历史小论文范例
关于爱国主义小论文一篇
背水一战议论文作文范例5篇
背水一战议论文作文范例5篇小编挑选的优秀文章,也希望对大家有所帮助.背水一战议论文作文1〝背水一战〞这则成语的意思是背靠江河作战,没有退路.比喻决一死战.这个成语来源于《史记.淮阴侯列传》,信乃使万人先行,出,背水陈....军皆殊死战,不可败.韩信,淮阴(今江苏清江西南)人.他是汉王刘邦手下的大将.为了打败项羽,夺取天下,他为刘邦定计,先攻取了关中,然后东渡黄河,打败并俘虏了背叛刘邦.听命于项羽的魏王豹,接着往东攻打赵王歇.韩信的部队要通过一道极狭的山口,叫井陉口.赵王手下的谋士李左军主张一面堵住井陉口,一面派兵抄小路切断汉军的辎重粮草,韩信的远征部队没有后援,就一定会败走;但大将陈余不听,仗着兵力优势,坚持要与汉军正面作战.韩信了解到这一情况,非常高兴.他命令部队在离井陉三十里的地方安营,到了半夜,让将士们吃些点心,告诉他们打了胜仗再吃饱饭.随后,他派出两千轻骑从小路隐蔽前进,要他们在赵军离开营地后迅速冲入赵军营地,换上汉军旗号;又派一万军队故意背靠河水排列阵势来引诱赵军.到了天明,韩信率军发动进攻,双方展开激战.不一会,汉军假意败回水边阵地,赵军全部离开营地,前来追击.这时,韩信命令主力部队出击,背水结阵的士兵因为没有退路,也回身猛扑敌军.赵军无法取胜,正要回营,忽然营中已插遍了汉军旗帜,于是四散奔逃.汉军乘胜追击,打了一个大胜仗.在庆祝胜利的时候,将领们问韩信:〝兵法上说,列阵可以背靠山,前面可以临水泽,现在您让我们背靠水排阵,还说打败赵军再饱饱地吃一顿,我们当时不相信,然而竟然取胜了,这是一种什么策略呢?〞韩信笑着说:〝这也是兵法上有的,只是你们没有注意到罢了.兵法上不是说’陷之死地而后生,置之亡地而后存’吗?如果是有退路的地方,士兵都逃散了,怎么能让他们拼命呢!〞这个故事演化出成语〝背水一战〞,多用于军事行动,也可用于比哺有〝决战〞性质的行动.背水一战议论文作文2从前,有一个英国人叫鲁滨孙,他喜欢航海和冒险.在一次前往南美洲的乘船航海中,途中偶遇大风,同伴们都死在了海里,只有他幸存了下来.可是他一个人被大浪冲到了一个荒无人烟的小岛.于是,他在海岛上生活了二十八年……鲁滨孙,他的一生注定不平凡.荒岛上,没有食物,没有房屋,没有衣服,没有武器,也没有出路.即使现实是这么残酷,但是鲁滨孙也不能就此绝望,他必须在荒岛上生活下去.一个星期五,他收养了一位野人,并给它取名〝星期五〞.经过不懈的努力,他不仅有了自己的住所和家具,甚至还和〝星期五〞一同创造了属于自己的牧场.种植园.这完全是他凭借自己的毅力和智慧创造的奇迹.如果我们像鲁滨孙那样绝境逢生,我们遇到困难是思考还是退缩,自己都是心知肚明.他可以从绝境中看到希望,这一点是许多人都做不到的.鲁滨孙在荒岛上生活了二十八年,在这二十八年里,他也是时时刻刻想着早日回到英国的.即使是这样想,他也不能整天坐在岸边等待着船只.换作是我们,我们一定会整天傻傻的坐在岸边等待.鲁滨孙曾经说过这样的一句话:〝我的脾气是要决心做一件事情,不成功决不放手的!〞〝我要尽全力而为,只要我还能划水,我就不肯被淹死,只要我还能站立,我就不肯倒下……〞因此,鲁滨孙是不可能轻易向恶劣的环境低头的!如果我像鲁滨孙那样,那我能在荒岛上生活几天?如果我在荒岛,还要自己砍柴烧火,还要自己洗衣服,还要自己找食物……我在家里就笨手笨脚的,自己连件衣服都不会洗.我还要自己一个人呆在荒岛上,多孤单啊.我还会遇到野人,还要和野人进行殊死拼搏……读完这本书,我的感触非常大.一个人身陷绝境,竟能这样对生活充满信心,勇敢地面对生活,创造生活,实在是难能可贵的.《鲁滨孙漂流记》这本书,让我懂得了做任何事都应该始终保持一种积极向上.从容乐观的心态,遇到困难积极向上,不畏艰难困苦.因为我知道,只有这样才能取得最后的胜利!背水一战议论文作文3阳光透过云层射到海面上.然而,在五号海防堤C_段的工地上,一种恐怖的气息却传播开来.由于冰川溶化,全人类都移居到了一个个〝海上金字塔〞中,说明白点就是海洋城.为了防止海的冲击,海洋上横卧着上千座海防堤.然而今天,刚筑好骨架的C_段必须在24小时内完工,否则_号〝金字塔〞积尔达的存在将成为过去时!工程师鲁卡斯正紧张地盯着屏幕.4200千米,4100千米…….海啸〝伯卡森〞越来越近.鲁卡斯的额头渗出一股冷汗.〝嗯?不对,它怎么不见了?〞屏幕上的红点骤然消失.鲁卡斯看看主屏幕,红点也不见了.〝它消失了!〞鲁卡斯发疯似地跑出观测站.〝它消失了!消失了!〞〝啊,它消失了!〞〝咻!〞〝幸好!〞人们议论纷纷,恐怖的气息似乎瞬间灰飞烟灭了.没了海啸,在大堤上工作得几乎崩溃的工人们,成群结队地回到宿舍.鲁卡斯和助手阿莱尔望着大海,不由得新生窦疑.它怎么可能没有任何预兆便消失了呢?难道……鲁卡斯快步走回观测站,阿莱尔紧随其后.如此频繁的海啸,不都是因为一百七十年前的冰山大溶化搞的鬼?全球95%的陆地被海水淹没了.人类只能龟缩在一个个〝金字塔〞里.至于生物?只剩下二百年前的5%了.鲁卡斯喝着合成牛奶,注视着海面.突然,平静的海面突然冒起一个个水泡,接着,大片海水像被抽干似的向后退去.鲁卡斯的心中升起一种不祥的预感.〝阿莱尔,告知积尔达市民,马上撤走,海平面有些奇怪.〞〝是!〞阿莱尔飞似的冲向广播站.鲁卡斯奔出观测站,冲着街上的人群大喊:〝市民们,赶快撤走!〞人们都以为他疯了.〝你们听我说……〞但他没有说完.一阵令人心惊胆颤的隆隆声掩盖了一切说话声.鲁卡斯回头一看,一堵近二十米高的水墙狂怒地向积尔达冲来.尚未完工的大堤不一会儿便荡然无存了!〝跑!〞人们冲向市中心.可人们跑得过海啸?不断有人被大浪卷走.一个浪头袭来,鲁卡斯被压在下面.他努力浮出水面.但紧接着,第二个浪头又咆哮着冲了过来.这时,〝啊,谢谢,阿莱尔.〞鲁卡斯被一根绳索拉上翼艇.上面除了阿莱尔,还有几个瑟瑟发抖的市民.鲁卡斯刚想说再救别人,但他一看窗外,想法旋即破灭了.海水已经淹没了大半个积尔达,最高建筑物〝高空楼阁2400〞正发出〝嘎吱.嘎吱〞的声音,不是传来凄厉的惨叫.洪水退去,积尔达此时已经面目全非.八根支柱断了五根.劫后余生的幸存者聚集在时代广场,听着远在地球另一边的积尔达市市长加罗的讲话.尽管有些沙沙响,但鲁卡斯还能听清几句:〝市民们,我对这次灾难中的遇难者深表哀悼…..这就是大自然对我们的惩罚……人类自酿苦果……我想,人类应对自己的生存负责任…….〞鲁卡斯此时已泪流满面.他看着此时的海洋,是多么宁静.祥和!背水一战议论文作文4如果一个人没有接触死亡或经历过死亡,那他怎么知道自己现在活着?一句话是可以轻易说出的,比如〝年轻需要折腾〞.于是项羽折腾了,年纪轻轻,血气方刚,无战不胜;但也因为年轻,他没得天下,让小人刘邦得了;更因为年轻,他不适合这个天下,他只适合战场.项羽让我们记住了,因为他敢做,不计较成果.于是,我们从结果上给他加了个罪名——冲动.易中天说,这样不好,冲动是魔鬼.人因为经历才获得经验和教训.大多数人愿意站在年龄与经验的高度上对下面的人喊:〝年轻人啊,你们不要不要……〞而这些苦口婆心的人的曾经,必定也是听着上面的人的〝不要不要〞去做这些非要做的事,摔胳膊断腿地爬上来却继续对后面的人撕心裂肺地喊.当然,没有人是听得进去的.就是因为这样,才会有历史的重复,才会有朝代的更迭,才会有一堆堆炮灰铺成的道路.我们无私的想要造福后代,但我们得认识到,我们摔到万丈深渊再爬上来的时候,收获的不仅仅是经验,还有那阵心跳的惊险,历历在目的死过一次的感觉.也只有这样,我们才能感觉到心跳的震撼.生命的惊奇.这是年轻,这是寻找刺激.认识自我.感受人生珍贵的作死的年轻人.只有死过,才能活着.易中天是善良的,但他已经老了,他有更多的经验和教训迫不及待的想要告诉我们,不希望我们跳进那些给白痴准备的坑.他要我们学得聪明些.然而,也许这场征途会铺上其他人的甚至自己的尸体,最后人生将是一团糟.但当一个人老去在夕阳下谈起往事之时,说的不是感谢易中天的话,而是夸夸其谈那些九死一生最后变成炮灰或抵达终点的话语,伴着浑浊的泪花,潮湿的老烟,深黑的皱纹,斑白的发鬓,青春无悔不是更加令人动容?青春需要背水一战,就算倒在征途之中的是自己,那也只由自己负责,无需他人担保.条条框框.畏首畏尾的青春不是青春,是老年中年回忆时虚伪残缺的梦.背水一战议论文作文5俄罗斯有句古老的谚语:把你的帽子扔进围墙里.也就是说,当遇事缺乏信心时,先把帽子扔过围墙,渴望的心自然会驱使自己跳过围墙捡帽子.有时,人们有太多的不确定,不是因为能力不及,而是缺乏背水一战的决心.愚者只会在不确定的情况下给自己找借口,留退路;而智者往往在那时〝孤注一掷〞.〝背水一战〞!〝别的什么都不会,只会做现在自己从事的事.〞当这句话如出一辙的从数学家陈省身.著名画家黄永玉的口中说出时,引起了人们的思考.不过在我看来,他们并非不会做其他事,只不过是将所有的精力孤注一掷,当他们告诉自己只会做这一件事时,他们便〝断了〞自己的后路,勇气.信心便在此刻达到了极致.背水一战,成就了数学史上的一颗巨星,同时也给绘画史上润饰了一片艳丽的色彩.她以瘦弱的双肩扛起了整个大唐,将无数须眉驰骋沙场得来的大地轻易的俘虏了过来,轻轻松松地续上这一笔.这一笔惊天动地,前无古人,后无来者.在当时,她或许遭万人唾弃,而在历史看来,她的这一笔是永垂不朽的佳话.〝狐媚偏能惑主〞,这样的词传遍了整个大唐.她面临的不仅仅是外界的谴责和伦理的束缚,更多的是她对自己的不确定,她不确定自己是否可以扛得起整座江山,她不确定金銮殿上的大臣是否会听从她一个女人的命令,甚至,她不确定自己是否有勇气走上那个金殿……历史在不确定中延伸着它的长度,而这位传奇的女人也在不确定中开始孤注一掷.她最终决定坐在金銮殿上,因为她没有给自己留退路,〝只有做皇帝,只有把它做好,大唐才会成为真正的大唐,才会焕发真正的生机〞成为她勇气的源泉.于是,一代大唐盛世便在她的手中开创了,这样一个〝背水一战〞的红颜——武则天定格在了大唐的历史上.背水一战,才能让自己做的更好.鉴古知今,当今的政坛也需要背水一战的领导人.而他——______就在这一时代大潮下应运而生了.中国的历史不能倒退,刚成长的中国经济必须向前,已无后路可退.向前大迈步,或许是更大的深渊,如果经济开放了,其他经济强国用更强悍的经济攻势来针对我们,该怎么办?那时,后果会比军队侵略更严重……徘徊又徘徊,那么多不确定动摇了那么多有志之士的心,______开始也不例外,可就在那时,全中国的勇气才会达到鼎盛,成功的机会才会更大.于是,背水一战成就了中国的改革开放,给世人上了一堂〝如何崛起〝的公开课.把帽子扔过围墙!你就会油然而生出一种勇气;背水一战吧!带着〝百二秦关终属楚〞的决心,拥有〝三千越甲可吞吴〞的坚定信念,前方定会有累累硕果在等着我们!十四五规划与个人发展的关系论文面对新时代.新起点.新征程,党员干部应该努力对照十九届五中全会提出的〝十四五〞经新青年的责任与担当议论文青年是时代的觉醒者,青年是时代责任的担当者,青年是时代精神的倡导者.青年既是民族关于铭记历史的议论文800字历史的烟火封不住你们的笑容,或倦怠,或轻狂,或自得其所.而当你们远去,那些笑容却理想的生活800字作文高中议论文我理想中的未来生活是绿色型的环保世界,到处都有花草树木,到处都能听见鸟儿的高声歌。
弘扬红色文化论文范文3篇
弘扬红色文化论文范文3篇摘要:红色文化的教育价值是多方面的,包括先进思想、丰富精神、优秀特质等,可以为当代大学生的人格培养提供思想保证、内在动力、精神支撑、有效范式、教育素材和行动指南。
本文将探讨红色文化对大学生人格培养的多维教育价值。
关键词:红色文化、大学生、人格教育、价值红色文化有着多元的教育价值,将其作为当代大学生人格教育的载体,可以通过显性和隐性的方式,将其内蕴的文化内容、文化精神、文化特质作用于大学生,促进其人格的完善。
红色文化为加强当代大学生人格教育提供了六个方面的教育价值。
首先,红色文化为加强当代大学生人格教育提供了思想保证。
历史和现实都证明,红色文化一直作为先进的文化指导着中国的革命、建设和改革实践。
红色文化是与中华民族的优良传统一脉相承的,是与社会发展相适应的文化。
红色文化体现了党与时俱进的思想风范,对于当代大学生坚持正确的政治方向、保持清醒的政治头脑、坚定独立的政治人格至关重要。
红色文化可以涤清大学生的思想,让他们意识到“经济人”并不是单纯的经济价值追求,在追求经济利益的同时,也要注重自我人格的塑造。
坚定红色文化的主阵地地位,可以引导当代大学生沿着正确的思想轨道前进。
其次,红色文化可以为大学生提供内在动力。
