福建省教师公开招聘考试小学信息技术复习题及答案

一、单项选择题
1．“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，这反映了信息的( )。

A．共享性 B．真伪性
C．时效性 D．传递性
2．为了开展研究性学习活动，王军要到实地了解市区交通堵塞状况并制作宣传片，最合适的信息采集工具是( )。

A．普通相机、数码摄影机、视频采集卡
B．数码相机、数码摄影机
C．数码相机、扫描仪、数码摄影机
D．普通相机、扫描仪
3．文件按不同类型分类：( )。

①图形、图像：校门、jpg、牡丹、wav ②声音：风铃、bmp、吻别、mp3
③文字：备注、txt、使用手册、doc ④视频：童年、avt、运动层、mpg
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
4．用word文字处理软件编辑文本时，要选择一个矩形区域，正确的操作方法是( )。

A．Fn+鼠标拖动 B．Ctrl+鼠标拖动
C．Alt+鼠标拖动 D．Shift+鼠标拖动
5．下列关于信息资源管理的说法不正确的是( )。

A．信息资源管理的目的是为了提高资源的利用效益
B．公共图书馆对信息资源管理的目标是更好地满足公众需求
C．教育局对教学信息资源管理的目标是为了提高教学效益和教学质量
D．不同的单位进行信息资源管理的目标都是相同的
6．下列不属于数据库应用系统的是( )。

A．Windows 2003 server版操作系统 B．学生学籍管理系统
C．高考网上报名管理系统 D．卡拉OK点播系统
7．在Word排版过程中，设置段落两端对齐，应选择格式工具栏中的按钮是( )。

8．下列不属于声音文件的是( )。

A．abc.wav B．abc.pdf
C．abc.mp3 D．abc.midc
9．某学生登录QQ后，发现个人信息中的“血型”为空白，他打开个人资料编辑界面，输入自己的血型后，单击“提交”，此时后台数据库相应执行的SQL 语句是( )。

A．select B．onsert
C．delete D．update
10．林老师用光电字符识别技术将“数据结构”教材的内容录入到电脑中，操作步骤是扫描—识别。

这两个步骤中选用的设备和软件分别是( )。

A．扫描仪 Photostlop B．扫描仪汉王OCR
C．数码相机 Photoshop D．汉王OCR Word
11．下列不属于多媒体技术应用的是( )。

A．在线观看电视直播 B．播放Flash动画
C．统计期中考试成绩 D．远程网络会议
12．下列关于矢量图的描述不正确的是( )。

A．矢量图任意放大不失真
B．矢量图可用Flash软件编辑
C．矢量图可用Windows XP自带画图软件编辑
D．矢量图可用Core1DRAW软件编辑
13．名为“Statistics”的工作表的A4单元格的地址应表示为( )。

A．Statistics\A4 B．Statistics/A4
C．A4! Statistics D．Statistics! A4
14．在流程图中，表示开始或结束的是( )。

15．5类非屏蔽双绞线最高传输速率为( )。

A．1Mbps B．10Mbps
C．100Mbps D．1000Mbps
16．某电脑上安装的软件有①Visual Basic ②Photoshop ③Java ④Flash。

其中属于计算机程序设计语言的有( )。

A．①② B．①③ C．②③ D．①④
17．在数据库技术中，未提交的随后又被撤销的数据称为( )。

A．错误数据 B．冗余数据
C．过期数据 D．脏数据
18．绘制程序流程图属于( )。

A．分析问题 B．设计算法
C．编写程序 D．测试程序
19．在使用计算机时经常要同时打开多个任务窗口．下列可以进行窗口快速切换的快捷方式是( )。

A．Alt+Tab B．Alt+Shift
C．Ctrl+Tab D．Ctrl+Shift
20．计算机预防病毒感染有效的措施是( )。

A．定期对计算机重新安装系统 B．经常重新启动计算机
C．不准往计算机中拷贝软件 D．安装防病毒软件
21．一个栈的入栈序列是a，b，c，d，e，则栈的不可能的输出序列是( )。

