我的拿手好戏弹古筝_六年级作文
我的拿手好戏古筝
我的拿手好戏古筝
我从小就喜欢音乐，在我的家庭里，古筝是我最擅长的乐器。
我记得自己第一次接触古筝是在我五岁的时候，那时候我的父母带我去了一个古筝培训班。
从那以后，我就对古筝充满了热爱，并且每天都花费大量的时间来练习。
练习古筝对我来说并不是一件容易的事情，因为古筝是一种需要非常精细的技巧的乐器。
我需要学会如何用手指敏捷地拨动琴弦，同时还要学会如何控制古筝的音色和音量。
但是，随着我不断的练习，我的技巧逐渐提高，并且我开始能够演奏出自己喜欢的曲子。
在我的音乐生涯中，古筝给了我很多的乐趣和成就感。
我曾经参加过许多的比赛，并且在其中获得了很多的奖项。
这些奖项不仅让我感到骄傲，还让我更有信心去挑战更困难的曲子。
总之，古筝对我来说是一件非常重要的事情。
它不仅让我喜欢上了音乐，还让我有机会去展现自己的才华，并且得到许多的赞扬和肯定。
它是我的拿手好戏，是我最喜欢的乐器，也是我最擅长的乐器。
在未来，我希望能够继续保持对古筝的热爱，并且不断提高自己的技巧。
我希望能够在更大的舞台上展示自己的才华，并且与更多的人分享我对古筝的热爱。
古筝对我来说不仅仅是一件乐器，它也是我生活中最重要的一部分。
我的拿手好戏作文600字(10篇)
我的拿手好戏作文600字1我虽不会十八搬武艺，但我有一个可以使人身心放松，心情愉悦，感受到古典美的拿手好戏——弹古筝。
记得两年前，我第一次接触古筝，那时，它那灵动的声音，缓慢的旋律瞬间深深吸引了我，于是，便开启了我的古筝之旅。
无论严寒酷暑，我都坐在古筝前练习。
勾、托、抹再枯燥我也不会烦，颤音、遥指再难我也不会气馁。
就这样，日复一日，年复一年，我终于拿到了六级的证书。
有付出就有收获，凭着我的努力和六级的古筝水平，去年的春节联欢晚会上，出现了我的身影。
彩灯打开，乐器备好，节目马上就要开始。
观众们都激动地交谈，其他富有经验的演员们也轻松地说笑，只有我紧张地在后台踱来踱去，我的心已经提到了嗓子眼，手心一直冒汗，生怕一会儿上场时出错。
一个节目，两个节目……随着演员们陆续登场我内心也愈加紧张。
这时“请支慧儿为大家表演古筝《渔舟唱晚》”传入我的耳朵，我呼出了一口气，调整好心态，优雅地走上台。
当我的手指触碰到第一根弦，发出第一个音时，原本喧闹的晚会现场立刻安静下来，我的内心受到了极大的鼓舞。
在大家的期盼下，我开始弹奏下面的内容。
慢慢的，我的身体随着音符的高低摇晃，脸上也出现了笑容，整个人似乎更加轻灵，心情也舒缓了下来。
慢慢地，我的眼睛开始朦胧，眼前似乎出现了乐曲中所描绘的情景：夕阳西下，大丰收的渔翁划着小舟，驶向岸边。
这优美的意境使我弹得更加形如流水。
一曲终了，全场响起了雷鸣般的掌声。
每个观众脸上都挂满了惬意的。
看着他们意犹未尽的表情，我也露出了欣慰的笑容。
弹古筝是我的拿手好戏，它不但涵养了我的性情，还给别人带来了快乐。
我的拿手好戏作文600字2从我上次吃到妈妈做的蒸鸡蛋以后，我就喜欢上了这个味道，于是我下定决心学怎么做蒸鸡蛋。
放学后，我蹦蹦跳跳地走进家门厨房，兴高采烈地对妈妈说：“妈妈，我要学做蒸鸡蛋!”妈妈关掉火，转过身来惊讶地看着我，“什么?你要学做蒸鸡蛋!”“嗯嗯。
”“你还小，不能做这么危险的事情!”“我不要，我就要学!”我嘟了嘟嘴，大声说到。
我的拿手好戏弹古筝作文
我的拿手好戏弹古筝作文我的拿手好戏弹古筝作文经典(3篇)在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的我的拿手好戏弹古筝作文，希望能够帮助到大家。
我的拿手好戏弹古筝作文1在这个世界上每个人都是独一无二的，每个人都有自己的特长，有的人会唱歌、跳舞，有的人会煮饭、烧菜，有的人会打篮球、兵兵球……而我的拿手好戏是弹古筝。
5岁时，我经常看电视上的人弹古筝，那优美的旋律，那迷人的身姿，那修长的手指，让我深深爱上了古筝，并请求妈妈给我报古筝培训班。
妈妈见我如此热爱古等，便不假思索答应了。
初次走进古筝教室，那21根琴弦发出不同的'声音，带上指甲轻轻拨动琴弦，仿佛我已成为了教室里的演奏家，在舞台上演奏。
跟着老师，我已学会了各种指法，能弹一些简单的音乐。
一次，奶奶过60岁生日，我为她弹了一首《浏阳河》，结果她不但没有，称赞我，还听得一头雾水，丝毫不知这是什么歌曲。
