如何搞定申论概括归纳题

怎样做好申论归纳概括题归纳概括题在申论考试中较早出现，可以说是申论考试中最为基础的题型之一。

近几年，申论逐渐加大了对归纳概括题“全面、准确”的作答要求的考查，要求在短时间内快、准、全地提取出对应要点；同时，归纳概括题考查形式不断变化，对阅读理解能力提出更高要求。

一、概括与其他概念的区别概括就是根据材料所反映的内容，按着一定逻辑关系对此进行言之有序、言之有理的简要归纳。

概括是测验阅读水平和能力的一种方式，是检测读者对文章的理解力和表达力的体现，是对读者阅读记忆和把握材料主要内容的能力体现。

在日常的学习和工作中，人们与概括相关的概念还有改写、缩写、综述、述评等，现在分别作一说明。

1、改写与概括。

改写是按着要求给出的材料进行文体和样式改变的写作形式，主要形式有：改写文章体裁、改写文章顺序、改写文章人称、改写文章内容。

但是需要强调的是，申论的材料概括与上述的改写不同，申论的概括主体是特殊身份应试者，对于材料的内容不能改变，材料的形式不能变，而顺序必须符合人们认识事物的规律.2、缩写与概括。

缩写与概括的相似性较大，但是缩写是根据文章原有顺序的缩写，以摘抄原有句子为主，而且在文章的气势和笔调上保持一致，申论概括则不一样，概括主要是应试者对杂乱材料的梳理和分析，按着事物变化的规律进行加工，而且在概括的形式上具有共同性。

3、综述与概括。

综述主要针对有新闻价值的事件而言，概括主要针对热点存在的问题而给出的。

综述有一些评论的成分，未来新闻的导向性需求，而申论的概括是客观的解释，不含议论的成分。

4、概述与概括。

归纳概括类试题指的是对给定资料或试题中特定部分的内容要点、精神主旨、思想意义进行提炼，并用简明的语言加以概述的试题。

首先，我们要分清一个问题，是概括还是概述。

当然我们统称概括，但是概括题一般要求字数比较少，150字、200字，但是概述题一般比较多，最少是300字，甚至要求是500字，如在2006年的题“请你就毕部长的谈话内容进行概述，要求不少于500字”，这个叫概述。

2004年里要求你“概述我国汽车工业的现状和发展趋势”，这都是概述，而不是概括。

除了分清概述和概括另外，还要分清你这个概括和概述是针对某一方面的还是针对整个材料的，是让你概述材料所反映问题的性质的，还是反映特点的，还是要求你对这个材料的意义或者目的的概述。

凡是让你谈材料的特点，对材料意义的评价，其实都属于概括题。

概括主要问题则比概括主要内容又深入了一个层次，它需要在分析内容的基础上，挖掘内容所反映的主旨。

二、归纳概括试题评分标准及作答要求1、评分标准概括材料要求不同，给出分值不同，所以给出评分标准也不完全一样，但是有一点是一样的，就是在对概括材料部分的评判上，主要是找“点”，即分析应试者在作答中，是否把材料中的主要“观点”或反映问题的“关键点”找到。