A．edcba B．decba
C．dceab D．abcde
22．将笔记本电脑连接到投影仪后，电脑显示正常而大屏幕却无法显示，分析其原因可能是( )。

A．笔记本电脑感染病毒 B．没有按下笔记本电脑切换键
C．投影仪分辨率过高 D．笔记本电脑配置过低
23．在VB中，以下哪个语句不是循环结构?( )
A．Do loop B．For…next
C．For each…next D．Select case
24．Excel中有一书籍管理工作表，数据清单字段名有书籍编号、书名、出版社名称、出库数量、入库数量、出库日期、入库日期。

若要统计各出版社书籍
的“出库数量”总和及“入库数量”总和，应对数据进行分类汇总，分类汇总前要对数据排序，排序的主要关键字应是( )。

A．入库数量 B．出库数量
C．书名 D．出版社名称
25．下列行为中，不正当的是( )。

A．将自己购买的正版软件上传到网上供别人下载
B．购买正确CD
C．上网下载免费软件
D．参加反盗版公益活动
26．文件传输协议的简称是( )。

A．TCP B．FTP
C．HTP D．VDP
27．设计网页时，为了方便浏览者从一个页面跳到另一个页面通常用( )。

A．在网页上添加文字图像 B．添加新网页
C．用表单网页 D．设置超级链接
28．与进制数178.75对应的二进制数是( )。

A．10110010.11 B．10011001.11
C．1111001.01 D．10001100.1
29．如果不经过压缩处理而直接存储一幅600×300(24位真彩色)的图像，需要的存储空间约等于( )。

A．180KB B．540KB
C．4320KB D．360KB
30．百度搜索可以用输入关键字的方法查找需要的信息，这种用关键词进行搜索属于( )。

A．目录搜索 B．分类搜索
C．无搜索 D．全文搜索
31．下列选项中两个IP地址都属于A类地址的是( )。

A．192.168.1.88 172.16.1.66
B．172.16.12.19 17.16.11.12
C．10.16.0.188 12.111.110.123
D．202.101.13.89 200.118.10.89
32．下列选项中最适合用计算机编程来处理的是( )。

A．确定周末去郊游的计划 B．计算全班各科成绩总分
C．计算10000的阶乘 D．上网预订火车票
33．基于网络的合作学习基本流程是( )。

①确定课程组织方式，制定课程计划；②网上合作学习；③确定合作学习主题；④成果展示与评价；⑤交流与总结
A．③①②④⑤ B．③①②④⑤
C．③①②⑤④ D．①②④⑤③
34．在对学生的信息技术学习进行总结性评价时，最适合采用的评价方式是( )。

A．学生的作品袋 B．学生档案袋
C．上机测验 D．纸笔测验与上机测验相结合
35．理解水平的知识性目标通常要求学生能够把握事物之间的内在逻辑联系，在新旧知识之间建立联系。

可以具体、清晰地表明这个水平的目标动词是( )。

A．构建 B．创作
C．解释 D．模仿
二、填空题
36．计算机从诞生到现在其基本硬件结构始终保持不变，一直沿袭______
设计的框架。

37．十六进制数5BH换算成十进制数为______。

38．一个标准的IP地址使用______位的二进制数表示。

39．在______时代，人们由单向浏览网站内容升级到以网站为平台的思想互动，Blog、Wiki、Moodle、播客、Google协作平台等应用工具逐步进入教育领域，并被广泛应用。

40．ISP指的是______。

41．用二维表结构表示实体以及实体间联系的数据模型称为______模型。

42．1MB=______B。

43．使用IE在聊天室进行聊天的过程，采用的是______模式。

44．接收电子邮件使用______协议。

45．运行下列程序后，S的值是______。

S=0
A=l
For I=1to10
A=A*2
S=S+A
NEXT I
PRlNT S
三、简答题
46．简述信息技术课程教学中采用过程性评价的价值。

47．简述信息技术教学设计中媒体选择的基本依据。

四、综合应用题
48．故障分析
小王在上网时发现了一个有趣的现象：打开QQ时可以登录，并与好友聊天。

但在IE浏览器的地址栏中输入却无法打开网易的网页，请列举出现以上现象的原因。

49．程序设计
下面程序的功能是求方程组的解，
请将程序横线上的内容补充完整，C语言程序如下：
main( )
{int a，b
float．x，y；
scanf("%d%d"，&a，&b)；
y= ① ；
x= ② ；
print(“%f，%f”，x，y)；
}
50．案例分析
案例：
某教师开设了“家乡类”为主题的电子板报制作课，在教学过程中，围绕以下五个要求展开教学：
要求1：将页面设置为A4，方向设置为“横向”。

