古典小说阅读

命题角度二——人物形象
常见题型：
1、结合全文，简要分析人物形象。 2、XX是一个怎样的人物？ 3、XX有哪些优秀的品质？ 4、分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。 解题思路：通过人物的描写（语言、行动、心理、肖 像、细节）分析人物的性格特征，然后根据题目要求作答。 根据要求组织语言表达： XX是一个……的人物形象。作为什么人，他怎么样， 表现了他怎样的性格（思想品质）。


修辞手法：比喻、排比、夸张、对比、借代、 对偶、社文、反问。 表达方式：（1）叙述技巧，如顺序、倒叙、插 叙、补叙；（2）描写技巧，如人物描写、景物描写、 事件描写、环境描写、正面描写、侧面描写；（3） 抒情技巧，如直接抒情、间接抒情。 表现手法：象征、渲染、白描、铺垫（包括人 称运用：第一人称、第二人称、第三人称）。 文章章法： 1、句段作用：（1）总领全文，（2），呼应前 文（3）引出下文（4）承上启下 2、头尾作用：（1）开门见山，（2）欲扬先抑， （3）感情升华，（4）主题深化，（5）言有尽而意 无穷。

[意思对即可]
2、文章后两处划线句子写了王熙凤在 “协理宁国府”过程中对仆人们说的，两 句话各有什么含意？请简要分析。4分） （1）王熙凤治理宁国府有方法，讲究 领导艺术。（1分）恩威并施，让众人怀 着美好愿望（感到有奔头）去做事。（1 分） （2）王熙凤不但能制定好规则，还能 落实到位，不留情面。（1分）杀一儆百 的方法，让众人不敢再犯同样的错误。 （1分） [意思对即可]

[意思对即可]
4、贾珍说王熙凤：“从小儿妹妹玩 笑着就有杀伐决断。”从作者所描写的 “王熙凤协理宁国府”的过程来看，贾 珍所说的“杀伐决断”，含意是什么？ 显示了王熙凤怎样的身份和性格特点？ （4分） “杀伐决断”指的是：（1）对问题 的症结看得准确。（1分）做事讲究效率， 快刀斩乱麻。（1分） 权力欲望重。（1分）具有较高 的管理才能。（1分） [意思对即可]

பைடு நூலகம்

3、曹操先对刘备说“在家做得好大事”，饮酒 过程中又说“休得过谦”、“丈夫亦畏雷乎”，后 来在关张来了之后说“此非鸿门会，安用项庄、项 伯乎？” 体会曹操的心理变化特点？请简要分析。 （4分） 先试探刘备内心的想法。（1分） 逼刘备是否称霸进行表态。（1分） 要看一下刘备是否真正胆小害怕。（1分） 看到关张在一边，曹操心里有惧色，缓和气氛。（1 分） [意思对即可]
示例：《林冲见差拨》07海南
3、差拨是一个什么样的人？作者采用了 什么表现手法刻画这个人物？请简要分析？
①分析人物描写的具体方法；
思路：①表现手法有哪些？ ②研读文本有关人物的描写部分。
参考答案与解析：




差拨是个利用职权诈取钱财的势力小人。 [D级——欣赏人物的形象。注意原文“一般的罪 人”的初步勾勒，大骂林冲、敲诈勒索等言行描写和 前倨后恭的态度变化。] ①对比法。 ②主要表现在对林冲先骂后夸的语言描写上：如 先是骂林冲为“贼配军”、“贱骨头”，后来夸林冲 为“好男子”、“久后必然发迹”。 [C级——分析作品的主要表现手法。先骂后夸， 前后态度明显不同。“使钱”作用和“柴大官人”人 情。]
文学类文本阅读之一
古典小说阅读
小说鉴赏四个角度： 故事情节 人物形象 环境 主题（主旨）

