练习1统计学
统计学基础练习题一
统计学基础(练习题一)一、单项选择题1.调查某大学5000名学生学习成绩，则总体单位是（）A、5000名学生B、5000名学生的学习成绩C、每一名学生D、每一名学生的学习成绩2．下列属于品质标志的是（）A、工人年龄B、工人性别C、工人体重D、工人工资等级3．要了解我国农村经济的具体状况，最适合的调查方式是（）A、普查B、典型调查C、重点调查D、抽样调查4．按连续型变量分组，其末组为开口组，下限为2000，已知相邻组的组中值为1750，则末组的组中值为（）A、2500B、2250C、 2100D、22005．某商场2007年空调销售量为6500台，库存年末比年初减少100台，这两个总量指标是（）A、时期指标B、时点指标C、前者是时期指标，后者是时点指标D、前者是时点指标，后者是时期指标6．下列标志中属于品质标志的是（）A、年龄B、工龄C、职业D、工资7．在编制组距数列时，影响组数多少的主要因素是（）A、组距B、全距C、组中值D、组距和全距8．下述各项调查属于全面调查的是（）A、对某种连续生产的产品质量进行抽样检验B、对全国钢铁生产中的重点单位进行调查C、对某地区工业企业设备进行普查D、抽选部分地块进行农产量调查9．下列分组中属于按品质标志分组的是（）A、学生按考试分数分组B、产品按品种分组C、企业按计划完成程度分组D、家庭按年收入分组10．某连续变量数列，其末组为开口组，下限为200，又知其邻组的组中值为170，则末组组中值为（）A、230B、260C、185D、21511．某城市进行工业企业未安装设备普查，个体是（）A、工业企业全部未安装设备B、工业企业每一台未安装设备C、每个工业企业的未安装设备D、每一个工业企业12．几位学生的某门课成绩分别是67分、78分、88分、96分，则“成绩”是（）A、品质标志B、数量标志C、标志值D、数量指标13．某课题需要搜集资料，课题组成员从《统计年鉴》摘取有关资料，这种资料是（）A、原始资料 B、第一手资料 C、初级资料 D、次级资料14．抽样调查与重点调查的主要区别是（）A、作用不同B、组织方式不同C、灵活程度不同D、选取调查单位的方法不同15．u型分布的特征是（）A、两头大，中间小B、中间大，两头小C、左边大，右边小D、左边小，右边大16．工业企业的设备台数、产品产值是（）A、连续变量B、离散变量C、前者是连续变量，后者是离散变量D、前者是离散变量，后者是连续变量17．某课题需要搜集资料，课题组成员从《统计年鉴》摘取有关资料，这种资料是（）A、原始资料 B、第一手资料 C、初级资料 D、次级资料18．变量的具体表现形式为（）A、标志B、统计数据C、指标D、文字19．按照分组标志性质的不同，统计分组可分为按品质标志分组和（）A、按数量标志分组B、平行分组C、交叉分组D、复杂分组20．反J型分布的特征是（）A、两头小，中间大B、中间大，两头小C、左边大，右边小D、左边小，右边大21．统计的结果表现为（）A、组内同质性，组间差异性B、组内差异性，组间同质性C、组内同质性，组间同质性D、组内差异性，组间差异性22．某地区年底有1000万人口，零售商店数有5万个，则商业网点密度指标为（）A、5个/千人B、0.5个/千人C、200个/千人D、0.2个/千人23．一个统计总体（）A、只能有一个标志B、只能有一个指标C、可以有多个标志D、可以有多个指标24．统计认识过程是（）A、从质到量B、从量到质C、从质到量，再到质和量的结合D、从总体到个体25．了解某企业的期末在制品数量，由调查人员亲自到现场观察计数，这种收集资料的方式属于（）A、采访法B、直接观察法C、大量观察法D、报告法26．调查时间是指（）A、资料所属的时间B、调查工作起止的时间C、规定提交资料的时间D、开始进行调查的时间27．统计分组的关键在于（）A、正确选择分组标志B、正确划分各组界限C、正确确定组数和组限D、正确选择分布数列种类28.某地进行国有商业企业经营情况调查，则调查对象是（）A、该地所有商业企业B、该地所有国有商业企业C、该地每一国有商业企业D、该地每一商业企业29.某班5名同学的某门课的成绩分别为60、70、75、80、85，这5个数是（）A、指标B、标志C、变量D、变量值30. 经常性调查与一次性调查的划分标准是（）A、调查对象包括的单位是否完全B、最后取得的资料是否全面C、调查登记的时间是否连续D、调查工作是否经常进行31. 统计分组的依据是（）A、标志B、指标C、标志值D、变量值32. 在全距一定的情况下，组距的大小与组数的多少成（）A、正比B、反比C、无比例关系D、有时成正比有时成反比33．统计指标的特点是（）A、数量性、综合性、具体性B、准确性、及时性、全面性C、大量性、同质性、差异性D、科学性、客观性、社会性34．在编制等距数列时，如果全距等于56，组数为6，为统计运算方便，组距取（）A、9.3 B、9 C、6 D、1035．下列指标属于时期指标的是（）A、商品销售额B、商品库存额C、商品库存量D、职工人数36．设计统计指标体系时联系性原则是指（）A、综合考虑管理上的要求和研究目的B、从整体上全面考虑各指标之间的联系C、综合考虑总体内部与外部的联系D、从认识对象本身考虑各运动过程的联系37．某小组5个学生的“统计学”考试成绩分别为80分、70分、62分、86分和76分，这5个数字分别是（）A、标志B、标志值C、变量D、指标二、多选题在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
统计学习题第一章
第一章（一）练习题1、单项选择题1.描述统计学和推断统计学区分的依据是（）。
A.研究的内容不同B.对总体数据分析研究的方法不同C.研究的范围不同D..研究的领域不同2.某大学商学院的一位老师依据本院职工2005年6月份收入资料计算出该院全体职工6月份的平均收入，并同其他院系进行比较。
该教师运用的是（）方法。
A.描述统计学B.推断统计学C.理论统计学D.数理统计学3.随着统计学科的不断发展，越来越成为现代统计学主流的是（）。
A.描述统计学B.推断统计学C.理论统计学D.应用统计学4.构成统计总体的那些个体（单位）必须至少在某一方面具有（）。
A.差异性B.同质性C.相关性D.可加性5.总体的作用在于界定了（）。
A.统计研究的范围B.统计研究的内容C.统计研究的方法D.统计研究的依据6.当一项科学试验的结果尚未得出时，这种试验将一直进行下去。
此时我们可以将由这种试验的次数构成的总体看成（）。
A.目的总体B.调查总体C.有限总体D.无限总体7.在抽样推断中，总体参数是一个（）。
A.未知的量B.已知的量C.随机变量D.统计量8.某商店2005年第一季度有关资料如下：上表中包含了（）变量。
A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个9.随机从某个农贸市场抽取15个摊位，检查这些摊主照章纳税情况。
其中（）。
A.摊位数量和纳税额都是离散变量B.摊位数量和纳税额都是连续变量C.摊位数量是离散变量，纳税额是连续变量D. 摊位数量是连续变量，纳税额是离散变量10.对于连续变量的取值通常是采用（）。
A.计数的方法B.计量的方法C.汇总的方法D.估算的方法11.统计数据是一个（）。
A.具体的量 D.抽象的量C.既可以是具体的量，也可以是抽象的量D.估计的量12.按企业主营业务进行分组所得的数据是（）。
A.分类数据B.顺序数据C.间距数据D.比例数据13.将学生的考试成绩分成优、良、中、及格和不及格所得到的数据属于（）。
A.分类数据B.顺序数据C.间距数据D.比例数据14.在使用间距数据度量某种现象时，零点的选定是为了（）。
统计学基础习题集1
①位置居中②数值最大
③出现次数较多④出现次数最多
