苏教版小学科学三年级下册期末复习题知识点归纳

合集下载

最新苏教版小学科学三年级下册知识点总结(完整版

最新苏教版小学科学三年级下册知识点总结(完整版

最新苏教版小学科学三年级下册知识点总结(完整版最新苏教版小学科学三年级下册单元知识第一单元:植物的一生第1课:种子发芽种番茄需要在温暖且稍微潮湿的地方生长,需要充足的阳光。

番茄种子一般不容易发芽,因此需要提前做好栽种试验和温水浸种处理。

番茄种子的外形特征为水滴形,黄色,表面粗糙。

黄瓜种子的外形特征为橄榄形,乳白色,表面平整。

蚕豆种子的外形特点为类似人脚的扁平状,表面平整,前端有眉状黑色种脐。

苹果种子的外形特点为扁水滴形,前端尖细,黑褐色,表面平整。

红松种子的外形特点为一头大一头小,种皮坚硬。

冬瓜种子的外形特点为卵形,白色或淡黄色,扁平。

枣种子的外形特点为两头尖,中间大,黄色,种皮坚硬,凹凸起伏。

在栽种记录中,需要记下日期、高度、形态的变化等。

种子发芽需要的条件是有水分、空气和适宜的温度。

植物幼苗柔嫩,需要细心照料,适时浇水。

注意不可以直接浇自来水,要将自来水放在盆里24小时以上再用,目的是使水中的氯气等物质挥发,否则会烧死幼芽。

第2课:幼苗长大了植物的根通常生长在地下,连接根和叶的部分是植物的茎。

根是植物的营养器官,它的作用为吸收水分及溶解在水中的养料,还有固定植株的作用。

玉米的根比较特殊,除胚根外,还从茎节上长出节根:从地下茎节长出的称地下节根,从地上茎节长出的节根又称支持根。

玉米的支持根数量很多,是从茎基部的几个节上长出并伸入土里的。

不仅能吸收水分和无机盐,还能起到稳固茎干的支持作用。

植物的根、茎、叶分别负责吸收、输送、制造养料,它们都属于植物的营养器官。

茎也是植物的营养器官,为植物生长输送水分和养料。

树干、树枝都是茎。

我们平时说的芹菜茎其实是叶柄,而实际的芹菜茎是叶包裹着的短缩茎。

叶主要由叶片、叶柄组成,叶片上有叶脉,叶脉有运输水分、养料和支持叶片伸展的作用。

把幼苗的叶子和未脱落的子叶全部去除,幼苗既失去了子叶储存的“营养”供给,又不能利用叶进行光合作用,生产“营养”,供自己消耗,因此,结果只能是死亡。

小学科学复习知识点归纳(知识点)三年级下册科学苏教版

小学科学复习知识点归纳(知识点)三年级下册科学苏教版

小学科学复习知识点归纳(知识点)三年级下册科学苏教版三年级下册科学苏教版主要涉及了植物、动物、人体等方面的知识点。

下面将对这些知识点进行归纳整理,帮助同学们更好地复习科学知识。

一、植物知识点归纳1. 植物的种类:大豆、番茄、水稻、红薯等。

2. 植物的结构:根、茎、叶、花、果实。

3. 植物的生长与发育:种子发芽,幼苗长成植株。

4. 植物的繁殖方式:有性繁殖和无性繁殖。

5. 植物的生活环境:阳光、水分、土壤、空气等。

二、动物知识点归纳1. 动物的种类:鱼、鸟、昆虫、哺乳动物等。

2. 动物的结构:头、身体、四肢、尾巴等。

3. 动物的食物链:食物链是由食物相互关系所形成的。

4. 动物的生活习性:飞、跑、爬、游泳等。

5. 动物的分布与栖息地:水中、陆地等不同的栖息地。

三、人体知识点归纳1. 人体的五官:眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴等。

2. 人体的运动器官:头、躯干、四肢等。

3. 人体的感觉器官:眼睛、鼻子、耳朵、舌头、皮肤。

4. 人体的呼吸和消化:呼吸是通过鼻子、嘴巴吸入空气,氧气进入肺部,二氧化碳排出体外。

消化是食物在消化系统内被消化吸收。

5. 人体的保护措施:勤洗手、保持卫生、锻炼身体、饮食均衡等。

通过对上述知识点的归纳整理,我们可以更加清晰地理解和掌握科学的基础知识。

在复习过程中,同学们可以结合教材中的插图和实例,通过实际操作,加深对知识点的理解与记忆。

此外,为了更好地复习科学知识,同学们还可以使用一些辅助工具,如制作植物模型、动物模型等。

通过手工制作的过程,不仅能加深对知识点的理解,还能培养动手能力和创造力。

在复习过程中,同学们还可以组织小组活动,共同讨论和学习。

可以进行角色扮演,让同学们扮演不同的植物或动物,根据自己的特点来介绍自己的生活环境、生活习性等。

通过互动交流,同学们不仅能够深入了解各种生物,还能提高口头表达和团队合作能力。

最后,同学们还可以利用科学实验来巩固和验证所学知识。

例如,可以进行种子发芽实验、观察昆虫的生命周期等。

(新教材)苏教版三年级下册科学期末复习全册知识点总结

(新教材)苏教版三年级下册科学期末复习全册知识点总结

(新教材)苏教版三年级下册科学期末复习全册知识点总结精品文档用心整理新苏教版三年级科学下册单元知识第一单元、植物的一生第1课种子发芽1.种番茄:番茄喜欢生长在温暖且有点潮湿的地方,需要充足的阳光。