我伤心极了，躲到房闻里反思了一会儿，才知道是弹得节奏不对，才导致奶奶听不懂。
于是我下定决心，勤奋练习。
果然功夫不负有人，经过我的不懈努力，现在我已经考过了十级，正在学习演奏级，是老师的得意门生呢！我以后一定要努力弹古筝，做最好的自己！老师评语:小作者细致地描写了学习古筝的经过，心理描写生动，也没回避失意，写得很棒。
我的拿手好戏弹古筝作文2要和我谈论拿手好戏，那可就有点多了，什么跳舞、做饭、打兵兵球……我样样在行，但我最拿手的还是弹古筝。
还记得我第一次接触古筝是在我6岁的时候。
我和妈妈一起去送我的好同学上钢琴课。
我看到那一架架类似古琴的乐器时，便来了兴趣。
跑到妈妈身边，指着那一架一架的古筝问：“妈妈，那是什么啊？”“那是古筝。
”听了妈妈的回答后，我似懂非懂地点了头。
当时，妈妈看我对古筝十分感兴趣，便给我报名了。
第一次上课时，我得到了老师的`表扬后，对自己更有信心了。
我的拿手好戏作文500字左右15篇
我的拿手好戏作文500字左右15篇我的拿手好戏作文500字篇1说起我的拿手本领，嘿嘿！那就是“琴棋书画”的第一位——琴，琴什么琴那就是鼎鼎大名、名扬四海的古筝！我非常喜欢弹古筝弹古筝，因为古筝的琴声像溪水歌唱、像泉水叮咛，我想这么多人喜欢弹古筝，就是因为这些原因吧！自从上次我穿着霓霞似的裙子，坐在大庭广众之下，演奏着悦耳动听的渔舟唱晚。
我清清楚楚的感觉到了，我对古筝不是职责，而是兴趣。
弹古筝的首要技巧是掌握手腕的灵活性和手的整体力度。
弹古筝不仅仅要弹对还要连贯，弹出的声音要柔软、轻快。
那么你就学会古筝的基本功啦！弹古筝不仅仅要弹得好，还要记性好。
这时，朋友们肯定会问，为什么那么我会回答你们，如果记性不好，怎样考级考级不能看谱，而考级曲目都有四五页纸。
此刻我已考过五级，参加过五届表演，可是能到达此刻的成绩还都是古筝教师教我的，记得最开始的时候，我连古筝的音区都分不清。
还得弹一下，看一下谱子。
当时，我连基本功都不大会。
一个最基本的动作我都要教师教一节课。
之后我天天在家练不会的基本弹法，有时间还弹一下不会的曲子。
妈妈看我弹得不错就让我参加了一次演出，不仅仅是第一次，也是我忘词的一次。
那个时候，我走上台后，只记得一段了，其他连段全忘了。
那回可丑大了。
可是我下次演出时吸取了教训，我弹得不仅仅没错还很好听，教师也表扬我，心里美滋滋的。
心想：祸后是福呀！渐渐地，我对古筝越来越感兴趣，我必须要继续学下去。
我的拿手好戏作文500字篇2每个人多多少少都会有一些引以为傲的本事。
我也有一些，画画算是一个，可惜不太稳定。
琵琶嘛，有人压着我，我也不好意思说这是我的拿手好戏。
好不容易三年级时英语听力练了个根据男女声辨答案，可惜现在不需要了。
层层筛选下来，我的拿手好戏只能是看家本领——睡觉。
觉大家都会睡所以得睡出一点新意来。
我睡觉最大的特点就是时间长。
如果没人叫我，我大概可以睡到10点钟。
叫醒我也得费一番功夫，我苦心闹的闹钟殷勤工作，把我叫醒后又被我摸索着关掉了，继续睡。
拿手戏作文古筝
拿手戏作文古筝
《我的拿手戏——弹古筝》
嘿，大家好呀！今天我来给你们讲讲我的拿手戏——弹古筝。
说起弹古筝啊，那我可就来劲了。
记得刚开始学古筝的时候，我看着那二十一根弦，心里直犯嘀咕：“这玩意儿咋弹啊？”老师先教我认弦，哎呀，那可把我给难坏了。
我这小脑袋瓜转得慢，一会儿就晕乎了。
不过呢，我可没那么容易放弃。
慢慢地，我开始练习指法。
那个勾、托、抹，练得我手指头都快抽筋了。
有一次，我练得太入迷了，都没注意时间。
等我反应过来的时候，天都黑了。
我妈在客厅喊：“你这孩子，干啥呢？还不出来吃饭。
”我这才赶紧收拾好古筝，跑去吃饭。
后来啊，我弹得越来越好。
有一回，学校里有个文艺表演，我就报名参加了。
表演那天，我可紧张了。
心“怦怦”直跳，就像揣了个小兔子似的。
我不停地告诉自己：“别紧张，别紧张。
”终于轮到我上场了，我深吸一口气，走到古
筝前坐下。
当我的手指触碰到琴弦的那一刻，我突然就不紧张了。
我闭上眼睛，沉浸在音乐中。
那优美的旋律从我的指尖流淌出来，仿佛把我带到了一个美丽的地方。
表演结束后，台下响起了热烈的掌声。
那一刻，我心里别提多高兴了。
现在，弹古筝已经成了我的拿手戏。
