电子技能实训教学大纲

电子技能实训教学大纲

一、实训课程概况：

电子技能实训教学是以学生自己动手,掌握电子技术基础理论、一定操作技能和制作几种实际产品为特色的实训项目。它是电子产品生产基本技能和工艺知识入门的向导，又是创新实践的开始和创新精神的启蒙。电子技能实训教学体系的研究是为了在电子实训教学中使机电、电子专业的学生尽快掌握电子产品的生产工艺的理论,掌握技能、积累经验和提高能力共同发展。为机电、电子专业的学生毕业后尽快适应岗位的需要,改革现行的电子实训教学内容和教学方式,高起点的培养电子产品的设计制造人才,以满足制造业发展对人才的需要。

二、实训课程安排：

本课程分九个实训单元进行。

(一)电子基本技能实训

(二）电子仪器与线路分析实训

（三）EDＡ实训

（四）电子综合技能(信号发生器制作）实训

（五)电子综合技能(数字电子钟制作)实训

（六）计算机仿真实训

（七)家用电器维修实训

《电子基本技能实训》教学大纲

实训名称:电子基本技能实训实训课代码:

实训周数：一周实训学分：１

适用专业：工科类修电子技术课程所有专业,适用于本科

一、实训教学的性质和任务

电子基本技能实训是电子、电气类职业技术教育的重要环节,是培养学生实践技能的重要途径之一。本课程从电子元器件识别、检测，通过万用表、电子测量仪器的使用，焊接元器件装配技术，手工设计印制电路板，使学生得到一个基本的实践技能训练机会,为以后的实验、实训课程打下基础。

主要目的和任务:

（一)、掌握电子技术应用过程中的一些基本技能。

（二)、巩固、扩大已获得的理论知识。

（三）、了解电子设备制作、装调的全过程,掌握查找及排除电子电路故障的常用方法。（四）、培养学生综合运用所学的理论知识和基本技能的能力,尤其是培养学生独立分析和解决问题的能力。

二、实训教学的主要内容和基本要求

1、电子基本技能实训教学的主要内容及知识、能力、素质的基本要求：

(一）、熟练掌握指针式万用表和数字式万用表的使用方法及注意事项。

(二)、熟练识别各种电子元器件;了解各种元器件的作用、分类、性能及其参数。

(三）、用万用表对各种元器件进行测试和判别。

（四）、会查阅电子元器件相关手册。

（五）、掌握各种仪器仪表的操作步骤;了解各种仪器仪表的使用注意事项

（六)、掌握各种焊接工具的使用及维护。

(七）、熟悉电子产品的安装及手工焊接技术，能独立完成电子元器件的拆、装、焊。（八)、能独立完成简单电子产品的安装与焊接。

（九）、熟悉电路板的设计原则；了解印制电路板的制作过程。

(十)、掌握简单电子产品(LＣ振荡器）原理图的绘制。

2、电子基本技能实训教学方法手段的基本要求:

将该实训分成教学模块，由老师逐块讲解示范,再由学生动手实际操作，老师布置实训任务,学生在规定时间内完成,教师随时指导检查，最终使学生熟练掌握该实训的全部内容,并写出实训总结报告。

3、电子基本技能实训教学考核方法的基本要求:

在规定时间内完成实训任务,并且准确设计合理的,成绩优秀（10分）;

在规定时间内完成实训任务,但有错误能及时发现并改正者，成绩良好(8分）;

在规定时间内完成实训任务,但错误未能改正者,成绩及格(6分)；

未能在规定时间内完成实训任务者,成绩不及格（4分）。

各次考核成绩最终汇总量化,同出勤、课堂表现成绩一同计入总成绩。

出勤：10分课堂考核：５0分（10分/次*5次）

课堂表现:１0分实训总结报告：30分

三、时间分配表

四、推荐实训(实习或毕业设计)教材及教学参考书：

教材：《电子实习教程》机械工业出版社郭永贞等编2000年出版

教学参考书:《电子技术工艺基础》清华大学出版社王天溪编 200３年出版

《电子仪器与线路分析》实训课程大纲

实训名称:电子仪器与线路分析实训实训课代码:

实训周数:一周实训学分：１

适用专业:工科类修电子技术课程所有专业，适用于本科学习

一.实训的性质和任务

本课程是电子测量的实践性课程,为适应职业教育培养2１世纪的高素质应用型人才的需要,根据职业教育的特点,既反映我国电子仪器发展的新水平,又突出其实用性要求。要求学生通过本课程的实训环节，具备一定的通用仪器的基本实用技能和分析、处理问题的能力，培养科学、认真、负责的工作态度,为今后的工作打下一定的基础。

二. 实训的主要内容和基本要求

１、实训教学的主要内容及知识、能力、素质的基本要求：

1）.掌握电子线路调试与检测基础,运用学过的理论知识去调试检测有关线路;

2).通过对CLT－６88万能手机充电器线路的分析检测调试及故障修理和触摸开关的制作

等。掌握电子线路调试检测的一般规律和原则;

3).提高依照电子线路原理图安装线路的能力，学会用仪器测量有关电子参数。

2、实训教学方法手段的基本要求:

讲授电子调试和检测以及仪器仪表的有关知识,将有关线路分成几个模块让学生在规定时间根据原理图连接电路,并测量调试；制造线路故障，锻炼学生分析排除故障的能力；部分线路依据给出的要求让学生进行改造;写实训总结报告。

3、实训教学考核方法的基本要求：

考勤10分；

线路分析10分，一处错误扣一分,分析不清楚扣二分;

线路安装2０分，一处元件安装不合理扣2分,装错扣5分，损坏元件扣5分;

调试测试20分；规定时间内故障排除２0分；线路改造１0分;实训报告10分。

三、时间分配表:

四、实训参考书：

教材:《电子技术实践与训练》高等教育出版社廖先云编２00２年出版

教学参考书：《电子技术工艺基础》清华大学出版社王天溪编2003年出版

EDA实训教学大纲

实训名称:EＤA实训实训课代码：

实训周数：一周实训学分:1