4．某工厂新工人月工资400元，工资总额为200000元，老工人月工资800元，工资总额80000元，则平均工资为（）
①600元②533.33元③466.67元④500元
5．标志变异指标说明变量的（）
①变动趋势②集中趋势③离中趋势④一般趋势
试根据上述数据分成以下几组：100以下，100–200，200–400，400–800，800–1600，1600以上，并绘制频数（率）分布图表。
第四章总量指标和相对指标
一、单项选择题
1．1990年，我国人均粮食产量393.10公斤，人均棉花产量3.97公斤，人均国民生产总值为1558元，它们是（）
二、多项选择题
1、①②④2、①③④⑤3、①②③④⑤4、①②③④⑤5、②⑤
三、计算题
1．
公司
名称
2001
2000年实际
产值
2001年
比2000年
增长（%）
计划
实际
计划完成（%）
产值
比重（%）
产值
比重（%）
A
B
C
941
589
370
49.5
31
19.5
912.8
653.8
402
46.4
33.2
20.4
97
（1）你认为这项调查采取哪种调查方式比较合适？
（2）设计出一份调查问卷。
第二章参考答案
一、单项选择题
1、②2、①3、③4、③5、①6、①7、②
第三章
统计数据的整理
一、简答题
1．数据的预处理包括哪些内容？
2．定类数据和定序数据的整理和图示方法各有哪些？
《统计学》(练习1)答案
《统计学》(练习1)答案统计学课程单项选择练习题11．指出下面的变量中哪一个属于分类变量（D）。
A、年龄B、工资C、汽车产量D、购买商品时的支付方式（现金、信用卡、支票）2．对高中生的一项抽样调查表明，85%的高中生愿意接受大学教育。
这一叙述是(D)的结果。
A、定性变量B、试验C、描述统计D、推断统计3．指出下面的变量中哪一个属于顺序变量（C）。
A、企业的收入B、员工的工资C、员工对企业某项改革措施的态度（赞成、中立、反对）D、汽车产量4．指出下面的变量中哪一个属于数值型变量（A）。
A、生活费支出B、产品的等级C、企业类型D、员工对企业某项改革措施的态度5．一家研究机构从IT从业者中随机抽取500人作为样本进行调查，其中60%回答他们的月收入在5000元以上，50%的人回答他们的消费支付方式是用信用卡。
这里的500人是（B）。
A、总体B、样本C、变量D、统计量6．下列不属于描述统计问题的是（A）。
A、根据样本信息对总体进行的推断B、了解数据分布的特征C、分析感兴趣的总体特征D、利用图表等对数据进行汇总和分析7．从含有N个元素的总体中，抽取n个元素作为样本，使得总体中的每一个元素都有相同的机会（概率）被抽中，这样的抽样方式称为（A）。
A、简单随机抽样B、分层抽样C、系统抽样D、整群抽样8．为了解某学校学生的购书费用支出，从男生中抽取60名学生调查，从女生中抽取40名学生调查，这种调查方法是（C）。
A、简单随机抽样B、系统抽样C、分层抽样D、整群抽样第1页共6页9．一个样本中各个部分的数据与全部数据之比称为（C）。
A、频数B、频率C、比例D、比率10．样本中各不同类别数值之间的比值称为（D）。
A、频数B、频率C、比例D、比率11．将比例乘以100得到的数值称为（B）。
A、频率B、百分数C、比例D、比率12．下面的图形中最适合于描述结构性问题的是（B）。
A、条形图B、饼图C、雷达图D、直方图13．为描述身高与体重之间是否有某种关系，适合采用的图形是（C）。
统计学练习题(含作业及非官方答案)(1)
一、单项选择题1.根据样本计算的用于推断总体特征的概括性度量值称作（参数）A.参数B.总体C.样本D.统计量2.只能归于某一类别的非数字型数据称为（分类数据）A.分类数据B.顺序数据C.数值型数据D.数值型变量3.只能归于某一有序类别的非数字型数据称为（顺序数据）A.分类数据B.顺序数据C.数值型数据D.数值型变量4.用来描述样本特征的概括性数字度量称为（统计量）A.参数B.统计量C.变量D.变量值5.为了调查某校学生的购书费用支出，从全校抽取4个班级的学生进行调查，这种调查方法是（整群抽样）A.简单随机抽样B.系统抽样C.分层抽样D.整群抽样6.为了调查某校学生的购书费用支出，从男生中抽取60名学生调查，从女生中抽取40名学生进行调查，这种调查方法是（分层抽样）A.简单随机抽样B.整群抽样C.系统抽样D.分层抽样7.经验法则表明，当一组数据对称分布时，在平均数加减1个标准差的范围之内大约有（68%）A.68%B.95%C.99%D.100%8.经验法则表明，当一组数据对称分布时，在平均数加减2个标准差的范围内大约有（95%）A.68%B.95%C.99%D.100%9.离散系数的主要用途是（比较多组数据的离散程度）A.反映一组数据的离散程度B.反映一组数据的平均水平C.比较多组数据的离散程度D.比较多组数据的平均水平10.比较两组数据的离散程度最适合的统计量是（离散系数）A.极差B.平均差C.标准差D.离散系数11.峰态通常是与标准正态分布相比较而言的，如果一组数据服从标准正态分布，则峰态系数的值（等于0）A.等于0B.大于0C.小于0D.等于112.如果峰态系数k>0，表明该组数据是（尖峰分布）A.尖峰分布B.扁平分布C.左偏分布D.右偏分布13.某居民小区准备采取一项新的物业管理措施，为此，随机抽取了100户居民进行调查，其中表示赞成的有69户，表示中立的有22户，表示反对的有9户，则该组数据的中位数是（赞成）A.赞成B.69C.中立D.2214.某班共有25名学生，期未统计学课程的考试分数分别为68、73、66、76、86、74、61、89、65、90、69、67、76、62、81、63、68、81、70、73、60、87、75、64、56，那么该班考试分数的下四分位数和上四分位数分别是（64.5和78.5）A.64.5和78.5B.67.5和71.5C.64.5和71.5D.64.5和67.515.某行业中随机抽取10家企业，第一季度的利润额（单位：万元）分别是：72、63.1、54.7、54.3、29、26.9、25、23.9、23、20，该组数据的中位数为（27.95）A.28.46B.30.20C.27.95D.28.1216.一组数据的离散系数为0.4，平均数为20，则标准差为（8）A.80B.0.02C.4D.8 方差：1)(122--=∑=nxxsnii；离散系数：xsvs=17.根据中心极限定理可知，当样本容量充分大时，样本均值的抽样分布服从正态分布，其分布的均值为（µ）A.µB.XC.2σ D.n2σ18. 根据中心极限定理可知，当样本容量充分大时，样本均值的抽样分布服从正态分布，其分布的方差为（n2σ）A.µB.XC.2σ D.n2σ19.假设总体服从均匀分布，从此总体中抽取容量为36的样本，则样本均值的抽样分布（近似正态分布）A.服从非正态分布B.近似正态分布C.服从均匀分布D.服从2χ分布20.总体均值为50，标准差为8，从此总体中随机抽取容量为64的样本，则样本均值的抽样分布的均值和标准误差分别为（50，1）A.50，8B.50，1C.50，4D.8，821.当正态总体的方差未知时，在大样本条件下，估计总体均值使用的分布是（正态分布）A.正态分布B.t分布C.2χ分布 D.F分布22.当正态总体的方差未知时，在小样本条件下，估计总体均值使用的分布是（t分布）A.正态分布B.t分布C.2χ分布 D.F分布23.根据两个匹配的小样本估计两个总体均值之差时，使用的分布是（t分布）A.正态分布B.t分布C.2χ分布 D.F分布24.估计两个总体方差比的置信区间时，使用的分布是（F分布）A.正态分布B.t分布C.2χ分布 D.F分布25.一种零件的标准长度5cm，要检验某天生产的零件是否符合标准要求，建立的原假设和备择假设应为（H0:µ=5，H1: µ≠5）A.H0:µ=5，H1: µ≠5B.H0:µ≠5，H1: µ＝5C.H0:µ≤5，H1: µ≥5D.H0:µ≥5，H1: µ≤526.