我经常会弹给家人和朋友听，他们都可喜欢了。
我也会继续努力，弹出更动听的音乐。
嘿嘿，这就是我的拿手戏，弹古筝。
咋样，厉害吧？。
我的拿手好戏弹古筝作文
我的拿手好戏弹古筝作文每个人都有自己的拿手好戏，比如画画，挑西瓜，变魔术……我的拿手好戏是弹古筝。
我和古筝的第一次相遇是在公园里。
那是三年前暑假的一天下午，我和妈妈一起去公园玩。
一阵特别好听的曲子吸引了我的注意，循着声音找去，我首先看到一群人目不转睛地看着一位漂亮的大姐姐，她正坐在人群中间，双手在古筝上飞舞，一首非常好听的旋律流泻而出。
晚风吹拂着她那雪白的裙摆，那模样美极了，飘飘欲仙，真好似嫦娥下凡。
从那天起，我就产生了学古筝的想法。
在回家的路上，我就不停地一直央求妈妈让我学古筝。
经不住我的苦苦哀求，妈妈终于同意了。
于是，我便开始了漫漫学筝路。
刚开始学古筝的时候指法比较简单，很好掌握，我有点沾沾自喜。
但随着时间的推移和难度的提高，指法要求越来越严格，曲子一首比一首复杂，音符一个比一个难弹，特别是颤音，我总是弹得颤不起来，老师在一旁不停的叮咛：“沉肩垂臂，肩膀放松，不要耸肩，手腕放平，手臂自然打开，左手用指尖在琴弦上……”多如牛毛的要求压得我无法喘息。
我一遍又一遍地练习着，汗水不断地从我的脸上滴落下来，我咬紧牙关坚持着。
但是，当我练了很多遍仍然达不到老师要求的时候，我有些灰心了，当我想放弃的时候，老师及时的鼓励我，她让我先养成左右手放弦的弹奏习惯。
双手配合弹奏，先正确放弦，左手在琴码左侧琴弦上均匀的上下起伏按，松琴弦，使音产生有规律的波动效果。
在老师的耐心指导下，在我的坚持与努力下，我弹的颤音比原来好听多了。
有了进步，我更加发奋苦练颤音，因为长时间拨动琴弦，我的手又酸又痛。
但我咬紧牙关，从不叫苦。
一份耕耘，一份收获，现在我终于可以弹不少曲子，而且弹得还不错，经常受到老师和同学的夸奖。
每弹会一首曲子，我都会欣喜万分，任十指在琴弦上“飞舞”，那动听的旋律如行云流水，小溪潺潺，我徜徉于美妙的音乐世界中。
我终于可以在朋友们面前展示我的拿手好戏了。
古筝就像我的朋友，丰富了我的业余生活，给我带来了极大的快乐。
古筝的作文6篇
古筝的作文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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五年级叙事作文 ：我的拿手好戏——弹古筝
我虽没有倾城容貌，但却有一技之长，一提起古筝我的嘴角总会止不住地上扬。
因为它是我的过人之处，也是我的拿手好戏。
屋子里游荡的古筝声，古朴淡雅，时而深沉幽咽千转百回;时而激越昂扬一泻千里。
袅袅余音，在这寂静的夜里渲染而来。
一曲终了，我的思绪回到我初学古筝时，那可不是一件轻松的事。
第一次遇见古筝，是在古典乐器音乐会，会上有长笛，有琵琶，二胡，但最显眼的便是古筝，犹记得弹奏古筝的姐姐容貌清丽，举止优雅。
在古筝的演奏下，乐曲更显出尘，诚如”此曲只应天上有，人间难得几回闻“，我竟难以回神，然后缠着爸爸报了古筝班。
第一次抚摸琴弦，古筝老师帮我带上指甲，我仔细地看着老师的动作，小心翼翼地珍视着这个即将与我共同作战的伙伴，我尝试着自己摘带，尝试同这对小帮手打好交道。
之后老师还向我们介绍了古筝的历史由来以及其他的注意事项，让我对古筝这个大家伙有了更加深入的了解。
真就是在我一年级的时候开始学的，当时觉得古筝真的好难啊，正当我要放弃的时候，往后想了想。
以前花这么贵的价钱买了这台古筝，那我就要好好珍惜，于是我又坚持了下来，刚开始弹的是《小白菜》，当时老师教我弹的时候，我感觉超难，晚上回家我练的时候练着练着变了味儿，第二天早上我去给老师回课的时候，老师说你起来，我再给你弹一遍，老师谈完了，我就回到我的座位上去练了，一直到下课，我回家就开始练，练着练着那种味儿就来了，于是我就开开心心的去睡觉了，第二天早上，老师说开始吧！于是我信心十足的开始弹，老师说不错还进步很大。
就在某一年，我迎来了我一生来第一次的考级，由于我练的时间长了，就跳级跳到了二级，弹的曲子有:《小星星》是练习曲，还有《花指练习》，还有《上楼》，《凤翔歌》，这里面我感觉最难的是《上楼》，因为就只有那一个部分，我老是弹错，但是经过老师的调教和我自己的努力，那首曲子还是被我征服下来了。
