小学校本课程建设汇报材料

小学校本课程建设汇报材料
校本课程是新课程改革中一门新设课程，这门课程的实施对课程改革，对素质教育的开展有着深远的影响。

我校自2007年建校以来，在区教委、区教科所的指导下，从学校实际出发，有效整合地方资源，以“惯成就一生”办学理念为核心，在校本课程的开发实施方面进行了积极探索与大胆尝试，努力构建“养课程”，形成了三类“养”课程：“养课堂”类课程、综合实践类课程、艺体活动类课程。

现将校本课程建设情况汇报如下：
一、校本课程建设的具体做法
㈠逐步形成校本课程开发思路
我校的校本课程设置，首先要充分尊重学生兴趣和爱好；其次要落实学校办学理念“惯成就一生”，充分体现学校办学特色；最后是充分整合利用本校丰富的教育资源。

经过积极探索与大胆尝试，形成了三类“养”课程：“养课堂”类课程、综合实践类课程、艺体活动类课程。

我们已有十年的校本课程开辟与实施的经验，理论证明，丰富的校本课程，使学生的常识面获得扩展，兴趣获得培养，创新理论能力获得发挥，使学生的身心健康真正获得了和谐统
一的发展。

通过校本课程，为学生的研究生活增添了一份想象与创新的翅膀，提高了学生的综合素质。

㈡建立校本课程开辟带领小组
组长：
副组长：
成员：
㈢分类开发校本课程
第一类：养课堂类课程
1.语文：结合每一年一次的国粹诗词大赛，分年级编写校本教材，分为必读古诗词、选读古诗词，经典阅读等板块。

2.数学：《数学思维训练》校本教材的开辟和使用。

全套教材共12册，每册根据课内教学内容进行拓展延伸，每一年举行一次数学思维竞赛活动。

同时，根据市数学文明节的相关请求，开展数学文明竞赛活动。

3.英语：根据学校需求，英语组教师编写了一二年级英语教材；编写了六年级毕业复专项训练等。

况查核，既查核学生个人，又查核班级。

第二类：艺体类活动课程
4.美术：版画特色教学。

学校编写了专属学校的小学生版画教材，将綦江区农民版画与小学生版画有机结合，在课堂教学与兴趣活动中进行教学，定期举行美术展览和评比活动。

5.体育：球类特色教学。

篮球、乒乓球、足球、门球、羽毛球，都有专门的教练开展训练。

6.音乐：开展葫芦丝乐器教学。

从一至六年级开始进行葫芦丝乐器教学，每期末结束举行葫芦丝教学情
第三类课程：综合理论类课程
7.科技：开展物理、生物、化学等方面的培训与竞赛活动，开展科技兴趣小组活动，每年一次科技节比赛，效果显著。

8.德育：升旗仪式、“养宝贝”评比、“小脚印”成长袋、传统节日活动、演讲比赛、XXX系列活动、队列体操比赛等。

9.智力活动：棋类运动会，让学生从小对五子棋、跳棋、象棋有初步的了解与认识，在研究与竞赛活动中培养兴趣，提升素质。

㈣校本课程课时安排
“养课堂”类课程和葫芦丝教学，每周一课时课堂教学时间；其他课程根据学校行事历安排时间。