要求2：录入家乡类相关文本。

要求3：用艺术字插入板报主题“家乡类”，插入图片“家乡.jpg”，并分别设置合适的编排方式。

要求4：选用竖排文本框录入介绍“家乡一景”的文本，并设置合适的文字环绕方式。

要求5：在版面留空区域插入适当的剪贴画，并调整适当的大小，最后调整板报整体布局。

结合提供的案例回答问题：
(1)该教师在教学中采用了何种教学方法?
(2)这种教学方法是建立在何种学习理论基础上的?
(3)简述这种教学方法的核心和关键。

51．教学设计
题51—1表
教学环
节
教师活动学生活动
导入
教
学实录
讲授新
课
教师演示申请
及打
开邮箱全过程
布置练习：
学生自主练习
声音1：老师，我登录不了，帮我看
一下!
声音2：老师，我的用户名已被注册，
怎么办?
声音3：老师，密码提示问题是什么
意思?
声音4：老师，我忘记用户名与密码
了，怎么办?
声音5：老师，老师我做好了，让我
玩!
总结…………
(1)结合题51—1表材料，写出本课的“过程与方法”维度的教学目标。

(2)结合题51—1表材料，分析本课的教学重点和难点。

(3)结合题51—2表材料，根据该教师课堂教学实录，就“讲授新课”环节简要设计符合小
学生特点的教学过程。

参考答案及解析
一、单项选择题
1．A[解析] 信息作为一种资源，可以由不同个体或群体在同一时间或不同时间共享。

信息交流与实物交流有着本质上的不同，实物交流，一方有所得，必使另一方有所失，而信息交流则不然。

交换所掌握的一份信息，却拥有了两份信息。

2．B[解析] 因为要实地了解情况，并且要制作宣传片，所以最合适的是使用数码相机和数码摄影机拍下照片和视频，并直接转入电脑进行编辑。

3．B[解析] .wav是一种音频文件的扩展名；.bmp是一种图片文件。

4．C
5．D[解析] 信息资源管理的目的就是为了确保信息资源的有效利用，但每个人对信息的实际需求和使用目的是不尽相同的。

6．A[解析] Windows 2003 server是操作系统。

7．A[解析] A项是两端对齐；B项是居中；C项是右对齐；D项是分散对齐。

8．B[解析] abc.pdf是一种电子文件格式。

9．D[解析] update语句用于更新数据库表中的信息。

10．B[解析] 汉王OCR是一种文字识别软件。

11．C[解析] 多媒体技术是利用计算机对文本、图形、图像、声音、动画、视频等多种信息综合处理、建立逻辑关系和人机交互作用的技术。

统计期中考试成绩不属于多媒体技术。

12．C[解析] Windows XP自带的画图软件用于编辑位图，不能用来编辑矢量图。

13．D
14．A[解析] 在流程图中，A项表示起止框；B项表示处理框；C项表示输入/输出框；D项表示判断框。

15．C[解析] 5类非屏蔽双绞线增加了绕线密度，外套一种高质量的绝缘材料，传输频率为100MHz，主要用于100BASE—T和10BASE—T网络。

16．B[解析] 计算机程序设计语言，通常简称为编程语言，是一组用来定义计算机程序的语法规则。

它从软件和硬件的角度可以分为软件编程语言和硬件编程语言，软件编程语言有C语言，C++，Java等，硬件编程语言有VHDL语言等。

17．D[解析] 脏数据是指源系统中的数据不在给定的范围内或对于实际业务毫无意义，或是数据格式非法，以及在源系统中存在不规范的编码和含糊的业务逻辑。

在数据库技术中，未提交的随后叉被撤销的数据即为脏数据。

18．A[解析] 在结构化方法中，用数据流程图作为描述工具的软件开发阶段属于需求分析，所以本题选A。

19．A[解析] 实现多个窗口快速切换的快捷键为Alt+Tab。

20．D
21．C[解析] 堆栈讲究先进后出，后进先出。

选项A，abcde先入栈，然后依次出栈，正好是edcba；选项B是abcd先依次入栈，然后d出栈，e再入栈，e出栈；选项C是错误的；选项D是a入栈，然后a出栈；b再入栈，b出栈……依此类推。