60~100天可以成熟。

适合在春季栽种,夏季和秋季也可以种植。

番茄种子一般不容易发芽,要提前做好栽种试验和温水浸种处理。

2.番茄种子外形特征:水滴形,黄色,表面粗糙。

3.黄瓜种子外形特征:橄榄形,乳白色,表面平整。

4.栽种记录要记哪些内容?日期、高度、形态的变化等。

5.蚕豆种子外形特点:类似人脚的扁平状,表面平整,前端有眉状黑色种脐。

6.苹果种子外形特点:扁水滴形,前端尖细,黑褐色,表面平整。

7.红松种子外形特点:一头大一头小,种皮坚硬。

8.冬瓜种子外形特点:卵形,白色或淡黄色,扁平。

9.枣种子外形特点:两头尖,中间大,黄色,种皮坚硬,凹凸起伏。

大。

11.种子发芽需要的前提是:有水份、氛围和适宜的温度。

12.动物幼苗柔嫩,需要仔细照料,适时浇水。

留意不可以间接浇自来水,要将自来水放在盆里24小时以上再用,目的是使水中的氯气等物质挥发,不然会烧死幼芽。

第2课幼苗长大了1.动物的根通常生长在地下,连接根和叶的部分是动物的茎。

2.根是动物的营养器官它的作用为吸收水份及溶解在水中的养料,还有固定植株的作用。

3.玉米的根比较特殊,除胚根外,还从茎节上长出节根:从地下茎节长出的称地下节根,从地上茎节长出的节根又称支持根。

4.玉米的支持根,数量很多,是从茎基部的几个节上长出并伸入土里的。

不仅能吸收水分和无机盐,还能起到稳固茎干的支持作用。

5.动物的根、茎、叶分别负责吸收、运送、制造养料,它们都属于动物的营养器官。

6.茎也是植物的营养器官,为植物生长输送水分和养料。

精品文档用心整理7.树干、树枝都是茎.8.我们平时说的芹菜茎实际上是叶柄,而实际的芹菜茎是叶包裹着的短缩茎。

9.叶主要由叶片、叶柄组成,叶片上有叶脉。

(叶脉有运输水份、养料和支持叶片伸展的作用)。

苏教版三年级下册科学知识点

苏教版三年级下册科学知识点

苏教版三年级下册科学知识点苏教版三年级下册科学知识点一、水与空气的探索在三年级下册科学课中,我们将继续学习关于水和空气的知识。

水和空气是我们生活中不可或缺的两个元素,对于我们的日常生活和环境起着重要的作用。

1. 水的重要性水是生命之源,我们的身体大约由70%的水分组成。

通过学习,我们会明白水的重要性,以及如何正确合理地使用水资源。

我们也会学习到水的循环过程,了解为什么水很重要,并且要珍惜水资源,不浪费水。

2. 水的性质水有很多特性,如透明、无味、无色等。

我们将学习水的三态变化(固态、液态和气态),以及水的热胀冷缩性质。

通过实验,我们能够观察到水在不同的温度下会发生什么变化,加深对水的性质的理解。

3. 空气的存在和性质空气是我们周围的气体,也是生命的必需物质之一。

在三年级下册的科学课中,我们将学习到空气的存在和重要性。

我们会了解到空气的压力和几个基本性质,如透明、可压缩和可扩散等。

二、生物的多样性在三年级下册科学课中,我们还将学习有关生物的多样性。

生物多样性是指地球上所有生物的多样性,包括动物、植物、微生物等各种生物。

1. 动物的分类我们将学习动物的分类,并了解到不同动物之间的特点和区别。

通过学习动物的分类,我们可以更好地了解动物的特征和习性,培养对动物的保护意识。

2. 植物的分类除了动物,我们还将学习植物的分类。

植物能够制造绿色的叶子,通过光合作用为我们提供氧气和食物。

通过学习植物的分类,我们可以更好地了解植物的特点和生长环境。

三、物体的属性与变化在三年级下册科学课中,我们将学习物体的属性与变化。

物体的属性包括形状、颜色、重量,也会因为一些因素而发生变化。

1. 物体的形状我们将学习到物体的形状可以分为平面图形和立体图形,并进行举例说明。

通过学习物体的形状,我们可以提高观察和区分形状的能力,更好地理解物体的特点和属性。

2. 物体的颜色物体的颜色是由于物体表面对光线的吸收和反射而产生的。

我们将学习到颜色的基本知识,并通过实验观察物体的颜色变化,加深对颜色的认识。

小学科学苏教版三年级下册全册知识点归纳总结

小学科学苏教版三年级下册全册知识点归纳总结

三年级科学下册知识点总结第一单元植物的一生1.番茄的种子:水滴型,黄色,表面粗糙;黄瓜的种子:橄榄型,乳白色,表面平整。

2.番茄喜欢生长在(温暖且有点潮湿)的地方,需要(充足的阳光),60到100天可以成熟,适合在春季栽种,夏季和秋季也可以种植。

种好番茄,需要把它放在温暖的阳光下,保持土壤湿润。

3.蚕豆种子的特点:类似人脚的扁平状,表面平整,前端有眉状黑色种脐。

苹果籽形状:扁水滴型,前端尖细,黑褐色,表面平整。

红松种子特点:一头大一头小,种皮坚硬。

冬瓜种子特点:卵形白色或淡黄色,扁平。

枣种子特点:两头尖,中间大,黄色,种皮坚硬,凹凸起伏大。

4.种子的发芽的条件是:适宜温度、空气和适当水分。

5.植物根的生理作用是:吸收水分及溶解在水中的养料。

6.植物由(根、茎、叶)组成。

根茎叶是植物的(营养器官)。

根:吸收水分和无机盐。

茎:输送水分和营养物质。

叶:制造营养物质(淀粉)。

植物的叶包括(叶柄、叶脉、叶片)。

7.玉米的支持根数量很多,是从茎基础的几个节上长出并深入土里的,其机械组织发达,不仅能(吸收水分和无机盐),还能起到(稳固茎干)的支持作用。

8.花的结构:(花托、花瓣、雌蕊、雄蕊)。

雄蕊(制造花粉)。

雌蕊(接受花粉)。

番茄花既有雄蕊,也有雌蕊,而黄瓜花只有雄蕊或只有雌蕊。

黄瓜的雌蕊后面有一根未来的小黄瓜。

9.植物的传份方式多种多样如:昆虫传粉(虫媒花)、风力传粉(风媒花)、自花传粉、人工传粉。

10.果实包括(种子和果皮)。

花、果实、种子都是植物的(繁殖器官)。

第二单元植物与环境1.植物的形态与(其生长的环境)有着密切的关系。

2.沙漠里的降水很少,白天阳光强烈,气温很高,夜晚气温骤降。

仙人柱喜温暖向阳环境,耐干旱,适宜生长在炎热干旱的沙漠中。

高山上的土层很薄,气温很低,经常被积雪覆盖。

雪松耐阴抗旱,有一定的耐寒能力,分布范围广,可生活在高山上。

热带草原上的降水比较集中,一段时间干旱,另一段时间大量降水,一年中干季,雨季分明。

2018苏教版小学三年级科学下册重点复习资料讲解学习

2018苏教版小学三年级科学下册重点复习资料讲解学习

第一单元土壤与生命1、我们周围的土壤1、我们在(田野)、(花园里)和(水塘边)等地方可以找到土壤。

2、小草的根很(长),这是因为根可以(伸到很深的土壤中吸收水分和养分)。

3、挖小草时不能伤到小草的(根)。

4、土壤中常见的小动物有:(蚯蚓)、(蚂蚁)、(屎壳郞)、(青蛙)等。

5、通过对土壤的仔细观察,我们发现土壤里有什么?答:土壤中有小动物,比如:蚂蚁、蜗牛、蚯蚓……有植物,比如:小草、大树的根、落叶、枯枝……2、了解土壤1、用纸巾包住土壤,用手使劲握一握,纸巾(湿)了,说明土壤里有(水分)。

2、将硬土块放入水中,会看到有(气泡)从土块中冒出,说明土壤中含有(空气)。

3、用玻璃棒搅拌放入土块的水,然后静置;沉淀后,杯中的物质分为(三)层:上层颗粒(细)的物质是(黏土),下层颗粒(粗)的是(沙子),水面漂浮的细小物质是(腐殖质)。