红色文化中蕴含着奋斗、拼搏、创新、进取的精神,这些精神可以激发大学生内在的动力,让他们更加有力地投入到研究和实践中去。
红色文化中的先进思想和伟大精神可以激励大学生在追求自我价值的过程中不断超越自己,努力实现自我价值。
第三,红色文化可以为大学生提供精神支撑。
红色文化中的英雄人物、英勇事迹、革命精神等可以为大学生提供精神支撑。
这些精神可以激励大学生在面对困难和挫折时保持坚定的信念和勇气,不断追求自己的梦想。
第四,红色文化可以为大学生提供有效范式。
红色文化中的成功经验和优秀品质可以为大学生提供有效范式。
这些范式可以指导大学生在研究和生活中树立正确的价值观和人生观,形成正确的行为惯和人格品质。
孝心的议论文作文范例5篇
孝心的议论文作文范例5篇分享借鉴,希望大家能够喜欢.孝心的议论文作文1中华民族是一个有着五千年历史文化的古老民族, 孝做为中华民族的传统美德,深深影响着每一位炎黄子孙.人们耳熟能详的《三字经》里有一句香九龄,能温席 .说的是汉代因孝敬长辈而流传千古的小黄香.他九岁丧母,这使他更懂得了孝敬长辈.夏季,他帮父亲把床席扇凉,赶走蚊子;冬季,他用自己的身体把父亲的床席睡暖,再让父亲睡到床上.小黄香学习刻苦勤奋,当有天下无双,江夏黄童的赞誉.相传在汉代有一个叫郭巨的人,家里有一个九旬的母亲和一个刚出生的婴儿.由于家庭贫困,他只能选择赡养母亲或孩子.为了报答母亲的养育之恩,郭巨和他的妻子连夜将孩子抱到山里,埋于山中.百善孝为先,历朝历代像小黄香和郭巨这样的孝子不计其数.我们对孝并不陌生,似乎从懂事起,我们就常听长辈们教育道: 要做一个孝敬长辈的孩子.可事实并非如此.上小学时,老师给学生布置了一个特殊的作业----帮父母洗脚.可现在的孩子多为家中的小皇帝,家长也不愿让孩子受累.只是在孩子的作业本上签个字应付作业罢了.不仅是孩子,歌曲《常回家看看》更是体现了现在人们的生活特点.不停的找个种不回家的理由,空巢老人变得越来越多.老人们不图儿女回家做很多事,只希望儿女们回家看看.前段时间电视上常播放这样一个广告:一位老母亲忙碌了一天,做了一桌饭菜,满心欢喜地等儿女回家吃饭.可她却陆续接到家儿女的电话,都说有事,不能回家吃饭.老人放下电话,独自一人坐在沙发上,直到深夜随着科技的不断进步,中华五千年的历史文化却渐渐被人们淡忘了.我不由得问: 这是怎么了?现在,我们不需要孩子像小黄香一样为父母温席,也不需要成年人像郭巨一样为母埋儿.那是不是说,我们可以把孝抛弃了?不!不是的!孝不只表现在这两处.孩子听从父母,少让父母操心;大人在百忙中抽出时间,常回家陪伴父母都是孝的表现.为人父母更应该孝顺于自己的父母,不能总为自己找任何不回家的理由.都说父母是孩子的第一任老师,赡养父母,常回家看看,不仅仅只是尽孝,更是给孩子做出榜样.若连大人都不尽孝了,孩子念再多的香九龄,能温席也是无用的.因为他们并不知道怎样做才是孝敬父母.孝在中华大地上存在了五千年,我们都应该发扬和传承下去,不能让孝消失在_世纪.孝心的议论文作文2我们都赤裸裸而来,没有谁天生富有,没有谁天生贫穷.人生旅途中,是攫取是放弃,是拒绝是接受,全在老人的指引,心灵的抉择.有人医治老人,千金散尽;有人赡养老人,不惜重金.有人信奉百善孝为先 ;有人恪守一闯孝义生死关.有人选择善待老人,有人选择拒绝赡老.美与丑,善与恶,全在一念之间,遗臭万年还是流芳百世,系于一瞬.要孝敬的太多太多,只想告诉你,选择孝敬,不要让迷雾遮住双眼,让污垢蒙蔽心灵,为老人,为自己,捧一颗清纯.孝敬之心.孝敬和判逆之间,介子推为母而死,选择光荣;李魁只身劈虎报母仇,选择德昭后世;香九龄为父暖被,王文以身喂蚊.孝敬可以帮助你成就很多很多.做个有价值的,无愧生命无愧社会的真正的人,人们也会赠与你回报.风雨中求生的人,会奋不顾身挽救老人的性命;一个在沙漠里跋涉的人会毅然解下腰间最后一壶水给老人;但也有人把老人骑在身下,作威作福;有人由一个孝子蜕化成逆子;有人为省钱使老人变劳力;有人为分房分田,打老人,骂老人,一失足成千古恨.站在人生的十字路口,不要走错了方向啊!田地.房屋.金钱,生不带来,死不带去,要那么多干嘛呢?到头来,反而一无所有,甚至老人,甚至生命,即使痛悔,即使改过,又赚得了几把同情泪?也没有人再来帮助你.雄鹰,就选择敬老;如果你是沙鸥,就懂得赡养;如果你是麻雀,就会自觉服侍长辈;如果你是一个人,就更应该懂得尊敬长辈,孝敬老人.你,一个不愿失去人格,一个不甘平庸,不会腐蚀的你,就做个清纯无比的你,捧上如雪的孝心干净.漂亮,抛开一切污秽,所有自私,学会孝敬老人,善待老人.变为传统,世界将更美好.你会发现,自己很美,老人很美;你会知道,孝敬是满足,付出是快乐.选择孝敬老人吧!行动就是证明!孝心的议论文作文3孝,是一种美德,更是一种文化.孝文化是我国传统文化宝库中的重要组成部分.古往今来,孝文化在弘扬中华民族的传统美德,维系家庭和睦,增强民族团结,稳定社会等方面,都起到十分重要的作用.〝老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼.〞.〝慈母手中线,游子身上衣.〞.〝谁言寸草心,报得三春晖.〞.〝无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫.〞……这些脍炙人口的名言名句,是教育我们要孝老敬亲,从小就要对父母.亲人百般孝顺和爱护,我们几乎就是背着这些名言名句长大的.幼时,我们一定想:长大后一定要对父母和亲人好,可是现在社会上有些人的行为动作令人发指.我前不久在网上看到一则令人心酸的,又令人发指的新闻:一位母亲亲手把儿子抚养大,她的儿子长大了,竟然觉得母亲很碍事,便将母亲扫地出门.无论刮风下雨,老母亲只能一人流落街头,靠乞讨为生.看完后,我愤怒了:怎么可以这样?有这样的儿子还不如没有,简直冲破了做人的底线.这名男子的做法简直有辱我们这个一直以来以孝闻名于世界的中华民族!当然,世界上也不缺乏有孝心的人.看完下面这个故事,也许你会欣慰多了.孙朋美,一个普普通通的农村妇女,只因为她的一片孝心,感动了千千万万个山东人.她刚嫁给丈夫时,丈夫就经常生病,以至生活不能自理.婆婆也愈渐年迈,从此,家庭中一切重担就落在了她一个人身上.她每当干完农活就赶紧回家,她知道,年迈的婆婆肯定会很担心.就这样,日复一日,年复一年,她无怨无悔地照料着年迈的婆婆和多病的丈夫,风雨无阻地撑起一个家.如今,她把婆婆照料地很好,丈夫的病也有所好转,在接受记者采访时,她的脸上充满了美丽的笑容.这笑容,这孝心,有谁能不感动呢?孝老爱亲,也要我们一代一代的传承下去,传承一代又一代的美与爱.在平常的生活中,我们也可以尽量为父母做什么:比如帮他们多干一些力所能及的家务,帮他们捶捶背,揉揉肩,不要让他们操心……这是我们每个子女都应该做的.孝老爱亲,用实际行动去传承,传承一份份美与爱,传承这一种伟大的传统民族文化,唤起每一个人的孝心!孝心的议论文作文4我是从何处来?小时的我常常想着这个问题;没有记忆的婴儿时代,我是如何长大?小时的我也常常思索着这个问题.如今,长大的我已知道原来是母亲生我,教我育我;父亲劬我,腹我顾我.前些日子看了〞三十六孝〞这本书之后,我深深受到古人孝顺的行为而感动,古人的心目中只有父母,全然没有自己的存在,例如:〞哭竹生笋〞的孟宗,〞鹿乳奉亲〞的郯子,〞戏彩娱亲〞的老莱子,〞单衣顺母〞的闵子骞,〞卖身葬父〞的董永,这些孝子永远活在现代人的脑海里,而且已在青史之中发光发亮.可是在现代的富足安乐社会中,我们不太可能像古人有那些孝顺的行为,古人之所以有那些孝顺的行为,是因为在那些时代里人民都太穷了.那么现代的我们如何做到孝顺呢?我认为孝顺最基本的就是要做到保护自己,不要使自己受伤,而给双亲烦恼和担心.〞身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也.〞古人的训示,即是此意.父母亲吃的盐远比我们吃过的饭还要多,也是说他们的经验老到,我们应顺从父母的指示,不可忤逆双亲的美意,让他们生气,我觉得这也是孝顺的重点,也是为人处世重要的原则.孝顺是随时随地的善行,例如:帮父母亲倒茶.按摩与做家事等,并且约束自我,不可做出让父母亲生气或担心的事.点点滴滴的日常生活中,总有很多我们小孩子可以做的事,那些事情我们应该要自动自发的做好,不必父母亲交待,如此一来,父母亲的心里一定很安慰的,这是孝顺的实际的行为.羔羊知跪乳,慈乌知反哺,更何况是身为万物之灵的人类呢?老师常说:〞哀哀父母,生我劬劳.〞当我失意,父母想尽方法安慰着我,使我再燃起奋斗的雄心;当我生病时,父母总是不宽衣带的照顾床侧,频频探问,一副焦虑不安的模样.当夜暮低垂之时,父母上了一整天的班都很累了,母亲还要洗手做羹汤,爸爸还要教导我们功课,真是辛苦.所以,我们要能回馈父母的辛劳,好好孝顺他们.羔羊和慈乌的孝顺行为,可以为人类的榜样,虽然我不知道为何羔羊会跪乳,慈乌会反哺.孝顺是最好的功德,也是为人处世最基本的道理,古有明训:〞百善孝为先〞,即是此意.白居易的诗:〞昔有吴起者,母殁丧不临,嗟哉斯徒辈,其心不如禽.〞由此可知,古时吴起这个人,终究难逃千古的文字责罚,亦难逃后世的口水相向.孝顺应是在父母有生之年来做,不是坐而言,是起而行,莫待父母年老而逝时才来后悔,那为时已晚了,〞树欲静而风不止,子欲养而亲不待〞是人生的一大悲哀呢?父母之恩如山高,如水深,欲报之德,昊天罔极.孝心的议论文作文5《感恩弟子规,做有孝心的人》这篇博文,是一位老师的班本课程总结,其中的践行活动——〝为妈妈洗脚〞吸引了我的注意,让我想起第一次给妈妈洗脚的经历.记得那天放学时,班主任走进教室,〝今天布置一项作业!要用心去做!〞老师话刚说完,同学们就开始议论,〝什么作业啊,会不会又是写日记啊?唉——〞老师挥手示意大家安静下来说:〝今天晚上,我们在座的同学都要给爸爸或妈妈洗一次脚.〞老师话音未落,就听见有人说:〝啊,给父母洗脚!〞一脸嫌弃的样子.这像一枚小小的石子打破了我心中的平静.回想起来,我长这么大,还从来没有给爸爸和妈妈洗过一次脚.爸爸经常出差,这几天又出差了,所以我决定先给妈妈洗脚.我收拾好书包,迎着微风走出校门,夕阳照在我的身上拉出一个长长的影子.我边走边想,怎样开口和妈妈说呢?〝妈,今天老师布置作业了,让我给你洗脚,行不行啊?〞不行不行,这样说的话显得我一点诚意都没有,像是为了完成作业才迫不得已给妈妈洗脚的.怎么说呢,就这个问题我想了一路.回到家,还是熟悉的:〝回来啦!先写作业去,饭一会就好了.〞〝吃饭了,有你最爱吃的鱼!〞可是今天却让我感到别样的温暖.吃完饭,我对妈妈说:〝妈妈,我给你洗脚吧!〞妈妈连连推辞了,我说:〝难道你想拒绝你女儿的好意吗?〞我一脸的伤心样.妈妈经不住我的软磨硬泡终于同意了.我打来水用手试了一下,不冷不热.又倒了点热水,端到妈妈身旁,轻轻的把妈妈的鞋和袜子脱了.天哪,这还是我记忆中那白嫩的脚吗?只见,妈妈的脚上结了很多的老茧,脚上的皮肤非常粗糙,也非常干燥,有的地方都有了厚厚的皮屑,我愣住了!妈妈也发现了我的异样,不由自主地把脚往后缩.我抓住妈妈的脚,我慢慢地把妈妈的脚放在盆里,把水洒在了妈妈粗糙的脚上,轻轻搓洗.摸着妈妈的脚心头不禁涌上一股酸酸的感觉,我忽然看到平时爱笑的妈妈流泪了.妈妈已不再年轻了,脸上也有皱纹了,几根白发也爬上了双鬓,看着妈妈,心头又一股酸酸的味道涌了上来.〝孝〞是稍纵即逝的眷恋,〝孝〞是无法重现的幸福!妈妈老了,更需要我们照顾了,不管你多老,我们永远爱你!孝心的议论文作文。
关于中国新闻传播史论文范例(共3篇)
关于中国新闻传播史论文范例(共3篇)本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!随着现代中国新闻事业的不断发展,我国新闻传播事业也在不断的进步。
中国新闻传播的历史源远流长,特别是近现代以来,在中国革命的各个历史时期,新闻人用如椽之笔谱写了一曲曲壮美诗篇。
下面是千里马论文网小编整理的关于中国新闻传播史论文范例,欢迎大家阅读欣赏。
第1篇:中国新闻传播史现代化手段教学漫议一、中国新闻传播史运用现代化手段教学的必要性和可行性(一)必要性中国的新闻传播事业开始于唐代,而人类的传播活动几乎是与人类同时出现的。
人类早期的传播方式之一——岩画,距今已有几万年。
岩画是什么样子?都传播了什么信息?世界上最早的报纸(唐代的进奏院状)是什么样子?它为什么被认为是报纸?由外国传教士创办的近代第一份中文期刊《察世俗每月统记传》又是什么样子?《大公报》——中国唯一超过百年的报纸,它的创刊号是什么样子?所有这些问题,如果采用传统的教学手段,很难讲解清楚。