一项研究表明，中学生中吸烟的比例高达30%，为检验这一说法是否属实，建立的原假设和备择假设应为（H0:π＝30%，H1:π≠30%）A.H0:µ=30%，H1: µ≠30%B.H0:π＝30%，H1:π≠30%C.H0:π≥30%，H1:π≤30%D. H0:π≤30%，H1:π≥30%27.列联分析是利用列联表来研究（两个分类变量的关系）A.两个分类变量的关系B.两个数值型变量的关系C.一个分类变量和一个数值型变量的关系D.两个数值型变量的分布28.设R 为列联表的行数，C 为列联表的列数，则2χ分布的自由度为（(R-1)×(C-1)）A.RB.CC.R×CD.(R-1)×(C-1) 29.方差分析的主要目的是判断（分类型自变量对数值型因变量的影响是否显著） A.各总体是否存在方差B.各样本数据之间是否有显著差异C.分类型自变量对数值型因变量的影响是否显著D.分类型因变量对数值型自变量的影响是否显著30.组间误差是衡量不同水平下各样本数据之间的误差，它（既包括随机误差，又包括系统误差）A.只包括随机误差B.只包括系统误差C.既包括随机误差，又包括系统误差D.有时包括随机误差，有时包括系统误差 31.组内误差是衡量某一水平下样本数据之间的误差，它（只包括随机误差）A.只包括随机误差B.只包括系统误差C.既包括随机误差，又包括系统误差D.有时包括随机误差，有时包括系统误差 32.单因素方差分析是指只涉及（一个分类型自变量）A.一个分类型自变量B.一个数值型自变量C.两个分类型自变量D.两个数值型因变量33.双因素方差分析涉及（两个分类型自变量）A.两个分类型自变量B.两个数值型自变量C.两个分类型因变量D.两个数值型因变量34.在方差分析中，数据的误差用平方和来表示的，其中反映一个样本中各观测值误差大小的平方和称为（组内平方和） A.组间平方和 B.组内平方和 C.总平方和 D.水平项平方和 35.在方差分析中，数据的误差用平方和来表示的，其中反映各个样本均值之间误差大小的平方和称为（组间平方和） A.误差项平方和 B.组内平方和 C.组间平方和 D.总平方和 36.如果一个变量的取值完全依赖于另一个变量，各观测点落在一条直线上，称为两个变量之间为（完全相关关系）A.完全相关关系B.正线性相关关系C.非线性相关关系D.负线性相关关系37.如果相关系数r ＝0，则表明两个变量之间（不存在线性相关关系）A.相关程度很低B.不存在任何关系C.不存在线性相关关系D.存在非线性相关关系 38.在一元线性回归方程中，回归系数iβ的实际意义是（当x变量1个单位时，y 增加的总数量）A.当x=0时，y 的平均变动数量B.当x 变动1个单位时，y 的平均变动数量C.当x 变动1个单位时，y 增加的总数量D.当y 变动1个单位时，x 的平均变动数量39.对不同年份的产品成本拟合的直线方程为x y 75.1280-=，回归系数75.11-=β表示（时间每增加1个单位，产品成本平均下降1.75个单位）A.时间每增加1个单位，产品成本平均增加1.75个单位B.时间每增加1个单位，产品成本平均下降1.75个单位C.产品成本每变动1个单位，平均需要1.75年时间D.时间每减少1个单位，产品成本平均增加1.75个单位 40.说明回归方程拟合优度的统计量是（判定系数）A.相关系数B.回归系数C.判定系数D.估计标准误差 41.各实际观测值（yi ）与回归值（i yˆ）的离差平方和称为（残差平方和）A.总变差平方和B.残差平方和C.回归平方和D.判定系数 42.回归平方和占总平方和的比例称为（判定系数）A.相关系数B.回归系数C.判定系数D.估计标准误差 43.若两个变量存在负线性相关关系，则建立的一元线性回归方程的判定系数R2的取值范围是（[0，1]）A.[0，1]B.[－1，0]C.[－1，1]D.小于0的任意数 44.若变量x 与y 之间的相关系数r ＝0，则下列结论中正确的是（判定系数R2=0）A.判定系数R2=1B.判定系数R2=0C.回归系数1ˆ1=βD.估计标准误差se ＝045.在多元线性回归方程k k i x x y βββˆˆˆˆ110+++=Λ中，回归系数i βˆ表示（其他变量不变的条件下，自变量xi 变动1个单位时，因变量y 的平均变动额为i βˆ）A.自变量xi 变动1个单位时，因变量y 的平均变动额为i βˆB.其他变量不变的条件下，自变量xi 变动1个单位时，因变量y 的平均变动额为i βˆC.其他变量不变的条件下，自变量xi 变动1个单位时，因变量y 的变动总额为i βˆD.因变量y 变动1个单位时，因变量xi 的变动总额为i βˆ46.设在多元线性回归方程k k i x x y βββˆˆˆˆ110+++=Λ中，若自变量xi 的回归系数i βˆ的取值接近0，这表明（自变量xi 对因变量y 的影响不显著）A.因变量y 对自变量xi 的影响不显著B.因变量y 对自变量xi 的影响显著C.自变量xi 对因变量y 的影响不显著D.自变量xi 对因变量y 的影响显著47.指数平滑法适合于预测（平稳序列）A.平稳序列B.非平稳序列C.有趋势成分的序列D.有季节成分的序列48.移动平均法适合于预测（平稳序列）A.平稳序列B.非平稳序列C.有趋势成分的序列D.有季节成分的序列49.用最小二乘法拟合直线趋势方程为t b b Y 10ˆ+=，若1b 为负数，表明该现象随着时间的推移呈现（下降趋势）A.上升趋势B.下降趋势C.水平趋势D.随机波动 50.对某一时间序列拟合的直线趋势方程为x b b Y t 10ˆ+=，如果b1的值等于0，则表明该序列（没有趋势）A.没有趋势B.有上升趋势C.有下降趋势 D ，有非线性趋势二、简答题1.简要区别描述统计与推断统计？答：描述统计研究的是数据收集、处理、汇总、图表描述、概括与分析等方法。
统计学模拟练习一
模拟练习一一、填空1、统计研究的基本方法有、、和。
2．典型调查中的典型单位是选取的，抽样调查中的样本单位是选取的3，研究某市居民健康状况，应该把_________________确定为总体，而其中_____________ 是总体单位。
4,总量指标是反映经济现象总体规模或水平的统计指标,它是计算_____________和_____________的基础。
5．编制数量指标指数时，一般以指标为同度量因素；编制质量指标指数时，一般以指标为同度量因素。
二、单项选择1、对某地区商业网点的从业人员状况进行调查，调查单位是( )。
A.所有商业网点B.每一个商业网点C.所有从业人员D.每一个从业人员2、某种产品销售利润率2005年比2004年增长了10%，2006年比2004年增长了15%，2006年与2005年相比增长了( )。
A、15%÷10% B.115%÷110% C.(115%×110%)－1 D.(115%÷110%)－13、在对总体现象进行分析的基础上，有意识地选择若干具有代表性的单位进行调查研究，这属于( )A.抽样调查B.典型调查C.重点调查D.普查4、设某种产品产量为1000件时，其生产成本为30000元，其中固定成本为6000元。
则总生产成本对产量的一元线性回归方程为（）A.y=6+0.24xB.y=6000+24xC.y=24000+6xD.y=24+6000x5、总量指标按反映时间状况的不同，分为( )A.数量指标和质量指标B.时期指标和时点指标C.总体单位总量和总体标志总量D.实物指标和价值指标6、已知一个动态数列的各环比发展速度分别为104%、106%、109%，该数列的定基增长速度为：（）A.4%×6%×9%B.4%＋6%＋9%C.104%×106%×109%D.104%×106%×109%－17、在一定的抽样平均误差条件下()A.扩大极限误差范围，可以提高推断的可靠程度B.扩大极限误差范围，会降低推断的可靠程度C.缩小极限误差范围，可以提高推断的可靠程度D.缩小极限误差范围，不改变推断的可靠程度8、若已知2()x x-∑是2()y y-∑的两倍，()()x x y y--∑是2()y y-∑的1.2倍，则相关系数r= ( )。
