心理卫生与心理咨询历年试题
《心理卫生与心理辅导》练习试题及答案
《心理卫生与心理辅导》练习试题及答案一、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)( )1.对心理现象的评估要从不同层次、不同水平和侧面予以分析,这体现了心理评估的哪个基本原则?A.客观性原则B.整体性原则C.动态性原则D.综合性原则( )2.生活在父母离异、父母不和等家庭环境中的中小学生比生活在双亲健全的家庭环境中的中小学生在成长中会遇到更多麻烦,这主要表明下列哪个因素对心理健康的影响?A.父母亲的教养思想、教养态度B.亲子关系C.父母亲的文化修养及个性D.父母的教养方式( )3.辅导人员对来访者谈话内容中的个别字、词进行强调,用较短的语句以强调性的声音说出,引导来访者注意其忽略或未说清的部分,对此再做出详细的说明,这是倾听技术中的A.重复B.重读C.询问D.摘要( )4.弗洛伊德认为,在人格结构中遵循"理想原则"的部分是下列哪个选项?A.自我B.无意识C.超我D.意识( )5.下列选项中哪一项是学校心理辅导的开始阶段需要完成的任务?A.进行分析诊断B.制定辅导目标C.实施指导帮助D.确定辅导方案( )6.下列哪位心理学家是行为转变法的主要代表人物?A.阿德勒B.斯金纳C.艾里斯D.马斯洛( )7.按照心理测验的应用,可以把心理测验分为A.文字测验与非文字测验B.教育测验、职业测验与临床测验C.能力测验、人格测验和学绩测验D.个别测验和团体测验( )8.精神功能受损程度已达到自知力严重缺失,不能应付日常生活要求或保持对现实的恰当接触,以上表现属于下列哪种心理障碍?A.心理障碍B.精神病C.神经症D.人格障碍( )9.下列关于行为转变法的说法中,哪一项是不正确的?A.它的理论基础是行为学习理论B.它的主要目标是消除不良行为,代之以更有效能的能力C.重视辅导员与来访者的个人关系D.操作性强( )10.贝克是下列哪种心理辅导方法的人要代表人物?A.精神分析法B.行为转变法C.个人中心法D.认知重建法( )11.系统脱敏法是下列哪种心理辅导方法常用的技术?A.精神分析法B.行为转变法C.个人中心法D.认知重建法( )12.下列选项中哪一项不属于常用的价值观辨析法?A.小组讨论法B.两难问题法C.参观访问D.脑力激荡法( )13.个人中心法的主要辅导目标是下列哪一项?A.帮助来访者克服潜意识冲突B.消除不良行为,代之以更有效能的行为C.提供一个安全和信任的辅导气氛,使来访者进行自我探索D.帮助来访者找出他头脑中不合理的、扭曲的观念,并建立较为现实的认知问题的思维方法( )14.狭义的学校心理辅导是指A.各级各类学校中开展的面向学校中各类成员的心理辅导B.个别心理辅导C.学校内的心理辅导人员对于前来求助的学生从心理上进行指导和帮助的活动D.心理辅导课( )15.小品表演属于下列哪种心理辅导课程教学方法?A.角色扮演法B.价值观辨析法C.榜样引导法D.行为强化法二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)( )16.下列哪些选项是心理冲突的表现?A.个人同时存在着相互对立或排斥的动机冲突B.实现某种目标应采取的途径与方法的取舍冲突C.产生攻击行为及冷漠、焦虑等消极情绪D.行为动机与内心标准的冲突( )17.在心理辅导过程中,常常采用以下哪些具体的技术来提高会谈效果?A.倾听技术B.影响技术C.观察技术D.评估技术( )18.保持心理卫生的原则包括A.自我意识良好B.社会功能良好C.良好的人际关系D.积极劳动实践( )19.学校心理辅导与思想政治教育的一致性体现在以下哪些方面?( ABD )A.基本目标和任务一致B.职能互相衔接C.工作方法一致D.在实际操作过程中相融合( )20.常用的行为强化法有A.奖励B.小组讨论法C.惩罚D.角色互换三、填空题(本大题共12小题,每空1分,共15分)21.影响人的心理健康的心理社会因素有_ _、__ __、冲突、挫折和防御机制及人格类型特征。
心理卫生与心理辅导,章节测试 第一章
第一章心理卫生与心理辅导概述一、单项选择题1.构成心理的三大部分中不包括()A.心理状态B.心理过程C.个性心理D.心理卫生【解析】D 本题考查心理的构成成分。
心理也可称为心理活动或心理现象,可人为地分成心理状态、心理过程和个性心理三大部分。
2.《简明大不列颠百科全书》中将“一切旨在改进及保持心理健康的措施”称为()A.身心保健B.卫生C.心理健康D.心理卫生【解析】D 心理健康则是指一种状态,这种状态并不是一种十全十美的状态,而是个体在与不断变化的环境交互作用中所能达到的最佳状态,是心理卫生的目标状态。
3.提出了“体液学说”的是()A.柏拉图B.希波克拉底C.盖伦D.亚里士多德【解析】B 本题考查“体液学说”的提出者。
希波克拉底提出“体液学说”,认为人的体液按其比例混合不当时,人就感到痛苦;而改变已经紊乱的体液状态,使人的体液恢复到正常的状态,是维护人的健康的基本途径,也是医生的主要职责。
4.就心理卫生来说,自我意识良好的核心是()A.自知和自爱B.自尊和自信C.自制和自强D.自谦和自知【解析】A 人作为社会人,在一生中肯定会受到社会方方面面的影响,其中最为突出的便是社会价值观的影响,即社会关于什么是好和什么是坏的主流价值体系的影响。
5.中国古代心理卫生思想的理论基础是()A.整体恒动论B.天人合一论C.阴阳说D.七情致病机理【解析】A 本题考查中国古代心理卫生思想的理论基础。
整体恒动论是中国古代心理卫生思想的理论基础,主张人生存于天地之间,而天地则处于不断运动之中,因此人的自身也是处于不断运动之中的,一切心理现象,都是“心”动的结果。
6.国际心理卫生委员会成立于()A.1908年B.1930年C.1948年【解析】B 本题考查国际心理卫生委员会的成立时间。
1930 年,在华盛顿召开的第一届国际心理卫生大会,成立了国际心理卫生委员会。
7.比尔斯于1908年5月成立的全世界第一个心理卫生组织是()A.美国全国心理卫生委员会B.世界心理与生理卫生组织C.宾夕法尼亚心理卫生协会D.康奈狄克州心理卫生协会【解析】D 本题考查比尔斯对心理卫生运动的贡献。
心理卫生与心理辅导2023年4月历年真题及答案
心理卫生与心理辅导2023年4月历年真题及答案答题时间:150 分钟总题数:33 题总分:1001【单选】(总分1分)被辅导者的任何一种心理状态或行为都不是孤立的,这是心理辅导的()A系统性原则B整体性原则C发展性原则D自愿原则[结果]正确答案是:B[解析]整体性原则要求心理辅导工作者在进行心理辅导的过程中具备如下的意识:即被辅导者的任何一种心理状态或行为都不是孤立的,是个体人格因素与环境,个体的过去、现在和未来,个体心理与行为的猫哥方面与其他方面、个体的生理和心理交互作用的结果。
2【单选】(总分1分)由日常生活出现的变化和冲突所引起的不良反应导致的危机属于()A成长性危机B病理性危机C境遇性危机D灾难性危机[结果]正确答案是:A[解析]成长性危机,由日常生活中出现的变化和冲突所引起的不良反应,如由升学、转学、应试等变化而带来的厌学、人际冲突、出走甚至自杀等现象。