但是由于疫情的原因，我就拍视频，网上上传了！不久，我迎来了好消息，那就是我考级过了！当时我的心情好到了极点！练了几年琴，偶然一次与两三好友游玩时，看见一个古香古色的亭子里面放了一张琴，竟是“老朋友”古筝。
我的拿手好戏—弹古筝600字
我的拿手好戏—弹古筝600字弹古筝，是我最拿手的一项才艺。
小时候，我就对古筝深深着迷，仿佛她给我带来了一种神秘的魅力。
随着时间的推移，我慢慢地掌握了乐器的技巧，并逐渐成为一个古筝演奏者。
每当我拿起古筝，我就仿佛融入了一个完全不同的世界。
那些优美的旋律在指尖流转，令人陶醉。
在传统的中国音乐中，古筝是一种受人尊重和喜爱的乐器。
它拥有一种独特的音色和表达韵味，可以在无言的音符间传达出深情和哲理。
我每次弹古筝的时候，都会尽情地投入其中。
不管是悠扬的《二泉映月》还是婉转的《阳春白雪》，我都会全身心地感受到音乐的情感冲击力。
有时候我会闭上眼睛，全神贯注地弹奏，好像时间也因此停止了流动。
指弹着音符，心被音乐的力量撩拨得飞扬。
当音符在空气中绕梁，世界就只有音乐和我，在演奏的那一刻，我与古筝融为一体。
除了表演古典音乐，我也喜欢尝试一些现代曲目的演奏。
古筝的音色非常灵活，可以和其他乐器合奏，也可以演奏流行曲目。
我曾经和一些朋友一起组成乐团，在舞台上演奏多种流派的音乐。
这样的尝试让我发现古筝的潜力是无限的，她不仅仅局限于传统的音乐形式，还可以拥有更广阔的舞台。
在我的演奏中，我也注重提高自己的技术水平。
我会经常自学和参加一些专业的培训课程。
我清楚地知道，只有不断地学习，我才能够更好地演奏古筝。
在这个过程中，我也遇到了很多困难和挑战，但我都坚持下来了。
每次演奏结束后，观众们会为我热烈鼓掌，这是对我的认可和鼓励。
那种成功的喜悦让我觉得自己真的是一个伟大的古筝演奏者。
而更重要的是，我希望通过我的演奏，把音乐的美好带给更多的人们。
我相信音乐是无国界的语言，它可以连接世界各地的人们。
弹古筝不仅是我的拿手好戏，也是我生活的一部分。
在我忙碌的工作和学习之余，古筝带给我一份宁静和放松。
每当我演奏古筝时，我就能够暂时忘却一切烦恼，沉浸在音乐的海洋中。
继续追求古筝的演奏，我为我的才艺而自豪。
我希望能够通过我的努力和不懈的追求，将古筝音乐发扬光大，让更多的人们了解和喜爱古筝。
我的拿手好戏六年级作文范文(精选10篇)
我的拿手好戏六年级作文范文(精选10篇)大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化沟通的目的。
那么作文应该怎么写呢？下面是为大家整理的我的拿手好戏六班级作文范文，希望对大家有所帮助!我的拿手好戏六班级作文范文篇1两年前，我喜欢上了弹古筝，因为我很喜欢古代女子弹琴的样子和古筝弹出来的美妙声音，那声音让人如痴如醉，仿佛身临其境。
去年暑假，爸爸为我报了古筝班，教我的老师长得非常像古代弹琴的“仙子”，她不仅教我如何弹出感情来，还教了我很多弹古筝时的优美动作。
不过一个月，我就弹得十分动听。
大年三十的时候我家来了很多客人，我觉得是时候向亲人们展示我的拿手好戏——弹古筝了。
这一天内，我都在练习曲子以免出错。
晚饭过后，客人们坐在沙发上或椅子上，围着客厅观看，为了这次表演我还精心地装扮了一番。
爸爸帮我把琴搬到客厅中间，我坐在琴前，盯着琴弦从容淡定。
我双手在琴弦上来回向下“滑动”，这是瀑布的声音。
我又用右手手指一勾一托，左手也柔和地在左边弦上一上一下地按。
接着是高潮，也就是最快的部分。
然而我的双手手配合得很和谐，右手不快，左手来帮忙加速，两只手就这么在琴弦上拨动着，优美的音符一个个轻快地跳出……第一曲弹完了，这生动的琴声让客人们还沉醉其中。
终于，有人发声赞叹：“多么优美的琴声啊！”接着有人和道：“这弹的一定是《高山流水》吧！”听了亲人的称赞，我得意洋洋起来，马上开始弹第二首，快弹完时，我突然忘记谱了：完了完了，这下糟了，还有最生动的一段没弹呢！我重复拨动着一种音调，可不管怎样也想不起来。
无奈之下，我只好将这僵硬无味的曲子结束了，客人对我的看法瞬间低了一级。
这就是我的拿手好戏，虽然最后骄傲失了手，但我还是我的拿手好戏六班级作文范文篇2十八般武艺样样是好戏，我的拿手好戏是吹糖人。