统计学习题1
第2章统计数据的描述练习：2.1为了确定灯泡的使用寿命（小时），在一批灯泡中随机抽取100只进行测试，所得结果如下：700 716 728 719 685 709 691 684 705 718706 715 712 722 691 708 690 692 707 701708 729 694 681 695 685 706 661 735 665668 710 693 697 674 658 698 666 696 698706 692 691 747 699 682 698 700 710 722694 690 736 689 696 651 673 749 708 727688 689 683 685 702 741 698 713 676 702701 671 718 707 683 717 733 712 683 692693 697 664 681 721 720 677 679 695 691713 699 725 726 704 729 703 696 717 688(1)利用计算机对上面的数据进行排序；(2)以组距为10进行等距分组，整理成频数分布表，并绘制直方图；(3)绘制茎叶图，并与直方图作比较。
2.2某百货公司6月份各天的销售额数据如下（单位：万元）：257 276 297 252 238 310 240 236 265 278271 292 261 281 301 274 267 280 291 258272 284 268 303 273 263 322 249 269 295（1）计算该百货公司日销售额的均值、中位数和四分位数；（2）计算日销售额的标准差。
2.3在某地区抽取的120家企业按利润额进行分组，结果如下：按利润额分组（万元）企业数（个）200～300 19300～400 30400～500 42500～600 18600以上11合计120计算120家企业利润额的均值和标准差。
统计学练习题(第1章-总量和相对指标)
《统计学》练习题（第1章中的总量指标和相对指标）一、填空题1、总量指标是反映社会经济现象总体规模或水平的统计指标。
2、总量指标按其反映的内容不同，可分为总体单位总量和总体标志总量。
3、常用的反映国民经济实力的强度相对指标一般是用人均国民总产值，它反映经济与人口的比例关系。
4、计算计划完成程度相对指标时，不能以实际降低率除以计划降低率，而应包括__原有基数100%____在内。
5、积累额与消费额的比例为1∶3（1），即积累额占国民收入使用额的25%（2）。
这资料中：（1）为比例相对数；（2）为结构相对数。
二、单项选择题1、总量指标按反映总体的时间状态不同，可分为（A ）。
A、时期指标和时点指标B、总体标志总量和总体单位总数C、数量指标和质量指标D、实物量指标、价值量指标和劳动量指标2、某企业5月份计划要求销售收入比上月增长8%，实际增长12%，其超计划完成程度为（ A ）。
A、3.7%B、50%C、150%D、103.70%3、某企业7月份计划要求成本降低3%，实际降低5%，则计划完成程度为（ C ）。
A、101.94%B、166.67%C、97.94%D、1.94%4、下列指标中属于时点指标的是（ B ）。
A、商品销售额B、商品库存量C、平均每人销售额D、商品销售量5、比例相对指标是用以反映总体内部各个部分之间内在（ B ）A、质量关系B、数量关系C、密度关系D、计划关系6、人口数与出生人数（ C ）A、前者是时期指标而后者是时点指标B、前者是时点指标而后者是时期指标C、两者都是时点指标D、两者都是时期指标7、下列统计指标属于质量指标的是（ D ）A、总产量520万元B、净产值320万元C、职工人数160万人D、工人占职工人数的80%8、某车间7月份生产老产品的同时，新产品首次小批投产，出现34件废品，全车间的废品率为1.3%。
8月份老产品下马，新产品大批投产全部制品10000件，其中废品12件，则8月份产品质量（ C ）A、不变B、下降C、提高D、无法确定9、人口出生率是（）A、比例相对指标B、结构相对指标C、强度相对指标D、比较相对指标三、判断题1、全国人均GDP是平均指标。
（完整版）统计学练习题和答案
（完整版）统计学练习题和答案第⼀章导论⼀、填空题1.1.1 统计⼯作是⼈们对客观事物数量⽅⾯进⾏调查研究的认识活动。
1.1.2 调查得到的经过整理具有信息价值的各种统计数据、图表和⽂字资料都是统计资料。
1.1.3 统计学是⼀门收集、整理和分析统计数据的⽅法论科学，其⽬的是探索数据的内在数量规律性，以达到对客观事物的科学认识。
1.1.4 统计数据按其采⽤的计量尺度不同可以分为分类数据、顺序数据、数值型数据。
1.1.5 分类数据是指只能归⼊某⼀类别的⾮数字型数据。
1.1.6 分类数据是按品质属性对事物进⾏分类的结果，反映各个类型的数量结果。
1.1.7 顺序数据是指归于某⼀有序类别的⾮数字型数据。
1.1.8 数值型数据是指按数字尺度测量的观察值，也就是直接反映事物数量特征的数据。
1.1.9 统计数据按其收集⽅法不同，可以分为观测数据和实验数据。
1.1.10 观测数据是指通过调查或观测⽽收集到的数据。
1.1.11 实验数据是指在实验中控制实验对象⽽收集到的数据。
1.1.12 统计数据按被描述的对象和时间的关系不同分为截⾯数据、时间序列数据和混合数据。
1.1.13 截⾯数据是指对不同单位在同⼀个时间点上收集的数据。
1.1.14 时间序列数据是指对同⼀个单位的⼀个或多个变量在不同时间上收集到的数据。
1.1.15 混合数据是指在数据集中含有时间序列和截⾯数据成分的数据。
1.1.17 从统计⽅法的构成看，统计学可以分为描述统计学和推断统计学。
1.1.18 从统计⽅法研究和统计⽅法的应⽤⾓度来看，统计学可以分为理论统计学、应⽤统计学。
1.1.19 根据⼀定⽬的确定的所要研究事物的全体称为统计总体。
1.1.27 变量按其数值形式不同，可以分为离散型变量和连续型变量。
1.1.28 根据总体中包含的单位数是否有限，总体可以分为有限总体和⽆限总体。
1.1.29 统计学研究的对象是客观现象的数量⽅⾯。
⼆、单项选择题（在每⼩题的3个备选答案中选出1个正确答案，并将其字母填在题⼲后⾯的括号内）1.2.1 ⼈们对客观事物数量⽅⾯进⾏调查研究的认识活动是指（A ）A．统计⼯作B．统计学C．统计资料1.2.2 统计学是⼀门收集、整理和分析统计数据的（A ）A．⽅法论科学B．实质性科学C．实证科学1.2.3 统计数据分为分类数据、顺序数据、数值型数据的依据是（C ）A．价值单位B．计量单位C．计量尺度1.2.7 变量可以分为离散型变量和连续型变量，其依据是（A ）A．数值形式B．计量单位C．计量尺度1.2.9 如果要研究某市30万在校⾼等学校⼤学⽣的⽉消费⽀出情况，总体单位是（B ）A．30万个⼤学⽣B．每⼀位在校⼤学⽣C．每⼀所⼤学1.2.11 如果要研究某市2万户贫困家庭的⽣活状况，总体是（B ）A．每⼀户贫困家庭B．2万户贫困家庭C．所有贫困⼈⼝1.2.12 如果对连续⽣产线上的产品进⾏质量检验，那么研究对象是（A ）A．⽆限总体B．有限总体C．抽样总体1.2.14 当研究对象为某班50名学⽣时，张三同学的年龄20岁是⼀个（B ）A．变量B．变量值C．统计指标三、多项选择题（在下列4个备选答案中，⾄少有⼆个是正确的，请将其全部选出，并把字母填在题⼲后⾯的括号内）1.3.1 当⼈们谈及什么是统计时，通常可以理解为（ACD ）A．