3【单选】(总分1分)周末小林想去游乐场,但是又想去听一场音乐会,可是两者的时间是冲突的,这种心理冲突属于()A双避冲突B趋避冲突C双趋冲突D双重趋避冲突[结果]正确答案是:C[解析]双趋冲突,当两个目标都具有吸引力,但无法二者兼得时,个体会因为难以抉择陷入困境。
4【单选】(总分1分)下列属于个性心理特征的是()A需要B能力C动机D兴趣[结果]正确答案是:B[解析]个性心理特征包括能力、气质和性格。
5【单选】(总分1分)下列不属于个体心理辅导开始阶段需要完成的任务是()A进行评估B收集资料C建立关系D制定目标[结果]正确答案是:D[解析]个体心理辅导开始阶段:①建议辅导关系;②收集被辅导者的资料;③进行评估。
6【单选】(总分1分)学校心理辅导常用的教学方法不包括()A讨论分析法B讲授法C问题解决法D游戏活动法[结果]正确答案是:C[解析]学校心理辅导课常用教学方法包括:①角色扮演法;②讨论分析法;③游戏活动法;④讲授法;⑤辩论法。
7【单选】(总分1分)“在儿童游戏过程中,如果儿童破坏了规则,就让他在旁边等待,不再让他参加游戏”,这属于()A负强化B正惩罚C负惩罚D消退[结果]正确答案是:C[解析]负惩罚是指,在行为反应之后立刻除去积极剌激,可以降低该反应的发生概率,主要有隔离和反应代价两种形式。
心理卫生与心理辅导试题及答案
心理卫生与心理辅导试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪项不属于心理健康的基本标准?()A. 情绪稳定B. 良好的人际关系C. 良好的适应能力D. 强迫症答案:D2. 心理辅导的主要目的是()。
A. 治疗心理疾病B. 提高个体心理素质C. 帮助个体解决心理问题D. 指导个体的人生规划答案:C3. 以下哪种方法不属于心理辅导的基本方法?()A. 认知疗法B. 行为疗法C. 情绪疗法D. 精神分析法答案:D4. 心理卫生工作的基本任务不包括以下哪项?()A. 预防心理疾病B. 促进心理健康C. 提高个体生活质量D. 治疗心理疾病答案:D5. 以下哪种心理疾病不属于心理卫生工作的重点防治对象?()A. 抑郁症B. 焦虑症C. 精神分裂症D. 肥胖症答案:D6. 以下哪个年龄段的人最需要心理辅导?()A. 儿童B. 青少年C. 成年人D. 老年人答案:B7. 心理辅导过程中,以下哪项不是心理辅导师应遵循的原则?()A. 尊重求助者B. 保持中立C. 追求完美D. 动态调整答案:C8. 以下哪种心理疾病与心理因素关系最小?()A. 心因性肥胖B. 心因性呕吐C. 心因性头痛D. 心因性高血压答案:D9. 以下哪个因素对心理健康影响最大?()A. 遗传因素B. 社会环境C. 家庭教育D. 个人性格答案:B10. 以下哪种心理辅导方法适用于处理人际关系问题?()A. 认知疗法B. 情绪疗法C. 行为疗法D. 沟通技巧训练答案:D二、填空题(每题2分,共20分)1. 心理健康是指个体在______、______、______和______等方面处于良好状态。
答案:心理、生理、社会适应、道德2. 心理辅导的主要内容包括______、______、______和______。
答案:心理诊断、心理治疗、心理咨询、心理教育3. 心理卫生工作的目标是______、______、______和______。
心理卫生与心理辅导真题及答案
心理卫生与心理辅导真题及答案心理卫生与心理辅导真题及答案一、单项选择题(本大题共20 小题,每小题1 分,共20 分)1、一个人的能力、气质、性格属于该个体的DA、心理状态B、心理过程C、个性倾向性D、个性心理特征2、人应付紧张性刺激,维护康宁心里的手段,被称之为BA、心理冲突B、心理防御机制C、应激D、挫折3、下列不属于学校辅导人员必须具备且遵循的一些特殊的道德原则是AA、健全的人格B、全心全意为中小学生及来访者服务C、尊重中小学生及来访者D、保持适当的人际距离4、下列不属于心理辅导的指导人员必须具备且遵循的一些特殊的道德原则是DA、制定辅导目标B、选择辅导方案C、实施指导帮助D、追踪调查5、下列属于影响技术的是CA、非言语关注B、询问C、指导D、情感反应6、来访者对自己刚刚说的话、刚刚发生的感受的一种内省反应的沉默,这属于AA、创造性沉默B、自发性沉默C、冲突性沉默D、对抗性沉默7、辅导人员对来访者所表达内容中认为重要的字或词以强调性的语气进行重复,这个技术是CA、自我开放B、影响性摘要C、重读D、重复8、在一段时期内,连续地尽可能详尽地观察对象所有的表现或活动,这种方法是CA、时间取样法B、轶事记录法C、实况详录法D、事件取样法9、弗洛伊德的人格结构理论认为,“本我”奉行的是AA、快乐原则B、现实原则C、道德原则D、理想原则10、在梦中将对某个对象的情感转移和投向于另一个对象方面去,这属于“梦的工作”规律中的DA、变形B、凝缩C、投射D、移制11、下列不属于常用的价值观辨析法的是DA、小组讨论法B、两难问题法C、脑力激荡法D、榜样引导法12、操作性条件反射的创始人是AA、斯金纳B、华生C、巴普洛夫D、班杜拉13、凡施加某种影响并有助于反应概率增加的事件叫BA、负强化B、正强化C、惩罚D、消退14、“一个人应该能力十足,在各方面都有成就”,这属于不良认知中的AA、追求完美B、过分概括C、虚拟陈述D、走极端15、“逃避困难、挑战与责任,要比面对它们容易得多”,这属于不良认知中的BA、无法改变B、不敢面对C、过分担忧D、过分依赖16、在不伤害自己和他人的健康,不破坏社会道德生活的方式,把心理上积存的郁闷统统打发出来,这种方法属于CA、自主训练法B、表情调节法C、合理宣泄法D、呼吸调节法17、有些人思想、行为固执,敏感多疑,心胸狭隘,自我评价过高,不接受批评,这属于BA、癔症型人格障碍B、偏执型人格障碍C、强迫型人格障碍D、攻击型人格障碍18、自尊心常表现于自我意识心理成分中的BA、自我认识B、自我体验C 自我调控D、自我评价19、儿童开始根据学业的好坏、身体能力的优劣等,分化出支配型儿童和服从型儿童,这属于小学生群体形成的CA、独立期B、水平分化期C、垂直分化期D、部分集团形成期20、下列心理障碍不属于神经症的是DA、抑郁症B、恐怖症C、焦虑症D、多动症二、多项选择题(本大题共5 小题,每小题2 分,共10 分)21、家庭环境及早期教育对个体心理健康的影响主要表现在ABCDEA、亲子关系B、父母亲的教育思想、教养态度及教养方式C、父母亲的文化修养D、父母亲的个性E、家庭成员间的关系及气氛的影响22、学校心理辅导的原则有ABCDEA、整体性原则B、主体性原则C、活动性原则D、个别对待与面向全体相结合的原则E、预防与发展相结合的原则23、心理测验作为心理测量的手段具有如下特点BCDA、直接性B、典型性C、系统性D、科学性E、通俗性24、小学生注意力的发展特点表现为ABCA、有意注意逐渐发展B、无意注意仍起作用C、注意的范围依然有限D、注意的集中性和稳定性较好E、注意的分配和转移能力较强25、初中生情绪发展特点表现为ABCEA、情绪活动的丰富性B、情绪体验的冲动性C、情绪活动的心境化D、情绪活动的稳定性E、情绪变化的两极性三、填空题(本大题共10 小题,每空1 分,共10 分)26、保持心理卫生的原则有自我意识良好、社会功能良好、人际关系良好的积极劳动实践。
