《幼儿行为观察与分析》课件—第七章 评价观察法

等级评定法
21世纪学前教师教育系列教材
一、等级评定法的含义与分类
幼儿Fra Baidu bibliotek为观察与分析
等级评定法是指观察者在对幼儿进行观察后,对其行为表现所达到的水平进 行评定,并对其行为质量的高低进行量化判断的一种方法。
数字等级 量表
图形量表
标准化量 表
累计点数 强迫选择
量表
量表
21世纪学前教师教育系列教材
二、等级评定法的运用
• 等级评定法没有记录行为发生的具体内容。 • 观察者在制定等级评定表时,往往会忽略对目标行为
进行操作性定义。
21世纪学前教师教育系列教材
幼儿行为观察与分析
频次记录法
21世纪学前教师教育系列教材
一、频次记录法的含义
幼儿行为观察与分析
频次是指某一行为在一段时间内发生的次数,它表示的是行为发生的频率。 频次记录法是指记录目标行为发生的频率和行为持续的时间的方法。
幼儿行为观察与分析
选取适宜的等 级评定量表
• 儿童观察记录 • 儿童行为量表 • 早期儿童保健
和发展量表
• 儿童发展评估 表
• 幼儿自我控制 教师评定量表
设计等级评定 量表
• 确定量表的等 级评定标准
• 注意量表中语 言的运用
使用等级评定 法的注意事项
• 多主体评定 • 多次观察 • 提高观察者自
身的专业性
频次记录法是先将目标行为进行分类,然后根据行为分类系统和各种行为的 操作性定义观察幼儿的目标行为,并在预先制定好的频次观察记录表上记录 某项行为出现的次数。与等级评定法相似,频次记录法的封闭性较强,观察 的原始资料基本无法保存。
21世纪学前教师教育系列教材
二、频次记录法的运用
确定并界定 目标行为
制作频次记 录表
21世纪学前教师教育系列教材
幼儿行为观察与分析
21世纪学前教师教育系列教材
1
行为检核表法
2
等级评定法
3
频次记录法
幼儿行为观察与分析
21世纪学前教师教育系列教材
幼儿行为观察与分析
行为检核表法
21世纪学前教师教育系列教材
一、行为检核表法的含义
幼儿行为观察与分析
行为检核表法又称为清单法、检测表单法等,是指观察者依据一定的观察目 的,事先拟定所需要观察的项目及行为,并将它们排列成清单式的表格,然后 通过观察,根据检核表内容逐一检视幼儿行为出现与否的一种观察与记录方 法。
进行正式观 察
整理分析记 录结果
幼儿行为观察与分析
21世纪学前教师教育系列教材
三、频次记录法的优缺点
幼儿行为观察与分析
优点
• 频次记录法比较容易操作。 • 由于频次记录法是对目标行为发生的频次进行观察记录,所
以容易获得量化的资料,观察结果也很容易进行量化分析。 • 观察者在重复使用频次记录法观察幼儿行为的过程中,可以
行多元运用。 • 行为检核表法可以作为进一步深入研究的基础。
局限性
• 当观察对象是幼儿群体时,行为检核表法的使用对观察者 自身的要求比较高。
• 行为检核表法记录结果的量化程度较高,但不能对幼儿的 行为进行详细记录。
• 行为检核表的制定容易存在不完善的问题。
21世纪学前教师教育系列教材
幼儿行为观察与分析
发现幼儿行为的变化。
局限性
• 频次记录法无法记录行为发生的细节,这使得观察者能够得 到的原始资料十分有限。
• 观察记录的结果可能不准确。 • 频次记录法的结果具有一定的主观性。
21世纪学前教师教育系列教材
思考与练习
幼儿行为观察与分析
1.评价观察法包括哪些方法? 它们有哪些特性? 分别适用于何种观察情景? 2.行为检核表法和等级评定法有什么联系和区别? 3.三种评价观察法分别有哪些优点和缺点? 在实际运用中,如何避免方法本 身的缺陷所造成的消极影响? 4.王老师班上有一名爱哭闹的小朋友,她想用频次记录法结合一些别的方 法来观察这名小朋友的哭闹行为,你觉得合适吗? 如果合适的话,可以结合 什么方法来观察呢? 如果不合适的话,你有什么改进的建议呢?
21世纪学前教师教育系列教材
幼儿行为观察与分析
21世纪学前教师教育系列教材
第七章评价观察法
幼儿行为观察与分析
学习目标
1.理解3种评价观察法的含义。 2.了解3种评价观察法的具体运用过程。 3.学会运用3种评价观察法,能够编制简单的观察记录表, 并对幼儿行为进行正确的分析。
4.能够将观察后的发现与教育实践相结合,提高对幼儿行 为的理解与分析能力。
21世纪学前教师教育系列教材
三、等级评定法的优缺点
幼儿行为观察与分析
优点
• 等级评定法的适用范围较为广泛。 • 等级评定法的操作性较强,并且与行为检核表法相似,
其得到的观察结果便于量化处理。 • 等级评定法可以帮助观察者发现幼儿的个别差异。
局限性
• 观察者的主观评定容易使评定结果与现实之间有所偏 差。
21世纪学前教师教育系列教材
二、行为检核表法的运用
制作行为 检核表
进行观察 记录
分析解释 记录结果
幼儿行为观察与分析
21世纪学前教师教育系列教材
三、行为检核表法的优缺点
幼儿行为观察与分析
优点
• 行为检核表法对于观察者来说比较容易使用和操作。 • 行为检核表法的观察结果便于进行量化处理,并且能够进