而采用多媒体课件,把相关的图片一一播放出来,就可以一目了然,收到事半功倍之效。
中国近现代历史风云激荡,既是一部屈辱史,也是一部抗争史。
其中,新闻人的呐喊弥足珍贵。
从清末的沈荩、康有为、梁启超,到“五四”时期的陈独秀、李大钊、邵飘萍、林白水,再到抗日战争时期的朱惺公,无数新闻人前赴后继,为中华民族的解放事业奔走呼号,用鲜血和生命诠释了新闻人的职业使命。
采用多媒体课件进行教学,再配以视频资料,展示他们的照片和他们所办的报刊、播放他们从事报刊活动和生平事迹的视频,要比传统的教学方法更直观、更生动,也更容易为学生接受并留下深刻印象。
(二)可行性首先,可以利用数码相机随时随地拍摄文献、报纸、纪念地外景等照片,不放过任何机会。
比如,外出学习、参观旅游,都可以拍到有用的照片。
笔者在中国人民大学访学期间,就拍了近万张照片。
中国历史论文参考文献范例
中国历史论文参考文献一、中国历史论文期刊参考文献[1].马克思的东方社会理论与中国历史道路.《广东社会科学》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2015年5期.谌中和.[2].中国历史城市地理学理论建设刍议.《西北大学学报《江西社会科学》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2012年4期.樊如森.[6].见诸行事深切著明——《中国历史文选》教学中不应忽视的几个问题. 《河北师范大学学报《湖北大学学报《西北民族研究》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2009年4期.袁剑.[9].中国历史之中的连续和变革与中国现当代民族主义.《外交评论》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2010年1期.时殷弘.[10].一部缺失“开化”的“开化史”——田口卯吉《支那开化小史》与近代日本文明史学的困境.《南京大学学报(哲学·人文科学·社会科学)》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2015年6期.黄东兰.二、中国历史论文参考文献学位论文类[1].《中国历史研究法》与《中国历史研究法补编》之比较.被引次数:1 作者:徐风兰.历史文献学内蒙古师范大学2009(学位年度)[2].英国中学历史教科书有关中国历史内容的研究.作者:段艳肖.学科教学(历史)河北师范大学2014(学位年度)[3].梁启超《中国历史研究法》对现代教育历史研究方法的启示.作者:周文娟.公共管理湖南大学2012(学位年度)[4].《中国历史地图集》北魏卷若干地名考析——以今陕西省所在地域为界.作者:崔文君.历史地理学江西师范大学2012(学位年度)[5].民族主义与中国历史书写——清末民国时期中学中国历史教科书研究.被引次数:10作者:刘超.专门史复旦大学2005(学位年度)[6].普通高中中国历史教学资源的开发和利用研究.被引次数:3作者:高利华.课程与教学论西南大学2011(学位年度)[7].初中历史教科书内容缺陷的研究——以XXX出版社7—8年级《中国历史》为例.作者:艾琼.课程与教学论湖南师范大学2010(学位年度)[8].“西方话语”与“中国历史”之间的张力——以“五朵金花”为重心的探讨.被引次数:1作者:蒋海升.中国古代史山东大学2006(学位年度)[9].“西方话语”与“中国历史”之间的张力:——以“五朵金花”为重心的探讨.作者:蒋海升.中国古代史山东大学2006(学位年度)[10].西方历史教科书里的中国:五国高中教科书比较.作者:比较教育学南京师范大学2015(学位年度)三、相关中国历史论文外文参考文献[1]PhasestatesofhydrocarbonsinChinesemarinecarbonatestrataandcont rollingfactorsfortheirformation. JinZhijunLiuQuanyouQiuNanshengDingFengBaiGuoping《Energyexploration&exploitation》,被EI收录EI.被SCI收录SCI.20125[2]LateMiocene–earlyPleistocenepaleoclimatehistoryoftheChineseLoessPlateaurevealedby remanenceunmixing. JunshengNieRuiZhangCristianNeculaDavidHeslopQingsongLiuLishaGongSubir Banerjee《GeophysicalResearchLetters》,被EI收录EI.被SCI收录SCI.20146[3]ChangesinfireregimesontheChineseLoessPlateausincethelastglacia lmaximumandimplicationsforlinkagestopaleoclimateandpasthumanactivity. Wang,X.Ding,Z.Peng,P.《Palaeogeography,Palaeoclimatology,Palaeoecology:AnInternationalJour nalfortheGeoSciences》,被EI收录EI.被SCI收录SCI.2012[4]Holocenevegetationvariationsandtheassociatedenvironmentalchang esinthewesternpartoftheChineseLoessPlateau. FengZDTangLYWangHBMaYZLiuKB《Palaeogeography,Palaeoclimatology,Palaeoecology:AnInternationalJour nalfortheGeoSciences》,被EI收录EI.被SCI收录SCI.20063/4[5]MagneticparametervariationsintheChaonaloess/paleosolsequencesi nthecentralChineseLoessPlateau,andtheirsignificanceforthemiddlePleist oceneclimatetransition.YouguiSongXiaominFangJohnW.KingJijunLiIshikawaNaotoZhishengAn 《QuaternaryResearch:AnInterdisciplinaryJournal》,被EI收录EI.被SCI 收录SCI.20143[6]AtaleoftwopopulationcrisesinrecentChinesehistory.Lee,HarryF.Zhang,DavidD.《ClimaticChange》,被EI收录EI.被SCI收录SCI.20132[7]TheultrafinecomponentinChineseloessanditsvariationoverthepast7 .6Ma:implicationsforthehistoryofpedogenesis.Sun,DHSu,RXLi,ZJLu,HY《Sedimentology:JournaloftheInternationalAssociationofSedimentologist s》,被EI收录EI.被SCI收录SCI.20114[8]Thecontributionofrarespeciestocommunityphylogeneticdiversityac rossaglobalnetworkofforestplots..MiXiangChengSwenson,N.G.Valencia,R.Kress,W.J.Erickson,D.L.Perez,A.J.R enHaiBaoSuShengHsinGunatilleke,N.Gunatilleke,S.HaoZhanQingYeWanHuiCao MinSuresh,H.S.Dattaraja,H.S.Sukumar,R.MaKePing 《TheAmericanNaturalist:DevotedtotheConceptualUnificationoftheBiologi calSciences》,被EI收录EI.被SCI收录SCI.20121[9]Apreliminaryreconstructionofthepaleoecologicalandpaleoclimatic historyoftheChineseLoessPlateaufromtheapplicationofbiomarkers.Bai,YFang,XMNie,JSWang,YLWu,FL《Palaeogeography,Palaeoclimatology,Palaeoecology:AnInternationalJour nalfortheGeoSciences》,被EI收录EI.被SCI收录SCI.20091/2[10]ContrastingstylesofmineralizationintheChineseAltaiandEastJung gar,NWChina:ImplicationsfortheaccretionaryhistoryofthesouthernAltaids .Wan,B.Xiao,W.Zhang,L.Windley,B.F.Han,C.Quinn,C.D.《JournaloftheGeologicalSociety》,被EI收录EI.被SCI收录SCI.2011Pt.6四、中国历史论文专著参考文献[1]中国历史编纂学在近现代的进展.陈其泰,2012"历史·史学·社会"学术研讨会[2]《中国历史小丛书》与历史知识的传播.张越.方宏,2010“历史研究与历史知识社会化和社会进步”研讨会[3]俄罗斯学术界最近十年对中国历史的研究(19992009年).乌索夫.慕丹.黄俊升,2009第二届当代中国史国际高级论坛[4]书写中国明治时期日本的支那史·东洋史教科书.黄东兰,2010“清代政治与国家认同”国际学术研讨会[5]论中国历史网络中的天神崇拜.杜奉贤,2004第二届海峡两岸中华传统文化与现代化研讨会[6]从中国历史思考残疾人事业发展的思想文化基础.丘明峰,2014中国特色残疾人事业研讨会暨第八届中国残疾人事业发展论坛[7]妇女/性别史研究中交叉学科理论与方法的运用以中国历史中的法律叙事为例.臧健,2013“新视野下的世界妇女史研究”国际学术研讨会[8]基于中国历史地理信息系统CHGIS的中国历史地理数字化应平台.周丙锋.周文业,2007中国地理信息系统协会第四次会员代表大会暨第十一届年会[9]中国历史城市地理学理论建设刍议.朱士光,20082008年中国历史地理国际学术研讨会[10]方志资料在新一代美国中国史学者研究中的利用以加州大学伯克利校区为例.何剑叶,2011首届中国地方志学术年会暨方志文献国际学术研讨会。
2024年初中历史心得体会(通用23篇)
2024年初中历史心得体会(通用23篇)初中历史心得体会篇1(约1352字)历史学是一门科学。
史学家夏曾佑先生说:“智莫大于知来。
来何以能知。
据往事以为推而已矣!”蔡元培说:“历史者,记载以往社会之现象,以垂示将来。
吾人读历史而得古人之知识,据以为基本,而益加研究,此人类知识之所以进步也。
吾人读历史而知古人之行为,辨其是非,究其成败,法是与成者,而戒其非与败者,此人类道德与事业所以进步也,是历史之益也。
”可见前辈们对历史的重视。
历史连接着过去,揭示着未来。
历史的作用很大,怎样教好历史,需要教师长期的钻研和思索。
通过这次培训对我个人的综合素质、业务水平是一个很好的锻炼、业务能力也有很大提高。
通过培训我觉得有以下心得体会:一、更新教学观念,注重实现历史高效课堂目标。
过去,我们经常提倡课堂的有效性,如今我们更注重课堂的效率,更加注重如何实现初中历史优质高效课堂的目标,注重理顺教与学的关系,注重师生互动,教学相长,注重教会学生学习方法,自主学习,提高学生的学习能力。
学会引导学生进行自主学习,自主创新,引导学生能够自主、合作、探究学习,向课堂45分钟要质量。
在讲课时应当避免抽象讲解。
如教授《鸦片战争》中“半殖民地”“半封建”这两个概念时,学生觉得比较抽象,和头脑中的意识对不上号。