因为评判总是要有依据，而这种依据只能是针对材料来比照应试者的作答是否符合“要点”。

否则，就容易导致考生自由发挥，脱离了材料的内容，那样就无法制定出一个相对公平的标准，以体现应试者的能力水平是否符合职位的需求。

概括材料的评分标准有两个方面构成。

一是“要点”是否齐全。

这是评分标准的主要依据。

二是对语言表述和卷面的整洁、句子的通畅、标点的使用、字迹的清晰、错别字和字数的要求。

根据以上两个方面，试卷一般分为四类。

以满分30分的试卷为例。

一类试卷，要点齐全，语言通畅，卷面整洁，句子通顺，标点正确，字迹清晰，无错别字，字数符合要求。

分数在20至30之间。

又可以分为一类上和一类下。

二类试卷，要点基本齐全但表述略有不足，语言通顺，卷面无明显改动，标点没有明显问题，有个别错别字，字数达不到要求(多字或不足)，分数在10至20之间。

又可以分为二类上和二类下。

三类试卷，要点明显不足，语言不通顺，卷面改动较多，错别字多，标点单一，字数较少，分数在5至10之间。

四类试卷，没有作答或者只有特别简单的内容，分数在0至5分之间。

2、考察能力概括材料看似简单，从答题要求看，应试者必须具备一定的能力才能完成概括总结的作答要求。

（1）分析能力。

分析是以具体材料和事实为基础，是从思维的具体到思维的抽象。

分析能力是重要的思维形式，对于认识事物的本质，抓住事物的主要矛盾具有重要的作用。

对于申论材料，分析能力就是通过阅读能够把握住材料的内涵，找出材料之间的关系，一个是对材料量的分析，就是理解材料所反映的内容和层次；一个是对材料质的分析，就是找出材料反映的观点和主题。

在阅读过程中，能够找出材料反映问题的主要材料或者关键的句子，这是分析能力水平高低的主要表现。

在纷繁的材料中，找出反映本质的材料并不是一件容易的过程，需要敏锐的眼光和独到的观察。

在阅读过程中，能够把握住反映不同方面的材料。

申论给定的材料是一个社会热点问题，但是，围绕这个问题必然涉及许多方面，这就需要应试者不仅能抓住反映本质的材料，还需要抓住反映不同方面的材料并进行归类，能否做到这一点，是检验考生分析能力的具体体现。

在阅读过程中，能够理清材料之间的关系，把握给定材料本质和所属各方面之后，就需要理清材料的关系，把整个材料还原成一个条例清晰，层次明确的文章。

分析材料常用的方法主要有：定性分析：就是判断材料的性质，把握材料的内涵，这是理解材料的主要方法。

定量分析：就是把握属于材料内容的主要数量有哪些，这些数量之间的层次是什么。

因果分析：就是分析材料之间是否存在原因和结果的关系，引起事件变化的主要原因是什么，导致的结果是什么。

过程分析：就是把握材料在事件发展过程中所起的作用。

（2）综合能力。

综合就是把事物各个部分的认识有机结合起来，形成对事物整体的认识和思维。

分析是从对事物的外部观察和思维出发，深入到内部探求其本质；综合则是从事物的本身出发，通过事物内部联系把各个部分综合成整体。

一般说来，分析是第一位的，综合是第二位的，先有分析，后有综合。

对于申论材料而言，阅读首先是分析的过程，在阅读的过程中把握材料的内涵，对材料的数量和质量进行分析，留在头脑中的印象是深刻和具体生动的。

综合就是剥除材料的具体性，对材料的共性进行归纳，在归纳的过程中，把材料分成可以提炼观点和层次的不同部分或方面，这样就在头脑中留下的是理性的概括，不是针对点的，而是属于面的，不是特殊性的，而是一般性的，做到了这些，就真正理解了申论材料。

3、作答要求（1）全面。

概括全面是针对材料内容而言的，就是应试者在概括材料所反映的内容时，应该特别注意对材料所反映的内容是否有遗漏，是否符合评判的要点，在评分上，这是可以量化的分值，这些阅卷老师都比较清楚，第一题，有时候是20分，甚至30分。