心理卫生与心理辅导历年真题(五)
全国高等教育自学考试心理卫生与心理辅导历年真题(五)课程代码:00465一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将答题纸的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1.个体从事有目的的活动受到阻碍或干扰,以致其动机不能得到满足时产生的情绪状态是()A.否认B.压抑C.挫折D.应激2.人应付紧张陛刺激,维护康宁心理的手段是()A.阐释B.应激C.领悟D.心理防御机制3.研究发现,“谨小慎微、求完善、拘谨呆板、敏感多疑、苛求自己的人更容易患强迫性神经症”,这是()A.人格类型特征对心理健康的影响B.早期教育对心理健康的影响C.心理冲突对心理健康的影响D.心理应激对心理健康的影响4.针对心理问题形成的生物学因素和心理社会因素进行全方位的搜索,该任务属于心理辅导中的()A.解决问题阶段B.巩固阶段C.指导与帮助阶段D.开始阶段5.辅导人员与来访者之间合适的坐姿是()A.并排而坐B.侧身相对C.正面相对D.随意就坐6.在一定时间内,按照一定的时段观察预先确定好的行为或表现的方法是()A.实况详录法B.时间取样法C.事件取样法D.轶事记录法7.心理测验在施测程序上有一定标准化操作,在评分标准上有()A.信度B.效度C.常模D.区分度8.自由联想法属于下列哪种心理辅导方法中的典型策略之一?()A.精神分析法B.行为转变法C.认知重建法D.个人中心法9.老师组织学生去农村小学参观,了解农村学生勤俭节约的生活习惯,属于()A.行为强化法B.角色扮演法C.价值观辨析法D.榜样引导法10.下列不属于初中生记忆力发展的一般特点的是()A.机械记忆的成分相对增多B.意义记忆开始占据主导地位C.抽象记忆能力有了进一步的发展D.记忆的有意性进一步增强11.初中生的情绪带上了文饰、内隐和曲折的性质,明明对一个人有好感,却由于自尊心或其他原因,有意表现出冷淡的态度,这反映出初中生()A.情绪活动的心境化B.情绪体验的冲动性C.情绪的稳定性D.情绪活动的丰富性l2.以不伤害自己和他人的健康,不破坏社会道德生活的方式,将心理上积存的郁闷统统地打发出来,这是()A.呼吸调节法B.自主训练法C.合理宣泄法D.表情调节法13.当感觉愤怒时,告诉自己“别生气,这不值得发火”,这种控制愤怒的方法是()A.评价推迟法B.情境转移法C.目标升华法D.理智控制法14.小学生自律性的发展,一般可分为()A.两个阶段B.三个阶段C.四个阶段D.五个阶段15.胆小怕事,遇事好退缩,容易屈从他人,意志薄弱,害怕困难,感情脆弱,经不起挫折失败,这属于不良个性卫生问题中的()A.孤僻B.狭隘C.怯懦D.压抑16.中小学生学习意志薄弱的辅导要点不包括()A.做放松训练B.制定目标和计划C.坚持体育锻炼D.时刻提醒自己l7.人际交往的重要调节因素是()A.认知B.情感C.行为D.意志18.运用系统脱敏法对异性交往困难进行辅导的第一步是()A.进行放松练习B.建立异性恐惧层次表C.进行默想D.消除焦虑19.人生长发育的第二个高峰期是()A.幼年期B.青春期C.青年期D.壮年期20.中学生的心理发展特点之一是()A.不确定性B.冲突性C.复杂性D.闭锁性二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共1O分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
心理卫生与心理辅导2022年4月历年真题及答案
心理卫生与心理辅导2022年4月历年真题及答案答题时间:150 分钟总题数:33 题总分:100 分类别:历年真题1.【单选】(总分1分)国家卫生计生委、中宣部等22个部门联合发布《关于加强心理健康服务的指导意见》的时间是在()A.2016年12月30日B.2016年10月25日C.2012年10月26日D.2012年12月30日[结果]正确答案是:A[解析]根据《中华人民共和国精神卫生法》《“健康中国2030”规划纲要》和相关政策,国家卫生计生委、中宣部等22个部门联合于2016年12月30日发布了《关于加强心理健康服务的指导意见》。
2.【单选】(总分1分)心理健康最本质的内涵是()A.没有精神障碍B.一种积极发展的心理状态C.极具发展潜能D.应变能力强[结果]正确答案是:B[解析]心理健康有两层含义,一是没有精神障碍,这是最基本的条件,二是具有一种积极发展的心理状态,这是最本质的内涵。
3.【单选】(总分1分)某人在没有外界重大刺激的情况下,突然性情大变,这可能预示着存在精神障碍。
这是根据()A.主观世界和客观世界统一原则B.精神活动内在协调性原则C.个性相对稳定性原则D.自知力原则[结果]正确答案是:C[解析]个性相对稳定性原则。
也就是说,每个人在一定时间段内个性应该是保持相对稳定的状态,如果在没有外界重大刺激的情况下,突然产生性情大变的现象,则可能预示着存在精神障碍。
4.【单选】(总分1分)小非是一名11岁的五年级学生,8岁时被发现有阅读方面的困难,他的数学能力处于正常水平,可以轻易辨认出各个文字,但是由这些文字组成的词组、句子,他很难理解其含义。
他最有可能被诊断为()A.焦虑障碍B.注意力缺陷及多动障碍C.自闭症D.特定学习障碍[解析]特定学习障碍的一个基本特征是对学习关键学业技能有持续的困难,在正式的学校教育期间起病。
这些关键的学业技能包括准确而流利地读单个字、阅读理解、书面表达和拼写、算数计算和数学推理。
心理卫生与心理辅导试题
“七情致病”这一古代观点与现在医学心理学的“情绪是致病因素之一”的观点是一致的。
18. 简述世界心理卫生运动的兴起与演变?(单选)
1.关于心理卫生运动的兴起问题存在两种观点。一种观点认为从法国医生比奈1792年提出废止对精神病人的折磨而应给予人道主义待遇开始。另一种观点认为真正现在心理卫生活动是始于本世纪的美国,并与美国保险公司职员比尔斯有密切关系。
2.重视生物、心理、社会因素在心理卫生中的整合作用;
3.重视家庭、学校教育在心理卫生中的作用;
4.认识到正常的交往、和谐的人际关系的心理保健意义。
二、中国古代心理卫生思想
1.整体恒动论是中国古代心理卫生思想的理论基础;
2.提成“养心之道”与“健身之术”是中国古代心理卫生思想的精髓;
19.比尔斯对心理卫生运动的贡献是什么?(填空、单选)
美国保险公司职员比尔斯因精神失常住过精神病院。在院中他身受粗暴残酷的虐待,目击了病人过的非人生活。出院后他以自己内心的体会与生动的文笔写出了《自觉之心》一书。此书1908年出版,在社会上引起了很大的反响。
20. 简述中国心理卫生概况?
a) 中国心理卫生运动的开展是同心理学传入中国及心理学科的建设相联系的。
1. 世界卫生组织关于健康的定义式什么?(填空)
健康乃是一种生理、心理和社会适应都臻于完满的状态,而不仅仅是没有疾病和虚弱的状态。
2. 世界卫生组织提出的几条健康标准,分别是哪些?(单选)
1.有充沛的精力,能从容不迫的担负起日常工作和生活,而不感到疲劳和紧张;
2.态度积极,勇于承担责任,不论事情大小都不挑剔;
26. 举例说明对中小学生尽心心理卫生教育的意义有哪些?