在太阳市里，一次偶然的机会，我遇到了卖糖人的小摊，卖糖人的是一位大概40岁左右的中年人，我看着他吹了几个糖人，觉得很好玩儿，我买了一只吹出来的糖小猪，咬一口又脆又甜，我觉得糖人又好玩又好吃，于是我喜欢上了这门又好玩又好吃的手艺——吹糖人。
我的拿手好戏作文五百字答案古筝
我的拿手好戏作文五百字答案古筝英文回答：My forte is playing the guzheng, a Chinese plucked string instrument with a long history and rich cultural significance. The guzheng is known for its beautiful sound, versatility, and ability to express a wide range of emotions.Learning to play the guzheng requires patience, dedication, and a deep appreciation for music. I began taking lessons when I was five years old, and it quickly became my passion. Over the years, I have devoted countless hours to practicing and perfecting my technique.The guzheng is a complex instrument with 21 strings stretched over a long, wooden soundboard. Each string is tuned to a specific pitch, and the player uses their right hand to pluck the strings while their left hand controls the vibrato and other techniques.Playing the guzheng is both challenging and rewarding. It requires precise finger coordination, a keen ear for pitch, and a deep understanding of music theory. However, the effort is worth it when I am able to create beautiful melodies and share them with others.I have performed the guzheng on numerous occasions, including at concerts, recitals, and cultural events. Each time I perform, I feel a sense of pride and accomplishment.I am grateful to have the opportunity to share my love of music with others and to preserve a cherished part of Chinese culture.中文回答：我的拿手好戏是古筝，这是一种有着悠久历史和丰富文化内涵的中国弹拨乐器。
我的拿手好戏作文五百字答案古筝
我的拿手好戏作文五百字答案古筝
一说到古筝，我就有说不完的话。
这不仅仅是个乐器，对我来说，它就像是个会说话的朋友。
每次一碰到琴弦，我就感觉整个世
界都安静了，只剩下我和它。
记得刚开始学古筝的时候，我就被它那种古典美给迷住了。
那
时候我啥也不懂，就觉得弹古筝的人特别优雅，像古代那种大家闺
秀似的。
后来一上手，发现这可不简单，得使劲儿练！
不过练多了也有好处，现在我一弹古筝，就像是在跟它聊天。
有时候弹得高兴了，感觉整个身体都在跟着音乐摇摆；有时候心情
不好，弹着弹着也就舒缓了。
有一次学校演出，我穿着汉服上台弹古筝。
那感觉真是太棒了！大家都被我的琴声吸引了，就像被施了魔法一样。
