定语和表语的区别
英语中的主语、谓语、宾语、定语、状语、补语和表语
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英语中的主语、谓语、宾语、定语、状语、补语和表语语法是理解英语逻辑的核心。
语法不好的同学,处理简单句尚可;遇到复杂句型时,就晕头转向了。
所以,要彻底读懂英语,必须在语法上下苦功夫。
今天,我们彻底解析一下这些句子成分。
(下图为:一个复合句中,所有的句子成分。
)1第一:英语中的“主语”1. 主语的含义:主语即“动作的发出者”(主谓宾结构中)或者“表述的对象”(主系表结构中),一般放在句首,有时也放在中间或者句尾。
充当主语的可以是名词、代词;也可以是短语、不定式;甚至可以是整个句子。
所以,在找主语的时候,脑子里一定要有这些认知。
2. 充当主语的有哪些?(1)名词/代词/数词做主语(2)不定式/名词化短语做主语(3)从句做主语(即主语从句)从句做主语的句子,就是我们学过的“主语从句”。
主语从句可以由连词that/whether引导;也可以由关系代词what/who/which引导;还可以由连接副词how/when/why/where引导。
详情如下:(4)有时为了避免头重脚轻,经常会借助“it”充当形式主语,而真正的主语则放在句尾:(5)“There be …”句型“there be…”比较特殊。
在这种句型中,主语的位置在中间。
比如:There are six beautiful French ladies walking on the street. 大街上有六位漂亮的法国女郎在散步。
2第二:英语中的“谓语”1. 含义:谓语是句子的灵魂,主要用来“陈述主语的状态”或者“表明主语发出的动作”。
2. 分类:简单谓语复合谓语(1)简单谓语:由一个动词或者一个动词短语构成谓语;I love my girlfriend.我爱我的女朋友。
My boss stayed up late last night.我的老板昨晚熬夜了。
(2)复合谓语:① 情态动词/助动词+动词构成② 系动词+表语构成③ 情态动词+系动词:3第三:英语中的“宾语”含义:宾语与主语相对,表示动作的承受者。
英语状语,表语,宾语,补语,定语的概念
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一.状语状语的功效:状语解释地点.时光.原因.目标.成果.前提.偏向.程度.方法和陪同状况等.状语一般由副词.介词短语.分词和分词短语.不定式或相当于副词的词或短语来担当.其地位一般放在句末,但也可放在句首或句中.副词是一种用来润饰动词,形容词,副词或全句的词,解释时光,地点,程度,方法等概念.句子中做状语.He speaks English very well. 他英语说得异常好.中的very 是程度副词,用来润饰well.very well是润饰speak的程度状语.He is playing under the tree.他在树下玩儿.中的under the tree是地点状语.2. 不定式在句子中可以作目标状语.I come specially to see you.我专门来看你.3.介词短语Ten years ago, She began to live in Dalian.The boy was praised for his bravery.状语When she was 12 years old, she began to live in Dalian.If I am not busy tomorrow, I will play football with you.5.分词作状语Having had a quarrel with his wife, he left home in a bad temper.Inhibited in one direction, it now seems that the Mississippi is about to take another.6.词组作状语She jumped ten feet. 她跳了十英尺远.二.表语在情势上,位于系动词后的就是表语.从寄义上讲,表语是答复主语“是什么”或“怎么样”的语法成分.等于指“是”字句“是”字后面的成分.表语就是起表述感化的句子成分.它润饰的是主语.表语是用来解释主语的身份.性质.品性.特点和状况的.表语须和连络动词一路组成句子的复合谓语.表语常由名词.形容词.副词.介词短语.不定式.动词的-ing.从句来充当,它常位于连络动词(be, become, appear, seem等)之后.物理学家.三.宾语宾语,又称受词,是指一个动作(动词)的接收者.宾语分为直接宾语和间接宾语两大类,个中直接宾语指动作的直接对象,间接宾语解释动作的非直接,但受动作影响的对象.一般而言,及物动词后面起码要有一个宾语,而该宾语平日为直接宾语,有些及物动词请求两个宾语,则这两个宾语平日一个为直接宾语,另一个为间接宾语.用法Show me(间接宾语)your tickets(直接宾语),please.宾语一般用在及物动词的后面,暗示行动动词所涉及的对象.一. 名词作宾语Show your passport, please. 请出示护照.二. 代词作宾语She didn't say anything. 她什么也没说.三. 数词作宾语How many do you want? — I want two. 你要几个?-我要两个.四. 名词化的形容词作宾语They sent the injured to hospital. 他们把伤员送到病院.五. 不定式或ing情势作宾语They asked to see my passport. 他们请求看我的护照.I enjoy working with you. 我和你们一道工作很高兴.六. 从句作宾语Did you write down what he said? 你把他的话写下了没有?四.补语英语补语的感化对象是主语和宾语,具有光鲜的定语性描述或限制性功效,在句法上是不成或缺的.补语是起填补解释感化的成份.最罕有的是宾语补足语.名词.动名词.形容词.副词.不定式.如今分词.曩昔分词都可以在句子中作宾补.补语是述补构造中填补解释述语的成果.程度.趋势.可能.状况.数目等的成分.补语与述语之间是填补与被填补.解释与被解释的关系.