这个分是怎么给的？是按点付分。

也就是说你对材料概括是否全面，比如材料涉及了5个方面的问题，如果你只概括了一个方面，你说的再多，也只有一个分值点，也就是说，必须把材料反映问题的面概括全了。

所以，应试者在概括材料中首先要全面把握材料所反映的内容。

如果是对整个材料内容的概括，首先，界定是该材料针对哪一方面的热点问题。

这个概括不能偏题，否则，后面的概括就失去了方向。

其次，认清反映这个问题的材料有哪几部分，这几部分是什么关系。

是属于正面肯定的部分，还是属于反面否定的东西；是从主次方面来谈的，还是几个方面事件的罗列；是按照发生的先后顺序谈的，还是按照现象、原因和结果谈的。

这几个方面的问题弄清楚了，对材料的概括就全面了。

比如：某年申论作答：“给定资料反映了网络给社会生活带来的种种影响，用不超过200字对这些影响进行概括。

要求：全面，有条理，有层次。

”答案：一、网民诞生，有越来越多的人使用互联网，将网络融入生活；二、电子商务和电子政务应运而生。

为商务和政务提供了更快捷有效的途径；三、网络使基础设施、远程教育、远程医疗、远程工作等成为可能，人们的生活空间扩大，不再受地域所限；四、成为人们交流和传递信息的重要手段，并以更快捷更方便的方式服务于人民；五、伴随网络出现的网络侵权、网络犯罪成为新的犯罪方式；六、网络经济初露锋芒，网络在人们心目中和生活中的份额增大，网络经济也逐渐成为重要经济来源。

解析：试卷要求概括“网络给社会生活带来的种种影响”，实际是对事物后果的概括。

后果的概括一般是包括正负两方面的内容，但该答案只侧重反映了资料一个方面的问题，即网络的正面影响，而对网络的负面影响，只谈到了网络犯罪，对于其他的网络负面问题没有提及，这说明概括得不够全面，是一个明显的不足之处。

（2）简洁。

简洁就是在概括材料内容时，不是对照原有的材料抄一边，不是把涉及到的内容简单的罗列，那是重复和摘抄不是概括。

概括必须体现综合和归纳，按着给出的字数进行作答，这就必须要简洁。

简洁相对于内容而言，就是反映内容的材料要全面而且高度浓缩，反映本质；简洁相对于语言而言，就是在表述上，尽量使用一些短的陈述句，而且应当站在客观的角度进行概括，最常用的句式是过去式的表述，使用“了”字的句子表示做了什么，达到了什么结果等客观的内容，同时少用一些内容复杂的复句，视觉上让阅卷人员一目了然，不能出现表述不清或者罗嗦重复毛病。

因为字数比较有限，150字、200字，所以必须围绕几个方面来谈，用简洁的话，一定要把材料里的关健词的句子给它概括出来，这一点非常重要。

比如：某年申论作答：给定资料反映了网络给社会生活带来的种种影响，用不超过200字对这些影响进行概括。

要求：全面，有条理，有层次。

答案：该资料反映了网络建设的问题。

互联网是二十世纪后半期新科技革命的产物。

它的出现和迅速扩展带来了人类信息传播领域的一次革命性飞跃，深深影响着人类生活的各个层面，包括精神层面。

互联网作为信息技术革命的产物，具有两重性。

对我国社会主义精神文明建设来说，它是把双刃剑。

一方向，互联网的发展和普及有助于我国社会主义精神文明水平的提高；另一方面，由于网络信息传播的全球性、交往行为的虚拟性等特征，它也会给我国社会主义精神文明建设带来巨大的挑战。

解析：这份答卷的概括在逻辑的顺序是清楚的，也算抓住了给定资料的关键问题，即网络对人们的生活影响是各个层面的，但是，在内容的表达上，由于过多介绍了网络的出现，致使头重脚轻。

后面应该说明的负面影响没有提及，而且在陈述上务虚的内容较多，务实的内容较少，所以，概括不是很简洁，只能算是及格卷。

再如：某年申论要求：用不超过150字的篇幅，概括出给定资料所反映的主要问题。

答案：该材料反映的主要是在城市发展的过程中，企业因正常生产的噪音严重干扰了周围居民的正常生活，引起民事纠纷，国家行政机关、国家审判机关应该如何既合法又合理地处理这些纠纷地问题，即怎样在既保护市民地合法权益又保护企业正当生产秩序与利益上做到二者兼顾让双方满意。

解析：该试卷采用了长句即复句的表达形式，虽然概括出了材料的主要问题，但是表达不清，语句罗嗦且存在语病，所以作答时内容和语言是否简洁，直接影响着考生的分数。