心理卫生与心理辅导历年真题
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.在中小学心理辅导课程的教学方法中,脑力激荡法属于()A.角色扮演法B.价值观辨析法C.行为强化法D.榜样引导法2.心理可以分为几个部分,意识、注意等属于()A.心理状态 B.心理过程C.个性心理D.社会性3.某些特殊人格常常成为某些神经症的发病基础。
具有“富有暗示性,情绪多变,容易激动,自我中心”等人格特征的人容易得()A.强迫症B.精神分裂症C.躁狂抑郁症D.癔病4.心理健康身心发展正常的学生也可以进行心理辅导,这些学生适用的心理辅导是()A.适应性辅导B.教育性辅导C.发展性辅导D.学习性辅导5.心理辅导的核心问题是()A.成长问题 B.人生观问题C.价值观问题D.态度问题6.开始阶段是心理辅导的第一步。
这一阶段需要完成的任务中不包括()A.建立辅导关系 B.掌握学生的材料C.进行分析诊断 D.制定辅导目标7.自我开放属于心理辅导的操作技术中的()A.倾听的技术B.影响的技术C.观察的技术D.评估的技术8.根据弗洛伊德的观点,人格中奉行现实原则的是()A.本我B.超我C.自我D.原我9.在梦中将潜意识的欲望或者意念用其他甚至相反的形式表现出来,这是()A.象征化B.移置C.投射D.变形10.最先提出“行为治疗”概念的是()A.斯金纳B.班杜拉C.拉斯 D.华生11.不适用于水准较高、渴望高度成长的来访者的心理辅导方法是()A.精神分析法B.行为转变法C.个人中心法D.认知重建法12.有的学生把苦闷和痛苦统统写在纸上,写完后不管是不是拿给老师看,总感到内心轻松多了。
这是()A.自我催眠 B.合理宣泄法C.自主训练法D.呼吸调节法13.对于不良个性引起的对抗行为,一般采用的调整方法中不包括()A.纠正不良认知 B.自尊要恰到好处C.行为重塑 D.改变其所处环境14.“感到精神疲乏,心里烦躁,无法集中注意力,学习效率降低,进度减慢甚至停滞”,具有上述症状和表现的学习卫生问题被称为()A.注意力分散B.意志薄弱C.学习疲劳D.学习方法不当15.下列选项中不属于良好的交往原则的是()A.真诚 B.亲密C.宽容D.互助互利l6.有的人“在思维方式上,对问题的看法总是从自我的角度去考虑问题”,这属于()A.自私 B.羞怯C.自我中心D.退缩17.满灌疗法可以用来治疗()A.恐怖症B.抑郁症C.多动症D.疑病症18.神经衰弱产生的基础是()A.精神刺激B.过度疲劳C.营养不良D.心理素质19.可以用来改善注意力分散的方法中不包括()A.早睡早起B.自我减压C.放松训练法D.暴露法20.个体获得社会自我,习得社会角色的最重要时期是()A.幼儿阶段B.小学阶段C.初中阶段D.高中阶段1.在心理辅导中,辅导人员将自己所谈的主题、地点、意见等信息,经整理组织后以简明扼要的方式表达给来访者,这是()A.自我开放B.影响性摘要C.情感反应D.指导2.下面属于心理防御机制的是()A.合理化B.挫折C.冲突D.应激3.美国保险公司职员比尔斯根据自己的经历写出一本社会反响很大的书,精神病学家阿道夫•迈耶认为此书中所述即为心理卫生,该书是()A.《自我的觉醒》 B.《自我成长》C.《成长之路》D.《自觉之心》4.反映辅导员最基本的道德水准和从事评估最基本要求的心理评估原则是()A.保密性原则B.客观性原则C.整体性原则D.动态性原则5.当代用学习与行为理论来解释行为异常方面贡献最大的心理学家是()A.弗洛伊德B.巴甫洛夫C.斯金纳D.艾森克6.以下属于中小学生常见神经症的是()A.抑郁症B.口吃C.失眠D.多动症7.在中小学心理辅导课程的教学过程中,通过行为模仿或行为替代来影响个体心理过程的方法是()A.角色扮演法B.榜样引导法C.行为强化法D.价值观辨析法8.“极度感觉过敏,思想行为死板、敏感多疑,爱嫉妒,常公开指责他人,既自命不凡又自卑,看问题主观片面性大”,这种不良个性卫生问题是()A.自负B.偏执C.孤僻D.狭隘9.小学生自我评价的发展特点是()A.从多方面行为优缺点的评价发展到比较全面的评价B.自我评价的稳定性差C.从顺从他人评价发展到有独立见解的自我评价D.从内在世界的评价发展到外显行为的评价10.下列属于学校心理辅导人员特殊职业道德的是()A.健全的人格B.尊重中小学生及来访者C.高度的事业心与责任感D.较全面的知识素养与基本能力11.当感觉愤怒时,告诉自己“发火是愚蠢的,解决不了任何问题”,这种控制愤怒的方法是()A.情境转移法B.评价推迟法C.目标升华法D.理智控制法12.已充分认识到“个体不同年龄阶段的心理卫生任务应有所不同”的我国古代思想家是()A.管仲 B.老子C.孔子D.荀子13.以下不属于在学科教学中渗透心理辅导的做法是()A.在教学目标中强化心理素质的内容B.在心理辅导课上对学生的认知、情感和行为进行影响C.在课堂教学中贯彻心理辅导的原则D.挖掘各科教学中蕴含的心理辅导的内容和素材14.世界卫生组织提出的健康标准数量为()A.5条B.8条C.9条 D.10条15.“我应该得到生活中每一个对自己重要的人的喜爱和赞许”,这种不良认知是()A.追求完美B.过分概括C.走极端D.过分依赖16.下列关于辅导目标制定原则的说法中不正确的是()A.心理辅导目标必须具体、可行B.心理辅导目标应具有针对性C.辅导目标由辅导人员负责制定D.中间目标与终极目标相统一17.通过书面的形式,以设计的项目或问题为中介收集评估资料和数据,这是()A.测验法B.问卷法C.谈话法D.观察法18.在辅导过程中,来访者对辅导员产生爱慕之情并希望从他(她)身上得到爱恋的情感上的满足,这是()A.阳性移情B.阴性移情C.移置D.凝缩19.下列不属于考试怯场症状与表现的是()A.注意力分散B.拿到试卷后头脑一片空白C.精神疲乏D.临场情绪紧张,血压升高20.在观察过程中,观察者把认为有价值、反映被观察者行为或心理的各种表现,以及被观察者显著或典型的新表现都记录下来,这是()A.时间取样法B.实况详录法C.事件取样法D.轶事记录法1.人应付紧张性刺激,维护康宁心理的手段是( )A.心理应激B.心理防御机制C.心理冲突D.挫折2.下列属于中小学生常见心身疾病的是( )A.抑郁症B.恐怖症C.多动症D.焦虑症3.在咨询会谈中,来访者对自己刚刚说过的话、刚刚发生的感受进行内省而引起的沉默,这属于( )A.创造性沉默B.自发性沉默C.主动性沉默D.冲突性沉默4.法国心理学家比纳和西蒙编制了世界上第一个( )A.人格测验B.心理健康测验C.职业心理测验D.智力测验5.通过观察者把认为有价值的、反映被观察者行为或心理的各种表现,以及被观察者显著的或典型的新出现的表现都记录下来的方法,属于观察法中的( )A.实况详录法B.事件取样法C.轶事记录法D.清单法6.在进行心理分析的辅导中,克服阻抗的主要方法是( )A.移情B.阐释C.自由联想D.释梦7.在梦中将对某个对象的情感转移和投向于另一个对象方面去,这属于梦的工作规律中的( )A.凝缩B.投射C.变形D.移置8.下列不属于心理辅导目标的特征的是( )A.强调适应的原则B.立足点是面向未来C.保证学生的个性得到充分发展D.辅导是多层面的9.提出观察学习理论的心理学家是( )A.华生B.斯金纳C.班杜拉D.艾森克10.