比方说,beat him dead ,把他打逝世,dead在这句话里就是充当补语成分,填补解释打的成果或者说打的程度是——逝世了,别的进修英语的时刻别逝世扣语法,多读多背,有语感之后你就能慢慢分辩出它是什么成分了,,再举个例子 kiss me again再亲我一下, again是暗示数目的补语!一.主语的补语:它用在系动词后,是句子的一个根本成分.经常应用主-系-表构造.1.I saw her with them, at least, I thought it was her. 我看到她和他们在一路,至少,至少我以为是她.(her做宾语,them做介词宾语,her做主语补语)2.. -- Who broke the vase? --谁打碎了花瓶?-- Me. --我. (me做主语补语= It's me.)3.John hoped the passenger would be Mary and indeed it was she. (she做主语补语)约翰愿望那位乘客是玛丽,还真是她.二.宾语的补语1.不定式(to do)Father will not allow us to play on the street. 父亲不让我们在街上玩耍.We believe him to be guilty. 我们信任他是有罪的.We made him copy the sentence.He is made to copy the sentence.I felt my hands tremble.2.名词At the meeting we elected him monitor.I think your brother a clever boy.3.形容词What you said made Xiao Wang angry.I found the classroom empty4.副词Please call the students back at once.He was seen to take his cap off.5.如今分词We hear him singing in the hall.I found him lying in bed, sleeping.6.曩昔分词He saw his face reflected in the water.I heard it spoken of in the next room.五.定语定语是用来润饰.限制.解释名词或代词的品德与特点的. 重要有形容词此外还著名词.代词.数词.介词短语.动词不定式(短语).分词.定语从句或相当于形容词的词.短语或句子都可以作定语.汉语中经常应用‘……的’暗示.定语和中间语之间是润饰和被润饰.限制和被限制的关系.在汉语中,中间语与定语二者之间有的须要用构造助词“的”,有的不须要,有的可要可不要. “的”是定语的标记.介词短语作定语The boy in the classroom needs a pen of yours.(in the classroom 润饰名词boy;of yours润饰名词pen)/教室里的男孩须要你的一支钢笔.The boy in blue is Tom.(in blue润饰名词boy)/穿蓝色衣服的孩子是汤姆.There are two boys of 9,and three of 10.(two,three,of 9和of10润饰名词boy)/有两个9岁的,三个10岁的男孩.名词作定语The boy needs a ball pen.(ball润饰名词pen)/男孩须要一支圆珠笔.It is a ball pen.(ball润饰名词pen)/这是一支圆珠笔.There is only one ball pen in the pencil box.(the pencil box润饰名词ball pen )/这铅笔盒里只有一支圆珠笔.副词作定语The boy there needs a pen.(there润饰名词boy)/那儿的男孩须要一支钢笔.The best boy here is Tom.(here润饰名词boy)/这里最棒的男孩是Tom.不定式作定语The boy to write this letter needs a pen.( to write this letter 润饰名词boy)/写这封信的男孩须要一支钢笔.The boy to write this letter is Tom.(to write this letter 润饰名词boy)/将要写这封信的男孩是汤姆.There is nothing to do today.(to do 润饰名词nothing)/今天没有事要做.分词(短语)作定语The smiling boy needs a pen bought by his mother.( smiling 润饰名词boy;bought by his mother润饰名词pen)/谁人微笑的男孩须要一支他妈妈买的钢笔.The pen bought by her is made in China.(bought by her 润饰名词pen;bought by her 润饰名词pen)/她买的笔是中国产的.There are five boys left.(five润饰名词boy;left润饰名词boy)/有五个留下的男孩.六.主语主语是履行句子的行动或动作的主体,如“我写字”中的“我”,就是主语,它做出“写”这个动作.“写”则是谓语,而“字”是接收谓语“写”这个动作的对象,它是以被称为宾语,有的语法书也称它为“客体”或“受体”.主语可以这些列词类或情势来担任:名词,代词,名词化了的动词,形容词,分词,副词或数词等,动词不定式或不定式短语,从句,某些固定词组的第二格.作主语的词:名词,代词,名词化了的动词,形容词,分词,副词或数词等,动词不定式或不定式短语, 从句,某些固定词组的第二格.1. 名词作主语直到河里的鱼逝世了,村平易近们才意识到污染的伤害.The villagers didn't realize how serious the pollution was until the fish in the river died.S+ V t +O. 主系表构造 :S+V倒装:Not until the fish in the river died did the villagers realize how serious the pollution was.留意:倒装在主句,从句不倒装 /did 和not 提前,只剩动词本相强调:It was not until the fish died in the river that the villagers realized how serious the pollution was.