统计⼯作B．统计整理C．统计资料D．统计学1.3.2 调查得到的经过整理具有信息价值的统计资料包括（ABD ）A．统计数据B．统计图标C．统计软件D．统计年鉴1.3.3 以下关于统计学的描述，正确的有（ACD ）A．统计学是⼀门收集、整理和分析统计数据的⽅法论科学B．统计学是⼀门收集、整理和分析统计数据的实质性科学C．统计学的研究⽬的是探索数据的内在数量规律性D．统计学提供了探索数据内在规律的⼀套⽅法1.3.4 统计数据按其采⽤的计量尺度不同可以分为（ABC ）A．分类数据B．顺序数据C．数值型数据D．截⾯数据1.3.5 统计数据按其收集⽅法不同，可以分为（AB ）A．观测数据B．实验数据C．时序数据D．混合数据1.3.6 统计数据按被描述的对象和时间的关系不同分为（ABD ）A．截⾯数据B．时间序列数据C．观测数据D．混合数据1.3.8 从统计⽅法的构成看，统计学可以分为（AD ）A．描述统计学B．理论统计学C．应⽤统计学D．推断统计学1.3.9 作为⼀个统计总体，必须具有以下特征（ABD ）A．同质性B．变异性C．统⼀性D．⼤量性四、判断改错题1.4.1 统计资料是统计⼯作的成果，包括调查得到的经过整理具有信息价值的各种统计数据、图表和⽂字资料。
《统计学基础》(专)阶段练习一(第一、二章)
《统计学基础》(专)阶段练习一（第一、二章）一、填空题1.一个完整的统计工作过程包括___统计设计____、___统计调查____、___统计整理____和___统计分析____四个阶段。
2.统计调查按调查对象所包括的范围，可分为__全面调查_____和__非全面调查_____调查；按其组织形式，可分为___专门调查____和__统计报表制度_____调查；按调查时间的连续性不同，可分为___一时调查____和__经常调查_____调查。
3.统计指标反映的是_统计总体______的数量特征，数量标志反映的是__总体单位_____的数量特征。
4.在人口总体中，总体单位是“__每个人_____”，“文化程度”是___品质标志____标志；“年龄”是_数量标志______标志。
5.要了解一个企业的产品销售情况，总体是__该企业的全部产品_____，总体单位是__每个产品_____。
6.工厂机械设备的价值、职工的工资收入，属于__数量标志_____标志，工厂机械设备的种类、职工的性别属于____品质标志___标志。
7.统计研究的基本方法有__大量观察法_____、___统计分组法____、___综合指标法____和__归纳推断法_____。
8.典型调查中的典型单位是____有意识地___选取的，抽样调查中的样本单位是___按随机原则____选取的。
9.抽样调查属于___非全面调查___调查，但其调查目的是要达到对___统计总体____数量特征的认识。
10.全面调查包括___普查____和__统计报表制度_____；非全面调查包括____重点调查___、____抽样调查___和___典型调查____。
11.通过调查几个主要的产棉区来了解棉花的生长情况，这种调查方法属于_____重点调查__调查。
12.普查是____专门组织的___、__一次性的_____、__全面_____调查。
13.提出“平均人”概念的理论流派是___数理统计学派___，__费希尔的统计推断理论____标志着现代树立统计学的确立；最早采用“统计学”名称的理论流派是__国势学派____。
统计学练习册第六版答案
统计学练习册第六版答案统计学是一门研究数据收集、分析、解释、展示和预测的科学。
在《统计学练习册》第六版中，学生们可以通过各种练习来巩固他们对统计学概念的理解。
以下是一些练习题及其答案，供学习者参考。
练习1：描述性统计- 问题：给定一组数据：45, 47, 52, 55, 56, 59, 62, 64, 65, 67, 70, 72, 75, 77, 82。
- 计算平均数。
- 计算中位数。
- 计算众数。
- 答案：- 平均数 = (45+47+...+82) / 14 = 55.43- 中位数 = 65（因为数据是有序的，中位数是中间两个数的平均值，即(65+67)/2）- 众数 = 65（出现次数最多的数值）练习2：概率分布- 问题：一个骰子被掷两次，求以下事件的概率：- 至少一次掷出6。
- 两次都掷出6。
- 答案：- 至少一次掷出6的概率 = 1 - 没有掷出6的概率 = 1 - (5/6) * (5/6) = 5/18- 两次都掷出6的概率 = (1/6) * (1/6) = 1/36练习3：假设检验- 问题：一家公司声称其产品的平均寿命至少为10年。
从市场上随机抽取了25个产品，它们的平均寿命为9.5年，标准差为2年。
在5%的显著性水平下，该公司的声明是否成立？- 答案：- 假设检验的零假设 \( H_0: \mu \geq 10 \) 对立假设 \( H_1:\mu < 10 \)- 计算t值：\( t = \frac{\bar{x} - \mu_0}{\sigma / \sqrt{n}} = \frac{9.5 - 10}{2 / \sqrt{25}} = -2.5 \)- 查找自由度为24的t分布表，得到临界值（单尾）为-1.71- 因为我们的t值小于临界值，我们拒绝零假设，认为公司声明不成立。
练习4：线性回归- 问题：给定一组数据点，x = [1, 2, 3, 4, 5] 和 y = [2, 4, 5, 4, 5]，计算线性回归方程。
统计学练习一,二,三(含答案)
统计学练习一一、判断题(正确的打“√”，错误的订“×”，并填写在题后的括号中) ·1．统计工作和统计资料是统计活动和统计成果的关系。
（）2．在全国工业普查中，全国工业企业数是统计指标。
( )3．社会经济统计的研究对象是社会经济现象的各个方面。
（）4．标志通常分为品质标志和数量标志两种。
( )5．标志是说明总体特征的，指标是说明总体单位特征的。
（）6．品质标志可以用文字表示，也可以用数量表示。
( )7．因为统计指标和数量标志都可以用数值表示，所以，它们的性质是完全一样的。
( ) 8．具有相同性质的个体单位就可以构成总体。
( )9．统计研究客观事物现象，着眼于其个体的数量特征，不是研究整体事物的数量特征。
( )10．统计指标有的用文字表示，叫质量指标；有的用数量表示，叫数量指标。
( )11、为了解某市居民户均住房面积，统计总体是该市的所有居民户。
（）1、√2、×3、×4、√5、×6、×7、×8、√9、×10、×11、√二、单项选择题(下列各题只有一个答案是正确的，请把正确答案的字母代号填在题后的括号中)1．某市有300家工业企业，若研究该市工业企业产品质量的情况，则总体单位是（）A、每个工业企业B、300家工业企业C、每一件产品D、所有工业产品2、某市有300家工业企业，若研究该市工业企业的情况，则总体单位是（）A、每个工业企业B、300家工业企业C、每一件产品D、所有工业产品3．把一个工厂的工人组成总体，每一个工人是( )。
A．总体单位B．数量标志C．指标D．报告单位4．由工人组成的总体所计算的工资总额是( )。
A．数量标志B．总体单位总量C．标志总量D．质量指标5．几位工人的月工资分别是500元、520元、550元这几个数字是( )。
A．指标B。
变量C．变量值D、标志6．一个统计总体（）A、只能有一个标志B、只能有一个指标C、可以有多个标志D、可以有多个指标7、要了解100名学生的学习情况，则总体单位是（）。
统计学习题及答案_(1)
第一章绪论一、填空题1．统计一词从不同角度理解有三种涵义，即统计工作、统计资料和统计学。
2．社会经济统计的研究对象是社会经济现象的数量方面。
3．统计总体具有的特点是大量性、同质性和差异性。
4．标志是说明总体单位特征的，可以分为品质标志和数量标志。