“事情应该按自己喜欢和期望的去发展,否则便是很糟糕、很可怕的”,这种思想属于认知歪曲的( )A.过分概括B.绝对化C.虚拟陈述D.追求完美11.在心理辅导中,辅导人员将自己所谈的主题、观点、意见等信息,经整理组织后,以简明扼要的方式表达给来访者,这是( )A.自我开放B.影响性摘要C.解释D.指导12.治疗异性交往紧张最经典的方法是( )A.系统脱敏法B.放松法C.暴露法D.示范法13.初中生个性发展特点不包含( )A.自我意识增强,成人感突出B.抽象思维开始成熟C.开始对现实形成较为稳定的态度D.兴趣开始分化14.下列心理辅导方法中常用到合理情绪想象技术的是( )A.精神分析法B.认知重建法C.行为转变法D.个人中心法15.个体不能知觉的、由原始的冲动和本能以及出生后的多种欲望所构成的精神活动是( )A.意识B.下意识C.前意识D.潜意识16.初中生情绪变化两极性的具体表现不包含( )A.复杂与简单共存B.微妙的隐蔽性C.波动与稳定共存D.情绪体验的冲动性17.下列关于行为转变法的说法中,不正确的是( )A.理论基础是行为学习理论B.主要目标是消除不良行为,代之以更有效能的行为C.重视辅导员与来访者的个人关系D.操作性强18.下列属于榜样引导法的是( )A.媒体教学法B.小组讨论法C.两难问题法D.脑力激荡法19.学校心理辅导与思想政治教育一致性的主要表现是( )A.工作角色的一致B.工作方法的一致C.内容的一致D.基本目标和任务的一致20.狭义的学校心理辅导是指( )A.个别心理辅导B.心理辅导课C.学校内的心理辅导人员对前来求助的学生从心理上进行指导和帮助的活动D.各级各类学校中开展的面向学校中各类成员的心理辅导1.人际交往的基本功能是()A.信息交流功能B.提高学习、工作效率C.促进人的身心健康D.获得知识2.学校里广泛使用的学绩测验属于()A.职业测验B.教育测验C.临床测验 D.人格测验3.从内容上看,心理辅导的核心问题是()A.学习问题B.适应问题C.成长问题D.人生观问题4.学校心理辅导的最直接、最重要的途径是()A.开设心理辅导课B.在学科教学中渗透C.个别心理辅导D.小组辅导5.如果进行一个小时的辅导,一般开放式询问的谈话时间约占()A.10分钟B.20分钟C.30分钟D.40分钟6.提出“行为治疗”概念的心理学家是()A.巴甫洛夫B.华生C.斯金纳D.艾森克7.日常生活中,有些人常常这样说:“我连这个问题都不明白,所以我真是个笨蛋。
心理卫生与心理辅导试题及答案
心理卫生与心理辅导试题及答案一、选择题1.以下哪项不是心理卫生的目的是?A. 提高生活质量B. 增强心理健康C. 预防心理疾病D. 提高学习和工作效率答案:D2.以下哪项不是心理辅导的方法?A. 心理咨询B. 心理治疗C. 药物治疗D. 自我调节答案:C3.以下哪种情况不需要心理辅导?A. 情感困扰B. 学习困难C. 人际关系问题D. 感冒发烧答案:D4.以下哪种方法不属于心理辅导的范畴?A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 药物治疗D. 自我调节答案:C5.以下哪项不是心理卫生的原则?A. 积极预防B. 心理健康教育C. 病后治疗D. 忽视心理问题答案:D二、简答题1.请简述心理卫生的目的。
答案:心理卫生的目的是提高生活质量,增强心理健康,预防心理疾病,促进个人全面发展。
2.请简述心理辅导的方法。
答案:心理辅导的方法包括心理咨询、心理治疗、药物治疗和自我调节。
3.请简述心理辅导的作用。
答案:心理辅导的作用是帮助个体解决心理问题,提高心理健康水平,促进个人成长和发展,提高生活质量。
4.请简述心理卫生的原则。
答案:心理卫生的原则包括积极预防、心理健康教育、病后治疗和康复。
三、论述题1.请论述心理卫生与心理辅导的关系。
答案:心理卫生与心理辅导是密不可分的。
心理卫生是指保持心理健康、预防心理疾病、提高生活质量的过程,而心理辅导是指通过专业方法和手段,帮助个体解决心理问题、提高心理健康水平的过程。
心理卫生是心理辅导的基础,心理辅导是心理卫生的重要手段和补充。
只有保持良好的心理卫生,才能实现心理健康的目标,而心理辅导又能帮助个体更好地维护心理卫生。
2.请论述心理辅导在现代社会的重要性。
答案:在现代社会,由于生活节奏加快、竞争压力增大,个体面临的心理问题越来越多。
心理辅导作为一种专业手段,对于帮助个体解决心理问题、提高心理健康水平具有重要意义。
首先,心理辅导可以帮助个体识别和解决心理问题,提高生活质量。
心理卫生与心理辅导2020年8月历年真题及答案
心理卫生与心理辅导2020年8月历年真题及答案答题时间:150分钟总题数:33题总分:100分1【单选】(总分1分)心理健康最本质的内涵是()A没有精神障碍B具有一种积极发展的心理状态C人际关系良好D社会功能健全[结果]正确答案是:B[解析]心理健康有两层含义,一是没有精神障碍,这是最基本的条件;二是具有一种积极发展的心理状态,这是最本质的内涵。
2【单选】(总分1分)“判断当事人是否出现了幻听、幻视”,这是运用了“病与非病原则”中的()A主观世界和客观世界统一原则B精神活动内在协调性原则C个性相对稳定性原则D自知力是否存在障碍原则[结果]正确答案是:A[解析]“病与非病原则”中的主观世界和客观世界统一原则,也就是判断当事人是否出现了幻听、幻视等幻觉现象,主观世界是否脱离了客观世界。
3【单选】(总分1分)“学生不希望老师和家长的批评,但是又不愿意付出努力去学习,带来了内心的矛盾冲突”,这属于()A双趋冲突B趋避冲突C双避冲突D双重趋避冲突[结果]正确答案是:C[解析]双避冲突是指当两件事都有排斥力,都想要尽力避免,但是却不得不选择其中一项。
例如学生不希望老师和家长的批评,但是又不愿意付出努力去学习,带来了内心的矛盾冲突。
4【单选】(总分1分)下列不属于神经发育障碍的是()A阿尔兹海默症B注意缺陷C自闭症D特定学习障碍[结果]正确答案是:A[解析]本题考查的知识点是神经发育障碍。
神经发育障碍是一组在发育阶段起病的疾病,包括注意缺陷(多动障碍)、孤独症(自闭症)和特定学习障碍。
5【单选】(总分1分)父母离异、意外伤喜、自然灾害所导致的危机属于()A病理性危机B成长性危机C发展性危机D境遇性危机[结果]正确答案是:D[解析]境遇性危机是指由各种无法控制的外部环境导致的危机,比如父母离异或亡故、意外伤害事件、自然灾害等。
6【单选】(总分1分)动物只对经常受到强化的频率为500Hz的音调产生嚼液分泌条件作用,对其他近似的刺激产生抑制反应,这一现象叫做()A泛化B分化C习惯化D获得[结果]正确答案是:B[解析]分化是指通过选择性强化和消退,使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激作出不同反应的一种条件作用过程。
心理卫生与心理咨询历年试题
