学校的血防健康教育 ppt课件
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（二）、防护技能培训 每年3月现场讲解个人防 护的意义和方法，并示范防护药具的使用技术。
学校的血防健康教育怎么做
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（三）、行为参与
• 1、血防“五个一”活动 每年组织学生查一次 螺；观看一次血防录像或听一次专题讲座；结合 家访开展一次上门血防宣传；进行一次血防知识 竞赛；写一篇与血防有关的作文。
• 健康教育的目的是消除或减轻影响
健康的危险因素，预防疾病的发生 ，促进身体健康和提高生活质量。
健康教育
4
• 学校健康教育是通过课堂教学和
健康教育活动，使儿童青少年掌
握常见病防治和卫生保健知识，
增强学生自我保健意识，养成
科学、文明、健康的生活方式和
行为习惯，从而达到预防疾病、
增进健康、提高学生个体和群体 的健康水平的目的。
学校的血防健康教育做什么
10
• 对中小学生进行血吸虫病健康教育，目的是让学生 掌握基本的血吸虫病防护知识，提高自我保护意识和能 力，改变危险行为（不到易感地带水域游泳、戏水等） ，防止感染血吸虫病。教育的形式可多种多样，一是上 血防知识课，观看血防教育录像片或实物，听当地血吸 虫病疫情讲座，参加一次查螺活动、写一篇有关血防的 作文；还可开展血防知识竞赛、血防夏令营等活动。要 向学生传播血吸虫病的危害、传播途径、感染地点、感 染方式、感染原因等信息，重点传播“不接触疫水就 不会感染血吸虫”这一信息。还要加强学生的防护技 能培训，讲解个人防护的意义和方法，并示范防护药具 的使用技术。教育活动开展的时间应在血吸虫病感染的 高峰期4～10月，特别是暑假前必须上一堂血防课，加 深学生预防血吸虫感染的认识和防护技能的体会。
•
近年来,我国急性血吸虫病人中，学生所占的比例最高，多
数年份占50%以上。学生感染血吸虫的主要季节是夏季。中小
学生年龄小，抗血吸虫感染的免疫力低，很容易感染血吸虫，
特别是急性血吸虫病后，其生长发育将受到严重的影响。学生
主要是因游泳、戏水接触疫水。而学生接触疫水是完全可以避
免的，关键是学校和家长应对他们进行健康教育和加强管理。
为什么要加强学校的血防健康教育
5
一、血防工作的组织与管理
党和国家领导人高度重视血防工作
1955年，毛主席发出了“一定要消灭血吸虫病”的号召 。在短时 期内就基本查清了血吸虫病疫情，救治了大批血吸虫病人 。
1989年，在江泽民同志领导下，全国又掀起了“全民齐动员，再 次送瘟神”的血防工作新高潮 。
• 2005年，国务院成立了血防领导小组，由吴仪副总理任组长。胡锦 涛作出了重要批示。
为什么要加强学校的血防健康教育
来自百度文库
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• 三、疫区学校是血防工作的重点
• 青少年是血吸虫易感人群，在易感染季节频繁接触疫水，易 发生急性血吸虫病。青少年患急性血吸虫病后，如不及时治疗 ，可危及生命。急性血吸虫病未及时治疗或治疗不彻底，可转 为慢性血吸虫病，甚至发展成晚期血吸虫病，严重影响青少年 的生长发育。晚期血吸虫病患者身材矮小、消瘦无力，体质虚 弱，有的生长发育停滞，过了青春期仍如小儿，称为侏儒型血 吸虫病。由于健康状况差，学习成绩下降。青少年是国家的未 来，民族的希望，学生是血吸虫病防治工作的重点对象。
• 血吸虫病控制和消灭标准。
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为什么要加强学校的血防健康教育
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• 3.组织管理和保障情况
• （1）组织领导与防治管理。地方各级人民政府及 贯彻落实《中长期规划纲要》目标情况，在组织领 导、经费保障和专业队伍建设等方面的工作进展情 况。
• （2）部门职责。按照《中长期规划纲要》要求， 各有关部门根据职能分工履职尽责、密切配合，为 实现《中长期规划纲要》目标所采取的政策措施情 况。
学校的血防 健康教育
东至县血防站
2015年3月
目录
2
什么是健康教育？
为什么要加强学校的血防健教？
血防健教做什么？
血防健教怎么做？
健康教育
3
• 健康教育是通过有计划、有组织、
有系统、有评价的信息传播和行为 干预，帮助个人和群体掌握卫生保 健知识，树立健康观念，自愿采纳 有利于健康的行为和生活方式的干 预活动与过程。
学校的血防健康教育做什么
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• 领导要重视