假如强调的是主语或宾语且指人用who,其他一律用that.是that,而非其他/主句的次序((倒装不强调,强调就不倒装))人称代词(主格),名词性代词,指导代词,不定代词,such(----样的人.物),it(时光,气象,距离等)at midnight /in the(泛指)middle of the nightIt is 9 o'clock when I went home.It was ten when I got home.一般句It was at ten that I got home.强调句I got home at ten.本相注释:作主语在句首/it作主语组成(经常应用 v-ing,不经常应用只有 use,good)It is +adj. +of sb.(人的属性)/for sb.(物的属性)to do It is necessary to finish the design before National day. Tomorrow is National day.it is +n.+for/of sb. to doIt is not good manners for Arabs to stand close talking to their friends.It is a great honor for us to be invited to the party.在感慨句中必须用it作情势主语:What a joy/ pleasure (it is) to read the book.在问句中必须用情势主语:Is it possible to go to the moon by spaceship?Ten out of 100 Americans are over /above /more than 65.一般 / 完成时v-ing: 自动/doing/having donenot doing:自动/being done/having done留意:doing 无时光限制/与谓语同时消失/在谓语动词后产生having done产生在谓语之前He still remembers being prized.当逻辑主语为无性命的器械时a.作主语时,平日暗示一般性的无时光性的器械.而不定式暗示某一种具体的动作.Smoking is hobbit difficult to break.表语一致Seeing is believing.c.逻辑主语必须是所有格情势Smoking kills.d. it 作情势主语:It is no use/good-----The old man's taking pity on the snake leads to his death.谁人老头恻隐那条蛇,导致他的逝世亡.To +动词本相Not to do 解释:具有动词的性质,作宾语,状语/具著名词的性质,作主语/具有形容词性质,作定语/具有副词的性质,作状语.除谓语不成作之外,其他都可.一般式:to do进行时:to be doing完成时:to have done完成进行时:to have been doingto do:暗示动作产生在谓语之后,I want to go home.与谓语动词几乎同时产生to be doing :暗示与谓语动词同时产生to have done:产生在谓语动词之前 Someone was considered to have done something.to have been doing :动作从曩昔开端一向中断到谓语动词这个动作的产生不定式暗示一种肯定的动作To do morning exercises this morning is not good for your healthy.the poor / the disabled /the sickFrom my home to school is three kilometers.副词----不定式或动名词What an excitement to find a shark when you’re swimming in the sea.。
怎样分清英语中的主、谓、宾、定、状、补和表语呢?
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怎样分清英语中的主、谓、宾、定、状、补和表语呢?
废话不多说,直接上思维导图,帮助你理解,可以收藏保存学习。
主语
谓语
宾语
定语
状语
补语
表语
最后,分享一个判断主+谓+宾的顺口溜
主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚。
定语必居主宾前,谓前为状谓后补。
状语有时位主前,逗号分开心有数。
基本成分主谓宾,连带成分定状补。
定语必居主宾前,谓前为状谓后补。
六者关系难分辨,心中有数析正误。
什么谁称主,做是怎样才充谓;
宾语动支配,回答谓语什么谁。
前置状语目(的)时(间)地(点),意义不变能复位。
补语从后说前谓,定语才和后宾配。
介宾短语多状补,不能充当宾主谓。
的定地状与得补,语言标志定是非。
对于什么是主语、谓语、宾语、定语、表语的理解,最好的还是带着定义去在具体实际的句子中去理解,有简单句和复杂句,简单句
相对好判断,复杂句,就真的需要认认真真的分析了。
以上是火鸟老师的分享,希望帮到你,欢迎留言提问,欢迎关注我。
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主语宾语谓语状语定语表语
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主语宾语谓语状语定语表语主语、宾语、谓语、状语、定语、表语是语法中最基本的六个要素,它们构成了语言的基本结构和语法规则。
在语言学中,这六个要素被称为“六大成分”,它们是语言表达的基础,也是语言学习的重点。
本文将分别介绍这六大成分的基本概念和语法应用。
一、主语主语是一个句子中最重要的成分,它是句子的话题或主题,用来表达句子的主要意义。
主语通常是名词、代词或名词性短语,它可以单独出现,也可以与谓语构成完整的句子。
例如:1. 我喜欢吃水果。
(主语为“我”)2. 他们正在看电影。
(主语为“他们”)3. 这本书很有趣。
(主语为“这本书”)二、宾语宾语是句子中另一个重要的成分,它是动词的直接或间接对象,用来接受动作或行为。
宾语通常是名词、代词或名词性短语,它可以单独出现,也可以与谓语构成完整的句子。