心理卫生与心理咨询历年试题2002年10月北京高教自考“心理卫生与心理咨询”试题一、单选题1、主要表现为躯体功能障碍的癔症称为p59()A、转换型B、分离型C、躯体障碍型D、精神障碍型2、社会角色游戏又称p107()A、活动性游戏B、知识性游戏C、创造性游戏D、心理性游戏3、睡眠时产生的惊恐反应,在临床上称之为p128()A、入睡困难B、夜惊C、梦魇D、睡行症4、阳痿、性冷淡属于p242()A、性欲的抑制B、性兴奋抑制C、性高潮抑制D、其他性功能障碍5、只根据个别、片面的细节而不考虑其他情况就对整个事件作出结论属于p294()A、任意的推断B、过分概括化C、选择性概括D、非黑即白的思维6、把自己所不喜欢的或不能接受的性格、态度、动机或欲望,转移到外部世界或他人身上为心理防御机制的p302()A、合理性B、反向形成C、转移D、投射7、心理咨询人员提出自己的情感、思想、经验与来访者分享为p336()A、指导B、解释C、劝告D、自我暴露8、咨询者把来访者主要的言谈、思想、情感等加以综合整理后,以询问的方式反馈给来访者为p330()A、封闭式询问B、释义式询问C、小结式询问D、开放式询问9、一种心理上感到若有所失,没着没落,无所事事又无所适从的感觉为p175()A、失落感B、孤独感C、自卑感D、抑郁感p19510、促使男女青年投入恋爱活动的重要诱因是()A、人际交往B、亲密关系需要C、生理需要D、归属与服从需要二、多选题11、经典的心理健康标准包括p13 ()A、马斯洛自我实现者的模式B、弗洛伊德的心理分析模式C、罗杰斯的机能充分发挥者模式D、奥尔波特的“成熟者”模式12、心理障碍的判别标准包括p29()A、以个人经验作为标准B、社会适应标准C、统计学标准D、症状存在与否标准13、除生理上的某些缺陷引起的自卑外,自卑心理还可以表现为p154 ()A、挫折性自卑心理B、焦虑性自卑心理C、认识性自卑心理D、恐惧性自卑心理14、除共情和尊重外,建立良好咨询关系的技巧还包括p321()A、真诚交流B、积极关注C、自我暴露D、指导劝告15、心理学家们把父母对子女的教养态度分为p282()A、民主型B、严厉型C、权威型D、放纵型16、胎儿在第10周左右已有p73()A、味觉B、压觉C、嗅觉D、触觉17、对婴儿来讲,生活中的大事主要包括p93()A、吃奶B、玩耍C、便溺D、睡觉18、同女性相比,男性性反应的特点是p239()A、性兴奋启动迅速B、性兴奋来得较为缓慢C、性反应持续时间较短D、性反应持续时间较长19、学校恐怖症的原因主要有p263()A、家庭因素B、学校因素C、社会因素D、遗传因素20、除强迫性穷思竭虑外,强迫思维主要还包括p51 ()A、对立性思维B、强迫表象C、强迫性怀疑D、强迫性回忆三、填空题21、现代心理卫生始于1908年的美国,而对现代心理卫生运动兴起做出直接贡献的是美国的比尔斯。
四川2022年1月自考00284《心理卫生与心理咨询》真题
四川2022年1月自考00284《心理卫生与心理咨询》真题四川2022年1月自考00284《心理卫生与心理咨询》真题1.(单选题,1 分)在行为治疗的常用技术中,特别适用于哪些不能表达自己愤怒或者苦闷人的技术是()A、放松训练B、系统脱敏法C、模仿学习D、决断训练2.(单选题,1 分)合理情绪治疗的基本理论主要为埃利斯的()A、ABC理论B、ACB理论C、BCA理论D、RET理论3.(单选题,1 分)在心理治疗中,最重要的影响技巧是()A、指导B、解释C、反馈D、逻辑推论4.(单选题,1 分)精神分裂症病人最常见的一种思维障碍是()A、妄想B、解释C、幻听D、幻视5.(单选题,1 分)折衷主义治疗最早的倡导者是()A、加菲尔德B、帕洛夫C、宋恩D、拉扎勒斯6.(单选题,1 分)治疗者的言语性的自我暴露具有开辟治疗的交流渠道的功效,其提出者是()A、艾维B、卡瓦纳C、帕洛夫D、拉着勒斯7.(单选题,1 分)系统脱敏法是最早应用的行为治疗技术之一,其最先发明及应用的人是()A、哈克尼B、沃尔朴C、伊根D、罗杰斯8.(单选题,1 分)确立了弗洛伊德有关人格构成学说的著作是()A、《自我与本我》B、《梦的释义》C、《来访者中心治疗》D、《实验心理学史》9.(单选题,1 分)提出自我暴露这个名词的学者是()A、艾维B、卡瓦斯C、焦若德D、拉扎勒斯10.(单选题,1 分)人格障碍渐趋明显一般开始于()A、儿童期B、少年期C、青春期D、中年期11.(单选题,1 分)将具体化、即时化和对峙这3个因素归属于行动的维度的学者是()A、斯金纳B、罗杰斯C、弗洛伊德D、帕特森12.(单选题,1 分)在各种不合理的信念特征中最常见的是()A、过分概括化B、糟糕至极C、绝对化的要求D、完美主义13.(单选题,1 分)会谈最基本的形式是()A、诊断式会谈B、收集材料式会谈C、评估式会谈D、心理治疗式会谈14.(单选题,1 分)在治疗关系的影响因素中,真诚可信的倡导者是()A、艾森克B、罗杰斯C、卡瓦纳D、沃尔朴15.(单选题,1 分)80年代末90年代初,蒋“快速综合疗法”做了总结和提炼,称之为“悟践疗法”的学者是()A、李心天B、王景和C、李崇培D、钟友彬16.(多选题,2 分)心理测验的种类若按测验目的来看,分为()A、智力测验B、人格量表C、特种技能测验D、诊断测验E、人格测验17.(多选题,2 分)行为观察方法常用的有()A、频数测量B、反应分类C、记录D、间隔记录E、鼓励式对峙18.(多选题,2 分)贝伦森认为在治疗过程中可将对峙分为()A、体验式对峙B、教导式对峙C、强大式对峙D、微弱式对峙E、鼓励式对峙19.(多选题,2 分)一个有效的治疗者应学会“倾听”和理解的非语言行为有()A、躯体行为B、面部表情C、声音特征D、个人的生理特征E、个人的总体印象20.(多选题,2 分)森田疗法中的住院治疗过程分为4期,即()A、绝对卧床期B、轻工作期C、重工作期D、生活训练期E、恢复期21.(名称解释,3 分)心理治疗22.(名称解释,3 分)人格障碍23.(名称解释,3 分)自我暴露24.(名称解释,3 分)反移情25.(名称解释,3 分)否认26.(判断题,5 分)对峙是影响心理咨询与治疗顺利进行的最重要因素。
《心理卫生与心理辅导》阶段一测试(第一至三章测试)
《心理卫生与心理辅导》阶段一测试(第一至三章测试)一、单项选择题1、心理卫生的基本任务可以分为预防和矫正心理问题与精神障碍和A、没有生理疾病,身体健康B、维护和增进心理健康C、生理机能健康D、精神健康正确答案:B解析:随着对心理卫生认识和理解的不断加深,以及对心理卫生问题的重视,心理卫生的基本任务又有了新的扩展,除了达到和维持心理健康外,心理卫生的基本内容又增加了增进心理健康这一层次,因此选B。
2、中国古代心理卫生思想的理论基础是A、形神一体论B、养心之道C、健身之术D、整体恒动论正确答案:D解析:无3、倡导成立世界上第一个心理卫生组织-康涅狄格州心理卫生协会的是A、比内尔B、迪克斯D、比尔斯正确答案:D解析:比内尔:现代多数学者认为现代心理卫生运动是比内尔开启的。
迪克斯:是心理卫生运动重要人物之一。
斯威策:19世纪中叶首次重点提出心理卫生这个术语。
4、学生自愿前来向学校心理辅导老师进行心理辅导,这里体现了心理辅导的原则A、自愿原则B、保密原则C、保密例外原则D、发展性原则正确答案:A解析:心理辅导的对象,应是自愿前来寻求帮助的人。
自愿原则是对被辅导者尊重的体现。
因此,选A。
5、根据世界卫生组织和世界心理健康联合会的协议,1960年被定为A、国际心理年B、国际健康年C、世界健康年D、国际心理健康年正确答案:D解析:无6、重视修身养性、养心健神思想的是B、孔子C、荀子D、管仲正确答案:A解析:孔子的思想是揭示了人在不同年龄阶段所面临的心理卫生问题有所不同。
