727.高中化学(人教版,选修5) 第一章认识有机化合物 第三节第2课时
人教版高中化学选修5第一章认识有机化合物1.1有机化合物的分类上课课件
乙酸
CH3CH3 CH2=CH2 CH3CH2OH CH3COOH 不溶于水 不溶于水 任意比互溶 易溶于水
化学特性 取代
加成 酸性弱于水
酸性
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探究
几种物质性质不同的原因是什么？
结论
结构不同，尤其是官能团不同， 导致物质的性质不同。
官能团决定了一类有机化合物的性质。
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二、按官能团分类
2.1 什么是官能团？ 官能团是决定有机化合物特殊性质的原子
或原子团。
2.2 什么是烃？ 只含碳氢两种元素的有机化合物为烃。
2.3 什么是烃的衍生物？ 除烃外的其他有机化合物都为烃的衍生物。
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官能团与物质类别的关系：
官能团 ＞C=C＜ —C≡C— -X（F，Cl，Br，I）
—OH —O— —CHO ＞C=O —COOH —SO3H —NO2
重点
有机物分类的方法，以及常见官能团的辨认。
难点
官能团分类法的应用和官能团之间的自然 衔接、过渡。
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1. 什么是有机化合物？ 在有机化合物中，绝大多数都含有碳、氢两种
元素，有些还含有氧、硫、氮、磷、卤素等其他元 素。所以，现在人们认为，有机化合物就是碳氢化 合物（烃）及其衍生物 。
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第一节 有机化合物的分类
一、按碳的骨架分类
有机化合物
链状化合物 脂环化合物
环状化合物
芳香化合物
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探究
下列物质属于哪一类有机化合物？
CH3 CH3
（1）
CH2 CH2
（2）
CH CH
（3）
（4）
（5） （6）
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(A)H2S
(B) C2H2 (C) CH3Cl
(B)(D) C2H5OH (E) CH4
(F) HCN
(C)(G) 金刚石 (H)CH3COOH (I) CO2
(D) (J) C2H4
新课程人教版高中化学选修5第一 章 认识有机化合物全部
二、有机物的分类 分类方法：P4
1、按碳的骨架分类。
C3H C2H C2H C3H
酮
羰基>C=O 碳氧双键上的碳两端
必须与碳原子相连。
羧酸
羧基—COOH
碳氧双键上的碳一端 必须与-OH相连。
酯
酯基-COOR
碳氧双键上的碳一端 必须与氧相连。
新课程人教版高中化学选修5第一 章 认识有机化合物全部
小结：有机化合物的分类方法：
按碳的
链状化合物
脂环化合物
有 机
ห้องสมุดไป่ตู้
骨架分 类
环状化合物
芳香化合物
新课标人教版高中化学选修5
第一章 认识有机化合物
第第一二节章有分机子化合结物构的与分性类质
新课程人教版高中化学选修5第一 章 认识有机化合物全部
一、有机化合物（简称有机物）：
1、定义:_绝__大_多__数_含__碳__的_化__合_物___称为有机物. 但不是所有含碳的化合物都是有机物。
例如:(1)碳的氧化物(CO,CO2)， (2)碳酸及其盐(H2CO3,Na2CO3,NaHCO3） (3)氰化物(HCN、NaCN),
官能团： P4 决定化合物特殊性质的原子或原子团。
官能团相同的化合物，其化学性质基本上是相同的。
区别
官能团: 决定有机物特殊性质的原子或原子团
基:
有机物分子里含有的原子或原子团
新课程人教版高中化学选修5第一章-认识有机化合物全部[1]PPT课件
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D、分子内含有苯环和羟基的化合物 都属于酚类
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新课标人教版高中化学选修5
第一章 认识有机化合物
第二章 分子结构与性质
第二节 有机化合物的结构特点