命题角度一——故事情节 这类型的题目主要是围绕情节构思及其作用命题。 命题题型： 1、文中写了XX情景在小说中起到什么作用？ 2、某事物、人物在小说中有什么作用？ 解题思路：明确情节构思为表现人物的宗旨，结合 情节的一般作用：一是创造悬念，引人入胜；二是前后 照应；三是侧面衬托、埋下伏笔；四是总结上文、点明 题意；五起线索作用。然后根据题目要求，结合文章作 答。 根据要求组织语言表达： XX情节（事物）在文中有……作用，突出了……， 表现了……


4、在“青梅煮酒论英雄”过程中，刘备的谈 话、神态给人一种什么样的感觉？结合文章内 容以及当时的历史背景来看，分析刘备为什么 有这种神态变化？请简要分析。（5分） 畏惧曹操、小心谨慎。（1分） 刘备当时羽翼未丰，时机不到，还要借助他人 的力量，只能步步后退。（2分） 急中生智，巧渡难关。（2分） [意思对即可]




3、王熙凤在协理宁国府的过程中，主要指出 了宁国府哪方面存在的弊病？（举出三点即可） 针对这些弊病，她都从什么角度提出了解决之道？ 请概括说明。（6分） 人口混杂，遗失东西。（1分）事务多头管 理，临期推诿。（1分）需用过度，滥支冒领。 （1分）事务不分大小，苦乐不均。（1分）不遵 守时间，懒惰。（1分） [任意三点得三 分，意思对即可。] 用措辞强硬的就职演说来树立权威。（1分） 制定规则，按岗定编，强化监管（1分）

[意思对即可]



2、从文中看，曹操共对多少位“英雄人物” 进行了评定？请分析说明刘备回答曹操什么是 “英雄人物”时的语言特点，这显示出他怎样的 心理状态？请用自己的话概括说明。（5分） 十个。（1分） 假装糊涂，处处设防，用一些人物来搪塞过关。 （2分） 让曹操认为他见识一般，与常人无异，让曹操去 掉戒心。（2分） [意思对即可]
概括主题的基本术语
1、歌颂、赞扬、张扬什么。 2、讽刺、批判、揭露、谴责什么。 3、揭示什么人生道理。 4、对什么现象的反思。 5、表达了什么情感。

《王熙凤协理宁国府》



1、小说写到宁国府中都总管来升对 众人说了一席话，这样写的作用是什么？ 请简要分析。（4分） 侧面描写。（1分） 用来升的话突出 王熙凤管理家务手段狠辣、不讲情面的特 点。（1分） 为下文王熙凤的出场作铺垫，推动情 节发展。（1分）引起读者一探王熙凤究 竟的兴趣。（1分）
命题角度三——环境描写
题型： ①在文中准确地找出描写环境的句子； ②就指定的环境描写说出其作用； ③依据文章内容发挥想像续写一段环境 描写。
命题角度四——小说主题
①找出体现小说主题的句子(或用自
己的话概括作品的主题)； ②读了全文后，文章让你明白了什 么道理(本文对你有何启迪？谈谈你 的一点体会)； ③结合全文主题，谈谈你对某一句 话的理解和看法。
示例 (07宁夏题)《林冲见差拨》 2、小说第一段写林冲刚到牢营，就 有犯人介绍牢营的情况，这样写有什么作 用？请简要分析。（6分）

参考答案与解析：
①概括介绍牢营情况，交代人物活动 的环境。 ②为后面的情节发展作铺垫，制造悬 念，使故事产生波澜。


[C级：考察小说的基本特征，从故事情节和 环境描写的角度。]

《青梅煮酒论英雄〉



1、曹操用征张绣时的一个情节开始进入主题：为 解决将士口渴问题，心生一个计策。这个计策叫什 么？“青梅”在文中的作用是什么？请简要说明。 （4分） 望梅止渴。（1分） 显示出曹操善于安抚军心、经人的军事才能。（1分） 由青梅引入，让刘备放下戒心。（1分） 由青梅自然引入二人煮酒论英雄的宴会中，推动情 节发展。（1分）