管仲主要是养心之术。
因此,选A。
7、心理辅导者帮助被辅导者解决他们心理上所面临的困难,陪伴他们成长,给予他们支持,增加他们心理的能量,这个属于心理辅导的A、对象B、基本任务C、特征D、原则正确答案:B解析:心理辅导的基本任务是帮助被辅导者解决他们心理上所面临的困难,陪伴他们成长,给予他们支持,增加他们能量。
因此,选B。
8、牙齿清洁,无空洞,无痛感,无出血现象,齿龈颜色正常。
心理卫生与心理辅导2021年4月历年真题及的答案
心理卫生与心理辅导2021年4月历年真题及的答案答题时间:150分钟总题数:33题总分:100分1【单选】(总分1分)保持心理卫生的原则不包括()A情绪状态稳定B自我意识良好C人际关系良好D社会功能良好[结果]正确答案是:A[解析]保持心理卫生的原则:1、自我意识良好,核心是自知和自爱;2、社会功能良好;3、良好的人际关系;4、积极劳动实践。
2【单选】(总分1分)心理健康包括个体的内部协调和外部适应,其中外部适应可以理解为()A快乐原则B道德原则C现实原则D社会原则[结果]正确答案是:C[解析]心理健康包括个体内部协调和外部适应两个方面。
内部协调可以简单理解为"快乐原则";外部适应可以理解为"现实原则”。
3【单选】(总分1分)小王性格内向,他跟老师和同学打交道、交谈时都感到恐惧和不安,并会采取回避的行为,因怕丢脸而尽量不跟人接触,以致学习、生活受到影响。
小王最有可能被诊断为()A强迫症B场所恐惧症C依赖症D社交焦虑障碍[结果]正确答案是:D[解析]焦虑障碍:焦虑是一种内心紧张不安、预感到似乎将要发生某种不利情况而又难于应付的不愉快情绪。
特点如下:1、不快和痛苦的情绪状态;2、指向未来;3、诱发焦虑的事件和焦虑严重程度不符;4、伴有躯体不适。
该同学表现出的是对社交的焦虑障碍,故选D。
4【单选】(总分1分)小强是一个小学生,上学以来经常与同学发生冲突,表现出攻击性、冲动、任性的个性,上课很难安静,常常玩手指、做小动作,课堂上忍不住随意走动。
他最有可能被诊断为()A焦虑障碍B注意力缺陷及多动障碍C自闭症D特定学习障碍[结果]正确答案是:B[解析]注意缺陷:是一种干扰了功能或发育的持续的注意缺陷和多动一冲动的模式。
5【单选】(总分1分)升学、转学、应试等变化带来的厌学、人际冲突属于()A成长性危机B病理性危机C发展性危机D境遇性危机[结果]正确答案是:A[解析]成长性危机:由日常生活中出现的变化和冲突所引起的不良反应,如由升学、转学等。
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2002年10月北京高教自考“心理卫生与心理咨询”试题一、单选题1、主要表现为躯体功能障碍的癔症称为p59()A、转换型B、分离型C、躯体障碍型D、精神障碍型2、社会角色游戏又称p107()A、活动性游戏B、知识性游戏C、创造性游戏D、心理性游戏3、睡眠时产生的惊恐反应,在临床上称之为p128()A、入睡困难B、夜惊C、梦魇D、睡行症4、阳痿、性冷淡属于p242()A、性欲的抑制B、性兴奋抑制C、性高潮抑制D、其他性功能障碍5、只根据个别、片面的细节而不考虑其他情况就对整个事件作出结论属于p294()A、任意的推断B、过分概括化C、选择性概括D、非黑即白的思维6、把自己所不喜欢的或不能接受的性格、态度、动机或欲望,转移到外部世界或他人身上为心理防御机制的p302()A、合理性B、反向形成C、转移D、投射7、心理咨询人员提出自己的情感、思想、经验与来访者分享为p336()A、指导B、解释C、劝告D、自我暴露8、咨询者把来访者主要的言谈、思想、情感等加以综合整理后,以询问的方式反馈给来访者为p330()A、封闭式询问B、释义式询问C、小结式询问D、开放式询问9、一种心理上感到若有所失,没着没落,无所事事又无所适从的感觉为p175()A、失落感B、孤独感C、自卑感D、抑郁感p19510、促使男女青年投入恋爱活动的重要诱因是()A、人际交往B、亲密关系需要C、生理需要D、归属与服从需要二、多选题11、经典的心理健康标准包括p13 ()A、马斯洛自我实现者的模式B、弗洛伊德的心理分析模式C、罗杰斯的机能充分发挥者模式D、奥尔波特的“成熟者”模式12、心理障碍的判别标准包括p29()A、以个人经验作为标准B、社会适应标准C、统计学标准D、症状存在与否标准13、除生理上的某些缺陷引起的自卑外,自卑心理还可以表现为p154 ()A、挫折性自卑心理B、焦虑性自卑心理C、认识性自卑心理D、恐惧性自卑心理14、除共情和尊重外,建立良好咨询关系的技巧还包括p321()A、真诚交流B、积极关注C、自我暴露D、指导劝告15、心理学家们把父母对子女的教养态度分为p282()A、民主型B、严厉型C、权威型D、放纵型16、胎儿在第10周左右已有p73()A、味觉B、压觉C、嗅觉D、触觉17、对婴儿来讲,生活中的大事主要包括p93()A、吃奶B、玩耍C、便溺D、睡觉18、同女性相比,男性性反应的特点是p239()A、性兴奋启动迅速B、性兴奋来得较为缓慢C、性反应持续时间较短D、性反应持续时间较长19、学校恐怖症的原因主要有p263()A、家庭因素B、学校因素C、社会因素D、遗传因素20、除强迫性穷思竭虑外,强迫思维主要还包括p51 ()A、对立性思维B、强迫表象C、强迫性怀疑D、强迫性回忆三、填空题21、现代心理卫生始于1908年的美国,而对现代心理卫生运动兴起做出直接贡献的是美国的比尔斯。
P922、惊恐障碍,又名急性焦虑症,是以惊恐发作为原发和主要临床相的一种神经症类型。
P47 23、比较严重的、持续时间较长的口吃现象称之为病理性口吃。
P12624、孩子离家所造成的失落感容易使中年人产生伤感、孤独、抑郁的心理,这种变化被称之为“家庭空巢综合征” p16325、女性更年期综合症的症状除主要表现在生殖系统功能的变化外,还包括植物神经功能紊乱和精神症状。
P16726、性爱具有排他性、冲动性、直觉性和隐蔽性的特征。
P19027、除父母和子女外,还有男方或女方的父母组成的家庭为主干家庭. P21628、心理学咨询人员的资格要求除学历和职称外,还包括理论知识和临床实践两个方面。
P344 29、共情包含两方面的内容:一是充分理解,二是准确传达。
P32130、教养方式有两层含义:一是教养态度,二是教养行为。
P282四、名词解释31、心理障碍p27 32、心理疲劳p16133、挫折p3634、压抑p29835考试焦虑p261 五、简答题36、心理卫生的内容p437、胎教的好处p8738、青春期自我意识的特点p14039、儿童期的性教育内容p22740、人格的特征p280六、论述题41、在一些人的心目中,认为患了心理障碍是一件不光彩或见不得人的事,是“家庭风水不佳”或“祖宗三代缺德”。
因此,精神病人在社会上受到人们的冷遇与歧视,甚至不把他们当人看待。
请你从社会因素方面论述心理障碍发生的主要原因。
P3842、心理咨询过程中,有时会出现沉默的局面。
这往往使咨询暂时无法进行,导致紧张、压抑、尴尬。