5．统计指标是说明总体特征的，其构成要素有6个，即指标名称、数值、计量单位、计算方法、时间范围、空间范围。
6．职工的文化程度是品质标志，工龄是数量标志。
7．企业的机器台数和职工人数是属于离散变量，而固定资产原值和销售收入是连续变量。
8．要了解我国乳品企业的生产情况，总体是所有乳品企业，总体单位是每一个乳品企业。
9．要了解我国乳品企业的设备状况，总体是所有乳品企业，总体单位是每一个乳品企业。
10．学生的性别、民族属于品质标志，而学生的身高、体重是数量标志。
11．统计指标的概念完整表述为：“说明社会经济现象总体的数量特征的概念和具体数值”。
12．按统计指标的性质不同，统计指标可分为数量指标和质量指标。
二、判断题1．随着研究目的的不同，总体与总体单位之间是可以变换的，指标与标志也是可以变换的。
（ T ）2．张明同学期末数学成绩85分，这是统计指标。
（ F ）3．总体单位的特征用指标来说明，总体的特征用标志来说明。
（ F ）4．标志可以用文字表现，也可以用数字表现。
（T ）5．指标可以用文字表现，也可以用数字表现。
（ F ）6．指标值是由标志值汇总计算而得到。
（ T ）7．在全国人口普查中，“年龄”是变量。
（T ）8．某班学生学习情况调查中，班级名称和学生姓名都是可变标志。
（ F ）9．张明同学期末数学成绩85分，“成绩”是连续变量，“85分”是变量值。
（ F ）10．某企业职工的姓名、民族、年龄、工种等都是品质标志。
（ F ）11.统计的研究对象是社会经济现象总体的数量方面。
（ F ）三、单项选择题1．社会经济统计学的研究对象是( A )。
A社会经济现象的数量方面B人类生活现象的数量方面 C自然科学研究的数量方面 D社会经济现象的质量方面2．在确定统计总体时必须注意( A )。
统计学课程练习题及答案(1)
第一章一、选择题1、统计的三种含义中，做为基础的是（）A、统计分析B、统计工作C、统计学D、统计资料2、专业技术人员的职称是（）A、品质标志B、数量标志C、质量指标D、数量指标3、属于数量标志的是（）A、性别B、民族C、健康状况D、年龄4、在全国人口普查中，总体单位是（）A、每一户B、每个人C、每个地区的人D、全国人口数目5、统计学是（）A、实质性科学B、方法论科学C、纯自然科学D、社会学科学6、属于质量指标的是（）A、国内生产总值B、利税总额C、劳动生产率D、社会商品零售总额7、属于数量指标的是（）A、平均工资B、人均可支配收入C、资金利税率D、粮食总产量二、填空题1、比利时统计学家凯特勒对统计理论最大的贡献是将（概率论与数理统计）引入了统计学2、统计的三种含义分别是（统计工作）、（统计资料）、（统计学）三、名词解释1、描述统计2、推断统计四、简答：1、简述统计学的研究对象。
社会经济活动的方法和规律2、简述统计学的三种含义之间的关系。
6第二章一、选择题1、搜集初级资料的主要方法是（）A、业务记录B、调查C、统计表D、整理表2、某地为了推广先进企业的生产经营管理经验，对效益最好的几个企业进行调查，这种调查属于（）A、重点调查B、抽样调查C、典型调查D、普查3、在统计调查阶段，对有限总体（）A、只能进行全面调查B、只能进行非全面调查C、既不能进行全面调查，也不能进行非全面调查D、全面调查和非全面调查都能进行4、了解我国城乡居民生活状况，最合适的调查方式是（）A、普查B、抽样调查C、重点调查D、典型调查5、我国自1953年以来，在全国范围进行的五次人口调查是（）A、抽样调查B、普查C、重点调查D、典型调查6、抽样调查和重点调查均为非全面调查，二者的基本区别在于（）A、组织方式不同B、作用不同C、灵活程度不同D、先取调查单位的方法不同7、统计报表按填报单位区分为（）A、国家、部门和地方的统计报表B、定期报表和年报报表C、基层报表和综合报表D、单一表和一览表8、重点调查所选的重点单位，必须是在调查对象中（）A、具有较大标志值的那一部分调查单位B、具有代表性的调查单位C、按随机原则选出的调查单位D、填报调查数据的填报单位9、典型调查属于（）A、全面调查B、非全面调查C、专门调查D、一次性调查E、经常性调查10、我国进行的五次人口普查是（）A、全面调查B、非全面调查C、一次性调查D、定期调查E、经常性调查11、抽样调查是（）A、一种非全面调查B、永远存在抽样误差C、按照随机原则选取调查单位D、不存在抽样误差，只存在登记性误差E、用样本指标推算总体指标12、在统计调查中，调查标志或内容的承担者是（）A、调查单位B、填报单位C、调查对象D、统计报表13、调查表的种类（）A、只有单一表B、只有一览表C、有单一表和一览表之分D、有计算表和分析表之分14、调查表通常由（）组成A、表头B、表体C、表格D、表外附加E、表身15、在工业企业设备调查中（）A、工业企业的全部设备是调查对象B、全部工业企业是调查对象C、每个工业企业是填报单位E、每台设备是填报单位判断题：1、对全国各大型钢铁生产基地的生产情况进行调查以掌握全国钢铁生产的基本情况，这种调查属于非全面调查（）2、全面调查包括普查和统计报表（）3、我国的人口普查每十年进行一次，因此它是一种连续性的调查方法（）4、我国人口普查的总体单位和调查单位都是每一个人，而填报单位是户。
统计学练习1-3
统计练习1班级 姓名 成绩 一、单项选择题（每小题2分，共20分）1．了解某地区职工情况时，统计指标是（ ）。
A. 该地区某个企业 B. 该地区每个职工 C. 该地区职工工资总额 D. 某企业人数1000人2．如果按连续变量分组，第一组55—65；第二组65—75；第三组75—85；第四组85以上。
则数据（ ）。
A. 65在第一组 B. 75在第二组 C. 75在第三组 D. 85在第三组 3．权数对算术平均数的影响作用，决定于（ ）。
A. 权数本身数值的大小B. 作为权数的单位数占总体单位数的比重大小C. 各组标志值的大小D. 权数的经济意义4．用几何平均法计算平均发展速度时，其数值的大小（ ）。
A 、不受最初水平和最末水平的影响 B 、只受中间各期发展水平的影响C 、只受最初水平和最末水平的影响，不受中间各期发展水平的影响D 、既受最初水平和最末水平的影响，也受中间各期发展水平的影响 5．可说明现象在较长时期内发展的总速度指标是（ ）。
A. 环比发展速度B. 平均发展速度C. 定基发展速度D. 定基增长速度6．某企业生产的甲、乙、丙三种产品，2008年与2007年比较，若价格未变，总产值增长15%，则产量总指数为（ ）。
A. 100%B. 15%C. 115%D. 3% 7．狭义的指数是指（ ）。
A. 反映价格变动的相对数B. 个体指数C. 反映动态变动的相对数D. 综合指数8．某企业的产值，2008年比2007年增长21%，其原因是（ ）。
A. 产品价格上升9%，产量增加了12%B. 产品价格上升10%，产量增加了11%C. 产品价格上升10.5%，产量增加了10.5%D. 产品价格上升了10%，产量增加了10%9．已知变量x 与y 之间存在着负相关关系，请指出下列回归方程中，哪一个肯定是错误的（ ）。
A 、y ˆ＝–10－0.4x B 、y ˆ＝100－0.5x C 、y ˆ＝–50+0.2x D 、y ˆ＝25－0.7x10．如果相关系数r=0，则表明两个变量之间存在着（ ）。
统计学第一章习题
第一章习题一、填空题6．统计总体具有四个基本特征，即，，和。
7．标志是说明总体单位的特征的名称，按表现形式不同分为和两种。
8．统计指标按其所说明的总体现象内容的不同，可分为和。
9．指标与标志的主要区别在于：(1)指标是说明特征的，而标志则是说明特征的；(2)标志有不能用表示的与能用表示的，而指标都是能用表示的。