4、把土块放在火上烧一烧,看到(土壤发白),闻到(焦糊味),说明土壤中含有(腐殖质)。

5、土壤是一种(混合物),研究土壤时,我们发现土壤由(水)、(空气)、(沙)、(腐殖质)和(黏土)等物质组成的混合物。

在观察土壤时,我们可以借助(放大镜)来进行观察。

6、古人将雨后采集的块茎植物带泥放入大火中烧烤,块茎植物的中间部分被掏食后,外面的剩余部分就成了不定型的(初始陶器)。

7、土壤固体中的大颗粒为(沙粒),中等颗粒为(粉粒),细小颗粒为(黏粒)。

人们根据三种土粒含量的不同,将土壤分为三类:(沙粒)含量特别多的是(沙土),(黏粒)含量特别多的是(黏土),而(沙粒、粉粒、黏粒)三者比例差不多的是(壤土)。

8、比较沙土和黏土的方法有:(1)用放大镜看:沙土颗粒大,黏土颜色深;(2)用手捻一捻:沙土颗粒硬,黏土细腻;(3)和点水握一握:黏土能握成团,沙土握不成团。

9、下例三幅图是用放大镜观察的土壤颗粒,请在图下填出它是哪种土壤中的颗粒。

(1)沙土中的颗粒(2)黏土中的颗粒(3)壤土中的颗粒10、比较沙土、黏土和壤土的渗水性。

苏教版科学三年级下册期末复习资料及复习提纲

苏教版科学三年级下册期末复习资料及复习提纲

苏教版科学三年级下册期末复习资料及复习提纲1.番茄和黄瓜的种子有不同的形状、颜色和表面特征。

2.番茄喜欢温暖潮湿的环境,需要充足的阳光,成熟需要60到100天,适合春季种植,保持土壤湿润和放置在温暖的阳光下有利于生长。

3.蚕豆、苹果、红松、冬瓜和枣的种子有不同的形状、颜色和表面特征。

4.种子的发芽需要适宜的温度、空气和适当的水分。

5.植物根的生理作用是吸收水分和溶解在水中的养料。

6.植物由根、茎、叶组成,它们是植物的营养器官。

根吸收水分和无机盐,茎输送水分和营养物质,叶制造营养物质(淀粉)。

叶包括叶柄、叶脉和叶片。

7.玉米的支持根数量很多,从茎基础的几个节上长出并深入土里,机械组织发达,既能吸收水分和无机盐,也能支持茎干。

8.花的结构包括花托、花瓣、雌蕊和雄蕊。

雄蕊制造花粉,雌蕊接受花粉。

番茄花既有雄蕊也有雌蕊,而黄瓜花只有雄蕊或只有雌蕊。

黄瓜的雌蕊后面有一根未来的小黄瓜。

9.植物的传粉方式有多种,例如昆虫传粉、风力传粉、自花传粉和人工传粉。

10.植物的繁殖器官包括花、果实和种子。

1.植物的形态与生长环境密切相关。

2.仙人柱喜欢温暖向阳的环境,耐干旱,适合在炎热干旱的沙漠中生长。

雪松耐阴抗旱,有一定的耐寒能力,分布范围广,可生活在高山上。

水瓶树的树干储存水分,抗干旱能力强,适合在热带草原生长。

椰子喜光,在高温多雨、阳光充足和海风吹拂的条件下,生长发育良好,适合在热带沿海生长。

科学研究分为不同领域,每个领域都有专门的科学家从事研究。

物理学家主要研究物质最基本的运动形式和规律,化学家则致力于研究物质的组成、结构、性质及其变化规律。

天文学家则专注于研究天体及其运行规律,以揭开宇宙的奥秘。

地质学家则关注于研究形成地球的物质、地球的构造以及发展历史。

生物学家则研究植物、动物、微生物等一切有生命的物体。

此外,还有其他领域的科学家,如生态学家、气象学家、电磁学家等,他们都在不断努力揭开未知事物的秘密和规律,以让科学更好地为人类服务。

苏教版三年级科学下册 全册知识点

苏教版三年级科学下册 全册知识点

新苏教版三年级科学下册知识点第一单元、植物的一生第1课种子发芽1. 种番茄:番茄喜欢生长在温暖且有点潮湿的地方,需要充足的阳光。

60 ~100 天可以成熟。

适合在春季栽种,夏季和秋季也可以种植。

番茄种子一般不容易发芽,要提前做好栽种试验和温水浸种处理。

2.番茄种子外形特征:水滴形,黄色,表面粗糙。

3.黄瓜种子外形特征:橄榄形,乳白色,表面平整。

4.栽种记录要记哪些内容?日期、高度、形态的变化等。

5.蚕豆种子外形特点:类似人脚的扁平状,表面平整,前端有眉状黑色种脐。

6.苹果种子外形特点:扁水滴形,前端尖细,黑褐色,表面平整。

7.红松种子外形特点:一头大一头小,种皮坚硬。

8.冬瓜种子外形特点:卵形,白色或淡黄色,扁平。

9.枣种子外形特点:两头尖,中间大,黄色,种皮坚硬,凹凸起伏。

大。

11.种子发芽需要的条件是:有水分、空气和适宜的温度。

12.植物幼苗柔嫩,需要细心照料,适时浇水。

注意不可以直接浇自来水,要将自来水放在盆里24小时以上再用,目的是使水中的氯气等物质挥发,否则会烧死幼芽。

第2课幼苗长大了1.植物的根通常生长在地下,连接根和叶的部分是植物的茎。

2.根是植物的营养器官它的作用为吸收水分及溶解在水中的养料,还有固定植株的作用。