22．B[解析] 一般笔记本显示正常而大屏幕不显示，首先应检查是否按下电脑的切换键，然后再考虑其他问题。

23．D[解析] D项是选择执行语句。

24．D
25．A[解析] A项行为是一种侵权行为。

26．B[解析] 文件传输协议，简称FTP，是TCP/IP网络上两台计算机传送文件的协议，FTP是在TCP/IP网络和INTERNET上最早使用的协议之一，它属于网络协议组的应用层。

27．D[解析] 超级链接主要用于从一个页面跳到另一个页面。

28．A[解析] 十进制小数转换为二进制，整数和小数分别转换。

整数部分除以2，商继续除以2，直到商为0，将各步余数逆序排列即可，所以178的二进制是10110010；小数部分乘以2，取整，余下小数部分继续乘以2，直到小数部分为0，将各步整数部分顺序排列即可，所以0.75的二进制数是0.11。

所以
(178.75)
10=(10l10010.11)
2。

29．B[解析] 该图片的像素为600×300=180000，而每个像素是24位数据，即3个字节，所以理论的图片大小为3×180000=540000B≈527.3KB，选项中最接近的是540KB。

30．D[解析] 全文搜索引擎主要是通过关键字检索，例如百度搜索、google 搜索等。

31．C[解析] 1.0.0.0到126.255.255.255为A类地址。

32．C[解析] C项工作计算量大，不适合人工计算，并且该工作数据结构和算法较为清晰，编程难度相对较低。

33．A
34．D[解析] 在对期末考试进行总结性评价时，要根据课程标准的要求和具体考试内容选择合适的题型和考试方式，综合运用纸笔测验、上机测验等多种评价方法。

35．C[解析] 理解水平的知识性目标包括把握内在逻辑联系；与已有知识建立联系；进行解释、推断、区分、扩展；提供证据；收集、整理信息等，其使用的行为动词包括解释、比较、检索、知道、识别、理解、调查等。

二、填空题
36．冯·诺依曼[解析] 约翰·冯·诺依曼，“现代电子计算机之父”，他提出了现代电子计算机的基本硬件结构由五个部分组成，包括：运算器、逻辑控制装置、存储器、输入和输出设备，至今计算机仍保持着这个结构。

37．91D(或91)[解析] 5BH=5×161+B×160=(80+11)D=91D，其中H为十六进制的标志，D为十进制的标志，D可以省略。

38．32[解析] 一个标准的IP地址分为四组，每组8位，用二进制表示，经过转换后就是一组十进制数。

39．Web 2.0[解析] 从Web1.0升级到Web2.0时代，人们由单向浏览网站内容升级到以网站为平台的思想互动，是一种由“读”向“写”的转变。

如今，继博客之后的各种Web2.0应用技术，如Wiki、Moodle、Google、微博等．以其各自的特色正在被人们广泛应用。

40．互联网服务提供商[解析] ISP，Internet Service Provider，互联网服务提供商，即向广大用户综合提供互联网接入业务、信息业务和增值业务的电信运营商。

ISP是经国家主管部门批准的正式运营企业，享受国家法律保护。

41．关系[解析] 用二维表结构来表示实体及实体间联系的模型称为关系模型。

42．1024×1024(或220，或1048576)[解析] 1MB=1024kB=1024×1024B。

43．B/S
44．POP3[解析] 电子邮件中使用的发送协议是SMTP，接收协议是POP3。

45．2046[解析] 根据程序，当I=1时，A
1=2，S
1
=A
1
；当I=2时，A
2
=2×2=2
2
，
S 2=S
1
+A
2
=A
1
+A
2
；当I=3时，A
3
=22×2=23，S
3
=S
2
+A
3
=A
1
+A
2
+A
3
；……依此类推，S
1
可
看作是等比数列{A
1
}前1项的和，所以当程序运行完，即I=10时，
S
10
=2×(1-210)/(1-2)=2046。