• 有计划、有组织、有安排、有落实、有评
价
• 积极开展创无急感学校活动
• 疫区学校要加强对学生的管理，制订严格的管理 制度，明确班主任、校长的相应责任，特别要规 范学生在暑假期间的行为，严格禁止学生到有钉 螺的河、湖或沟渠内游泳、戏水。有条件的地方 要建立安全泳池，供学生游泳需要。当地血吸虫 病专业机构要积极配合学校，派医生对学生实施 血吸虫病健康教育。
学校的血防健康教育怎么做
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（一 ）、视听教育 各学校根据血吸虫病发病特 点和流行季节，在4-5月份安排上2-3节血防知识 课，做到“六有” ， 即有计划、有教师、有教 材、有教案、有考试、有评比，并通过课堂教 学、专题讲座、播放多媒体教学片等形式，将 血防知识渗透到思想品德、自然、健康教育等 科目的日常教学过程中，使血防健康教育反复 强调、不断渗透、贯穿整个学年。每个学校每 年3月、6月和9月各出一期血防板报，并有图片、 宣传单等媒介。并利用校园广播形式每年在感 染季节宣传血防知识不少于5次。
学校的血防健康教育做什么
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• 加大与学生家长的沟通，督促家长要切实负起 责任，管理好自己的子女，不要到有钉螺的河 、湖或沟渠内游泳、戏水、钓鱼等，避免感染 血吸虫。
• 发现有接触疫水的学生，在接触疫水25天左右 给予吡喹酮药物化疗。学校教师和家长如发现 学生有发热、腹泻、乏力、肝区疼痛等症状， 应立即带学生到血吸虫病专科医院接受检查， 早期发现、早期诊断、早期治疗。要特别注意 防止误诊。误诊的现象几乎每年都有发生。误 诊既造成家庭经济损失，又造成家长误工、学 生误课，更为严重的是影响学生的生长发育。
• 国务院设立血吸虫病防治工作领导小组，成员单位有水利、农业、 林业、交通、教育、卫生等部门。疫区各级政府都建立了相应的血 防工作领导小组及其办公室。
• 《全国预防控制血吸虫病中长期规划纲要（2004—2015年）》 （国办发〔2004〕59号）。
• 《安徽省预防控制血吸虫病中长期规划纲要》（皖政办〔2004〕86 号）
学校的血防健康教育怎么做
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（三）、行为参与
• 1、血防“五个一”活动 每年组织学生查一次 螺；观看一次血防录像或听一次专题讲座；结合 家访开展一次上门血防宣传；进行一次血防知识 竞赛；写一篇与血防有关的作文。
• 健康教育的目的是消除或减轻影响
健康的危险因素，预防疾病的发生 ，促进身体健康和提高生活质量。
健康教育
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• 学校健康教育是通过课堂教学和
健康教育活动，使儿童青少年掌
握常见病防治和卫生保健知识，
增强学生自我保健意识，养成
科学、文明、健康的生活方式和
行为习惯，从而达到预防疾病、
增进健康、提高学生个体和群体 的健康水平的目的。
学校的血防健康教育做什么
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• 对中小学生进行血吸虫病健康教育，目的是让学生 掌握基本的血吸虫病防护知识，提高自我保护意识和能 力，改变危险行为（不到易感地带水域游泳、戏水等） ，防止感染血吸虫病。教育的形式可多种多样，一是上 血防知识课，观看血防教育录像片或实物，听当地血吸 虫病疫情讲座，参加一次查螺活动、写一篇有关血防的 作文；还可开展血防知识竞赛、血防夏令营等活动。要 向学生传播血吸虫病的危害、传播途径、感染地点、感 染方式、感染原因等信息，重点传播“不接触疫水就 不会感染血吸虫”这一信息。还要加强学生的防护技 能培训，讲解个人防护的意义和方法，并示范防护药具 的使用技术。教育活动开展的时间应在血吸虫病感染的 高峰期4～10月，特别是暑假前必须上一堂血防课，加 深学生预防血吸虫感染的认识和防护技能的体会。
•
近年来,我国急性血吸虫病人中，学生所占的比例最高，多
数年份占50%以上。学生感染血吸虫的主要季节是夏季。中小
学生年龄小，抗血吸虫感染的免疫力低，很容易感染血吸虫，
特别是急性血吸虫病后，其生长发育将受到严重的影响。学生
主要是因游泳、戏水接触疫水。而学生接触疫水是完全可以避
免的，关键是学校和家长应对他们进行健康教育和加强管理。
为什么要加强学校的血防健康教育
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一、血防工作的组织与管理
