部编版小学语文四年级下册第12课《在天晴了的时候》知识点与练习

知识点

1.专有名词

凤蝶：一般为大型昆虫。以后翅有尾状突为特点而命名，但有许多种类无尾状突。常以黑、黄、白色为基调，饰有红、蓝、绿、黄等色彩的斑纹，一些种类更具有灿烂耀目的蓝、绿、黄等色的金属光泽。凤蝶形态优美，许多种类的后翅有修长的尾突。有些种类是害虫；部分种类受到保护。

2.作者介绍

戴望舒：名承，字朝安，小名海山，浙江杭州人。后曾用笔名梦鸥、梦鸥生、信芳、江思等。中国现代派象征主义诗人、翻译家等。他先后在鸳鸯蝴蝶派的刊物上发表过三篇小说：《债》、《卖艺童子》和《母爱》。曾经和杜衡、张天翼和施蛰存等人成立了一个名谓“兰社”的文学小团体，创办了《兰友》旬刊。

3.教材分析

《在天晴了的时候》是“雨巷诗人”戴望舒的一首小诗，让我们感受到了雨后扑面而来的清爽无比的乡土气息。

诗人通过拟人化的手法，用“动态化”的表达方式，为我们绘出了一幅雨后放晴的乡村画卷。“泥路”是温柔的，“小草”在炫耀，“小白菊”大胆地试寒试暖，“凤蝶儿”在悠然地闲游……这些普通的景物，在雨后似乎都焕然一新，让人陶醉、向往，让我们走进了充满想象的童话世界。啊！那清新，清新又怡人的小径！

在语言上，诗人一韵到底，读来富有强烈的节奏感。在感受清新活泼的雨后村景时，似乎又感受到暗藏在诗中的“深意”，令人回味无穷，浮想联翩。

此诗写于抗日战争时期，作者似乎在表达心中的“淡然”“宁静”和“暖意”，用象征的手法，歌颂光明和解放，表达了诗人对抗战必胜的坚定信念。

课堂检测

12 在天晴了的时候课时练

第一课时

一、选择下列生字的正确读音。

炫(xuàn xuàn) 怯(qièquè)

曝(pù bào) 涉(sè shè)

二、巧填词语。

踏着（）涉过（）抖去（）曝着（）

三、写出下列句子运用的修辞手法。

1.看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。（）

2.（凤蝶儿）把它五彩的智慧树叶，曝着阳光一开一收。（）

3.在天晴了的时候，应该到哪里去走走呢？到小径中去走走。（）

四、根据课文内容填空。

《在天晴了的时候》是一首生动的小诗，诗中描绘了

的美丽景色，表达了诗人的情怀。

【答案】

一、炫(xuàn) 怯(qiè) 曝(pù) 涉(shè)

二、新泥溪流水珠阳光

三、1.拟人 2.比喻 3..设问

四、雨后的小径亲近自然，热爱生活

提升练习

《在天晴了的时候》

一、辨字组词。

炫（）瓣（）曝（）慢（）

眩（）辩（）瀑（）漫（）

二、在括号里填上合适的词语。

（）美丽（）尘垢（）水珠

（）新泥（）溪流（）阴霾

三、读下面一段话，完成练习。

不再（）的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试

（），试试（），然后一瓣瓣地

（）。

作者在这段话中运用了______的修辞方法，突出了小白菊______的情景。我是从_________________________________________________这些词语品味出来的。

四、请你仿照课文写出你曾细心观察过的一种花开放时的情景。

_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 参考答案

《在天晴了的时候》

一、炫（炫耀）瓣（花瓣）曝（曝光）慢（缓慢）

眩（眩晕）辩（争辩）瀑（瀑布）漫（漫长）

二、（更加）美丽（洗净）尘垢（抖去）水珠

（啄）新泥（涉过）溪流（推开）阴霾

三、（胆怯）（寒），（暖），（绽透）。

拟人慢慢绽放抬起头、绽透、试试寒、试试暖

四、两个月后，太阳花花茎的顶端竟长出花蕾。天气愈热，阳光愈强，太阳花愈是一个劲地疯长，那天上午居然开放了两朵红花，接着又开放了朱红、淡黄、洁白等几种颜色，看起来姹紫嫣红，赏心悦目。