专八语言学复习要点
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英语专业八级语言学
一、语言和语言学
1、语言的区别性特征:
任意性指语言符号和它代表的意义没有天然的联系二重性指语言由两层结构组成
创造性指语言可以被创造
移位性指语言可以代表时间和空间上不可及的物体、时间、观点
2、语言的功能(不是很重要)
信息功能
人际功能
施为功能
感情功能
寒暄功能
娱乐功能
元语言功能
3、语言学主要分支
语音学研究语音的产生、传播、接受过程,考查人类语言中的声音
音位学研究语音和音节结构、分布和序列
形态学研究词的内部结构和构词规则
句法学研究句子结构,词、短语组合的规则
语义学不仅关心字词作为词汇的意义,还有语言中词之上和之下的意义。如语素和句子的意义
语用学在语境中研究意义
4、宏观语言学
心理语言学社会语言学人类语言学计算机语言学
5 语言学中的重要区别
规定式和描写式:规定式:说明事情应该是怎么样的
描写式:说明事情本来是怎么样的
共时研究和历时研究:共时:研究某个特定时期语言
历时:研究语言发展规律
语言和言语:语言:指语言系统的整体
言语:指具体实际运用的语言
语言能力和语言运用:乔姆斯基(提出)
能力:用语言的人的语言知识储备
运用:真实的语言使用者在实际中的语言使用
二、语音学
1、语音学分支
发音语音学研究语言的产生
声学语言学研究语音的物理属性
听觉语音学研究语言怎样被感知
2 (国际音标)是由琼斯提出的
三、音位学
1、最小对立体
2、音位
3 音位变体
4 互补分布
5 自由变体
6 区别特征
7 超音段特征
音节重音语调声调
四形态学
1 词的构成
语素自由语素粘着语素
词根词缀词干屈折词汇和派生词汇
2 特有的词汇变化
新创词语混拼词缩写词
首字母缩写词逆构词汇例:—
类推构词例:
外来词
五句法学
1 范畴数性格时体
一致关系支配关系
2 结构主义学派
组合关系词和词组合在一起
聚合关系具有共同的语法作用的词聚在一起
结构和成分 :句子不仅是线性结构还是层级结构 (句子或短语被称为结构体,而构成句子或短语即结构体的称为成分)
3 直接成分分析法
指把句子分成直接成分-短语,再把这些短语依次切分,得到下一集直接成分,这样层层切分,直到不能再分
4 向心结构和离心结构
向心:指一个结构中有中心词,例 ,中心为
离心:指结构中没有明显的中心词。例:
5 生成学派
深层结构指机构关系中的潜在层面
表层结构指结构形成的最后结果阶段
6 功能学派
主位与述位
主位:谈话中已知的信息,说话者从它谈起,
述位:与说话者内容有关的内容
7 交际力简称
指句子成分对交际发展所作的贡献的程度
六、语义学
1 利奇的意义七分法 7
概念意义字面意义
内涵意义实际交往过程中所指的事物
社会意义
情感意义
反射意义由一个词语联想起来的另外一种意义
搭配意义
主位意义通过调整信息的顺序和强调内容所表达的意义
2 指称论
指将词的意义和他所指的食物联系起来的意义理论
3 语义三角奥格登和理查兹提出
或指语言要素(如词和语素),
能指指概念
所指指经验世界中的物体
涵义语言形式的意义
4 主要涵义关系
○同义关系
地域同义词
风格同义词
感情同义词意义相同,但内涵不同,有褒有贬○反义关系
等级反义关系例
互补反义关系 ,肯定A就否定B,否定B 就肯定A,例
反向反义关系 a 2 .例 ;
○上下义关系意义包含关系。例:花-水仙、玫瑰、百合补充:同音同形异义关系
一词多义
七、语用学
1 言语行为理论奥斯汀提出
认为人在说话的同时也在进行一定的行为动作
○施为句和叙事句
施为句:实施某种行为。
叙事句:描述说话人在说话时所作的动作。
○行事行为理论a
言内行为:表述字面意思
言外行为:因为言语本身的习惯力量随之产生的其他一些行为
言后行为:话语在听者身上产生的效果
2 会话含义理论
格赖斯提出
○合作原则:说话人和听话人为达一定的交际目的,都有一种默契,一种都遵循的原则
○ 四个准则
数量、质量、关系、方式()准则
3 后格赖斯时期的发展
○关联理论: :交际应被看做一种表明自身说话意图的行为 (直接表明的)
○数量关系和关系原则
由霍恩提出
八现代语言学理论和流派
1 索绪尔瑞士语言学家,“现代语言学之父”或者“使语言学科走向现代的大师”
2 布拉格学派
贡献:共时语言学研究,从“功能”角度看待语言,强调语言的系统性,把语言看做一种功能
突出贡献:语音学说,及其划分语音学和音位学
突出:特鲁别茨柯依:提出语音学属于言语,音位学属于语言,提出音位概念
4 伦敦学派 :系统语言学和功能语言学
创始人:弗斯.人物:弗斯受马林诺夫斯基影响。韩礼德为新弗斯派领袖三人都强调语言环境和语言系统的重要性