第四单元绵延不绝的中华文明(二)知识点1

第四单元绵延不绝的中华文明（二）1

班级姓名

第一课三国两晋南北朝：政权分立与民族汇聚

1. （战争）

（1）背景：东汉末年，出现了众多割据军阀，其中曹操和袁绍的实力最强。

（2）经过：200年，曹军与袁军在官渡激战，袁军大败。

（3）影响：为曹操逐渐统一长江以北的大部分地区奠定基础。

2. （战争）

（1）概况：208年，曹操与孙刘联军在赤壁展开决战，孙刘联军大败曹军。

（2）影响：奠定了的基础。

3．三国鼎立

220年，废汉献帝，自称皇帝，国号，定

都；221年，称帝，国号，史称，定

都；222年，称王，国号，定都（今

南京），三国鼎立局面形成。

三国鼎立局面的形成是历史的进步还是历史的倒退？

答：一方面，三国鼎立导致了其后三百多年大分裂局面的出现，是历史的退步。

另一方面，三国鼎立结束了东汉末年众多割据势力混战的局面，为后来的统一奠定了基础，是历史的进步。

4.西晋的兴衰

（1）建立及统一：265年，废魏帝，建立晋朝。280年，西晋灭吴，统一全国。

（2）灭亡：316年，灭亡。

5.东晋和南朝政局

（1）东晋的建立：317年，司马睿重建政权，定都，史称。

（2）：383年，前秦军队与东晋军队在淝水对峙，前秦大败，北方地区重新陷入割据混战状态。特点：。

6.江南地区的开发★

（1）原因：大量北民南迁，带来了和先进的；南方社会环境比较；南方自然条件；南北方人民的。

（2）表现：农业（太湖流域、鄱阳湖流域、洞庭湖流域、粪肥）、手工业（灌钢法、青瓷）得到显著发展。

（3）影响：为中国古代的南移奠定了基础。

7.北魏的建立与统一北方

（1）建立：十六国后期，族中的拓跋部建立北魏，定都平城。

（2）发展：439年，统一了黄河流域。

8.北魏孝文帝改革

（1）迁都：494年，孝文帝迁都。

（2）改革内容：①禁止在朝廷上使用鲜卑语，统一使用；②官员和家属必须穿；③改鲜卑姓为；④鼓励鲜卑贵族与联姻；

⑤采用官制、律令；⑥学习礼法，尊崇孔子，以孝治国。

（3）意义：适应了社会经济的发展，加快了的步伐。

9.科技艺术成就

（1）南朝：圆周率精确推算到小数点后第七位，比欧洲早一千年。

（2）北朝：《》，是我国现存第一部完整的农书。

（3）东晋：“书圣”，《》被誉为“天下第一行书”，他的书法“，。”

（4）东晋：擅长人物画，代表作《》、《》。

（5）石窟艺术：石窟、石窟

（6）魏晋南北朝时期的思想文化呈现出以为主体、多元文化的特点。

第二课隋唐：开放革新时代

1.隋朝的兴亡

隋朝。589年，隋灭，统一全国。

（2）隋朝大运河：

①目的：加强南北交通，巩固隋对

全国的统治。

②概况：一个中心：A；两个端点：

B、C；四条河段：a、b、c、d；五大水

系：①、②、③、④、⑤。

③隋朝大运河评价：大运河的开通成为南北通的大动脉，大大促进了我国南北经济的交流，也有利于国家统一，但当时开凿大运河劳民伤财，给劳动人民带来了沉重的徭役负担。

2.唐朝的建立

618年，在建立唐朝。

3. “贞观之治”

（1）原因：

①唐太宗吸取隋亡的教训，正确处理关系。“水能载舟，亦能覆舟”

②唐太宗重视农业生产，减轻农民的赋税劳役；

③唐太宗，。”房谋杜断”、魏征

④沿袭和完善了隋朝的，加强了中央集权。

⑤重视人才的培养和选拔,沿袭和完善隋朝的。

【完善制度：A.三省六部制：职权：负责替皇帝起草诏令，负责对诏令的内容进行审核，下辖六部（吏部，户部，礼部，兵部，刑部，工部），负责政令的执行。进步：提高了行政效率，各有分工，互相合作，互相牵制，改善并加强了中央集权。

B．科举制度在当时历史条件下的进步之处：科举制度通过考试选拔官员，强调以作为选官的标准，是一种相对公平的选拔制度，为读书人创造了相对平等的竞争机会，为社会发展提供了更多的人才。】

（2）表现：贞观年间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力逐渐增强，史称“贞观之治”。

4. 开元盛世

（1）总体表现：唐玄宗统治前期，励精图治，任用贤能，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。

（2）具体表现：

①农业生产：粮食总产量持续增加；开始广泛使用和；

②手工业发达：丝织技巧高超；陶瓷制造技术进步。

③商业繁荣：唐代的大都市有长安、洛阳、扬州和成都等。规划