例如:1. 我喜欢吃水果。
(宾语为“水果”)2. 他们正在看电影。
(宾语为“电影”)3. 我送给他一本书。
(宾语为“一本书”)三、谓语谓语是句子中最核心的成分,它是动词的一部分,用来表达主语的动作、状态或特征。
谓语可以是单个动词,也可以是动词短语,它必须与主语保持一致。
例如:1. 我喜欢吃水果。
(谓语为“喜欢吃”)2. 他们正在看电影。
(谓语为“正在看”)3. 这本书很有趣。
(谓语为“很有趣”)四、状语状语是句子中修饰谓语或其他成分的成分,用来表达时间、地点、方式、原因、条件等信息。
状语通常是副词、介词短语、动词短语或从句,它可以出现在句首、句中或句尾。
例如:1. 我每天早上都去跑步。
(状语为“每天早上”)2. 他们在电影院里看电影。
(状语为“在电影院里”)3. 我们用手写信。
(状语为“用手”)五、定语定语是句子中修饰名词或代词的成分,用来描述或限制名词或代词的属性、特征或范围。
定语通常是形容词、限定词、名词短语或从句,它可以出现在名词或代词前面或后面。
例如:1. 我喜欢红色的苹果。
(定语为“红色的”)2. 这是我买的书。
英语状语,表语,宾语,补语,定语的概念
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一、状语状语的功能:状语说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等。
状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当。
其位置一般放在句末,但也可放在句首或句中.副词是一种用来修饰动词,形容词,副词或全句的词,说明时间,地点,程度,方式等概念。
1.副词一般在句子中做状语.He speaks English very well. 他英语说得非常好。
中的very是程度副词,用来修饰well。
very well是修饰speak的程度状语。
He is playing under the tree。
他在树下玩儿。
中的under the tree 是地点状语。
2。
不定式在句子中可以作目的状语。
I come specially to see you。
我专门来看你。
3。
介词短语Ten years ago, She began to live in Dalian.The boy was praised for his bravery.4.从句作状语When she was 12 years old, she began to live in Dalian。
If I am not busy tomorrow, I will play football with you。
5.分词作状语Having had a quarrel with his wife, he left home in a bad temper。
Inhibited in one direction, it now seems that the Mississippi is about to take another.6.词组作状语She jumped ten feet. 她跳了十英尺远。
二、表语三、宾语宾语,又称受词,是指一个动作(动词)的接受者。
宾语分为直接宾语和间接宾语两大类,其中直接宾语指动作的直接对象,间接宾语说明动作的非直接,但受动作影响的对象。
定语从句与表语从句
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定语从句与表语从句定语从句与表语从句表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的。
下面店铺为大家分享定语从句与表语从句,欢迎大家参考借鉴。
表语从句一、何谓“表语”?说到表语从句,就不得不先说说是“表语”。
表语是区别于汉语所特有的一种词类,是起表述作用的句子成分:从形式上讲,它是位于系动词之后的成分;从含义上讲,它是用来描述主语“是什么或是怎么样”的成分。
表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的。
表语必须和系动词一起构成系表结构,作为句子的复合谓语。
表语通常由名词、形容词、介词短语、不定式、形容词化的现在分词或过去分词以及从句来充当。
二、何谓“表语从句”?当句子的表语由从句来充当时,这个从句就叫做表语从句。
表语从句一般都是位于系动词之后的。
三、表语从句的.连接词常用来引导表语从句的连接词主要有:thatwhetherwhat/who/whom/whose/whichwhen/where/why/how及其短语(一)that当that引导表语从句时,只起连接作用,不在表语从句中充当任何句子成分。
如:His advice is that we should leave for Shanghai before dawn.Her plan is that she will call the police first and then try to stop the thief from running away.【注意】当名词主语是表示建议、命令、要求等含义(如advice、order、idea、notion、proposal、suggestion、request等)时,其表语从句中的谓语动词一般要采用“should+do”的形式,should可以省略。
如:The officer's order was that all the soldiers (should) never surrender to the enemy.(二)whether当表语从句要表达“是否”的含义时,连接词要用whether。
1定语 表语
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定语和表语是英语语法中的两个重要概念,它们在句子中起着不同的作用。
定语:定语是用来修饰名词或代词的词语或短语,它提供了关于名词或代词的更多信息,如数量、性质、状态、特征等。
定语通常位于被修饰词之前,可以是形容词、名词、代词、数词、介词短语等。
例如,在句子“She is a beautiful girl.”中,“beautiful”就是定语,修饰名词“girl”,说明这个女孩是美丽的。
表语:表语是谓语的一部分,它位于系动词之后,描述主语的状态、性质或身份等。
表语可以是名词、形容词、副词、介词短语、动词不定式等。