3.玉米的根比较特殊,除胚根外,还从茎节上长出节根:从地下茎节长出的称地下节根,从地上茎节长出的节根又称支持根。

4.玉米的支持根,数量很多,是从茎基部的几个节上长出并伸入土里的。

不仅能吸收水分和无机盐,还能起到稳固茎干的支持作用。

5.植物的根、茎、叶分别负责吸收、输送、制造养料,它们都属于植物的营养器官。

6.茎也是植物的营养器官,为植物生长输送水分和养料。

7.树干、树枝都是茎.8.我们平时说的芹菜茎其实是叶柄,而实际的芹菜茎是叶包裹着的短缩茎。

9.叶主要由叶片、叶柄组成,叶片上有叶脉。

(叶脉有运输水分、养料和支持叶片伸展的作用)。

10.把幼苗的叶子和未脱落的子叶全部去除,幼苗既失去了子叶储存的“营养”供给,又不能利用叶进行光合作用,生产“营养”,供自己消耗,因此,结果只能是死亡。

三年级下册科学苏教版知识点

三年级下册科学苏教版知识点

三年级下册科学苏教版知识点三年级下册科学苏教版知识点详解第一章:生物与生命•生物的共同特征–有呼吸、有生命活动、可以生长发育、可以繁衍后代等。

•植物的种类与形态–种类包括树木、花草、蔬菜等。

形态有根、茎、叶、花、果实等。

•动物的种类与特征–种类包括鸟类、昆虫、爬行动物等。

特征有有脊椎与无脊椎动物之分。

第二章:物与物质•物质的三态–类型包括固体、液体、气体。

特点有形态、容积、分子运动等。

•物体运动的三类–类型包括直线运动、旋转运动、往复运动等。

•物质的变化–类型包括溶解、熔化、凝固、蒸发、燃烧等。

第三章:物与能•热能的传递方式–包括传导、传热和辐射。

•电能在生活中的应用–电能可以用于照明、加热、通信等。

•能源的种类–包括化石能源、水能、核能、风能等。

第四章:科学探究•做实验的步骤1.提出问题2.设计实验3.进行实验4.分析数据5.得出结论•调查方法与步骤1.设定调查目的2.选择调查对象3.制定调查计划4.收集调查数据5.整理和分析数据6.得出调查结论•科学知识的应用–科学知识可以帮助人们解决问题、改善生活。

第五章:地球和环境•地球的构造–由地壳、地幔、地核等组成。

•自然资源的种类–包括矿产资源、水资源、森林资源等。

•保护环境的方法和意义–方法包括节约资源、减少污染等。

意义在于维护生态平衡。

第六章:力与机械•微小力的测量–使用弹簧测力计等工具。

•常见的机械–包括杠杆、轮轴、齿轮等。

•简单机械的使用原理–包括杠杆原理、滑轮原理、齿轮原理等。

以上是《三年级下册科学苏教版》的相关知识点详解,希望能够帮到你!。

三年级科学下册知识点总结(新苏教版)(K12教育文档)

三年级科学下册知识点总结(新苏教版)(K12教育文档)

三年级科学下册知识点总结(新苏教版)(word版可编辑修改)编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(三年级科学下册知识点总结(新苏教版)(word版可编辑修改))的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为三年级科学下册知识点总结(新苏教版)(word版可编辑修改)的全部内容。

三年级科学下册知识点总结(新苏教版)第一单元植物的生长变化1。

绿色开花植物一般是用种子繁殖后代的。

2.播种前,挑选那些饱满、没有受过损伤的种子的过程叫选种。

3。

种子萌发先长根,再长茎、叶,根总是向下生长的,根的生长速度很快.4。

植物的根能够吸收水分和矿物质,还能将植物固定在土壤中。

5.植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料,植物生长所需的养料是由植物绿色的叶依靠太阳提供的能量,利用水和二氧化碳制成的.6。

绿色开花植物如凤仙花的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成.7。

植物的生长过程中需要阳光、温度、土壤和适宜的水分等条件。

8。

植物的茎具有支撑植物和运输水分和养料的作用。

能从下到上将根吸收的水分和矿物质运输到植物的各个部分;从上到下将植物制造的养料运输到植物的各个部分。

第二单元动物的生命周期1.鸡、青蛙、鱼、乌龟等动物都产卵,卵是动物生命的开始.2.蚕卵的孵化需要适宜的温度和湿度.在放蚕卵的盒子上要扎些不孔,因为蚕卵需要呼吸。

3。

蚕宝宝最爱吃的食物是桑叶,蚕能吐丝结茧,蚕宝宝的生长过程中,要经过四次蜕皮,蚕和蝴蝶等昆虫的一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,蚕蛹被茧包裹,茧能起到保护蛹的作用。