党和国家领导人高度重视血防工作
1955年，毛主席发出了“一定要消灭血吸虫病”的号召 。在短时 期内就基本查清了血吸虫病疫情，救治了大批血吸虫病人 。
1989年，在江泽民同志领导下，全国又掀起了“全民齐动员，再 次送瘟神”的血防工作新高潮 。
• 2005年，国务院成立了血防领导小组，由吴仪副总理任组长。胡锦 涛作出了重要批示。
为什么要加强学校的血防健康教育
来自百度文库
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• 三、疫区学校是血防工作的重点
• 青少年是血吸虫易感人群，在易感染季节频繁接触疫水，易 发生急性血吸虫病。青少年患急性血吸虫病后，如不及时治疗 ，可危及生命。急性血吸虫病未及时治疗或治疗不彻底，可转 为慢性血吸虫病，甚至发展成晚期血吸虫病，严重影响青少年 的生长发育。晚期血吸虫病患者身材矮小、消瘦无力，体质虚 弱，有的生长发育停滞，过了青春期仍如小儿，称为侏儒型血 吸虫病。由于健康状况差，学习成绩下降。青少年是国家的未 来，民族的希望，学生是血吸虫病防治工作的重点对象。
• 血吸虫病控制和消灭标准。
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为什么要加强学校的血防健康教育
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• 3.组织管理和保障情况
• （1）组织领导与防治管理。地方各级人民政府及 贯彻落实《中长期规划纲要》目标情况，在组织领 导、经费保障和专业队伍建设等方面的工作进展情 况。
• （2）部门职责。按照《中长期规划纲要》要求， 各有关部门根据职能分工履职尽责、密切配合，为 实现《中长期规划纲要》目标所采取的政策措施情 况。
学校的血防 健康教育
东至县血防站
2015年3月
目录
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什么是健康教育？
为什么要加强学校的血防健教？
血防健教做什么？
血防健教怎么做？
健康教育
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• 健康教育是通过有计划、有组织、
有系统、有评价的信息传播和行为 干预，帮助个人和群体掌握卫生保 健知识，树立健康观念，自愿采纳 有利于健康的行为和生活方式的干 预活动与过程。
学校的血防健康教育做什么
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• 领导要重视
• 有计划、有组织、有安排、有落实、有评
价
• 积极开展创无急感学校活动
• 疫区学校要加强对学生的管理，制订严格的管理 制度，明确班主任、校长的相应责任，特别要规 范学生在暑假期间的行为，严格禁止学生到有钉 螺的河、湖或沟渠内游泳、戏水。有条件的地方 要建立安全泳池，供学生游泳需要。当地血吸虫 病专业机构要积极配合学校，派医生对学生实施 血吸虫病健康教育。
学校的血防健康教育怎么做
13
（一 ）、视听教育 各学校根据血吸虫病发病特 点和流行季节，在4-5月份安排上2-3节血防知识 课，做到“六有” ， 即有计划、有教师、有教 材、有教案、有考试、有评比，并通过课堂教 学、专题讲座、播放多媒体教学片等形式，将 血防知识渗透到思想品德、自然、健康教育等 科目的日常教学过程中，使血防健康教育反复 强调、不断渗透、贯穿整个学年。每个学校每 年3月、6月和9月各出一期血防板报，并有图片、 宣传单等媒介。并利用校园广播形式每年在感 染季节宣传血防知识不少于5次。
学校的血防健康教育做什么
12
• 加大与学生家长的沟通，督促家长要切实负起 责任，管理好自己的子女，不要到有钉螺的河 、湖或沟渠内游泳、戏水、钓鱼等，避免感染 血吸虫。
• 发现有接触疫水的学生，在接触疫水25天左右 给予吡喹酮药物化疗。学校教师和家长如发现 学生有发热、腹泻、乏力、肝区疼痛等症状， 应立即带学生到血吸虫病专科医院接受检查， 早期发现、早期诊断、早期治疗。要特别注意 防止误诊。误诊的现象几乎每年都有发生。误 诊既造成家庭经济损失，又造成家长误工、学 生误课，更为严重的是影响学生的生长发育。
• 国务院设立血吸虫病防治工作领导小组，成员单位有水利、农业、 林业、交通、教育、卫生等部门。疫区各级政府都建立了相应的血 防工作领导小组及其办公室。
• 《全国预防控制血吸虫病中长期规划纲要（2004—2015年）》 （国办发〔2004〕59号）。
• 《安徽省预防控制血吸虫病中长期规划纲要》（皖政办〔2004〕86 号）