例如,在句子“She is a teacher.”中,“a teacher”就是表语,描述主语“She”的身份是教师。
总的来说,定语和表语都是用来描述和提供关于名词或主语的更多信息,但它们在句子中的位置和作用有所不同。
定语主要修饰名词或代词,而表语则描述主语的状态或身份等。
定语从句与表语从句的联系
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定语从句与表语从句的联系定语从句和表语从句是中文和英文语法中常见的两种从句类型。
它们在句子中的作用和功能有所不同,但之间也存在一些联系。
本文将探讨定语从句和表语从句的联系,并分析它们在语法结构和语义表达上的差异。
一、定语从句定语从句作为句子的修饰成分,用来对先行词进行进一步的描述和限定。
它通常由关系代词或关系副词引导,与先行词在句子中构成修饰关系。
定语从句可以用来修饰名词、代词、数词等。
定语从句在语法结构上通常紧跟在先行词后面,并用逗号或引导词来分割。
例如:The book, which is on the table, belongs to me.(这本书是我所有的,它放在桌子上。
)The woman who is talking to Peter is my teacher.(和彼得说话的那个女人是我的老师。
)定语从句可以用来提供进一步的信息,状语从句可以提供时间、地点、原因、方式等信息。
二、表语从句表语从句用来说明主语或宾语的状态、性质、特征等。
它通常由连词that引导,常见的动词有be、appear、seem等。
表语从句可以用来说明主语的真实性、感受、主观判断等。
表语从句一般紧接在主语或宾语后面,用于说明或补充主语或宾语的性质或状态。
例如:My sister is happy that she passed the exam.(我的妹妹很高兴,她通过了考试。
)I feel tired because I stayed up all night.(我觉得疲倦,因为我整夜未眠。
)表语从句与主语或宾语之间通过系动词或连系动词来连接,起到进一步解释说明的作用。
三、定语从句与表语从句的联系虽然定语从句和表语从句在功能和作用上有所不同,但它们在语法形式上有一些共同之处。
首先,它们都是从句类型,并且都需要引导词来引导从句。
其次,它们都是用来修饰或说明先行词的信息。
另外,在某些情况下,一个句子既可以使用定语从句,又可以使用表语从句来表达相同的意思。
怎样分清英语中的主语、谓语、宾语、定语、状语、补语和表语?
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第一:英语中的“主语”1. 主语的含义:主语即“动作的发出者”(主谓宾结构中)或者“表述的对象”(主系表结构中),一般放在句首,有时也放在中间或者句尾。
充当主语的可以是名词、代词;也可以是短语、不定式;甚至可以是整个句子。
所以,在找主语的时候,脑子里一定要有这些认知。
2. 充当主语的有哪些?(1)名词/代词/数词做主语(2)不定式/名词化短语做主语(3)从句做主语(即主语从句)从句做主语的句子,就是我们学过的“主语从句”。
主语从句可以由连词that/whether引导;也可以由关系代词what/who/which引导;还可以由连接副词how/when/why/where引导。
详情如下:(4)有时为了避免头重脚轻,经常会借助“it”充当形式主语,而真正的主语则放在句尾:(5)“There be …”句型“there be…”比较特殊。
在这种句型中,主语的位置在中间。
比如:There are six beautiful French ladies walking on the street.大街上有六位漂亮的法国女郎在散步。
2第二:英语中的“谓语”1. 含义:谓语是句子的灵魂,主要用来“陈述主语的状态”或者“表明主语发出的动作”。
2. 分类:简单谓语复合谓语(1)简单谓语:由一个动词或者一个动词短语构成谓语;I love my girlfriend.我爱我的女朋友。
My boss stayed up late last night.我的老板昨晚熬夜了。
(2)复合谓语:① 情态动词/助动词+动词构成② 系动词+表语构成③ 情态动词+系动词:3第三:英语中的“宾语”含义:宾语与主语相对,表示动作的承受者。
名词、代词、数词以及句子都可以做宾语(宾语从句)。
(1)直接宾语&间接宾语/代词做宾语/名词做宾语(2)数词/从句做宾语4第四:英语中的“定语”“定语”顾名思义就是为了限定句中某个的成分。
形容词、数词、代词、从句(定语从句)等成分基本都可以做定语(动词除外)。
定语从句和表语从句区别
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定语从句和表语从句区别导语:定语从句所修饰的是名词,表语从句是接在系动词后面的做表语的成分,比如形容词,本文章的主要内容是关于定语从句和表语从句区别,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!定语从句一个简单句跟在一名词或代词后(先行词)进行修饰限定,就叫做定语从句。
在主句中充当定语成分。
[1]被修饰的词叫先行词。
定语从句不同于单词作定语的情况,它通常只能放在被修饰的词(即先行词)之后。
定语从句由关系词(关系代词、关系副词)引导,关系代词、关系副词位于定语从句句首。
定义关系代词引导的定语从句关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词,并在句中充当主语、宾语、定语等成分。
关系代词在定语从句中作主语时,从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致。
1)who, whom,that这些词代替的先行词是人的名词或代词,在从句中所起作用如下:Is he the man who/that wants to see you?他就是想见你的人吗?(who/that在从句中作主语) He is the man whom/ that I saw yesterday.他就是我昨天见的那个人。
(whom/that在从句中作宾语)2) Whose 用来指人或物,(只用作定语, 若指物,它还可以同of which 互换), 例如:They rushed over to help the man whose car had broken down. 那人车坏了,大家都跑过去帮忙。
