该具备（ABCD ）条件。
A.君主要抑尊B.君主要向天下人求教C.君主应该以节俭示天下D.君主要知人善任，尚贤与能二、填空题（每空1分，空10分）1、宋代时期具有代表性的政治思想是功利思想，以李靓为发端。
2、李靓认为天道与民心是一致的，君主要顺应天意，体察民心，把安民、“养民”作为首要的政务。
2018实践作业中国政治思想史
江苏开放大学实践性环节考核作业学号姓名课程代码110056课程名称中国政治思想史评阅教师第次任务共次任务江苏开放大学请同学们完成一篇读书报告。
首先请同学们学习第十二章第一节林则徐的有关内容，完成一篇关于林则徐学习西方思想的读书报告。
题目自拟。
字数不能少于800字。
格式要求：题目：四号楷体。
正文：小四号宋体。
关于林则徐学习西方思想的读书报告今天学习有关林则徐的章节，深为林则徐的精神所吸引。
1840年是中国近代史的开端，也就是从这个时候开始，伴随着西方帝国主义国家大举入侵中国，西方资产阶级的民主政治思想和文化开始大批传入中国。
经过鸦片战争的打击，大清帝国的进步官员和知识分子们，开始放眼看世界，林则徐等一批官员和知识分子开始关注西方资本主义的政治制度，军事技术等，并著作了一批介绍西方地理、政治军事制度的书籍《海国图志》《瀛环志略》等。
这当中包括西方政治制度中的选举制，三权分立制等民主制度，这些都是近代中国民主思想发展的开端。
由于鸦片战争的惨痛教训，清政府开始寻求救亡图存的政策。
而鸦片战争中西方帝国主义国家的坚船利炮让清政府触动最大，也就是在这背景下，清政府内的洋务派在全国各地掀起的“师夷之长技以制夷”的学习西方的改良运动。
林则徐魏源等人进一步的对西方的民主制度进行了宣传并开始大量翻译外国书籍，包括政治，法律、科技、文史等各方面，开始广泛学习西方的活动。
具体如下：一、林则徐学习西方思想产生背景当世界资本主义迅速发展的时候,中国还是一个封建社会,处在满族建立的清王朝的统治下。
封建专制主义统治下的中国,在乾、嘉以后,衰败日剧,闭关更甚。
清政府的闭关锁国,阻碍了中国造船航海业的发展,阻碍了国内手工业的扩大和商品经济的发展,姐碍了资本主义萌芽的成长。
而且闭关政策进一步助长了清朝统治集团置身于世界局势之外安于现状顽周保守的虚骄心理,使清代的政治更加腐败。
这个时期的林则徐,也和闭关时代其他开明进步分子一样,尽管对中外关系和外国情形有所触及,但严密的闭关政策和闭目塞听的风气,使他对外部世界的认识不可避免的也同样受到严重的局限。
江苏开放大学-政治学基础第二次
江苏开放大学形成性考核作业学号2017020400168 姓名张婷婷课程代码110059课程名称政治学基础评阅教师第二次任务共四次任务江苏开放大学平时作业二( 第三至第五章)一、选择题（每小题至少有一个答案，多选或者少选，均不能得分。
每小题2分，共20分）1、（ B ）的存在形成了对“公权”和“私权”进行划分的根本理由。
A 法律B 利益C 阶级D 国家2、马克思主义认为，社会的（ A ）决定政治权力的分配。
A 经济秩序B 阶级状况C 政治力量分布D 政治秩序3、我国公民享有的民主权利主要包括（ABDC ）。
A 选举权和被选举权B 申诉和控告权C监督权 D 批评和建议权4、参政权是指公民参与社会政治生活的权利，主要包括( ABCD )。
A 复决权B 罢免权C 创制权D 选举权5、（ D ）原则是现代宪法为国家组织规定的第一个基本原则，它主要阐明了国家权力的来源和归属的问题。
A 权力制约原则B 法治原则C 监督原则D人民主权原则6、综合现代国家宪法的内容及其精神实质来看，宪法对国家政权组织建构提出了如下原则要求（ D ）。
A 权力制约原则B 法治原则C 监督原则D 人民主权原则7、纵观各国的宪法，以下的（ABCD ）体现了法治原则。
A 司法独立B 国家制定的法律必须是良法C 法律面前人人平等D 各国家机关的权力必须由宪法和法律授予8、市民社会是在国家权力体系外自发形成的一种自治社会，以其（ D ）为特点。
A 制度化B 平等性C 组织化D 独立性9、作为社会（或市民社会）构成的主要角色，（CD ）是现代政治生活中的重要政治现象，是现代政治体系的重要组成部分。