对此,教师可以针对鸦片战争做一个周详的讲解,那时候中国政治经济正在起着变化.鸦片战争前,中国在政治上独立自主,没用外权干预,清政府大权在握;鸦片战争后,不平等条约的屡屡签订让中国的领土主权、司法主权、关税主权遭受侵犯,一些主权丧失,这就是“半殖民地”。
至于“半封建”,就必须从经济上解释,鸦片战争前,中国自给自足,统治中国的是封建经济,鸦片战争后,国外的商品源源不断涌入中国,同时资本主义应运而生,蓬勃发展,所以说,既存在封建经济,又有资本主义经济渗入,这就是“半封建”。
这样,学生理解起来就清楚了,有了明确的认识。
二、针对性强,理论与实践相结合。
巨人的肩膀作文范例800字议论文5篇
巨人的肩膀作文范例800字议论文5篇分享借鉴.巨人的肩膀作文800字议论文1从上古时代,盘古开天地,女娲造人,后羿射日……中国人被创世者赋予极高的想象力.几千年后的今天,第一次奔月,第一次载人火箭……有太多太多我无以计量的清楚的创造.作为新的一代,中国的未来,是否又失掉创造科技梦想的能力了呢?亘古至今,历史与时代的齿轮一直在转动,一个个里程碑一般的人物,他们为这个世界作出了的贡献,那是一股穷尽一生以推动齿轮的力量.而这样的力量,作为原有的基础,我们是否可以走出前人的影子,攀登上更高的一个定位.因为亚里士多德的绝对言论,伽利略的比萨斜塔实验,他用铁证的事实证明了巨人也会有错误;柏拉图活在苏格拉底的深刻之下,他失去了超越苏格拉底的一个个机会……梦想可以作为人生的一个定位,但是如果没有勇气,没有思考,只是一味的敬畏那些付之努力而成功的人,倒不如说你根本没有梦想,谈什么未来科技中国梦?现实社会是残酷的,当前人成为太阳发成耀眼的光芒时,你惊叹于此,却只是惊叹于此,我想,你的人生失去了心跳,或许只能依靠别的东西来维持.何为超越?任何一个人都会崇拜于什么吧,但尤为重要的是,我们有没有把这样的对象作为超越的榜样?越过你对他/她敬畏的坎,站在巨人的肩膀上,在历史的昌河上留下你一个又一个深刻的足迹.敢于拼搏,愿意付出,不辞辛苦,才是成就未来让梦想实现的必要,也是成就科技的必要.〝江山代有才人出,各领风骚数百年〞,前进是历史的必然,超越让时代拥有强劲而持久的心跳.没有人可以预知未来,风水轮流转而世事无常,谁也不能保证或许下一秒哪位巨人的秘密就被揭开,历史的衣袂被染了白霜,她的妆容更添风采.对于前人,我们可以持有深深的敬意,但绝不应该抱着恒久的畏惧.站在巨人的肩膀上,心怀意志之弓,手持超越这样一支离弦之箭,挣脱畏惧的枷锁,中国梦才有可能实现.不经历风雨,怎能见彩虹?祖国乃至世界,未来的科技之梦,需要我们去打拼,去尝试,去实现.回望亘古,踏实现在,展望未来,梦想与科技会是推动世界发展的巨大动力,它比在水中倒入石灰更具有沸腾的作用.站在巨人的肩膀上,让未来成就辉煌.巨人的肩膀作文800字议论文2豪放的唐人写下〝长风破浪会有时,直挂云帆济沧海〞,宋人亦写下如〝想当年,金戈铁马,气吞万里如虎〞的气势雄浑;放达的唐人写下〝海内存知己,天涯若比邻〞,宋人亦写下如〝竹杖芒鞋轻胜马,一蓑烟雨任平生〞的洒脱自在;多情的唐人写下〝此情可待成追忆,只是当时已惘然〞,宋人亦写下〝今宵酒醒何处,杨柳岸,晓风残月〞的缠绵悱恻.立于唐朝文学巨匠之肩,令宋人触摸到更高远的天空.〝我之所以成功是因为我站在巨人的肩上〞.立于巨人之肩,令我们的视野更加宽阔,也令我们认识到自己的渺小,向上天空近在眼前,而向下却是万丈的深渊.以巨人为榜样,虽给我们以压力,亦激励我们向更高处翱翔.〝枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯.〞马致远幸运而亦不幸地出生在那么一个巨人林立的时代,他位于唐宋两代巨人肩上,领略着旁人无法欣赏的景色,亦欣赏的景色亦遭受着高处不胜寒的苦楚.仕途不顺的他,欲同前人那样寄情山水,栖身市井,却悲哀的发现,那里的每一个角落都被先人积淀下的才情充满,全无自己的立足之地,而他的榜样的事迹却又告诉他〝天生我材必有用,千金散尽还复来〞.他潜心研究先人那些流传千古的佳作,含英咀华终于吐露出属于自己的芳华,终开元曲之宗派,位列元曲四大家之首,在巨人肩上,成为另一巨人.位于巨人之肩,痛并快乐,痛,自己的每条出路上都已立有一高峰,标志着成功的高度;乐,每一座高峰都激励着自己去攀登,成就属于自己的高度.他,叫玻尔.他的老师是质子的发现者.原子核式结构的提出者.诺贝尔奖得主道尔顿.能做这样的巨人的学生是幸运的,也是令人骄傲的,但是要在老师的耀眼的光环下发出属于自己的光芒,又是何其困难!于是他默默地研究着老师所研究的,吸收着老师所发现的.他也曾沮丧着自己的渺小,羡慕着老师的伟大,虽立于巨人之肩,却使自己的每一个脚步都变得拘谨异常,生怕有丝毫闪失.但望着近在咫尺的成功,他又更加努力.经过日夜的钻研与反复的实验,老师的体系中最大的缺陷终于被他所提出的震烁古今的三条理论补充完整.他,成为了继牛顿之后最伟大的物理学家,物理界中顶天立地的巨人.立于巨人之肩,虽要承受高处带来的沁骨严寒,却又给我们以最好的起点,迎着太阳,顺风翱翔.巨人的肩膀作文800字议论文3浩渺苍穹,有多少人名流千古被世人所赞誉传诵,漫漫时光纵横了多少伟人的成就后人的追忆.然而追溯过往,我们便可发现,每一次成功都并非偶然,站在知识的顶峰,借命运之便,如若站在巨人的肩膀上,傲视天下.雅各布,格林与威廉,格林兄弟在大学时便想整理流传在民间的故事,为此,兄弟俩付出了极大的努力,他们共收集整理出八十六个传说,但他们无论如何也找不到这些传说和人类发展史的联系,于是他们把厚厚的笔记往书架上一搁,又开始了其他工作.后来,一个朋友偶然发现了这本笔记,立刻联系了柏林一家出版社把这些故事集结出版,这个故事集至今已经出版两万多次,印刷量要过一个亿,曾被四十多个国家议成五十多种语言.这个故事集就是世界各国儿童耳熟能详的《格林童话》.这便是《格林童话》的来源,我们先不谈其他必备的成功要素,单就〝知识运用得当〞来说,格林兄弟总结了各国民间故事并打算找出其与历史的联系,朋友发现格林兄弟的手稿并联系出版社进行出版使之流传至今,这些都体现了,他们将其总结也必然是在前人的基础上加以概括,所以他们成功了.古往今来,这样的事例不胜权举,蔡伦改变已有的造纸术并使其在世界范围内传播,朱熹完善了儒学并使其传播更广,伏尔泰借孔学之理丰富自己的学说使其更有说服力,欧洲文艺复兴得益于古希腊的思想启蒙......他们的成功都不相同,但有一点关键促使他们取得成就,那就是站在巨人的肩膀上.他们都是学识大家,都有雄厚的知识基础,恰命运助其一臂之力,抓住机遇,促成发张,实现量到质的飞跃性转变.站在巨人的肩膀上,吸收前人的经验和知识并运用到自己身上,努力做好量的积累,在命运之门敞开之时,勇敢的抓住机遇迎接挑战,相信我们必然会成功!巨人的肩膀作文800字议论文4花离不开水,瓜儿离不开阳光,就像我离不开〝巨人〞的肩膀.你还记得吗?小时候的每次放学,你总会早早地来到学校门口的石堆旁等着我,用你那双炯炯有神的眼睛注视着出校门的每一个人,直到看见我的那一刻你的目光才会变得柔和,那时,你总喜欢把我放在你你那宽厚的肩膀上,哼着小曲,行走在回家的道路上,那路不算长却凹凸不平,而你让我感受不到丝毫颠簸,〝巨人〞的肩膀是那样的平稳.夏天的暴雨季,连绵的雨敲打窗户最可怕的是夏风的吼叫,每夜我都会在被子里蜷缩,听着窗外的吼叫而瑟瑟发抖,因为我感觉被子外面就是无尽而黑暗的.寒冷而可怕的,就是以这个状态直至每夜的十二点,那是我会感觉到一个宽厚而又温暖的肩膀停靠在我的身旁,搂着我知道我安然入睡,〝巨人〞的肩膀是那样的温暖.秋天的麦香,给我以无尽的喜悦,而给你带来的却是一种力量,在田间地头奔走的你,好像不需要吃饭.不需要休息从不停息,每一个来回,你的脚步便会更加有力,这可能是因为你肩上的那个家,你从不叫苦叫累,也许是因为我吧!〝巨人〞的肩膀是那样的坚固.我最亲爱的〝巨人〞,我最亲爱的爸爸,你的肩膀是无比的伟大,它给了我力量,它陪伴我长大.每当我看见你肩上的那一道道伤疤,这些都是你为了这个家所受的惩罚吗?如果真是这样我愿意为你分担一下,不要让你的肩上再一道疤.不要让你的肩膀渐渐瘦下.父亲的肩膀是那么的伟大,它是我的避风港,我愿我的双手去修补它,让他再次成为一个完美无暇的避风港,可是这无法实现,你的头发已经白了,你的身体已经倦了,再也无法像小时候那样了,但你的肩膀还是温暖的.宽厚的.坚固的,我会好好的去爱护它.我离不开你父亲因为你的肩膀真的很伟大.巨人的肩膀作文800字议论文5世界有太多隐藏的秘密,而这些真理却一个一个地被揭开面纱.是那些科学家,那些追求真理的人们,他们善于思考,勇于探索,为科学打开了一扇新的大门.他们揭开了秘密,又发现了许多秘密,比如,UFO之谜.巨石阵.金字塔之谜.先人的故事神秘莫测,又有多少秘密还在沉睡.一些故事被淹没在宇宙的长河中,像星星一样迷失在宇宙的长河中,也许,科学家的墓地,就是那茫茫的宇宙吧.比如霍金就在宇宙中获得了永生.我们是站在巨人的肩膀上的,若没有这些巨人们的肩膀,也许我们还没有电视.手机,汽车火车,是他们给我们的科技打下了基础,只有他们做出的贡献才有现在的高科技生活.也许是他们的一个实验和假说打破了原来人们的愚昧,就像人们以前认为地球是方形的,可是事实并非他们想像的那样,地球是球形的.而提出〝地球是球形〞的这个人,是麦哲伦,可是,过了不久,他就被处死了.就是因为旧社会的黑暗和愚昧使像他一样的许多科学家都死在了断头台,他们的灵魂在宇宙的空间里遨游.就在一个不经意的实验中,人们磨出了一种可以放大的镜片.经过的人们的改进,研究,人们制造出了一台显微镜,甚至用显微镜还发现了隐藏在生活中的——细胞.随着时间的推进,发生了一次绝无仅有的〝科学大地震〞.这次〝大地震〞,使许多科学家都震惊了.一只叫〝多莉〞的绵羊凭空出世,它就是科学界的第一个克隆体,一只绵羊.绵羊多莉在羊群中几乎辨别不出来它是一个克隆体,羊毛,羊蹄跟别的绵羊没有差别,它甚至可以繁殖后代,它跟别的羊一样吃草,喝水,已经超越了科学的界线.我们是站在巨人肩膀上的,感谢他们!是科学家的呕心沥血,是科学技术的日新月异,才获取了现代社会的巨大成就.巨人的肩膀作文800字议论文。
历史小论文范文
历史小论文范文
《历史的起源与发展》
历史是人类文明的一部分,它记录了人类社会的发展变迁。
从古至今,历史一直在改变着人类的生活,影响着人们的思想和行为。
历史所涵盖的内容非常广泛,包括政治、经济、文化、科技等方方面面。
通过研究历史,人们可以了解过去的文明成就和错误经验,从中学习并汲取教训,为未来的发展提供借鉴和启示。
历史的起源可以追溯到人类社会的形成阶段。
在原始社会,人们开始形成部落和氏族,同时也开始了交换、战争和结盟等形式的社会活动。
这些活动都在一定程度上影响了当时的社会文明和制度发展。
随着社会的逐渐发展,文明开始出现,人类开始记录历史,世界各地开始出现了一系列文明古国,如中国、印度、埃及、希腊、罗马等。
这些古国家的兴起和衰亡,不仅对当时的世界产生了极大的影响,而且也为现代文明的形成奠定了基础。
历史的发展是一个漫长而复杂的过程。
它不仅受到自然环境、人口迁徙、战争征服等外部因素的影响,还受到宗教、哲学、艺术等内部因素的影响。
在不同历史时期,不同国家的历史发展也有所不同,但它们之间又互相联系、相互影响。
历史的发展也不是一成不变的,它随着时代的变迁而不断更新和发展。
历史是一面镜子,它可以让我们了解到古代人们的智慧和勇气,也可以让我们看到他们的愚昧和软弱。
历史教导我们应该珍惜
现在的生活,勇于面对挑战,不断开拓进取。
正因为如此,有人说历史是人类重要的智识宝库,它凝聚着人类的智慧,也为人类的发展提供了丰富的经验和教训。
因此,我们应该尊重历史,学会从历史中吸取智慧,为人类的未来发展贡献自己的力量。
以丝绸之路为话题的议论文作文范例攻略
