赣美版二上美术《我的手印画》教案

赣美版二上美术《我的手印画》教案

教学目标：

一、引导学生用手指印作画，并能够在指印上做出各种创意的联想。

二、鼓励学生积极参与活动，感受手指印画的乐趣。

三、通过活动充分发挥学生的想象力、创造力，体验创作的快乐，成功的喜悦。

四、培养学生良好的卫生习惯。

教学重难点：

利用手指创造出各种形象。

教学准备：

生：每人一盒印泥、记号笔、水彩笔、图画纸每人一张。

师：课件、磁带、录音机。

教学课时：1课时

教学过程：

一、歌曲导入（师生共同念）

老师这里有一首好听的歌谣，小朋友跟着老师一起念和做动作。

两个拇指弯弯腰，点点头。

两个食指变公鸡，斗一斗。

两个小指钩一钩，做朋友。

两个手掌碰一碰，拍拍手。

1.师提问好玩吗？那老师要问问我们的小朋友，这双小手都有些什么本领？

2.请学生说一说自己的小手有什么本领。

（学习，写字，画画，吃饭…….）

3.我们的这双小手啊，还有一个厉害的本领呢？谁知道？

4.其实啊，我们的这双小手还能画画呢？今天我们就一起来学习“我的手印画”

二、新授

1.认识手指。

我们的小手可以帮我们做很多的事情，可是小朋友们你认识它们吗？

（食指，中指，无名指，小指和拇指）

2.认识指纹。

小朋友现在已经知道我们的小手指的名字了，那你们还知不知道我们手指上这一圈圈的纹叫做什么？（指纹）

3．师生共同印手指纹。

师提问：“老师现在想把这手指纹印在纸上，该怎么做？”

小朋友和老师一起做。

四、欣赏如何制作手印画

我们已经懂得如何按压手指纹了，那怎样才能变成一幅漂亮的手指画呢？我们一起来看一看。PPT课件播放（如何制作手印画）

五、讲一讲制作手印画步骤

1、沾颜料

2、按图形

3、添画

PPT课件播放

强调学生在作画过程中，提醒学生注意卫生，养成良好的卫生习惯。

六、作品展示，体验成功的快乐。

1.请学生用连贯语言，大胆表达自己的想法，把自己作品介绍给别人，并能相互欣赏。

2.对有不同添画方法，想象力丰富的学生及干净整洁的作品给与鼓励。