小学创建优质教育品牌学校实施方案_实施方案_

小学创建优质教育品牌学校实施方案

为落实“让每一个孩子都绽放光彩”的办学理念，打造我校优质办学品牌，学校决定结合教育局开展的以“四个人人”为主题的创建中华传统文化特色学校活动，着力打造我校学生的“二有八会十二习惯”品牌，营造书香校园。二有为“有道德，有礼貌”，八会为“会说、会写、会、会跳绳、会武术、会乒乓球、会乐器、会画画”等八会技能，特制定如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神和系列重要讲话精神，全面贯彻党的教育方针，积极培育和践行社会主义核心价值观，围绕立德树人根本任务，促进青少年学生全面发展，培养自强、自信、自立，富有民族自信心和爱国主义精神的社会主义事业建设者和接班人。

二、工作目标

我校希望经过努力，我们的学生能够有道德，有礼貌，做一个善良的人，这是做人的基本，也是学校最基本的教育职能；学生能够学会人生的一些良好技能，并能养成良好的生活习惯。

会说，就是希望学生们能够讲普通话，会讲故事，会演讲，为他们进入社会后，与人沟通交流做好铺垫；

会写，是指学生能够写一首漂亮的钢笔字，成为日后生活的一张漂亮的名片。

会唐诗。这是我校结合传统文化进校园确定的基本内容。唐诗是我国传统文化的瑰宝，俗话说，“学会唐诗三百首，不会作诗也会吟”，用五年的时间，背诵三百首诗歌，必将丰盈孩子的头脑。

会跳绳。跳绳是我校的一项传统技能，希望孩子们通过跳绳，锻炼身体，强健体魄，为孩子们的身体储存能量。

会武术。这是结合我校杨主任的独特技能，给喜欢武术的孩子搭建一个学习的舞台，给孩子种上种子，让传统的武术能够在我校发扬；

会乒乓球。乒乓球，是我国的最具民族特色的体育运动，也是孩

子们喜欢的体育项目，希望我们能够人人会打，人人能打，既能健身，又能陶冶情操。

会乐器。我们希望我们的学生能够人人会一项乐器，懂音乐，会唱歌，用音乐的魅力陶冶情操。

会画画。人人能够懂得欣赏美，展现美，培养学生良好的审美能力，为孩子美好人生起航。

三、工作措施

（一）完善机制，以机制保障

为保证中华传统文化特色学校的顺利创建，打造我校育人品牌，特成立创牌领导小组。

组长: 牟

成员：杨张薛孙 x 崔 x

办公室：司

（二）二有落实：少先大队负责。

我校学生需要有良好的品德，善良，勇敢，懂感恩，富有同情心，有责任感等；有礼貌，尊老爱幼，有秩序，守纪律。

结合文明班级创建，引导学生逐步践行。

（三）技能落实各部门及相关老师负责。

一是会说。负责人：班主任。

1.说普通话。标准：会说的基本标准就是能说普通话，这需要我们全体教师共同努力，营造良好的氛围，人人都说普通话。也是我们班主任及语文教师的重要工作。

基本要求：读准字音，学会断句，能懂得轻重音，速度适合，抑扬顿挫，有感情朗读。语文教师负责朗读技巧培训。

2.会讲故事。1-3年级学生能够讲故事，分清角色。班主任负责。

3.会演讲，4-5年级学生能够会演讲。懂得围绕一个主题进行表达；能够有足够的素材支撑自己的观点；懂得演讲语言的运用；懂得基本的演讲礼仪。班主任负责。

4.活动时间：

语文课堂授课中体现普通话教学，朗读指导。

讲故事和演讲，可在每节课开始前三-五分钟进行练习，每天一次即可，轮流进行。学生提前准备，上课即开始。

二会写。会写主要是培养学生良好的书写习惯，养成写规范字的习惯。班主任负责。

1.加强宣传引导，引导学生从一年级就可以注重书写习惯养成，让写好字成为班级氛围。

2.作业要求，每一次作业都要把书写作为评价内容，引导学生关注书写质量，不仅仅是做题速度；

3.建立书法展览墙报，定期张贴学生作品，引导学生写好字；

4.每周一节课的书法课，利用最后一节自习时间进行专项练习；

5.定期班级进行作业展评，评选出优秀作业进行表彰；

6.每学期在五一劳动节和国庆节期间分别组织学生的书法比赛。由少先大队组织。

三是会唐诗。

选择唐诗作为我校传统文化的内容进行学习，主要考虑到唐诗对我们学生成长的影响，为他们的未来积淀丰富的精神食粮。由语文组组织落实。