三、简答题
46．[参考答案]过程性评价，“过程”是相对于“结果”而言的，具有导向性，过程性评价不是只关注过程而不关注结果的评价，更不是单纯地观察学生的表现。

相反，关注教学过程中学生智能发展的过程性结果，如解决现实问题的能力等，及时地对学生的学习质量水平做出判断，肯定成绩，找出问题，是过程性评价的一个重要内容。

从教学评价标准所依据的参照系来看，过程性评价属于个体内差异评价，其评价的功能主要在于及时地反映学生学习中的情况，促使学生对学习的过程进行积极的反思和总结。

小学信息技术课程是一门注重实践的基础工具学科，其目标是培养学生对信息技术的兴趣、增强学生的信息意识、锻炼他们的实践能力、提升其创新素养。

小学阶段的考试与评价主要着眼于学生动态发展的非选拔性、非淘汰性的综合素质测评。

所以学科测评要以学生的最优发展、持续发展为价值取向。

因此，小学信息技术课程对学生的评价就不能以传统的终结性评价为单一手段，而忽略学生在学习过程中表现出来的技能、方法、态度等方面的进步。

过程性评价以其目标与过程并重的价值取向，可以对学习效果、过程以及与学习密切相关的非智力因素进行综合测评，与信息技术的培养目标相吻合。

使用过程性评价，“以评促学”，
提高学生学习信息技术的兴趣；在学习过程中提升学生的“信息素养”；开发学生“自主、探究和创新”的能力等。

47．[参考答案](1)依据教学目标。

每个知识点都有具体的教学目标，为达到不同的教学目标常需要使用不同的媒体去传递教学信息。

(2)依据教学内容。

各门学科的性质不同，适用的教学媒体有所区别；同一学科内各章节内容不同，对教学媒体的使用也有不同的要求。

(3)依据教学对象。

不同年龄段的学生时事物的接受能力不一样，选用教学媒体时必须顾及他们的年龄特征。

(4)依据教学条件。

教学中能否选用某种媒体，还要看当时当地的具体条件，其中包括资源状况、经济能力、师生技能、使用环境、管理水平等因素。

此外，还要考虑媒体的特性以及使用成本，可获得性、便利性、学生的偏爱等因素。

四、综合应用题
48．[参考答案]造成打不开网页但能上QQ的原因一般有三种：一是DNS服务器设置错误，无法进行域名解释，从而无法打开网页；二是由于病毒引起的(比如：病毒感染了IE浏览器或者CPU占用率过高)；三是系统文件丢失导致IE不能正常启动(如系统不稳定、软硬件的冲突)。

49．①(4a-b)/3②(2b-2a)/3[解析] 可以利用克拉默法则求方程组的解。

50．[参考答案](1)该教师在教学中采用了任务驱动法。

“任务驱动”是指教学全过程中，以若干个具体任务为中心，通过完成任务的过程，介绍和学习基本知识和技能。

例如文字处理软件的教学．可通过输入一首诗，编辑一篇文章、一个通知、一个板报等任务，来学习文字处理的有关操作，同时培养学生分析问题、解决问题和综合应用所学知识和技能的能力。

(2)“任务驱动法”是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。

(3)任务驱动教学法强调学习过程中学习者的主动性、建构性，支持学习者完成任务的自主权和中心地位。

长期的实践表明，任务驱动教学法的核心是任务设计和兴趣驱动。

任务驱动教学实际就是学生在“做中学”，是学生在完成任务过程中主动地去思考、分析问题，进而学习、掌握知识的一个过程。

因此，任务的设计是任务驱动教学法的关键。

51．[参考答案](1)“过程与方法”教学目标：会申请免费电子邮箱，能登录自己的电子邮箱。

(2)教学重点：申请电子邮箱的步骤；
教学难点：理解电子邮件地址。

(3)答案要点：①要注意教学方法的选择，最好不要采用教师单纯讲解的讲授法，要注重学生的实践操作；②要结合教材内容进行教学过程设计，不能完全脱离教材；③注意重难点突出，时间安排合理；④还要注意所安排教学顺序的合理性、逻辑性，符合小学生的心理特点。