请你从心理咨询的角度论述应如何应对不同类型的沉默p3312003年下半年北京高教自考心理卫生与心理咨询试卷第一部分选择题(共20分)一、单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)1、现代心理卫生始于1908年的美国,而对现代心理卫生运动兴起作出直接贡献的是P9()A比奈尔B比尔斯C詹姆士D迈耶2、经典的心理健康标准共包括三种模式,其中“成熟者”模式的提出者为:P17()A马斯洛B罗杰斯C奥尔波特D弗洛伊德3、儿童说谎行为的具体表现并不包括:P121-122()A. 将错就错B. 对事实歪曲C. 夸大事实D. 嫁祸于人4、对性爱对象表现出强烈的亲近欲望和行为驱使,称之为性爱的P190()A. 排他性B. 知觉性C. 隐蔽性D. 冲动性5、尽力寻找以前恋人身上的一些缺点,打破恋人的美好形象,以缓解失去恋人的内心痛苦,此乃P300()A. 酸葡萄心理B. “甜柠檬“效应C. 转移情感D. 情感的升华6、婚姻发展期是婚后的第一个离婚高峰,这一阶段一般指婚后P207-208()A. 1~2年B. 2~3年C. 3~5年D. 5~7年7、出父母和子女之外,还有男方或女方的父母组成的家庭为P217()A核心家庭B主干家庭C扩大家庭D不完全家庭8、青年期常见的性意识活动不包括P231()A常想到性的问题B性幻想C性梦D手淫9、“以小人之心,度君子之腹“属于心理防御机制的P302()A转移B投射C否认D退行10、咨询人员把来访者主要的言谈、思想、情感等加以综合整理后,以询问的方式反馈给来访者称之为:P330()A封闭式询问B开放式询问C释义性询问D小结性询问二、多项选择题11、近年多数专家建议将形形色色的恐怖症简化为以下几类,即P49()A场所恐怖症B社交恐怖症C赤面恐怖症D简单恐怖症12、对儿童遗尿的功能训练方法很多,其中包括P125()A憋尿训练B定时唤醒C床垫警铃法D控制睡前饮水13、虽然经过几千年的变迁,家庭的许多基本功能仍然根深蒂固,具体有如下几个方面P218()A生物功能B经济功能C教育功能D抚养功能14、按照性功能障碍的分类标准,性兴奋抑制障碍主要包括P242()A阳痿B早泄C性冷淡D阴道痉挛15、今年来,学生的心理卫生问题已引起了各界有识之士的广泛关注,这些心理卫生问题主要是指P260-262()A考试焦虑B厌学情绪C学校恐怖症D人际交往障碍16、针对人们在认识过程中常见的认知歪曲,贝克提出了相应的调节方法,即P295()A识别歪曲的思维B挑战歪曲的思维C淡化歪曲的思维D理性认知重建17、在心理咨询过程中,咨询员除了应遵循耐心倾听和细致询问的原则外,还应遵循的主要原则是P318-320()A关系性原则B保密性原则C非指导性原则D预防性原则18、创伤后应激障碍的临床表现为P44()A反复回忆创伤性体验B回避与创伤性事件有关的刺激C警觉性增高D惊恐障碍19、关于音乐胎教的具体方法,下面描述正确的是P88()A从孕16周开始B每次40分钟C每天2~3次D响度在65分贝以下20、退休适应不良的常见心理表现除自卑感和抑郁感之外,还应包括:P174-175()A恐惧感B失落感C兴奋感D孤独感第二部分非选择题三、填空题P35 21、动机冲突是指个体在有目的的行为活动中,存在着两个或两个以上相反或相互排斥的动机时所产生的一种矛盾心理状态。
P137 22、儿童孤独症是以极度孤独、对别人缺乏感情反应、言语障碍、运动刻板和对环境反应奇特为特征的一类疾病。
P161 23、心理疲劳是指由于长期处于压力状态下,所造成的精力不足和精神效能降低的现象。
P231 24、青年期的性幻想可导致生理上的性兴奋、性器官充血、也可偶尔出现性高潮。
P59 25、癔症主要临床表现分为两个类型:①转换型,主要表现为躯体的功能障碍,②分离型,其表现以神经症状为主。
P326 26、具体化是指在咨询过程中,咨询人员要找出事物的特殊性,事物的具体细节,使重要、具体的事实及情感得以澄清。
P218 27、家庭是一个内部支持系统,家庭成员之间有相互抚养的义务。
四、名词解释28、心理危机P30929、否认P29930、神经症P4531、对峙P32732、自知力P32五、简答题:33、简述健康家庭的特质P221-22334、简述心理卫生学的任务P24-25,2011年10月考题35、简述人格障碍的特征P65-66,2011年10月考题36、简述对婴儿搂抱和爱抚的好处P9937、简述恋爱对恋人的心理影响P199-200五、论述题38、咨询关系是贯穿心理咨询始终的重要内容,也是心理咨询是否能顺利进行的重要保证。
请你从心理咨询的角度谈谈建立良好咨询关系的主要技巧?P321-32739、健康的家庭不是与生俱来的,它可以从学习与训练中求得。
请你可结合专家的意见,论述健康家庭维护之道的基本原则。
P223-224 2011年10月论述题2004年下半年北京市命题心理卫生与心理咨询试卷第一部分选择题(共20分)一、单项选择题1、“此地无银三百两“的故事,属于心理防御机制的P301()A转移B投射C合理化D反向形成2、“健康不仅是没有疾病”的著名论断的提出者是P13()A马斯洛B罗杰斯C奥尔波特D比尔斯3、对立性思维属于P51()A强迫表象B强迫思维C强迫性恐惧D强迫意向4、在精神分裂症中最常见的临床类型是P63()A单纯型B青春型C偏执型D紧张型5、对孩子进行大小便的训练一般应从P101()A 4个月开始B10~12个月开始C18个月开始D出生后即开始6、儿童孤独症属于P137()A特殊功能发育障碍B广泛发育障碍C品行障碍D情绪障碍7、婚后3~5年属于婚姻关系发展阶段的P207()A初期B发展期C稳定期D老年期8、家庭最原始和最基本的功能是指P218()A生物功能B经济功能C教育功能D抚养功能9、思维奔逸主要见于P63()A心因性精神障碍B精神分裂症C神经症D躁狂症10、依靠对外表、气质等因素的直接感知而对异性产生爱慕的心理倾向,这是性爱的P190()A排他性B冲动性C直觉性D隐蔽性二、多项选择题11、心因性精神障碍的特点是P42()A心理社会因素是发病的直接原因B临床表现与心理社会因素密切相关C一般在数天或一周内缓解D预后良好,无人格方面的缺陷12、儿童说谎行为的具体表现:P121-122()A将错就错B对事实歪曲C夸大事实D嫁祸于人13、工作除了可以使老年人在心理上得到满足外,其意义还在于P183()A提供从事多种活动的机会B排除消极情绪C获得自我完善感D保持良好的人际交往14、心理咨询中的影响性技巧包括P334()A指导B解释C劝告D自我暴露15、根据发生原因和症状特点,可将儿童焦虑障碍分为:P134()A分离性焦虑障碍B回避性焦虑障碍C过分焦虑障碍D广泛性焦虑障碍16、在心理咨询中,共情主要包括P321()A积极关注B真诚交流C充分理解D准确传达17、青年期心理发展的各种矛盾主要表现为P151-152()A心理封闭与渴望理解的矛盾B独立性与依赖性的矛盾C情绪与理智的矛盾D理想与现实的矛盾18、青年阶段的性心理活动内容丰富多样,其中常见的性意识活动有P231()A常想到性问题B手淫C性幻想D性梦19、搂抱和爱抚除有助于了解宝宝的身体状况外,起好处还在于P99()A增加安全感B获得爱的需要C启蒙智慧D促进生长发育20、合理化又称文饰作用,其常见的形式包括P300-301()A升华B推诿C“酸葡萄”心理D“甜柠檬”心理第二部分非选择题(共80分)三、填空题21、神经衰弱是由于某些长期存在的精神因素引起脑功能活动的过度紧张,从而产生精神活动能力的减弱。