以丝绸之路为话题的议论文作文范例攻略以丝绸之路为话题的议论文作文1今年是我们伟大祖国_周年华诞,我们的新中国通过几十年的艰苦奋斗,越来越繁荣昌盛,越来越富强美好,中华民族有几千年的历史,在悠久的历史长河中,两千多年前的人们通过陆上丝绸之路推动了我们祖国历史上曾经的繁荣和文明,为了感受.铭记这段历史,今年暑假,我和爸爸妈妈一起去了古丝绸之路之西北河西走廊.我们去了万里长城的最西边嘉峪关,也去了被列为世界自然遗产之一的敦煌莫高窟,特别是我们还去了月牙泉旁边的鸣沙山,在那里真正地骑上了骆驼,感受到在沙漠里面行走.生活的艰辛,通过这次陆上丝绸之旅,我想起了西汉时期张骞曾经两次出使西域,经厉了很多的磨难,忍饥挨饿.干渴难耐.越过沙漠戈壁.翻过雪山草地,终于打通了丝绸之路,为东西方的文化交流做出了不可磨灭的贡献,多年以来,人们带着丝绸.瓷器.茶叶等物资出使到西域各国,与世界各地人民进行贸易和文化交流,大大地促进了当时我们国家的繁荣和经_济发展,张骞的不畏艰难.开拓进取.信守爱国的精神值得我们每一位少年儿童学习._年,______爷爷提出了〝一带一路〞的伟大构想,就是要建立新的〝丝绸之路经济带〞和〝_世纪海上丝绸之路〞,在前年和今年,我们国家举办了两届〝一带一路〞的国际合作高峰论坛,就是通过推动_年,______爷爷提出了〝一带一路〞的伟大构想,就是要建立新的〝丝绸之路经济带〞和〝_世纪海上丝绸之路〞,在前年和今年,我们国家举办了两届〝一带一路〞的国际合作高峰论坛,就是通过推动〝一带一路〞为全世界的各个国家发展提供新的机遇,也为中国开放发展开辟新的天地,让我们国家更加面向世界,带动全世界的文明交融,促进伟大祖国更加地繁荣富强.作为新时代的小学生,我们要以______爷爷的思想为指引,一定要认真学习科学文化知识,也要虚心学习世界各国的优秀文化,将〝一带一路〞精神发扬光大,为实现伟大祖国的更加繁荣富强而努力.以丝绸之路为话题的议论文作文2三十年前,中国东方丝绸市场诞生在盛泽这座以〝日出万绸,衣被天下〞闻名于世的纺织重镇;三十年后,中国东方丝绸市场的年交易额已超过1000亿元,连续多年位列全国纺织品专业市场第一,成为了名副其实的中国〝第一布市〞.为了更好地了解盛泽丝绸发展的历程和成果,我们一群小记者来到了盛泽.盛泽丝绸纺织陈列馆是我们采风活动的第一站.在馆门前,一尊雕像吸引了我们的注意力.导游阿姨介绍,这就是嫘祖娘娘——华夏民族种桑养蚕的始祖,人们称她为〝蚕神〞.正是她,教会了人们养蚕缫丝,在人类文明史上写下了光辉灿烂的一页.往前走,可以看到一幅幅农民画,描绘了古代人辛勤养蚕的情景.古时,我国的丝绸便在国外享有盛誉,欧洲大陆.西域等地的商人都和我国开展了丝绸贸易,可见当时盛泽的丝绸是多么举世闻名.随后我们来到了宋锦文化园.一进门就看到墙壁上挂着有关〝桑〞.〝帛〞.〝蚕〞的甲骨文和金文.继续走,我们看见了古代人民做的锦衣和制作的锦料.花纹五花八门,有寿桃图案.团花状.波浪纹等,面料的颜色也五彩缤纷.接着,我们参观了人工织布机.一根根丝线连接起来,由两名工人合力完成.一人站在高处拉线,另一人负责织锦.只见她把线穿进去,拉下木杆,这样重复多次,过了一会儿,织出了一厘米长的宋锦.古人可真是有智慧,这样的一台织布机能织出如此精美的绫罗绸缎锦!我不禁心生崇敬之情.我们还去工厂店观赏了制作好的衣服.琳琅满目的蚕丝产品,看得我陶醉不已,那面料摸上去是那样丝滑.凉爽啊!盛泽的丝绸远近闻名,我们要传承这份丝绸文化!以丝绸之路为话题的议论文作文3公元前_9年,在大汉朝的首都——长安,鼓乐四起,花团涌动.原来,这正是在欢送汉朝外交部长——张骞.他带着井然有序的骆驼队,带着大汉天子和平民百姓的祝福,精神抖擞地踏上丝绸之路……而后历经_年的艰苦卓绝的努力,终于在公元前_7年即将回到长安.然而,就在他们跋山涉水,就要翻越过最后一座崇山峻岭时,一阵肆虐的狂风似受惊的野马狂奔而来,张骞突然感到大脑一刺,昏迷了过去……当张骞猛得睁开双目,才发现自己居然躺在一座屋子里,这座屋子的墙壁是纯洁的天蓝色,形状好像一个圆滚滚的大鸡蛋.各种家具一应俱全,却是用张骞从未见过的物质打造.张骞又环顾一周,却吓得手足无措.原来,身下是一个虚拟床,采用降化物体分子亮度来迷惑人的眼球,可以达到稳身效果.突然,空中居然现出了一个人,吓得张骞再次心脏忐忑直跳.只听那人说: 请不要害怕,我是异次元的外交部长——‘张骞’真正的张骞十分疑惑不解:到底谁才是张骞啊?我还是叫他神秘人吧.而随后,张骞在听到神秘人将真相娓娓道来,才终于恍然大悟.原来,在宇宙产生时,因为大爆炸而引出宇宙分子突变,将整个宇宙复制了一份,那便是异次元世界 ,而其中的人也如地球一般繁衍生息,只是因为基因突变,导致异次元人们比地球人先进很多.张骞正是因为不小心触碰了时空隧道,才歪打正着找到这个神秘世界.紧接着,神秘人带着张骞来到他们的城市参观.只见街上一辆马车也没有,一条条大街小巷都消失无影无踪.天上一只只小昆虫忙碌地飞来飞去.原来,那正是异次元的交通工具——昆虫飞艇 .驾驶它的人都被压缩成拇指大小,与昆虫飞艇相得益彰……后来,神秘人听闻地球在举办丝绸之路活动,可以增强国与国之间的友好联系,便突发奇想,让宇宙与异次元世界举行科技之路 ,让地球人与异次元人共同进步,相得益彰……张骞手中握着一个芯片,这里面是异次元人种.种先进科技和土特产的副本.神秘人满怀希望地说: 相信,靠着地球人的智慧,你们一定能掌握这里面的智慧结晶. 张骞心怀感激地点了点头,他相信:这仿佛是个纽带,是座桥梁,将自己和神秘人连接在一起,将地球和异次元连接在一起.接着,十分恋眷地望了一眼异次元世界,缓缓走进了时空裂缝.以丝绸之路为话题的议论文作文4一直以来,在谈到丝路合作时,旅游业充当着先导产业的角色,可以加强各层面的联系沟通,通过共同开发旅游线路.开通航班航线.提高通关便利化,通过旅游国际合作带动人流.物流.资金流和信息流,进而带动各领域合作,促进经济发展和民心相通.那么作为先导的丝路旅游本身又该如何发展呢?在刚刚结束的丝绸之路旅游国际大会上,这成为业界专家.学者热议的话题.注重沿线自然.文化资源的保护,主打丝路旅游文化牌.推进跨界发展,这些各有侧重的建议,为丝路旅游提供了颇具建设性的发展思路.思路,从丝绸之路兴起之初就起着关键性的作用.2000多年前,倘若没有一个走出国门看世界的思路,古人如何能够毅然突破山水阻隔,开通这条横贯欧亚大陆的贸易交通线,畅通文化交流?在今天〝一带一路〞的建设中更是如此.在谈到〝一带一路〞建设时,中央党校国际战略研究所教授.中央党校亚太研究中心秘书长赵磊强调:有思路才有丝路,尤其是各地政府在〝一带一路〞建设中必须有所作为.具体到丝路旅游的发展,旅游产品的开发设计.跨境联合推广.客源的聚集等都需要有相应的规划.丝绸之路既是一条古老的路,同时也是一条年轻的路.古老在于,这条路上集聚了丰富的自然景观和文化遗产,沉淀了千年的历史记忆;年轻在于,在〝一带一路〞提出之前的相当长时间内,都没有成熟.系列性的旅游产品,对于游客而言,丝绸之路的神秘面纱仍未揭开.此次丝绸之路旅游国际大会上专家们所提供的发展建议,从宏观上为丝路旅游的发展指明了方向,尊重历史.保护文化.共同开发.具体到各个地方,则需要有更具象的措施.以丝绸之路上的西安为例,西安旅游资源丰富,旅游业地位显著,许多景点享誉世界,然而西安旅游业宣传推广的国际化程度较弱,而丝路旅游恰恰需要国际合作,客源互送.因此,就西安而言,发展丝路旅游不仅需要在宏观上注重保护文化资源,主打文化牌,更需要在具体操作中考虑自身的现实困境,有的放矢.而这也正是国内丝路沿线省份发展丝路旅游需要关注的重点.以丝绸之路为话题的议论文作文5来到了金银滩草原,嫩绿的草叶弯下柔软的身体,轻轻拨打着我的双脚(痒死了).夹在绿草之间的,是含苞欲放的花骨朵儿,它们被风遗忘在了这片美丽的土地上,星星点点地洒在了草丛之间.草原的天是那样的蓝,仿佛一块平整光滑的蓝宝石稳稳地镶在天宇,折射出迷人的光线,那又高又深远的蓝色让我感到自己是那样渺小.每当柔动如纱的云朵从天际出现时,便有着说不出的美.它们随风微微旋转着,常常落下了一两丝白云,可很快又合了起来,令我想起《水调歌头》中的一句名言:〝人有悲欢离合,月有阴晴圆缺.〞不错,这云朵也演绎一场场词人笔下的场景,难怪这云朵总是如此有灵性,看来是有生命的.然而,这美与青海湖相比却是小巫见大巫了.我挡着强烈的日光,一步步走向青海湖.这湖水宛若一片被精细打磨过的薄薄镜子,将天之蓝色收进心中,再向天地人展示这神圣的蓝色.这蓝是那样纯净,是一种叫不出名字的蓝.白云的影子也被青海湖展现了出来,那影子是那样飘柔,在湖面上打着转,仿佛一道道颇有意境的水纹.湖畔有一条弯弯曲曲的木板小路,它是那样有韵味,在阳光下散发着清香.立于木板路上的,是十几座黑瓦木柱的歇脚小亭.亭上四角高啄天宇,仿佛是被人用笔轻挑上去的;住上清晰可见的木纹如旋涡一般勾心斗角地缠绕在一起,送出了一种古朴的美.这时,我的目光落在了湖畔一座高大的沙山上.它是那样高大,遮天蔽日,山坡是那样平整,向四周铺散开来,仿佛一只仰首垂尾的孔雀.终于,我们来到了这趟旅游最刺激的一站——骑骆驼!我欢叫着来到骆驼前,导游随即领我骑上一匹神情高傲的骆驼.它的眼睛是那样精神,那深深的目光,竟瞧得我有些发慌.我道:〝你再这么傲,我就_?%……〞它竟头也不回,长长的脖子扭来扭去.突然骆驼屁股下面似乎传来了哗哗的水声,只见后面的伙伴叫道:〝你的骆驼在撒尿!〞我一愣,忙把夹着骆驼肚子的脚收了回来,又好气又好笑!依依不舍下了骆驼,我便来到了高大而神奇的鸣沙山.〝啊啦拉拉拉玛西亚___〞我们爬上鸣沙山山坡.可没过多久,无力的喘息便将那怪调小曲憋进了肚中.脚下,是无法着力的沙子,他们刚一碰到我的脚掌,便顽皮地溜到一边,看着我尴尬地向下滑,还发出〝咝咝〞的笑声.王大哥听到了,开始大骂沙丘:〝吆喝,你个破烂沙老爷可牛啊,身子那么高,养的小娃娃倒很皮啊.〞众人顿时欢腾起来,欢笑声回荡山谷.坐落在鸣沙山旁的便是月牙泉了.那月牙泉竟是如此动人,在阳光的洗礼下闪烁着排排银光,大树的倒影在其中无声地晃悠着,仿佛在一条轻纱上摆动.湖畔,长着无数嫩绿的青草,它们伴着鼓点随月牙泉在微风中轻摆身体,送出与沙子不同的气息,若闭上双眼,还真以为自己重归江南水乡.回到酒店休整后,大伙儿便坐着大巴车欢呼着来到了向往已久的莫高窟.慢慢走上青石台阶,走进了第一个洞窟.穿过狭小的遂道,便来到宽阔的大厅了.一座栩栩如生的佛像在灯光的照射下渐渐清晰,它是那么专注,双唇微微张开;那双琉璃眼睛是那么炯炯有神,闪烁着智慧的光芒.这时,我的目光游移到了四周的壁画上.这些壁画经过时间的磨炼,仍然是那样精美,将一个个故事通过流畅的笔触,表现在壁画之上,令游客们啧啧称赞.我们接二连三地参观了许多壮观的洞窟,其中雕像.壁画千姿百态,令我的双眼一直处于忙碌状态:它们或柔美阿娜,或庄严挺秀,或高大壮观,或小巧玲珑……随后,一座嵌入山岩的九层高楼印入眼帘,数层瓦片皆有力地挺直,且层层分明,更有了一番神气,阳光照射下竟熠熠发光.我看得呆了,脚底自然也生起了风,我跑向大门,挤过人群,跨过门槛,站在大殿之中.我抬头一望,不禁吃了一惊:一尊高达三十五米的巨石佛正屏息凝神地端坐大殿之中.这佛好生威严,浑身上下皆是如此有力,可那石雕的衣纹却如此柔动,仿佛一有风便会振动双翼.那面目却给楼顶的一层阴影挡住,可那巨大的琉璃瞳目却令巨佛有了别样的精神.以丝绸之路为话题的议论文作文。
洪秀全小论文100字
洪秀全小论文100字一.战略指挥及其失误太平军与清军前期作战时,力量大致均衡。
在此情况下,战略指挥就显得尤为重要。
而历史事实告诉我们,太平军并未做好这一点,导致后期连续溃败,领土沦陷,天津北魏,政权覆灭。
让我们回顾史实:定都天京后,杨秀清负责统领调度全军,进行战略指挥。
他首先采取分兵出击战略,镇守宁镇扬,北伐、西征。
这违背了集中优势兵力的军事基本准则,导致各个战场太平军与清军相比无明显力量优势,难以达到快速剿灭清军的目的。
进而给了清政府动员汉族地方官僚、绅士参战的时间,曾国藩就是在这是组建了湘军。
1855~1856年,杨秀清反思前期的失败又作出了调整,集中优势兵力与主战场,与清军进行阵地战、拉锯战。
紧接着,太平军就取得了九江、湖口大捷,力挫湘军;后又在天京破围,击溃了清军江南、江北大营,夺取了战略主动。
但就整体而言,太平军仍旧处于包围之中,四面受敌。
集中兵力与某地,对兵力不足的太平军来说,必然削弱了其他占领区的防务,使机动兵力变为防兵,清军随时都可能以这些地方为突破口打穿太平军的防线。
后期,清军四处起事,太平军不得不转战各地,终究未摆脱被动局面。
天京事变后,太平天国军事力量大打折扣。
洪秀全启用李秀成、陈玉成,但仍未解决两线作战的问题。
前期,清军重建江南、江北大营,围困天京,湘军进犯皖北。
这时,关于进攻的方向,天国内部出现了分歧。
后来先决定由苏南进攻上海,东线取得胜利。
但西边湘军借此机会进入安徽,围困安庆。
太平军又迅速西征,但此时太平军内部已分化明显,李秀成故意消极迎敌,致使陈玉成孤军奋战,最后败亡,西征未果。
后期,形势危急,天京处于中外联军包围之中,洪秀全急召李秀成及各王援京,但各王心系封地,有所保留,未能解天京之围,天京陷落,洪秀全服毒自杀。
我们不难看出,战略指挥上,前期失误较多,没有找到解决两线作战问题的良策。