下台后还有同学
跟我说，“你弹得真好听，我都听入迷了！”。
古筝对我来说，不仅仅是个特长，更是一种生活态度。
它教会
我耐心、坚持，还有怎样去表达自己的情感。
每次弹古筝，都是一
次心灵的旅行，让我感觉自己仿佛穿越到了古代，跟那些文人墨客
一起品茶、吟诗。
所以啊，古筝就是我的拿手好戏，也是我最骄傲的东西。
我会一直弹下去，让更多的人感受到它的魅力！。
我的拿手好戏古筝满分作文
我的拿手好戏古筝满分作文我的拿手好戏是古筝。
今天，老师让同学们每人准备一个节目参加演出。
大家都高兴地回到教室准备着，生怕自己落后别人。
可是轮到我上场时却有点胆怯了，因为心中没底儿。
虽然我也想用最美妙的音乐打动评委和观众，但不知怎么表达才能更加深刻呢？老师鼓励说：“不要紧张，只要尽力就行！”我听了老师的话，渐渐放松下来。
这样，轻松、愉快的气氛充满了整间教室……下课了，老师叫我留下单独辅导。
原来，昨晚我因贪玩而没练琴。
现在想起来，真觉得惭愧呀！看见老师微笑着注视着我，并把手指放在我的肩膀上，对我说：“你已经做得很好啦！刚才的发挥很正常啊！”老师宽慰道。
顿时，所有的恐惧与担忧消失得无影无踪。
感谢您——我的古筝老师！自从去年开始学习古筝，她就像我的良师益友陪伴我走过了艰辛而又漫长的路程。
现在，我终于能弹奏出一首首优美动听的曲子，聆听者那如莺声般婉转、清脆悦耳的乐曲，仿佛身临其境似的；倾听着那激情四溢、豪迈奔放的乐章，犹如置身于欢庆热烈的盛会之中。
我被震撼了，彻彻底底地陶醉在音乐世界当中，难以自拔。
“我喜爱它！”这句话便成了我的口头禅。
在古筝班中，我还结识了许多朋友。
他们给予了我极大的帮助，使我获得了丰富的音乐知识，也增强了我的信心。
在老师的精心培育下，我终于掌握了基本的弹奏技巧，基本功日趋扎实。
在进步的同时，我的情操也得到了陶冶。
通过弹奏古筝，我不仅提升了专业素养，而且拓展了文化修养，提高了艺术鉴赏水平，培养了坚韧的意志品质。
一分耕耘一份收获，付出总会有回报。
作为一名小学六年级学生，学习古筝已近半年了。
由于钢琴等课程占据了较多的时间，再加上年龄偏小，力度控制及音色变换的技巧性强，所以至今还未能举办过个人演唱会。
不过在几位同学面前露一手，倒是绰绰有余的了。
我相信只要努力，定能取得更大的成绩！刚开始接触时，我连五线谱都认不全，简谱也不懂。
上课也比较拘束，老师只好带领我们慢慢学习，直到记住为止。
光靠背是不够的，还必须理解乐谱。
我的拿手好戏作文500字古筝
我的拿手好戏作文500字古筝
我的拿手好戏是古筝。
从五岁起，妈妈就给我报了一个音乐班，让我跟着老师学习弹古筝。
我刚开始接触它时觉得很难学，但渐渐地，我爱上了这门艺术。
它不仅使我的业余生活变得丰富多彩，而且还陶冶了我的情操。
在妈妈眼里，我就像一只快乐的小鸟，整天都沉浸在美妙的音乐中，那一件件优美动听、清脆悦耳的乐曲使我如醉如痴……弹奏古筝对于我来说是一种享受，所以她要求我必须认真刻苦地去练。
每当我累了，困了想停下休息的时候，总会被她那充满鼓励和期待的目光注视着，看到她那张笑脸，我又重新打起精神继续努力了。
每天放学回家第一件事就是坐在桌前把琴谱翻过来倒过去地背，然后再弹几遍，直至滚瓜烂熟为止。
我经常向同学请教有关古筝方面的知识，他们也耐心地告诉我应该怎样演奏。
通过不断地学习，我终于掌握了一些基本的弹奏技巧，比如左右手交替拨弦等等。
虽然已经取得了不错的成绩，但我仍然坚持不懈地努力，因为我相信：只要付出就会有收获！
今年暑假我开始学习古筝，由于古筝是我最喜欢的乐器，所以我非常珍惜学习机会，并且每天都能够按时到校练琴。
开始时，我根本连一个音符都弹不准，甚至经常把一些简单的音弹错。
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我的拿手好戏弹古筝作文
我的拿手好戏弹古筝作文我的拿手好戏是弹古筝，这也不能怪爸妈，谁叫我从小就对音乐有着浓厚的兴趣呢！记得小时候，我刚学会走路。
爸爸给我买了一架小小的木琴，教我练习走步。
于是，我便天天跟在爸爸身边学习。
每当爸爸回来，我总要拉上他坐到琴前，按照他的指法，轻轻地拨动琴弦。
听着悦耳的声响，我感觉自己像个音乐家似的，心里美滋滋的。
长大些了，爸爸又送给我一把精致的小古筝。