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回顾甲烷分子的结构特点:
碳与氢形成四个共价键，以C原子为中心， 四个氢位于四个顶点的正四面体立体结构
(A)H2S
(B) C2H2 (C) CH3Cl
(B)(D) C2H5OH (E) CH4
(F) HCN
(C)(G) 金刚石 (H)CH3COOH (I) CO2
(D) (J) C2H4
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3
二、有机物的分类 分类方法：P4
1、按碳的骨架分类。
C3H C2H C2H C3H
{ { 有机物
链状化合物
4、 环己醇
链状化合物___1_、___2____。 环状化合物_3_、___4__，
脂环 它们为环状化合物中的2_02_1 _____化合物。
5
OH
5、环戊烷 6、环辛炔 7、环己醇
8、苯
9、萘
链状化合物__无___。 环状化合物__5_-_-_-_9_______，
其中_5__、__6_、__7__为环状化合物中的脂环化合物
62491178805931
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4. 同分异构类型
（1）碳链异构 （2）位置异构 （3）官能团异构
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三、常用化学用语
HH H H C C=C H
H
结构式
CH3 CH = CH2
结构简式
人教版高中化学选修五全套ppt课件
面对种类繁多的有机物，学生应该初步了解怎样研究 有机化合物，应该采取什么步骤和常用方法等，从中体验 研究一个有机化合物(药物、试剂、染料、食品添加剂等) 的过程和科学方法。
知识重点难点
1．了解有机化合物的分类方法，认识一些重要的官能 团。
2．有机物的成键特点，同分异构现象。正确写出有机 物的同分异构体。
NH＋ 4 (铵根离子) OH－(氢氧根离子)
官能团属于基，但是基不一定是官能团，如甲基
联系 (—CH3)不是官能团；根和基可以相互转化，如OH －失去1个电子可转化为—OH，而—OH获得1个电 子，可转化为OH－
典例导析
有机物的官能团 [典例1] 北京奥运会期间对大量盆栽鲜花施用了S-诱 抗素制剂，以保持鲜花盛开。S-诱抗素的分子结构如下 图，下列关于该分子说法正确的是( )
①碳原子有4个价电子，能与其他原子形成4个共价键 ②碳链的长度可以不同；碳原子之间的结合方式可有 单键、双键、叁键，也可以有支链或环状等。 ③普遍存在同分异构现象。
(4)性质特点(对大多数有机物) ①难溶于水，易溶于汽油、酒精、苯等有机溶剂。 ②多为非电解质，不易导电。 ③多数熔沸点较低。 ④多数易燃烧，易分解。 (5)有机物反应特点：有机反应复杂，速度慢，多需要 催化剂，而且副反应多，所以，有机反应常用“→”代替 “===”。
有机化学作为一门学科萌发于____________世纪，创 立并成熟于____________世纪。19世纪初，瑞典化学家 ______________首先提出“有机化学”和“有机化合物” 这两个概念。打破有机物和无机物界限的化学家是 ____________，他于1828年首次在实验室合成了有机化合 物________。世界上首次人工合成的蛋白质是__________ ________，它是由中国科学家于________年合成的。
人教版高中化学选修5第一章第三节有机物命名教学课件 (共46张PPT)
CH3
CH3–CH–CH2–CH–CH–CH3
CH3
CH2–CH3
最简原则：当有两条相同 碳原子的主链时，选支链 最简单的一条为主链。
最简原则：当有两条相同 碳原子的主链时，选支链 最简单的一条为主链。
CH3
CH3–CH–CH2–CH–CH–CH3
CH3
CH2–CH3
CH3
2，4
甲基 C己5H烷2—C6H3
4、当有相同的取代基，则相加，然后
用大写的二、三、四等数字表示写在取 代基前面。但表示相同取代基位置的阿 拉伯数字要用“，”隔开；如果几个取 代基不同，就把简单的写在前面，复杂 的写在后面。
C1 H3—2CH—3CH2—4CH—CH3
CH3
2，4
二 甲C5基H2己—烷C6H3
取代基位置-----取代基名称-----母体名称 3.数字意义：
阿拉伯数字---------取代基位置 汉字数字---------相同取代基的个数