到了后期,不仅战术继续失误,而且统治集团出现了分裂。
相比清军,后期由曾国藩节制四省军务,统一调度,并且不断反思与太平军的战斗,总结了与太平军战斗的策略和战术,并用在了实际作战当中。
大学历史小论文怎么写范文
大学历史小论文怎么写范文引言写一篇优秀的大学历史小论文需要一定的技巧和方法。
本文将给出一个范文,为大学生们提供参考和指导,帮助他们写出高质量的历史小论文。
第一部分:选题和题目确定在撰写历史小论文之前,首先需要选择一个合适的题目。
一个好的题目应该有以下几个特点:1.与自己感兴趣和熟悉的领域相关;2.可行和具有研究性,有足够的信息来源;3.有足够的重要性和学术研究价值。
例如,我们选择的题目是“英国工业革命对社会经济的影响”。
第二部分:文献综述在撰写历史小论文之前,需要进行文献综述,即对相关文献和研究进行搜集和阅读。
通过文献综述,可以获取有关该主题的重要研究成果和观点,为论文写作提供基础。
在这个范例中,我们可以综述英国工业革命的历史背景、主要事件、参与者以及社会经济变迁的相关研究成果。
第三部分:论文结构历史小论文的结构需要清晰且有逻辑性。
通常情况下,一个历史小论文的结构可以包括以下几个部分:1.引言:对研究主题进行介绍,提出论文的目的和意义;2.文献综述:对相关研究成果进行总结和评析;3.论证部分:具体论证主题,论证的方法可以包括理论分析、实证研究、统计数据等;4.结果和讨论:对论文中得出的结论进行总结和讨论;5.结论:对整篇论文的研究结果进行简要概括和总结。
第四部分:论文范例第一节:引言英国工业革命被公认为是现代工业化的开端,对整个社会经济产生了巨大的影响。
本文旨在探讨英国工业革命对社会经济的影响,通过对历史文献的综述以及理论分析,揭示工业革命所带来的经济、社会和文化的变革。
第二节:文献综述英国工业革命是指从18世纪末到19世纪中叶,英国从传统手工业经济向现代工业经济转变的过程。
工业革命的主要标志是机械工业的快速发展和技术革新。
相关研究表明,工业革命极大地改变了英国社会经济的面貌。
第三节:论证部分在英国工业革命之前,英国是一个农业社会,大部分人口从事农业生产。
然而,随着机械化工业的发展,英国的产业结构发生了巨大变化。
中学历史论文参考文献范例
中学历史论文参考文献一、中学历史论文期刊参考文献[1].关于编写中学历史教材的几点意见.《历史教学》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2003年1期.齐世荣.[2].21世纪我国中学历史课程改革趋势研究.《历史教学》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2005年7期.姬秉新.[3].论中学历史教材的逻辑结构.《历史教学》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2003年6期.黄牧航.[4].中学历史教材图片设计的理论与实践.《历史教学》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2001年9期.黄牧航.[6].怎样理解《历史课程标准》华东师范大学钟启泉教授访谈.《历史教学》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2005年8期.钟启泉.安桂清.[7].建设适应"历史学习知识体系"的中学历史课程.《历史教学》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2006年3期.姬秉新.[8].1923年《初级中学历史课程纲要》论析.《历史教学(中学版)》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2007年13期.何成刚.[10].价值引领:中学历史人文素养教育的常态回归.《历史教学问题》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2015年3期.宋波.二、中学历史论文参考文献学位论文类[1].中学历史课程“过程与方法”目标研究.被引次数:13作者:朱继军.教育学华东师范大学2009(学位年度)[2].中学历史史料教学研究与实践.被引次数:22作者:何健.教育福建师范大学2003(学位年度)[3].和谐师生关系与中学历史有效教学探析.被引次数:10作者:梁开永.学科教学(历史)东北师范大学2010(学位年度)[4].中学历史课程资源的开发与利用.被引次数:15作者:苏海亚.课程与教学论华东师范大学2006(学位年度)[5].中学历史课程“史料教学”的探索与思考.被引次数:7作者:李进.学科教学(历史)湖南师范大学2012(学位年度)[6].新课改下中学历史生活化教学研究.被引次数:6作者:黄晓燕.学科教学(历史)山东师范大学2014(学位年度)[7].论中学历史课程资源的开发与利用.被引次数:13作者:李雪萍.学科教学·历史云南师范大学2006(学位年度)[8].新课程背景下提高中学历史课堂教学有效性的对策研究.被引次数:5 作者:王胜群.教育学湖南师范大学2012(学位年度)[9].中学历史教学方法的信息化及其应用研究.被引次数:1作者:贾娜.课程与教学论西南大学2014(学位年度)[10].中学历史课堂运用概念教学法的全新探究.被引次数:2作者:黄海英.学科教学(历史)辽宁师范大学2012(学位年度)三、相关中学历史论文外文参考文献[1]AntimicrobialPropertiesofSpices:AnActivityforHighSchoolorIntro ductoryChemistryorBiology.AnneM.SousaWalterR.Waldman《JournalofChemicalEducation》,被EI收录EI.被SCI收录SCI.20141[2]SeekingInformationforaMiddleSchoolHistoryProject:TheConceptofI mplicitKnowledgeintheStudents'TransitionFromKuhlthau'sStage3toStage4. CharlesColeJamshidBehesthiAndrewLargeIsabelleLamoureuxDharyAbuhimedMo hammedAIGhamdi 《JournaloftheAmericanSocietyforInformationScienceandTechnology》,被EI收录EI.被SCI收录SCI.20133[3]Dhaba:AninitialreportonanAcheulean,MiddlePalaeolithicandmicrol ithiclocalityintheMiddleSonValley,northcentralIndia. MichaelHaslamClairHarrisChrisClarksonJ.N.PalCeriShiptonAlisonCrowther JinuKoshyJanardhanaBoraPeterDitchfieldHarindraPrasadRamKathrynPriceA. K.DubeyMichaelPetraglia《Quaternaryinternational》,被EI收录EI.被SCI 收录SCI.2012May1[4]OfferingQRcodeaccesstoinformationonnobelprizesinchemistry,1901 2011.Bonifácio,V.D.B.《JournalofChemicalEducation》,被EI收录EI.被SCI收录SCI.201310[5]Strawmenandfalsedichotomies:Overcomingphilosophicalconfusionin chemicaleducation.Taber,K.S.《JournalofChemicalEducation》,被EI收录EI.被SCI收录SCI.20105[6]AsouthernIndianMiddlePalaeolithicoccupationsurfacesealedbythe7 4kaTobaeruption:FurtherevidencefromJwalapuramLocality22. MichaelHaslamChrisClarksonRichardG.RobertsJanardhanaBoraRaviKorisetta rPeterDitchfieldAllanR.ChivasClairHarrisVictoriaSmithAnnaOhSanjayEksa mbekarNicoleBoivinMichaelPetraglia《Quaternaryinternational》,被EI收录EI.被SCI收录SCI.2012May1[7]LateAcheuleanhomininsattheMarineIsotopeStage6/5etransitioninno rthcentralIndia.Haslam,M.Roberts,R.G.Shipton,C.Pal,J.N.Fenwick,J.L.Ditchfield,P.Boivi n,N.Dubey,A.K.Gupta,M.C.Petraglia,M.《QuaternaryResearch:AnInterdisciplinaryJournal》,被EI收录EI.被SCI 收录SCI.20113[8]MagneticparametervariationsintheChaonaloess/paleosolsequencesi nthecentralChineseLoessPlateau,andtheirsignificanceforthemiddlePleist oceneclimatetransition.YouguiSongXiaominFangJohnW.KingJijunLiIshikawaNaotoZhishengAn 《QuaternaryResearch:AnInterdisciplinaryJournal》,被EI收录EI.被SCI 收录SCI.20143[9]HydrocarbongenerationinCambrianSilurianhightoovermaturesourcer ocks,middleandupperYangtzeregion,China. ShuTaoYanbinWangDazhenTangHaoXu《Energyexploration&exploitation》,被EI收录EI.被SCI收录SCI.20121[10]RecalibratingEquusevolutionusingthegenomesequenceofanearlyMid dlePleistocenehorse. LudovicOrlandoAurelienGinolhacGuojieZhangDuaneFroeseAndersAlbrechtsen MathiasStillerMikkelSchubertEnricoCappelliniBentPetersenIdaMoltkePhil ipL.F.JohnsonMatteoFumagalliJuliaT.VilstrupMaanasaRaghavanThorfinnKor neliussenAnnaSapfoMalaspinasJosefVogtDamianSzklarczykChristianD.Kelst rupJakobVintherAndreiDolocanJesperStenderupAmhedM.V.VelazquezJamesCah illMortenRasmussenXiaoliWangJiumengMinGrantD.ZazulaAndaineSeguinOrlan doCecilieMortensenKimMagnussenJohnF.ThompsonJacoboWeinstockKristianGr egersenKnutH.R?lerDouglasF.Antcz akMadsF.BertelsenS?renBrunakKhaledA.S.AlRasheidOliverRyderLeifAnderss onJohnMundyAndersKroghM.ThomasP.GilbertKurtKjaerThomasSicheritzPonten LarsJuhlJensenJesperV.OlsenMichaelHofreiterRasmusNielsenBethShapiroJu nWangEskeWillerslev《Nature》,被EI收录EI.被SCI收录SCI.2013Jul.4TN.7456四、中学历史论文专著参考文献[1]李絜非历史教育思想初探.章莹,2011纪念《课程·教材·教法》创刊30周年暨新世纪基础教育课程改革与发展论坛[2]让课外阅读成为中学历史课程的一部分.余延学,20082008年福建省图书馆学会年会[3]历史情境体验型合作学习模式的构建.张丽红,2004第三届广西青年学术年会[4]信息技术在历史教学中的作用.朴红燕,2003第七届全球华人计算机教育应用大会[5]课堂因此而精彩新技术条件下建设中学历史互动课堂的实践.王梅,2014第十四届中国教育信息化创新与发展论坛[6]信息技术与历史课程整合.谢燕芳,2003第七届全球华人计算机教育应用大会[7]历史教学中“创新”思维培养探究.张龙彬,2007全国主体教育理论与实践研究第九届学术年会[8]信息技术在历史教学中整合的得与失.郑成龙,2009第九届中国教育信息化创新与发展论坛[9]《中国历史小丛书》与历史知识的传播.张越.方宏,2010“历史研究与历史知识社会化和社会进步”研讨会[10]书写中国明治时期日本的支那史·东洋史教科书.黄东兰,2010“清代政治与国家认同”国际学术研讨会。