十三岁那年暑假，我报名参加了县艺术节比赛。
因为比赛成绩优秀，还可以报考省、市重点中学。
第二次音乐课上，柳老师特意让我们选出班里水平最高的同学组队代表我们学校参加比赛。
比赛之前的几周我们都很认真地练习。
音乐老师要求同学们做到；两点：放松心情，积极发挥。
同学们争先恐后地报名参加，各位选手你追我赶互相超越，尽管太阳火辣辣的炙烤，操场上依然如波涛起伏、生机勃勃的大海。
随着裁判员一声枪响，首场比赛正式开始。
我注视着台下认真听讲的观众和评委，既紧张又激动。
终于轮到我演奏了，四年级的同学里共有七人合奏，我个子偏矮胖墩墩的，坐在里面显得更小了，我闭上眼睛沉思片刻，抬头向老师请示，获准后缓慢向舞台中央移动，定神调整呼吸等待发令声。
去了老师家后，得知老师家正巧空着，带我离开比赛现场还费了些时间才找到。
我担心演奏技巧被别人看穿，影响我们拿奖，但事实证明完全多虑了。
发令员命令后，我们立即全副武装投入战斗。
没想到，万分紧张的小腿竟迈不动道儿。
我急得像热锅上的蚂蚁团团转，忽听得阵阵掌声，原来周围响起热烈的掌声。
只见我端坐在台中央，舒展着双臂，脸上洋溢着胜利的微笑，宛若梅花般洁白，所有上过我课的老师都称赞说：“孩子啊，在农村长大的孩子有时会少一些矜持羞涩哦！”虽然我的演奏落败了，与金奖擦肩而过。
但我却充满了无限的快乐和自豪。
因此更增添了那件小红棉袄的光辉与荣耀，并且牢记了初恋般爱琴如命—琴痴的佳话!我深深地吸了一口气，站起身拍打一下衣服。
伴着世界冠军教的摇指揉刮抹托指法使清脆悠扬的旋律飘荡在校园的上空。
我的拿手好戏作文五百字答案古筝
我的拿手好戏作文五百字答案古筝英文回答：My special talent is playing the guzheng, a traditional Chinese musical instrument. I have been playing the guzheng for as long as I can remember, and it has become myfavorite pastime. The guzheng has a rich history and is known for its beautiful sound and versatility.When I play the guzheng, I feel a deep connection to the music. The instrument has a soothing effect on me, and it allows me to express my emotions in a unique way. The strings of the guzheng resonate with each stroke, creating a harmonious melody that captivates both the player and the audience.One of the reasons why I love playing the guzheng is because it allows me to showcase my creativity. I can improvise and add my own personal touch to the music. I can experiment with different techniques and styles, creating aperformance that is unique to me. It's like painting a picture with sound.Playing the guzheng has also taught me discipline and perseverance. Learning to play the instrument requires hours of practice and dedication. It's not always easy, but the sense of accomplishment I feel when I master a new piece or technique is truly rewarding.中文回答：我的拿手好戏是弹古筝，一种传统的中国乐器。