二、单项选择题1．统计总体的同质性是指( )A总体各单位具有某一共同的品质标志或数量标志B总体各单位具有某一共同的品质标志属性或数量标志值C总体各单位具有若干互不相同的品质标志或数量标志D总体各单位具有若干互不相同的品质标志属性或数量标志值2．表示事物质的特征，不能以数值表示的是（）．A、品质标志B、数量标志C、质量指标D、数量指标3．调查某市工业企业资产负债的分布情况，每一个工业企业是（）．A、调查对象和报告单位B、调查单位和报告单位C、报告单位和填报单位D、填报单位和调查对象4．有200家公司每位职工的工资资料，如果要调查这200家公司的工资水平情况，则统计总体为( )A 200家公司的全部职工B 200家公司C 200家公司职工的全部工资D 200家公司每个职工的工资5．要了解某班50个学生的学习情况，则总体单位是( )A全体学生 B 50个学生的学习成绩C每一个学生 D每一个学生的学习成绩6、下面属于连续变量的是（）A、职工人数B、机器台数C、工业总产值D、车间数7．一个统计总体( )A只能有一个标志 B可以有多个标志C只能有一个指标 D可以有多个指标8．构成统计总体的个别事物称为（）．A、调查单位B、标志值C、品质标志D、总体单位9．以产品等级来反映某种产品的质量，则该产品等级是( )A数量标志 B数量指标C品质标志 D质量指标10．某工人月工资为550元，工资是( )A品质标志 B数量标志 C变量值 D指标12．某班四名学生金融考试成绩分别为70分、80分、86分和95分，这四个数字是( )A标志 B指标值 C指标 D变量值14．工业企业的职工人数、职工工资是( )A连续型变量 B离散型变量C前者是连续型变量，后者是离散型变量D前者是离散型变量，后者是连续型变量18．统计学与统计工作的关系是( )A工作与结果的关系 B理论与应用的关系C工作与经验的关系 D理论与实践的关系19．统计学自身的发展，沿着两个不同的方向，形成( )A描述统计学与理论统计学 B理论统计学与推断统计学C理论统计学与应用统计学 D描述统计学与推断统计学三、多项选择题1．全国第四次人口普查中( )A全国人口数是统计总体 B总体单位是每一个人C全部男性人口数是统计指标 D人口的性别比是总体的品质标志E人的年龄是变量2．下列各项中，属于连续型变量的有( )A基本建设投资额 B岛屿个数C国民生产总值中三次产业比例 D居民生活费用价格指数E就业人口数3．下列指标中，属于数量指标的有( )A国民生产总值 B人口密度C全国总人口数 D投资效果系数E工程成本降低率4．下列标志中，属于品质标志的有( )A工资 B所有制C旷课次数 D耕地面积E产品质量5．要了解某地区全部成年人口的就业情况，那么则该地区（）．A、全部成年人是研究总体B、成年人口总数是统计指标C、成年人口的就业率是统计标志D、反映每个人特征的职业是数量标志E、某人的职业是教师是标志值6．总体、总体单位、标志、指标间的相互关系表现为( )A没有总体单位也就没有总体，总体单位也离不开总体而存在B总体单位是标志的承担者 C统计指标的数值来源于标志D指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的E指标和标志都是能用数值表示的四、判断题1．统计学与统计工作的研究对象是一致的( )。
统计学期末练习题1
1. 正态总体方差未知时，在小样本条件下，总体均值在1-α 的置信水平下的置信区间可以写为( )。
A./2x z α±/2x z α± C./2x t α± D.2/2s x z n α± 2. 正态总体方差已知时，在大样本条件下，总体均值在1-α 的置信水平下的置信区间可以写为( )。
A./2x z α± B./2x z α± C./2x t α± D./2x t α± 3. 当备择假设为H1：0μμ< ，此时的假设检验称为（ ）。
A.双侧检验B.右侧检验C.左侧检验D.显著性检验4. .相关系数r 等于0，表示变量之间不存在相关关系。
5.以下关于标准正态分布的描述不正确的是（ ） 。
A.以纵坐标为中心的对称分布B.密度函数已知C.期望值为1，方差为0D.分布形状为两头小中间大的钟形分布6. 直方图与条形图有何区别？7. 某种感冒冲剂的生产线规定每包重量为12克，超重或过轻都是严重的问题。
从过去的资料知σ是0.6克，质检员每2小时抽取25包冲剂称重检验，并做出是否停工的决策。
假设产品重量服从正态分布。
（1）建立适当的原假设和备择假设。
（2）在α＝0.05时，该检验的决策准则是什么？（3）如果x ＝12.25克，你将采取什么行动？（4）如果x ＝11.95克，你将采取什么行动？解：（1）H 0：μ=12；H 1：μ≠12。
（2分）（2）检验统计量：Z=n x /0σμ-。
在α＝0.05时，临界值z α/2＝1.96，故拒绝域为|z|＞1.96。
（3分）（3）当x ＝12.25克时，Z=n x /0σμ-＝25/0.61212.25-＝2.08。
由于|z|＝2.08＞1.96，拒绝H 0：μ=120；应该对生产线停产检查。
（3分）（4）当x ＝11.95克时，Z=n x /0σμ-＝25/0.61211.95-＝－0.42。
统计学习题集1
第一章绪论一、判断题1．企业拥有的设备台数是连续型变量。
（）2．学生年龄是离散型变量。
（）3．学习成绩是数量标志。
（）4．指标是说明总体的数量特征的。
（）5．对有限总体只能进行全面调查。
（）6．总体随着研究目的的改变而变化。
（）7．要了解某企业职工的文化水平情况，总体单位是该企业的每一位职工。
8．数量指标数值大小与总体的范围大小有直接关系。
（）9．某班平均成绩是质量指标。
（）二、单项选择题1.考察全国的工业企业的情况时，以下标志中属于数量标志的是( )。
A.产业分类B.劳动生产率C.所有制形式D.企业名称2.要考察全国居民的人均住房面积，其统计总体是( )。
A.全国所有居民户B.全国的住宅C.各省市自治区D.某一居民户3.若要了解全国石油企业采油设备情况，则总体单位是( )。
A.全国所有油田B.每一个油田C.每一台采油设备D.所有采油设备4.关于指标下列说法正确的是( )。
A.指标是说明总体单位数量特征的B.指标都是用数字表示的C.数量指标用数字表示，质量指标用文字表示D.指标都是用文字表示的5.关于总体和总体单位下列说法不正确的是( )。
A.总体和总体单位在一定条件下可以相互转换B.总体和总体单位是固定不变的C.构成总体的个别单位是总体单位D.构成总体的各个单位至少具有某种相同的性质8.关于标志下列说法不正确的是( )。
A.标志是说明总体单位特征的B.品质标志是用文字表示的C.数量标志是用数字表示的D.数量标志说明总体量的特征9.关于变量下列说法不正确的是( )。
A.只能取整数的变量是离散变量B.可以用小数表示的是连续变量C.只能用小数表示的是连续变量D.数量标志的具体表现称为变量值10.关于指标下列说法不正确的是( )。
A.数量指标说明总体规模和水平B.数量指标用绝对数表示C.质量指标只能用相对数表示D.质量指标用相对数或平均数表示三、多项选择题1．属于连续型变量的有( )。
A.国内生产总值B.企业数C.身高D.体重E.人数2．属于离散型变量的有( )。
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第一章总论一、单项选择题1.社会经济统计是( )的有力工具。
A.解决问题B.克服困难C.进行交流D.认识社会2.在社会经济统计学的形成过程中，首先使用“统计学”这一术语的是( )。
A.政治算术学派B.国势学派C.数理统计学派D.社会经济统计学派3.在统计学的形成和发展过程中，首先将古典概率论引入社会经济现象研究的学者是( )。
A.阿道夫·凯特勒B.威廉·配第C.约翰·格朗特D.海尔曼·康令4.社会经济统计学是一门( )。