议论文:名家经典范例与考场佳作(打印版)
议论文:名家经典范例与考场佳作一、名家范文谈骨气吴晗我们中国人是有骨气的。
(中心论点)战国时代的孟子,有几句很好的话:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。
”意思是说,高官厚禄收买不了,贫穷困苦折磨不了,强暴武力威胁不了,这就是所谓大丈夫。
大丈夫的这种种行为,表现出了英雄气概,我们今天就叫做有骨气。
(引用,分析)我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期,每个时代都有很多这样有骨气的人,我们就是这些有骨气的人的子孙,我们是有着优良革命传统的民族。
(过渡)当然,社会不同,阶级不同,骨气的具体含义也不同。
这一点必须认识清楚。
但是,就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说,我们祖先的许多有骨气的动人事迹,还有它积极的教育意义,是值得我们学习的。
南宋末年,首都临安被元军攻入,丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗,失败被俘后,元朝劝他投降,他写了一首诗,其中有两句是:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
”意思是人总是要死的,就看怎样死法,是屈辱而死呢,还是为民族利益而死?他选取了后者,要把这片忠心纪录在历史上。
文天祥被拘囚在北京一个阴湿的地牢里,受尽了折磨,元朝多次派人劝他,只要投降,便可以做大官,但他坚决拒绝,终于在公元1282年被杀害了。
孟子说的几句话,在文天祥身上都表现出来了。
他写的有名的《正气歌》,歌颂了古代有骨气的人的英雄气概,并且以自己的生命来抗拒压迫,号召人民继续起来反抗。
(分析)另一个故事是古代有一个穷人,饿得快死了,有人丢给他一碗饭,说:“嗟,来食!”(喂,来吃!)饿人拒绝了“嗟来”的施舍,不吃这碗饭,后来就饿死了。
不食嗟来之食这个故事很有名,传说了千百年,也是有积极意义的。
那人摆着一副慈善家的面孔,吆喝一声“喂,来吃!”这个味道是不好受的。
吃了这碗饭,第二步怎样呢?显然,他不会白白施舍,吃他的饭就要替他办事。
那位穷人是有骨气的:看你那副脸孔、那个神气,宁可饿死,也不吃你的饭。
不食嗟来之食,表现了中国人民的骨气。
非物质文化遗产论文范文(硕导师推荐6篇范例)
非物质文化遗产论文范文(硕导师推荐6篇范例)非物质文化遗产论文范文(硕导师推荐6篇范例)本文关键词:文化遗产,范例,导师,物质,推荐非物质文化遗产论文范文(硕导师推荐6篇范例)本文简介:非物质文化遗产是民族传统文化的精髓,是人类文明的宝贵财富。
非物质文化遗产概念的正式提出经过了漫长的过程。
相对于有形的物质类文化遗产,非物质文化遗产更容易受到破坏甚至消亡,非物质文化遗产的保护工作迫在眉睫,引起了全社会的广泛关注。
我国的非物质文化遗产保护工作的方针是"保护为主、抢救第一、合非物质文化遗产论文范文(硕导师推荐6篇范例)本文内容:非物质文化遗产是民族传统文化的精髓,是人类文明的宝贵财富。
非物质文化遗产概念的正式提出经过了漫长的过程。
相对于有形的物质类文化遗产,非物质文化遗产更容易受到破坏甚至消亡,非物质文化遗产的保护工作迫在眉睫,引起了全社会的广泛关注。
我国的非物质文化遗产保护工作的方针是"保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展",鼓励在保护中利用,以利用促进保护。
下面我们来看几篇非物质文化遗产论文,希望对你有帮助。
范文第一篇(1)题目:非物质文化遗产活态传承策略研究【内容摘要】非物质文化遗产被誉为历史文化的"活化石",是中华民族的血脉。
在当今信息化高速发展,互联网无处不在的时代,推动非物质文化遗产的活态传承,促进非物质文化遗产的创新性发展,成为摆在人们面前的一个重要课题。
本文介绍了日本非物质文化遗产活态传承的经验,我国可以借鉴日本的先进做法,从互联网背景、实施非物质文化遗产传承人群培训计划、少年儿童走进非物质文化遗产以及非物质文化遗产的海外传播四个方面提出非物质文化遗产的活态传承策略。
【关键词】非物质文化遗产;互联网;活态传承非物质文化遗产(以下简称非遗)作为文化的一种存在方式和表现形态,一直与人们的生活、习惯、风俗等融为一体,是一种无形的文化记忆。
近些年来,"非遗"一直是个热词,非遗的保护得到社会各界的关心支持。
初中如何写历史小论文教案
初中如何写历史小论文教案一、目标:1.了解小论文的基本结构和写作要求;2.学会查找和整理历史资料,撰写小论文;3.提高历史论述和实证分析能力。
二、教学重点:1.小论文的写作要求和基本结构;2.查找和整理历史资料的方法;3.历史论述和实证分析能力的提高。
三、教学难点:1.如何选取合适的历史主题;2.如何展开历史资料的查找和整理;3.如何写出符合历史学术规范的小论文。
四、教学内容和流程:1.导入(5分钟):教师介绍小论文的概念和重要性,激发学生对历史写作的兴趣。
2.讲解小论文的结构和写作要求(15分钟):教师讲解小论文的引言、论述和结论三部分的基本结构,强调学生在写作过程中要注意论据和逻辑的连贯性。
3.选取主题并查找资料(20分钟):学生选择历史主题并开始查找相关资料,教师提供指导和帮助,引导学生如何整理历史资料。
4.撰写小论文(30分钟):学生根据查找到的资料撰写小论文的各个部分,教师提供写作技巧和建议。
5.评价和反思(10分钟):学生互相交流并评价彼此的论文,反思自己的写作过程中存在的问题和不足之处。
6.作业布置(5分钟):布置下次课的作业,要求学生完善自己的小论文并准备展示。
五、教学手段:1.多媒体教学;2.教材、参考书籍;3.小组合作;4.讨论和展示。
六、教学辅助:1.小论文写作指导手册;2.历史学术规范参考书籍;3.学生作品范例。
七、教学效果评估:1.学生的小论文完成情况和质量;2.学生的历史论述和实证分析能力提高情况;3.学生的自评和互评能力。
[教案结束]。
议论文:名家经典范例与考场佳作
议论文:名家经典范例与考场佳作一、名家范文谈骨气吴晗我们中国人是有骨气的。
(中心论点)战国时代的孟子,有几句很好的话:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。
”意思是说,高官厚禄收买不了,贫穷困苦折磨不了,强暴武力威胁不了,这就是所谓大丈夫。
大丈夫的这种种行为,表现出了英雄气概,我们今天就叫做有骨气。
(引用,分析)我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期,每个时代都有很多这样有骨气的人,我们就是这些有骨气的人的子孙,我们是有着优良革命传统的民族。
(过渡)当然,社会不同,阶级不同,骨气的具体含义也不同。
这一点必须认识清楚。
但是,就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说,我们祖先的许多有骨气的动人事迹,还有它积极的教育意义,是值得我们学习的。
南宋末年,首都临安被元军攻入,丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗,失败被俘后,元朝劝他投降,他写了一首诗,其中有两句是:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
”意思是人总是要死的,就看怎样死法,是屈辱而死呢,还是为民族利益而死?他选取了后者,要把这片忠心纪录在历史上。
文天祥被拘囚在北京一个阴湿的地牢里,受尽了折磨,元朝多次派人劝他,只要投降,便可以做大官,但他坚决拒绝,终于在公元1282年被杀害了。
孟子说的几句话,在文天祥身上都表现出来了。
他写的有名的《正气歌》,歌颂了古代有骨气的人的英雄气概,并且以自己的生命来抗拒压迫,号召人民继续起来反抗。
(分析)另一个故事是古代有一个穷人,饿得快死了,有人丢给他一碗饭,说:“嗟,来食!”(喂,来吃!)饿人拒绝了“嗟来”的施舍,不吃这碗饭,后来就饿死了。
不食嗟来之食这个故事很有名,传说了千百年,也是有积极意义的。
那人摆着一副慈善家的面孔,吆喝一声“喂,来吃!”这个味道是不好受的。
吃了这碗饭,第二步怎样呢?显然,他不会白白施舍,吃他的饭就要替他办事。
那位穷人是有骨气的:看你那副脸孔、那个神气,宁可饿死,也不吃你的饭。
不食嗟来之食,表现了中国人民的骨气。
秦朝地方管理制度的小论文
秦朝地方管理制度的小论文秦朝是中国历史上一个重要的朝代,其地方管理制度在当时起到了非常关键的作用。
在秦朝时期,秦始皇通过一系列改革,建立了一套完善的地方管理制度,这些制度对后世的影响也非常深远。
本文将对秦朝的地方管理制度进行深入探讨,包括其体制建立的历史背景、制度的内容和对后世的影响等方面。
一、秦朝地方管理制度的历史背景秦朝是中国历史上第一个统一的中央集权国家,建立的时候,处于一种非常混乱的局面。
当时的诸侯国之间相互争战,烽烟四起,百姓疲于战火之中。
秦始皇即位后,开始进行了一系列的变革,最终完成了统一全国的大业。
在这个过程中,地方管理制度就成为了非常关键的一环。
秦朝地方管理制度的建立,是在秦国在统一六国之后,为了巩固中央集权国政权而进行的重要措施。
首先,秦始皇通过废除封建制度,建立郡县制度,统一了全国的行政管理体制。
之后,秦始皇进行了一系列的改革,包括统一货币、度量衡、文字、法律等,最终建立了中央集权的强大国家。
二、秦朝地方管理制度的内容秦朝地方管理制度主要包括县、郡、州、郡县制度等。
秦始皇废除了六国的封建制度,将全国划分为郡县制,各县设县令,由中央政府任命。
并由郡守管理若干县,州、郡亦是如此。
这种体制的建立,使得秦朝在统一全国政权方面发挥了非常重要的作用。
其效果在当时被证明是非常成功的,被后世的历史学家称为“名副其实的郡县制”。
在郡县制度下,秦朝进行了一系列的改革,包括统一的税收制度、土地制度、兵役制度等。
在税收制度方面,秦朝实行均田制,每人分得土地,严格征税。
在土地制度方面,秦朝废除了六国的土地制度,实行统一的土地制度,对土地进行均田的分配,加强了中央政府的控制。
在兵役制度方面,秦朝实行了丁制,对全国进行丁调,建立了一支强大的军队,为巩固中央集权国家的政权提供了有力的支持。
三、秦朝地方管理制度对后世的影响秦朝地方管理制度是对后世影响非常深远的。
首先,在政治制度方面,秦朝地方管理制度建立了中央集权国家,这对后世的王朝建立起到了非常大的影响。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
历史小论文范例
论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章,下面是关于历史小论文范例的内容,欢迎阅读!