A 公民个人B 政府C 社团D政党10、西方国家政治社团发挥功能和作用的途径主要有（ABCD ）等。
A大众传媒 B 立法机关 C 超国家机构 D 政党和议会党团二、填空题（每空1分，共10分）1、公共权力具有权威性和至高无上性，公民权利具有神圣不可侵犯性。
2018中国政治思想史复习题与答题参考
下载可编辑.专业.整理. 中国政治思想史复习题及答题参考（仅供参考）一、多项选择题（每小题2分，考10题，共20分）1、周公认为，要做到敬天保民，周王朝应该做到（ABC）。
A.要牢记商朝灭亡的教训B.要体察民情C.要慎用刑法D.要礼法并用2、儒家学派的特点有（ABCD）。
A.崇尚西周以来的传统文化B.重视伦理道德的作用C.崇尚仁义D.以孔子为师3、孔子的德治主的主要容是（ABCD）。
A.礼治与正名B.举贤才C.实行平均主义D.愚民政策4、世民君臣从多方面对隋朝灭亡的原因进行了反思，主要有以下几方面(ABC)。
A.奢侈无度B.杜绝言路C.用人不贤D.严刑峻法5、邦即位不久，相继颁布了（ABC）等诏令，充实农业生产的劳动力，恢复与发展农业经济。
A.复故爵田宅令B.以有功劳行田宅令C.释放奴婢令D.驱民而归之农6、鲍敬言认为，伴随着国家与君主而来的是庶民的苦难，主要表现在（ABC）。
A.君主穷奢极欲，对人民极尽盘剥压榨之能事B.辅以繁重，小民不堪负担C.滥用刑罚，百姓困苦不堪D.穷兵黩武，百姓不得安生7、顾炎武政治思想主要包括（ABCD）。
A.经世致用的思想主B.对君主专制制度的批判C.“寓封建之意于郡县”的政治主D.正人心、后风俗的主8、顾炎武在反对君主个人独裁专断的基础上，提出了分权治众的主。
分权的基本容（ABCD）。
A.辟官B.莅位C.理财D.治军9、章太炎坚决反对在中国实行议会民主，原因是（AB）。
A.中国人口多B.中国的经济发展不平衡C.中国老百姓的文化素质差D.西方国家不允许10、三民主义的基本容是（BCD）。
A.民主主义B.民族主义C.民权主义D.民生主义11、晚清地主阶级改革派分为两大类，一类是掌握实权的中上层，一类是没有掌握权力的知识分子。
下列人物中属于没有掌握权力的知识分子有（BC）。
A.林则徐B.魏源C.龚自珍D.曾国藩12、魏源明确指出，夷之长技有（ABC）。
A.战舰B.火器C.养兵练兵之法D.量天尺13、黄宗羲提出变法救世的具体措施有（ABC）。
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江苏开放大学
形成性考核作业
学号
姓名
课程代码110065
课程名称中国政治思想史评阅教师
第二次任务
共四次任务
江苏开放大学
平时作业二( 第六至第八章)
评语：
评阅时间：年月日
一、多项选择题（每小题2分，共20分）
1、李斯为强化君权而出谋划策，他的强化君权思想具体体现为（BC ）。
A.尊君
B.督责
C.深罚
D.尚武
2、汉武帝政治思想的特点有（ABCD ）。
A.求变
B.求治之本
C.德刑兼用
D.任贤
3、唐太宗以善于求谏纳谏著称，而能直言极谏的著名文臣武将有（ABC ）等。
A.魏征
B.房玄龄
C.杜如晦
D.长孙无忌
4、李世民君臣从多方面对隋朝灭亡的原因进行了反思，主要有以下几方面( ABC )。
A.奢侈无度
B.杜绝言路
C.用人不贤
D.严刑峻法
5、刘邦即位不久，相继颁布了（ABCD ）等诏令，充实农业生产的劳动力，恢复与发展农业经济。
A.复故爵田宅令
B.以有功劳行田宅令
C.释放奴婢令
D.驱民而归之农
6、鲍敬言认为，伴随着国家与君主而来的是庶民的苦难，主要表现在（ABC ）。
A.君主穷奢极欲，对人民极尽盘剥压榨之能事
B.辅以繁重，小民不堪负担
C.滥用刑罚，百姓困苦不堪
D.穷兵黩武，百姓不得安生
7、《无能子》对圣人持批判态度，认为圣人有以下（ABC ）种种罪过。
A.圣人开启了人的贪欲和争心
B.圣人对人们进行仁义道德的说教
C.圣人采取刑法军队等国家机器对人们进行迫害
D.圣人信奉纲常伦理