1、最长原则 2、最近原则 3、最小原则 4、最简原则
烷烃的系统命名原则：
①长 -----选最长碳链为主链。 ②多 -----遇等长碳链时，支链最多为主链。 ③近 -----离支链最近一端编号。 ④小 ------支链编号之和最小
乙烷
乙基
CH 3CH 2CH 3 H
CH 3CH 2CH 2 正丙基
CH3 CH 异丙基
CH 3
1、定主链，称 “某烷”。
选定分子里最长的碳链为主链，并按 主链上碳原子的数目称为“某烷”。碳原子 数在1~10的用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、 辛、壬、癸命名。
CH3—CH—CH2—CH—CH3
有 机 物的 命 名
人教版高中化学选修五1.1有机化合物的分类PPT课件
结构
性质
反应
反应
自学提 示
1、阅读课本P4-5页，总结有机化合 物的分类方法。你还知道那些分类 方法。 2、熟记表1-1官能团，能根据官能 团说出有机物的类别。
一、按碳的骨架分类
碳原子相互连接成链状
有 链状化合物
CH3
机
CH3CH2CH2CH3CH2OH2C=CHCHCH3
化 H、
H、脂环化合物
合
(有环状结构，不含苯环)
物 环状化合物
OH
含有碳原子组 成的环状结构
芳香化合物 (含苯环)
CH3
OH
环状化合物：环状化合物可分碳环、芳环和杂环。 ①碳环：碳碳连结成环，环内也可有双键、叁键。
环丙烷
环戊烷
环己烯
环辛炔
②芳环（苯环）：碳碳连结成环，环内具有交替的单 键和双键，这类结构最重要的是六碳环——苯，它的 特殊结构决定了它的特殊性质，这种性质被称为“芳 香性”，这类芳香族碳氢化合物称芳香烃。两个或多 个芳环共用两个或多个碳原子“拼”起来的为稠环体 系：
都属于酚类
5、下列物质有多个官能团
可以看作醇类的是 BD 羧酸类的是 BCD 酚类的是 ABC 酯类的是 E
6、化合物
有几种官能团？ 3种
小结：有机化合物的分类方法：
链状化合物
按碳的
脂环化合物
有 机
骨架分 类
环状化合物
杂环
芳香化合物
烷烃、烯烃
化 合
烃 炔烃、芳香烃
物 的 分
按官能 团分类
烃 的
环状烃 含碳环(除苯环外)的烃 芳香烃
含一个或多个苯环的烃
【思考】芳香化合物、芳香烃、苯的同系物三
者之间的关系： （1）芳香化合物：含有一个或几个 苯环 的
人教版高中化学选修五课件：1-3有机化合物的命名
则该有机物的正确名称为 2,2,5三甲基3乙基己烷。 (2)A、D 两选项中命名时所选的主链不是最长碳链；B 选项中主链上碳 原子编号错误。
烷烃命名的正误判断 (1)给出烷烃名称，判断其命名是否正确 一查主链是否最长，所含支链是否最多； 二查号是否从离支链最近的一端开始，支链位次之和是否最小； 三看符号是否书写正确，牢记五个“必须”。 (2)注意某些情况 若烷烃名称中出现“1甲基”“2乙基”“3丙基”， 则不必再查其他部 分，此名称一定是错误的，因为主链选错了。
知识点二 烯烃和炔烃的命名
请利用系统命名法给下列有机物命名。
2－丁炔
2－甲基－2,4－己二烯 4－甲基－1－戊炔
3,3,4－三甲基－2－乙基－1－戊烯
知识点三 苯的同系物的命名 1.习惯命名法 称为 甲苯 ， 称为 乙苯 。二甲苯
如
有三种同分异构体
、
、 。
，
名称分别为 邻二甲苯、间二甲苯、对二甲苯
解析 ①苯的同系物的命名是以苯作母体的。②编号的原则：将苯环上 支链中最简单的取代基所在位号定为 1。③苯的同系物名称的书写格式：取 代基位置取代基名称苯。
02课堂合作探究
要点
烷烃的系统命名法 [重点诠释]
[即时应用] 1．某烷烃的一个分子里含有 9 个碳原子，其一氯代物只有两种，该烷烃 的名称是( ) A．正壬烷 B．2,6二甲基庚烷 C．2,2,4,4四甲基戊烷 D．2,3,4三甲基己烷
2,3二甲基5乙基庚烷 的系统命名是___________________________ 。
(3)写出 2甲基2戊烯的结构简式：___________________________。 (4)某烯烃的错误命名是 2甲基4乙基2戊烯，那么它的正确命名应是 2,4二甲基2己烯 ______________________ 。
第一章第三节 有机化合物的命名--2021-2022学年高二化学同步教学精品课件(人教版选修5)
叔丁基：－CCH3
CH3
乙烯基:－CH=CH2 乙炔基:－C≡CH 苯基：
或 -C6H5
(二)烷烃的习惯命名法