蚕蛹经过10—15天,会变成蚕蛾,蚕蛾是蚕的成虫,分雌蛾和雄蛾。

苏教版小学三年级科学下册知识点总结

苏教版小学三年级科学下册知识点总结

苏教版小学三年级科学下册知识点总结XXX三年级科学下册知识点总结一、《植物的一生》1.西红柿生长需要温暖、潮湿的环境和充足的阳光。

种植西红柿需要花盆、泥土、水等物品。

2.栽种记录应包括使用的物品、栽种日期、发芽过程、高度和形态变化等内容。

3.种子发芽需要空气、适宜的水分和温度。

4.种好番茄或黄瓜需要按照正确的方法播种,根据它们的性来照料,并放在温暖的阳光下,保持土壤湿润。

二、《幼苗长大了》1.植物的根通常生长在地下,连接根和叶的部分是植物的茎。

2.植物的根、茎、叶分别负责吸收、输送和制造养料,它们都属于植物的营养器官。

3.叶主要由叶片、叶脉、叶柄三部分组成。

4.根的生长方向与种子放置的方向无关。

5.树干和树枝都是茎,植物靠茎把根和叶连在一起,茎有运输水分和养料的作用。

6.根的作用是固定植物、吸收水分和养料;茎的作用是运输水分和养料、支撑植物;叶的作用是储存营养、进行光合作用制造营养。

三、《植物开花了》1.植物的花蕊分为雄蕊和雌蕊,只有雄蕊的花是雄花,只有雌蕊的花是雌花。

2.桃、油菜的花依靠昆虫传粉,被称为虫媒花,常见的传粉昆虫有蜜蜂和蝴蝶。

3.玉米、杨树的花依靠风力传粉,被称为风媒花,它们的花很小,花粉多而轻,没有花香花蜜,风力越大,花粉传播的距离越远。

4.豌豆、小麦能自己给自己传粉,被称为自花传粉,这些花既有雄蕊也有雌蕊。

5.小南瓜长大一些后自然脱落,可能是因为雌南瓜花没有授粉。

为了解决自然状态下传粉不足的问题,人们常常对黄瓜、南瓜、丝瓜等植物进行人工授粉,以增加结果量。

四、《植物结果了》1.果实由果皮和种子两部分组成,植物通过种子繁殖后代,花、果实、种子属于植物的繁殖器官。

2.豆角、豌豆、花生、香蕉、苹果、梨、南瓜都是果实。

1、植物的形态与它们所生长的环境密切相关。

例如,水瓶树生长在干旱的环境中,因此它的分支较少,而仙人柱则有许多分支和锐棱,全身长满刺,实际上是它的叶子。

椰树生长在热带气候下,它的叶子集中在树干顶端,巨大的叶面有助于散热,并且粗大的叶脉可以输送大量的水分。

苏教版三年级科学下册知识点总结

苏教版三年级科学下册知识点总结

苏教版三年级科学下册知识点总结导读:人们常常对已做过的工作进行回顾、分析,并提到理论高度,肯定已取得的成绩,指出应汲取的教训,以便今后做得更好。

下面是小编整理的苏教版三年级科学下册知识点总结,欢迎阅读!第一单元植物的生长变化1.绿色开花植物一般是用种子繁殖后代的。

2.播种前,挑选那些饱满、没有受过损伤的种子的过程叫选种。

3.种子萌发先长根,再长茎、叶,根总是向下生长的,根的生长速度很快。

4.植物的根能够吸收水分和矿物质,还能将植物固定在土壤中。

5.植物的.绿叶可以制造植物生长所需要的养料,植物生长所需的养料是由植物绿色的叶依靠太阳提供的能量,利用水和二氧化碳制成的。

6.绿色开花植物如凤仙花的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。

7.植物的生长过程中需要阳光、温度、土壤和适宜的水分等条件。

8.植物的茎具有支撑植物和运输水分和养料的作用。

能从下到上将根吸收的水分和矿物质运输到植物的各个部分;从上到下将植物制造的养料运输到植物的各个部分。

第二单元动物的生命周期1.鸡、青蛙、鱼、乌龟等动物都产卵,卵是动物生命的开始。

2.蚕卵的孵化需要适宜的温度和湿度。

在放蚕卵的盒子上要扎些不孔,因为蚕卵需要呼吸。

3.蚕宝宝最爱吃的食物是桑叶,蚕能吐丝结茧,蚕宝宝的生长过程中,要经过四次蜕皮,蚕和蝴蝶等昆虫的一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,蚕蛹被茧包裹,茧能起到保护蛹的作用。

蚕蛹经过10-15天,会变成蚕蛾,蚕蛾是蚕的成虫,分雌蛾和雄蛾。

雌蛾和雄蛾交配后,雌蛾产卵繁殖后代。

4.养蚕、抽取蚕丝,是我国的伟大发明之一。

远在4000多年以前,我国劳动人民就开始养蚕,利用蚕丝织成华丽的丝绸和各种丝织品,并远销国外。

5.蚕的一生是不断生长变化的,要经历蚕卵、蚕、蛹、蚕蛾四个不同形态的变化阶段。

6.蚕的身体分为头、胸、腹三部分,胸部有三对足。

蚕长到一定阶段会长出新皮,换下旧皮,这叫蜕皮。

7.蚕的一生会经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段,这一过程称为蚕的生命周期,一般大约为56天;自然界中的动物都有生命周期,也都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段;人也要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段;人和动物一样也具有生命周期。

苏教版小学三年级科学下册知识点总结

苏教版小学三年级科学下册知识点总结

最新苏教版小学三年级科学下册知识点一《植物的一生》1、西红柿喜欢生长在(温暖)且有点(潮湿)的地方,需要充足的(阳光)。

2、栽种西红柿要用到的物品有(花盆)(泥土)(水)等。

3、栽种记录应有事项、内容有哪些:(使用的物品)(栽种日期)(发芽过程)(高度、形态变化)等。

4、种子发芽的条件需要(空气)(适宜的水分)(温度)。

5.种好番茄或黄瓜需要做好那些事?答:(1)需要按照正确的方法来播种(2)要按照番茄或黄瓜的习性来照料(3)把它们放在温暖的阳光下,保持土壤湿润。

二《幼苗长大了》1、植物的(根)通常生长在(地下),连接根和叶的部分是植物的(茎)2、植物的根、茎、叶分别负责(吸收)(输送)(制造)养料,它们都属于植物的(营养)器官。

