人教版八年级物理上册第五章5.4眼睛和眼镜学案

5.4眼睛和眼镜学案

学习目标

1.了解眼睛的结构，知道眼睛是怎样看清楚物体的.

2.知道近视眼的特点及其矫正.

3.知道远视眼的特点及其矫正.

学习指导一眼睛的结构及调节

自学导学

阅读课，完成下列填空：

1.眼睛好像一架照相机，晶状体和角膜共同作用相当于一个凸透镜，视网膜相当于胶卷.

2.眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状.看远处物体时，睫状体放松，晶状体变薄（填“厚”或“薄”），折光能力变弱（填“强”或“弱”），远处物体射来的光线刚好会聚于视网膜上；看近处物体时，睫状体收缩，晶状体变厚（填“厚”或“薄”），折光能力变强（填“强”或“弱”），近处物体射来的光线刚好会聚于视网膜上.

交流协作

1.用凸透镜使距离不同的物体成像，必须改变光屏与凸透镜之间的距离，否则像不能清晰地成在光屏上.

2.我们的眼睛在看远近不同的物体时，像都成在视网膜上，即像与透镜之间的距离是不变（填“改变”或“不变”）的.

深化引领

1.外界的物体在人的视网膜上所成的是倒立的像，而人看到的却是正立的像，是由于人和人脑中的视觉神经的自动调整作用所致.

2.利用凸透镜成像模拟眼睛成像从而来理解眼睛成像及调节特点的方法，在物理上运用得非常广泛，称为模型法.

3.在第三节凸透镜成像规律的学习中，我们学习的知识是：在凸透镜的焦距一定时，调节物距，得到对应的像距.现在根据眼睛的调节模式，我们还可以得出凸透镜成像规律的另一个方面的结论：在凸透镜像距一定时，调节焦距，也可以使不同物距的物体在光屏上成清晰的像.

巩固拓展

人眼是世界上最精密的照相机（填“照相机”“幻灯机”或“放大镜”），晶状体相当于一个凸透镜，视网膜相当于胶卷.只有成像在视网膜上才会看清物体.

学习指导二近视眼的特点及其矫正

自学导学

1.近视眼只能看清近处物体，看不清远处物体.

2.产生近视眼的原因是晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球在前后方向上太长，因此来自远处某点的光会聚在视网膜前（填“前”或“后”）.

3.近视眼应佩戴凹透镜（填“凸透镜”或“凹透镜”）制成的镜片.

深化引领

1.近视眼晶状体折光能力过强，成像于视网膜前，利用凹透镜对光的发散作用，在眼睛的前方戴一个凹透镜使远处的物体正好成像在视网膜上.如果戴的眼镜对光的发散作用没有使像刚好成在视网膜上，也就不能达到矫正视力的效果.因此，近视患者要佩戴度数合适的近视眼镜，不是随便找个凹透镜就可以矫正近视眼的视力.

2.现在还有一种矫正近视眼视力的方法，就是将角膜中间凸出的部分削薄一点，减小角膜的曲度，从而减小角膜的折光能力，达到矫正视力的目的.

巩固拓展请同学们画出近视眼成像图和近视眼矫正图

学习指导三远视眼的特点及其矫正

自学导学

1.远视眼只能看清远处物体，看不清近处物体.

2.产生远视眼的原因是晶状体太薄，折光能力太弱，或者眼球在前后方向上太短，因此来自近处某点的光会聚在视网膜后（填“前”或“后”）.

3.远视眼应佩戴凸透镜（填“凸透镜”或“凹透镜”）制成的镜片.

深化引领

1.判断眼睛是近视眼还是远视眼，关键看光的会聚点是在视网膜前还是在视网膜后.

2.将近视眼与远视眼对比起来学习，可以大大提高学习效率，且对近视眼、远视眼的特征理解更透彻、记忆得更牢固.因此对比法是学习同类型知识的一种重要方法.

巩固拓展请同学们画出远视眼成像图和远视眼矫正图

症状成因成像位置矫正方法

近视眼只能看清近处物体，

看不清远处物体

晶状体太厚或眼球

前后方向上太长

视网膜前凹透镜

远视眼只能看清远处物体，

看不清近处物体

晶状体太薄或眼球

前后方向上太短

视网膜后凸透镜

随堂练习

1、下图是某人看近处物体时的光路图，由图可知他是眼(选填“近视”或“远视”)。若他配戴的眼镜镜片中心的厚度为1．7mm，则该镜片边缘的厚度应____1．7mm(选填“大于”、“等于”或“小于”)。

2.光线经眼球的晶状体折射后，能成像于视网膜。下图

是小亮设计的正常眼球成像模型，下列描述正确的是

( )

A．凸透镜相当于视网膜

B．蜡烛相当于晶状体

C．凸透镜相当于晶状体

D．光屏相当于晶状体

3.龙龙爷爷的眼睛是老花眼，爸爸是近视眼。两人的

眼镜都放在书桌的报纸上，如图所示。现在爷爷要看

一份说明书，龙龙应该把报纸上 侧的眼镜拿

给爷爷。（填：“左”或“右”）