根据烷烃分子里所含碳原子总数来命名，总碳原子数加“烷”字， 就是简单烷烃的命名。
1、碳原子数在10以内，依次用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、 壬、癸来表示。
2、碳原子数大于10，用碳原子的数字表示。如：C18H38 叫十八烷
【小结】烷烃的系统命名
命名步骤：①选主链；②编号位；③写名称
选主链，称某烷； 取代基，写在前； 不同基，简到繁；
编号位，定支链； 标位置，逗短连； 相同基，合并算。
命名原则： 主链最长，最多
支链编号最近，最简，最小
书写支前主后，由简到繁
【小试牛刀】用系统命名法命名下列各烷烃
(1) CH2 CH2 CH CH2 CH2 4–乙基庚烷
CH3
CH2 CH3
CH3
己烷 ——等长时，选支链最多的
2、编号位，定支链：最近、最简、最小（号位用阿拉伯数字表示）
1 23 4
C6H3—C5H—C4H2—5CH3 —C6H3
CH3
CH2—CH3
21
——起点离支链最近 己烷
1
2
345
6
6CH3—C5 H2—C4 H—C3 H—C2 H2—C1 H3
3-甲基
CH3 CH2 3-乙基
——同样近时，简单 优先原则(最简）
CH3
1
23
4 5CH36
C6 H3—5CH—C4 H2—C3H—C2—C1H3
2-甲基CH3 2，4，5，5
CH2 CH3
CH23-甲基 2，2，3，5
——同样近同样简时， 编号之和最小原则
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第2课时习题课
练基础落实
1．有一种烃可表示为：
命名该化合物时，主链上的碳原子数为()
A．7 B．8
C．9 D．10
2．下列有机物的命名中，正确的是()
3．对有机物命名正确的是()
A．5,7-二甲基-3-乙基-1-辛烯
B．3-乙基-5,7-二甲基-1-壬烯
C．3-甲基-5-乙基-7-丙基-8-壬烯
D．7-甲基-5-乙基-3-丙基-1-壬烯
4．某烯烃的结构简式为
有甲、乙、丙、丁四位同学分别将其命名为：2-甲基-4-乙基-4-戊烯；2-异丁基-1-丁烯；2,4-二甲基-3-己烯；4-甲基-2-乙基-1-戊烯，下面对4位同学的命名判断正确的是() A．甲的命名中主链选择是错误的
B．乙的命名中对主链碳原子的编号是错误的
C．丙的命名中主链选择是正确的
D．丁的命名是正确的
练方法技巧
烷烃与烯烃、炔烃结构的相互确定
5．与H2完全加成后，不能生成2,2,3-三甲基戊烷的是()
6．某烯烃加氢后生成物的结构简式为
，符合这一条件的烯烃有()
A．1种B．2种
C．3种D．4种
7．某炔烃与氢气完全加成后得到
该炔烃可能有的结构简式为()
A．1种B．2种
C．3种D．4种
练高考真题
8．(2010·上海，3)下列有机物命名正确的是()
9．(2009·宁夏理综，8)3-甲基戊烷的一氯代产物只有(不考虑立体异构)()
A．3种B．4种C．5种D．6种
【练综合应用】
10．萘环上的碳原子的编号如(Ⅰ)式，根据系统命名法，(Ⅱ)式可称为2-硝基萘，则化合物(Ⅲ)的名称应是()
A．2,6-二甲基萘B．1,4-二甲基萘
C．4,7-二甲基萘D．1,6-二甲基萘
11．最简式相同，但既不是同系物，又不是同分异构体的是()
A．辛烯和3-甲基-1-丁烯B．苯和乙炔
C．1-氯丙烷和2-氯丙烷D．甲苯和乙苯
12．下列有机物的一氯取代物的同分异构体数目相等的是()
①2,3,4-三甲基己烷②③2,3,4-三
甲基戊烷④间甲基乙苯
A．①②B．②③
C．③④D．①④
13.(1)二甲苯苯环上的一溴代物有6种同分异构体，这些一溴代物与生成它的对应二甲苯
一溴代
234℃206℃213.8℃204℃214.5℃205℃二甲苯
对应二
13℃－54℃－27℃－54℃－27℃－54℃甲苯
；熔点为－54℃的二甲苯的名称为__________________________________。
(2)的名称为______________。
14．(1)的名称是
____________________________。
(2)2,4,6-三甲基-5-乙基辛烷的分子中共有______个甲基原子团。
(3)分子中有6个甲基而一溴代物只有1种的烷烃的分子式是__________，其结构简式是__________________，名称是______________________________。
第2课时习题课