3、叶主要由(叶片)(叶脉)(叶柄)三部分组成。

4、根生长的方向与种子放置的方向(没有)关系。

5、我们日常生活中所看到的树木,(树干)和(树枝)都是茎。

植物靠(茎)把(根)和(叶)连在一起,(茎)有(运输)水分和养料的作用。

6、根的作用:固定植物、吸收水分和养料;茎的作用:运输水分和养料、支撑植物的作用。

叶的作用:储存营养、进行“光合作用”制造营养。

三、《植物开花了》1、植物的花蕊分为:雄蕊和雌蕊,只有雄蕊的花是(雄花),只有雌蕊的花是(雌花)。

2、桃、油菜的花依靠(昆虫传粉),它们的花以鲜艳的花瓣、芬芳的气味或甜美的花蜜吸引昆虫,被称为(虫媒花),常见的传粉昆虫:(蜜蜂)、(蝴蝶)。

3、玉米、杨树的花依靠风力传粉,被称为(风媒花),它们的花很小,花粉多而轻,没有花香花蜜,风力越大,花粉传播的距离(越远)。

4、豌豆、小麦能自己给自己传粉,被称为(自花传粉),这些花既有雄蕊也有雌蕊。

5、生活中,小南瓜长大一些后就自然脱落了,原因可能是(雌南瓜花没有授粉)。

为了解决自然状态下传粉不足的问题,人们常常对一些植物进行人工授粉,如黄瓜、南瓜、丝瓜等,以增加(结果量)。

四、《植物结果了》1、果实由(果皮)和(种子)两部分组成,植物通过(种子)繁殖后代,花、果实、种子属于植物的(繁殖器官)。

三年级下册科学苏教版知识点(一)

三年级下册科学苏教版知识点(一)

三年级下册科学苏教版知识点(一)
三年级下册科学苏教版知识点整理
单元一:太阳是地球的能源
•太阳是地球的能源
–太阳的作用
–太阳的特点和重要性
单元二:空气是什么
•空气的存在及重要性
–空气的特征
–空气的组成
单元三:水是生命之源
•水的作用和重要性
–水的存在形态
–水的循环过程
单元四:人类的生存与发展
•人类的生存环境
–家庭、学校和社区的作用
–保护环境的方式
单元五:植物的生长和繁殖
•植物的生长
–植物的组成部分
–植物的繁殖方式
单元六:动物的生长和繁殖
•动物的生长
–动物的组成部分
–动物的繁殖方式
单元七:四季的变换
•四季的变换规律
–春季的特点和活动
–夏季的特点和活动
–秋季的特点和活动
–冬季的特点和活动
单元八:生物和非生物
•生物和非生物的区别
–生物的特点和分类
–非生物的特点和分类
以上是三年级下册科学苏教版的知识点整理。

通过学习这些知识点,学生可以了解太阳的能源作用、空气的组成和重要性、水的循环
过程、人类的生存环境、植物和动物的生长繁殖方式、四季的变换规律,以及生物和非生物的区别等内容。

这些知识将帮助学生更好地了
解自然界的运作和人类与自然的关系,培养对科学的兴趣和探索精神。

苏教版三年级科学(下册)期末知识点及答案

苏教版三年级科学(下册)期末知识点及答案

苏教版三年级科学(下册)期末知识点及答案班级:姓名:一、填空题。

(共20分)1、我们看到的月光是月球反射_______的光。

月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做_______。

2、酒精灯加热时,酒精灯火焰的各个部分中温度最高的是_________.3、我还知道油、__________、__________、牛奶等液体。

4、在观察蚕的幼虫时,我们可以用__________轻轻触碰蚕身体的各个部分,看它有什么__________。

5、我国目前统一采用的标准时间是__________。

6、确定和描述一个物体的位置需要三个条件:__________、__________和__________。

7、植物种子发芽时,最先长出的是________,再长茎和叶。

植物的根是________生长的,根的生长速度很快。

8、风向指的是_______的方向,北风是指_______吹来的风。

9、空气总是在循环运动的,空气的流动形成__________。

10、晾衣服的过程中,________变成了水蒸气。

二、选择题(每小题2分,共20分)1、两块相同的条形磁铁接近时,它们产生了推开的力。

这时接近的磁极()。

A.一定是南极B.一定是N极C.一定是相同名称的磁极2、下列材料属于绝缘体的是()。

A.干木头B.铁棒C.铜片3、《乌鸦喝水》这个故事告诉我们()。

A.固体是有体积的B.液体是有体积的C.气体是有体积的4、家里做饭用的锅一般都由金属制成,主要是因为()。

A.金属有光泽,很美观 B.金属容易传热,饭很快做熟,节省能源5、以下有关酒精灯的使用方法正确的是()。

A.用内焰加热 B.用点燃的酒精灯去点燃另一盏酒精灯C.用嘴吹灭火焰 D.用灯帽盖灭酒精灯,盖灭后打开,再盖上6、观察岩石时,用手指划后有划痕的岩石()。

A.较软B.很硬C.非常硬7、小妹妹在玩滑梯,她在滑梯上向下运动的方式是()。

A.滑动B.滚动C.都不是8、使用量筒读数时,视线要与量筒内液体()保持水平。

苏教版科学三年级下册知识点总结

苏教版科学三年级下册知识点总结

苏教版科学三年级下册知识点总结苏教版科学三年级下册知识点总结在三年级下册的科学学习中,我们学习了很多有趣的知识,包括了植物的生长、人体的运动、水循环等等。

下面我们来进行总结:一、植物1. 植物的基本组成结构:根、茎、叶、花、果实。

2. 植物的生长需要光、水、土壤和空气的各种因素的共同作用,这也是构成生态系统的基本要素。

3. 植物的生长过程也分为不同的阶段,包括种子发芽、幼苗期、生长期、开花结果期等。

人们在日常生活中,可以借助这些独特的生长特点,种植出各种丰富多彩的植物。

二、人体1. 人体部位和生理机能的认知:我们了解了身体的各个部位和生理机能,包括心脏、肺、消化系统等等。

2. 运动和健康:人体的运动需要消耗能量,而人类的活动都是需要能量来维持的,因此运动和饮食是保持健康的重要因素之一。

3. 人体对环境的适应能力:人体对环境的适应能力包括了人体对不同气候、环境的适应能力。

我们还学习了有关呼吸、气体交换等知识点。

三、环境1. 环境保护:我们学习了环境保护的知识,包括如何合理利用资源、减少污染、采取适当措施进行环境保护等方面。

2. 水循环:我们学习了水循环的基本过程和在不同环节的水资源如何维护。

同时,我们也学会了如何在日常生活中节约水资源。

3. 热量传递:我们了解了热传递的基本形式、原理和应用。

四、学会动手实践学习科学,不仅要学习知识,还要学会动手实践。

学生可通过各种实验和手工制作,实现对所学知识的巩固和观察,例如发芽实验、水循环实验、热传递实验、种植观察等。

总之,在三年级下册学习科学期间,我们不仅掌握了很多有趣的知识,而且还学会了动手实践。

这些知识将在我们的人生中起到很大的推动作用。

因此,我们都要珍惜这次学习机会,为我们的未来打下坚实的基础!。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