Please pass me the book whose (of which) cover is green. 请递给我那本绿皮的书。
3)which, that它们所代替的先行词是事物的名词或代词,在从句中可作主语、宾语等,例如:A prosperitywhich / thathad never been seen before appears in the countryside. 农村出现了前所未有的繁荣。
怎样分清英语中的主语、谓语、宾语、定语、状语、补语和表语?
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怎样分清英语中的主语、谓语、宾语、定语、状语、补语和表语?语法是理解英语逻辑的核心。
语法不好的同学,处理简单句尚可;遇到复杂句型时,就晕头转向了。
所以,要彻底读懂英语,必须在语法上下苦功夫。
今天,我们彻底解析一下这些句子成分。
(下图为:一个复合句中,所有的句子成分。
)1第一:英语中的“主语”1. 主语的含义:主语即“动作的发出者”(主谓宾结构中)或者“表述的对象”(主系表结构中),一般放在句首,有时也放在中间或者句尾。
充当主语的可以是名词、代词;也可以是短语、不定式;甚至可以是整个句子。
所以,在找主语的时候,脑子里一定要有这些认知。
2. 充当主语的有哪些?(1)名词/代词/数词做主语(2)不定式/名词化短语做主语(3)从句做主语(即主语从句)从句做主语的句子,就是我们学过的“主语从句”。
主语从句可以由连词that/whether引导;也可以由关系代词what/who/which引导;还可以由连接副词how/when/why/where引导。
详情如下:(4)有时为了避免头重脚轻,经常会借助“it”充当形式主语,而真正的主语则放在句尾:(5)“There be …”句型“there be…”比较特殊。
在这种句型中,主语的位置在中间。
比如:There are six beautiful French ladies walking on the street.大街上有六位漂亮的法国女郎在散步。
2第二:英语中的“谓语”1. 含义:谓语是句子的灵魂,主要用来“陈述主语的状态”或者“表明主语发出的动作”。
2. 分类:简单谓语复合谓语(1)简单谓语:由一个动词或者一个动词短语构成谓语;I love my girlfriend.我爱我的女朋友。
My boss stayed up late last night.我的老板昨晚熬夜了。
(2)复合谓语:①情态动词/助动词+动词构成②系动词+表语构成③情态动词+系动词:3第三:英语中的“宾语”含义:宾语与主语相对,表示动作的承受者。
英语状语,表语,宾语,补语,定语的概念
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一、状语状语的功能:状语说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等。
状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当.其位置一般放在句末,但也可放在句首或句中。
副词是一种用来修饰动词,形容词,副词或全句的词,说明时间,地点,程度,方式等概念.1。
副词一般在句子中做状语.He speaks English very well。
他英语说得非常好。
中的very是程度副词,用来修饰well。
very well是修饰speak的程度状语.He is playing under the tree。
他在树下玩儿.中的under the tree 是地点状语。
2。
不定式在句子中可以作目的状语。
I come specially to see you。
我专门来看你。
3.介词短语Ten years ago, She began to live in Dalian.The boy was praised for his bravery.4.从句作状语When she was 12 years old, she began to live in Dalian。
If I am not busy tomorrow, I will play football with you。
5.分词作状语Having had a quarrel with his wife, he left home in a bad temper。
Inhibited in one direction, it now seems that the Mississippi is about to take another。
6.词组作状语She jumped ten feet. 她跳了十英尺远.二、表语三、宾语宾语,又称受词,是指一个动作(动词)的接受者.宾语分为直接宾语和间接宾语两大类,其中直接宾语指动作的直接对象,间接宾语说明动作的非直接,但受动作影响的对象.一般而言,及物动词后面最少要有一个宾语,而该宾语通常为直接宾语,有些及物动词要求两个宾语,则这两个宾语通常一个为直接宾语,另一个为间接宾语。
英语状语,表语,宾语,补语,定语的概念
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一、状语状语的功能:状语说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等.状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当。
其位置一般放在句末,但也可放在句首或句中。
副词是一种用来修饰动词,形容词,副词或全句的词,说明时间,地点,程度,方式等概念。
1.副词一般在句子中做状语.He speaks English very well。
他英语说得非常好.中的very是程度副词,用来修饰well。
very well是修饰speak的程度状语。
He is playing under the tree.他在树下玩儿.中的under the tree 是地点状语.2。
不定式在句子中可以作目的状语。
I come specially to see you。
我专门来看你.3.介词短语Ten years ago, She began to live in Dalian。