1．C[将该烃的碳架结构展开，得：，其主链上有9个碳原子。
]
2．B[A项正确命名为3-甲基己烷；C项正确命名为4-甲基-2-戊炔；D项正确命名为3-甲基乙苯。
]
3．D[由该有机物的键线式可知，其结构简式为：
根据烯烃的命名原则可确定其名称为：7-甲基-5-乙基-3-丙基-1-壬烯。
]
4．D[甲的命名中主链碳原子编号错；乙的命名中主链选择错误；丙的命名中主链选择错误，取代基也错误。
]
5．C[加成反应所得产物的碳架结构与原不饱和烃应相同，可由其碳架形式判断。
] 6．C[相邻两个碳原子能各脱去一个氢原子，方可形成烯烃，在该烷的碳架结构中可形
成双键的位置如下：，故符合条件的烯烃有3种。
]
7．B[从烷烃相邻的两个碳原子上能各脱去两个氢原子，方可形成炔烃，有几种可能则有几种炔烃的结构。
]
8．B[有机化合物命名时应遵守取代基的位次之和最小原则，A项应命名为1,2,4-三甲苯；含非碳官能团时，编号的只有碳原子，C项应命名为2-丁醇；烯、炔类物质命名时应确保双键或三键号位最小，D项应命名为3-甲基-1-丁炔。
]
9．B[由3-甲基戊烷的碳架：，在该分子中有4类氢原子，故其一氯取代物有4种。
]
10．D[(Ⅰ)中1、4、5、8四个碳原子的位置是等同的，其中任何一个位置的编号都可定为1，则另三个分别为4、5、8。
再由命名时，支链位置编号之和最小的原则，(Ⅲ)的萘环
上的碳原子的编号为：，名称为1,6-二甲基萘。
]
11．B
12．B[写出①③④三种有机物的结构简式
，①中一氯代物为8种；②中的一氯代物有4种；③中的一氯代物有4种；④中的一氯代物为7种。
]
13．(1)间二甲苯(1,3-二甲苯)
(2)1,3,5-三甲苯
解析熔点相同的二甲苯结构相同，可知熔点为13℃的二甲苯的一溴代物只有一种结构，熔点为－27℃的二甲苯的一溴代物有两种结构，熔点为－54℃的二甲苯的一溴代物有三种结
构，对二甲苯的结构分析：，故熔点为234℃的一
溴代二甲苯的结构简式为，熔点为－54℃的二甲苯有三种一溴代物，其名称为间二甲苯。
14．(1)2,5-二甲基-3-乙基己烷(2)6
(3)C8H182,2,3,3-四甲基丁烷
解析在2,4,6-三甲基-5-乙基辛烷中有4个支链则有四个甲基，主链上有2个甲基，共有6个甲基。
分子中有6个甲基而一溴代物只有一种结构，则该分子中只有一类氢原子，再结合碳原子的成键特点，6个甲基在两个碳原子上呈对称分布，其结构简式为：
，名称为2,2,3,3-四甲基丁烷。
模块学习评价
(时间：90分钟分值：100分)
一、选择题(每小题3分，共54分)
1．下列叙述正确的是()
A．容量瓶、滴定管、蒸馏烧瓶、量筒等仪器上都具体标明了使用温度
B．冷浓硫酸保存在敞口的铅制的容器中
C．为了使过滤速率加快，可用玻璃棒在过滤器中轻轻搅拌，加速液体流动D．KNO3晶体中含有少量NaCl，可利用重结晶的方法提纯
【解析】蒸馏烧瓶没有规定使用温度；铅不能被冷浓硫酸钝化，铅制容器不能用来盛放浓硫酸；过滤时不能用玻璃棒搅拌。
【答案】 D
2．下列实验可行的是()
A．加入适量铜粉除去Cu(NO3)2溶液中的AgNO3杂质
B．用NaOH溶液除去CO2中混有的HCl气体
C．用浓硫酸与蛋白质的颜色反应鉴别各种蛋白质
D．用乙醇从碘水中萃取碘
【解析】铜与AgNO3反应置换出Ag，同时生成Cu(NO3)2，A项正确；NaOH 既能与HCl反应，也能与CO2反应，B项不正确；浓硫酸能使蛋白质变性，C项不正确；乙醇与水互溶，不能用作萃取剂，D项不正确。
【答案】 A
3．(2013·浙江高考)下列说法正确的是()
A．实验室从海带提取单质碘的方法是：取样→灼烧→溶解→过滤→萃取
B．用乙醇和浓H2SO4制备乙烯时，可用水浴加热控制反应的温度
C．氯离子存在时，铝表面的氧化膜易被破坏，因此含盐腌制品不宜直接存放在铝制容器中
D．将(NH4)2SO4、CuSO4溶液分别加入蛋白质溶液，都出现沉淀，表明二者
均可使蛋白质变性
【解析】海带中的碘元素以I－形式存在，从海带中提取单质碘时，过滤后要加入氧化剂(如H2O2等)将I－氧化为I2，再加入萃取剂(如苯、CCl4等)进行萃取、分液，最后经蒸馏获得单质碘，A项错。
实验室利用乙醇制取乙烯时，要控制温度在170 ℃，不能用水浴加热，B项错。
Cl－存在时，会破坏铝表面氧化膜的结构，形成空隙，加速铝制品的腐蚀，C项正确。
(NH4)2SO4溶液使蛋白质发生盐析，CuSO4溶液为重金属盐溶液，使蛋白质发生变性，D项错。
【答案】 C。