苏教版小学《科学》三年级下册期末重点复习题第一单元《土壤与生命》1、用纸巾包住土壤,用手使劲握一握,纸巾(湿)了,说明土壤里有(水分)。

2、将硬土块放入水中,会看到有(气泡)从土块中冒出,说明土壤中含有(空气)。

3、用玻璃棒搅拌放入土块的水,然后静置;沉淀后,杯中的物质分为(三)层:上层颗粒(细)的物质是(黏土),下层颗粒(粗)的是(沙子),水面漂浮的细小物质是(腐殖质)。

4、把土块放在火上烧一烧,看到(土壤发白),闻到(焦糊味),说明土壤中含有(腐殖质)。

5、土壤由(水)、(空气)、(沙)、(黏土)、(腐殖质)等物质构成。

6、土壤按照颗粒大小可以分为(沙土)、(壤土)、(黏土)三类。

7、土壤中渗水性能最强的是(沙土)。

8、比较沙土和黏土的方法有:(1)用放大镜看:沙土颗粒大,黏土颜色深;(2)用手捻一捻:沙土颗粒硬,黏土细腻;(3)和点水握一握:黏土能握成团,沙土握不成团。

9、表层土的养分来自(腐烂的动植物的遗体),它们被称为(腐殖质)。

10、(腐殖质)是植物生长的必需肥料。

(腐殖质)越多,土壤越肥沃。

11、山上的(表层土)因经常(受雨水的冲刷)而流失,造成土壤贫瘠。

有的地区通过修筑(梯田),来防止水土的流失和保持土壤的肥力。

12、、贫瘠的土壤还可以通过(种植绿肥)、(收集落叶)、(粪便沤肥)的方法增加(腐殖质)来加以改良。

13、蚯蚓是(土壤天然的犁)和(改良土壤的能手)。

14、(土壤)是覆盖在地球表面的一层(疏松物质)。

15、土壤的贡献有:为植物提供了(养分、水分),为动物提供了(生存的栖息地),为人类提供了(住所)和(制作物品的原料)……16、土壤是人类和动植物共同的(家园)。

17、人类破坏土壤的活动有:(喷洒农药)、(抛撒垃圾)、(开山毁林)、(开窑烧砖)、(乱丢废旧电池)等。

18、保护家乡土壤的方法有:(不乱喷洒农药)、(积极回收垃圾)、(植树造林)、(环保宣传)、(保护蚯蚓)等。

第二单元《植物的一生》1、果实一般都有(果皮)和(种子)。

2、有(水分)、(空气)和(适宜的温度),种子才能萌发。

3、植物传播种子的方法有:(1)利用风力:如蒲公英、挪威枫。

(2)利用水力:如椰子、莲蓬。

(3)利用弹力:如豆类的种子。

(4)利用动物:如浆果、刺果等。

4、根可以分为(直根)和(须根)。

胡萝卜的根是一种特殊的(直根)。

5、(根)有(固定植物)和(吸收养料)的作用。

6、牵牛花的茎是(缠绕茎)、杉树的茎是(直立茎)、爬山虎的茎是(攀缘茎)、西瓜的茎是(匍匐茎)。

7、(茎)承担着(运输)的任务——把(水和土壤中的养料)从根部运送到叶子中去,又把叶子制造的(食物)传送给植物的其他部分。

8、叶子都是由(叶柄)和(叶片)两部分构成,叶片上有(叶脉)。

9、不同植物的叶子,它们的(颜色)、(形状)、(大小)是不同的。

10、大多数植物利用(阳光)、泥土中的(水分)和空气中的(二氧化碳),在叶子里自己制造(“食物”)。

11、植物生长所需要的营养物质主要是靠(绿叶)制造的。

12、植物总是向着阳光生长,说明植物具有(向光)性。

13、观察解剖油菜花时要按照(由外向里)的顺序。

14、花的构造有:(萼片)、(花瓣)、(雄蕊)、(雌蕊)。

15、花的各部分(构造)具有不同的(功能)。

萼片:保护未开的花。

花瓣:吸引昆虫。

雄蕊:制造花粉。

雌蕊:接受花粉。

16、(花)是植物的繁殖器官。

17、(花粉)落在雌蕊的(柱头)上,这一过程就叫做(传粉)。

传粉后植物就有可能结出(果实)。

18、植物能通过多种途径进行(传粉),常见的是借助(昆虫)和(风力)。

19、依靠(昆虫)传粉的花叫(虫媒花),如(油菜花)、(桃花)等。

20、依靠(风力)传粉的花叫(风媒花),如(玉米)、(水稻)的花等。

21、为了弥补自然状态下的传粉不足,人们常常还会进行(人工辅助授粉)。

22一株完整的开花植物一般有(根)、(茎)、(叶)、(花)、(果实)、(种子)六部分。

23、我们吃的食物属于植物的哪部分:甘薯——根、胡萝卜———根、马铃薯(土豆)—茎、西红柿—果实、花生—种子、24、植物对人类的贡献:提供(食物)、(药材)、(饮料)、(纺织材料)、(家具)、(燃料)、(建筑材料)……第三单元《固体和液体》1、像(石头)、(橡皮)、(玻璃)、(塑料)、(丝巾)、(大树)、(螺帽)等形态的物体是(固体)。