The boy was praised for his bravery.4.从句作状语When she was 12 years old, she began to live in Dalian.If I am not busy tomorrow, I will play football with you.5.分词作状语Having had a quarrel with his wife, he left home in a bad temper。
Inhibited in one direction, it now seems that the Mississippi is about to take another.6.词组作状语She jumped ten feet. 她跳了十英尺远.二、表语三、宾语宾语,又称受词,是指一个动作(动词)的接受者。
宾语分为直接宾语和间接宾语两大类,其中直接宾语指动作的直接对象,间接宾语说明动作的非直接,但受动作影响的对象。
现在分词和动名词作定语及作表语的区别
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一、怎样区别作表语的现在分词和动名 词
动名词和现在分词构成形式一样(都是 在动词词尾加ing),且均可在句中作表 语.究竟是现在分词还是动名词在句中 作表语呢?下面介绍几种辨别的方法.
用试加法区别作定语的现在分词和动名词 高频考题
怎样区别作表语的现在分词和动名词 倒置法 加入法 提问法
know ____C___.
A. to choose which one B. what choose
C. which one to choose D. to choose what
8. — How bad! They still have no ideas how _______Cthe problem. — Let’s go to help them.
(二)加入法
在表语前加上副词very,so或 more,most等.句子通顺,意思 明确者,为现在分词.否则,为动 名词.如:
注:句子成立,故interesting 为现在分词.
例2. My job is teaching English.
例1. My job is interesting.
My job is very interesting.
4. —What are on show in the museum? —Some pictures _______ by the Africans. A. drawing B. drawBn C. drew D. were drawn
5. The sick man stayed in bed, _______ very terrible. A. felt B. feeling C. is feeling B D. was feeling
解释名词(宾语,定语,表语)
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宾语编辑百科名片宾语,又称受词,是指一个动作(动词)的接受者。
宾语分为直接宾语和间接宾语两大类,其中直接宾语指动作的直接对象,间接宾语说明动作的非直接,但受动作影响的对象。
一般而言,及物动词后面最少要有一个宾语,而该宾语通常为直接宾语,有些及物动词要求两个宾语,则这两个宾语通常一个为直接宾语,另一个为间接宾表语求助编辑百科名片表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的,表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当,它常位于系动词(be, become, appear, seem,look,sound,feel,get,smell等词)之后。
如果句子的表语也是由一个句子充当的,那么这个充当表语的句子就叫做表语从句。
This is what we should do. 这是我们应当做的。
宾语从句:连接宾语从句的连词主要有that,if,whether.that引导表示陈述句的宾语从句if和whether引导表示“是否”的一般疑问句的宾语从句.例如:she did what she could do to help him.do you remember all these years when scientists argued that smoking would kill us?系统了解可以参考 /view/343.html?wtp=tt表语从句:就是一句话做另一个句子的表语,就是把从句放在系动词后面。
例如:my question is what I should do.The reason why he didn't come to school is that his mother was ill.定语求助编辑百科名片定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。
主要有形容词此外还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式(短语)、分词、定语从句或相当于形容词的词、短语或句子都可以作定语。
实用英语语法:介词短语作表语和作后置定语的区别
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实用英语语法:介词短语作表语和作后置定语的区别
介词短语作表语是指表示一个物品所在的位置。
例句:The book is on the table. 那本书在桌子上。
on the table 这个介词短语跟在 be 动词 is 后面作表语。
介词短语作后置定语是指介词短语直接跟在一个名词的后面,在翻译的时候要翻译成,在什么地方的什么东西(一定要有“的”)。
例句:The book on the table 在桌子上的那本书
这是一个短语而不是完整的句子。
划重点:同学们看到一个名词后面跟着一个介词短语,一定不要按照从左往右的顺序进行翻译。
要先翻译介词短语,然后+ “的”,最后翻译名词。
例句:The picture on the wall.在墙上那副画。
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定语和表语的区别
定义:定语用来限定、修饰名词或代词的,定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子,汉语中常用‘……的’表示。
