高中文言文词类活用练习资料讲解

高中文言知识专题训练----词类活用（一）

【学习目标】

1、了解常见的词类活用现象。

2、准确找出活用现，并准确辨析活用类型。

【学习重难点】

找出活用现象，并准确判断活用类型。

【知识链接】

一、什么是词类活用

在特定的语言环境中，一个词临时改变了它的语法功能，具备了另一类词的语法特点，这种现象叫做词类活用。古代汉语中的词类活用非常普遍，是古代汉语的重要语法特点之一。

如《廉颇蔺相如列传》：“左右欲刃相如”，“刃”原为名词，“刀口”的意思，在这里作动词用，“用刀杀”的意思。词类活用不同于词的兼类和一词多义。一个词经常具备两类词的语法特点，是词的兼类。一个词固定地具有几个义项，是一词多义。如“使”，有“出使”和“使者”两个意思，一为动词，一为名词，属于词的兼类，也是一词多义。而词类活用是在特定的语言环境中，一个词临时改变了它的语法功能，具备了另一类词的语法特点，进而产生某一新的意义的一类语法现象。

二、常见的词类活用，主要包括名词、形容词、数词用作一般动词，名词作状语，使动用法和意动用法等。具体如下：

（一）活用作动词

活用为一般动词：名词活用为一般动词形容词活用为一般动词数词活用为一般动词。

活用为使动词: 名词的使动用法动词的使动用法形容词的使动用法数词的使动

活用为意动词: 名词的意动用法形容词的意动用法数词的意动用法。

（二）活用为状语1．名词作状语 2.动词作状语

（三）活用为名词1．动词活用为名词。 2．形容词活用为名词。

（四）为动用法

【学习内容】

一、活用为一般动词

活用为一般动词是指原属于名词、形容词或者数词，在特殊的条件下，按照一定的语言习惯而灵活用作动词，临时具备了动词的语法特点。1．名词活用为一般动词现代汉语中，名词是不会直接带宾语的，但文言文中却经常出现名词直接带宾语的现象，这就是名词用作动词。活用以后，名词变成相关的动词的意思。如：“王无罪岁”中的“罪”，就是“怪罪”的意思。

①左右欲刃相如。(“刃”即“以刃杀”，用刀杀) ②沛公军霸上。(“军”，驻扎)

③假舟楫者，非能水也，而绝江河。（“水”，游泳）

④范增数目项王。（“目”，使眼色）

规律：1、句中无动词或形容词可作谓语。 2、能愿动词+名词/数

3、否定副词/不、弗、无+名词

4、名+名/代

5、所+名词

2．形容词活用为一般动词在文言文中，当形容词直接带宾语时，它不再表示事物性质，而是表示相应的动作行为或变化发展。如：“其好游者不能穷也”中的“穷”，是走到尽头的意思。

①欲穷千里目,更上一层楼穷：看尽②牛困人饥日已高,市南门外泥中歇高：升高

③此诚雕虫之戏,不足为多也多：推崇，赞许

规律：形容词+宾语，形容词位于谓语位置，且带了宾语，形容词活用为动词

3、数词用作动词（或形容词、名词）在文言文中，数词往往用来担当谓语，陈说事情的状况，或表示具有某个数量的事物。如：“六王毕，四海一”中的“一”，就是统一的意思。

①六王毕，四海一。(“一”，统一) ②食马者不知其能千里而食也。(“千里”，行千里）

规律：处于谓语位置，前后无其他动词充当谓语时作动词。

【即时小练】找出活用的词，判断活用类型并解释。

1.秦伯说，与郑人盟。

2.鸷鸟之不群兮。

3.唐浮图慧褒始舍（shè）于其址。

4.火尚足以明也

5.杀人如不能举，刑人如恐不胜

6.余观夫巴陵胜状，在洞庭一湖

7.亲贤臣，远小人

8.蚓无爪牙之利……用心一也

9.以事秦之心礼天下之奇才。10.德何如则可以王？ 11.楚人一炬，可怜焦土。 12.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼【学习反思】

高中文言知识专题训练----词类活用（二）

【学习目标】

1、了解常见的词类活用现象。

2、准确找出活用现，并准确辨析活用类型。

【学习重难点】

找出活用现象，并准确判断活用类型。

【知识链接】

文言文常见的词类活用，主要包括名词、形容词、数词用作一般动词，名词作状语，使动用法和意动用法等。具体如下：

（一）活用作动词

活用为一般动词：名词活用为一般动词形容词活用为一般动词数词活用为一般动词。

活用为使动词: 名词的使动用法动词的使动用法形容词的使动用法数词的使动

活用为意动词: 名词的意动用法形容词的意动用法数词的意动用法。

（二）活用为状语1．名词作状语 2.动词作状语

（三）活用为名词1．动词活用为名词。 2．形容词活用为名词。

（四）为动用法

【学习内容】

活用为使动词

所谓使动用法，是指主语所代表的人物并不施行谓语动词所表示的动作，而是使宾语所代表的人或事物施行这个动作，具有“使宾语怎么样”的意思。

施动者 + 动词 + 受动者使字句

1、名词使动用法

文言文中，有些名词带宾语之后，表示使宾语怎么样的意思。如：“而欲以力臣天下之主”中的“臣”，就是名词作使动，使……臣服的意思。

例如：①生死而肉骨肉：使……长肉

②先破秦入咸阳者王之王：让……称王

③欲辟土地，朝秦楚。朝，使……朝见。2. 动词使动用法

文言文中，有些动词所表示的动作，其发出者是后面的宾语所表示的人或物，这就是动词的使动用法。如：“项伯杀人，臣活之”中的“活”，就是使……活命的意思。

①外连横而斗．诸侯斗：使……争斗

②若不阙．秦，将焉取之使……消减

③若亡．郑而有益于君（使……灭亡）

⑥中军置酒饮归客饮：使……饮酒

6.项伯杀人，臣活之。《鸿门宴》活，使动用法。使……活。

3. 形容词使动用法

在文言文中，当形容词带宾语时，它表示附加某种特征于宾语所表示的事物上，这种活用方式，就是形容词使动用法。

如：“春风又绿江南岸,明月何时照我还”中的“绿”，就是“使……变绿”的意思。

①诸侯恐惧，会盟而谋弱．秦弱：使……削弱

②昂．其直,居为奇货昂：使……高昂

③铸以为金人十二，以弱天下之民弱：使……削弱

4．数词的使动用法。

①士也罔极，二三

．．其德。(“二三”，使……二三)

②籍令秦始皇长世……虽四三

．．皇，六五

．．帝，曾不足比隆也。(假若秦始皇长寿的话……那么即使是使秦始皇与三皇并列变成四皇，与五帝并列变成六帝，也不能比拟秦始皇的隆盛) 活用为意动词

在文言文中还有一种特殊的动宾关系，那就是意动关系，在文言词法中叫意动用法。意动用法是古汉语的词类活用一种，一个词加上一个宾语，在意义上是“认为（宾语）是……”“把（宾语）当作……”“以为（宾语）是……”的意思，这里的“认为，以为”就是意动，是根据意思加上去的。意动中的"“意”，就是“主观认为”，就是“主观上把某个事物当作”的意思。

1、名词意动用法

在文言文中，有些名词带上宾语后，表示主语把宾语当作是什么。如：“其闻道也固先乎吾，吾从而师之”中的“师”，就是“以……为老师”的意思。

①稍稍宾客其父宾客：把……当作宾客。

②鱼肉缙绅鱼肉：以……为鱼肉