2、固体的共同性质是(有固定的形状和体积,不会流动)。

3、面糊、牙膏是(水与固体的混合),不能说它们既是固体又是液体。

4、固体与固体可以(混合),也可以(分离)。

5、固体混合前后(重量)不变,(体积)改变。

6、固体在水中有(沉浮)和(溶解)现象。

7、在水中会上浮的物体有:木块、塑料、泡沫板、铅笔、火柴盒、苹果、树叶、香油等。

在水中会下沉的物体有:橡皮泥、玻璃球、卵石、硬币、铁钉、土豆、一瓶饮料、蜂蜜等。

8、一块苹果和一个苹果,一小截蜡烛和一整支蜡烛放在水里,都会(浮在水面)。

9、固体的沉浮取决于它在水中所占的(体积),而不是由它的(轻重)决定。

10、在水中能溶解的固体有(食盐)、(白糖)、(味精)等。

11、在水中不能溶解的固体有(面粉)、(沙子)等。

12、固体与液体分离的方法有三种:过滤(米与水的分离)、沉淀(泥沙与水的分离)、蒸发(水与盐的分离)。

13、像(水)、(油)、(醋)、(酒精)、(牛奶)、(果汁)、(洗发剂)、(钢笔水)等形态的物体是(液体)。

14、液体的共同性质是都(没有固定的形状),都(会流动),都(有表面张力)。

15、不同液体在(透明度)、(颜色)、(气味)、(味道)、(轻重)、(粘稠度)、(表面张力)等方面是不同的。

16、比较液体性质的方法有:(眼看)、(鼻闻)、(舌尝)、(比轻重)、(比流动的快慢)、(比露珠的形状)等。

17、按同体积的液体由重到轻的顺序排列:(蜂蜜、牛奶、水、油)。

18、按流动由快到慢的顺序排列:(水、油、牛奶、蜂蜜)。

19、液体在水中存在(沉浮)现象,液体在水中的沉浮与(倒液体的顺序)无关。

20、同体积的热水比冷水(轻),热水会(浮)在冷水上。

21、液体在水中有的(溶解),有的(不溶解)。

22、在水中能溶解的液体有(蜂蜜)、(牛奶)、(醋)。

在水中不能溶解的液体有(油)。

23、不同液体混合前后重量(不变),体积(改变)。

24、使沉在水里的物体浮起来的方法有:(改变物体的形状)、(借助漂浮物)、(改变自身重量)、(水里加盐)。

25、在渔网上面拴泡沫塑料等轻的物体,下面拴铁块等重的物体,可让渔网立起来。

第四单元《关心天气》第五单元《观察与测量》1、我们可以从(气温)、(降水量)、(风向)、(风力)、(湿度)、(云量)等方面来描述天气。

2、150年前,人们预报天气靠(观察周围的)环境来进行。

3、现在了解天气预报的途径有:(看电视)、(打电话)、(上网查)、(听广播)、(看报纸)、(手机短信)、(问老师家长)等。

4、认识天气符号表示的天气:(晴)、(阴)、(多云)、(雨)、(风)、(雪)等。

5、能预报天气的谚语有:(蜻蜓低飞要下雨)、(朝霞不出门,晚霞行千里)、(天上钩钩云,地下水淋淋)。

6、用来测(气温)的(温度表)又叫寒暑表。

7、学会温度的读法和写法:37摄氏度写作( 37℃) 0摄氏度写作( 0℃)零下5摄氏度写作(—5℃)4℃读作(4摄氏度) 12℃读作(12摄氏度) 35℃读作(35摄氏度)8、同一时刻在不同的环境下气温是有(差异)的。

9、同一时刻在学校内测得的温度从高到低排列的顺序是(阳光下—背阴处—教室)。

10、白天气温变化的一般规律是早晚(气温低),午后(气温高),最高时并不在中午12点,而是(午后2点左右)。

11、世界各地百叶箱的放置高度是(相同)的,都在离地(1.5米)的空旷草坪上。

12、测量雨量大小的工具叫(雨量器)。

雨量的大小用(毫米)做单位。

13、测雨量前,要把水加到(“0”刻度)。

14、雨量器的大小、形状不同,测得的结果是(相同)的。

15、天气预报中雨量的等级划分标准是:24小时内降雨量在(0.1—10毫米之间)的是(小雨);(10—25毫米之间)的是(中雨);(25——50毫米之间)的是(大雨);(50——100毫米之间)的是(暴雨);(100——200毫米之间)的是(大暴雨);超过(200毫米)的是(特大暴雨)。

16、(风向)和(风力)是风的两个基本要素。

17、(风向)是指风吹来的方向。

从东面吹来的风是(东风)。

当红旗飘向西时,吹的是(东风)。

18、风向可以用(风向标)来测量。

风向标的箭头指向风(吹来)的方向。

如风向标的箭头指向西北,就是(西北)风。

19、用(风力计)可以测出风力的大小,也就是风速,用(风级)表示,通常把风力分为(0——12级),共13个级。

20假如我们既看到了三级风的现象又看到了四级风的现象,这时风力应该是四级。

21、风级歌:(零级)烟柱直冲天,(一级)青烟随风偏,(二级)轻风吹脸面,(三级)叶动红旗展,(四级)枝摇飞纸片,(五级)带叶小树摇,(六级)举伞步行艰,(七级)迎风走不便,(八级)风吹树枝断,(九级)屋顶飞瓦片,(十级)拔树又倒屋,(十一二级)陆上很少见。

22、(气候特征)是一定地区的规律性天气现象。

23、(季节)是根据特定气候特征划分的时间段。

24、柳树一年四季的变化情况:春季(发芽长叶)、夏季(生长茂盛)、秋季(树叶枯黄)、冬季(树叶落光)。

25、春季气候特征:阳光温暖,冰雪融化,植物发芽开花,冬眠动物苏醒。

26、夏季气候特征:阳光炎热,雷雨大风,荷花盛开,植物茂盛。

27、秋季气候特征:天高云淡,凉风习习,小雨绵绵,穿上了毛衣。

迁徙动物离去。

28、冬季气候特征:日照最弱,寒风刺骨,植物树叶落光,白雪压上枝条。

29、把器材与测量内容连线:寒暑表——气温雨量器——降水量风向标——风向风力计——风速湿度计——空气的湿度气压计——大气压血压计——血压电子秤——重量秒表——时间长短30、我们的观察器官有(眼睛)、(鼻子)、(舌头)、(耳朵)、(手)。

31要想收集到某个事物更全面、准确的信息,就应当依靠观察(工具)来进行观察。

32、(珠穆朗玛峰)是世界上最高的山峰。

最新测量的高度是(8844.43米)。

33、我国古代计量时间的仪器主要有(沙漏)和(漏刻)。

相关文档
最新文档