A.自然科学B.新兴科学C.方法论科学D.实质性科学5.在确定统计总体时必须注意( )。
A. 构成总体的单位，必须是同质的B.构成总体的单位，必须是不同的C.构成总体的单位，不能有差异D.构成总体的单位，必须是不相干的单位6.社会经济统计的研究对象是（）。
A.抽象的数量关系B.社会经济现象的规律性C.社会经济现象的数量特征和数量关系D.社会经济统计认识过程的规律和方法7.某城市工业企业未安装设备普查，总体单位是（）。
A.工业企业全部未安装设备B.工业企业每一台未安装设备C.每个工业企业的未安装设备D.每一个工业8.标志是指( )。
A.总体单位的特征和属性的名称B.总体单位数量特征C.标志名称之后所表现的属性或数值D.总体单位所具有的特征9.一个统计总体( )。
A.只能有一个标志B.只能有一个指标C.可以有多个标志D.可以有多个指标10.统计指标按其反映总体现象内容的特征不同可分为( )。
A.客观指标和主观指标B.数量指标和质量指标C.时期指标和时点指标D.实体指标和行为指标11.对某市高等学校科研所进行调查，统计总体是( )。
A.某市所有的高等学校B.某一高等学校科研所C.某一高等学校D. 某市所有高等学校科研所12.要了解某市国有工业企业设备情况，则统计总体是( )。
A.该市全部国有工业企业B.该市每一个国有工业企业C.该市国有工业企业的全部设备D.该市国有工业企业的每一台设备13.有200个公司全部职工每个人的工资资料，如要调查这200个公司职工的工资水平情况，则统计总体为（）。
A.200个公司的全部职工 B.200个公司 C.200个公司职工的全部工资 D.200个公司每个职工的工资14.指出下列哪个是数量标志（）A.月工资B.学历C.健康状况D.性别15.某企业职工人数为1200人，这里的“职工人数1200人”是（）。
A.标志B.变量C.指标D.标志值16.某班四名学生统计学考试成绩分别为70分、80分、86分和95分，这四个数字是（）。
A.标志B.标志值C.指标D.变量17.工业企业的职工人数、职工工资是（）。
A.连续型变量B.离散型变量C.前者是连续型变量，后者是离散型变量D.前者是离散型变量，后者是连续型变量18.标志是说明总体单位特征的名称，标志有数量标志和品质标志，因此（）。
A.标志值有两大类：品质标志值和数量标志值B.品质标志才有标志值C.数量标志才有标志值D.品质标志和数量标志都具有标志值19.指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的，所以（）。
A.标志和指标之间的关系是固定不变的B.标志和指标之间的关系是可以变化的C.标志和指标都是可以用数值表示的D.只有指标才可以用数值表示20下列哪个是质量指标（）。
A.工资总额B.平均工资C.国民收入D.粮食总产量二、多项选择题1.下列哪些是社会经济统计的理论和方法论基本（）。
A.马克思主义哲学B.马克思主义政治经济学C.数学D.概率论E.科学社会主义2.统计的基本方法包括( )。
A.大量观察法B.综合分析法C.统计分组法D.归纳推断法E.指标体系法3.统计总体的基本特征表现在( )。
A.客观性B.数量性C.大量性D.同质性E.差异性4.要了解某地区全部成年人口的就业情况，那么（）。
A.全部成年人是研究的总体B.成年人口总数是统计指标C.成年人口就业率是统计标志D.“职业”是每个人的特征，“职业”是数量指标E.某人职业是“教师”，这里的“教师”是标志表现5.国家统计系统的功能或统计的职能是（）。
A.信息职能B.咨询职能C.监督职能D.决策职能E.协调职能6.下列统计指标中，属于质量指标的有（）。
A.工资总额B.单位产品成本C.出勤人数D.人口密度E.合格品率7.我国统计调查的方法有（）。
A.统计报表B.普查C.抽样调查D.重点调查E.典型调8.在工业设备普查中（）。
A.工业企业是调查对象B.工业企业的全部设备是调查对象C.每台设备是填报单位D.每台设备是调查单位E.每个工业企业是填报单位9.对某市工业生产进行调查，得到以下资料，其中的统计指标是( )。
A.某企业为亏损企业B.实际产值为1.1亿元C.职工人数为10万人D.某企业资金利税率为30%E.机器台数为750台10.设某地区五家全民所有制企业的工业总产值分别为25万元、22万元、40万元、33万元和65万元，则（）。
A.“全民所有制”是企业的品质标志B.“工业总产值”是企业的数量标志C.“工业总产值”是个变量D.“工业总产值”是企业的统计指标E.25、22、40、33和65这几个数字是变量值11.某商场800名职工的每个人的工资资料中（）。
A．职工工资总额是统计指标 B.800名职工是总体单位C．有800个标志值 D.职工工资是统计标志 E．该商场工资总额等于800人乘以其平均工资12.在全国人口普查当中（）。
A．每个人是总体单位 B.男性是品质标志 C.年龄是数量标志D．人口平均寿命是数量标志 E.全国人口数是数量总体三、简答题1．品质标志和数量标志有什么区别？2．什么是统计指标？统计指标和标志有什么区别和联系？3．如何理解统计指标的特点？4．变量如何分类？5．怎样区分变量与变量值？一、单项选择题1.D2.B3.A4.C5.A6.C7.B8.A9.D 10.D11.D 12.C 13.A 14.A 15.C 16.B 17.D 18.C 19.B 20.B二、多项选择题1.AB2.ABCD3.CDE4.ABE5.ABC6.BDE7.ABCDE8.BDE9.BCE 10.BCE 11.ACDE 12.AC三、简答题1.品质标志表明总体单位属性方面的特征，其标志表现只能用文字来表现；数量标志表明总体单位数量方面的特征，其标志表现可以用数值表示，即标志值。
2.统计指标是反映社会经济现象总体综合数量特征的科学概念或范畴。
统计指标反映现象总体的数量特征；一个完整的统计指标应该由总体范围、时间、地点、指标数值和数值单位等内容构成。
统计指标和统计标志是一对既有明显区别又有密切联系的概念。
二者的主要区别是：指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的；指标具有可量性，无论是数量指标还是质量指标，都能用数值表示，而标志不一定。
数量标志具有可量性，品质标志不具有可量性。
标志和指标的主要联系表现在：指标值往往由数量标志值汇总而来；在一定条件下，数量标志和指标存在着变换关系。
统计指标和统计标志是一对既有明显区别又有密切联系的概念。
３．统计指标的特点：（1）数量性（可量性）。
一方面，指标所概括的社会经济现象可以用数量来度量；另一方面，指标可以用数学方法来进行加工处理。
（2）综合性。
第一，指标反映的是总体的综合数量特征，其数值是通过综合的手段得到的，或是大量单位数的总计，或是大量标志值的综合；第二，指标反映的是抽象掉个别事物间差异后得到的事物的一般数量特征。
（3）具体性。
指标反映的是社会经济现象在一定时间、一定地点、一定条件下的具体的数量特征和数量关系，有具体的社会经济内容，而不是抽象的数字。
４．变量按变量值的分布状况分为连续型变量和离散型变量。
连续型变量取值可带小数点，一般用测量或计算的方法取得，如工资、身高；离散型变量取值一般只能取整数，一般用计数的方法取得，如工人数、机器数。
变量按性质的不同分为确定性变量和随机变量。
确定性变量的取值具有趋势性；这种趋势是由某种决定性因素影响作用的结果，如一国的国内生产总值。
随机变量的变动没有一个确定的方向，原因是由于影响因素较多，没有一个起决定性作用的因素，如零件的直径。
５．可变的数量标志和指标叫变量。
如年龄，工龄，工资，产量，销售额等都是变量。
变量的具体取值叫变量值，年龄为17，18，19岁。
这里“年龄”为变量，17、18、19、20岁为变量值。