论文摘要:造纸术是我国古代的四大发明之一,是人类文明史上的一项杰出的成就,现已收为重庆非物质文化保护名录。
彭水的竹板桥造纸术通过代代相传而延续至今,它是蔡伦古法造纸的再现,但这份遗产眼看就将要失传。
本文通过对该技术的实地调查和相关资料的收集,探究了该技术的文化价值和现实意义,分析了技术失传的原因,并对此提出了保护与开发的措施。
关键词:彭水;蔡伦造纸术;保护
彭水是一个位于重庆东南部的小县城,而在彭水的深山里的一个叫竹板桥的村落,还保留着一项最原始的民间工艺——蔡伦造纸术。
由于现代的文化正不断地对古代文化进行猛烈的冲击,使得不少的文化遗产面临着灭绝的危险,彭水的蔡伦造纸术也不例外。
所以,我们要加紧其保护的步伐,在结合当地的民族文化的基础上,以找到一个同时具有保护和开发的方法。
一、蔡伦造纸术的历史渊源
东汉时,农业发达,国力强盛。
蔡伦于东汉元年发明了用植物造的纤维纸,起初蔡伦造纸的原料多为树皮、破布、旧鱼网、麻头等造出的纸既轻便又美观。
105年蔡伦把这一重大发明上报了朝廷,受到嘉奖,并通令全国一律通用[1]P430。
从那以后,纸张便以新的姿势进入了社会文化生活中,并逐步在中国大地上传播开来。
社科论文到公元317年,晋文帝司马睿迁都金陵(南京),随即使造纸术从黄河流域传到了长江流域和江南一带[2]P591。
据竹板桥的造纸术传承人刘开胜介绍:早在清朝康熙年间,为了避难,他的先祖刘国伦从江西举家从江西西迁,在途经彭水县朗溪乡的竹板桥时,因看到这个大峡谷有山有水,山高竹茂,谷间河水清澈,两岸竹林青翠,形成一条有长约10公里的绵延的竹海,于是决定扎根下来,世代繁衍,以祖籍相传的造纸术为生,营造家园。
从那以后,彭水竹板桥的蔡伦造纸就成了一个永恒的话题。
到如今已有300年的历史了。
二、蔡伦造纸术的社会文化价值
1、保留传统文化的生产工艺
刘氏造纸术继承和发展了中国古老造纸术的传统工艺,代代相传,不断改进,形成了自己的特色:一是保留了当年蔡伦造纸的传统72道工序而成纸的工艺。
原始的造纸工序大致有打浆、调料、上浆准备、流送布浆、脱水成形、压榨脱水、烘干成纸、表面处理[3]P585。
在竹板桥主要的工艺工艺流程有:取料(主料竹子,辅料石灰)、制料(浸泡,发酵)、制浆(碾碎,踩料,搅浆,制备桦叶)、成型(舀纸,榨干,打光上色)、干燥(揭张,晾晒)、包装保管六大工序。
二是发展了传统的造纸法,自上世纪70年代起,改变了原始张型,从原来的每张30*50厘米逐渐改进为现在的规格,提高了产品的经济价值。
三是保留了传统的文化艺术,在每年开始伐竹进厂前,要祭祀蔡伦、山王菩萨、土地菩萨,在春节、月半这样的传统节日里也要将他们与自己的祖先一同祭祀;在劳动的过程中产生的劳动号子、山歌,现今仍在传唱;同时还保留着多种禁忌,加重了它的神秘感,增添了更多的魅力。
据村中刘开胜介绍:以往蔡伦先师发明造纸时,他造出来的纸张极不均匀,结构性也不强,很容易被扯破,长期以来也没有找到解决的办法。
有一个晚上观音菩萨托梦给刘国伦,让刘国伦在纸浆中加入桦液(桦叶碾碎)便
能使纸张成型。
事实果真如此,于是这技术便成了竹板桥人的“专利”。
随着行业资本、技术、规模、品牌等全面竞争阶段,造纸行业的现有规模、素质、结构必将逐步升级。
技术发展将是引进开发并举,重点在原料、产品、环保、节能降耗、清洁生产等方面的适用技术[4]P145。
竹板桥的造纸在整个生产过程中,没有任何机械动力,也不加入化学原料,其生产过程既节能又清洁环保,是绿色、环保、可持续发展的具体体现。
2、见证古代文明的“活化石”
从造纸的工艺流程来看,企业管理论文72道工序道道都是就地取材,生产工具也全部来自于大自然,这就和古代的不发达的工业相吻合。
而它能够奇迹般地传承到至今,还依然不被现代先进的科学技术所取代,这充分证明了该工艺是古代造纸文化的辉煌。
村中刘开胜说:我要与这个部落同在,死后也要埋在这里,和先祖们一起守候家园。
我决不能让这个祖传的“传家宝”断根,我要把造纸的72道工序的秘诀记载下来。
作为“遗产”留给后人,让竹板桥原始造纸成为见证蔡伦造纸的“活化石”。
3、蔡伦造纸术的现实意义
首先,在工业还不发达的时候,这种草纸就是人们的生活用纸的最佳选择,尤其是女性。
其次,它还是巫文化传播的载体:在彭水,从贫到富、从民到官,都会用到这种草纸。
人们或是对先祖的尊敬、或是对财神爷的崇拜、或是向上天祈福、或是对死人烧钱化纸,基本上都用这种草纸,这也使得巫文化在少数民族地区得以兴盛。
再次,它还能增加收入。
在竹板桥土法造纸是他们的惟一的农业以外的经济收入[5]P298。
草纸生产出来并不是为了满足自己的需求,而更多的是走向市场。
据刘开胜介绍,大约半年的时间方能生产出来一批纸,这批纸大致能卖到5000-6000元不等,这也增加了他们的收入,扩大了他们的经济来源。
三、蔡伦造纸术的保护与开发
(一)濒危的现状及原因
竹板桥是一个大山深处的几乎与世隔绝的自然村落。
竹板桥的造纸在300年的历史长河中不断的注入新的元素,县、乡政府也在给予大力的支持,但如今的造纸术依然面临着灭绝的危险,村中现已还剩下两家还在做纸,眼看该技术就要失传了,其主要原因有:
1、土纸赖以生存、发展的社会基础发生了变革。
自魏晋以来,在几千年的封建社会里,以竹子为原料生产的草纸大量被用来制作祭祀和迷信活动用的纸钱,随着社会的进步,以及大量印刷品占领这一市场,土纸的生存空间日渐萎缩。
虽然竹子的间伐有利于竹林的更新换代,但在实行封山育林、严禁砍伐的政策下,其原材料的来源已突显矛盾。
2、科学技术的进步,限制了更新发展的空间。
随着机制纸、卫生巾、纸巾等的广泛使用,草纸已退出了作为生活用品的市场。
3、受市场和经济收入效益的影响,后继乏人,生存困难。
土纸全用手工,生产工序繁复,效率低,每斤竹子产值仅有1元钱,青年人不愿再居住在闭塞的山沟里学技艺,纷纷外出打工,使得竹板桥造纸术有断代遗弃的危险。
4、政府的拨款迟迟未到,这使得村中的人对政府有些迟疑,论文网都不愿意从事造纸的行业。
(二)保护与开发措施
作为一份十分珍贵的即将失传的非物质文化遗产,保护势在必行:
1、打通村级道路,基本解决行路难和造纸的原材料来源问题,保证有可靠的材料来源。
2、寻找传承人。
初步确定1至2家给予重点保护,让青年人对此技术加以学习,使得让该技术得以顺利传承。
目前,关键的问题就是老一代与青年一代之间的技术断代,寻找的新的继承人保护的最佳方法。
3、政府切实搞好拨款问题,在保留原来的特色的同时加强造纸术的技术革新,用技术创新尽快、更好的提升竹板桥的知名度,以创新求市场、求发展。
同时作为一个“大山深处的蔡伦部落”,它不仅是竹板桥人的劳作结晶,还是重庆的一份十分珍贵的文化遗产,它蕴含着十分丰富的旅游资源,故政府要加强调查、宣传力度,让更多的人知晓这份宝贵的遗产。
4、政府扶持竹板桥村修建专门的房子,在堂屋的中央建立“蔡伦祠堂”,并塑造一尊“蔡伦”的雕像,在屋子里陈列竹板桥的相关造纸工艺成果。
同时对竹板桥造纸工艺实施建档,并将其收为重庆非物质文化遗产的保护名录中,以物质资料的形式保存下来。
四、结语
蔡伦造纸是展现中华民族文化创造力的宝贵遗产:从造纸的原料看,它是古代造纸术的延续;从工艺流程看,它是造纸发明初期的历史再现;从应用范围看,它是民族文化传承与发展的重要载体。
它不但具有促进中华民族文化认同的历史作用和增强民族团结及社会稳定的媒介作用,而且还有促进对外交流的纽带作用。
因此,对这份宝贵的遗产,我们应倍加珍惜,切实保护好它。
参考文献:
[1]中国小百科全书编纂委员会.中国小百科全书.科学技术[Z].北京:团结出版社,1994.
[2]中国大百科全书总编辑委员会.中国大百科全书.造纸技术史[Z].北京:中国大百科全书出版社,1991.
[3]中国大百科全书总编辑委员会.中国大百科全书.轻工[Z].北京:中国大百科全书出版社,1991.
[4]赛云秀.县域经济中的工业化问题[M].北京:机械工业出版社,2007.
[5]雷亨顺.彭水——即将崛起的武陵山区经济高地[M].重庆:重庆大学出版社,2004.。