我的拿手好戏作文500字
我的拿手好戏作文500字我的拿手好戏作文400字六年级（篇1）我的拿手好戏可多了，不过我最喜欢并且最拿手的那就是——弹古筝了。
“哆……拉……咪”一阵阵好听的音符从耳边传来，听过，这一个个美妙的音符，我的脑海中便浮现出那时我弹古筝时的画面，心里别提有多难受了。
俗话说“万事开头难”我也是这样，刚开始我学古筝时就连在哪个一区有哪些音我都不知道，别提有多尴尬了。
连三年级的小妹妹都知道这个常识，更何况我呢？于是每节课我都认真听讲，下课了也不忘多加练习，毕竟不是还有一句话叫做“吃得苦中苦，方为人上人”吗？世界上的成功没有捷径，只有日复一日的多练多谈才能掌握好古筝的基本要领。
终于我在老师的鼓励和自己的努力下，我掌握了学古筝的基本知识：古筝属于西洋乐器，4个1区分别为低音区、次低音区、中音区和高音区……“嗦咪嗦拉……”唉，下一个小段是上滑音还是下滑音啊？算了不管了，先随便谈一个上滑音吧，可老天却不按常理出牌，偏偏这次是下滑音，这下可就糗大了。
下课后我多看了几遍谱子，并且把按音、跳音、摇指操纵自如。
刚好班上的同学也正在旁边，正好可以向她们表演一下。
……我的双手成半握拳，手心向下，左手跟弦，右手弹琴。
眼看演奏就要结束了，我在最后一小段里加了遥指和我的杀手锏——自由刮奏。
大家都拍手叫好，有说有笑。
虽然我在同学们面前没有出丑，但还是得多加练习，锻炼出更好的指法。
我的拿手好戏作文400字六年级（篇2）一幅画，可以给我无穷的想象。
孩子们在玩耍时，这幅画是快活的；老鹰翱翔在天空中时，这幅画是自由的；在一碧千里的草原中，几座蒙古包点缀时，这幅画是宁静、和谐的。
小时候单纯觉得画好看，而现在觉得每一幅画都是一个故事，因此，我喜欢了绘画，之后熟能生巧，就成了拿手好戏了。
三年级暑假时，妈妈给我报了一个绘画班，说巧不巧，第一天老师讲怎样画水粉画时，我因为有事，所以没去。
第二天画时，我一窍不通，只能学着其他同学的样子画起来。
画完时，自认为很不错，但看到别人的成品时，简直差个十万八千里。
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我的拿手好戏弹古筝
每个人都有自己的拿手好戏，比如画画，挑西瓜，变魔术……我的拿手好戏是弹古筝。
我和古筝的第一次相遇是在公园里。
那是三年前暑假的一天下午，我和妈妈一起去公园玩。
一阵特别好听的曲子吸引了我的注意，循着声音找去，我首先看到一群人目不转睛地看着一位漂亮的大姐姐，她正坐在人群中间，双手在古筝上飞舞，一首非常好听的旋律流泻而出。
晚风吹拂着她那雪白的裙摆，那模样美极了，飘飘欲仙，真好似嫦娥下凡。
从那天起，我就产生了学古筝的想法。
在回家的路上，我就不停地一直央求妈妈让我学古筝。
经不住我的苦苦哀求，妈妈终于同意了。
于是，我便开始了漫漫学筝路。
刚开始学古筝的时候指法比较简单，很好掌握，我有点沾沾自喜。
但随着时间的推移和难度的提高，指法要求越来越严格，曲子一首比一首复杂，音符一个比一个难弹，特别是颤音，我总是弹得颤不起来，老师在一旁不停的叮咛：“沉肩垂臂，肩膀放松，不要耸肩，手腕放平，手臂自然打开，左手用指尖在琴弦上……”多如牛毛的要求压得我无法喘息。
我一遍又一遍地练习着，汗水不断地从我的脸上滴落下来，我咬紧牙关坚持着。
但是，当我练了很多遍仍然达不到老师要求的时候，我有些灰心了，当我想放弃的时候，老师及时的鼓励我，她让我先养成左右手放弦的弹奏习惯。
双手配合弹奏，先正确放弦，左
手在琴码左侧琴弦上均匀的上下起伏按，松琴弦，使音产生有规律的波动效果。
在老师的耐心指导下，在我的坚持与努力下，我弹的颤音比原来好听多了。
有了进步，我更加发奋苦练颤音，因为长时间拨动琴弦，我的手又酸又痛。
但我咬紧牙关，从不叫苦。
一份耕耘，一份收获，现在我终于可以弹不少曲子，而且弹得还不错，经常受到老师和同学的夸奖。
每弹会一首曲子，我都会欣喜万分，任十指在琴弦上“飞舞”，那动听的旋律如行云流水，小溪潺潺，我徜徉于美妙的音乐世界中。
我终于可以在朋友们面前展示我的拿手好戏了。
古筝就像我的朋友，丰富了我的业余生活，给我带来了极大的快乐。
古筝又像我的老师，告诉我只有不断努力，才会不断进步。