充当定语的有:主要由形容词担任。
此外,名词、代词、数词、副词、介词短语以及动词不定式(短语)、分词和定语从句等都可用作定语。
形容词作定语:
The little boy needs a blue pen.(little修饰名词boy;blue修饰名词pen.)/小男孩需要一支蓝色的钢笔。
Tom is a handsome boy./Tom是个英俊的男孩。
There is a good boy./有个乖男孩。
数词作定语相当于形容词:Two boys need two pens./两个男孩需要两支钢笔。
The two boys are students./这两个男孩是学生。
There are two boys in the room./房间里有两个男孩。
代词或名词所有格作定语:
His boy needs Tom\'s pen./他的男孩需要Tom的钢笔。
His name is Tom./他的名字是汤姆。
There are two boys of Toms there./那儿有Tom家的两个男孩。
介词短语作定语:
The boy in the classroom needs a pen of yours./教室里的男孩需要你的一支钢笔。
The boy in blue is Tom./穿蓝色衣服的孩子是汤姆。
There are two boys of 9,and three of 10./有两个9岁的,三个10岁的男孩。
名词作定语:
The boy needs a ball pen./男孩需要一支圆珠笔。
It is a ball pen./这是一支圆珠笔。
There is only one ball pen in the pencil box./这铅笔盒里只有一支圆珠笔。
副词作定语:
The boy there needs a pen./那儿的男孩需要一支钢笔。
The best boy here is Tom./这里最棒的男孩是Tom。
不定式作定语:
The boy to write this letter needs a pen./写这封信的男孩需要一支钢笔。
The boy to write this letter is Tom./将要写这封信的男孩是汤姆。
There is nothing to do today./今天无事要做。
分词(短语)作定语:
The smiling boy needs a pen bought by his mother./那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。
The pen bought by her is made in China./她买的笔是中国产的。
There are five boys left./有五个留下的男孩。
定语从句:
The boy who is reading needs the pen which you bought yesterday./那个在阅读的男孩需要你昨天买的钢笔。
The boy you will know is Tom./你将认识的男孩叫汤姆。
There are five boys who will play the game./参加游戏的男孩有五个。
定语的位置一般有两种:用在所修饰词之前的叫前置定语,用在所修饰词之后的叫后置定语。
单词作定语时通常放在它所修饰的词之前,作前置定语。
短语和从句作定语时则放在所修饰的词之后,作后置定语。
1)定语前置
在英语里,一般定语前置时的次序为:限定词,形容词、分词、动名词和名词性定语。
但当几个形容词同时出现在名词短语之前,我们要注意其次序。
其形容词遵循的词序为:限观形龄色国材,指:限定词(一般指数量);外观(美丽等);形状(大小,高矮,肥瘦);年龄;颜色;国籍;材料;用途。
如:
a famous American university
an interesting little red French oil painting
a new plastic bucket
purple velvet curtains
an elegant German clock
表语
表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的,表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当,它常位于联系动词(be, become, appear, seem 等)之后。
一. 名词作表语
Africa is a big continent.
非洲是个大洲。
That remains a puzzle to me.
这对我还是个难题。
二. 代词作表语
What’s your fax number?
你的传真号是多少?
三. 形容词作表语
I feel much better today.
我今天感觉好多了。
四. 数词作表语
She was the first to learn about it.
她是第一个知道的人。
五. 不定式或ing形式作表语
Her job is selling computers.
她的工作是销售电脑。
Our next step was to get raw materials ready. 我们下一步是把原料准备好。
六. 介词短语作表语
The patient is out of danger.
病人脱险了。
I don’t feel at ease.
我感到不自在。
七. 副词作表语
The sun is up.
太阳升起来了。
I must be off now.
现在我得走了。
八. 从句作表语
This is what he said.
这就是他所说的话。
不定式作表语
作表语的不定式短语通常是说明主语的内容,这时主语通常是如下名词:hope, idea, job, plan, wish, aim, purpose, thing, business
<><><>
The purpose of new technologies is to make life easier, not to make it more difficult.
新技术的目的是使生活更便利,而不是更繁琐。
Her wish is to become a singer.
她的愿望是当一名歌手。
Our plan is to finish the work in two weeks.
我们的计划就是在两星期内完成这项工作。