8、贾谊主张法治的主导思想是“慎刑”，包括以下（AB ）要点。
A.约法省刑
B.“疑罪从去，疑赏从予”
C.赏罚分明
D.罪必重罚
9、如何振兴儒学，傅玄提出了（ABC ）。
A.尊其道
B.贵其业
C.重其选
D.恒其志
10、王通向往的“仁政”主要包括以下内容（ABC ）。
A.轻徭薄赋
B.爱民厚生
C.宽刑狱
D.不扰民
二、填空题（每空1分，空10分）
1、秦始皇崇尚的“法治”很有特点，其中之一就是强化君主权威加强专制统治。
2、李斯为强化君权而出谋划策，他的强化君权思想具体体现为“督责”、“深罚”。
3、汉武帝采纳的（董仲舒）的建议，终于举起了“独尊儒术”的旗帜，初步实行了指导思想的转换。
4、李世民选用儒家治道主要体现在仁政和重民两个方面。
5、西汉初年，黄老道家思想是统治阶者的政治指导思想。
6、基于清静无为的原则，《淮南子》作者认为君主治理天下，需要“法宽刑缓”，不可累施刑法。
7、罗隐认为明君具备的首要素质的仁德。
8、在治国方略的选择上，贾谊主张礼法兼施，以礼为主。
9、王弼被公认为魏晋玄学的主要奠基人，就其理论深度和思想体系的完整性而言，其成就远胜于何晏。
10、韩愈的道统论是基于排佛倡儒的需要提出来的。
三、简答题（每小题12分，共36分）
1、秦始皇文化专制思想及其影响。
答：秦始皇及其李斯承袭了商鞅、韩非的思想文化专制主张，并将其付诸政治实践。
秦始皇采纳了李斯的建议，颁布“焚书令”，全面禁绝先秦以来的百家之学，将全国的思想
统一到法家思想上来。
同时，还要求人们“以吏为师”，从而真正实现思想文化的“一体化”。
秦始皇焚书烧毁了人们的思想自由，这正是君主专制统治所需要的。
秦始皇的暴行不仅毁坏了我国的文化典籍，扼杀了文化的发展，也把专制统治推向了极点。
这种极端的做法并没有带来长治久安，反而使社会矛盾激化，加速了秦王朝的灭亡。
2、西汉初年，统治者把黄老道家思想作为政治指导思想的原因是什么？
答：其一，汉初统治集团的主要成员来自于社会下层，对于秦王朝二世尚刑而亡的严酷教训不仅记忆犹新且有切肤之感，自然要予以汲取。
其二，汉帝国建立在秦亡的废墟之上，面临的是一个满目疮痍、经济凋敝、民生艰苦的破败局面。
其三，经过秦末农民战争的冲击，西汉王朝的统治基础甚为薄弱，新建的帝国实际处于某种内外交困的境地。
其四，强秦的暴政为法家学说带来恶名，西汉初年的政治思想界呼唤一种能够纠秦之弊的学说。
3、傅玄提出赋役平均思想的原则及其意义。
答：傅玄提出征派赋役要遵守“至平”和“有常”的原则。
所谓“至平”就是公平，所谓“有常”，就是从封建国家的公利出发，征派赋役要有一个明确而稳定的制度。
傅玄提出的这些征派赋役的原则，前人也曾提出过，非其独创，但比前人前进了一大步。
这主要表现为：前人只限于某个方面，没有像他这样将这些原则结合起来考虑；前人都是把公平概念和轻徭薄赋结合起来考虑，而他则把公平原则运用到赋役繁重的情况。
这种主张虽不能从根本上杜绝豪强大族利用特权以逃避赋役的弊端，但它多少有助于减轻人民的苛重负担。
四、论述题（每小题17分，共34分）
1、试述李世民政治思想的具体应用及其意义。
答：李世民政治思想的具体应用（主要内容）：第一，重民思想：包括仁政和民本;第二，以法为治：立法、守法、执法；第三,谏仪思想与政策主张：求谏纳谏、重农、轻徭薄赋、重贤、依法治国。
李世民贞观统治集团在政治思想上，继承和发展了儒家政治思想的合理部分。
如若从历史实际看，贞观统治集团实行了一些有利于社会发展和百姓生活的政策，并且创建了一代治世。
其历史合理性是不容置疑的，理应肯定。
2、贾谊“民本思想”的内容是什么？为什么说它是中国传统政治思想中有关重民思想的顶峰？
答：鉴于秦的速亡，特别是认识到了秦末战乱中民众反抗暴政的巨大力量，贾谊继承了传统的重民思想，强调民是政治之本。
他认为，民在社会政治生活中具有重要的地位和作用，统治者必须学会调节和处理好君与民的关系。
他告诫汉代统治者说：“故夫民者，至贱而不可简也，至愚而不可欺也。
故自古至今，与民为仇者，有迟有速，而民必胜之。
”
贾谊的这一论断，无疑是中国传统政治思想中有关重民认识的顶峰。